寫生命的作文

寫生命的作文[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫生命的作文1

　　“不好啦！不好啦！”隨著喜鵲的尖叫聲，動(dòng)物王國開始劇烈地?fù)u晃起來，在教室里上課的錫兵老師馬上意識到是地震來了，連忙大聲喊:“快！快！同學(xué)們快趴到桌子下面！”就在這一瞬間，房子塌了，大家都被埋在廢墟之中。

　　小麻雀在這次地震中最幸運(yùn)，他沒有被砸中要害。暈迷了一會兒的小麻雀醒過來后，發(fā)現(xiàn)自己在廢墟中，下意識摸了一下腦袋，滿臉的塵土。小麻雀拼勁最大力氣，伸伸翅膀從廢墟中奇跡般地飛了出來，他看見往日歡聲笑語的校園變成了一片廢墟，小麻雀露出了驚愕的表情，可是平時(shí)勇敢的'小麻雀卻看不到老師和同學(xué)�！皩�！一定要把他們救出來�！焙鋈�，小麻雀聽見從廢墟中傳來救命的聲音：“救救我，救救我！”小麻雀趕忙飛去，他拼命地搬走同學(xué)身上的石頭還一邊安慰同學(xué)：“不要怕，我一定會救你出來�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，小麻雀成功救出第一名受傷同學(xué)，這時(shí)喜鵲同學(xué)通過自救，也出來了。他們一起救人，小麻雀看見錫兵老師，含淚飛了過去并和喜鵲一起搬走錫兵老師身上的巨石，終于錫兵老師也成功的被救了出來，錫兵老師看見小麻雀和喜鵲在救人，擔(dān)心地大喊起來：“孩子們你們快走！還有余震！快走！”小麻雀伸手擦了擦眼淚和喜鵲異口同聲地喊道：“不！一定要救出我們的同伴，我們永遠(yuǎn)在一起�！币粋�(gè)，兩個(gè)，許多同學(xué)被救出來，當(dāng)他們再次飛入廢墟中時(shí)，小麻雀被屋檐下掉落的一塊石頭砸中了身體，小麻雀忍著劇痛，還一直在搬走一塊又一塊的石頭。喜鵲說：“小麻雀你受了傷，快去休息吧！”小麻雀堅(jiān)定地說：“不！一定要救出他們�！睖I水和汗水從他們的臉上流下來，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，可他們還在努力。一個(gè)一個(gè)的小伙伴被救出，可小麻雀卻昏倒在廢墟中。

　　當(dāng)小麻雀醒來時(shí)，同學(xué)們和錫兵老師手拿鮮花把它簇?fù)砥饋�，看著老師和小伙伴�?小麻雀留下了幸福的眼淚。

寫生命的作文2

　　十五歲，是生命的春天，我們在心底種下希望；十五歲，是生命的春天，充滿無盡的幻想。十五歲，伴著一絲淡淡的苦澀，因?yàn)槭�五歲，我們都將面對離別。

　　多年以前，我還不記得你的臉，那是我們的第一次見面，竟那樣特別。我從浙江回來，路過你家門前，遇見你，手中的玩具讓我沒看清你的臉，我習(xí)慣了不禮貌，奪走你手中的玩具，正因如此，我們認(rèn)識了，卻彼此留下不好的印像。那時(shí)，你我都只有四歲，稚嫩的.我們不知道什么叫友誼，只是形影不離。

　　直到小學(xué)三年級，我們依舊如初，閨蜜關(guān)系羨煞旁人。我們各有所長，每天放學(xué)一起走，成績同樣優(yōu)異，同學(xué)們給我們的東西幾乎一樣。只是他們不知道，在我們乖巧的外表下有一顆幼稚的心。我們曾坐在電視機(jī)前，想象未來的自己，絮絮叨叨，談?wù)撘恍┢嫫婀止值膯栴}，這些也許你會記得，而我每每想到，都會傻笑。

　　那一項(xiàng)項(xiàng)，天秤座的你和天蝎座的我會如此相似，到后來我才知道，所謂的相似，不過是互相模仿，互相信任和依賴。忘了是在哪一年，你帶著我看《快樂大本營》、《天天向上》，從此，每個(gè)星期我們都守在電視機(jī)前；忘了是在哪一年，我們一起和電視上的她們一起笑，一起哭；忘了是在哪一年，你給我講謝娜和張杰的戀愛，從此，在我心里有了娜姐和杰哥的位置；忘了是在哪一年，我們第一次鬧矛盾……這些，你還記得嗎？

　　算起來，我們相識已有十一年了。轉(zhuǎn)眼，我們都大了，只是現(xiàn)在，我們很少聯(lián)系，每次見面，只是打打招呼。每次你找我，盡管我們還那樣打鬧，卻沒有從前的那種無憂無慮，你比以前多了憂愁，多了傷感。我們都將面臨中考，這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，會將我們再一次分離，中考以后，我們便各奔東西。

　　那天回家，我向你說起，你告訴我：距離不是問題，我們會在一起，我一直在你身邊，不曾離去。

寫生命的作文3

　　“只要朝著陽光，就不會看見陰影”，這是海倫·凱勒的一句名言。它讓我知道：只要勇敢地向前走，就一定能成功。

　　海倫·凱勒是美國的殘障教育家，小時(shí)候因高燒而導(dǎo)致聾啞。她學(xué)發(fā)聲十分困難，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)。因此，海倫反復(fù)練習(xí)發(fā)音，一練就是幾個(gè)小時(shí)，可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸、媽媽、妹妹”，全家人驚喜地?fù)肀Я怂�。我感覺，生命的美好就是聾啞人在第一次說出話語的'時(shí)候。

　　作家張海迪被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”，她是一位高位截癱的人，卻以頑強(qiáng)的毅力走上了自學(xué)的道路。在第四次大手術(shù)時(shí)，全身不能動(dòng)，朋友來看她，發(fā)現(xiàn)她正全神貫注地看著枕邊支起的一面鏡子。原來她在用鏡子照著書上的字學(xué)英語，鏡子里的字是反的，行也是倒的，學(xué)習(xí)難度很大，但她依舊堅(jiān)持著，從“鏡子里”自學(xué)了很多門課程。我感覺，生命的美麗就像小草一樣頑強(qiáng)不屈。

　　挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士—霍金，是英國科學(xué)家，他身體有殘疾，沒有語言能力，只有幾個(gè)手指能活動(dòng)，但他卻能像普通人一樣生活。一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。 每一次遇到挫折，他都頑強(qiáng)地重新站起來。我感覺：生命的意義就是每一次遇到困難，都要勇敢地去面對。

　　生命是什么？生命就是朝著陽光、頑強(qiáng)不屈、勇敢面對，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！我要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力！

寫生命的作文4

　　生命，像含苞欲放的花朵，在陽光的撫摸下綻開一張張可愛的笑臉；生命，像一株幼嫩的小苗，得到了雨露的眷顧長成參天大樹；然而，生命，也像即將枯落的樹葉，掛在細(xì)小的枝干上搖搖欲墜……

　　生命，在你得意的時(shí)候，它會快樂無限；在你失意的時(shí)候，它會悲傷痛苦：在你無聊的時(shí)候，它又顯得平淡無奇。有喜有悲，有幸運(yùn)也有不幸，這就是生命豐富的內(nèi)涵。

　　生命的價(jià)值有多大？關(guān)鍵在于你怎樣去善待它。在逆境中的你，只要用陽光般的心態(tài)善待生命，就會出現(xiàn)奇跡！你看：失聰?shù)嫩Ⅺ惾A姐姐們跳好了“千手觀音”；失明的海倫·凱勒寫下了名著《假如給我三天光明》；肌肉萎縮的霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞，寫下了《時(shí)間簡史》。所以，當(dāng)你不幸走在黑暗又漫長的小路上，你不要傷悲，也不要猶豫。如果不能往后退，你就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地朝前走，黑夜過去了就是黎明。請記住鄧亞萍姐姐鼓勵(lì)汶川孩子的話：“再大的`困難也要頂住！頂��！”

　　生命是寶貴的。然而，“五一二”四川汶川大地震無情地告訴我們：生命也是脆弱的！地震突然襲來，許多人走避不及，被埋在廢墟深處，六萬多個(gè)生靈，頃刻失去了寶貴的生命。生命多么渺小，多么脆弱啊！慶幸的是，還有無數(shù)生活的強(qiáng)者敢于與死神直面較量，贏得了第二次生命。在廢墟里，他們逆來順受，在橫梁的重壓下苦苦掙扎，在饑渴中痛苦地呼救，喝冷雨，吃煙葉，吃生蚯蚓，甚至喝自己的尿，保存體力，等候救援。生活的強(qiáng)者中，既有年輕力壯的漢子，也有幾個(gè)月大的嬰兒和年過百歲的老婦，還有殘疾人，他們都堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。他們的堅(jiān)強(qiáng)都來自一個(gè)堅(jiān)定的信念——只有活著，一切才有希望。

　　生命多么寶貴啊！請珍惜生命！

寫生命的作文5

　　春天來啦，春暖花開，萬物復(fù)蘇，媽媽要把家里所有的花換換土，工程太大，所以喊我一起幫忙，我們?nèi)�撿了一些松針，又去田野里挖了一些土回來，攪拌在一起，就在我用小鏟子鏟土?xí)r，一不留神，一條蚯蚓被我纏成了兩半。

　　望著一定非常疼痛、不停抽動(dòng)的蚯蚓，我心里很難過。媽媽安慰我道：“不用傷心，蚯蚓被截成兩段后，不會死的，還會長成兩條新的�！蔽野胄虐胍�，這是真的嗎？還是媽媽為了哄我呢？于是，我對其貌不揚(yáng)的蚯蚓來了興趣，用放大鏡來觀察它，它們沒有眼睛、鼻子和腿，身體有一節(jié)節(jié)組成，表面長了許多粗粗的汗毛，書上說那叫剛毛，他們就是靠剛毛和一節(jié)節(jié)身體的伸縮前進(jìn)或后退。

　　我把截?cái)嗟尿球緦ｉT放到一個(gè)有土的盤子里，用來驗(yàn)證媽媽說的對不對？被截成兩段后的蚯蚓身體不停地蠕動(dòng)，傷口處也沒有大量的鮮血涌出，書上說蚯蚓再生需要七天左右的時(shí)間。我又從網(wǎng)上查了蚯蚓愛吃什么，像蛋殼、果皮、泥土都是它的美味佳肴。于是，我用心觀察，果然蚯蚓每天會吃下和自己的身體一樣的東西，然后排出大約一半的蚯蚓糞，一堆堆，長條形彎彎曲曲的糞便，就是世界上最棒的.肥料，是人們種植的好幫手。幾天過去了，被我截?cái)嗟尿球菊娴淖兂闪藘蓷l新的蚯蚓，它們像辛勤采花的蜜蜂一樣，不停地吃土松土，當(dāng)初被我放進(jìn)盤子里的土變得和以前完全不一樣了，看著因我的無心之過而孕育的兩個(gè)小生命，我只有感嘆這大千世界，真是無奇不有��！

　　從此以后，我對這默默無聞、樸實(shí)無華的蚯蚓更多了幾份尊重，它們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤耕耘；雖無爪牙之利，但上食埃土，下飲黃泉，靠的就是用心一也。

寫生命的作文6

　　生命！生命！

　　雨后的空氣中有散發(fā)著獨(dú)特而迷人的清香，彩虹架在空中，顯得耀眼，陽光灑滿了大地，顯得清新。而在潮濕的地面上，生活著一只平凡而又不平凡的生物——螞蟻。

　　可能是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好罷了，無意中在地面上找到了它。它對于我來說，是這樣渺小，加上剛聽完老媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜：嘿嘿！螞蟻，你今天撞上了我，算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近，生怕它乘機(jī)逃跑。但是這擔(dān)心些許只是多疑，它對人類似乎毫不懼怕，好像用那無賴的眼神好奇地望著我，向我搖了搖頭上的觸角，似乎在向我頻頻問好�？墒牵�一心想將它至于死地的我，可管不了這么多，揉了揉眼睛，確定它所在的.位置，不管三七二十一，一腳踩在螞蟻那弱不禁風(fēng)的身體上，使出渾身解數(shù)，心中不免有一絲發(fā)泄，我抬起腳，抖了抖，低下頭，看看那被我所欺凌的小生命，它沒動(dòng)，我俯下身子，卻隱隱看見在掙扎，在顫抖。但是，盡管如此，我并沒有以此同情它，而是更有一種將它處死的“決心”，我嘴角上揚(yáng)，冷哼一聲，：“哼”，我倒要看看你到底能堅(jiān)持多久，我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是，我握緊了拳頭，牙齒咬著嘴唇，皺著眉頭，用腳攆了攆這可憐的“小生命”。正當(dāng)我以為它已失去生命時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！我再一次蹲下，用手扶膚發(fā)絲，撓了撓頭，卻看見它仿佛在掙扎，奮力地掙扎，我驚呆了。

　　我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹葉，小心翼翼地將它輕輕鏟起，放在手心，看著那片樹葉，望著那只螞蟻，我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動(dòng)，是這樣強(qiáng)烈！是那樣鮮明！我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。

寫生命的作文7

　　在我生命的河漢中，有那樣一顆星，它不是最殘暴刺眼的，也不是最鮮艷奪目的，但就是那么一顆星，點(diǎn)亮了我的生命，普照了我的靈魂。

　　任何人的生涯都不是飽經(jīng)風(fēng)霜的，總會逢到崎嶇，可是，遇到艱苦時(shí)是否有顆星會為你照明后方的路？我有的。

　　記得那個(gè)下雨的薄暮想著本人哀催的命運(yùn)。是的，我不任何雨具，只能期待雨停了。太陽已經(jīng)降山了，地匆匆暗了下來，這時(shí)，雨霧中呈現(xiàn)了一集體，足步匆促而著急，到處觀望著。近了，更近了，那人走近學(xué)校，被雨水擊濕的身子有些發(fā)抖，單眸在傘下清楚可睹，從他的眼中，我看到焦急、擔(dān)心和惶恐。看明白了本來是父親！看到我，他舒了一口氣，眼神也變了，變得嚴(yán)正，卻又不失平和。走在雨中，父親一言不領(lǐng)，只是默默的遞功了衣服，冰冷的手指遇到我的手掌，傳進(jìn)心的，卻是一陣寒流。

　　免何己皆會碰到抉擇的，總會有岔路心的然而，在你決定時(shí)是否會有一顆星給奪你支撐跟激勵(lì)？爾有的。

　　升學(xué)測驗(yàn)時(shí)，我站在新的校園面，到處只有生疏的人，獨(dú)一的親人，就只是父親，父親給我道笑話，想讓我置松心境，我清楚，卻又啼不出去，只能為難的“嗯”“哦”多少聲。父親瞅出我的心理，嘆了口吻，拍拍我的肩膀，伴著我悄悄地等候。時(shí)光很鈍從前了，站在考場外的我，心里很緩和，歸頭看望父親，他卻什么都沒說，只是給了我一個(gè)動(dòng)搖的眼神。在這個(gè)眼神中，我看沒了信念與勉勵(lì)，我曉得那兩頭攙雜了慈祥與堅(jiān)決。我看看父親，久久不能安靜的心情抬松了，握緊手中的.筆邁入考場�？纪炅�，我懷著忐忑的情感走出考場。父親未經(jīng)籌備惡水，他什么也沒答，只是說：“佳了，咱們回野吧。”

　　照亮我生命的星是父親的眼睛，他給了我源之一直的信心和力氣。他照亮我的人生，照亮我的靈魂，他的“星”與我的心相連。

　　謝謝你父疏您的星將會成替我我生的照亮燈，您的口將取我牢牢相連。

寫生命的作文8

　　生命很脆弱，如果不注意，就會被死神掠走;生命很堅(jiān)強(qiáng)，能在災(zāi)難中毅然挺立。但不管怎么說，我們都要珍愛生命!

　　有一只蝴蝶，在下雨時(shí)被打濕了翅膀，它吃力的，一次又一次地試圖飛起，但都被雨水無情地一次次打落。但風(fēng)雨不會長久，蝴蝶終于挺到了日出的那一刻，它一躍而起，飛向天空，如生命精靈的舞蹈。它帶著珍愛生命的情懷，消失在藍(lán)藍(lán)碧空，演繹了一次生命的升華!

　　連蝴蝶都知道珍愛生命，但有一些人卻連蝴蝶都不如。我在新聞上看到：在福州屏西省某小區(qū)內(nèi)，一名16歲女中學(xué)生從樓上跳下，只是因?yàn)樽罱�一次考試成績不是很理想，就產(chǎn)生了輕生的念頭，真是不應(yīng)該。當(dāng)然，也有人很愛自己的生命，法國的作家雨果就是一個(gè)很好的例子：他雖患有心臟病，但熱愛生命，意志堅(jiān)強(qiáng)，而且加強(qiáng)鍛煉，也沒有虛度光陰，一生中寫下了《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秋葉集》等代表作，從一個(gè)鄰近死亡的人變成了一個(gè)82歲的長壽者。

　　然而，要想珍愛生命，安全是很重要的一部分�，F(xiàn)在家長接送孩子大多用私車接送，為了自己的`孩子快點(diǎn)到校，他們有的無視交通法規(guī)：闖紅燈、無序超車、逆行、違規(guī)并道，造成校門口附近交通堵塞，秩序混亂，給自己和他人造成安全隱患。我也有一次教訓(xùn):在暑假的一天，我因心情好，出去玩兒。我一路上蹦蹦跳跳，最后竟跳到了自行車道中間。忽然，我耳邊響起一陣風(fēng)聲，在我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，一輛電瓶車以迅雷不及掩耳之勢一個(gè)急轉(zhuǎn)彎繞開我，車上的人瞪了我一眼，開走了。原來，我在車道上忽左忽右，人家車子都不知從哪兒讓我了，還好他反應(yīng)快，不然我就被撞了。這次差點(diǎn)發(fā)生的事故告誡我：決不能再做這些不安全的事情了!

　　生命對我們每個(gè)人都只有一次，所以我們一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!

寫生命的作文9

　　高爾基曾經(jīng)說過：“所有的人毫無例外，都是為了美好的未來活著，所以一定要尊重每個(gè)人�！蔽覈�自古以來被稱為禮儀之邦，可是在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，人們卻越來越難以感受到尊重的存在。

　　尊重往往體現(xiàn)在一些微小的細(xì)節(jié)上。在這方面，敬愛的周總理為我們樹立了光輝的典范。每次接待外賓，他總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，會見結(jié)束，又總是把客人送到大門外，直到客人的汽車啟動(dòng)才離開。當(dāng)服務(wù)員給他端茶時(shí)，他總是雙手接過，微笑點(diǎn)頭表示謝意。深夜回家，總是再三關(guān)照司機(jī)，注意安全……外國有記者贊美說：“大凡見到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明睿智，人品非凡而且令人神往！”我想，對每一個(gè)最普通的勞動(dòng)者發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛尊重，正是周總理人格魅力的'一部分。

　　尊重是一種愛，是一種人格的關(guān)懷。英國哲學(xué)家斯梯爾說過：“懂得平等待人，是最偉大，最正直的品質(zhì)�！眲④�也說過：“幫助人，要給予對方最高的尊重�！弊鹬氐暮诵氖瞧降龋瑹o論地位高低，無論富貴貧窮，無論得意失意，大家在人格上都是平等的。幫助不等于尊重，施舍無異于侮辱。曾經(jīng)有一位富翁，看到衣衫襤褸

　　潦倒落魄的鉛筆推銷商，頓生一股憐憫之情，他不假思索的將50元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了�？蓻]走幾步，他覺得不妥，連忙返回，抱歉的解釋說自己忘了取鉛筆，希望不要介意。臨走，他鄭重的說：“您和我一樣，都是商人！”那位落魄的鉛筆推銷商熱淚漣漣，他感受到了做人的尊嚴(yán)，后來經(jīng)過不懈努力，他終于取得了成功，是尊重挽救了他，是尊重造就了他！

　　尊重是細(xì)流，涓涓流淌，滋潤著人們的心靈；

　　尊重是春風(fēng)，溫柔和煦，融化了人與人之間的堅(jiān)冰；

　　尊重是陽光，明媚燦爛，溫暖著世上每個(gè)人。

　　天空因尊重而蔚藍(lán)，生命因尊重而精彩。

寫生命的作文10

　　每個(gè)生命都是一朵花，每個(gè)生命也都是一個(gè)賞花者，我們在行走的匆匆里。不忘時(shí)時(shí)低頭去看那些朵朵的美麗，同時(shí)也努力讓自己生命芬芳四溢，有些東西只有低下頭來，才會發(fā)現(xiàn)它的存在和它的美麗，正如塵埃當(dāng)中，那些被人們忽略的閃光之珠，其實(shí)，我們與那些美好的距離，其實(shí)只隔著一低頭的瞬間。

　　或許只有顏色艷麗的花朵才會引人注目，人們大多喜愛這樣的花吧。那么其它的花就失去了他的光芒了嗎？可曾想過，路邊的野花也有自己的生命。他也值得人們尊敬，人們總是連正眼看它們的機(jī)會也不給，又何想過這嬌小的生命也如此獨(dú)特，你如果低下頭來，會發(fā)現(xiàn)不惹人注目的野花，有鋼鐵一般的意志力，縱使被人踩踏過，也向上怒放，這難道不美麗嗎？也許正是有了路邊不起眼的小花，生命才能更加美麗。

　　陽光灑進(jìn)了小道上，順著她的指引，我踏進(jìn)了這條充滿愛與美的小道，尋找著那一個(gè)個(gè)美的瞬間。我看見有許多螞蟻在搬家，有的螞蟻?zhàn)叩煤芸�，他們沒有背任何東西，但有的螞蟻背著糧食，走得很緩慢，他們雖然數(shù)量多，但是非常有秩序，看見一個(gè)螞蟻?zhàn)叩姆浅Ｂ�，它背上背著一個(gè)東西，仔細(xì)一看，原來也背著一個(gè)螞蟻，但是背上這個(gè)螞蟻一動(dòng)也不動(dòng)，已經(jīng)死了。我很好奇它為什么要背著它，是為了責(zé)任嗎？我頓時(shí)大悟，螞蟻都知道不放棄自己的伙伴，難道我們連一只小小的螞蟻都不如嗎？遇到困難，便放棄自己的`同伴。

　　在困難的時(shí)候，螞蟻依舊艱辛的背著已經(jīng)死去的同伴不去放棄它，難道我們做不到嗎？低下頭來，或許會發(fā)現(xiàn)許多生命的美麗，許多生命的偉大，螞蟻，野花縱使很微小但是他們也有生命，他們的生命也是美麗的，只要你們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，這些你周圍細(xì)小的生命也可以給你帶來巨大的感慨，給你以美麗的的啟迪。

　　世界正是因?yàn)橛辛嗽S多形形色色的生命存在，世界才能更加豐富多彩，才能更加絢麗，也許只是一個(gè)抬頭，一個(gè)低頭。你會發(fā)現(xiàn)人生竟有許多美妙，是人料想不及，小并不是沒有存在感，相反它確實(shí)最美麗的，只是我們要

寫生命的作文11

　　生命是地球上最珍貴財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。

　　生命是頑強(qiáng)，世界是脆弱，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，可能就會對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來不幸事件，傷害了無數(shù)生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園朋友。

　　每種生物都有其存在意義與價(jià)值。在地球生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。如果我們隨意踐踏地球上生命，就是在破壞人類賴以生存生態(tài)環(huán)境，最終受傷害還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無二，有自己獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。

　　世界因生命而精彩。珍愛生命人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生希望。每個(gè)人生命都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗�人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會自己生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。我們每個(gè)人對國家，社會和他人都有價(jià)值，在肯定自己價(jià)值，珍愛自己生命同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人價(jià)值，尊重他人生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

　　當(dāng)我們生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生希望；當(dāng)他人生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命意義不在于長短，而在于對社會貢獻(xiàn)，許許多多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣�所作貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮，就這樣，他們生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會作出貢獻(xiàn)人們，一直受到后人崇敬與追念。

　　我們要珍愛生命，讓有限生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命價(jià)值。

寫生命的作文12

　　有一句名言是這樣說：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)熱烈和溫柔。”確，生命對于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。

　　“安全”在唇齒開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍。“路上車輛多，騎車上學(xué)要小心啊！”這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)叮嚀。“不要在校園里相互追逐打鬧。”這是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)“命令”。“晚上放學(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑早，不安全。”這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)“告誡”……而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會找你；綠燈可以再等，而生命不能重來；安全無意識，則隱患埋身邊。

　　曾幾何時(shí)，校園內(nèi)外，我們周圍，都發(fā)生過許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全事例：有些同學(xué)課后在狹窄樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯(cuò)位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外公路上晨練，被飛來大貨車撞倒，致數(shù)十人傷亡；一些同學(xué)無視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心慘痛后果……嬌艷花朵在瞬間凋零，留下只有血教訓(xùn)以及親人悲痛欲絕和朋友扼腕長嘆。

　　一樁樁，一件件血腥報(bào)道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張?jiān)��?jīng)歡笑臉，消失不見；使那曾經(jīng)充滿活力身影，成了冰冷軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)心，不再跳動(dòng)。

　　在我們身邊，有多少張牙舞爪“殺手”它們隨時(shí)威脅著我們安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規(guī)則，校規(guī)校紀(jì)，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生事件上演。

　　讓我們珍愛生命，沐浴陽光下一方平安，讓生命清泉永流不息，讓安全春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們健康成長！

寫生命的作文13

　　生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

　　那一天，我的好朋友旦旦來我家玩，老媽知道了，就馬上做了許多好吃的給旦旦。當(dāng)我們倆玩得開心的時(shí)候，突然，旦旦就暈倒了。老媽看見后，立刻把旦旦送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對我老媽說：“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來治病，就沒什么大礙。可是現(xiàn)在……唉！”老媽臉色蒼白的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，難道就沒救了嗎？”醫(yī)生無奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！老媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓旦旦知道，如果旦旦知道了她一定會很傷心的，你答應(yīng)老媽別告訴旦旦，好嗎？”我一邊哭一邊說：“老媽我答應(yīng)你，我不會告訴她的�！�

　　我們來到旦旦的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓旦旦能夠開心的過每一天，讓旦旦在每天都過得充實(shí)，我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過得那么快，我很難過，因?yàn)槲抑�道旦旦的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　我還記得老媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的'好朋友旦旦還是知道了，我也沒辦法。只見旦旦一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。

　　在旦旦只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯�命只有一次�！闭f完旦旦就閉上了眼睛。

　　小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。

寫生命的作文14

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。

　　我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。

　　夏天的午后，我獨(dú)自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的.樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險(xiǎn)的來臨，我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但我沒松手。

　　我拿著知了，慢慢地滑下了樹。

　　回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里。用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞，讓它呼吸。

　　知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。

　　回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。

　　是什么樣的力量，讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個(gè)觸角，它還是義無反顧。如果不是對生命充滿了熱愛，怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢？

　　冰心說“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。

寫生命的作文15

　　望著街邊那兩個(gè)互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……

　　看到那兩個(gè)老人，我的腦海中浮現(xiàn)一個(gè)身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個(gè)人呀！

　　曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個(gè)國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。

　　她，便是我生命中最重要的那個(gè)人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的`年代，與我深擁，給我最安穩(wěn)的懷抱。

　　她，我的外婆。

　　我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。

　　曾經(jīng)，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠(yuǎn)方，看著看著便笑了，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我啊。

　　我和小伙伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩�！�

　　我哭著跑回了家，躲到了被窩里，暗暗哭泣。后來，她悄悄地走了進(jìn)來，將我從被窩里抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎么哭了啊？”我?guī)е�哭腔，將緣由大概說了一遍，她聽后，便帶我去了門前，拿出了一個(gè)五顏六色的風(fēng)車。

　　隨后，我便拿著這個(gè)小風(fēng)車在風(fēng)中狂奔，讓它不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點(diǎn)，別摔倒了！”

　　小伙伴們見我有這個(gè)美麗的小風(fēng)車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時(shí)，我心里樂開了花。

　　而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。

　　時(shí)光走遠(yuǎn)，也將她帶走了，離我遠(yuǎn)去……

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