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張老師的聲音初三作文750字
所謂人能盡其才者,在教養(yǎng)有道,鼓勵有方,任是得法也。
——孫中山
張老師的聲音,十分有特色,只要聽見她的歌聲,就會感到身體上下通透,自己的身體也會預(yù)期產(chǎn)生共鳴,令自己也會不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]地沉醉其中,也許這就叫感染力吧。
記得,那是我的第一節(jié)課,那時的我,一點基礎(chǔ)都沒有,聲音根本唱不上去,也唱不下來;旧现荒茉凇癲o”~“sol”這些因之間徘徊,有的時候連音都唱不準(zhǔn)。
這時,張老師似乎也摸清了我的底細(xì),決定先叫我發(fā)聲方法。
“吸氣的時候要像聞一多鮮花一樣……”“吸完氣要保持住,像大便的感覺一樣壓一下……”“唱的時候口腔打開,嘴巴里面豎雞蛋……”“嘴巴張大……”“氣沉下去,聲音從上面出來……”我按照老師的口令一一做了下去!安诲e,現(xiàn)在唱一個‘道路’的‘路’字!薄白⒁馀,把剛才練的都用上去,想一想剛才怎么做的.!薄邦A(yù)備,唱‘lu’哦,起……”我深深吸了一口氣,唱道:“l(fā)u——”“嗯,不錯,發(fā)聲方法很到位。只是音有一點偏低,再上去一點。預(yù)備,唱‘lu’哦,起……” “l(fā)u——”“嗯,再上去一點點” “l(fā)u——”“很好!崩蠋熞娢业谝还(jié)課的進步就這么大,忍不住離開了琴凳來擁抱我。當(dāng)我接收到老師的擁抱后,我都會倍感鼓舞,從而努力地使自己做的更好。
練聲過后,老師便開始教我唱《送別》。別認(rèn)為這是很簡單的一首歌,在當(dāng)時的我看來,能唱下來并把音唱準(zhǔn),已經(jīng)不錯了。老師一句一句地教我唱:“‘長亭外,古道邊!A(yù)備,起……”“長亭外,古道邊。”“好,現(xiàn)在音準(zhǔn)了,現(xiàn)在用兩小節(jié)一口氣哦。預(yù)備,起……”“長亭外,古……”只唱了一小節(jié)過一點,我已經(jīng)連漲得通紅,沒有氣了。“還是不行哦,回去要練的啊!下課罷!
說完,她自顧自地彈起了伴奏唱了起來。
我站在那里,一句話都沒有說,靜靜地聽著……
靜靜地,被她那婉轉(zhuǎn)的歌聲,感染著…
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