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      2. 難忘的聲音作文

        時間:2021-02-26 09:06:00 聲音 我要投稿

        難忘的聲音作文(9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的難忘的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        難忘的聲音作文(9篇)

        難忘的聲音作文1

          近日,我的媽媽看了《中國新歌聲》之后,開始天天練嗓音,時不時來一句“啊——噫——”什么的,我們?nèi)胰硕急凰@個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不,最近還鬧了一次“恐怖事件”。

          晚上九點半,我正在被窩中睡得正香,忽然,一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒,我當(dāng)時沒細聽,心想:下面的人怎么這么缺德!這半夜三更的還鋸木頭!光頭強嗎!可是我轉(zhuǎn)念一想;下面是小區(qū),不可能鋸木頭,再說了,這聲音好像是從上面?zhèn)鱽淼,難道,我媽在磨牙?一聽,又不像,難道,我媽在鋸床腿?不可能!思來想去,只可能是——外星人!我被我的這一個想法嚇了一大跳!心跳一下子從每分鐘80下,到了110下!我不敢多想,可我的好奇心卻促使著我出去看看,我握住門把手,往下一按,拉開房門一條縫,往外一瞄,又一轉(zhuǎn)身,打開了外面走廊的燈,我溜了出去。左瞧右看,又一附身鉆到了桌子底下。

          好!聲音越來越清晰了!我抬頭一看,看到了一個人影!我嚇得像一只受驚的兔子,鉆回了我的房間,關(guān)上門,大口大口地喘著粗氣。過了一會兒,我頓時醒悟,那——是我的影子!于是,我又一回壯著膽子,躡手躡腳地走了出去。我走到客廳,發(fā)現(xiàn)書房亮著,那一陣“啊~~”就是從這里飄出來的。我剛想走,卻忽然鎮(zhèn)住,這——好像是《五環(huán)之歌》!想吃這一通的我好像石化了,一陣惡——是我現(xiàn)在只想說的話。這算什么。“,算了算了!我還是好好睡覺去吧,只是我媽在練嗓子罷了!

          夜半魔音這一件事令我難忘,下次,我還是不要想這么多了吧。

        難忘的聲音作文2

          一天晚上,我正在家里做著數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到了一個“大難題”。其實,這個“大難題”不過就是一個拓展題,我不會做。

          我用盡了一切辦法,費了九牛二虎之力,也沒做出來,無奈之下,只好叫來了媽媽。

          媽媽仔細地看了看題后,說:“這道題不難,你仔細想一想,就能做出來。”可我還是不會做。

          媽媽又說:“你要多方面、多角度地去想這個題,運用題給的每一個條件,你一定能做出來!”

          我按照媽媽說地試著去做了,把題給的條件聯(lián)系在一起,幾分鐘后,我終于解決了這個“大難題”。真得就像媽媽說地“這道題不難”。

          其實,在生活中,有許多問題并不像我們想象的那樣難,只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解,再加上堅定的信心,許多問題就都會迎刃而解了。像我,在信心和巧妙地運用題所給的條件下,成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。

          這幾年來,“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳畔縈繞,在我遇到困難時,時刻地鼓勵著我。正因為有了這句話,讓我解決掉了一道道難題;也正因為有了這句話,讓我在面對困難時,有了足夠信心。在以后的生活中,必免不了遇到這樣或那樣的困難,而我,也一定會坦然面對它,并全力去拼搏,因為我知道,只要你有信心,你一定會擊敗一切困難。

          “你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳邊回蕩。

        難忘的聲音作文3

          “賣包子嘞!”每當(dāng)聽見這叫賣聲,總會使我想起那個冬天,那個賣包子的老大爺,那次讓我記憶猶新的一次對話。

          那年冬天異常寒冷,街上的人們身上都裹著厚厚的棉襖,盡管如此,寒風(fēng)襲來,還是不禁瑟瑟發(fā)抖。那一天,的清晨,天上零零散散地飄著一些雪花,天已亮了,可我還是縮在被窩里,不想面對嚴寒!翱炱鸫操I早點,小心一會兒遲到!眿寢尣荒蜔┑卮叽僦。

          我“哦”了一聲,可縮的更緊了,心里默數(shù)著:1,2,3,起!我起了床,穿好衣服,走出了家門。

          “賣包子嘞!”街邊傳來一陣陣精神有勁的叫賣聲,我三步并作兩步,跑到了小攤前。雖然天氣寒冷,但是,小攤前卻十分紅火,賣包子的老大爺忙得不可開交,我只能和其他人排起隊來。

          終于輪到我了,我走近小攤,老大爺熱情地沖我說:“買包子啊小姑娘,要幾個?”我應(yīng)了一聲:“是啊,我要三個!背盟β档臅r候,我便仔細地端詳這個老大爺。他的兩鬢已經(jīng)斑白了,,歲月留下的皺紋深深地刻在臉上,一身藍色的粗布衣。衣服似乎穿了很久,連上面的補丁都顯得陳舊。我不禁問:“難道您不怕冷嗎?”老大爺笑了一聲,說:“怕啊,但是如果人向困難低頭,那就永遠也越不過困難了!崩洗鬆敯寻舆f給我,又繼續(xù)叫賣。

          我在回家的路上,仔細想著老大爺?shù)脑,雖然只有短短的幾個字,卻深深地激勵著我,是啊,人不能向困難低頭,困難不代表失敗,但如果不戰(zhàn)勝困難,就永遠也無法成功。

          從那時起,每當(dāng)我遇到困難,就總會想起那一天,那個賣包子的老大爺,那句刻骨銘心的話,和那一句有勁的叫賣聲……

        難忘的聲音作文4

          我們周圍有許許多多的“好聲音”,如父母的一聲叮嚀,校園里的下課鈴,老師的悉心教導(dǎo)。

          八年前的一個夏季,姐姐高三的學(xué)習(xí)苦涯即將結(jié)束;貋淼哪翘焱砩,報志愿,她和爸媽商量說:“要去北京上大學(xué)”,那時爸媽覺得讓她在我們城市上學(xué)就很滿足了,但姐姐不聽,偏要選擇那一路向北的城市“北京”去上學(xué),聽了她說出自己的想法和目標之后,再加上她那顆執(zhí)著的心,爸媽沒有再去勸她,而是從容了她,我至今依稀記得那一幕場景,全家人的無奈和姐姐那雙渴望的眼睛。那天,我的心情就像雨水打擊著一樣,不敢再去多問,我大概也就明白什么意思了。陰雨天氣,我和爸媽送姐姐去車站,我們臉上似乎沒有一絲笑容,我知道爸媽舍不得她,車廂緩緩開動,我抬頭望了一下天空,又看了一下姐姐的臉,姐姐很開心的向我們揮著手,車尾漸漸遠去,站在一旁的我,看到了爸媽那滄桑的背影以及眼里噙著的那一滴淚水。那一刻,我似懂非懂的明白了什么。

          每一次姐姐想干什么爸媽都會滿足她,所以她現(xiàn)在總是心安理得的去向爸媽索要她想得到的東西。大學(xué)畢業(yè)參加工作三年后,她結(jié)婚了,姐夫家境不是很富裕,但起碼算是小康生活,買車、買房都是爸媽給她們付了一部分錢,不知道是我自私還是心疼爸媽的錢?我認為姐姐長大了,要靠自己的努力去過上自己想要的生活。我想,將來我一定要好好孝敬爸媽。

          即將畢業(yè),面對道路的坎坷和選擇,使我十分迷茫、不知所措,姐姐送我一句話;“播下你的夢想,無路也有希望;播下你的夢想,踏出一路風(fēng)光”。那一刻,那優(yōu)美的聲音仿佛讓我感受到了前途的光明,更讓我走了一種永不放棄的精神。

          那優(yōu)美的聲音,無時不刻的在我耳畔回響,激勵著我,促使我前進。

        難忘的聲音作文5

          夜深了,我躺在床上,望著那絢麗的夜空,調(diào)皮的星星在天空中朝我快活地眨著眼睛,耳旁又響起了小時候睡不著,媽媽給我唱兒歌的聲音。

          記得小時候,那個夏天的天氣特別悶熱,連空氣都是熱的。我躺在床上翻來覆去都睡不著,急得都要哭了。這時,媽媽輕輕地把我抱在懷里,輕拍著我,嘴里哼著兒歌“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉遮窗欞,小寶寶睡夢中,露出了笑容……”聽著兒歌,媽媽輕搖著,不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)。有一次,媽媽拍著我入睡,睡到半晌,我迷迷糊糊地睡著了,猛然一沉,我被驚醒了,看見媽媽已經(jīng)睡著了,我從媽媽身旁爬起來,慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上,給她蓋好被子,就躺下了,可怎么也睡不著,我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌,可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子,話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒睡著。第二天家里多了個“大熊貓”,媽媽看到我這樣子背過身去抹眼淚,埋怨自己怎么可以早睡,我心里很不好受,但還是沒有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現(xiàn)了,我美美地做了一個好夢,可心里卻不是滋味想:媽媽今天又睡不好覺了。

          第二天早上起床,媽媽卻很精神,她拿出一個錄音機,一放。。∈悄鞘變焊,從那以后我改掉了失眠這個毛病,媽媽也可以每天晚上睡個好覺了。

          夜深人靜時,溫馨的兒歌又在我的耳邊響起,月光灑在我的臉上,甜蜜的笑容伴著我今后的每一個夜晚。

          在心底的一座古老的房子里,我找到了那首兒歌的飄過的痕跡,那清甜的聲音帶著我住進了那座房子……

        難忘的聲音作文6

          有這樣一種聲音,它過去多年,卻仍在耳畔回蕩,滲透進心中。

          小時候的我,酷愛爆米花,雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實難以忍受,并在兒時特別懼怕它,震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般,驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆,為我“遮擋”這巨響,她將我貼在懷里,溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵,還不時地想多向后退些,再退些,我卻埋怨地說:“近些~我要看他怎么做得!”,忽地一響!可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆暎c巨響截然不同,好聽極了。

          同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩,每次我都得堵著耳朵,很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細心的外婆就每當(dāng)我起床時輕輕一拍我的被子,喚我聲“起床”,使我漸漸醒來&hllip;&hllip;當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時,已聞到香噴噴的美味早晨的味道,定是好吃,因為那是我外婆親手做得,兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。

          我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆,外婆在船上講故事給我聽,可&hllip;&hllip;外婆現(xiàn)在去世了,我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中,它們經(jīng)過外婆的獨特“加工”,升級成“優(yōu)美”的樂章,伴隨著我快樂成長。

          我永遠忘不了兒時的那些聲音,它們又開始在耳畔回蕩,回蕩了

        難忘的聲音作文7

          “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了。每當(dāng)聽到了這風(fēng)鈴被風(fēng)吹動的聲音,我就想起了那位可愛的小“勇士”。

          那是三年級的暑假時,我家來了一個小男孩,媽媽說這是她遠房親戚的孩子,要在這玩幾天。我向他打招呼:“你好!小不點兒!彼僦煺f:“我才不是小不點兒!我要當(dāng)勇士!”我笑了笑,以為他在胡鬧。

          有一天,我和他出去玩,突然迎面跑來一只大黑貓。他以為我害怕,就說:“哥哥別怕,我會保護你的!”說著就向大黑貓跑了過去,結(jié)果大黑貓沒事,而他的.手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后,我蹲下身來習(xí)慣性地用指尖戳了一下他的額頭說:“勇士可不是好當(dāng)?shù)呐!”可他還是不服氣

          晚上,我跟他躺在草地上,指著一顆星星對他說:“看!那就是勇士星,是勇士的象征!”他興奮地說:“總有一天,我也會成為勇士的!”我笑了笑說:“那么,加油哦,勇士!”

          終于到了離別的時刻了,他拿出一個風(fēng)鈴對我說:“哥哥,它是我最重要的寶物,你幫我保存好。等我成為真正的勇士時,我再來取回它!弊詈笏狭嘶疖,與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后,我非常想念他,想他時就聽聽風(fēng)鈴聲,就像聽見他在和我說話一樣。

          某一天的下午,我回到家時,媽媽告訴我小弟弟出車禍死了。我慢慢地走回自己房間,我欲哭無淚,因為我知道勇士不希望別人為自己而哭。

          “鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了,這是你在天堂里對我的問候嗎?勇士!我永遠不會忘記你,還有這風(fēng)鈴的聲音。

        難忘的聲音作文8

          去年春天的一個星期一早晨,學(xué)校剛升完國旗,同學(xué)們都擠到了樓梯口,準備進教室。

          我也在人群中,擠呀,擠呀,總算擠到了上二樓的拐角處,就在我抬腳上第二個臺階的時候,后面的一個同學(xué),將我左腳的鞋子踩掉了,我趕緊轉(zhuǎn)過身去找鞋,可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時,我向后退,后邊人頭攢動;向前走,上樓的人又把我擠到原位置,最后,我只能抬著左腳靠在墻壁上,幾分鐘過去了,我依舊是這個姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來一個溫柔的聲音:“李欣桐,你怎么了,為何不上樓?”是我的班主任李老師,看到她,我就像見到救星一樣高興!我不好意思地說:“我的鞋掉了!崩蠋熥屍渌瑢W(xué)都向樓梯的護欄那邊走,還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來,放在地上,讓我趕緊穿上。我單腳跳了過去,蹲下身,把那只冰涼的腳伸了進去,迅速站了起來,看了老師一眼,對她說了聲:“謝謝老師”,就趕緊跑著上了樓梯。那天雖然天氣很冷,可是我的心卻很暖和。

          以后一見到我的班主任,就會有一種感動的情緒涌上心頭,因為,沒有她,說不定那天我就要光著腳去上課了!那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的!現(xiàn)在想起都覺得自己滑稽可笑!但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里,讓我終身難忘。

        難忘的聲音作文9

          聽,余老師又在4班上課了,我們來聽聽他的聲音吧!

          “好,我們就提前開始。”這是他每節(jié)課前必說的一句話。他說這句話時,總是帶著些孩子般的語氣,仿佛要征求我們意見,又仿佛希望我們“原諒”他的提前開始。這一句“提前開始”讓我們得到了更多的知識,明白了更多的道理,真令人難忘。

          “一根繩被拉緊,兩段拉力均相等!薄半娮柙酱叫,比小的還小!边@些他自編的口訣讓我們輕松地學(xué)到知識,熟記概念。他的聲音讓人難忘,因為每當(dāng)他說這些口訣時就像一個孩子以勝利者的口吻對題目說話一樣。的確,有了那些口訣與公式,我們對題目就不那么害怕。

          “我身上貼了一個‘5歐姆’,他身上寫了一個‘10歐姆’,我們倆串聯(lián)在一起,我就問,‘憑什么你電壓比我大呀?’他說:‘你也不看看你是幾歐?’”這也是余老師上課令人難忘的聲音之一。這種演小品的方式讓我們輕松地理解了兩個物理量之間的關(guān)系。他每表演那個“5歐姆”時,總是用疑惑又不甘心的語調(diào)表演,而表演“10歐姆”時就用一種盛氣凌人的腔調(diào)表演,讓人不得不佩服他的講課水平與高超的演技。

          “再講最后一題”,這句話往往是在下課后至少5分鐘后講的,而且這最后一題往往有幾個小問題,小問題里面又派生出幾個類似的題目。而且這句話往往會說很多遍。于是,這句話自然也是很令人難忘的。因為余老師有些調(diào)皮的性格就在這“最后一題”上體現(xiàn)出來了。他每次說完“再講最后一題”時,他自己都笑了。

          這就是難忘的聲音,它讓人難忘余老師上課的活力與激情,更讓我們記起余老師那令人難忘的敬業(yè)、樂業(yè)的精神。

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