聲音小學(xué)作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的聲音小學(xué)作文,歡迎大家分享。
聲音小學(xué)作文1
我們生活在聲音的世界里,在這世界里,我們逐漸成長,聲音是無處不在的,要問我喜歡的聲音在哪里?他就在我們的校園里。
當(dāng)你踏進(jìn)校園,聽見的是同學(xué)匆匆忙忙走進(jìn)教室的腳步聲,音樂課上的悅耳動(dòng)聽的歌聲!語文課上的清脆明亮的朗讀聲。寫字課上,筆尖沙沙的聲音。微機(jī)課上,敲打鍵盤噼啪響的聲音。課間同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音。還放學(xué)同學(xué)們有說有笑,輕快的腳步聲。正是這些聲音,他讓我學(xué)到很多知識,也讓我忘卻很多煩惱。
這就是我喜歡的聲音,他時(shí)而高亢時(shí)而低吟。
聲音小學(xué)作文2
傾聽大自然的優(yōu)美聲音,你就會發(fā)現(xiàn)它們像是樂隊(duì)一樣。
一早起來我就急著去公園,看看小草發(fā)芽是什么樣子的,“沙沙沙”公園這里的小草剛破土而出,伸出嫩綠的小手正向我招手呢!真美啊,我喜歡春天的景色。
“嘩啦啦,嘩啦啦”下雨了從昨晚到今早的雨下個(gè)不停,打著我的粉紅色的雨傘去公園,雨絲打在臉上涼沁沁的,突然間聽到“叮咚,叮咚”的聲音,我轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是露珠打到葉子上的聲音,夏天的景色真美呀!
“嘩嘩,嘩嘩”大樹爺爺抖了抖身子,一群穿著紅色裙子的樹葉寶寶們從上面跳下來,大樹爺爺好像是在向它們說,孩子們路上小心,再見了。
冬天到了,等待得不耐煩的雪花姐姐們從天上飄落下來,有的落在屋頂上,還有的落在大地上,一踩上去發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音,美妙極了!
大自然真是太美了,我愛大自然。
聲音小學(xué)作文3
大自然的聲音很多,但我最喜愛下雨的聲音。一年四季的雨聲,仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來到了人間。
春雨活潑亂跳地來了,起初雨不算太大。慢慢地,雨越來越大。也許就是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許就是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂У目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的跑來了,他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自我母親的人。此時(shí)天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后,夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠,光彩四溢。
秋雨也邁著步子來了,大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著,仿佛在說:“再見,再見!”
冬雨悄悄的來了,好像在和我們玩捉迷藏,雨點(diǎn)滴在街道上,讓街道變得更清潔。此時(shí)雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上,發(fā)出了乒乒乓乓的聲音,好像在開一場演唱會。
讓我們伴隨著這一年四季的雨,這大自然的奇妙的聲音,迎接我們完美的未來吧!
聲音小學(xué)作文4
國慶節(jié)后的兩個(gè)休息日,我又回到了老家。
一天傍晚,秋風(fēng)徐徐,我走出家門,在金黃金黃的村野鄉(xiāng)間散步。借著燦爛的晚霞,我看到桃樹上的葉子被風(fēng)吹得“沙沙”直響。小路上,一個(gè)個(gè)行人騎著腳踏車,鏈條發(fā)出“滋里嘎啦”的聲音。遠(yuǎn)處,偶爾傳來汽車鳴笛的“吧吧”聲……
天亮了,大公雞“喔喔”地叫著,太陽出來了!皢陠辍保瑺敔斣诔床;“嘰嘰”,小鳥在唱歌;“汪汪”,小狗在狂吠;“嘎嘎”,鴨子們“撲通撲通”跳下水;“呱呱”,青蛙在叫。
勤勞的爺爺拿著大舀子,給菜寶寶們澆水,水碰到菜葉發(fā)出了“嘩嘩”聲。
秋天很美,她的聲音更美,各種聲音就像種種樂器一樣,仿佛在共同演奏一首大自然的交響曲。
聲音小學(xué)作文5
去年暑假,我回到了我的故鄉(xiāng),那里山清水秀,鳥語花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音,讓我流連忘返。
晨曦初露,村內(nèi)飄飄渺渺,天上的霧像披著輕紗的一位少女,若隱若現(xiàn)。此時(shí)走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息,早晨,好清爽!那一池荷花將就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,荷花,你如一位婀娜多姿的少女,在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿,荷花千姿百態(tài),有的荷花鶴立雞群,有的荷花亭亭玉立,則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒有,蕩漾的湖面上閃爍著碧光,美麗極了!我又來到了草叢中,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲面前,它們真像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚,?yōu)美的音韻。此時(shí)我還看見了好多好多……
我愿意牽著你的手,和你一齊到大自然的世界里去散散步!
聲音小學(xué)作文6
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩,像一位慈母為你講故事,像音樂家為你歌唱。
聽,沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙,仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉,如此貼近,似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽,嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳,仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美,如此動(dòng)聽,好像那是一個(gè)沒有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽,叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚,仿佛在敲打著揚(yáng)琴。聲音如此清澈,如此純凈,似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。
其實(shí),在大自然中,每一個(gè)音符,每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種獨(dú)一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵,把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符,譜寫成一首悅耳動(dòng)聽的“自然合奏曲!
聲音小學(xué)作文7
我喜歡田野邊的聲音,草叢里有青蛙在和它的同伴在玩,他身上穿著綠色的衣衫,白色的肚皮,可讓人喜愛了。有時(shí)他呱呱的叫著,我想:好像是很孤單了吧,或者是他在找同伴們和他一起玩。
我喜歡田野邊的聲音,晚上蛐蛐在草叢里鳴叫,不知道他在干什么,有一次我和妹妹在老家的田野邊玩,妹妹說:“我們捉蛐蛐玩吧”。我說:“好氨。我們就小心地去捉?墒侵荒苈牭津序薪校褪钦也坏。我覺得蛐蛐藏在一個(gè)地方,好像它在和我們捉迷藏。
我喜歡田野邊的聲音,晚上傳來了一只小狗的聲音,好像家里來了陌生人,或者小狗在對主人打招呼,或者在說:“我的肚子餓了”。我和妹妹走近一看,小狗身上有血,好像是陌生人把他的身上劃了一道口子,我才知道小狗為什么叫了,就是因?yàn)樗鼙瘧K。
我喜歡田野邊的聲音,各種美妙的聲音,動(dòng)聽悅耳,構(gòu)成了我們生活中豐富多彩的語言。
聲音小學(xué)作文8
春天是一位神奇的音樂家,指揮棒輕輕一揮,她就能讓大自然彈出動(dòng)聽的音符,不信,你聽——“沙沙沙,沙沙沙”,這是春雨正滋潤大地。我聽到了春雨呼喚禾苗的聲音:“快快長,一年之計(jì)在于春呀!”
“唧唧唧,喳喳喳”,這是小鳥在枝頭喧鬧?刹皇菃?我就是被小鳥們叫醒的:“快起床,快起床,一日之計(jì)在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”!芭九九尽薄!斑诉诉恕薄!斑羞羞小薄绻麃淼浇纪猓銜牭酱核寂艿穆曇。 青蛙條約的聲音。躺在草地上,你又會聽到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”!肮薄猴L(fēng)中傳來了陣陣歡笑聲,那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場上嬉戲呢!
你們大家來說說,春天是不是一位神奇。帶來活力的一位美好的音樂家呢?
聲音小學(xué)作文9
大自然有許多聲音。有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上,打在房屋上,打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來。花叢里五顏六色的花輕輕地開放了,像許多穿著花衣服的'小姑娘在說悄悄話。花叢下面一群小螞蟻 在舉行長跑運(yùn)動(dòng)會,我仿佛聽見它們在喊“加油,加油!”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說:“春天來了,春天真美呀!”
我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了,莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫,像優(yōu)美的歌,像神奇的魔術(shù),把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
聲音小學(xué)作文10
油菜花,成群結(jié)隊(duì)站在田野里,喊它們的朋友,一聲接著一聲,一聲高過一聲。
一只在蜂箱里過冬的小蜜蜂聽到了,興奮地從蜂箱里偷偷溜出來,扇動(dòng)收攏很久的小翅膀,朝田野里飛去。
油菜,在田野上鋪了一塊金毯子,一只偷跑出來的小蜜蜂,興奮地在毯子上開獨(dú)唱音樂會,油菜花開心地為它伴奏,不停地給它鼓掌。
“我是一只小蜜蜂,采呀采蜜忙,我要給你餓生活呀,加呀加點(diǎn)糖”。我從田野經(jīng)過的時(shí)候,蜜蜂甜美的歌聲,傳進(jìn)我的耳中。
聲音小學(xué)作文11
今天我獨(dú)自坐在屋里,突然,廚房響起了神秘的聲響,而此時(shí)我正在看書。
“嘎吱”好像是誰打開了廚房的門。這時(shí)我的心仿佛跳到了嗓子眼兒,我躡手躡腳地來到廚房門前,把耳朵湊在門上,“吧唧”不知是誰在吃東西,我以迅雷不及掩耳的速度跑回書房關(guān)上了門,等媽媽回來后處理。
我繼續(xù)看我的書,“叭”咦?這是什么聲音?我覺得一道鎖不夠,于是我又多加了兩道。而且我覺得我的書房不安全,于是反鎖了門。書看完了,又想起了了廚房里的恐怖事件,我向窗外望去,天好藍(lán),云好白,再看看地面的楓葉,好紅,一會兒便什么都忘了。
“叮咚”門鈴響了,媽媽回家了,我拽著媽媽的手,去廚房看個(gè)究竟。“汪汪”從廚房躥出一只金黃色的小狗,原來是新到我家的小狗點(diǎn)點(diǎn)!廚房好亂!原來小狗偷吃了東西。
啊,原來是虛驚一場!我這個(gè)糊涂蟲竟忘了新來的小成員。不跟你們說了,我還要收拾小狗呢!
聲音小學(xué)作文12
無論鄉(xiāng)村還是城市,都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個(gè)舞臺上,天然的樂手無處不在,只要你細(xì)心地去傾聽,去體會,就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有:“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙;小溪里有:“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機(jī)勃勃的精神;泉水里有:“咕嘟咕嘟”的聲音,那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動(dòng)人的樂曲。
風(fēng)吹過了冰雪,春天有一種嗖嗖的涼爽氣,夏天,人有時(shí)走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼,吹過了樹上有一種清涼的感覺,秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時(shí)候,有一些雪花在空中飄著,好像在呼喊著春天的到來。
啊 ! 大自然就是因?yàn)榱擞羞@些神奇的樂手,才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護(hù)大自然吧 ,讓這個(gè)世界更加美好!
聲音小學(xué)作文13
生活中的聲音無處不見,比如:汽車在馬路上飛馳時(shí)發(fā)出的嗚嗚聲,當(dāng)火車經(jīng)過時(shí)發(fā)出的咣當(dāng)聲,當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)發(fā)出的轟鳴聲,當(dāng)雨滴砸向屋頂?shù)泥粥暎?dāng)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌聲等等……
我最熟悉的聲音就是媽媽的嘮叨聲,周末的早晨我睡得正香,突然就聽見媽媽喊:“快起床,要吃飯啦!背燥埖臅r(shí)候媽媽說:“慢慢吃,小心點(diǎn)別噎著!背酝觑垕寢屨f:“還不趕快去寫作業(yè),交作業(yè)的時(shí)候,要是沒寫完,我可不管!睂懲暌院螅胰ネ媪,媽媽說:“玩的時(shí)候不要打架,要團(tuán)結(jié),不要做危險(xiǎn)動(dòng)作,要注意安全,渴了沒水喝要來找我……”
晚上,媽媽說:“收拾書包,帶好明天要用的書,準(zhǔn)備完了,就去刷牙、洗臉、洗腳。別忘了睡覺要把衣服脫了,換上睡衣……”我只好無奈的說:“是,長官。”
我明白,媽媽喋喋不休的嘮叨聲,那是永無止盡的愛,我喜歡媽媽的嘮叨。
聲音小學(xué)作文14
今天是個(gè)晴朗的日子,烈日如火,爸爸決定帶我去山里避暑。
我們開車來到秦嶺腳下,一進(jìn)山口,只見路兩旁的山上到處都是郁郁蔥蔥的樹木。我打開車窗,聽見風(fēng)吹過樹梢,發(fā)出沙沙的聲音;枝葉間鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌;樹枝上的蟬也不甘示弱,“知了-----知了-----”地大聲喊著;草叢里還有蟋蟀在歌唱。這些聲音匯聚在一起,放佛是一首歡迎曲,在歡迎我們的到來。
下了車,我們到河邊玩。河水很清,清得可以看見水底的沙石。河面寬闊的時(shí)候,河水嘩嘩地流淌;河水鉆過大石頭的時(shí)候,又會發(fā)出汩汩的聲音。我喜歡把河邊的鵝卵石,奮力扔向河里,聽著石頭落入水中,發(fā)出“噗通---噗通---”的聲音,看著它濺起一片片水花,在陽光的照射下,顯得晶瑩剔透。
我喜歡到山里玩,聽山中的風(fēng)聲、水聲、鳥叫、蟬鳴’放佛是一首美妙的森林交響樂,讓我流連忘返。
聲音小學(xué)作文15
我最討厭的聲音是晚上萬達(dá)工地傳來的大貨車的聲音,“轟隆隆”,“轟隆隆”,簡直就像有一只妖怪在不停的叫,有時(shí)候我真恨不得沖下去把他們的車摔個(gè)粉碎。
我還討厭媽媽叫我去寫作業(yè)的聲音。每次一回家,我的“寫作業(yè)鬧鐘”就“叮鈴鈴”響起來“張芝裳,還不去寫作業(yè)!”真煩人,連點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有嗎?算了,先不說了,她又叫我寫作業(yè)了。
我也有喜歡的聲音,每次姑姑叫“吃飯啦!”我就高興的從椅子跳起來,因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)在“咕咕”打鼓了,“吧嗒吧嗒”,真是太好吃了!我真喜歡別人叫我吃飯的聲音。
還有一個(gè)聲音我也很喜歡,那就是老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)叫我的聲音!皬堉ド!”一聽到這個(gè)美妙的聲音,我就像小兔子一樣一溜煙跑過去,把我的獎(jiǎng)品一拿,又一溜煙跑回來,心里高興的樂開了花。
這些就是我最喜歡的聲音和最不喜歡的聲音。
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