聲音話題作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的聲音話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音話題作文1
聲音是甚？聲音是聲波通過聽覺在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐�。�
大自然的聲音千變?nèi)f化，無以倫比。風(fēng)神作怪時(shí)，樹林里響起一片沙沙聲，那是爽風(fēng)啦啦隊(duì)的沙錘；聽起來，爽風(fēng)拳賽要拉開帷幕了。從樹底至樹梢都熱鬧非凡，他們在竊竊私語：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機(jī)智靈敏的外星人牛w……”樹枝精神抖擻，一副沉思的樣子。
雨伯倒水時(shí)，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會(huì)照照遠(yuǎn)方，一會(huì)又打起手鼓，他們爭先恐后地想大地一展自個(gè)兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開了一場盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會(huì)兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺，一個(gè)個(gè)雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個(gè)月，可不得好好輕松一下嗎？
大雨過后，一切又恢復(fù)了生機(jī)，鳥兒最歡實(shí)了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說著大自然聲音的奇妙。
人為的聲音雖然沒有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調(diào)皮可愛的笑是嘻嘻嘻的。
音樂美妙而悠揚(yáng)又鏗鏘，音樂可以表達(dá)出人的思想，心理。
聲音很美，如果你用心傾聽，你會(huì)得到無以言表的美麗、享受。
聲音話題作文2
聆聽對手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對手的聲音，我聽到了笑聲。
而聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績?nèi)〉昧说谝�。在我成長的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
此時(shí)此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會(huì)體會(huì)我的心情。我是個(gè)好強(qiáng)的人，這次的失敗對我而言，意味著太多太多……
輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。
重新裝備，在再上戰(zhàn)場！我開始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡簡單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。
是��！沒有什么能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。
對手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著我們登上成功的高階。
聲音話題作文3
在四季中，我最喜歡春天了，因?yàn)榇禾斓穆曇魷嘏�、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。
春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地，一夜間，便發(fā)現(xiàn)到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽……
“呼——呼——”春風(fēng)輕輕地，輕輕地，來到草地上，“呼——呼——”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著身體，東張西望，滿懷著對春天的希望；花園里，“呼——呼——”睡了一個(gè)冬天的花朵們，“啪啪”個(gè)個(gè)舒展開自己的身體，綻開了一個(gè)個(gè)甜美的笑容……“呼呼——”春風(fēng)走遍了大地，給大地?fù)Q上了新裝，讓大地變得生機(jī)勃勃。
“叮——咚——�！恕鼻鍥龅纳饺_始彈奏樂曲，“�！恕！恕币皇资讱g快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個(gè)淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱，“�！恕！恕钡鼗蛄肆松侥_下的湖中，你聽，它們嬉戲著，多開心呀！風(fēng)中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！
樹林里，動(dòng)物們的“大合唱”拉開了帷幕！樹枝上，許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹洞里走出來，“嗷——”它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，開始準(zhǔn)備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠……
你看，只要你細(xì)心地傾聽春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來如此美好。
聲音話題作文4
沙---沙是什么聲音，這么好聽，哦！原來是花開的聲音，樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗，綠草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩繽紛的草地，猶如遼闊的綠毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去，我的花衣服是那么的美麗，吸引著世間一切的動(dòng)物的觀賞。
看著自己的漂亮衣裳，有紅、藍(lán)、紫，黃......等數(shù)不清的顏色，我可以穿上它在大地間奔跑，讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的時(shí)候，讓人們夸獎(jiǎng)我的美麗，當(dāng)我穿上黃色的時(shí)候，得到了蜜蜂的祝賀，當(dāng)我穿上白色的時(shí)候，得到了白云的羨慕，當(dāng)我穿上藍(lán)色的時(shí)候，得到了海洋的嫉妒。
�。∈嵌嗝疵篮玫娜兆影�，我隨著舞曲盡情的舞蹈著，一陣陣微風(fēng)都仿佛在向我吶喊。
我給人們帶來歡快，和新鮮的空氣，如果沒有我，蜜蜂們蝴蝶們會(huì)傷心，因?yàn)槲沂谴禾斓南笳�，是我調(diào)節(jié)了世間紛擾的關(guān)系，是我把最香的正氣留給了人們，而我，一直在這里等著。
漸漸的雨停了，藍(lán)藍(lán)的天空更加藍(lán)，跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋，那是彩虹。
此時(shí)，我正與彩虹比著我的美麗衣裳。
聲音話題作文5
大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲，有雨聲，還有許多許多的聲音。當(dāng)然，最最真實(shí)的聲音當(dāng)然是雨聲啦！這幾種聲音加起來變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指，那些石頭這好像一些奇妙無比的琴鍵，每個(gè)音符都帶有幻想的色彩。
嘩啦啦！嘩啦啦！聽，這正是頃盤大雨的聲音。在陽光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。也有汽車的隆隆聲。但一到雨中，這些聲音就融進(jìn)了這青云薄物、綿延萬里的雨聲中了。��！頃盤大雨，你好似一條汩汩的'小溪，吟誦出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
轟隆隆，隨著雨聲而來的是響亮的雷聲。光下雨，不打雷。這加起來不是一首完整的歌曲。在陽光下，在陽光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。當(dāng)然，還有汽車的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時(shí)，這些聲音都被融進(jìn)了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布，你雄渾的鬧高音多么有氣勢。那雷聲，響得讓人震耳欲聾，響得讓人心曠神怡。
雨停了，天空中偶然飛過一對歸鳥。嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁�。時(shí)不時(shí)地有一兩個(gè)情人經(jīng)過，卿卿我我地談著戀愛。葉子上的露珠掉到地上，發(fā)出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂隊(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特的天籟之音。從遠(yuǎn)處傳來的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。
聲音話題作文6
把藏在這么多年的事，全部說來，宛玉的心里別提多舒服了，當(dāng)然，她更想讓賀老師做出點(diǎn)評(píng)，在宛玉心中，音樂是帶給人們?yōu)碾y的藝術(shù)，她的丈夫就是被音樂活活害死的。
賀老師聽完宛玉家里，慘痛的故事，開始理解了宛玉的苦心。
“是啊，這樣的事情誰都不愿意發(fā)生，你這么恨它是正常的，如果這見事發(fā)生在別的人身上，我想那個(gè)人一定會(huì)比你更換了誰，誰都無法接受啊，何況是你呢？不過，你不覺得你的做法錯(cuò)了嗎？仔細(xì)想一想，天音這些年快樂嗎？”
宛玉深思著，眼淚隨著思想時(shí)快，時(shí)慢的流，不用說，賀老師就能猜出來，宛玉現(xiàn)在肯定在使勁的責(zé)備自己。
宛玉啜泣著說：“是啊，我怎么都沒發(fā)現(xiàn)，這么些年了，我管了她關(guān)了她這么長時(shí)間，我以為這樣做，她長大會(huì)明白，現(xiàn)在一想，她并不快樂，相反，天音好象活的很累，因?yàn)槲业娜涡�，因�(yàn)槲业淖运�，竟然差點(diǎn)就把她的前程毀了，我我嗚嗚
“這個(gè)時(shí)候再明白過來還不晚，給天音加油，給她鼓氣啊，相信她吧！你的女兒一定會(huì)成功，她的音樂夢想也一定能實(shí)現(xiàn)的，”
“嗯，是，她會(huì)成功的�！�
宛玉懷著激動(dòng)的心情，擦干了眼淚，站在臺(tái)下舉著天音的海報(bào)大聲的呼喊：“天音加油，媽媽永遠(yuǎn)支持你”說著眼淚又是像一鼓洶涌的江水，直往下流
天音在臺(tái)上唱著，也忍不住。但是，她只要一想到媽媽在臺(tái)下為她加油，為她吶喊，看著她，立刻，天音振作起來，“想唱就唱哦，唱的響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我好能夠勇敢的自我欣賞.
聲音話題作文7
“追上去，加油�！边@是老師給予我的鼓勵(lì)。它至今仍回響在我的耳邊。每當(dāng)我退縮的時(shí)候，它總是激勵(lì)著我前進(jìn)。老師鼓勵(lì)我時(shí)的也總畫面也總能浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上金旗招展。我站在操場邊，看著這壯觀的場面，我腿不禁有些發(fā)軟。再看看那邊，五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我膽怯了，這時(shí)，有一個(gè)人走過來，拍了拍我的肩膀。“孩子，別害怕。你是最棒的�！蔽姨ь^一看，原來是老師。
我心里平靜了許多。操場上，比賽已經(jīng)開始了。運(yùn)動(dòng)員們在跑道上飛奔著。我又開始緊張了，我不如他們。我咬著嘴唇，手攥著拳頭，手都出汗了。我看了看老師，她正在用平和的眼神望著我們，仿佛……
終于到我了，我躍躍欲試，做好了準(zhǔn)備�！班亍钡囊宦�，教練打響了槍。我剛反應(yīng)過來，人家已經(jīng)跑出去了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來“追上去，加油�！蔽倚判谋对�。有了老師的鼓勵(lì)和支持，我努力地跑著。我堅(jiān)信，老師的話是正確的。盡管我跑得不是很快，但還是超過了他們。老師的話應(yīng)驗(yàn)了，我贏了！
我歡呼著朝老師跑去。老師將我抱住，眼睛有些濕潤了。同學(xué)們也擁了過來。我取得的勝利，完全是出于老師對我的信心。
感謝勝利，感謝老師，感謝那個(gè)聲音。老師的話很平凡，很樸素，一般人都能說出來。但它卻給了我不可估量的信心。在賽場上，那就是力量，那就是勝利。
老師的話使我終生受益。只相信，我能勝利。
聲音話題作文8
這個(gè)世界上有很多有魅力的聲音，讓我們不禁覺得這世界更加的美麗了。六月天，孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間，老天好像生氣了，天空變得灰沉沉的，不一會(huì)兒，又已是烏云密布。
“轟隆隆”，雷公發(fā)怒了。伴隨著一陣震耳欲聾巨響，風(fēng)“呼呼”地刮了起來，路旁的玉蘭樹被風(fēng)吹得拼命搖晃著，發(fā)出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來的是傾盆大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來。我坐在房間里，看著窗外細(xì)密的雨線像一幅無邊無際的透明珠簾。馬路上，一輛輛車在雨中行駛，川流不息，不時(shí)傳來幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠(yuǎn)處的田野籠罩在雨霧當(dāng)中，我似乎聽到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著甜美雨水的聲音呢!
突然，客廳里電話機(jī)“鈴鈴鈴”地響了起來，原來是媽媽打來的。正在上班的她牽掛晾曬在陽臺(tái)的衣服，讓我趕快收拾起來。
收拾好衣服，我站在窗口遙望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不斷地射擊著大地;風(fēng)，也不甘示弱，發(fā)出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的，好像披上一層白紗。
半個(gè)多鐘頭后，雨停了，太陽公公露出了笑臉。天空中出現(xiàn)了一道七色的彩虹，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，樹葉上的水珠滴落在雨蓬上，發(fā)出“丁——冬——丁——冬”的響聲，非常清脆。
我正陶醉在這大自然美妙音韻中，“嘭嘭嘭”，一陣敲門聲傳來，原來是媽媽回來了。
聲音話題作文9
一個(gè)陽光明媚的早上，青蛙媽媽就用溫柔的語氣叫醒了小青蛙，語重心長地對它們說：“孩子們，今天我們?nèi)マr(nóng)民伯伯那里，幫他們捉蟲子去吧�！�
青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼著，排著整齊的隊(duì)伍到了稻田，它們死死的盯著蟲子，用舌頭一卷就把它們干掉了，不一會(huì)兒，蟲子就被它們?nèi)肯麥缌�，看到自己的�?zhàn)果，它們又呱呱地炫耀著自己的功勞，農(nóng)民伯伯聽了，露出了喜悅的笑臉。
突然，天上烏云密布，青蛙在呱呱地叫著，有的好像在說：“農(nóng)民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在說：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在說：“我們捉蟲子出汗了，也應(yīng)該洗個(gè)澡了�！鼻嗤軅兡阋痪湮乙痪湔f個(gè)不停，稻田里熱鬧極了。轟隆隆一陣?yán)茁曧戇^，大雨就傾瀉了下來，青蛙們異口同聲地說：“洗得真爽呀！”雨后，青蛙開了個(gè)熱鬧的演唱會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來。
這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。
閃亮話匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特征進(jìn)行描寫，構(gòu)思巧妙、選材新穎。寫出了青蛙不同時(shí)間段，不同地點(diǎn)的叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語言描寫將一群勤勞、可愛的青蛙們活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來，讓讀者對青蛙的叫聲有了新的認(rèn)識(shí)。
聲音話題作文10
秋姑娘帶著涼爽的秋風(fēng)，帶著甜美的果實(shí)，帶著秋天的歌唱家，帶著豐收的稻谷和一枚枚寄給秋天的郵票，來到了我們的身旁。
果園里，蘋果像害羞的小姑娘，站在一旁；香蕉乘著彎彎的小船兒，來參加這場秋的宴會(huì)；柿子提著紅紅的小燈籠也來了……
忽然聽到“啪，哧溜”地一聲。原來是可愛的小松鼠把一個(gè)松果碰到了地上，接著它坐著“樹滑梯”滑到了地上，開開心心地捧著自己的收獲回家了。
樹林中，風(fēng)媽媽正在“呼呼”地忙碌著，忙著給樹葉寶寶們織“隱形地毯”，好把她的孩子們送進(jìn)“大地銀行”，讓“大地銀行”變成博物館，給所有的小動(dòng)物和孩子們參觀。
草叢里，鼎鼎大名的歌唱家——蟋蟀正在演奏最動(dòng)聽的歌送給朋友。他身邊，蝴蝶、螢火蟲、蜘蛛、螳螂……都來當(dāng)觀眾了。
田野里，農(nóng)民伯伯笑了。紅紅的高粱舉起火把，“沙沙”，金黃的稻子笑彎了腰，“嘩嘩”……
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。我愛秋，更愛秋的聲音。
聲音話題作文11
生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過樹梢時(shí)，樹枝就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，還會(huì)發(fā)出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，春風(fēng)到草原上把小草吹綠了，春風(fēng)把河上的冰吹化了，春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風(fēng)箏。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，那種聲音代表著我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。
我喜歡冬天的風(fēng)的聲音，冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快，它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……
我愛著四季的風(fēng)聲，它給我們帶來了無盡的歡樂！
閃亮話匣子：生活中我們能聽到很多聲音。但一些獨(dú)特的聲音卻需要我們用心才能聽到，甚至要通過想象才能體會(huì)。小作者融入自己獨(dú)特的感受，寫出了與眾不同的聲音——風(fēng)的聲音，一年四季的風(fēng)的聲音帶給我們無盡的歡喜，四季的風(fēng)聲仿佛一曲交響樂，為我們演奏出美妙的聲樂！
聲音話題作文12
有一種聲音來自森林，鳥兒用著清亮的嗓子放聲歌唱，嚶嚶~小溪也毫不遜色地敲著“鼓"，配合著鳥兒的音樂發(fā)出叮咚~樹林也來湊熱鬧了，只見它揮灑著自己的綠葉，發(fā)出沙沙沙沙的音響……
有一種聲音來自母親，來自心靈，讓我感受到了母愛的溫暖，偉大，心靈的顫抖。聲音就在我們的周圍，有令人害怕的，有令人快樂的，也有令人幸福的，然而，這種令人幸福的，令人心動(dòng)的聲音，卻是需要用心去尋找，用心去細(xì)細(xì)品味的。
“手提高點(diǎn)，眼睛不要離書太近了”，每當(dāng)我看書或者是做老師布置的作業(yè)時(shí)，只要我的姿態(tài)不對，身后就會(huì)傳來母親的獅吼般的聲音，而我一聽到這聲音后，人立刻端正身姿，糾正握筆的姿勢，長期如此，以至于其他的同學(xué)都紛紛戴上了眼鏡，趴著做作業(yè)的同學(xué)的眼睛和原來的都不太一樣了，彎著腰做作業(yè)的同學(xué)，背都駝了一點(diǎn)，而我則完好無損，都虧了我母親，她可是個(gè)大功臣��！每當(dāng)我受了挫敗時(shí)，母親的聲音就會(huì)在我耳邊響起:這沒什么，下次努力點(diǎn)，細(xì)心點(diǎn)就好了，乖，都大了還在哭……"。
母親的聲音平凡而又帶著智慧。母親的聲音是牽動(dòng)我心靈的聲音，是我在迷茫時(shí)，在悲傷時(shí)，在快要放棄時(shí)的一縷希望。母親的聲音讓我受益匪淺，這種聲音一直陪伴著我，讓我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，健康，強(qiáng)壯。
并不是每種聲音都能夠輕易牽動(dòng)心靈，但是那充滿了關(guān)心，充滿了愛的聲音＿ 母親的聲音，卻不得不牽動(dòng)心靈。
聲音話題作文13
不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評(píng)，以及同學(xué)的朗朗書聲都是特殊的，只要是認(rèn)真傾聽過的，都會(huì)很特殊。
你聽過春天的聲音?
冬去春來，寒冷隨即離開，溫暖又將來臨。每天早晨鳥語花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥鳴四季都能隨處可聽，但在春天的音符更加生動(dòng)，更加可愛，因?yàn)檫@是萬物復(fù)蘇的日子。
你聽過夏天的聲音嗎?
“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會(huì)說：“我怎么沒有聽到過蚊子的聲音呢?”那是因?yàn)槟愫臀米記]有“親密接觸”過。好，那你總聽過暴風(fēng)雨說來就來的聲音吧，總聽過夏天游泳的聲音吧。
你聽過秋天的聲音嗎?
一片楓葉從樹上飄落，成了螞蟻過河所備的小船。一陣大風(fēng)吹來，樹上的果實(shí)掉落的聲音，還有，在豐收季節(jié)時(shí)，人們開心的歡笑聲，以及機(jī)器的收割聲。
你聽過冬天的聲音嗎?
一個(gè)寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。
四季的聲音，自然的聲音，萬物的聲音，可能你認(rèn)為，我怎么會(huì)聽到這些聲音呢?——因?yàn)樗鼈兒芴厥�，只有用心去感�?
聲音話題作文14
那個(gè)雨天過后，空氣很清新，媽媽帶著我出去散步。走到屋旁的那棵大樹下，我不由得停下了腳步。大樹下有一株花，花的旁邊是被風(fēng)雨洗刷下的殘葉。而花呢？它卻安然無恙的立在那里。我看得入了神，媽媽牽著我的手向那株花走近了些，輕柔地問：“昱竹，你聽到花開的聲音了嗎？”花開的聲音？是什么樣的？
又是一個(gè)雨天，中午，我匆匆回到家吃午飯，眼看就要遲到了，媽媽趕緊放下筷子，拿了一把傘就要送我。我知道媽媽的固執(zhí)，只好從命。
坐在媽媽的小自行車上，我將傘打在兩人之間，可是媽媽不時(shí)回頭叮囑我：“昱竹，把傘打好，別淋濕了，小心感冒�！薄澳悄�？”“媽媽是大人，淋濕了，一點(diǎn)關(guān)系都沒有！”就這樣到了學(xué)校門口，我下了車，準(zhǔn)備將傘給媽媽打回去，可是媽媽卻把傘硬塞給我，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣袖緊緊的貼在胳膊上。我的心隱隱有些顫抖，再也挪不動(dòng)腳步�？晌业膵寢寘s急著催我快進(jìn)學(xué)校，自己身就沖進(jìn)雨簾中。雨霧朦朧里，看著媽媽騎車顛簸在泥濘路上，那瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)，我的淚唰的流了下來
��！媽媽，是我蠶食了您的健壯，是您給予我呵護(hù)。多少個(gè)冬夜，是您在我睡著后，打開取暖器為我烘干汗?jié)竦男瑝|；多少個(gè)冬夜，是您在我睡著后為我將鞋上的泥土刷干凈；又有多少個(gè)冬夜，您陪著我做作業(yè)到很晚。媽媽，想起來了，多少年前的那個(gè)雨天，那株在大樹下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我嗎？
媽媽，我聽到了，花開的聲音——多美妙啊！
聲音話題作文15
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動(dòng)聽。
今天，我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹]來大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，“嗒嗒嗒嗒……”多么有節(jié)奏的腳步聲��！我一走過去，它們就大喊“有人來了，有人來了，大家快閃！”它們“吱——”的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語氣跟我說“別把我吞到肚子里�！焙鋈灰魂�?yán)嘶ㄏ蛭覜_來，它兇狠對我說“我們來打一架吧！接招！”在我沒反應(yīng)過來時(shí)，它就掩蓋了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊“放我出去，放我出去�！庇謥砹艘魂�?yán)嘶ǎ@次我英勇地站了起來，迎接挑戰(zhàn)……
它快來到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時(shí)，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼……
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋、流淌……
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