1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 傾聽的聲音作文

        時間:2022-01-21 15:35:02 聲音 我要投稿

        傾聽的聲音作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的傾聽的聲音作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        傾聽的聲音作文3篇

        傾聽的聲音作文 篇1

          大樹:

          你好!

          大自然中雖然有很多美妙的聲音,但是大樹在一年四季中不同美妙的聲音最能吸引我。春天小鳥在枝頭唱著美妙的歌曲,微風(fēng)一吹樹葉抖動發(fā)出“沙沙”的聲音,大樹好像在幫小鳥們伴奏。小鳥在枝頭上隨著樹的歌聲翩翩起舞。

          夏天無聲無息的到來,知了躲在樹上發(fā)出:知,知,知“的響聲,好像也在唱著自己拿手的歌曲。午后一陣?yán)子,滴滴答答的打在樹葉上,發(fā)出清脆的聲音,像一曲優(yōu)美的交響樂,給夏天的午后帶來一片涼意。

          秋天,是豐收的季節(jié),葉子都黃了。它們像蝴蝶一樣伴隨著風(fēng)聲嘩嘩落下。葉片發(fā)出的聲音和葉片的舞姿,像在演出一出舞劇,給秋天添了另一道色彩。

          冬天到了,樹好像掉了頭發(fā)一樣只剩下枝干,下雪了,晶瑩的雪花堆積在樹枝上,漂亮極了。天上的雪落在樹上,樹上的雪落在地上交織成冬天特有的聲音。每個季節(jié)都有不同的歌聲,它不僅感動著我,肯定也感動著你!

          祝大樹越長越茂密!

        傾聽的聲音作文 篇2

          “珠簾繡幕,可有人聽?聽也亦曾腸斷?”古之戍角今之警笛,嗚嗚咽咽勾起人們“問家山何處?鬢絲搔短,龍沙萬里”的國愁家恨。然而有一天我卻發(fā)現(xiàn)傾聽警笛的聲音能聽出召人努力,催人奮進(jìn)的別樣力量。

          五年級時數(shù)學(xué)課變難了不少,講課的也換成了一位古板無趣的男老師。我聽課的興趣驟減,上課總情不自禁地走神。那天上的是代數(shù)式,我仰頭一看黑板上密密麻麻的字母、符號,如群蟻排衙,似落花點地,頭就暈了,干脆趴在桌上打盹。迷迷糊糊間還聽到老師用他古板的腔調(diào)在三令五申地強(qiáng)調(diào):“今天的內(nèi)容可重要了!是數(shù)學(xué)邁進(jìn)新時代的標(biāo)志!”我暗自搖頭:如今時代既發(fā)達(dá)又和平,哪用得著我們奮發(fā)圖強(qiáng),振興民族呢?

          “嗚——”我還沒想完,一個尖利、突兀的聲音就撞入耳膜。大家吃一驚,向窗外望去!皢琛庇质且宦,比剛才更響亮高亢。我們猛地記起今天是“九一八”,有為了銘記國恥而奏警笛的儀式。這時只聞警笛聲此起彼伏,時而低徊似萬馬齊喑久久徘徊;時而高亢若金伐鼓直上去端,真可謂四面邊聲連角起,仿佛喚回了往昔的戰(zhàn)爭歲月。

          同學(xué)們紛紛收回目光,我依然興致勃勃地傾聽那動人心魄的'聲音。在這嗚嗚警笛聲中曾經(jīng)戰(zhàn)火連天狼煙遍地,侵略者的炮火轟碎了圓明園古老的文明積淀,鐵蹄踏平了東北三省富饒的土地,華夏人民流離失所遭人欺凌。如此痛心疾首的過往不正是來源于近代中國的閉關(guān)自守,不思進(jìn)取嗎?不學(xué)習(xí)便會落后,落后就會挨打!望著寫滿數(shù)字的黑板,愧疚感油然而生。

          鳴笛儀式幾分鐘便結(jié)束了,但我耳中仍然回蕩著警笛聲。勿忘國恥,奮發(fā)圖強(qiáng)!警笛聲中豐富的內(nèi)涵,我想我該是聽懂了。

          后來的數(shù)學(xué)課我再不走神打盹了,每一排數(shù)字和等式都清晰地映入眼簾,嵌入腦海。傾聽警笛的聲音讓我就此明白學(xué)習(xí)的重要性。嗚嗚戍角,忽催飛起,讓我們多多傾聽催人奮進(jìn)的警笛聲,展翅飛向高遠(yuǎn)的未來。

        傾聽的聲音作文 篇3

          有一些時光,,就捧在我的手心,我凝神傾聽,聽到生命蓬勃向上的聲音,我全心呵護(hù),將甜蜜的感動小心收藏!

          畫面掃描(一)

          “上課!”

          “起立!敬禮!老師好!”

          “同學(xué)們好!”上課的前奏響起,眼前的這群孩子齊刷刷站在面前,逼人的青春氣息撲面而來,我仿佛站在一片綠意蔥蘢,灑滿陽光的美麗叢林。

          “喲呵,海拔又高啰!看來,你們的個子要不斷超越我已成為流行趨勢,老師永遠(yuǎn)落后了,不過,知識和能力的跨越更應(yīng)該成為不變的追求喲!”

          享受著孩子們期待和興奮地眼神,我開始了新學(xué)期的第一節(jié)課。

          畫面掃描(二)

         。ó嬐庖簦核枷胧强梢蚤_花的。)

          老師:我們來走進(jìn)古代先賢的內(nèi)心世界吧,周敦頤有“出淤泥而不染”,陶淵明有“采菊東籬下,悠然見南山”,你更愿意貼近誰的心靈?

          生甲:當(dāng)然是周敦頤,他敢于面對污濁的社會環(huán)境,也能理性地保持自己的道德操守,這樣的人,是任何一個時代的老百姓都信賴和可以依靠的人。

          生乙:我反對,當(dāng)一個社會容不下你,讓你處處碰壁,一腔抱負(fù)不得施展,與其混跡官場,不如超脫俗世,另辟蹊徑,至少可以把清白留于后世,把美好的生活藍(lán)圖畫給后人,激勵后代,現(xiàn)在,我們不是過著陶淵明筆下所描繪的美好生活嗎?。所以,陶淵明有他的精神力量和人格價值在。

          生丙:我覺得現(xiàn)在的生活還沒有桃花源里的生活那么美好,比如,還有貧窮和饑餓,戰(zhàn)爭和災(zāi)難,還有偷盜、欺詐……

         。ㄔ捳Z一出,教室里有了小小的波動,孩子們開始交頭接耳,老師頷首不語)

          老師:小小年紀(jì)看問題全面,是的,我們的民族在古代先賢思想光芒的照耀下,經(jīng)過無數(shù)代人的努力,已經(jīng)強(qiáng)大,人民已經(jīng)安居樂業(yè),可是,現(xiàn)實的社會問題和矛盾還沒有完全消除,那我們該怎們辦?

          生齊:繼續(xù)奮斗。曇糁赡鄣榱粒

          老師:那劉禹錫呢?他可是既不逃避現(xiàn)實也不積極入世的呀,他安守在自己的陋室安守著他心靈地追求,現(xiàn)代社會的人們還要接受他的安貧樂道?

          生。嚎梢岳斫馑木褡非蟀,老師你不是教我們看問題要有角度嗎?在他生活的那個時代和他生存的環(huán)境里,他是一個堅守道德的人,或者說,他在用文字進(jìn)行無聲的反抗,他就是高尚的,F(xiàn)在,社會面貌早就改變了,不需要安貧樂道,但我們對他的崇敬不能改變!

         。▉碜院⒆觽兯枷肷钐幍穆曇舾嬖V我:生命在拔節(jié)!)

          畫面掃描(三)

          今天教師節(jié),幾個小家伙推推擠擠跑過來跟我找話說,我調(diào)侃說:“不祝我節(jié)日快樂?”

          “不,我們商量好了,等你上課的時候一起說。”小家伙耍鬼把戲。

          要上課了,哥幾個尾隨我像護(hù)駕一樣的進(jìn)了教室,坐在座位上等待儀式開始。我開始分發(fā)作業(yè),然后表揚(yáng)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué),進(jìn)而點評作業(yè)中的優(yōu)劣和疏漏,最后開始我們課堂上的一個又一個環(huán)節(jié)……不知不覺進(jìn)入上課然后輕描淡寫地說聲“同學(xué)們自由下課”,剛要邁出教教室,幾個孩子追上來:“老師,你為什么不喊上課或下課?我們說好要祝你節(jié)日快樂的!”孩子說這話的時候漲紅了臉,看來憋了一節(jié)課了。我摸摸孩子的頭:“老師心里知道啊!”“老師,你是故意的!”一個女孩子撅著嘴說。我心里說,我也耍個鬼把戲。

          我的孩子們,你們成長的快樂就是我的快樂,因此,我每一天都快樂!

        【傾聽的聲音作文3篇】相關(guān)文章:

        傾聽的聲音作文12-25

        傾聽自己內(nèi)心的聲音作文12-20

        傾聽的聲音作文(15篇)12-25

        傾聽的聲音作文15篇12-25

        關(guān)于傾聽歷史的聲音的作文01-06

        傾聽花落的聲音作文2篇01-10

        傾聽世界的聲音作文(4篇)12-26

        傾聽世界的聲音作文4篇12-26

        傾聽生命的聲音作文3篇12-26

        傾聽生命的聲音作文(10篇)12-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>