動(dòng)物聲音作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的動(dòng)物聲音作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物聲音作文 篇1
夏季，草木繁盛，聲音也比春時(shí)豐富了。
不清楚布谷鳥本該在什么季節(jié)唱歌，總之我這里能聽到它的聲音啦。一年四季都有的嘰嘰喳喳的尖細(xì)鳥語中配上淳厚的布谷布布布谷的聲音，特別動(dòng)聽。我常會(huì)望向窗外，希望能一睹它的芳容，不過總是未見其鳥，只聞其聲。也好。如果我見著它了，也許我也會(huì)被它見著，可能它叫得就不自然了呢。
還在春末就聽著蛐蛐的大合唱，那時(shí)天一擦黑合唱就開始。現(xiàn)在已不分白晝黑夜，所不同的是白天更似獨(dú)唱，聲音沒那么大。七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。可見人與蛐蛐的關(guān)系N年前就很親密了。如果這個(gè)季節(jié)沒了蛐蛐聲，將是一件多么可怕的事情！唯一的困繞就是給我錄歌的時(shí)候帶來很大的噪音，要我在后期制作時(shí)費(fèi)力更多。
由于陽臺周圍的樹木又高大又茂密，要我看七八個(gè)星天并不容易，不過也讓我聽取了蛙聲。我窗前不到五十米的地方有個(gè)小池塘，一到夏天就會(huì)開滿緊貼水面紅色和黃色的小荷花。呱！呱！一聲一聲、不急不慢的蛙聲便在入夜后從池塘里傳來。曾經(jīng)到池塘去尋過，無果，又一個(gè)未見只聞云云。
葉落的聲音。一般言這種聲音應(yīng)該在秋天，可現(xiàn)在也有哇。那些極少數(shù)枯落的葉子，從高處墜下，卻因樹木的枝繁葉貌而掉落不到地面。它們掉在了正生機(jī)勃勃的其他綠葉上。輕輕的啪的一聲，新葉與舊葉相碰撞，新葉把舊葉夾在了自己中間。如果經(jīng)得住往后的狂風(fēng)暴雨，它們將在秋天一起落下。
啾啾啾我正在寫著這篇文字，窗外來了幾只不知名的小鳥，在我陽臺外的那幾棵大樹上跳來跳去的歡叫。我看到它們了，真可愛。
動(dòng)物聲音作文 篇2
我看著《動(dòng)物世界》，不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲，我的心隨風(fēng)來到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。
聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細(xì)膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動(dòng)聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡……
“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏的打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂……
“呼—”，吹來了一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛被卷入空中，風(fēng)吹動(dòng)樹枝，浮動(dòng)獅子的毛，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的樂音，那聲音，就像有一個(gè)音樂大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂之中。
聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢、激情的歌，他是那么的有氣勢，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現(xiàn)了出來。
“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒……春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動(dòng)物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。
大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也。
老師點(diǎn)評:
習(xí)作重點(diǎn)部分都用象聲詞開頭，既起到先聲奪人之效，又使整篇文章形成一個(gè)大的排比，增強(qiáng)語勢，緊扣題目的中心詞，突出主題。習(xí)作語言清新自然，結(jié)構(gòu)清晰條理，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)合理，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
動(dòng)物聲音作文 篇3
人們都有自己喜歡聽的各種聲音，金屬撞擊的聲音，撥弦的聲音，甚至還有絲綢撕裂的聲音。然而，在我看來，這都是沒有生命的聲音，根本不值一提。我最喜歡的聲音，是貓兒出生后的第一聲咪咪叫，是狗狗雄渾有力的叫聲，還有山羊抑揚(yáng)頓挫的聲音，在我聽來，都是最最悅耳的聲音！
當(dāng)鳥兒破殼而出的時(shí)候，那聲細(xì)弱的鳴聲，就是生命已開始的宣言；那貓兒含情脈脈的叫春聲，千調(diào)百轉(zhuǎn)，十分動(dòng)聽；當(dāng)有陌生人闖入的時(shí)候，狗狗忠誠的叫聲響起，充盈著誓死保衛(wèi)主人的決心與對主人的忠心，這些，都是有生命的聲音，難道不是最好聽的聲音嗎？
聽，在那遼闊的原野中，鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，悅耳動(dòng)聽；聽，從庭院處傳來貓咪撒嬌的叫聲，細(xì)弱可人，讓人沉醉。聽，獅吼，虎嘯一起奏響，威風(fēng)凜凜，雄渾威武，扣人心弦。“大海里的歌唱家”座頭鯨的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，就像百靈，黃鶯般悅耳。這些，你總不能說不喜歡吧？動(dòng)物也是天然的歌唱家，與人類一樣富有才情，我們又何必迫害這些美麗的“歌唱家”呢？
動(dòng)物的聲音與人類一樣的動(dòng)聽，我們應(yīng)該與它們和諧共處，而不是千方百計(jì)的去嫉妒它們。你說是吧？
動(dòng)物聲音作文 篇4
我喜歡動(dòng)物的聲音，因?yàn)閯?dòng)物的聲音各種各樣。
早晨的小鳥在枝頭上鳴叫，仿佛在歌唱，發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，在另一棵樹上的小鳥仿佛在吵架，還有一棵樹上站滿了小鳥，“嘰嘰喳喳”像一支樂隊(duì)在合唱著一首美妙的歌曲。
在夏天的夜里，靜悄悄的，在美妙又安靜的夜里，，突然一群知了發(fā)出了“知了知了”的鳴叫聲，叫著美妙的歌曲，像坐在音樂大廳中，享受著美妙的歌聲。
在美麗的荷花池中，在荷葉上站著一群又一群的青蛙，好像在開演唱會(huì)，一群接著一群在合唱，這些聲音像一首首動(dòng)聽的樂曲在播放“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲，真動(dòng)聽，我被它們的音樂聲吸引住了，我沉浸在著好聽的歌聲之中。
在家里，兩只調(diào)皮的小貓?jiān)谂钠で颍@拍拍那拍拍，如果拍不著了就很生氣，“喵喵喵喵”的'亂叫……
動(dòng)物的聲音會(huì)很美妙，不只是樂曲。只要你認(rèn)真聆聽周圍的聲音，你也會(huì)覺得他們好聽。
動(dòng)物聲音作文 篇5
奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲,時(shí)如驚濤駭浪,這便是雨.
小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣.現(xiàn)在想想,那是真是好笑.
長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽.但我最喜還是夏日的雨.
起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上.尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近.重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟.似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲.
雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲.
下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子.
看著這變幻莫測的雨,我不禁聯(lián)想了很多.
動(dòng)物聲音作文 篇6
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著心的情結(jié)。就在這炎熱難耐的傍晚，我整理著自己混亂的思緒……
此時(shí)此刻，喜馬拉雅山的雪水，正融入奔騰浩翰的江河；洞庭湖水泛著鱗波，無數(shù)只仙鶴在自由飛翔；松花江畔的綠樹正搖曳著身姿；白雪皚皚的天山，美麗的雪蓮正破冰而出……千家萬戶，有領(lǐng)得大學(xué)錄取通知書的喜悅，也有落榜而泣的嘆息……聲聲蟬鳴，伴隨著幾分歡喜幾分憂愁。
然而，雪水依然奔流，洞庭仍舊泛波……大自然并沒有因?yàn)檎l而改變，它還是那么生機(jī)盎然，活力無限。
人生的季節(jié)中，青春總是蹦來跳去，帶著活力，帶著天真，帶著微笑，帶著酸澀，也帶著滿腔的熱血。雄鷹之美，展現(xiàn)于搏擊風(fēng)雨的翱翔。高考的洗禮讓平凡的生命，有了直面人生的激情與勇氣。為了我們心中那個(gè)奇幻的盛典，我們曾奮蛟鼓鯨，暢游東海；我們曾瑞虎振獅，雄喉西山。每日筆耕不輟，不覺東方既白。辛勤的園丁也與我們整日酣戰(zhàn)，夙興夜寐，奔忙前線。回想那些日子，心中感慨萬千!
矚目天高云淡，獨(dú)享月白風(fēng)清，青春是一種瀟灑的存在；攀登書山峭壁，搏擊學(xué)海浪尖，青春又是另一道美麗的風(fēng)景。考場上的金戈陣陣，鐵骨錚錚，不單是智力的競爭，更是心理的較量。金蟬的叫囂，只會(huì)讓我們更加沉著應(yīng)戰(zhàn)!每個(gè)人都希望自己能一鳴驚人，然而，事實(shí)卻難遂人愿。我成了落榜生，曾經(jīng)的夢想也隨之飄逝了。家人失望的目光，牽動(dòng)了我眼中的淚水，難道我的夢就因此而泯滅了嗎？難道就如此這般讓我告別單純了嗎？就這樣在痛苦中徘徊？“不--”我仰天長嘯，發(fā)出心底的呼喚：“不能因?yàn)闆]有翅膀就放棄了飛翔，不能因?yàn)闆]有鮮花就了枯萎腳下的小草，枯萎了自己的夢!不管陰晴雨雪，心中放一個(gè)太陽，就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴陽光!”
背負(fù)著家人的零星希望和自己僅有的一點(diǎn)自尊，我來到三賢故里下吉中學(xué)。在這里，我找回了我應(yīng)有的自信。老師孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神激勵(lì)著我；同學(xué)的淳樸熱情、刻苦努力感染著我。我愛這里的氣氛，在這里，我感到生活的充實(shí)，我重新開啟了塵封已久的心靈。
熾熱的夏，點(diǎn)燃了蟬的激情，它毫無顧忌地吶喊著，我知道它在給我助威。或許，我現(xiàn)在還有些茫然，但我感觸更多的是這樣兩個(gè)字--莊嚴(yán)。伴著聲聲蟬鳴，蟬鳴聲聲，我在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末，懷揣著自己的夢想，堅(jiān)定地寫下四個(gè)大字：相信未來!
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