【精華】動(dòng)物聲音作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的動(dòng)物聲音作文3篇,歡迎大家分享。
動(dòng)物聲音作文 篇1
夏季,草木繁盛,聲音也比春時(shí)豐富了。
不清楚布谷鳥(niǎo)本該在什么季節(jié)唱歌,總之我這里能聽(tīng)到它的聲音啦。一年四季都有的嘰嘰喳喳的尖細(xì)鳥(niǎo)語(yǔ)中配上淳厚的布谷布布布谷的聲音,特別動(dòng)聽(tīng)。我常會(huì)望向窗外,希望能一睹它的芳容,不過(guò)總是未見(jiàn)其鳥(niǎo),只聞其聲。也好。如果我見(jiàn)著它了,也許我也會(huì)被它見(jiàn)著,可能它叫得就不自然了呢。
還在春末就聽(tīng)著蛐蛐的大合唱,那時(shí)天一擦黑合唱就開(kāi)始,F(xiàn)在已不分白晝黑夜,所不同的是白天更似獨(dú)唱,聲音沒(méi)那么大。七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下?梢(jiàn)人與蛐蛐的關(guān)系N年前就很親密了。如果這個(gè)季節(jié)沒(méi)了蛐蛐聲,將是一件多么可怕的事情!唯一的困繞就是給我錄歌的時(shí)候帶來(lái)很大的噪音,要我在后期制作時(shí)費(fèi)力更多。
由于陽(yáng)臺(tái)周圍的樹(shù)木又高大又茂密,要我看七八個(gè)星天并不容易,不過(guò)也讓我聽(tīng)取了蛙聲。我窗前不到五十米的地方有個(gè)小池塘,一到夏天就會(huì)開(kāi)滿緊貼水面紅色和黃色的小荷花。呱!呱!一聲一聲、不急不慢的蛙聲便在入夜后從池塘里傳來(lái)。曾經(jīng)到池塘去尋過(guò),無(wú)果,又一個(gè)未見(jiàn)只聞云云。
葉落的聲音。一般言這種聲音應(yīng)該在秋天,可現(xiàn)在也有哇。那些極少數(shù)枯落的葉子,從高處墜下,卻因樹(shù)木的枝繁葉貌而掉落不到地面。它們掉在了正生機(jī)勃勃的其他綠葉上。輕輕的啪的一聲,新葉與舊葉相碰撞,新葉把舊葉夾在了自己中間。如果經(jīng)得住往后的狂風(fēng)暴雨,它們將在秋天一起落下。
啾啾啾我正在寫(xiě)著這篇文字,窗外來(lái)了幾只不知名的小鳥(niǎo),在我陽(yáng)臺(tái)外的那幾棵大樹(shù)上跳來(lái)跳去的歡叫。我看到它們了,真可愛(ài)。
動(dòng)物聲音作文 篇2
知了,知了……”榕樹(shù)下,我盡情享受著這大自然交響曲。
它把我?guī)У絻赡昵暗南娜眨菚r(shí)我還在讀六年級(jí),一個(gè)即將上初中的女孩,F(xiàn)在回憶起暑假里的一切一切,好像這些都沒(méi)什么。
兩年前的夏日,我來(lái)到表姐家,這里雖然人多,卻安靜,沒(méi)有蟬聲,沒(méi)有鳥(niǎo)鳴。這兒多靜呀!來(lái)到一座小山上,我和表姐一起繞著山跑一圈。一開(kāi)始就有一個(gè)坡,當(dāng)然我們征服了它。因?yàn)槲覀兙ν⒅。我一邊跑一邊看風(fēng)景,樹(shù)一棵棵筆直地挺立著,樹(shù)葉一層履蓋著一層。真涼快!可是我心里總覺(jué)得少了些什么。
一路跑著,靜悄悄的。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和急促的呼吸聲。為什么沒(méi)有蟬聲和鳥(niǎo)叫聲呢?難道在這里不能有蟬,不能有蟬聲嗎?我們心里一直咕嚕著。就快終點(diǎn)了,我覺(jué)得郁悶極了,從來(lái)沒(méi)有這么難受過(guò)。“咚咚咚……”我下了樓梯,結(jié)束了繞山一周。陪伴我十年的蟬聲在這個(gè)夏天沒(méi)有了。我太失望了,山很美,我卻沒(méi)有舍不得離開(kāi)的意思。沒(méi)有蟬聲,沒(méi)有鳥(niǎo)聲,沒(méi)有夏日的特征,我還留戀些什么?
此后,回家成了我最希望的事!家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的,多彩的。這個(gè)暑假我天天要面對(duì)這座小山,面對(duì)這個(gè)沒(méi)有溫度的夏天,可心早已飛回家。
蟬呀,蟬,這夏日你躲在哪呀?
動(dòng)物聲音作文 篇3
我看著《動(dòng)物世界》,不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲,我的心隨風(fēng)來(lái)到了那里。在那兒,我聽(tīng)到了大自然的心聲。
聽(tīng),那是雄獅的吼叫,威武而令人震悚;聽(tīng),那是狼的嚎叫,叫聲響徹天空;聽(tīng),那是云雀求偶的叫聲,溫柔而細(xì)膩;聽(tīng),那是百靈鳥(niǎo)的歌聲,美麗而動(dòng)聽(tīng);聽(tīng),雄鷹的叫聲響徹云霄;蟋蟀的歌聲令人陶醉;海豚的呼喚聲令人心曠神怡……
“嘩—”,天空中下起了大雨,雨滴有節(jié)奏的打在地面上,譜寫(xiě)了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。聽(tīng)一聽(tīng)那歌聲,忽而急促,忽而緩慢,層次分明,錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪,豎直了耳朵,傾聽(tīng)著令人陶醉的歌兒;樹(shù)上的獵豹,蹲坐在樹(shù)枝上,享受著雨水給他們帶來(lái)的快樂(lè)……
“呼—”,吹來(lái)了一陣風(fēng),地上的落葉紛紛被卷入空中,風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,浮動(dòng)獅子的毛,風(fēng)吹向水面,一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體,發(fā)出不同的樂(lè)音,那聲音,就像有一個(gè)音樂(lè)大師在拉小提琴,使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的`音樂(lè)之中。
聽(tīng)!那雄壯的聲音是什么?哦,原來(lái)是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢、激情的歌,他是那么的有氣勢(shì),那么的有力,周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來(lái)。瀑布忘我地唱著,空氣狂熱地舞著,把瀑布的氣勢(shì)磅礴完美地展現(xiàn)了出來(lái)。
“轟隆隆—”,原來(lái)是春雷的聲音,他將洞中睡覺(jué)的青蛙喚醒,將伸著懶腰的小草喚醒……春雷仿佛是一位大姐姐,將貪睡的小動(dòng)物們喚醒,讓他們起床去傾聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè),去感受大自然無(wú)窮的魅力。
大自然之聲復(fù)雜多樣,有的激情高亢,有的溫柔細(xì)膩,還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱,但卻美妙動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)到了這音樂(lè),真乃人生一大幸也。
老師點(diǎn)評(píng):
習(xí)作重點(diǎn)部分都用象聲詞開(kāi)頭,既起到先聲奪人之效,又使整篇文章形成一個(gè)大的排比,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),緊扣題目的中心詞,突出主題。習(xí)作語(yǔ)言清新自然,結(jié)構(gòu)清晰條理,修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)合理,是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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