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      2. 那聲音常在我耳畔作文

        時(shí)間:2022-02-25 15:35:01 聲音 我要投稿

        那聲音常在我耳畔作文精選8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的那聲音常在我耳畔作文,歡迎閱讀與收藏。

        那聲音常在我耳畔作文精選8篇

        那聲音常在我耳畔作文1

          過了這個(gè)野,你就是勝者。

          如果,你掉進(jìn)了黑暗里,你能做的,不過是靜心等待,直到你的雙眼適應(yīng)黑暗。

          因?yàn)槟赣H去世,林初轉(zhuǎn)到霖城三中,本來是想逃離那個(gè)悲傷的地方卻沒想到來到了另一個(gè)對(duì)于林初來說的地獄三中,原本在一中年級(jí)第一優(yōu)秀的她轉(zhuǎn)學(xué)后發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,也成了被同學(xué)霸凌的對(duì)象,且時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年多。壞人可以很壞,壞得無可救藥,他們本來就在地獄,只會(huì)拖著干凈的人下去。三中的生活,黑暗,看不到盡頭。被校園欺凌時(shí),她只能縮在角落,捂著眼睛、耳朵和嘴巴,安靜極了。流言蜚語漫天時(shí),她只能縮在角落,探著頭,遮著嘴,窸窸窣窣。有那么一條路,前方被黑色擋住,你看不清一切,但你每走一步,就會(huì)往深處更陷一寸。林初為了尋求庇護(hù),讓班上的那些人不敢再欺負(fù)她,為了爭(zhēng)取最后幾個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí),考上理想的大學(xué),完成媽媽的遺愿,付了陳執(zhí)的賭約。他保護(hù)她,他給了她活下去的希望,后來,她幫他補(bǔ)習(xí),她也給與他世間的美好。那兩個(gè)月,是他和她的賭,也是他和她的黑暗,他們的十七歲太痛了,不過他們沒有輸給十七歲,他們是彼此的救贖。“我想去暄城上大學(xué),我想你跟我一起去暄城!薄瓣悎(zhí),我在暄城等你,你一定要來!绷殖鹾完悎(zhí)會(huì)好好的,他們會(huì)在暄城好好活下去,以后會(huì)越來越好的。因?yàn)檫^了這個(gè)野,你就是勝者……

          家人的漠視,老師的冷淡,旁觀者的冷眼,不知事實(shí)就隨便發(fā)言,永遠(yuǎn)沒有停止。但是,所有的不美好都是為了迎接美好,所有的困難都會(huì)為努力讓道。父親后來的關(guān)心,同學(xué)的悔改,他的到來,天空的朦朧終于開闊,陽光撕出一道裂口。黑暗里等待黎明,人群中逆行,傷口在慢慢的愈合,不再不堪一擊,拋開流言蜚語。

          最簡(jiǎn)單最樸實(shí)無華的語句勾勒出一個(gè)故事,一個(gè)震撼心靈的故事。書中的人、事可能不存在,但是校園欺凌在現(xiàn)實(shí)中真真實(shí)實(shí)的存在,不是每個(gè)被欺凌者都是那么幸運(yùn)可以遇到自己的救贖。希望這個(gè)世界的壞人少一些,好人多一些。

        那聲音常在我耳畔作文2

          人的一生中聽得最多的話,大概就是別人喊自己的名字,有時(shí)是外號(hào),有時(shí)運(yùn)用了某種借代的修辭手法,還有誰,就是那么普通的三個(gè)字。

          當(dāng)我回想起別人喊我名字時(shí),我腦海中第1個(gè)浮現(xiàn)的就是體育老師。他的聲音十分洪亮,即使在室外上課也不用帶擴(kuò)音器。

          當(dāng)時(shí)剛上初一,我們?cè)诰毩?xí)如何整隊(duì)。我一個(gè)走神沒有聽清他的指令,當(dāng)其他同學(xué)紛紛向右看齊時(shí),我卻正視前方。那天,我穿的衣服上面印著“清華大學(xué)”,他便喊:“清華內(nèi)小子,向右看!”大家都狂笑不止,我再也不敢上體育課走神了。

          第二位在我腦海中浮現(xiàn)的是老師在點(diǎn)名時(shí)的呼喊。有時(shí)在發(fā)試卷時(shí),滿懷期待,都想讓老師先點(diǎn)到自己的名字,越先念到你的名字,你也就最靠前。記得有一回物理老師念分,我聽到了第一個(gè)字是“綠色馬”的時(shí)候,我頓時(shí)高興之極。

          第三位便是朋友對(duì)我的呼喚,壓軸出場(chǎng)的往往是最深刻最難忘的。因?yàn)榕笥阎g不會(huì)總是稱呼大名,往往是用外號(hào)或者輕輕拍一下,取代稱呼,所以朋友的呼喊往往是最重要的。當(dāng)假期剛過重逢時(shí),呼叫著對(duì)方的名字,擊掌,擁抱。在離別時(shí),呼喊著他的名字,揮手道別。曾經(jīng)我與朋友起過爭(zhēng)執(zhí),我執(zhí)意要向路的另一邊走,但當(dāng)聽到他在呼叫我的名字,我的心瞬間軟了下來。

          “山治,我只吃你做的飯!”當(dāng)路飛,山治出現(xiàn)分歧,離別時(shí),路飛大喊這一句話。之后他便在這里,一直等待著,謝絕了無數(shù)人的好意,獨(dú)自等待,最終就算站不起來了,也呆在原地等待。最終,他等到了。

          一聲呼喚,代表著勸告,驚喜,也代表著朋友的約定。往往是一生中最重要的寶藏。

        那聲音常在我耳畔作文3

          嘶拉……嘶拉……蟬聲響起。

          窗外的風(fēng),吹著紅葉停了下來,留下一片寂靜,讓凝望著的空氣,漸漸涼了下來,仿佛一陣陣輕柔的蟲鳴。

          不,是真的有蟲鳴,那是一只行將就木的秋蟬。想到夏日的喧鬧帶來的熱燥,這半陣蟬鳴如紙上一筆淡淡的墨跡,若有若無,透出背后的一絲冷寂。它在鳴些什么呢?是為了逝去的夏日帶來的不舍,還是因?yàn)檫h(yuǎn)走的同伴留下的悲哀,抑或是為自己而唱的挽歌?

          傾聽淺淺的鳴聲,我仿佛已經(jīng)看到了它正走向生命的結(jié)束。一會(huì)兒,鳴聲停了。度過六年,在地下;彌留一生,于樹梢。短短的生命彈指一揮間便灰飛煙滅,雖不是朝生暮死,卻也短若流星。

          猛然間,一道閃光亮起,我一下子如醍醐灌頂,明白了什么。蟬在地下生活的六年,都為了能在破繭而出的那一刻,遇到夏日絢爛的陽光,生命雖短若流星,但也應(yīng)如流星般璀璨。流星燃燒自己,卻在最后化為塵土。蟬的鳴叫,給它的生命鍍上了“輝煌”的金邊,鳴出了生命的價(jià)值。

          而作為人,我們發(fā)光發(fā)熱的希望,自然要比蟬迫切得多。既然蟬也能做到,為什么我們不能?應(yīng)在有限的生命中為社會(huì)作出貢獻(xiàn)呀!當(dāng)然,你可以選擇享受生活,但日復(fù)一日,年復(fù)一年,社會(huì)終將拋棄你,你整個(gè)生命也就變得沒有意義。

          于是乎,秋蟬,它的生命,它的鳴叫,和它所棲息的樹,就成了一個(gè)社會(huì)與人群的縮影。人生再長(zhǎng),也終有一死,只有讓生命體現(xiàn)出價(jià)值,才能在離開后留下印痕。

          嘶拉……嘶拉……蟬聲再一次響起。這聲音不絕于耳。聲音本身,和它帶來的一陣思索,都將被我記在腦海中。

        那聲音常在我耳畔作文4

          仲夏夜的蟬鳴,無可抑制!——題記

          你看,這碎火余燼亮透,照過了多少長(zhǎng)河倒影的盡頭!冬過來,春過了,夏如約而至了!

          梧桐樹外陽光太盛樹苗太淺,終于等到了夏天!街上依舊平淡如昨天,隨喧嘩聲沉默走遠(yuǎn),人間四季輪轉(zhuǎn),總是那么有始有終!冬去,春到,夏天蟬又來!

          夏天的夜風(fēng)像剛晾被單的淺藍(lán)色,輕撫這繁花盛開!笑意清淺,門外街是最長(zhǎng)的,望不到盡頭,倏爾,終止了徘徊,向上是醉里伶竹的月白,向下是映著的綠蔭,卻攔不住夏的蟬鳴如海!

          你聽,蟬鳴,花有節(jié)奏的蟬叫,可以創(chuàng)作一個(gè)五線譜,譜寫屬于專屬夏天的旋律,這聲音咿咿呀呀,仿佛誰家的嬋寶寶在學(xué)誰說話,每一聲都踩住了年少里的星班光點(diǎn),踩住了與長(zhǎng)風(fēng)奔走最悠揚(yáng)的夜,構(gòu)成這美好的動(dòng)聽旋律!

          不期而遇,久別重逢,每年夏天的蟬鳴都會(huì)響起,會(huì)遲到,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。在這板椏長(zhǎng)出夏天的夜里,還是這熟悉的旋律,像干澀的青梅泡了酒,仲夏夜的荒原,永望不到盡頭!

          多像我們未來要走的路啊,路還長(zhǎng),人海茫茫,別回頭,也別將就。該奮斗的日子,就定玩命的向前沖,蟬鳴一響,夏天就到了,那些不期而遇和就別重逢將會(huì)變成遙不可及的夢(mèng)!也正在悄無聲息的走到人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)航點(diǎn)!

          跨過時(shí)空,盼過廝守,離合,曾幾何時(shí)坦然宣之于口。恰好,九月至,那穿過樹梢搖墜而來,蕩漾著那年夏天的分分姿態(tài)!

          這蟬鳴,牽動(dòng)著我的內(nèi)心,常在我耳畔,又好像告訴我:“該換乘了!

          這一年的蟬鳴比一年的聒噪。

        那聲音常在我耳畔作文5

          聲音無處不在,風(fēng)聲,雨聲,談話聲,集市上的吵鬧聲令我難忘的只有那個(gè)聲音到家打電話!

          每逢節(jié)假日,甚至周六周天我都會(huì)回姥姥家,我們家人比較多,也常在一塊兒,所以回姥家早已成為了一種習(xí)慣。老老少少圍坐一桌,品果賞月,無不是一種快樂。

          在我家,我姥爺偏愛我一點(diǎn),對(duì)我的期望也很高,吃飯聊天的時(shí)候總說:有一天,你能不能開飛機(jī),帶我全球旅游。哈哈哈,當(dāng)然可以了,你可得長(zhǎng)命百歲呀!一定,一定!吃完飯后,我們?nèi)齻(gè)(我,我弟和我姥爺),總會(huì)去離家不遠(yuǎn)的公園散步,姥爺總是走在最前面,我和弟弟怎么追都追不上。到了公園,模仿他的樣子開始?jí)和,雖說看起來樣子怪怪的(學(xué)得也奇形怪狀)。玩夠了開始往回走,速度明顯慢了下來,姥爺畢竟歲數(shù)也大了,走路自然也慢下來。

          我就該回家了,每次走到門口時(shí),都會(huì)從門里傳出一聲到家打電話!每一次都是同樣的話,聽得我都煩了。有一次,到了門口,到家干啥?打電話!知道啊!直到那天晚上

          剛要上床睡覺,就聽見外面?zhèn)鱽硪魂囯娫掆,什么?爸從床上摔了?連忙穿好衣服去了醫(yī)院,不幸的是,姥爺半邊身體動(dòng)不了,還昏迷。這一刻,我有點(diǎn)絕望了。過了幾天姥爺醒了,但記憶好像被誰抹去了似的,連自己親生兒子都不認(rèn)識(shí)了,我走到跟前問你看看我是誰?過了一會(huì)兒,你是溪溪。這一刻,我看到了一絲希望。這種狀況持續(xù)了好久。

          到了八月十五,中秋節(jié)的下午,他走了那個(gè)聲音再也聽不到了,糟老頭,說好的長(zhǎng)命百歲呢!你騙我!

          但那個(gè)聲音,常在我耳畔回家記得打電話!

        那聲音常在我耳畔作文6

          聽雨的聲音,一滴滴清晰。

          那是什么聲音?是雨的聲音,滴滴答答。我們坐在那十分寂靜的教室唰唰地移動(dòng)著手中的筆。我坐在考場(chǎng)中央,內(nèi)心是十分的不平靜,充滿恐慌,內(nèi)心默念著,又是一次涼涼的考試,又是一個(gè)個(gè)老師的絮絮叨叨,又是一踏踏作業(yè),對(duì)考試的反省。好像是空氣中瞬間充滿一股殺氣,一股難聞的氣息。好像其他同學(xué)都在發(fā)出鄙夷與嘲諷的笑。也好像是進(jìn)入絕境,萬物淪喪,我在中央。

          我的手顫抖著,輕輕地拿起手中的'筆,眼睛仔細(xì)地看了每一道題,正確答案與我遠(yuǎn)隔千里,我沒有下筆,不知該何去何從。但這時(shí)候,你再聽:是什么聲音?是一滴滴雨珠從天降落的聲音,撞擊著硬邦邦的地面,這雨,開始時(shí)沒有用力地下,漸漸地,漸漸地,開始用力了。似乎用著身體中所有的力量,潤(rùn)濕大地,給人們帶來涼爽。

          一條條細(xì)流匯集相擁便能激起驚濤駭浪,一滴滴水珠不停拍打巖壁便可穿透堅(jiān)石,一棵棵小草能裝扮整個(gè)美麗的春天。湖面并不是“波瀾不驚”,而是被雨滴們侵襲著,更加顯得生機(jī)勃勃。坐在位子上的我心情平靜下來,隨著雨滴、雨珠乃至傾盆大雨,我產(chǎn)生了足夠的動(dòng)力,這些雨似乎道:“沒事,相信自己,你能行,別人都可以,你為什么不可以,你定行!”它們?cè)诠膭?lì)著我,使我軟弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)起來。他們下的越起勁,我反而大腦越靈活,對(duì)于每個(gè)題都有了答案,并認(rèn)真的深入思考。筆鋒時(shí)刻沒有停止,我心里感到美滋滋,聽雨的聲音,每一滴都是那樣的清晰。滴答滴答,淅淅瀝瀝,充滿著節(jié)奏感。

          鈴聲響起,考試結(jié)束。我心里充滿著自信與喜悅。我像是大鵬鳥,乘著一葉輕舟,沖向云霄。聽,什么聲音?雨的聲音,嘩嘩啦啦。我高昂道:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!苯又骸吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

          聽雨的聲音,一滴滴清晰,那美妙的聲音,;仨懺谖叶希洃洩q新。

        那聲音常在我耳畔作文7

          喜樂交織的聲音,名為世界。——題記

          百鳥翠鳴的聲音名為自然,車笛豎起的聲響名為生活,街市叫賣的聲響,名為生存,而那警車游走的聲音,名為責(zé)任。

          深藍(lán)色制服融入那溫暖的長(zhǎng)湖中,帶給人們所謂的安全感,挺拔的身姿,無畏的沖鋒,鑄就他們的榮耀。

          生活在一個(gè)和諧平凡的小城鎮(zhèn)中,并沒有什么英勇就義,永捉逃犯的英雄偉績(jī),但每當(dāng)走在路上,警車呼嘯而過,持續(xù)的警笛聲不絕于耳,往往會(huì)駐足感慨,這正義的聲音所給予的自豪,小時(shí)候不懂,認(rèn)為警笛傻,會(huì)讓犯人逃離,現(xiàn)在才明白,這不是為了響亮,而是為了震懾,為了鼓舞被劫持的無辜不喪失希望,讓他們明白正義不會(huì)缺席,讓犯人迷途知返。

          影視劇中,出警的警察們駛著車,伴隨著道路上空曠的笛聲,屏幕前的人慷慨激昂,或許從那時(shí)起,我的心里便多了一份向往,多了一份渴望,多了一份自豪。不僅會(huì)想里面若做的是自己,該是多么的美好。

          當(dāng)黑暗籠罩天際,必將有光亮透過深重云層,重新照亮大地。這警笛聲變成那悅耳的伴奏,這聲響重如大鼓悶響,輕若云彩飄動(dòng),這其中便看的是當(dāng)事之人了。這鳴笛之聲長(zhǎng)于黑暗中,在我耳畔響起,在迷茫中尋找到方向,向著未來前行

          笛聲了了,是前路的聲響,余音不散,是理想的伴樂,夢(mèng)幾回還,深藍(lán)的制服鋪疊整齊放于眼前,雙手渴望觸碰,前方的路途坎坷,這一路的歡聲必定減少,唯有此,一成不變。

          路途邊緣或雜草叢生,但仍有生于黑暗卻向陽生長(zhǎng)的野花。但單純的物質(zhì)怎能滋潤(rùn),途中的必不可少,而這代表著希望與光明的笛聲暢想于我的耳畔。

        那聲音常在我耳畔作文8

          今天晚上吃什么呀?蔥花豆腐?好嘞,我去切一下蔥。嗒,嗒,嗒不連貫的剁蔥聲,再次在我的耳畔響起。

          我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐,這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中,我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時(shí)候。那根蔥十分聽外婆的話,就像自己會(huì)移動(dòng)似的,不斷往前挪,發(fā)出歡快而輕松的響聲:嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時(shí),在我看來,這就是美妙的音符。

          有一天放學(xué)回家,由于輸了籃球比賽,心情不太好。呦,怎么了,不太高興。课易鳇c(diǎn)兒蔥花豆腐,吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應(yīng)了她,開始寫作業(yè)。

          突然,一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個(gè)房間里:嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動(dòng)起來:嗒嗒嗒?jiǎng)傞_始還能忍受,但今天的蔥好像特別長(zhǎng),怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼:外婆,別剁了!我不要蔥花了行嗎?外婆愣了一下,又突然一個(gè)激靈她不小心剁到了手指?粗髦r血的手,我突然有點(diǎn)愧疚。這時(shí)外婆說話了:那這些蔥也不能浪費(fèi)掉,再說沒了蔥花的豆腐,那能好吃嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭:好吧好吧。又回到了房間。

          晚餐時(shí),看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花,我怎么也吃不下,只好挑開蔥花去吃豆腐。

          第二天上學(xué),我記著筆記,腦中突然一片空白,只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響,一個(gè)字也寫不下去,只在紙上留下了密密麻麻的黑點(diǎn)。等到無精打采地回了家,連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。

          這時(shí),我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥,而且慢了很多,變成嗒,嗒,嗒我感覺被切的不是蔥,而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜,蔥花卻長(zhǎng)短不一,零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好,我再去做一個(gè)吧。外婆剛要轉(zhuǎn)身,我大喊:不用了!然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒,連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興,欣慰地說:行,以后每天都給你做!

          嗒,嗒,嗒美妙的音樂,再一次,在我的耳畔響起,讓我感受到了外婆對(duì)我的愛。

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