精選描寫聲音作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫聲音作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫聲音作文 篇1
“呼——,呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠,她輕輕地將窗簾的一角掀了起來,悄悄的鉆進(jìn)我的房間,從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮叮”的清脆響聲,而且還不停地舞蹈,時(shí)而纏繞,時(shí)而分開,像是沉醉在美麗旋律中的音樂家,又像一位身體輕盈的舞蹈家,在迎風(fēng)起舞。
“吱——”我推開了窗子,抬頭四望,發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的月光,月光如水,像瀑布般一瀉千里 ,世界仿佛披了一層薄薄的輕紗,顯得那么清新而柔和。樹葉“沙沙沙”,贊許的鼓起了掌,它一定是喜歡這月色,青蛙“呱呱呱”,唱起了歡快的歌,多嘴的蛐蛐們也忍不住贊嘆起來,“美呀美呀”……各種各樣的聲音混合在了一起,為今天的月色,唱起了贊美的歌兒。
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我,它們的叫聲,時(shí)而悠揚(yáng)清脆,語音婉轉(zhuǎn),時(shí)而快疾短促,宛如天籟之音。 忽然,天一下子暗了下來,我起抬頭一看,剛剛那么明月皎潔的天空,轉(zhuǎn)眼就烏云密布,整個(gè)天空像戴了個(gè)黑帽子似的,渾濁一片,遠(yuǎn)處,一道閃電劃破了密布的烏云,從半空中曲曲扭扭地插向地面,云邊透出淡白色的光照亮了半邊天空!稗Z隆隆,轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過,雨越下越大,“嘩嘩”的雨聲越來越響,天地之間形成了一幅巨大的水簾。
在大自然的聲音的伴奏下,在風(fēng)姑娘的撫摸下,我靜靜的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
描寫聲音作文 篇2
在我們生活中,每天都會(huì)聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊,鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時(shí)會(huì)讓人煩躁,有時(shí)會(huì)讓人悅耳動(dòng)聽。其中,我最喜歡的是雨聲,因?yàn)樗梢愿嬖V我好的故事帶我暢游雨聲的世界……
下雨了,我靜靜地坐在窗邊,享受那音樂的旋律。“淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦,嘩啦啦”……雨越下越大,像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進(jìn)家。好一會(huì),雨才緩緩變小,屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個(gè)個(gè)將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地,沒有了雨聲,又恢復(fù)了大地往常的平靜。我打開窗戶,靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律,感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。
描寫聲音作文 篇3
大自然的聲音是什么聲音呢?就在今天我聽見了它的聲音。你聽,那是春天的聲音。小鳥在枝頭上啾啾的唱著歌,仿佛就在舉辦它的演唱會(huì),而我就是其中一位的歌迷,在那美妙的歌生中陶醉。為它喝彩較好呢!
你聽,天空中下了一陣毛毛細(xì)雨,一聽名字就能想像:很小很小的,細(xì)細(xì)的,若有若無。那么涼那么濕。落在秀發(fā)上,飄在身上,濕在大地上,又舒服又美麗,一個(gè)充滿詩情畫意的世界。
!我知道了這就是春天的聲音呀!
描寫聲音作文 篇4
世界上有許許多多美妙的聲音,但你得去仔細(xì)、留心地觀察它,才會(huì)了解它。
每當(dāng)我在戶外奔跑時(shí),都會(huì)感受到一股風(fēng)的力量,他呼嘯地奔馳著,就像一匹疾速奔跑的野馬;跑了一會(huì)兒,風(fēng)又在我的背后發(fā)出“呼呼”聲,好像在奮力地追趕著我;當(dāng)我跑得氣喘吁吁時(shí),風(fēng)又像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,使勁地把我往前推著,好像不要我停下來似的。
雨說來就來,本來一個(gè)大晴天,一會(huì)兒就被烏云籠罩,到處都是一處黑蒙蒙的,不見一絲光亮。“轟隆”一聲驚雷,震耳欲聾,一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)伴隨著雷鳴,像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上,發(fā)出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。
雨越下越猛,一會(huì)兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打著,一道道閃著白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有美妙的聲音,在社會(huì)中也有美妙的聲音。
在我們宿松縣的那次歌唱比賽中,有很多人都參加了,他們一個(gè)個(gè)都盡顯自己的實(shí)力,把歌中的每一個(gè)調(diào)兒都融入自己的感情,唱得熱血沸騰,激情昂揚(yáng)。
每個(gè)星期六的晚上,央視一套八點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放“星光大道”節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目的第二關(guān)——才藝展示,選手們都會(huì)吹奏著不同的樂器,一個(gè)個(gè)美妙的音符像靈泉般流了出來,流進(jìn)了觀眾的心理,讓他們陶醉其中。
掌聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進(jìn),笑聲像陽光一樣溫暖人心,這些都是美妙的聲音。
不管是靜謐的自然界,還是嘈雜的社會(huì),都蘊(yùn)含著許多美妙的聲音,但你得努力的去尋找,才能發(fā)現(xiàn)它們呦。
描寫聲音作文 篇5
大自然的聲音無奇不有,千奇百怪,都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中,我聽見了屬于大自然的聲音,它像是大自然在對(duì)我訴說一樣,使我仿佛身臨其境,回味其中。
那是一首優(yōu)美動(dòng)聽的`歌曲,有小鳥唱歌的聲音,人聽了,小鳥的身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前,我看見一群小鳥在森林中唱著歌,跳著舞,姿態(tài)各異,聲音委婉動(dòng)聽,使人完全被之所熏陶,無法自拔,同時(shí)其間還有幾只黃鶯在其中,使其聲音在完美的基礎(chǔ)上,顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽。
在那個(gè)聲音中,我還“看見”了一群群螞蟻在勞動(dòng),他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶,每天都辛勤的勞?dòng)著,你看,他們正在集體搬運(yùn)一片葉子,索然它們個(gè)小,但它們要是一起工作起來那股勁可不小,令我為之感嘆,看了它們的勞動(dòng),使我明白,一個(gè)人的力量雖然微不足道,但要是集體的力量可是無窮無盡的,甚至能力拔山牛。
我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影,他們個(gè)個(gè)都精神十足,春光滿面,沒有一個(gè)偷懶,都是非常認(rèn)真的在工作,積極采蜜和給花朵傳粉,真是花朵們的好幫手,它們拍動(dòng)翅膀的聲音也演奏出了一曲動(dòng)聽的樂章,似乎是某位演奏家所演奏出來的,是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己,而是為了大家,但它們還是這樣辛勤勞動(dòng),從來不說一聲累,真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。
聽了這些音樂,使我的心情豁然開朗,仿佛置身于其中。
!我聽見了大自然的聲音。
描寫聲音作文 篇6
有一種聲音,不似風(fēng)吹落葉般靜美;沒有湖面微波般輕柔;可它有獨(dú)到的細(xì)膩、安謐。它就是春天的使者----春雨。它,滋潤(rùn)萬物,用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。
乍暖還寒的春夜,你什么也無需做,捧一杯清茶,啜上幾口,閉上眼睛,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫:大地是一張白紙,天上有綠色的水滴落下,大地便泛起一片綠意,嫩綠的小草沖破地皮蹦出來,青蔥的苞牙頂開樹皮冒出來,青青的麥苗竄過泥土鉆出來……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!边@句詩就不由得在你耳邊響起,隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》!岸嗉皶r(shí)的雨啊!”杜甫自言自語道,“你知道時(shí)節(jié)的變化,到了春天就應(yīng)時(shí)而生!睕]有劃破夜空的寧靜,悄悄的,如牛毛,如細(xì)線,如銀針,滴落在大地上,像一股清泉流進(jìn)了植物的心田,也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅:明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧!它一定匯成花的海洋。
春雨用它博大的胸懷,滋潤(rùn)萬物,無聲無息,多么令我們敬佩!老師不正如這春雨嗎?作業(yè)本上詳細(xì)的評(píng)語;臺(tái)燈下殷勤的身影;辦公室中耐心的訓(xùn)導(dǎo)……不都是春雨般的潤(rùn)澤嗎?默默無聞,無私奉獻(xiàn),神奇地培育著滿園桃李,綻放朵朵《春雨潤(rùn)物花》。
我聽到了,聽到了春雨的聲音,你是無私的,你是奉獻(xiàn)的。這是生命的聲音。
描寫聲音作文 篇7
音響的世界真是太豐富,太迷人了,大自然的聲音更是奇妙無比。
清晨,幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂道著,清脆的歌聲傳遍四周,溪流哥哥也開始演,這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會(huì)兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。
“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌,你聽,是水洼中水滴流淌的聲音;你聽,這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音;你聽,這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望,就像靈泉般的從仙境里涌了出來。
忽然,天空中傳來一陣可怕的吼叫聲!稗Z隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔,當(dāng)那尖尖的牙齒時(shí),閃電便憤怒的把它劈死了,可憐的小羊羔終于得就了,樹木們也安心了。
雨停了,知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來,唱起了歡快的,歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……
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