聲音學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的聲音學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音學(xué)生作文1
你聽過小草生長(zhǎng)的聲音嗎？你聽過蝴蝶飛舞的聲音嗎？你聽過小魚嬉戲的聲音嗎？你聽過……只要你認(rèn)真聆聽，就能聽到大自然那優(yōu)美的樂曲。
你聽，大自然的聲音多么奇妙！河水“嘩嘩”流著，好像在撥動(dòng)古箏；小魚在水中嬉戲，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒在水面上“咕嘟咕嘟”地吹幾個(gè)泡泡像是和同伴玩捉迷藏呢！水邊草地上的螞蚱，在草叢中舉行跳遠(yuǎn)比賽，他們跳得多么遠(yuǎn)呀。入夜，一個(gè)個(gè)提著燈籠的小昆蟲飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”聲，原來(lái)是螢火蟲�。∷鼈儼哑岷诘囊雇碚粘隽艘唤z光芒。
你聽，大自然的聲音多么親切！大樹的枝葉在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響，旁邊的小草也隨著大樹的歌聲跳起舞來(lái)。到了晚上，老牛用軟軟的舌頭舔舐著小牛的頭，發(fā)出“哞哞”的聲音。小牛躺在老牛的懷抱里，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小鳥媽媽用花瓣做了一張搖籃，“喳——喳——”地為小鳥唱起了搖籃曲。
大自然的聲音是奇妙而又親切的，我愛這美妙的聲音！
聲音學(xué)生作文2
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來(lái)，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無(wú)法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來(lái)，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的`空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來(lái)，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語(yǔ)，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的搓動(dòng)著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來(lái)還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
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