傾聽的聲音作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的傾聽的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽的聲音作文 篇1
有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可它有獨(dú)到的細(xì)膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤(rùn)萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無(wú)須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái)，青蔥的苞芽頂開樹皮冒出來(lái)，青青的麥苗躥過泥土鉆出來(lái)……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來(lái)的是一幅《春夜聽雨圖》。“多及時(shí)的雨啊！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節(jié)的變化，到了春天就應(yīng)時(shí)而生。”
沒有劃破夜空的寧?kù)o，悄悄的，如牛毛，如細(xì)線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，多么令我們敬佩啊！老師不正如這春雨嗎？
作業(yè)本上詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，臺(tái)燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓(xùn)導(dǎo)……不都是春雨般的潤(rùn)澤嗎？默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵“春雨潤(rùn)物花”。
我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無(wú)私的，你是奉獻(xiàn)的。這是生命的聲音。
傾聽的聲音作文 篇2
轟隆隆，先是聽見了雷公的吼聲，接著天空又發(fā)出一道閃電。天空忽然陰暗下來(lái)，緊接著東北風(fēng)呼呼的唱起歌來(lái)。如銅錢大的雨點(diǎn)從天空姐姐的懷抱中落下來(lái)，“嘩嘩”……他們奏響了一首交響樂。
頓時(shí)，雨勢(shì)急驟，聲音如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。交響樂到了最高潮的階段，滿世界都是雨，它們歡呼著，跳躍著。
交響樂到了尾聲，雨漸漸的小了起來(lái)，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的聲音。橘紅色的房屋。像是披上加沙的老僧，垂頭和睦，受著雨滴的洗禮，仿佛很舒服。
車在大街上漫游著，我從窗子里看見得每一輛車上的雨刷都齊刷刷的擺動(dòng)著著。
雨依然在下著，在窗外織成了一幅透明的珠窗。大街上人們打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵美麗的花在走動(dòng)，這雨中的色彩，雨中的交響樂流進(jìn)了我的眼睛，流盡了我的心胸，這雨使這城市更美了。
交響樂的余韻還常常在我心里回想：“叮咚叮咚”……
傾聽的聲音作文 篇3
夏天的早晨，太陽(yáng)從東邊升起，森林蘇醒了。陽(yáng)光穿過樹葉間，照耀在大地上。
鳥兒站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在進(jìn)行大合唱。松鼠在樹枝間上躥下跳，仿佛在給小鳥伴舞。早起的鳥爸爸找回來(lái)小鳥最愛吃的蟲子，小鳥歡喜地吃完了早餐，又開始了歌唱。樹下的野花是小鳥忠實(shí)的聽眾。
小溪潺潺地流動(dòng)，小魚兒在水里快樂地游泳，時(shí)不時(shí)地上來(lái)冒個(gè)泡。小龍蝦、小螃蟹在石頭縫里鉆來(lái)鉆去，揮舞著它們的大鉗子，似乎在那耀武揚(yáng)威呢。
風(fēng)吹過山谷，發(fā)出嗚嗚的響聲，仿佛在給森林的演奏喝彩。
傾聽的聲音作文 篇4
夜，海一樣的靜謐，雨水的濤聲輕漾在耳際，在這漫漫的長(zhǎng)夜中，心翻騰不已。給我一支長(zhǎng)笛，讓我吹起，傾聽來(lái)自心靈的聲音。
站在路邊凝視每一朵雨滴，企圖記住它們的模樣，我相信它們的面龐絕不相同，如同我們每一個(gè)平凡的生命。所有的異稟，都集中在心靈。它們屬于深不可測(cè)的，屬于難以企及的潛意識(shí)，屬于某種朦朧的遠(yuǎn)古遺傳，屬于某種欲說還休的半休眠狀態(tài)。
心靈本無(wú)密碼，但密碼無(wú)處不在，如果不了解自己，就無(wú)法破譯自己的行動(dòng)，就成了一個(gè)連自己也迷惘混亂的黑暗之身。如果懂得了自己，所有的密碼都會(huì)化作揮灑的詩(shī)章。
人活一生就是為了找心，很多人的一生從來(lái)沒有與心做過交流，致使幾乎忘記了心的存在，甚至將她無(wú)情地丟失了。從此，只剩下軀殼，只剩下假面。為什么總是贊揚(yáng)天才有一個(gè)聰明的頭腦？他只不過是在心的指引下行走在自己的路上。人類唯一最大的修為，不在身外的一切，而在身內(nèi)，而在于心。心的聲音，需要仔細(xì)聆聽。
傾聽心靈，沒有痛苦，沒有眼淚，與天性中的那個(gè)我走在一條真正屬于自己的道路上，慢慢的感悟，靜靜的體會(huì)，為自己找一個(gè)安身立命的支點(diǎn)，從容安詳飄然一生，這是一個(gè)心靈的世界。悲痛置諸腦后，創(chuàng)傷也已忘記，像灰塵在空氣中散去，這是心的決定。
心靈的聲音，自然而真誠(chéng)。人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看景人的心情。人生旅行其實(shí)就是心靈旅行，風(fēng)景就是我們的本性，本性是自然。“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。”一切依順自然，因此所有的喜悅、恐懼、顧慮都被洗得干干凈凈，最后只剩下人生最初的那份真誠(chéng)，只剩下最初的那份善。
自己對(duì)自己的真誠(chéng)，是心靈的訴說，一個(gè)自然的自我不需要在乎一切的不自然，話語(yǔ)不重要，沉默不重要，放飛心靈，在心的指引下前行。沒有明確的目標(biāo)，是一種純粹的流浪，既沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，一種生命的本質(zhì)，自然的漂泊。
傾聽是一種責(zé)任，不要推諉，心靈的本音，來(lái)源于自己的軀殼。自由地生長(zhǎng)，讓自己的心靈得到安寧，這是希望，是念想，是期待。心靈的訴說，需要我們理解。
心靈的聲音，輕柔而寧?kù)o。不管外界怎樣變化無(wú)常，都不會(huì)改變它那柔美的頻率，都能讓軀體自在平和。這是一種特殊的力量，就像一艘在狂風(fēng)巨浪中保持著穩(wěn)定的船，驚異于它錨鏈的深度和船體的堅(jiān)固。它是單純的，就像一座座雪山和冰峰，擁有世界最為純凈的水。它們歷盡滄桑，仍然珠圓玉潤(rùn)，沒有一絲疲憊和倦怠，看不到些許的傷痕，更沒有皺紋和白發(fā)，永遠(yuǎn)年輕的喧囂著，如同新生的那一剎那。傾聽心靈，這是本真的聲音，沒有修飾，沒有污染。
將心靈置于塵埃中的清泉里，不失親切又不失脫俗的那種感受，多少遍都是如初次般體驗(yàn)。生命的意義在于心靈的跟隨，跟隨那來(lái)自心靈深處純真的吶喊。讓這聲音成為我們春的希望，讓一葉嫩芽在春風(fēng)的滋潤(rùn)下悄悄萌發(fā)，一抹嫣紅在春風(fēng)的吹拂中靜靜綻放。這是心靈得到的質(zhì)的痕跡，輕柔而寧?kù)o。
心靈的聲音，自由而舒暢。心靈的自由比人身的自由更加輕松，讓人感覺全身舒暢。成功多來(lái)自于心靈，是它給了我們輝煌。心靈的聲音，給我喜悅，讓我領(lǐng)悟更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，世間的酸、甜、苦、辣。就像在空中飄舞的蒲公英，美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。
心靈沒有方向，不依賴任何東西，而它卻是最真的。跟著心靈走就是一種自由，自由的飛翔，那是一片充滿希望的藍(lán)天，一片屬于自己的藍(lán)天。心靈的引導(dǎo)，沒有對(duì)錯(cuò)，它的本質(zhì)就是善，不要擔(dān)心迷失在兇殘的元素中，天是純粹的藍(lán)，渲染開來(lái)，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)，心靈舒暢的藍(lán)。
安寧地活著，享受小小的但持之以恒的幸福。無(wú)數(shù)微不足道的幸福堆積起來(lái)，如同一滴滴飽含鹽分的水珠立體集合，聚成了波濤萬(wàn)頃的海。心靈的堆積，堆積出的是自然而詩(shī)意的幸福。在心靈中行走，在行走中富有。
傾聽心靈，讓思想如水晶般透明，透過時(shí)光的棱鏡，照出人生的色彩，行走的喜悅。
傾聽心靈，讓思想如眼睛般明亮，在清澈中尋找屬于自己的路，沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)，只要不回頭就行了。
喚回自己的心，為她找一個(gè)溫暖的家，讓我們靜靜傾聽心靈的聲音，感受心靈的感動(dòng)。
傾聽的聲音作文 篇5
大自然，是這么的奧妙。雖然，我們看不見它，大自然卻用獨(dú)特的方法讓我們?nèi)ヂ犚娝?/p>
春、夏、秋、冬中，不同季節(jié)里，大自然有不同的聲音！坐下來(lái)，仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多聲音，等著你去探索呢！春天時(shí)，萬(wàn)物欣欣向榮，因?yàn)榘。禾焓谴笞匀蛔钕矏鄣募竟?jié)。你聽！鳥兒在清晨中，高聲歌唱，彷彿在歡迎太陽(yáng)的來(lái)到；蝴蝶拍打翅膀的聲音，悅耳極了。一些細(xì)細(xì)、小小的聲音都鉆到耳里。夏天時(shí)，厚重的云層遮住了天空，你瞧！大自然哭了呢，無(wú)數(shù)的小雨滴從天而降。有的落在屋頂，正輕快的跳著舞；有的落在荷葉上，晶瑩的小水珠，在荷葉上玩溜滑梯。雨滴們發(fā)出快樂的輕笑？“滴答、滴答”，而大自然發(fā)出沉重的怒吼，“轟隆、轟隆”秋天時(shí)，大地一片火紅，落葉從樹梢掉下來(lái)的颯颯聲，與風(fēng)的聲音相互輝映，一首輕快又滿是憂傷的音樂。從大自然口中傳出。冬天時(shí)，北風(fēng)的怒吼，響徹云霄。圣誕夜里，家家戶戶開心的笑聲，此彼起落。怒吼和歡笑形成對(duì)比。這，就是大自然的聲音。
不管你置身都市叢林，或是鄉(xiāng)間田野，你都可以聽見大自然的聲音。閉上雙眼，專心傾聽，你彷彿可以聽到星星對(duì)你眨眼，月亮輕輕唱著搖籃曲的歌聲。你不彷抽個(gè)空，到海邊，站在巖石上，海浪濤濤，仔細(xì)聽，海正對(duì)你訴說著陳年故事。你也可以到山林間，走在小路上細(xì)細(xì)品味，樹兒對(duì)流水的悄悄話。
傾聽大自然，就像看一場(chǎng)又一場(chǎng)的電影，做一場(chǎng)又一場(chǎng)的夢(mèng)。那些電影、夢(mèng)，是不是很有趣味呢？找一個(gè)夜晚或清晨，跟我來(lái)傾聽大自然的聲音吧！
傾聽的聲音作文 篇6
你給我一滴眼淚，我就能看見你心中全部的海洋。——題記
我說中國(guó)文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構(gòu)筑了華夏的高閣。回望歷史，我們無(wú)法忘記那些才華橫溢的詩(shī)人，無(wú)法躲避他們臉上長(zhǎng)流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時(shí)代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽淚水的聲音，便是傾聽中華文明的聲音。你聽，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國(guó)久失的無(wú)奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國(guó)強(qiáng)的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無(wú)言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”淚，表達(dá)了千種風(fēng)情。
我聽到院籍高呼：“天下無(wú)智者，使豎子成名。”為窮途而哭，那是對(duì)魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞。”而雙淚長(zhǎng)流，那是對(duì)南宋敗落的無(wú)奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對(duì)人生種種必然的丟失不能對(duì)之以坦然；面對(duì)人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的定數(shù)，既不能戰(zhàn)勝世界也不能戰(zhàn)勝自己，于是這樣的現(xiàn)實(shí)只能由淚水來(lái)承擔(dān)。
這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個(gè)接一個(gè)，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實(shí)情感，這淚不僅是一種實(shí)物的液體，還是一中屬于東方的文化情結(jié)。淚于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個(gè)時(shí)代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實(shí)，悟人生。原來(lái)，小小的一滴淚，卻滋潤(rùn)了華夏五千年的文化；原來(lái)，小小的一滴淚，我們看到過去與未來(lái)。
傾聽的聲音作文 篇7
在一個(gè)爽朗的清晨，在第一縷陽(yáng)光的照耀下，我走進(jìn)了大自然的懷抱。今天，在這靜謐的森林里，會(huì)有一場(chǎng)滿載喝彩聲的演唱會(huì)。
小鳥是樂隊(duì)的主唱。它的聲音是那么地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、富有穿透力。“嘀啾啾、嘀啾啾”，風(fēng)兒為它喝彩，大樹為它送上鮮花。小鳥更加賣力地唱著，時(shí)而圓潤(rùn)清脆，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。太陽(yáng)公公把耀眼的燈光照向了它，聽眾不時(shí)地發(fā)出喝彩。知了和樹葉是這支樂隊(duì)的伴唱，它一邊振動(dòng)翅膀，一邊唱道：“知了、知了”。樹葉摩擦著，“沙沙沙、沙沙……”它們相互配合著，一起演奏出人世間絕無(wú)僅有的天籟之音，我找不出一些瑕疵來(lái)，完全沉醉在歌聲里。
一聲尖細(xì)的高音將我拉回現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是小河在演唱。小河可是音樂界的一顆東方之珠!它先是低吟曼唱，“嘩啦啦、嘩啦啦”，而后發(fā)出清脆的高音，“叮咚、叮咚——”伴著婉轉(zhuǎn)的長(zhǎng)音，演唱接近尾聲。從這首歌聲中，我感受到了小河的真實(shí)情感和天賦異稟。
一滴雨珠滴在我頭上，呀，下雨了!我趕緊跑到山洞里避雨。這場(chǎng)雨也是一首歌呀!一滴雨珠滴到地上，就跳出一個(gè)美妙的音符。千萬(wàn)滴雨珠滴到地上，跳出的音符連成了一首美妙的曲子：“沙拉啦、沙啦啦……”由高到低，由遠(yuǎn)而近。雨停了，可草葉上還含著晶瑩的水珠。水珠緩緩滴下，“嗒”地清脆一響，這是山雨過后留下的余韻。
這是大自然獻(xiàn)給我們免費(fèi)的演唱會(huì)，這是我們可以用心傾聽大自然的好機(jī)會(huì)。大自然的聲音，我只能用美妙、動(dòng)聽這兩個(gè)詞來(lái)形容。演唱會(huì)還在進(jìn)行……
傾聽的聲音作文 篇8
一個(gè)人漫無(wú)邊盡的走在海灘上‘嘩嘩’浪花怕打著女孩的腳“啊，好涼！”女孩輕啟朱唇到。
‘歐歐’一兩聲海鷗的叫聲傳來(lái)，女孩抬起頭向上望談?wù)劦恼f道：“好高！”
‘砰’女孩摔倒了，她吃力地站起來(lái)看向絆倒她的東西，她眼睛一亮把那個(gè)東西挖了出來(lái)，啊！原來(lái)是個(gè)貝殼，那個(gè)貝殼很有光澤，閃閃發(fā)光的：“好漂亮！”女孩忍不著贊嘆道。
‘沙沙沙。’女孩聽見有人在遠(yuǎn)處跑步還叫著她的名字‘露雅’原來(lái)她叫露雅，她回過頭去，看見一個(gè)比她大的男孩向她跑來(lái)，‘砰’那個(gè)男孩也摔倒了，露雅放下貝殼走了過去扶了他起來(lái)說道：“杰晨哥，都說不要在海灘上跑步了你就是不聽！”杰晨拍了拍身上的沙子說：“知道了！”‘呼呼呼’一陣海風(fēng)吹過，露雅縮了縮身子皺起眉頭說道：“好冷！”“先回去吧海上風(fēng)大！”杰晨溫柔的說道，露雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟杰晨一起走了回去。
她（他）們換好了鞋子走去自己的房間‘噔噔噔’腳步聲傳來(lái)，在轉(zhuǎn)彎處看見一個(gè)高貴的中年婦女：“母親大人！”露雅畢恭畢敬的說道，婦女看向露雅說：“時(shí)間不早了去洗漱吧！”露雅點(diǎn)了點(diǎn)頭。
‘嘩啦啦’水聲傳來(lái)，露雅把浴缸裝滿水，玫瑰花瓣在水中飄蕩，露雅捧起一些水倒在一盆植物上‘嘩’露雅走向浴缸身體躺在里面，她百般無(wú)聊的拿起水中的一片新鮮的玫瑰花瓣，張開嘴，露出潔白的牙齒和粉色的小舌頭，然后慢慢地咬住玫瑰花瓣，然后慢慢的吞下，露雅妖魅的笑了笑，舔了舔嘴唇，兩顆虎牙若隱若現(xiàn)。不得不說露雅很好看，她的一舉一動(dòng)、一顰一笑都顯得特別高貴、優(yōu)雅。
過了一會(huì)露雅出來(lái)了‘鐺鐺鐺’鐘聲響起敲了十二下“十二點(diǎn)了嗎？”露雅自言自語(yǔ)到，后走向她的公主床，躺在上面，在孤月的‘陪伴’下漸漸地入睡了。
傾聽的聲音作文 篇9
雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓我們猜。一開始，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：十八個(gè)口（打一字）。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說：“杏！”答對(duì)了，字迷的謎底就是杏。原來(lái)是這樣的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過了一會(huì)兒，老師又出了一個(gè)很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jī)蓚�(gè)九字加在一起，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學(xué)說：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒有說“對(duì)”。我們只好繼續(xù)想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來(lái)。老師的看著我們笑了笑說：“剛剛有人答對(duì)了！”我們都認(rèn)為是“末”字，老師卻說不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說老師太坑了。
其實(shí)，畫一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，問我們可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比如：太陽(yáng)、氣球、雞……老師又問我們能聯(lián)想到什么事？
人的內(nèi)心的確是豐富多彩！我們?cè)谏钪兄灰嗳リP(guān)注內(nèi)心，寫作文的時(shí)候我們多描述人的內(nèi)心活動(dòng)，寫出來(lái)的作文就會(huì)更加生動(dòng)精彩了！
傾聽的聲音作文 篇10
打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓那個(gè)我們?nèi)A聽那穿越時(shí)空的聲音。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”月夜下那個(gè)清冷孤獨(dú)的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜。可就是這個(gè)瘦瘦弱弱的女子，已為憂愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書卷上。
“匈奴未滅，何以為家！”那個(gè)在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰(zhàn)袍飛揚(yáng)，緊抿著嘴唇，堅(jiān)毅的眼神望向遠(yuǎn)方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢(shì)待發(fā)的身軀下有著怎樣博大的心啊！一筆濃墨留在了史書上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯”一聲響徹天地的怒吼有著多少的無(wú)奈與憤怒。那個(gè)令匈奴聞風(fēng)喪膽的人，那個(gè)百姓心中救苦救難的神，那個(gè)忠君愛國(guó)的你，滿腔熱血，潑灑在中華大地上。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。”王圖霸業(yè)轉(zhuǎn)頭空，傾國(guó)佳人香消玉損，面對(duì)著濤濤的江水，這個(gè)曾經(jīng)所向披靡的至情男兒一聲嘆息隨著滾滾眼淚流進(jìn)了歲月的場(chǎng)合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無(wú)盡的黑夜中，你可聽到了那個(gè)七尺男兒?jiǎn)柩实目奁?/p>
緩緩走進(jìn)浩瀚的歷史時(shí)空中，傾聽那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬(wàn)般無(wú)奈；傾聽《梁祝》，去感受那海枯石爛的相伴相隨；再去傾聽《義勇軍進(jìn)行曲》中的豪壯。
古往今來(lái)，歷史的樂譜上演奏著無(wú)數(shù)催人淚下的故事，讓我們?cè)跉v史的旋律中感悟人生，任斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回。
傾聽的聲音作文 篇11
歷史的聲音是深沉的，是飽經(jīng)風(fēng)霜的，它傾訴著千百年來(lái)的滄桑，只要你靜下心來(lái)，思緒便會(huì)隨著那聲音進(jìn)入歷史的殿堂。
聽，那飽含懷念且悲傷的琴聲，是那樣的林籟泉韻。那是俞伯牙，為覓知音在高山流水的陪伴下，彈著那憂傷的曲子，他幸遇知音鐘子期，與其相見恨晚，卻在逾期拜訪時(shí)，得到那痛心的消息。“大千世界皆友朋，欲覓知音難上難！”伯牙心痛萬(wàn)分，雙手撫琴，為子期的逝世獻(xiàn)上最后一首曲子，便摔琴而去。這聲音是為知音的逝去而產(chǎn)生，是那般的憂傷。聽著，聽著，我不由潸然淚下，這份真摯的情感，給我的不只是感動(dòng)，更多的是敬仰。
傾聽歷史，屈原那悲傷的長(zhǎng)歌，在歷史的空中飄蕩。“路漫漫而其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。”“舉世皆濁我獨(dú)醒。”屈原孤獨(dú)的悲鳴著。屈原抱著滿腔愛國(guó)熱血，為國(guó)付出，卻因奸臣嫉妒審計(jì)陷害屈原，致使屈原被流放他鄉(xiāng)。滿腔熱血在屈原悲愴的胸懷中，翻滾，最終形成了流傳于世的《離騷》，看著自己一度興旺的國(guó)家已經(jīng)無(wú)望，在悲憤交加之中，投江自盡。千百年來(lái)，世人皆嘆息，為那愛國(guó)詩(shī)人生不逢時(shí)而惋惜，愛國(guó)的頌歌代代相傳。
霸業(yè)已空，美人逝去，那霸氣于身卻癡迷于兒女私情的男人，在滔滔江水面前低下了那驕傲的頭顱，江水拍打岸邊的聲音，此時(shí)聽起是那樣的心酸，那驕傲的男兒終于流下了已蓄滿眼眶的淚珠，低聲嗚咽的哭泣。“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅 不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮奈若何。”一代梟雄卻落到如此下場(chǎng)，直叫人痛心。前事不忘，后事之師。“宜將剩勇追窮寇，莫學(xué)霸王空沽名！” 的豪情，讓人振奮。
悲傷的琴聲，悲愴的長(zhǎng)歌，低沉的.哭泣聲在歷史的天空中隨風(fēng)飄蕩，向我們傾訴著千百年來(lái)的滄桑，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……
傾聽的聲音作文 篇12
有一種聲音：不似流水聲清脆明亮；不似琴聲悠揚(yáng)連綿；不似歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；它，亦或期待如風(fēng)，亦或平靜似水，亦或細(xì)膩若雨。
期待如風(fēng)
夕陽(yáng)西下，把潔白的云渲染成火一樣的紅，似煙霧籠罩在天際。我正在家中專心致志學(xué)習(xí)，略掃了一眼桌上的鐘表，不禁面露喜色：媽媽應(yīng)該下班回來(lái)了，“噔，噔，噔”，稍稍有些沉重的腳步聲在樓道里響起，卻好似微風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心田，我聽出來(lái)了，這是媽媽的腳步聲。我睜大眼睛，豎起耳朵，興奮地期待著媽媽為我?guī)Щ厥裁矗槐緧湫碌臅恍┟牢兜暮谇煽肆Γ患媛勢(shì)W事……
不知從何時(shí)起，我特別喜歡聽媽媽的腳步聲。
平靜似水
早上，天還沒有亮，像是把藍(lán)黑色的墨水潑在空中，路燈發(fā)出昏黃的光為徹夜在外的人們照明。我躺在床上裝睡，等待媽媽的腳步聲。“嗒，嗒”腳步聲如約而至，她像是怕踩碎了我的夢(mèng)一般。輕輕地，緩緩地，似乎每一步都經(jīng)過了仔細(xì)斟酌，媽媽來(lái)叫我起床。她的腳步走在我的心田上，帶來(lái)了一杯香甜的蜂蜜水，送來(lái)了美味的早餐，更帶來(lái)了一個(gè)甜甜的吻。
細(xì)膩若雨
頭腦暈暈沉沉的，像是把沉重的鉛水，灌入腦中，依稀看見一個(gè)身影在我眼前，那是媽媽。我病了，媽媽很焦急。這時(shí)的腳步聲似疾風(fēng)暴雨，又快又急，聲音時(shí)大時(shí)小，媽媽細(xì)心照料著我。媽媽的腳步聲帶來(lái)了一句句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)安慰的眼神，一顆顆治病的藥片。
“噔，噔，噔”，熟悉的腳步聲又一次響起，不緊不慢，像和煦的微風(fēng)，伴我走過十幾個(gè)春夏秋冬。
傾聽的聲音作文 篇13
今天，早早來(lái)到教室看自習(xí)，時(shí)間還早，孩子才剛剛來(lái)到，紀(jì)律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因?yàn)榕艿锰倍さ沽耍樒屏艘稽c(diǎn)。就走到他旁邊，看看他什么樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒有什么大礙。結(jié)果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常。看到他燦爛的笑臉，我仿若間聽到了花開的聲音。
這個(gè)孩子算不上一個(gè)讓人省心的孩子，一節(jié)課，他能安穩(wěn)的座上五分鐘都實(shí)屬不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都沒有，他去找同桌；讓他安靜點(diǎn)，他就自己玩手指你和他講道理，他也還算明白，可一轉(zhuǎn)臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴(yán)格吧。
自己真的算不上一個(gè)嚴(yán)格的老師，在孩子表現(xiàn)的不理想的時(shí)候，我只是感到孩子的表現(xiàn)欠佳，卻從不相信孩子會(huì)故意做錯(cuò)，只相信這是孩子不知道怎么做好而已。同事曾經(jīng)對(duì)我說，要嚴(yán)厲一些。可我狠了幾回心，也不知道要怎樣才能做得很好，有時(shí)候很生氣，可還是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，愛玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個(gè)美好的童年。可是，在成績(jī)大于一切的時(shí)刻，怎么可能讓孩子放任的玩？面對(duì)初學(xué)的孩子，課文理解對(duì)他來(lái)說還過于牽強(qiáng)，那么漢字也只能是一些符號(hào)。很多的時(shí)候，孩子結(jié)結(jié)巴巴的把課文讀了下來(lái)，卻不知發(fā)生了什么。可是卻只有讀讀讀，背背背。可是，又能有什么好辦法呢？大勢(shì)所趨啊！厚積才能薄發(fā)啊！可是蛻變真的有些痛苦。
傾聽花開的聲音，那要無(wú)欲無(wú)求才好，可是置身于利祿紅塵中，如何才能聽得到？
傾聽的聲音作文 篇14
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓--”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至。我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘。媽笑了笑對(duì)我說:“我和你爸都是直接從辦公室里過來(lái)的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說著把傘伸過來(lái)。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面:我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里;我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影;我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音:“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”;我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀:“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會(huì)說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎?也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ):“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
傾聽的聲音作文 篇15
也許，我們常在追求那“蟬噪林愈靜，鳥鳴更幽”的意境，尋找那高山流水的絕唱，渴望讓那些聲音在耳膜間來(lái)回穿梭，不曾褪去。但只要你回回頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有平凡但引人深思的聲音。
河面上，一漁者緩緩走來(lái)，夕陽(yáng)將他的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。也許你會(huì)笑他那空空的魚簍，但其實(shí)，那里面正是裝了自己一天收集到的聲音。那如鞭響似的放線，河面上不時(shí)掠過的微風(fēng)，還有風(fēng)吹兩岸楊柳時(shí)它們的輕聲細(xì)語(yǔ)，把那個(gè)魚簍撐的好鼓好鼓，從那木片的縫隙里鉆出，留下一路芳香。若是幸運(yùn)釣得幾條鱸魚，那就又裝下它們的輕聲哀求。這極其平淡的聲音來(lái)回交織，織出了生活的清新與質(zhì)樸。
河岸邊，兩位老者竹下品茗對(duì)弈。請(qǐng)不要笑他們一下午還未分勝負(fù)。其實(shí)，勝負(fù)早已置之度外，他們?cè)陟o靜享受這一下午的聲音。樹上蟬兒的聒噪，棋子相撞時(shí)清脆的響聲，以及老人那開心、爽朗的笑聲。偶有路人經(jīng)過，好奇地坐下端詳。老人不語(yǔ)，只是沏上一壺好茶，叫那人自己去品味其中的意境。這時(shí)的聲音，更包含了一種對(duì)生活的熱愛。
江面上，一船兒徐徐飄過，透過幾點(diǎn)零星的燭光，隱約可見一女子在彈琴。悠揚(yáng)的琴聲融入了江水，也氤氳在空氣中，那聲音使整個(gè)江面變得分外開闊，水中的魚兒也不時(shí)鉆出水面又“呼啦”一下變得無(wú)影無(wú)蹤。偶爾見那人出來(lái)，用那纖細(xì)的手指輕輕撥動(dòng)平靜的水面，濺起圈圈漣漪，好似那動(dòng)人的琴聲一圈又一圈的擴(kuò)散開來(lái)，縱然有美如畫的好景，也蓋不住那優(yōu)美綿長(zhǎng)的琴聲。
在陽(yáng)光燦爛的午后，我休閑的坐在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽著生活的樂章，寫下這樣的話。
傾聽的聲音作文 篇16
偌大的考場(chǎng)，翻動(dòng)卷子的聲音夾雜奮筆疾書的聲音，如此緊張嚴(yán)肅的考試氣氛，讓我有些壓抑。
將耳朵湊在手表上，聽那一下一下清脆的聲音悄悄撞入心房，像速溶的白砂糖，溶于血液，流遍全身。有什么是比這計(jì)算生命的聲音更好聽的呢？
冗雜的作業(yè)，讓我有種身處暗無(wú)天日深淵中茍延殘喘的壓迫感，將耳朵湊近手表，清越的音符在耳膜上輕叩，旋轉(zhuǎn)著舞步走入內(nèi)心的深處。像一個(gè)芭蕾舞者，輕輕柔優(yōu)雅地舞著，白天鵝般柔軟纖弱的身段緩慢但不失節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)，牽引著我的心，進(jìn)入那緊密的舞臺(tái)，只有我一人的觀眾席，聽著那輕轉(zhuǎn)的琴音，心忽的靜了。睜開眼睛，手中的筆忽覺出力量，節(jié)奏快了，卻疲勞頓消。
喧鬧的吉他教室里，一同學(xué)習(xí)的人們忘我地彈奏，我有些疲倦，手指尖上又有隱隱的痛在叫囂，不得已，我停了下來(lái)。手撐住頭，合上雙眼，有種輕小的音符敲打著，像把小錘頭一下下打在心房。急促、有力，像暴風(fēng)咆哮怒吼中叫囂的雨，不顧一切地從天空飛瀉而下，擊打著萬(wàn)物，于恍惚中，我看見折斷的草木，凌亂的花朵，暴雨肆虐過后的荒涼。我一驚，睜開眼睛，時(shí)間，如此殘忍嗎？敵不過你，就必會(huì)后悔嗎？我還在等什么？等這輕音偷走我的一切，再哭喊著要追回來(lái)嗎？
我曾對(duì)著“少壯不努力，老大徒傷悲”發(fā)出輕蔑的笑，對(duì)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”嗤之以鼻，對(duì)“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”不屑一顧。但，已是初四，手表紅色醒目的秒針正在跳動(dòng)著磨去我的生命，清脆美好的鈴音后是不容小覷的恐怖現(xiàn)實(shí)。
所以，要活，就要無(wú)怨無(wú)悔，或許將來(lái)的某一天，回首我的過去，沒有碌碌無(wú)為的悔恨，那時(shí)手表的聲音會(huì)是怎樣的呢？如果回首一路，心酸痛楚，那時(shí)的聲音又會(huì)怎樣呢？但愿是前者。
傾聽的聲音作文 篇17
堅(jiān)固的冰棱從屋檐上落下，地上的雪被初陽(yáng)蒸融了，土地上的冰和雪都轉(zhuǎn)化成為了水，它們又將回到泥土，滋潤(rùn)大地。
開春，風(fēng)把云朵吹散了，太陽(yáng)探出了腦袋，普照大地。“嘰，嘰……”這叫聲猶如旱季的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的泥土。開始只是二三句連唱，后來(lái)竟成了齊唱，幾只鳥兒唱起了歌兒，匯集成一片，綿延不絕、歌聲不斷、歌聲悅耳，像是要充滿一大個(gè)院子，這唱聲，猶如一場(chǎng)雨，先是“滴……滴”地打在地上，打在水中，翻起水花，再是“狂風(fēng)亂作”。雨打得到處都是，打在葉上，瓦上，衣服上，像撥弄著樂器，一聲大過一聲，一聲高過一聲。雨中的植物壓著頭，吸吮著這天之甘露，雨，她滋潤(rùn)萬(wàn)物，溫馨而柔情。
樹葉翩翩起舞，葉子與樹梢發(fā)出的“沙沙……沙沙”聲，不一會(huì)兒，整片樹林都在“沙沙……沙沙”地輕輕拂動(dòng)，輕輕的響聲，像是輕松的安眠曲，輕松的音調(diào)“沙沙”地響著，聲音起伏變度不大，這輕松的音調(diào)，一聲聲疊加在一起，似乎有穩(wěn)定的節(jié)拍，不一會(huì)兒，音樂逐漸低下去，一聲聲都像是在說著悄悄話，像是要帶著光線一同低沉下去……
春天，不僅是自然景觀復(fù)蘇的時(shí)候，更是人們舒展筋骨的時(shí)候，吃過晚飯，去散步，“嘿！你好啊！”“嗯，你好你好！”甚至祁門還開展了一兩次集體活動(dòng)，就比如上次元宵節(jié)，人們提著鑼，打著腰鼓，耳邊還傳來(lái)了“當(dāng)當(dāng)”的響聲，觀眾的笑聲是這個(gè)春天里一抹獨(dú)特的亮點(diǎn)。
聽著“嘀嗒嘀嗒”雨聲，像交響樂；聽著樹梢“沙沙”響，像一首曲子；聽著鳥兒“嘰嘰喳喳”在枝頭唱，像說著話……
傾聽的聲音作文 篇18
“哞哞……”聽，這是什么聲音。噢，原來(lái)是牛兒在歡叫，七月的天，亮的早。鄉(xiāng)村，公雞們?cè)缭绲匕l(fā)出“喔喔”的聲音。在提醒人們?cè)撈鸫擦耍l(xiāng)村人也乘清晨?jī)蓧K之時(shí)多干些活兒。走在田間的小路上，鳥兒們?cè)跇渖祥_起了一場(chǎng)美妙的“音樂會(huì)”，鳥兒們爭(zhēng)先恐后，這一只剛唱完，另一只立刻接上，“啾，啾，啾……”
一陣清風(fēng)吹來(lái)，身旁的樹發(fā)出“沙沙，沙……”的聲音。噓！聽，“咕咕，咕……”從草叢里發(fā)出一陣陣細(xì)小的聲音。走近一看，原來(lái)是青蛙在“歌唱”。
正午，是一天最熱的時(shí)段，小狗吐出舌頭，發(fā)出“呼呼”的聲音，趴在屋中一動(dòng)不動(dòng)，要是別的時(shí)間，連狗影都找不著。“知了，知了。”這是知了在鳴叫，只有這時(shí)，會(huì)讓人感覺世界沉靜了，只有知了不知疲倦地叫。
傍晚，太陽(yáng)已落，這是耳邊難免會(huì)有“嗡嗡”聲。“叮咚，叮咚……”從山間濺出的水滴落在一個(gè)個(gè)小水坑中發(fā)出奇妙的聲音。“嘩”一位大娘潑出淘米水，水落在地上的姿勢(shì)真漂亮——一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小仙女冒出地面來(lái)，飛躍一下之后，怦然倒地。走進(jìn)一片草地，草的綠，綠的耀眼。然而眼前一亮，出現(xiàn)了一條小溪，溪水源頭被草覆蓋，水“嘩嘩”地流著。小西如一條銀帶鑲在“綠毯上”。
夜深了，整個(gè)村莊都安靜了。夜更深了，從遠(yuǎn)處池塘中傳來(lái)一陣又一陣的“咕咕”聲，這聲音比清晨的“咕咕”聲響亮多了。
“回家啊！”“嗯，回家。”“下回再來(lái)啊。”聽著這一句句溫暖的話。
“哞……”遠(yuǎn)處的天邊傳來(lái)一聲聲牛叫聲。
傾聽的聲音作文 篇19
茶喝多了，那就去學(xué)會(huì)喝咖啡吧；習(xí)慣了干燥的空氣，那就去學(xué)會(huì)習(xí)慣雨吧；話說得太多了，那就去學(xué)會(huì)傾聽吧！
春天，到溪水邊去傾聽吧！和朋友一起去踏青，你會(huì)看到：花兒睜開了美麗的雙眼，草兒伸出了柔軟的臂膀，小鳥們把天空當(dāng)作了自己的舞臺(tái)，歡吟歌唱……正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的好時(shí)節(jié)。當(dāng)你正因這滿園春色而驚嘆時(shí)，你還會(huì)聽到一種清脆的水聲，這時(shí)的他們很溫柔。你既可以聽到水融化的聲音，又可以聽見它們的語(yǔ)言：“叮咚叮咚，我來(lái)了。”“啦啦啦啦，請(qǐng)進(jìn)吧！”“嘩嘩嘩嘩，喝杯茶吧！”……剎那間，什么聲音都沒有了。他們不知為什么突然變得很沉靜，卻又忽然發(fā)出了聲音，你只能看著它們唱著歡歌蹦蹦跳跳的向遠(yuǎn)處走去。我頓時(shí)覺得這水好似時(shí)間，或時(shí)間好似這輕柔的水，匆匆流過。盡管這水很輕柔，但是他們卻用柔韌磨去了石頭的棱角，潤(rùn)滑了溪底的石頭，這令我大為贊嘆。
夏天，到瀑布邊去傾聽吧！在瀑布邊享受著“飛流直下三千尺”的激烈。從瀑布上沖下來(lái)的水兒們與石頭撞擊濺出朵朵水花。上游的水兒，發(fā)出了狂風(fēng)般的咆哮，企圖要撕碎你的心，這種聲勢(shì)浩大的水聲，會(huì)令你膽顫心驚。
秋天，泛舟在湖面上，金黃的樹葉蓋滿了湖面，船槳濺起的朵朵漣漪，使金黃的樹葉們隨之舞蹈，這舞蹈會(huì)讓你在秋天的憂傷中得到一絲寬慰。
冬天，水兒好象睡著了，它們穿著白色的衫裙，俯臥在山之間，他們好象很累了。也許你會(huì)孤獨(dú)，但是只要你用心去傾聽，你就依稀可以聽見它在與你說話。
我覺得是水孕育了人類的文化，是水見證了人類歷史的榮辱興衰，我覺得水就像一曲悅耳且永垂不朽的歌。
傾聽的聲音作文 篇20
告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春，一個(gè)亮麗的詞語(yǔ);青春，人生中一個(gè)美麗的驛站;青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時(shí)節(jié)，來(lái)傾聽花開的聲音。靜思之樂女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內(nèi)向少言。其實(shí)呀，那是她們?cè)陟o思。我就是愛靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨(dú)自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛的隨筆集，在清脆的鳥曲中，在肅瑟的秋風(fēng)中，隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的時(shí)光——啊，寧?kù)o中的激越，豪言中我仿佛見到您，揮筆疾書的博大身影!靜靜地，我在思索，在與您跨時(shí)代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個(gè)腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時(shí)節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲，對(duì)于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說，本來(lái)說是一個(gè)斑斕多彩的世界，是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。啟燈，執(zhí)筆，埋首于書案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會(huì)全身一顫，細(xì)細(xì)
厚厚的相冊(cè)，留住了一段回憶，美好的時(shí)光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛的爸爸媽媽，可曾為我想過，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見它遠(yuǎn)去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。花開的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。
傾聽的聲音作文 篇21
正值初春，冬末的寒意還沒有散盡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，一些索碎的記憶縈繞心頭，溫暖了一枕的清涼，默默回憶，聆聽花開的聲音。
春寒料峭，冷風(fēng)襲卷著尚存幾絲的生機(jī)，混雜了雪與水的碎冰，奪去了人們積蓄已久的熱量，轟然墜地，綻開朵朵冰花。寒風(fēng)卷上死寂鉆入了候車室，人們不停地摩擦著手，呵著熱氣，貪婪地吸收著每一絲熱量。
空蕩的候車室里僅存的幾人里有人不禁罵出聲來(lái)，一位垂暮老人似是被驚醒，滿臉僵直，雪白的胡須顫了顫，十根手指錯(cuò)亂地交叉在一起，蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點(diǎn)格格不入，但那眼神中卻沒有蒼茫，而是沉沉的空洞。
呆了一會(huì)兒的老人莫名其妙地鬧了起來(lái)，僅剩的幾個(gè)人不耐煩地望了過去，身旁的男子歉意地笑了笑，趕緊安慰老人。隔一會(huì)，抬起頭，懇切地望向眾人：“我父親患了老年癡呆，我們做兒女的沒有別的想法，只想好好照顧他，大家請(qǐng)多擔(dān)待，請(qǐng)多擔(dān)待。”
候車室里陷入了沉寂，人們不約而同地望向那對(duì)父子，中年人將身上的外套披在父親身上，小聲地安撫，盡量平息父親哆嗦的身子，他將父親的身子倚在自己身上，將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒多久就安靜地睡過去了，露出了如嬰兒般安詳而滿足的笑容。難以察覺是的，兩道淚痕順著中年人的臉龐流了下來(lái)。
人生的列車呼嘯前行，時(shí)光流逝，父母日漸衰老，如一枝芬芳，從鮮艷亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般，用行動(dòng)去回報(bào)父親用愛譜寫的樂意，用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田，靜靜銘想，聆聽花開的聲音。
傾聽的聲音作文 篇22
你是否聽到過，頑強(qiáng)的春筍破土而出的聲音？你是否聽到過，風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲？你是否聽到過，鳥兒展翅高飛的聲音？當(dāng)然，它們都是美麗生命奏出的樂曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達(dá)方式，這就是花落的聲音。
考試成績(jī)又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱再次應(yīng)驗(yàn)。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經(jīng)努力了，為什么沒有回報(bào)呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見窗外樹枝上奄奄一息的花朵在風(fēng)的托送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來(lái)。
有誰(shuí)知道，它曾經(jīng)是一顆小小的種子，懷著夢(mèng)想和風(fēng)一起旅行，在這里生了根，不懼風(fēng)雨，奮斗著，在環(huán)境中不斷地磨練自己，憧憬未來(lái)，自己也能開出美麗的花朵。奮斗之后，它成功了，花把樹裝扮得如此美麗。可是，短暫的花期結(jié)束了，它又變得一無(wú)所有，只得重頭再來(lái)。自己不也正像這花一樣嗎？這樣周而復(fù)始地循環(huán)不禁讓我疑惑，為它，也為自己，這樣的努力有意義嗎？
翻開書頁(yè)，濃郁的書香撲面而來(lái)，首行的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，仿佛讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著離下一次開花已經(jīng)不遠(yuǎn)了。花落了，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹輸送養(yǎng)料，讓下一次，花兒能開得更艷。這是一種生命的延續(xù)，是一種重頭再來(lái)的勇氣，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什么不能重頭再來(lái)呢？我拿起書本，渾身充滿了力量，在心底想：“謝謝你，小花。”
傾聽的聲音作文 篇23
傾聽風(fēng)的聲音，在廣闊的田野里；傾聽風(fēng)的聲音，在繁茂的森林里；傾聽風(fēng)的聲音，在恬靜的山村里；傾聽風(fēng)的聲音……
漫步在林蔭小道，我聽到了風(fēng)的歌唱，一陣帶有樹葉清香的風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹木，沙沙沙，開始奏起了《森林進(jìn)行曲》。清風(fēng)為大自然歌唱，樹葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時(shí)，一只只鳥兒也加入“樂隊(duì)”之中，與風(fēng)兒合唱，又為它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，用心傾聽著風(fēng)的聲音，我仿佛聽見了風(fēng)兒吹金了大地，叫熟了果實(shí)，唱開了一株株野菊，喊落了萬(wàn)千樹木的紅葉……傾聽風(fēng)的心語(yǔ)，在幽靜的林蔭里，我的心變得更加純凈。
奔跑在廣袤的田野里，與風(fēng)兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽風(fēng)的聲音。我聽見了風(fēng)向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽見了風(fēng)悄悄地和柿子耳語(yǔ)，催它那鮮紅的果實(shí)快快落地；我聽見風(fēng)與蘋果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開眼睛，看見風(fēng)兒卷起了一根根稻草，調(diào)皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。
漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽著風(fēng)的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽到了最后一片樹葉墜地的聲音；聽到了風(fēng)攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被；聽到了風(fēng)與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個(gè)噴嚏；聽到了風(fēng)帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥不再叫嚷，一齊聆聽風(fēng)對(duì)大地的頌歌。傾聽風(fēng)的聲音，我感受到大自然的神奇。
讓我們一起用心傾聽風(fēng)的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬(wàn)物的淺聲低吟。
傾聽的聲音作文 篇24
小草無(wú)言，可我卻分明聽見了它的心聲……凜冽的寒風(fēng)里，我要無(wú)畏無(wú)懼，誓與風(fēng)雪斗到底！明媚的春光里，我要破土而出，欲給世界添綠意！
這極不起眼的小草，原本我以為它可以肆意踐踏，毫無(wú)價(jià)值。可一次偶然的經(jīng)歷卻改變了我對(duì)它的看法。
記得那一天，我走在一條無(wú)人的小徑上，四周綠蔭遮天，顯得十分寂靜。我懷著沉重的心情，拖著蹣跚的步子。今天考了一個(gè)84分的低分，我不愿與同學(xué)們一起回家，生怕他們?cè)儐栁业某煽?jī)。我現(xiàn)在看什么都不順眼，腳下的野草成了我發(fā)泄的對(duì)象。我低頭看它的丑樣：葉尖泛黃，上面還有些許蟲洞，那垂頭喪氣的樣子，好似一只茍延殘喘的鳥兒“哼，你竟然和我作對(duì)，那我就送你上西天！”我氣憤地將小草丟進(jìn)路旁土堆里，跺了跺腳，沖回了家。我絲毫沒有為傷害一個(gè)生命而自責(zé)，我反而想：“哼，這東西多了去了，死一株又怎樣？”
幾個(gè)月后，我故意“故地重游”，想看看那草是否化為一灘泥土。可事實(shí)卻令我刮目相看：那個(gè)土堆里早就冒出了幾個(gè)小芽芽，它們挺直腰板，沖破一切困難，甚至還有小芽頂開了上面的石頭，拼盡了全身的力量，去生長(zhǎng)。那一叢叢青色的小草，正在碧藍(lán)的天空下席地而坐，享受著陽(yáng)光、雨露和新鮮的空氣。它們梳理著自己碧綠的嫩葉，聆聽著鳥兒的鳴叫，就這樣你挨著我，我挨著你，相依相偎……
我驚呆了，此刻我聽到了草的心語(yǔ)，陷入了沉思。是啊，人生如草，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)驟雨，忍得住孤單耐得了寂寞，不在孤獨(dú)中消極，不因寂寞而傷心，努力提升自己，才不枉來(lái)這世上走一遭。
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