聲音小學(xué)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的聲音小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音小學(xué)作文1
門前大橋下，游過一群鴨，快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”。周末，我和媽媽來到菜場(chǎng)，耳邊傳來一陣歌聲。我閉上眼聽了一會(huì)兒，不禁皺起眉：這是誰啊？唱這么大聲，卻并不好聽。
走出菜場(chǎng)的時(shí)候，我往歌聲傳來的方向瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)門口不遠(yuǎn)處有一個(gè)和我差不多大的女孩在賣唱。她面色蒼白，單眼皮使她那雙有點(diǎn)斜的眼睛更加突出，頭上扎著兩個(gè)歪歪的羊角辮。她的身上套著一件舊舊的并不合身的外套，面前擺著一只瓷碗，里面零亂的放著一些鈔票。我的手立即伸進(jìn)了自己的口袋，心想：我到底給不給她錢呢？這個(gè)小女孩不會(huì)是騙子吧？我便慢慢靠近她，這才發(fā)現(xiàn)有個(gè)中年男人站在她的左邊，應(yīng)該是她爸爸吧。那個(gè)男人看上去高大強(qiáng)壯，然而他是柱著拐杖的，因?yàn)樗囊粭l褲管是空的。小女孩的右邊一直蹲著一個(gè)女人，應(yīng)該是她的媽媽吧。那個(gè)女人一直低著頭蹲著，望著地面，出于好奇，我跑到那女人的側(cè)面一看，那是怎樣的一張臉啊，原來是被火燒過的臉，面目全非！
看到這，我想這個(gè)跟我差不多大的女孩本應(yīng)該和我一樣背起書包上學(xué)，可是她只能通過賣唱來維持生活。她本應(yīng)該是家中的“小公主”，在父母面前撒嬌，但因?yàn)樯钏�，卻只能頂著烈日來唱歌。一個(gè)如此柔弱的女孩在她賣唱的路中一定經(jīng)歷了困難，但是她依然能如此大聲地歌唱。她一定會(huì)想：自己是個(gè)窮人，但窮得有骨氣。想到這兒，我的心頭一緊，自己的眼淚快要沖出眼眶，抓錢的手松了，趕緊將五元錢輕輕放進(jìn)了小女孩面前的瓷盆里，小女孩朝我鞠了一躬，說了聲“謝謝！”。
回家的路上，我的耳邊又響起了小女孩用她那稚嫩的聲音唱著《媽媽的吻》，“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”，那歌聲雖不悅耳，但我覺得那是我聽過的最美的聲音。
聲音小學(xué)作文2
傾聽一種聲音，有心去傾聽，滴答的雨聲、狂野的咆哮聲、柔和的樂曲聲……有心去傾聽吧，你會(huì)感覺到在那一刻突然學(xué)會(huì)了非常多。
那種鳴叫讓我懂得生活就是“采菊東籬下，忽然見南山”的閑適。
放學(xué)以后，與要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種非常是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲，我望著身旁小A，他的神情告訴我，他沉浸在了這天籟般的聲音之中，過了一會(huì)兒，我們便離開了，我們不愿意去打擾他們那閑適的生活，但我們會(huì)記住那美好的叫聲。
那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。
騎著自行車，騎在小區(qū)外的石子路上，在街道轉(zhuǎn)角的地方我又看到了那對(duì)熟悉的身影，一對(duì)年邁的老夫婦手挽手緩緩地走著，兩手之間還系著一根紅繩，雖然離他們還挺遠(yuǎn)的，但我已經(jīng)能依稀見到他們臉上的笑容，車子從他們的身邊的騎過，耳邊傳來一陣爽朗而有活力的笑聲，那個(gè)聲音是多么的甜蜜，雖然我并不能聽見他們?cè)谡f一些什么，可是我卻能從那笑聲中感覺到，他們的生活是多么的幸福。
那個(gè)聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。
坐在公交車上，依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會(huì)開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)對(duì)于今后的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
那個(gè)聲音叫美好，那個(gè)聲音叫成長，是那個(gè)美好的聲音讓你在無意間又懂得了一些小小的哲理，所以我們一定要用心的去好好傾聽。
聲音小學(xué)作文3
匆忙而煩躁的生活是否讓你不安？你有多久沒有凝神細(xì)聽清風(fēng)的低語？你有多久沒有仔細(xì)欣賞花開的聲音？
七歲那年，奶奶在家門口種滿了花。我隱隱記得花開的時(shí)候，引來了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。我在門口一蹲就是整整一個(gè)晌午，仿佛自己也輕飄飄地飛在了花叢中，處處飄著陣陣沁人心脾的清香，耳邊似乎有一個(gè)稚嫩的聲音說：“你要努力生長，快快長大呀！”
十二歲那年，我正在念小學(xué)六年級(jí)，真正理解到努力這個(gè)詞，而門口的花園卻在隔壁門前枯草著火而不幸被牽連，毀掉了一大片。我的心情自然極度低落，成績也一落千丈。我向窗外瞥去，眼底映出一抹紅色，我欣喜地跑出去。在角落里長了一株月季，從粗壯的莖旁斜長了一支小綠藤，上面開出了一朵嬌艷欲滴的月季花�？吹窖矍芭ιL的花，我似乎聽到了一個(gè)歡快的聲音說：“怎么不努力了？想放棄嗎？”“不，我沒有�！睆男睦飩鱽硪粋�(gè)堅(jiān)定的聲音。是啊，小小的月季從未放棄過努力開花，我又怎能輕言放棄不再努力學(xué)習(xí)？
十五歲這年，門前稚嫩的小花日益茁壯，我也每天不停地汲取營養(yǎng)，努力吸收知識(shí)的陽光，為的是在七月綻放理想的花蕾！這么些年來花園里恢復(fù)了盎然的生機(jī)，百花齊放，姹紫嫣紅。流年似水，光陰如梭，多年的精心培育花已長出了幼嫩的花苞，他們?nèi)匀幻刻觳恍傅呐�，等待著最美的一次綻放！
中考臨近，我悄悄去了花園俯身聆聽，似乎又聽到了一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“在美好的年華讓我們一起努力，在人生的春天千萬別忘了拼搏！”此時(shí)，我的心中充滿了力量，有一種無法形容的暖流游遍全身，我想一鼓作氣刷完桌邊那幾套題……清晨，我踏著晨露去了學(xué)校，晶瑩的露珠滋潤著花園；夜晚，我隨著夜霧回到家，花朵浸在夜霧中，我似乎又聽見他們說：“加油！你一定可以的！”晚風(fēng)聽見了，它好像輕聲回應(yīng)道：“擁有熱情，放下不安，去追求你的夢(mèng)想吧！”風(fēng)中夾雜著淡淡花香，繞在我身邊。不信你聽，花開的聲音。
聲音小學(xué)作文4
聲音是傳播情感的一種方式。那聲音頓時(shí)間讓你感到親情萬分；那聲音，使你內(nèi)心十分溫暖。而令我難忘的還屬那心動(dòng)的聲音———在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不起眼的小事中，卻讓你心動(dòng)萬分。
在去年的盛夏，來了一位“玩音樂”的哥哥，租下了我樓下的房子，自從他來到這里，原來沉悶，壓抑的空氣，一下子變得活躍起來。這位哥哥可是一位“才子”，幾乎什么樣的樂器都難不住他。他最拿手的樂器是一把“民謠吉他”，你可別小瞧這把吉他，它可是十分有來歷的哦——這是他的聲樂老師送給他的，也是他人生中的第一件樂器。
我們還是要好的朋友。我常常放學(xué)之后先去找他談上一番，把煩心事與一些做得不太對(duì)的事情都“挑”出來，進(jìn)行討論。他還常常告訴我與同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn)，讓我與同學(xué)相處得十分融洽。在周末時(shí)我們還經(jīng)常一起去健身，十分有趣。他平時(shí)還愛開玩笑，常常將我逗得樂個(gè)不停，像一個(gè)無憂無慮的“小傻子”。
別看他平時(shí)十分愛鬧、活潑，但對(duì)于音樂，他十分嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅。他時(shí)常告訴我該干什么事時(shí)，就該用什么樣的心態(tài)。
他平時(shí)練習(xí)彈唱時(shí)一絲不茍，聲音十分優(yōu)美，就好像樂譜是一片浩蕩的大海，他彈唱出的旋律就是一朵一朵的浪花，將大海襯托的十分雄壯；他的歌聲像是天空上的小鳥嘰嘰喳喳地，十分有條地鳴叫，聲音是那么的自然。
可有一件事我始終不明白：他為什么總在我對(duì)學(xué)習(xí)焦躁不安時(shí)才開始練歌。也許是專門為我準(zhǔn)備的歌聲，緩解我學(xué)習(xí)的壓力。他在深夜中等候著我，陪伴著我，使我的心情不再被作業(yè)困擾，心情愉悅地對(duì)待學(xué)習(xí)。也許是一種默默的鼓勵(lì)，在夜晚還在奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我學(xué)習(xí)他的這種可貴精神，并運(yùn)用在學(xué)習(xí)方面……這聲音使我十分震撼，十分有力，更十分心動(dòng)！
這悠揚(yáng)的歌聲使我明白了許許多多：人生中一定要端正態(tài)度，十分認(rèn)真地去做任何事情，才會(huì)有所成就，如果對(duì)這件事不以為然，心不在焉，那么，這扇大門就永遠(yuǎn)不會(huì)再為你敞開。
這擁有著巨大力量的歌聲，就是那最令我心動(dòng)的聲音吧！
聲音小學(xué)作文5
寒假只剩下最后幾天，它慢慢地飛遠(yuǎn)了，馬上就會(huì)一去不復(fù)返。而留下的是我那歡笑和悲傷的時(shí)光，這畢竟是小學(xué)最后一個(gè)寒假，里面有我許多快樂和傷心的事，它是永遠(yuǎn)也帶不走的……
夜，慢慢地沉下來了。它沒有月亮的陪伴，沒有星星的襯托，但這是多么安靜的一個(gè)夜晚。它有自己的想法，絲毫沒有在意別人的說法。只是那么的靜，默默地綻放著自己的光芒。不在乎是否有人會(huì)看見。只是那么美，不經(jīng)意間的唯美流露無余，它從來不渴望別人的贊美。
我倚在窗臺(tái)上，看著窗外的雪無聲地飄落著，看著雪越積越厚，我回憶起以前的時(shí)光……開心的，難過的，都一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。像放電影似的讓我心開始顫動(dòng)起來，使我有種莫名的感覺：有時(shí)，嘴角不禁微微地上揚(yáng)，想起了和朋友快樂的一次聊天經(jīng)歷；可有時(shí)，撅起嘴巴，哦，一定是想起了 班里某個(gè)調(diào)皮鬼在逗自己了。一切的一切，都是珍貴的。我想永遠(yuǎn)在這個(gè)美好單純的童年待著�？上В皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)學(xué)期了，馬上就要初中了，時(shí)間真的過得好快，好快。我怕以后就再也沒有這么美好的時(shí)光。雖然我知道升初中之后，也會(huì)看見同學(xué)們的身影，也可能和好朋友分在一班上，可是，我還是眷戀小學(xué)的生活��！是那么自由，那么無憂無慮。但這一切終究還是會(huì)成為過眼云煙。只能當(dāng)作美好的回憶。
小學(xué)的生活，有整天滿臉笑容的老師，有心思單純的朋友，但最重要的是，有和他們美好的回憶。
以前的我，總是希望能快點(diǎn)兒長大，能快點(diǎn)上大學(xué)，快點(diǎn)兒工作�？涩F(xiàn)在不同了，我希望的是永遠(yuǎn)呆在純真的童年里，不去想那以后復(fù)雜的事。我經(jīng)常在想：如果沒有朋友是件多么可怕的事啊。擁有單純的友誼未必是一件壞事。是啊，我期望現(xiàn)在的`友誼能夠長久，我希望的一切都會(huì)被升入初中而破滅……
不知不覺，已經(jīng)到晚上12點(diǎn)了，眼皮漸漸地打起架來�？墒�，窗外的雪花卻絲毫沒有停歇的意思，它越下越大……
童年就像花開的聲音，那么的美好。我眷戀童年的一切，甚至我傷心難過的時(shí)候……想著想著，我漸漸入睡。
聲音小學(xué)作文6
世界轉(zhuǎn)瞬湮于寂滅，驚疑恐懼的花綻開巨大的骨朵，將人裹挾著，落進(jìn)塵埃里。
停電是孩子的狂歡，與我卻是災(zāi)難。我憎惡黑暗，不僅抗拒未知與神秘，更痛噩危險(xiǎn)。閉著眼凝固在窄窄的房間，轉(zhuǎn)筆的指尖輕顫，家中只有沉睡的祖母，死一樣的靜中，窗簾稍動(dòng)，屋外有怪獸低吼。
豐盈的紅漸從眼底漫上來，詫訝睜眼，祖母端著一方小小的燭臺(tái)。熱情的光線撲來親吻了我，在乍到來的無限明媚后，是悠長沉靜絲縷，緩緩舒展寬敞的房間，安然浸染上每樣沉默不語的家具。深郁的溫度覆上我的眉頭，祖母的碰觸讓人安心得想哭。抬起頭，祖母微蓬的鬢發(fā)在小小的燭暈里紋絲不動(dòng)，燭光為她鍍上金色的外表。
嘭！輕盈溫柔，仿佛炸開燭心也不舍得用力。是如釋重負(fù)，消散了委屈的喜悅的淚水砸在桌案嗎？還是稚嫩的心臟被驅(qū)散了黑暗，迎著最溫柔的燭光笑著開了花。
有一種聲音，是讓人真的魂?duì)繅?mèng)縈的，這聲音很輕，人說話，人笑，外面世界吵鬧，都聽不到這聲音，但四下無人的時(shí)候，記憶潮水無聲溯洄，恍恍惚惚的，它可以被聽到了。
日月輪轉(zhuǎn)，花葉枯榮，許多事我忘記了，許多人的印象模糊掉了，這聲音還清晰著，一如閉上眼就有燭花在耳畔炸裂。那天之后，我在慢慢，慢慢地長大，卻再?zèng)]見過燭臺(tái)，再不會(huì)描繪出溫柔寧和的燭光。
后來，我外出求學(xué)，又一個(gè)漆黑的夜，從沉睡中驚醒，風(fēng)在窗外沖撞著，就像小女孩記憶里那個(gè)晚上，但我見多了黑暗，已能坦然睜開眼，深深一望窄窄的室內(nèi)，我是多么苦悶，多么壓抑，掙扎著想再聽一遍那種聲音，那種只聽過一次，之后再也不忘的有如甜笑的聲音。但只有閉上眼又將墜入夢(mèng)中時(shí)，迷蒙之中才聽到了那聲音，感知到熟悉又陌生，遙迢的柔軟的溫度。后來啊，我想，那夜里打濕了枕巾的，悵悵的仆聲，那夢(mèng)傾頹，無望與破碎的聲音，可曾有幸與記憶深處的歡喜有一分一厘重疊呢？
寫給母親的信里，我一遍遍耐心的問：家里停電了嗎？點(diǎn)過蠟燭嗎？長大后連停電都沒有了，我的紅色的袖口上，還細(xì)細(xì)描著一行小字。
有一種聲音起源于溫暖，蜇伏于希望，輾轉(zhuǎn)在不可再得的過往。而只存在，并將永存在記憶和童年的夢(mèng)里。
聲音小學(xué)作文7
“嗒、嗒、嗒……”是誰？我瞄了一眼，就看到了媽媽，然后快速扭頭裝睡，她又來幫我蓋被子了。
在一次小測(cè)驗(yàn)后，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲矣凶灾鳕D―我考差了！果真，待試卷發(fā)下來后，果不其然，這使我更加傷心了，放示時(shí)其他人都拿著滿意的分?jǐn)?shù)回家與父母分享，而我只能藏好那試卷，盡量不被發(fā)現(xiàn)。
走在回家的路上，我的心情十分低落，天上的云好像在看我笑話，在我的頭頂上越聚越多，并不斷發(fā)出“轟隆隆”的笑聲，還使我猛的哆嗦了一下。下雨了，我感覺好心的雨水把我給拖住了：“不要回去了，回家你的媽媽一定會(huì)說你的！”可我不得不拒絕他們的好意，蹣跚地向家的方向走去。
好不容易挨到了家門口，我提起我那如千斤四個(gè)手指，小心按了一下門鈴，門一下就開了，我閉著眼睛，生怕對(duì)到媽媽那期待的目光，我還還走進(jìn)家門，偷偷瞟了一眼媽媽的臉，她臉上的笑容使我更加感到內(nèi)疚了，所以我換好鞋子直接就跑進(jìn)自己房間，一句話也沒跟媽媽說。
我在房間里尋找著那被我埋下深淵的試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后啪嗒一下掉出來，怎么也止不住，就這樣哭了一會(huì)兒才開始寫作業(yè)，在這期間，媽媽曾幾次來敲我的房門叫我吃飯，可我卻只得找個(gè)借口把她攔在門外。
在我寫作業(yè)時(shí)，我忽然聽到門外傳來一陣腳步聲，且離我的房門越來越近。她，果然是她！我心里想著。房門被輕輕地打開，并且腳步聲也越來越輕。只因牛奶的香味，我轉(zhuǎn)頭一望，便看到媽媽和藹地站在我身后，看著我寫作業(yè)。我突然意識(shí)到什么，猛得轉(zhuǎn)過身用書將卷子蒙起來，她看到了也只是不住聲，輕輕坐在我的身邊，將牛奶遞給我，那一霎那，媽媽手指停在杯子上的余溫都傳遞到我的手指上，我感到，我的整個(gè)手掌都有了知覺，正好一杯牛奶下肚，我感到全身都溫暖起來，后來我才知道媽媽早已通過短信了解到我的成績了。
之后，我隨著媽媽的步伐認(rèn)真意識(shí)并改正了些許錯(cuò)誤，希望之后我會(huì)考到自己滿意的分?jǐn)?shù)！
以致現(xiàn)在媽媽的腳步聲，都會(huì)響起……
聲音小學(xué)作文8
真好，下雨了。這是連續(xù)幾個(gè)月來北京下的第一場(chǎng)雨，是那么的及時(shí)又是那么的令放學(xué)后的我束手無策�！罢娴姑�，沒有帶雨傘！”我望著身邊來來往往的行人撐著雨傘跑回家，這無疑給我不安的心又添上了一絲烏云。
“這雨真大！”我迅速地向家跑去，頭上頂著書包，興許能管點(diǎn)兒用。這時(shí)，路燈下的一對(duì)母女引起了我的注意。一位小女孩，也就六、七歲，臉紅撲撲的，穿著一件粉色的外衣，正一顛一顛地跑向撐著雨傘的媽媽�！澳俏话⒁桃隽��！蔽也挥勺灾鞯卣f�！昂⒆�，別感冒了，來，給你雨傘�！蹦前鸦▊銓�(shí)在太小了，容不下她們母女倆。小女孩望著雨傘，“媽媽，我不冷，您忙了一天了，給您吧�！睆男∨⒌难凵窭锟梢宰x出，她充滿了自信。風(fēng)吹著她的小臉更紅了，媽媽笑了，“孩子真乖，聽話，拿著”小女孩接過了雨傘，不知如何是好。她們母女倆的話讓我感動(dòng)，心想：她們的感情真好！
雨下得更大了，我的衣服早已濕透了一半，風(fēng)吹著我的身體，不禁打了個(gè)寒顫。無意中，我看見了一個(gè)施工隊(duì)在這里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆——那是經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪而留下的印記！
我正呆呆地望著那些工人，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——還是那個(gè)小女孩。她帶著那把花傘快步跑向其中的一位叔叔，蹲下來為他撐起了傘，叔叔停下了手中的活，望著小女孩，用那雙粗糙的大手撫摸著她的臉�！鞍职�，你累不累？”“不累�！被卮饒�(jiān)實(shí)而又有力！他們擁抱在一起，像是好久沒有見面了�！昂⒆�，咱們回家吧！”媽媽喊道。小女孩離開了爸爸的懷抱，把那花傘遞給了他，頭也不回地走了，她們母女倆頂著風(fēng)雨漸漸地離開了我的視線。我的鼻子有些發(fā)酸，不知道是淚水還是雨水流過臉頰，也流進(jìn)了我的心里……
第二天天晴了。雨后的清晨天氣就是好，陽光刺得我有些睜不開眼睛。上學(xué)路上，我一直想著那對(duì)父女，想著那個(gè)可愛的小女孩，想著那位父親。
“一、二、一、二”原來那位父親正帶領(lǐng)著其他人把那根恢復(fù)如新的電線桿立起來，無意間，我又看見了那把被他早已遺忘的花傘，我會(huì)心地笑了笑，便一走了之……
聲音小學(xué)作文9
爸爸說，母愛是一把傘，在人生的路途上，我們常常把她遺忘在塵封的角落，只有等到了雨季才會(huì)想起她，而在我心里，母愛就像花兒一樣。
母愛是紅色的玫瑰花，充滿著熱情。也許是因?yàn)閷?duì)于媽媽來說，我的出生是她勇敢的杰作吧（手術(shù)后，醫(yī)生說生孩子有危險(xiǎn)，她還是堅(jiān)持生了我。），人前人后總是毫無顧忌地表達(dá)著她對(duì)我的喜歡，自豪之情溢于言表�！扒�，這就是我的女兒，長得多高啊，都趕上我了”“嘿，我的女兒就是聰明，比她爸爸媽媽強(qiáng)！”“我的女兒啊沒說的，眼睛都小得那么迷人！”你看，我都臉紅了，可她呢，卻樂此不疲。趕上天氣突變，她完全不顧我的感受，拿著衣服站在教室門口大聲地喊著我的名字，同學(xué)們都笑起來，她說：“笑什么��？一幫傻孩子！”所有的愛啊都融進(jìn)了這甜蜜的話語。
母愛是晶瑩的百合花，散發(fā)著純潔。我沒事總喜歡纏著媽媽問：“媽媽，你說我該怎么報(bào)答你啊？”而她總是笑著說：“哎喲，我的女兒真的長大啦，知道報(bào)答我了呢！行了，有你這句話，媽就知足了，總算沒白養(yǎng)你！”記得那次爸爸媽媽出去有事，把飯煮好了，讓我中午在家吃。中午回到家，我揭開鍋一看，口水都下來了，媽媽做了我最愛吃的燒龍蝦。吃著吃著，我忽然想：這么好吃的龍蝦，我得給媽媽留一些。于是我就吃了一半。晚上媽媽回到家一看，很驚奇地說：“奇怪啊，龍蝦居然吃剩下了，不容易��！”我說：“媽媽，這可是我特地留給你的哦！”媽媽說：“傻孩子，媽媽什么沒吃過啊，不行，還是你吃吧，現(xiàn)在可正是長身體的時(shí)候哦！”我抓起一個(gè)給她，她說：“那我可真的吃了��！”我說：“吃��！本來就是留給你的嘛！”“嗯，還是女兒好！知道疼我呢！這龍蝦的味道就是不一樣啊！”再叫她吃啊，她說什么也不吃了！嗨！到底還是老媽疼我��！
母愛就像花兒一樣，一直悄悄地在我們身邊開放著，爸爸說，是啊，母愛如花綻放，就讓我們一起傾聽花開的聲音吧，把母愛深深地融進(jìn)我們的心里，一路前行，一路花開！
聲音小學(xué)作文10
在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細(xì)雨，傾聽最美的聲音。
我喜歡凝望著天空，聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。
再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路，這是思想的升華。
再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
再聽，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。
當(dāng)你慢慢回過神來，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個(gè)全新的自我。
夜間傾聽細(xì)雨的聲音，傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。傾聽，認(rèn)真傾聽，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。作文
聲音小學(xué)作文11
聲音像風(fēng)，像云，像雨，無處不在。最動(dòng)聽的聲音，可以是天籟之音，也可以是樂器之聲。但在我心里，最動(dòng)聽的聲音一定和愛有關(guān)。
“沙沙沙”腳步聲由遠(yuǎn)及近，有的略顯急促，有的緩慢遲鈍。是一支野外探險(xiǎn)團(tuán)。這時(shí)陽光透過樹葉間的空隙一點(diǎn)一點(diǎn)溫柔地灑向大地，照得人們暖洋洋的，十分愜意。一個(gè)小男孩肩上斜挎著一只水袋，手里握著一根七彩棒棒糖，走路連蹦帶跳，用好奇的目光環(huán)顧四周。很顯然，他從沒見過這么大的森林。他若是聽見了風(fēng)，瞧見了花，呼吸到了新鮮空氣，都會(huì)興奮好久�！巴簟币宦暺鄾霰У墓方邪阉奶幱问幍难凵矜i定在了一個(gè)偏僻的角落：一條瘦弱的狗蜷縮的位置。它瘦得皮包骨頭，一根根肋骨突出。它仰著頭，張著嘴，里面爬滿了黑螞蟻。顯然它極需要水，需要幫助，要不然一條原本鮮活的生命將從世界上消失，永遠(yuǎn)。男孩這樣想著，渾然不知自己的腳已一步一步向它靠近。
小狗用無助的眼神望著他，呻吟著，可小男孩卻在里面找到了一絲……一絲什么？他也不清楚，但總覺得里面有跟他一樣的無奈。好像有一種聲音在召喚著他。沒有猶豫，沒有思考，更沒有磨蹭的時(shí)間。小男孩卸下肩上的水袋，小心翼翼地?cái)Q開蓋子，眼神對(duì)上了小狗的，微笑了一下，便一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)了小狗失去活力的口中�！皣W啦啦！”這個(gè)動(dòng)聽的聲音在小狗干涸的心中回旋著。它的眼神閃爍著光芒。它用感激而又堅(jiān)定的目光望著男孩黝黑的面孔，使勁地?fù)u著尾巴。這種目光似曾相識(shí)，的確有一條小狗……除非——“費(fèi)多，是你！我終于找到你了！��！”小男孩說不出話了，淚水在他的眼眶中旋轉(zhuǎn)著。“啪！”豆大的淚珠落了下來，淚痕靜靜地淌在男孩的臉上。他不喜歡哭，也不愿讓人們看到他流淚的模樣，可這一次，不一樣，他不想掩飾，因?yàn)�，這是喜悅的淚。他緊緊地?fù)еM(fèi)多的脖子，永遠(yuǎn)不想放開，至少現(xiàn)在不想。
“淅瀝淅瀝！”雨，不停地下著，好像在哼著一首曲子，也好像在為他們的重逢伴著奏。漸漸地，小男孩發(fā)現(xiàn)這首小曲真的在耳邊響起，而且是從他的嘴里傳出來的。小男孩從沒學(xué)過任何小曲的旋律，只是神奇地發(fā)自內(nèi)心地會(huì)唱。一唱一和，林間便有了悅耳動(dòng)聽的旋律。
春雨沙沙，在林間飄蕩。大自然回蕩著動(dòng)聽的歌，這是愛的聲音。
聲音小學(xué)作文12
奇 妙 的 聲 音動(dòng)物的聲音，人的說話聲……都是大家熟悉的聲音。好了該說說我的奇遇記啦。一天晚上，我在房外乘涼，聽著動(dòng)物的大合唱：呱呱的青蛙聲，知道了，知道了的知了聲……這時(shí)，房內(nèi)傳來談話聲，古箏和氣地對(duì)旁邊的青蛙說：“親愛的青蛙先生，請(qǐng)你把聲音放小點(diǎn)可以嗎？哎！我都睡不著覺了，哈�！鼻嗤苌鷼獾恼f：“天氣太熱了，我能不叫嘛？”說罷又接著呱呱地叫起來�！澳恪惫殴~大怒“青蛙先生，如果你再不小聲點(diǎn)，我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找個(gè)人評(píng)評(píng)理去�！薄叭ゾ腿�，誰怕誰呀，怕你就是膽小鬼。”
古箏氣得差點(diǎn)把琴玄弄斷了。青蛙把一向公平公證、好打不平的好朋友小狗汪汪喊過來，親切地說：“汪汪，好汪汪，我想讓你當(dāng)公證人，是因?yàn)槲倚湃文悖焦C就行了。”汪汪點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“汪汪。我知道了，知道了，我已經(jīng)知道該怎么做了。汪汪�！薄昂昧�，快走吧”青蛙說�！巴敉�，該走了，汪，汪，汪�！蓖敉粲淇斓刈咴诤竺�。好不容易才來到古箏那兒，小狗說：“誰節(jié)目棒，誰就是贏家�！薄昂谩惫殴~和青蛙異口同聲說。比賽快開始前，青蛙找了一些伙伴來喊，它要來一個(gè)大合唱。古箏也不甘示弱她請(qǐng)來鋼琴來幫忙。比賽開始，人山人海，有螢火蟲、蟬、螞蟻等小動(dòng)物。小狗汪汪問：“誰先開始�！鼻嗤苷境鰜碚f：“我們青蛙。”小狗望了望青蛙，說：“好吧，開始�！鼻嗤軅冸S著音樂，歡快地叫著“呱—呱”，地唱起來了夏日之歌。一會(huì)兒樂曲完了。古箏不慌不忙，對(duì)鋼琴說：“開始�！敝灰娝J(rèn)真地彈起來。音樂高潮時(shí)，像雷聲喊著大地。低聲像珍珠灑落在銀盤里。動(dòng)物們也沉浸在音樂當(dāng)中。當(dāng)音樂完了。雷鳴般的掌聲向古箏他們送來，古箏勝利了。一場(chǎng)音樂比賽就這樣結(jié)束了
聲音小學(xué)作文13
“講文明，講衛(wèi)生，請(qǐng)不要亂倒亂丟垃圾！”這句話大家都可能印象很深吧。是的，每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候都能聽到這個(gè)耳熟能詳?shù)穆曇簦@是一位老爺爺發(fā)出的文明之聲。他已年過七旬，兩鬢染上了斑斑白霜。總是提著一個(gè)破舊的小廣播，常年累月地奔波在大街小巷里。
夏天，午后的陽光把水泥大地曬得白晃晃的，一股股熱浪直往上涌。路上的行人，直往樹蔭下鉆，整個(gè)防洪大堤上有點(diǎn)兒空蕩蕩的。我愜意地吃完剛買的冷飲，剛想把包裝紙……這時(shí)，那個(gè)熟悉身影又出現(xiàn)了。這位慈祥的老爺爺，還是像往常一樣提著那個(gè)破舊的小廣播，播放著我們?cè)缫咽煜さ穆曇�，走在白晃晃的街道上。他佝僂著身子，走得有點(diǎn)吃力，他不時(shí)地彎腰撿拾著散落的紙片，不時(shí)地停下腳步拿著毛巾擦擦淌下的汗水。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的汗衫早已濕透！
路邊的攤販熱情地邀請(qǐng)著這位可敬的老爺爺：“歇歇腳吧�！笨伤偸菆�(jiān)定的搖搖自己的頭，說還有很多地方?jīng)]有走遍呢�？粗秦䞍E的背景消失在小巷的深處，我把手中的那片包裝紙攥得緊緊的，緊緊的……
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。人們呵著氣，跺著腳，豎起衣領(lǐng)匆匆走著。小巷中，又響起了那熟悉的聲音。此時(shí)的他多了幾分蒼老，但依然精神矍爍。一陣寒風(fēng)刮過，那些本來躺在地上的紙片，此時(shí)便在空中跳起舞來。老爺爺便在風(fēng)中追逐著這些垃圾，一片一片地放進(jìn)了垃圾桶中。
瞧，那位阿姨穿著厚厚的毛衣，卻一個(gè)勁兒地打著鼻嚏，是感冒了吧。她剛把擦完鼻涕的紙丟到地上，也許是她被剛才的情景感動(dòng)了，趕緊地拾了起來，放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)哪樕暇`出了一絲笑意，是這位阿姨的舉動(dòng)讓他感到了一股春天般的溫暖吧。看到這些，我的眼睛有點(diǎn)濕潤，腳步不由得變得輕快了許多。
我們的環(huán)境在變化著，我們周圍的人也在變化著。每每看到這些可喜的變化，我就會(huì)想起那位熟悉的老爺爺，那張飽經(jīng)滄桑的臉，那佝僂的背景，當(dāng)然還有那永不停息的聲音！
聲音小學(xué)作文14
我喜歡音樂。音樂在我的生活中是一個(gè)十分重要的角色，我每天都會(huì)用一段時(shí)間去欣賞自己喜歡的音樂。
音樂與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂。我聽到音樂便會(huì)興奮起來，睡意便全無了。在我認(rèn)為，音樂是最動(dòng)聽的聲音了。
在我感到無助，悲傷時(shí)，聽音樂便是緩解情緒的好方法。
那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無雙至，禍不單行”，剛被期中的成績打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡(jiǎn)直糟糕到了極點(diǎn)，在家里實(shí)在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下，又下過了一場(chǎng)傾盆大雨，我一個(gè)人走在雨后的大街上，戴著我的隨身聽，漫無目的地閑逛。我面對(duì)這一系列糟糕的事情，大腦中早已亂作一團(tuán)，只好放空心思，沉浸在音樂的世界里。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來，我不禁加快了向前的腳步。
此時(shí)，我已完全沉浸在這動(dòng)聽的音樂中，完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂停了，我的心也平靜下來了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過我的臉龐，我頓時(shí)覺得清爽了許多，腦中也不再混亂了。
音樂又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽�。∥译S著音樂的節(jié)拍開始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來，不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已，我要繼續(xù)努力拼搏，前方還有無數(shù)的鮮花等著我呢！
在平時(shí)的生活中，音樂時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我、激勵(lì)我。每當(dāng)聽到音樂時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味它，因?yàn)樗鼤?huì)給我力量，它會(huì)給我希望。
聽，又想起了那動(dòng)人的聲音。
聲音小學(xué)作文15
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是自然挑動(dòng)的琵琶；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是自然吹響的長笛；“春風(fēng)如醇酒，著物人不知”是自然深緩的低吟；“亂花漸欲迷人人眼，淺草才能沒馬蹄”是自然輕快的腳步，我們?cè)从谧匀�，無論何時(shí)何地也都能在冥冥之中感受到自然地美，傾聽自然的聲音……
華山巍峨，千古一道，順著嶙峋的石階一步一步小心地登上去，兩旁的石頭干溝萬壑，幽靜深沉，我知道這是自然給予它們的歡暢；仰望頭頂層巒云里霧里，隱約可見。我也知道這是自然給予它們的神秘。這都是大自然的恩賜��！一邊想一邊登上峰頂，在高臺(tái)上駐足回望：旭日東升，晨曦穿過浮云灑向大地，云際有大雁掠過，微風(fēng)打著回旋悄悄拂來，我們側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：高昂偉岸，湃澎激蕩……
草原茫茫，一馬平川，騎著奔馳的駿馬，馳騁在無垠的綠野，嗅到了夾雜著嫩草氣味的清香撲鼻而來，小丘上下起伏，連綿不絕，中間流動(dòng)著自然獨(dú)有的舒緩和流轉(zhuǎn)從青翠欲滴的綠色中溢了出來向四周蔓延。翻過一座小丘，峰回路轉(zhuǎn)，不遠(yuǎn)處駿馬奔騰，揚(yáng)起的輕塵就如同一條飄動(dòng)的馬尾；后面布滿蒙古包四圍的羊群織成一塊雪白的地毯鋪陳開來，與藍(lán)天綠地相映成趣，驟然間傳開馬鳴聲和羊的鳴叫聲，我側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：寬闊廣袤，博大無垠……
江南人家，小橋流水，坐著長篙慢搖的小船，置身在四季如春的南國，心境也一樣優(yōu)雅恬靜。兩岸的竹筏少女邁著歡快的步邁去采茶，茂林修竹映襯著紅潤的面龐。俯視水中，魚兒簇?fù)碇樍鞫�，搖著小巧玲瓏的細(xì)尾，仿佛也在觀賞著兩岸江南煙雨中來來往往的花折傘，也陶醉于明麗的絲綢和飄香的綠茶。小荷露出水面，蜻蜓上下翻飛，點(diǎn)水無聲，悠然傳來了雨打蓮蓬的聲音，我側(cè)耳傾聽，似乎能聽到自然地聲音：恬淡悠長，清翠悅耳……
我們?cè)从谧匀唬灰闹杏凶匀�，眼中何嘗不是自然地風(fēng)光，耳中又何嘗不是自然的和鳴？
快來傾聽自然的聲音！
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