聽(tīng)到的聲音作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)到的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)到的聲音作文1
你要知道，蘆葦開(kāi)的時(shí)候，是一個(gè)人撐著夜色朦朧，走在寂靜的路上。這時(shí)，風(fēng)迎來(lái)哀愁，雨迎來(lái)思念，而我還是一個(gè)人，尋顧四方，跟開(kāi)始一樣沒(méi)有變。
我記得在以往的每個(gè)日子里，蘆葦開(kāi)的時(shí)候，我都是有著歡樂(lè)從容的笑，而后，走著自己的路，不管走在哪里，都會(huì)有一個(gè)慈愛(ài)的聲音在我背后響起。那聲音飄向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我的記憶里。
我曾想逃離那種煩人的聲音，離她越遠(yuǎn)越好。有天，我真的做到了，才發(fā)現(xiàn)，這并不是我想要的，我所懷念的還是那充滿(mǎn)溫暖慈愛(ài)的聲音。在我每次離開(kāi)的時(shí)候響起，如風(fēng)，吹進(jìn)我眼里與慢慢跳動(dòng)的心正好一起。
這就是愛(ài)吧！我想。
就在你每次離開(kāi)時(shí)，有一個(gè)聲音響起，伴隨你走很遠(yuǎn)，直到你再回來(lái)。
還是因?yàn)橛辛思耐胁艜?huì)活著吧，我一直都這樣想著。要不然，冬夜的.聲音為什么那樣刺耳與蒼涼，好像帶我走了很長(zhǎng)一段路，又讓我再回來(lái)
再回來(lái)，你在不在我沒(méi)有忘記你。只是想起時(shí)，山川河流全都在旋轉(zhuǎn)，回憶有關(guān)與你的如同電影一樣，縱橫交錯(cuò)。汽車(chē)發(fā)出長(zhǎng)嘯的笛鳴聲，穿過(guò)每個(gè)巷道。然后，穿過(guò)我生命苦澀的青春。車(chē)子，樓房，山川河流都不見(jiàn)了，只剩下我一個(gè)人，靜靜地望著眼前的一切。
終是負(fù)人意。
多少個(gè)寂寞夜晚，曲終人散。又有多少個(gè)春秋，看著一路行人從此處經(jīng)過(guò)，笑靨如花般燦爛。而那笑聲回蕩在整個(gè)山谷，連續(xù)不斷。
聽(tīng)到的聲音作文2
靠著車(chē)窗，我的淚如同斷了線的珠子般滴落在了公交車(chē)冰涼的地面上……
自那夜聽(tīng)見(jiàn)你要走，我突然覺(jué)得好孤獨(dú)。你說(shuō)你要走，一去還是幾年。我知道，你這次其然是不情愿要走的。只是你的母親，好不容易為你爭(zhēng)取這次去巴黎學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你實(shí)在過(guò)意不去，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
記得是在那年花意正濃的季節(jié)里，我遇見(jiàn)了你，我的好朋友，曾奇。你是那么的純真，美好。那時(shí)，我們同班，你在我的右拐角安靜的坐著。像一名認(rèn)真聽(tīng)話的小學(xué)生一樣，眨著黝黑的大眼睛，出神地望著黑板。你突然覺(jué)得有人正偷偷注意你，你四下張望著，看見(jiàn)了我，我們會(huì)心一笑，默契的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間的沙漏在埋伏著記憶，當(dāng)我回頭的剎那，已找不出那個(gè)當(dāng)年的你。你的.成長(zhǎng)足以證明我們一點(diǎn)一滴的腳印。
然而，你卻要離開(kāi)我了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)不用功時(shí)，想起了你在刻苦鉆研數(shù)學(xué)題目的場(chǎng)景；當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，想起了你那美好面對(duì)生活的笑容；當(dāng)我淘氣時(shí)，我想起了你向我眨巴著大眼睛對(duì)我微微一笑，那笑容里包含著不許淘氣的意義。
你輕輕地來(lái)，埋伏一段記憶的開(kāi)始；你又悄悄地走，不帶走一片云彩…
聽(tīng)到的聲音作文3
陽(yáng)光一絲一絲的穿過(guò)紗窗，輕輕地?fù)崮χ业哪橗�，我從寒冷的冬天醒�?lái)，一睜眼，來(lái)到了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。外面陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)門(mén)，來(lái)到草地上，小草不知什么時(shí)候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西�；▋旱娜~子微微顫動(dòng)，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽(yáng)公公的光照在大地上，散發(fā)出淡淡清香，樹(shù)葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽(yáng)光。
人們的衣服變少了，心情開(kāi)朗了，心地善良了，如果說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)沒(méi)有了，那將是多么可怕的.事情呀。
小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了，在樹(shù)上筑巢，在樹(shù)底下乘涼。在這花紅柳綠的季節(jié)，在這含苞欲放的季節(jié)里，樸素幽靜的院落因?yàn)樯鷻C(jī)勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著粉紅色的花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點(diǎn)綴在迷人的樸素的碧綠上。
蝴蝶在天空下飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在這美景之下哪能不叫人個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，也許美景之下也會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，我們大家要享受這美好的時(shí)刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍(lán)，花兒更艷......
讓我們大家攜起手來(lái)享受這美妙時(shí)刻吧。
聽(tīng)到的聲音作文4
經(jīng)過(guò)了緊張的考試，正式告訴我們這學(xué)期已結(jié)束，也到了放假的時(shí)候了。
這次放假我們一家商量好到海邊來(lái)玩，做了長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，我們一家終于到達(dá)海邊了，當(dāng)我面臨大海時(shí)，我才明白書(shū)中為什么老是說(shuō)大海壯觀了，看著面前的大海，發(fā)現(xiàn)它比我想象中的還要寬廣得多，真的像一面平靜的大鏡子。
看著大海不知為何我突然覺(jué)得大海在此刻是歡快，似乎在向我訴說(shuō)著什么，緊緊地吸引著我的.目光，此時(shí)的我什么也想不起來(lái)，身上的所有疲憊都已消去，整個(gè)心也靜了下來(lái)。
我靜靜地站在大海前，看著這一望無(wú)際的大海，發(fā)現(xiàn)自己的心變得好小，心中的煩惱也在此刻不存在了，整個(gè)人也變得輕松起來(lái)，慢慢地閉上眼，傾聽(tīng)大海的聲音。
我聽(tīng)到了大海的聲音，它在向我描述海洋中的美景，告訴我海鷗的歌聲，講著海中發(fā)生的故事。
站在大海面前的我聽(tīng)到了大海的聲音，站在大海面前的你聽(tīng)到了么？
語(yǔ)言樸實(shí)流暢，頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
聽(tīng)到的聲音作文5
清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚。露珠隨著草的經(jīng)絡(luò)緩緩滑落，滴滴嗒嗒地濕潤(rùn)著窗外那曲曲折折的羊腸小路�？諝庵袕浡旰竽嗤恋那逑悖h進(jìn)教室，醉了我們……
“你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天……”輕柔的呢喃，從她的嘴畔傾瀉而出，如山間輕柔的風(fēng)，如雨后清新的空氣，是我們耳畔最舒服的享受。窗外樹(shù)枝輕輕抖動(dòng)，鳥(niǎo)兒也仿佛沉醉在這輕柔的聲線中，一動(dòng)不動(dòng)地注視著為我們朗讀的盛超月同學(xué)。
“我希望有個(gè)如你一般的人，像山間清爽的風(fēng)，像古城溫柔的光……”她的聲音柔軟綿長(zhǎng)，但堅(jiān)定地向我們敘述著一種理想的生活。這位使人著迷的朗讀者便是靦腆害羞的譚雅文同學(xué)。
“江姐漸漸安靜下來(lái)，眾人心里都沉重了下來(lái)……”聲如洪鐘，激昂慷慨，楊宇航同學(xué)的朗讀為我們重現(xiàn)了監(jiān)獄里的黑暗與江姐對(duì)光明的向往，更展現(xiàn)了江姐寧死不屈的氣節(jié)。他讀得快、讀得急、讀得激烈，他朗讀的不僅是江姐的故事，更是對(duì)江姐的崇拜與敬重。
“這時(shí)全村人都看到了桑桑的鴿子，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)……”這是曹晨熠同學(xué)朗讀的'《草房子》。他的聲音，雖如古井般毫無(wú)波瀾，但內(nèi)心卻住著一位小桑桑，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢。他朗讀的是自己的精神。
……
同學(xué)們都專(zhuān)注地聽(tīng)著這些朗讀者用自己的聲音來(lái)詮釋令他們心動(dòng)的文字。這些優(yōu)美的文字，一點(diǎn)點(diǎn)叩開(kāi)我們的心扉。讓我們深深觸動(dòng)的，不僅僅是我們喜歡的文字，更是我們自己的內(nèi)心世界。
聽(tīng)到的聲音作文6
有人說(shuō)：“不要因?yàn)橥杲Y(jié)而哭，要因曾經(jīng)發(fā)生而笑�！笔堑�，老李，我擦干了眼淚，微笑著打開(kāi)我們的回憶。
記得初一，你組織我們來(lái)了一場(chǎng)“時(shí)裝秀”，讓我打頭陣第一個(gè)上場(chǎng)，也就是從那時(shí)起，我對(duì)自己有了信心。無(wú)論是在今后的學(xué)習(xí)上或生活態(tài)度上，我始終都能感到有一股強(qiáng)大的力量在支持著我，催我前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間，初二了。
你帶領(lǐng)我們一起開(kāi)主題班會(huì)，在學(xué)校搞得轟轟烈烈的，當(dāng)然，我們收獲的也不止這些，因?yàn)槟阕屢粋�(gè)原本就優(yōu)秀的集體有了更強(qiáng)的凝聚力。你時(shí)常在下午自習(xí)的時(shí)候與我們分享一些你的感悟和經(jīng)驗(yàn)。
最后，我們終于初三了。
現(xiàn)在仍記得最后一次補(bǔ)課時(shí)的情景：你通知課補(bǔ)完了，全班人長(zhǎng)吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸬娜兆硬痪驮缴倭藛�？”我坐在第一排，�?dāng)時(shí)就哭了，是啊，我們就要分別了。
初三的時(shí)光似乎過(guò)得更快，當(dāng)墻上的計(jì)時(shí)器顯示的天數(shù)越來(lái)越少，教室里的.空氣越來(lái)越悶時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意間想起我們的畢業(yè)歌，那些花兒們綻放時(shí)的歌聲，美得無(wú)法形容。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！�
那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會(huì)更加耀眼，親愛(ài)的老李，又是一年春好處，誰(shuí)又會(huì)陪我聽(tīng)花開(kāi)的聲音呢？
聽(tīng)到的聲音作文7
那一串雨珠在天藍(lán)的蒼穹下淅瀝而下，和著尋無(wú)聲的純潔，和著那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也該打個(gè)盹兒了，不知不覺(jué)，它落在了一株小巧的花兒身上。
我只聽(tīng)蒼穹伯伯說(shuō)，雨珠的一生總是在奔波中度過(guò)的，我們的出生就是為了滋養(yǎng)大地，直至被暖陽(yáng)姐姐擦開(kāi)的那一天，可是這有什么意義？我們究竟為自己活過(guò)嗎？小溪自語(yǔ)“在這波忙碌中，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)間、美景……一切，是時(shí)候該停下來(lái)來(lái)靜一靜了！”
附在那株花上，望著天藍(lán)而又遙遠(yuǎn)的蒼穹。
它停下腳步，靜躺著感受著曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一切。它感到了陽(yáng)光的溫暖味道，如蜜一般，嘗到了那株花——桂花的香甜氣息，沁人心脾，芬芳語(yǔ)人。
這時(shí)，桂花，開(kāi)了。
雨珠聽(tīng)見(jiàn)了桂花開(kāi)的聲音，那是一種喜悅，是一種好奇，是每一個(gè)生命的誕生，是純潔，是發(fā)自肺腑的……
接連著，其它的幾朵花都開(kāi)了，一聲聲，一次次的聲音在雨珠的耳畔，在雨珠的心里，在雨珠身上的每一個(gè)角落里寫(xiě)著，這是一種從未有過(guò)的.天籟之聲，是人間最美的一切……
慢慢的，雨珠發(fā)現(xiàn)自己的身體里也染著那迷人的芳香，也發(fā)出了這種天籟之聲。它發(fā)現(xiàn)自己正沉浸在秋的世界里，發(fā)現(xiàn)這兒的美好。它想：如果能永遠(yuǎn)待在這兒，會(huì)有多好……“
想著，想著，它睡覺(jué)了……
每一個(gè)生命都有屬于自己的那一朵花，在體內(nèi)悄然開(kāi)放，音似天籟……
聽(tīng)到的聲音作文8
她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來(lái)了。
她不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。她就那樣柔柔的吹著，掠過(guò)水面，拂過(guò)臉龐，輕盈而執(zhí)著，猶如慈母在深情的呼喚著自己的`愛(ài)子。
聽(tīng)，是樹(shù)發(fā)芽的聲音，在靜謐的樹(shù)林里。嫩綠的樹(shù)芽鉆出尖尖的腦袋，它們是這片樹(shù)林里的新生命，就好比剛出生的嬰兒一樣。
聽(tīng)，是垂柳隨風(fēng)搖曳、翩翩起舞的動(dòng)人旋律，不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
聽(tīng)，是燕子展翅飛翔回到北方的聲音，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，斜著身子掠過(guò)一幅一幅的水墨畫(huà)，嘰嘰喳喳地叫著。
聽(tīng)，是小雨淅瀝時(shí)的歌唱。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地編織著。那濕漉漉的情意，為莊稼，為小草，為花卉，為樹(shù)木，提供了豐富的養(yǎng)料。
聽(tīng)，是小溪嬉戲的歡快的笑聲，隨著鵝卵石的撞擊發(fā)出一章章歡快的樂(lè)曲叮叮咚咚回蕩在耳邊。
聽(tīng)，是冬眠的動(dòng)物蘇醒的聲音，它們正在竊竊私語(yǔ)，“天氣暖和了，我們可以出去玩耍了�！�
聽(tīng)，是柔和的風(fēng)姑娘在幫柳絮結(jié)交好友的聲音。微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地?fù)崦粯印?/p>
�。∵@些聲音逐漸組成是最優(yōu)美的音符，最動(dòng)人的旋律！她用最甜蜜的聲音裝點(diǎn)著世界，她把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開(kāi)始！
聽(tīng)到的聲音作文9
那天深夜，情緒低落，心情沮喪，感覺(jué)自己脆弱得就像驚濤駭浪的海面上一只快要被黑暗吞噬的飄搖無(wú)助的小船。
這一刻，我急切地想聽(tīng)到你的聲音。
請(qǐng)不要驚慌地問(wèn)我發(fā)生了什么事，即便發(fā)生了什么事，在這個(gè)晚上，我也不會(huì)告訴你；也不必說(shuō)可以幫我什么忙，即便你真可以幫得上我的忙，我又怎么忍心在這個(gè)時(shí)候要你來(lái)幫呢？
我只想在這個(gè)時(shí)候聽(tīng)到你的聲音，也許，聽(tīng)到你的聲音，我這里一切都會(huì)好起來(lái)。
你的電話打過(guò)來(lái)了。無(wú)邊無(wú)際的荒涼夜色中，你的聲音成了我身邊一個(gè)真實(shí)的存在。
聽(tīng)到你的聲音，你輕淺的呼吸讓我平靜下來(lái)。
聽(tīng)到你的聲音，我很快忘記了剛才的種種不快。
你的聲音像一根拈花的手指，恍惚之間，便將黑夜的魔咒破譯成了串串柔美的音符。
那晚，你只是對(duì)我說(shuō)了一些不著邊際的.話，而我聽(tīng)起來(lái)是那樣的絲絲入扣。
電話掛斷的那一刻，我內(nèi)心里面那片動(dòng)蕩不安的海已悄然平息。窗外的天空，柔如彩虹。
聽(tīng)到的聲音作文10
聽(tīng)到了嗎？多美的聲音呀！
恬靜而又陽(yáng)剛，是花開(kāi)的聲音。你，聽(tīng)到了嗎？春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，大家都趕集似的攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。百花中，我“獨(dú)憐野花澗邊生”。野花，有許多是無(wú)名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆！
聽(tīng)到了嗎？野花在蓓蕾乍開(kāi)時(shí)發(fā)出嬌小的聲音：沒(méi)有人們的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)長(zhǎng)得更美，因?yàn)楸豢涞模膊贿^(guò)如此，都是來(lái)裝飾人間的……盛夏，驕陽(yáng)似火，荷，欣然怒放。那張張白里透紅的小臉上，有蜻蜓的`足跡，那片片碧玉盤(pán)似的荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的腳印。它們挨挨擠擠地長(zhǎng)著，個(gè)個(gè)亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動(dòng)人。聽(tīng)到了嗎？荷在烈日下柔柔私語(yǔ)：命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，不管環(huán)境多么惡劣……入秋，樹(shù)木開(kāi)始落葉了，那一張張發(fā)黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對(duì)手，一陣風(fēng)，就將他們吹了下來(lái)。而菊，卻孤身一人挺立于風(fēng)霜之中，那頭卷發(fā)顯得格外誘人！
聽(tīng)到了嗎？菊在風(fēng)中輕輕低語(yǔ)：秋風(fēng)刺骨，我心昂揚(yáng)……寒冬，萬(wàn)物凋零，唯有梅屹立于銀裝素裹之中，如戰(zhàn)士般堅(jiān)強(qiáng)不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動(dòng)，婀娜多姿的她，翹首迎接北風(fēng)與大雪的洗禮，那么高貴圣潔！
聽(tīng)到了嗎？梅在墻角自語(yǔ)：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來(lái)……懂了，懂了，我聽(tīng)懂花開(kāi)的聲音了！
你聽(tīng)到嗎？聽(tīng)懂了嗎？
聽(tīng)到的聲音作文11
我是一張普普通通的白紙，經(jīng)過(guò)裝訂后，變成一本很精美的小冊(cè)子。我被送去商店，放在最顯眼的位置，直到有一天我終于被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了。
這是一個(gè)富裕家庭的孩子，可是她的脾氣有點(diǎn)壞，用我寫(xiě)字時(shí)不小心把筆弄斷了。于是她十分生氣地把我向窗外一扔，說(shuō)道：“什么破本子，扔了最好。”我聽(tīng)到的是一種嬌氣大小姐的聲音，她的'舉止，足以看出她有多浪費(fèi)！
我被扔到了草坪上，一個(gè)愁眉苦臉的小孩子將我撿了起來(lái)，身后傳來(lái)了一陣催促聲：“希希，你在干什么？還不快去上補(bǔ)習(xí)班！”“我才不去呢！”我聽(tīng)到小孩用細(xì)語(yǔ)在反抗，但這反抗顯然無(wú)用。只見(jiàn)她將我撕下來(lái)，折成紙飛機(jī)，順著風(fēng)兒將我送走，背后，傳來(lái)她的一陣輕笑。我聽(tīng)到的是一種孩子無(wú)奈的聲音，她的行為，足以看出她向往自由。
我順著風(fēng)而行，來(lái)到一個(gè)貧窮的國(guó)度，那兒民不聊生，處處發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)。我聽(tīng)到侵略者兇狠的聲音；我聽(tīng)到小嬰兒哭泣的聲音；我聽(tīng)到婦女絕望的聲音；我聽(tīng)到少年渴望讀書(shū)的聲音……這兒硝煙彌漫，炮彈、轟炸機(jī)地陣陣巨響，似乎要把寂靜地天空拉開(kāi)一條口子，濃濃的硝煙好似要將這白色的天空染黑。我被熏得一片烏黑，卻被孩子們的淚水打白。我聽(tīng)見(jiàn)的聲音，在這小小的國(guó)度里，變得凄涼無(wú)比，我還聽(tīng)見(jiàn)了抗戰(zhàn)者的聲音……
我還是隨風(fēng)起，隨風(fēng)落，我依然聽(tīng)見(jiàn)許許多多的聲音：動(dòng)聽(tīng)地、有趣地、高興地、煩躁地、傷心地……
聽(tīng)到的聲音作文12
那一抹陽(yáng)光撫摸著大地，又是一次等公交車(chē)的經(jīng)歷，清風(fēng)吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車(chē)也形成了交響曲。
“我只聽(tīng)老師告訴，世界上每時(shí)每刻都在盛放�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)一邊想著：文明之花一直盛放這怎么可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時(shí)，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。
一個(gè)老太太她背著一個(gè)二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太背著小孩行動(dòng)不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來(lái)，老太太感嘆道：“現(xiàn)在的年輕人真好，謝謝！”就在這時(shí)，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那么的高貴，一句簡(jiǎn)單的謝謝也可以成為一朵文明之花。
老太太又和背上的小孩子說(shuō)：“快和大哥哥說(shuō)謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說(shuō)：“謝謝哥哥！”這時(shí)，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖涌入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花里孕含著送出的.人對(duì)一個(gè)人的感謝和禮貌，而收的人他則會(huì)被深深的溫暖著，心里會(huì)像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開(kāi)放！
我明白了老師的意思，文明之花無(wú)處不在，每個(gè)人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創(chuàng)造出文明之花，文明之花每時(shí)每刻都在盛放著，發(fā)出美妙的，透人心弦的文明的聲音。
聽(tīng)到的聲音作文13
我是一個(gè)十分愛(ài)花的孩子，一年四季，有空我都會(huì)去大自然觀賞那些美麗的花兒，我仿佛能聽(tīng)到她們正與我低語(yǔ)……
在那萬(wàn)紫千紅的春天，牡丹展開(kāi)了她的傾國(guó)傾城的容顏，她好像在對(duì)我歌唱：生命不在于長(zhǎng)久，只要你短暫的生命歷程中有過(guò)美麗、輝煌……
牡丹真美，美的'秀韻多姿，美的絢麗嬌艷;牡丹真香，香飄萬(wàn)里，香得令人陶醉;她雖美麗卻毫不吝嗇生命，即使告別也要留給人一次驚心動(dòng)魄的體味，哪怕她是曇花一現(xiàn)……
盛夏，陽(yáng)光普照著大地，我去公園游玩，荷花展開(kāi)了她美麗的笑臉，她好像在對(duì)我低語(yǔ)：留一片潔凈的天空給自己，你也會(huì)蕩起生命中美麗的漣漪……
荷花的精神令我敬佩，她“出污泥而不染”。荷花美，美而不妖;荷花香，香而不濃;她純真、淡雅，潔身自好，絲毫不為世俗的纖塵所染，亭亭玉立，清純圣潔……
一葉知秋，在秋風(fēng)送爽的日子里，菊花好像在向我傾訴：秋風(fēng)瑟瑟，我心蕩蕩……
菊花在百花都已香消玉隕之時(shí)，吐著悠悠芬芳，獨(dú)自開(kāi)放，傲立風(fēng)霜;她有著一種“寧可枝頭抱香死，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的精神……
“已是懸崖百仗冰，猶有花枝俏……”在大雪紛飛的冬天，我踏雪而行，忽見(jiàn)那傲寒怒放的紅梅，她似乎在對(duì)我說(shuō)：若非一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香……
紅梅漠視冬雪、凌寒怒放，是那么壯麗、那么浩蕩……上帝不公平的給她冬季，她卻以淡雅的清香為回敬……
啊!在我的生活中，有了花兒，有了花語(yǔ)，生活變得更加艷麗，人生變得更加多姿多彩……
聽(tīng)到的聲音作文14
春天到了，花草樹(shù)木都發(fā)芽了。我在外面玩了一整天，累得滿(mǎn)身大汗。太陽(yáng)快下山了，天也越來(lái)越暗了。我回到家，吃完飯就去洗澡，洗完澡就去睡覺(jué)了。
我躺在床上，不知為什么，我總是睡不著。正在這時(shí)候，我從窗外聽(tīng)到了一些聲音。那些聲音雜在一起，讓人覺(jué)得不舒服。
我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，聽(tīng)出了風(fēng)聲、人聲、車(chē)聲、碰在一起發(fā)出的響聲。聽(tīng)了這些聲音，我覺(jué)得渾身不自在。
風(fēng)聲是“呼呼”地吹著。雖然這是春風(fēng)，但這風(fēng)聲令我害怕起來(lái)。我似乎感到有人打開(kāi)了我的房間門(mén)，然后悄悄地走到我的床前。那人把我抓住，他張開(kāi)他的血盆大口，好像要把我活活的吞進(jìn)他的肚子里。那時(shí)，我真想跑到爸爸媽媽的.中間睡。
聽(tīng)到有一些人再說(shuō)話，而且說(shuō)得非常大聲，讓人睡不好覺(jué)。此時(shí)，我真想跑到那群人面前和他們講道理。我會(huì)說(shuō)：“叔阿姨們，你們說(shuō)話說(shuō)得那么大聲，會(huì)讓大家都睡不好覺(jué)。這樣不僅會(huì)傷害到大家，還會(huì)讓你們的喉嚨痛的，真是害人害己��！”
在此，我想讓大家盡量把聲音降到最低，這樣既不會(huì)翻蓋大家休息，也不會(huì)造成什么事故，真是一舉兩得��！
聽(tīng)到的聲音作文15
那一抹月光灑在夜晚的海面上，“嘩嘩”這聲音為夜色披上了一層沙，顯得有些凄涼……——題記
漫步海邊，看海流下渾濁的海水，一天下來(lái)，成千上萬(wàn)的游客和它同行，腳下，一個(gè)白色塑料發(fā)出清脆的響聲，從未與海打招呼的垃圾何時(shí)侵入大海？是我們干的嗎？走的每一步，地上的沙子變得如此滾燙。
推開(kāi)昨日的大門(mén)，湛藍(lán)的大海是世界上最美的點(diǎn)綴，人們很少去打擾她平靜的生活，只是在一旁，看大海臉上歡樂(lè)的笑容。
“媽媽?zhuān)蠛Ｊ遣皇抢哿�？”耳過(guò)，還帶些奶音的說(shuō)話讓我忍不住笑了笑，她的媽媽并沒(méi)有回她，只是和我一樣站在海邊，看著被傷痕覆蓋的“鏡子”沉默不語(yǔ)……
漲潮了，迎面而來(lái)的不是往常的親切，卻好似哭聲，愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈長(zhǎng)，風(fēng)摒住了呼吸，海浪用力拍打著地面，像是在訴說(shuō)“我真的'受不住了，嘩嘩——”
她哭了，哭的令人心痛，所謂的文明社會(huì)是否虛假，所謂的我們，是否知道“保護(hù)”兩詞。別哭了大海，你沒(méi)有錯(cuò)！
哭聲，永遠(yuǎn)讓人感到無(wú)奈，海，她哭了，是世上不可訴說(shuō)的故事！
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