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有一種聲音作文15篇(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有一種聲音作文，希望能夠幫助到大家。
有一種聲音作文1
冬天日短，等和小弟往家趕，夕陽已西下了。等我們火急火燎地趕到渡口，天已經(jīng)黑得快看不見對岸停著的渡船了。
薄霧籠罩著對岸渡船上那昏黃的燈，船身也隨著水搖擺著。
“對面有人么？”小弟扯著嗓子喊著。
多么的期盼對岸能傳來大聲的應(yīng)和，而后是“突突突”的馬達(dá)聲，那樣，我們就不用繞二十里路過橋回家了。只可惜，渡船上好似沒有人，只是亮著燈。或許擺船人早已回家吃著熱飯暖和著吧？誰想大冬天的，在河邊挨凍呢！
“哥，咱倆一起喊吧，聲音或許大些！”弟弟仍不罷休。
“一，二，喂，對岸有人嗎？”竟然隱約聽到“突突突”的馬達(dá)聲，小弟快要跳起來了。卻總聽不見對岸有什么動靜。仔細(xì)一聽，原是身后路過的農(nóng)用車聲，空歡喜一場。
“弟，走吧！估計沒有希望了。”和弟弟推著車往堤上走。突然發(fā)現(xiàn)，堤邊的老樹上掛著小時候?qū)W校打鈴用的鐵皮鐘。小弟喜出望外，支起車，撿起地上的磚頭便“咣，咣，咣”地敲起來。
鐘聲穿透了薄霧�；璋抵�，對岸的渡船上竟顯出一個人來�！皩Π兜�，是等著過河的么？”渾厚的男聲送到耳邊。
“是��！是��！”我們忙不迭的.大聲回應(yīng)著。
“突突突”對面的渡船響起歡快的馬達(dá)聲，載著船上的那盞黃，載著我們滿心的歡喜向這邊駛來。
船靠岸，憨厚的擺渡人上岸搭板�！安缓靡馑�，這冬天，被窩里太暖和了，一鉆就睡著了�！闭f得我們連連搖手抱歉打擾了他的好覺。連著感謝他天黑了還在這堅守著。擺渡人笑著說“就怕睡著了，聽不到對岸的喊聲，所以特意去學(xué)校要來了這不用的鐘。這鐘特響，一敲就能叫醒我。免得過河的繞遠(yuǎn)道。”
他收起搭板，馬達(dá)“突突突”地響起，向?qū)Π恶側(cè)�。而此時，我仍聽到那“咣，咣，咣”的鐘聲。冬日里，憨厚的擺渡人用鐘聲喚醒了睡夢中的自己，卻給了過河人無盡的溫暖。
有一種聲音作文2
這世界上，有千千萬萬種的聲音；鳥兒悅耳的啼叫，機(jī)器刺耳的嘶鳴，歌手空靈的哼唱……這些聲音是隨處可聽的。但，有一種聲音，你聽多了會覺得煩，一旦你聽不到了又會覺得少了點什么。這是什么聲音？對了，就是母親的嘮叨。
“丫頭，最近我這腰疼又犯了，看來要下雨了，這天氣悶熱地跟個蒸籠似的。記得啊，早出門要帶把傘，騎車打傘要注意安全，別被雨淋濕了啊……”媽媽說。
“知道了，我又不是小孩子，真是的�！崩蠇寚Z叨的功力真不是一般高，足以“摧殘”你幼小的心靈和受折磨的耳朵。
可是……
為了方便，早晨出門上學(xué)時，書包一背早飯含在嘴里，順手一帶門關(guān)了�！皞銢]帶……”心里想到�！鞍�，算了，反正不一定會下雨，只是這天看得陰沉，不管它了……”
拋開一切雜念，蹦蹦跳跳跑去上學(xué)校，還沒到一半的路呢，這雨水還真就拼命往下掉。黑，這天氣真氣人，真得相信老媽的嘮叨……
為了不讓雨淋濕身子，我拼命踩著自行車的踏板，用力使勁兒蹬……想到雨勢之前趕到學(xué)校。
“啊……”一聲殺豬般嚎叫，所有事物瞬間停頓。這車蹬得太快，來不及剎車，與一輛美美的冒著金光的BMW來了親密接觸�！罢嫫�！”摔得漂亮！
老媽趕到醫(yī)院時，送了我這兩句話：“叫你要小心，就不小心；叫你要帶傘，偏不聽，現(xiàn)在知道利害了吧！”“唉喲喂，老媽我都這樣了，您老還有心情諷刺我啊，真是的'？！”
“誰讓你不聽我的話，我一說話你就不耐煩，現(xiàn)在出事了吧。你說你這么大個的人了，怎么還那么令人操心啊，你以后獨自生活怎么辦？”
呵呵，老媽我知道錯了，您的嘮叨我會死死地記住，這輩子都不忘！
謝謝，老媽的嘮叨，這嘮叨聽得真親切，聽不到了還真得缺了什么，生活沒點親切的聲音還真不爽，沒人煩我這生活著實無趣了點！
這聲音，真是種親切的享受。
孩子們，長大了要記住，有一種聲音叫母親的嘮叨。
有一種聲音作文3
聽，那是風(fēng)吹過的聲音；聽，那是同學(xué)讀書的聲音；聽，那是我記憶深處的聲音。
——題記
在我記憶深處，有很多畫面因時間而變得模糊不清。那曾經(jīng)叩擊我內(nèi)心的聲音，在我耳畔時時響起，伴著那幅同樣藏在記憶深處的畫面，讓我的'眼眸微濕，讓我的心盛滿感動。
那時，我才六歲。媽媽將我的手交給老師，并答應(yīng)接我放學(xué)回家。“叮鈴鈴……”一天過去了。我坐在教室里等著媽媽來接我，同學(xué)們陸續(xù)被自己的父母接走了。而我焦急地等待著。透過窗戶，太陽已經(jīng)落下山了，天空中還殘留著太陽的余暉。又等了許久仍不見媽媽來，我只好走到校門口東張西望，只想媽媽在我一眨眼之間就出現(xiàn)了�？墒巧咸觳]有如我的愿。我腦子里閃過一個念頭：自己回家。我被自己的想法嚇了一跳。畢竟從小我就未曾離開過母親的懷抱。我開始猶豫不決，卻最后還是決定自己回去。剛踏出一步，腳又縮了回來，擔(dān)心自己會被壞人抓住。望了望校門口，忽然，我被街道旁的新奇玩意給吸引住了，踏出了大門，完全沒有剛才的害怕、猶豫。我想這是小孩子的天性吧。
走著走著，一條斑馬線出現(xiàn)在我的眼前，我剛踏出一步，一輛汽車飛一般的向我駛來，我快速的將腳縮了回來，等到?jīng)]有汽車時，剛走了幾步，一輛紅色的小汽車向我開來，嚇得我像飛快地向后退去。連續(xù)幾次我都沒有過去�？粗闹苄涡紊男腥丝焖僮哌^，絲毫沒有上前幫助我的想法，我站在道路邊，不禁感受到行人的冷漠，就在我快要哭出來時，突然一只手拍了拍我的肩膀，然后我仿佛聽到了天籟般的聲音在我耳畔響起：“小妹妹，你怎么了，是不是走丟了？來，給姐姐說說�！痹瓉硎郎线�有這么好的人。我指了指對面，說道：“姐姐，我想過馬路�？墒俏液ε��！薄皝恚憬愕氖�，我們一起過去。”剛拉起姐姐的手，就覺得她的手很溫暖。后來是姐姐送我回家，一路上我們聊了很多，不記得內(nèi)容，卻獨獨記得她的聲音。
聽，有一種聲音，從我記憶深處發(fā)出。
有一種聲音作文4
剛放下筆，伸了個懶腰，一陣呦喝聲——“賣涼粉嘍！”傳入我耳畔，我靠在椅子上，美美地回憶起小時候……
三年級的暑假的某一天，太陽無情地吐著火舌，在遙遠(yuǎn)的外太空對地球發(fā)起了一輪炎熱的襲擊。尤其中午，連躲在樹陰下的知了也在大聲抗議，可是，在不遠(yuǎn)處的草地上，一群被曬得黝黑的小屁孩正在扯著風(fēng)箏瘋狂地跑著，沒錯！那就是我和小伙伴們——阿文、阿順、阿毅！我們四個扯著各自的風(fēng)箏向著迎風(fēng)面跑去，我邊跑邊覺得費力了許多，還以為風(fēng)箏已經(jīng)翱翔天際哩！往后一看，暈！我的風(fēng)箏纏到了阿順的風(fēng)箏線上了，于是我停了下來，喊著：“阿順——別跑了——纏住啦——”阿順停下急促的腳步，看著成功放飛風(fēng)箏的阿文和阿毅羨慕地說：“我一次都沒放飛過，他們已經(jīng)好多好多次了……”
阿文和阿毅這兩個家伙，聽到這番話馬上變炫耀式地互相擊了擊掌，擊掌時那屁股扭得真是……哎呦！無法形容��！那滑稽的動作逗得我們“撲哧”地笑了，阿順和我趕緊蹦蹦跳跳地跑過去，把阿順爺爺造的“送飯”風(fēng)箏掛在那兩只在天空中飛舞的風(fēng)箏的.線上，“送飯”風(fēng)箏便順著風(fēng)箏線“抬升”上去，上到頂點觸發(fā)機(jī)關(guān)把翅膀關(guān)上，也就滑了下來。然后再下來觸發(fā)機(jī)關(guān)，翅膀打開，又風(fēng)一般飛了上去。
我們把風(fēng)箏綁在輪軸上，躺在草地上舒服地看著自己和大自然攜手造成的玩具，大家都望了望彼此，咧開嘴笑了，那時候，天好藍(lán)好藍(lán)，風(fēng)好涼好涼……這時，賣涼粉的老伯總會吆喝著“賣涼粉嘍——”每逢這時，我們都會以比風(fēng)還快的速度沖到?jīng)龇圮嚽�，來上一碗清甜的涼粉，望著彼此猙獰的吃相，總覺得很有味道……
從椅子彈起來，抄起桌前的幾塊錢，跑到老伯的涼粉車那兒，買上一碗涼粉來吃。還是那樣的風(fēng)景，還是那個聲音，只不過朋友不在身邊，味道不同罷了……
有一種聲音作文5
淡淡的朝陽剛把樹梢照亮，順了石柱攀援到老樓上來的老藤樹顯得比昔日茂盛多了，在露珠晶瑩的樹葉叢中，一只小蟬用稚啞的嗓門，輕輕嘶叫著。愈來愈明亮的陽光昭示：要來臨的又是十分炎熱的一天。
這聲音一直陪伴著我走完童年。
清晨，常有挑擔(dān)的行人點綴其間，悠然地唱幾句：“賣豆腐來——賣豆腐來�！崩辖值膶庫o，瞬時被打破，人們也就隨著它重新走進(jìn)一個鮮亮的日子。
那些老字號鋪面敞開了，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F聲也慢慢變得響亮，過往的行人也漸漸稠起來了，匆匆而來，匆匆而去，多了些熱鬧，多了些嘈雜。
日頭漸漸爬上云頭，高高地掛著。此時蟬兒們也歡快地叫著，人們剛從田地里回來，拍拍身上的土，拿起手中的碗咕咚幾口就把整碗水喝完了。吃過午飯，拿起扇子，慢慢地走向樹蔭，樹蔭底下便傳來了歡快的談笑聲和熟睡的呼嚕聲。
太陽慢慢地走著。老街的歲月長了，兩旁陳年的鋪子一律罩著一層灰暗。斑駁的磚，斑駁的瓦也都浸透著滄桑風(fēng)雨。聽，他似乎在說著什么，告訴我們小鎮(zhèn)的昨天和今天。
街面極窄，只有兩三米寬，青石鋪的小路，時而有一輛毛驢車轟然而過，清脆的蹄聲伴著悅耳的.鈴聲，蕩出許多情韻來。
日頭斜斜地排在樹枝上，金燦燦的陽光潑水般的撒來，照映著老街，一切都罩上了一層美麗的光暈。街上的鋪子，擦去了塵土，整理好賬本，便一個個都靜了下來，行人慢慢少了下來，老街又變得寧靜。
夜來了，老街顯得更加寧靜，只是不時響過蟬的驚鳴和行人匆匆的腳步聲。
小鎮(zhèn)睡去了，但這一種聲音卻一直在我的心里。我知道，這是一種獨特的聲音，因為他來自故鄉(xiāng)。
有一種聲音作文6
那句話，曾激起內(nèi)心片片漣漪，蕩漾著溫暖的幸福，從此，便在記憶深處，根深蒂固，歷久彌新……
深秋，寒風(fēng)，落葉，神傷……
那年深秋，一個人百無聊賴地走在鄉(xiāng)間的小路上，寒風(fēng)呼嘯，拍打著道旁的古樹，樹葉互相拍打著，發(fā)出嘩嘩的聲音；又一陣風(fēng)刮過，一片樹葉乘著一襲秋風(fēng)，在空中劃過一道美麗的弧線，最終落在大地的懷抱中，看著看著，眼睛迷離了，雙腿一軟，癱坐在地，放肆地宣泄著猶如決堤的淚水。
“你怎么了？”一聲悠揚(yáng)自后而來。一回頭，原來是一個二十歲左右的女孩，齊肩長發(fā)，衣著樸素確又不失優(yōu)雅，一雙水汪汪的大眼睛卻似乎少了些許什么。“我失去了希望！”我向她吐露了心聲。她卻愣住了，片刻地思索過后摸索著將我扶起，微笑著對我說：“走，帶你去個地方！”我才知道，她是個盲人！
來到海邊，海邊空氣真清新，深呼吸，悲傷得以緩解，可它好似與我作對，剛下眉頭，又上心頭——海面升起了團(tuán)團(tuán)霧靄，心也籠上了層灰。
“快看！”她興奮地叫著。順著她手指的方向望去，什么也沒有，除了一望無際的霧靄和奔騰不息的潮汐。
“是什么？”
“是希望！”
“希望？”
“對！”她堅定地說，“你知道嗎？我先天就看不見，我整日生活在黑暗與絕望中，有一天，我父親帶我來到這兒，告訴我：‘人生在于心，心有多大，舞臺就有多大，即使你不是主角，但你卻依舊重要；即使沒有華裳與美艷的妝容，但卻熠熠生輝；即使沒有屬于你的掌聲與鮮花，只要努力了，沒有又有何妨？’從此，我便堅強(qiáng)了�！�
是啊，生命如同潮汐，漲潮，未必是人生的`巔峰；落潮，未必是時光的中斷，我要重振旗鼓，去創(chuàng)造屬于我夏花般燦爛的人生！此刻，面朝大海，心中春暖花開！
此時，海面的霧靄已消退，希望的曙光已穿過重重烏云的阻撓，照亮我的人生路！
那種勸慰與開導(dǎo)之聲將永遠(yuǎn)存于記憶深處，歷久彌新……
有一種聲音作文7
午后的陽光，慵懶地灑在身上，我半躺在椅子上，耳邊傳來隔壁哥哥練習(xí)二胡的聲音，我閉上了眼，任往事涌上心頭。
幾年前，每當(dāng)我放學(xué)回到樓下，總能聽見微弱的二胡聲，我知道，爺爺又在訴心事了�；氐郊依�，看見爺爺孤寂的背影，二胡傳來的聲音，如泣如訴，我的心底總是莫名的滿是凄涼。
后來，爺爺覺得舌頭疼痛并潰瘍了很久，去醫(yī)院檢查，已經(jīng)是舌腫瘤晚期。全家人都沒有告訴爺爺真實病情，只告訴他是普通的口腔潰瘍，住院治療一段時間就好了。每天放學(xué)后，我都去醫(yī)院陪爺爺。有時，他會問我，怎么還不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：沒事，您放心吧，馬上就能出院了。有時，爺爺看見我來，也一言不發(fā)，只是在病床上，沉浸在自己的二胡里。
那天，我剛上完琴課，就順手把琴拿來了，爺爺見我拿著小提琴，喜出望外，以為我要跟他合奏，我不愿傷了爺爺?shù)男�，就拿出琴，與爺爺合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的.一次演奏，高潮部分，聽見爺爺那越發(fā)悲傷的琴聲，我想起醫(yī)生說爺爺所剩日子不多，眼淚潸然落下。一曲終了，我放下琴，閉上紅腫的雙眼，無力地靠在墻上。窗外，只有是蒼白的夏天，只有幾聲悲寂的蟬鳴，打破了病房里忽然的寧靜。
兩個月后，爺爺走了，走的無聲無息，走的安詳無比，只是他的懷中，還抱著那把二胡。下葬時，陪著爺爺一起睡去的，還有那把唯一了解爺爺心聲的二胡。
那孤寂的二胡聲，那熟悉而又蒼老的手法，已經(jīng)永存我記憶的深處。如今我只想對爺爺說一句：你指尖躍動的日光，是我此生不變的信仰。
爺爺，天堂安好！
有一種聲音作文8
漫長的黑夜，難以思寢，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然間，我望向了窗外，月亮似黑炭上的一朵茉莉花，悠悠的香氣彌漫在我的心扉�；秀遍g，這一幕打開了記憶的閘門，回憶如汩汩流水般向我涌來……
小時候我怕黑，晚上不敢獨自睡覺。所以，在每次睡覺前，阿公都會給我講童話故事。
到了睡覺的點，我被催著上了床。這是，阿公片會帶著一本故事書走進(jìn)我的房間。只見，他戴上了老花鏡，翻開了書，娓娓道來。他的聲音是輕柔的，也是富有活力的。那聲音仿佛載著我在平靜的湖面上駛過，驚起一圈圈漣漪；那聲音又猶如流星劃過天空，如此的絢麗而美好；那聲音還宛如春風(fēng)拂過臉頰，是輕柔而恬靜的……
他輕輕地講啊，講啊，話語如流水般溜進(jìn)我的心。漸漸地，不知是不是我的錯覺，他的聲音和童話故事融為一體。那種感覺是真真切切的。童話故事是美好的，他的聲音也是美好的，大自然的聲音都是美好的！世上美好的事物是相通的！從那聲音中，我聽到了婉轉(zhuǎn)的鳥啼，曼妙的風(fēng)聲，清脆的'雨聲……啊，那種感覺真美妙！每當(dāng)這時，我都會望著月亮慢慢地睡著。
可是，我可能再也聽不到阿公那讀故事的聲音了。他老了，不那么有活力了。昔日泛著紅暈的臉頰已經(jīng)爬滿了皺紋；那矯健的身體已經(jīng)變得佝僂；而那悅耳的聲音，也已變得蒼老無力。想到這兒，我的心酸了。
有的時候，時間會帶走一些我們永遠(yuǎn)都無法挽回的事物。那種聲音雖然永遠(yuǎn)都無法再聽到，再擁有，但那親情，那愛，是時間永遠(yuǎn)帶不走的。是的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
總會有一種聲音，蕩漾在記憶的深處，泛起陣陣酸澀的漣漪，驅(qū)不散，也不想驅(qū)。
有一種聲音作文9
一直以來，他都不是一個多話的人。他從不曾說過多么富有哲理或充滿鼓勵的話語。
我能想起的關(guān)于他的，只有兩句“沒事。別怕”
孩提時學(xué)騎車，他總不放心，用手扶著后座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風(fēng)從耳邊刮過，我聽見他的聲音，踏實而寧靜“沒事，別怕�！�
也許是那聲音真的富有魔力，或者又是他有力的臂膀，于是我真的不再害怕，任陽光灑滿臉頰，看風(fēng)景倒退到身后，即使前路坎坷不平，我也無懼無阻，縱使我看不見他人在哪里，但我知道，他在我身后，從來都不離不棄。那個明媚而溫暖的午后，陽光如同碎銀將我的姿勢剪成碎影，留在彌漫花香的空氣中，留在我深深的腦海中，還有那句話：“沒事，別怕�！�
小學(xué)時，有天因為貪玩從高處落下。他聽到消息匆匆趕到時，我發(fā)叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動絲毫，他沖過去把我一把抱起。
趕到醫(yī)院縫針，他陪我在一旁。因為沒有麻藥，他讓我趴在他身上。他懷里有淺淺的煙草的味道，裹挾著幾縷溫暖，沖散周圍消毒藥水的刺鼻，沖散我些許的驚懼和無措，我聽到他的聲音：“沒事，別怕。”
也許是因為疼痛已經(jīng)麻木，或者聽到他安靜的'話語，我似乎不感覺有多疼，一共四針。當(dāng)我從床上下來的時候，當(dāng)我站在他面前，我看到他額頭上細(xì)密的汗珠。他沒說什么，只是緊握我的手。
退去懵懂無知，我漸知生活的坎坷與無奈。也許他不再隨刻伴隨我左右，也許他的臂膀終有一天變得無力，但那句話總是回響在我記憶深處，回響在我耳邊。
沒事，別怕。
它教我沉淀幾分急躁與畏懼，增添些許勇氣與恬淡，學(xué)會隱忍與堅持。我知道他在我身后默默注視，沉默著微笑，給予我永不褪色的溫暖與支撐。
有一種聲音作文10
有一種聲音，和那百靈鳥的歌聲一樣清脆；有一種聲音，和那銀鈴的響聲一樣悠揚(yáng)；而這種聲音對我來說，是讓我終身難忘的。
在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里，我曾遇見過的好老師有很多。有我喜歡的音樂老師，有我喜歡的體育老師，也有我喜歡的語文老師。我最喜歡的是二年級的語文老師，她姓紀(jì)。紀(jì)老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫作的啟蒙老師。記得有一次，紀(jì)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書館里看書，大家排著隊來到了學(xué)校圖書館。打開門，一陣書香撲鼻而來。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨鐘的書，找個位置坐下來靜靜地看書。我呢，在書架前四處找書，總覺得找不到我喜歡看的書。找了老半天，我只好在書架上隨手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上隨意地看了起來�？粗粗�，我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了，我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的'經(jīng)歷呢？故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去，全神貫注地讀著、讀著。正當(dāng)我津津有味地讀到第五章時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“銘藝同學(xué)，你真是一個愛看書的好孩子呀！”我抬頭一看，只見紀(jì)老師的臉上露出親切的笑容，向我投來了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我幼小的心靈默默地種下一顆愛學(xué)習(xí)的種子。我在心里暗暗下了決心，我絕對不會辜負(fù)老師對我的期望。從此以后，我便喜歡上了看課外書。
課外書便成了我生活中的精神食糧，書海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音，給我力量，給我希望。在這里我要感謝紀(jì)老師對我的鼓勵，你是我學(xué)習(xí)成長路上的引領(lǐng)者。
有一種聲音作文11
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待——題記
我是由姥姥帶大的。記憶中姥姥從來都不愛笑，經(jīng)常憂心這，憂心那。
姥姥最愛叫我“寶兒”。
小時候，我特別偏食。飯桌上筷子一陣風(fēng)兒似的往肉菜里探，姥姥常常皺皺眉頭，夾來幾片青菜葉子，說：“寶兒，蔬菜也得吃點兒�！毙r候，我寫作業(yè)頭埋得很低，姥姥皺皺眉頭，拍拍我的肩膀，說：“寶兒，坐直嘍�！蔽彝νι碜�，極不情愿地把頭抬了抬，又一點點地扎下去，姥姥不厭其煩的重復(fù)著上面的話。
有時我寫著寫著作業(yè)，姥姥會突然說一句：“寶兒，歇會兒，喝點兒水。”小時候，我很聽姥姥的話，雖然有時并不樂意。
當(dāng)我長大些了，我發(fā)現(xiàn)姥姥看我的眼神越來越眷戀。那時我并不知道歲月以及病痛讓姥姥的身體越來越差，而我正在失去一位親人。
那年夏天以后，姥姥就不能下床了，只能在床上或躺或坐，而我則每天按部就班的上課放學(xué)，隔一兩周去看看姥姥。幾個月后的.一個晚上——于我而言，仍然感覺很突然地——姥姥走了。媽說：“姥姥走的時候特別惦記你，卻又怕影響你學(xué)習(xí)，不讓我叫醒你�！眿尯髞碛痔岬剑倚r候，總是生病，而且經(jīng)常去醫(yī)院做手術(shù)，每次去醫(yī)院做手術(shù)的時候，姥姥就等在手術(shù)室門外，流著眼淚，不停地念：“我的寶兒喲�！薄�
就這樣，我失去了姥姥，一個愛我的人。什么都沒留下，隨風(fēng)而逝，惟余記憶深處的那一聲聲“寶兒”。姥姥雖從未說過“愛”，但是她的愛都已濃縮在一聲聲叮囑里。她憂心的，永遠(yuǎn)是她最愛的外孫!
走了。走了。走了。如果姥姥在天上，那她一定會看著我，她現(xiàn)在最想說的話一定是“寶兒，多吃點飯，長壯點兒�！�
我把這聲音保存在記憶深處，我對著天空大喊著“姥姥，您就放心吧，我會長得壯壯的，我想看到您笑一笑!”
有一種聲音作文12
時針悄悄地走了幾格，緊接著，就是期盼已久的放學(xué)鈴了。
這并不是最讓我期盼的。最讓我期盼的是小學(xué)門口的那一家書刊攤子，攤子的老板是一個老頭，已經(jīng)年過半百，可還是精神抖擻的。每天放學(xué)后，我走出校門，老頭認(rèn)出我們班的班級標(biāo)識，看到我就叫我，“小朋友，快過來看看，有新到的書、雜志”——用義烏的口音說著那里的方言，聲音總是能讓我亢奮起來。
每次叫我的目的當(dāng)然是向我推銷書刊，不過，也只有星期四的時候才有生意做，星期四出的書正好是我最愛看的漫畫，不管怎么樣我都一定會過去的。我是那里的老客，我買五元一本的漫畫，也買了幾十期了吧。不用叫我也會去買的`，叫我可能是為了添加幾分熱情。
這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年；“小朋友，快過來看看……”，這樣的聲音也持續(xù)了好幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)離校的那一天，賣書老頭用沙啞的聲音問我：“明年讀幾年級了？”“要畢業(yè)了，可能以后不怎么來了吧。我不是本地人，要去義烏讀私立學(xué)校�！蔽矣仲I了一本漫畫，卻怎么也想不到，那本漫畫竟然是我在那老頭手下買的最后一本書！
在我讀完一個學(xué)期從義烏回來的時候，我又想到了那個書刊攤子。我騎著車，又到了那個曾經(jīng)伴隨了我六年的母校前，我發(fā)現(xiàn)書刊攤子里面那個老頭已經(jīng)不在了，擺在方桌上的煙灰缸也已經(jīng)收掉了�！八粫蔽倚闹幸患れ`，立即騎到書刊攤子前。攤子已經(jīng)換了一個人經(jīng)營，我問她：“以前那個人去哪了？”“你說以前那個賣書的老頭嗎？他可能回去養(yǎng)老了吧！”我感覺這話中帶著傷感的語氣，也不知道這是不是善意的謊言。我騎著車準(zhǔn)備離開書刊攤子，她叫住了我：“不買《知音漫客》嗎？”“不了，這期的內(nèi)容沒有我愛看的東西。”我笑著說，心里卻是無底的悲傷。
那一次我才感覺到，以前那個老人的聲音是那么親切，那么溫暖，雖然他不是我的親人，但我卻覺得他像親人般地存在。那讓我難忘的聲音在記憶深處響起——
“小朋友，快過來看看……”
有一種聲音作文13
或許有這樣一種聲音，它融匯貫穿了體貼與包容�！}記
多年前，我們家住在一套合租的小公寓里，因為離小鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，所以在晚上就特別寧靜，我是個喜歡寧靜的人，到了晚上，就會打開窗戶，聆聽蛐蛐的鳴聲雖然略有單調(diào)，但不失為一種靜心凝神的好方法。
好景不長，隔壁搬來了一戶人家，還有個喜歡吹豎笛的小妹妹，吹得實在是不怎么好聽，最可怕的`是，她必須要在12點打開窗戶“演奏”一曲“安魂曲”才肯入睡。生怕別人聽不到似的。
這不算什么的，公寓一樓又搬來了一對將近花甲之年的夫婦，聽說他們的兒子拋棄了他們，他們只能每天起早貪黑用那輛破三輪來賺錢。就是因為他們起早貪黑，每天不到午夜不回家，打擾了我們的生活，但是因為他們這么可憐，沒有人舍得去說他們。
你一定能想象到我的痛苦，到了夜晚，想要入睡那就難了，這是不言而喻的。幾個月以后，我在一份雜志上看到了一篇叫做《多角度看問題》的文章，有一句話寫的很好，是“沒有什么事是絕對的好，也沒有什么事是絕對的壞。這只取決于你看問題的角度�！�
我努力嘗試著理解并學(xué)習(xí)上面的話。
又到了深夜，小妹妹的豎笛聲有咿咿呀呀的響起了。我捂著耳朵，盡力的不讓自己去聽。但是我想到了那句話，我松開了手，我發(fā)現(xiàn)小妹妹的技術(shù)又略有長進(jìn)，我開始替她高興。等到他演奏完，我竟然給她鼓了掌。小妹妹似乎聽到了，也高興地笑了起來。
差不多是深夜2點了，“嘟嘟嘟嘟……”我被一陣從遠(yuǎn)方傳來的機(jī)車聲吵醒了�！笆抢戏驄D回來了，怎么回來這么晚呢？”我轉(zhuǎn)念一想“一定是多拉了些客人吧。真為他們的收入又多了些而感到高興�！�
然后，我又滿心歡喜的睡下了�；蛟S是誰因為我為小妹妹和老夫婦高興而給我的回贈，那天我做了個美夢。
有些時候，請用你的包容為曲，用你的體貼為詞，譜寫這樣一種美妙的聲音。
有一種聲音作文14
有一種聲音，助力成功。
——題記
日常生活中，每天我們都會聽到各種各樣的聲音，當(dāng)然，影響也各不相同。
有一種聲音，東山再起。
在經(jīng)歷了一個學(xué)期不進(jìn)前五十，只進(jìn)一次前一百的墮落后，這學(xué)期，東山再起，正所謂獅子向后退是為向前撲得更猛。然而你可知道，在這背后除了我的努力，有一個人的一種聲音至關(guān)重要。
她，也曾和我平起平坐，我還多次勝她，在我頹廢的那一學(xué)期，她穩(wěn)坐班級第一。一天在和她的電話無意中聊到了從前，我也就隨口說了句：“我就是不服你能坐穩(wěn)第一！”她不屑地回了一句：“”就你現(xiàn)在那樣去一位數(shù)能超我也算！”這可能是無意間的嘲諷，但卻激起了我那不甘墮落的心，所以我再次發(fā)憤圖強(qiáng)成功回歸！
有一種聲音，振奮人心。
雖然我承認(rèn)我長跑不快，但由于經(jīng)常踢球培養(yǎng)的.耐力，千米四分半那鐵定是沒問題的，可是體測時600米就因為抽筋超了三分，最后一圈我?guī)缀跻呀?jīng)想過放棄，但是這一種聲音激勵了我。
“加油��！最后一圈啦！挺住！”“這不像你呀，太慢了！”“你踢球時的耐力和速度去哪兒了？”“快點兒吧，一會兒就不及格了！”是啊，這些話語刺激到了，我那不忍心墊底的心，奔向終點，最后還是稍稍超過五分。
有一種聲音，苦中作樂。
可以說中考體育三項，我唯一敢說滿分的就是實心球了，班級對抗賽，我自然也會為班出戰(zhàn)，無奈兩次失誤，讓成績保持在了0，這時又一種聲音出現(xiàn)了。
“你知道不，我小學(xué)時扔實心球兩次打中兩老師，不但我0，還扣了點兒分兒�！薄皼]事兒的，咱班有倆十米的，一均還是很高的�！薄@些聲音此起彼伏的安慰著我，我也最終重新喜笑顏開。
有一種聲音，成時共勉，敗時同起。
有一種聲音作文15
有一種聲音來自大自然，它是大自然一個跳躍的音符，它就是來自天籟的——雨聲，它它為四季伴奏，更點綴著我們的生活。
春雨之韻
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，大地灰蒙蒙的一片。哦，那是春雨在淅淅瀝瀝地下，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，那細(xì)雨逐漸在屋頂上匯集成水珠，從屋檐落下，滴嗒一聲敲打著水渦。啊！此時，聽著這悅耳而熟悉的聲音，蹉跎光陰的我才發(fā)覺春天已經(jīng)來了�？矗镆袄锩β狄黄�，人們正在播種，“一年之季在于春”，我也得趕緊回去學(xué)習(xí)，以免辜負(fù)這美好的時光。
夏雨之暢
夏天，樹木叢生，百草豐茂。烈日在炙烤著大地，天氣炎熱煩躁，天空像個娃娃，說變就變，剛才還是晴空萬里，頓時烏云密布，傾盤大雨。夏雨可沒有春雨那么無聲息了，它就像個頑皮的孩子，嘩啦啦雨水從天下落下，打著地上啪啪地響。大雨過后，伴隨著陣陣清風(fēng)送來泥土芳香，讓人洗去午后的煩悶，頓時心情舒暢，神清氣爽。
秋雨之美
秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，田野里金黃一片。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，枕著陣陣秋雨入眠。早上醒來，倚在窗前，懶懶地聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個圓圓的水珠。家門口那高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣美。
冬雨之瑞
冬天，北風(fēng)呼嘯，氣候干燥寒冷。天空下起了雨，這冬天的.雨，它是雪的使者。頓時，空氣里透出一股刺骨的寒意，剛剛才亮起的路燈，在雨簾中卻顯得黯淡無光。天和地渾沌一片。雨夾著雪，雪帶著雨，噼噼啪啪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路上的行人，撐著雨傘在路上走著，看著。地里的農(nóng)民披著蓑，戴著笠，望著雨兒笑咪咪。
有一種聲音，在記憶深處，那四季的雨聲，點綴著我們的生活。
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