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聲音作文600字錦集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的聲音作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字1
“什么？我沒聽錯吧？一張紙竟然可以托住一杯水？”接著，我?guī)е苫蠛秃闷嫘�，跟著老師走進了這一次的小實驗。
首先，我來到水龍頭接水，心里有忐忑不安，接好水之后。我拿起了一張卡紙放在杯子上，這時，我有點緊張，心想紙會不會掉下來呢？緊接著我把紙輕輕的按在杯子上，有點擔(dān)心究竟是失敗還是成功呢？為了讓紙在杯子上更緊，我又用力按壓幾下，這回我終于放心了。我將杯子慢慢倒過來，神奇的一幕發(fā)生了，卡紙緊緊的和水杯連在一起，我不敢相信，又走了幾步，興奮的搖了搖，卡紙依然紋絲不動。我對這個結(jié)果感到很困惑，為什么一張紙能托住水呢？這也太神奇了吧！
后來，老師告訴我們原理：“這是大氣壓力的`作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。”
大自然真是神奇啊！科學(xué)真是有趣又好玩，我以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)，這樣才能讓我學(xué)到更多知識。
聲音作文600字2
今天比較空閑，爸爸說︰“兒子，咱們一起來做個小實驗吧？”我說：“好！好！”我拍手鼓掌，帶著又興奮又期待的心情。
這是一個怎樣的實驗?zāi)�？就讓我們一起來看看吧�?/p>
實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實驗，我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的.聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來�！迸�！原來如此。”我明白了。
這個實驗真有趣。
聲音作文600字3
小朋友們，你們知道水杯可以把方向反過來嗎？就讓我來跟你們說說吧。
我們要的材料有三種：一個透明水杯，一張畫了箭頭的紙，當(dāng)然還有一杯清水。
先拿出一個透明的水杯，再把水倒進水杯里。做這一步時，我小心翼翼的`，生怕我手滑了一下，水會把我弄濕。我左手拿著紙，右手拿著水杯，把他們重疊在了一起。不知道透明水杯可不可以讓小箭頭反過來？我將這些物品慢慢的放在桌子上，跑到水杯前一看�！笆钦娴模钦娴�，水杯真的把小箭頭反過來了！”我驚訝的說道�！氨緛砦业募^是朝東的，現(xiàn)在箭頭是朝西的�！�
真神奇啊，我感到很好奇便去查了資料：原來玻璃杯子裝滿水時，玻璃杯就像凸透鏡一樣，把箭頭改變了方向。
你看，這個實驗是不是很簡單。你想擁有這個神奇水杯嗎？來試試吧！
聲音作文600字4
今天，爸爸神秘兮兮地拿著兩個杯子走來：“我們今天來做個小實驗�！�
原來這里一杯是鹽水，一杯是清水。爸爸讓我把墨水分別滴進兩個杯子，猜猜會有什么變化。墨水會溶在水里嗎？還是溶的速度不一樣？帶著疑惑，我開始了實驗。
首先我把墨水滴在了清水里。只見它快速地下墜，猶如一顆發(fā)射出去的子彈。沒想到它入水后霎時就變慢了，絲絲墨線在清澈的水中漾開，宛如一朵沉睡的`睡蓮一圈一圈綻放。先落入底部的墨絲似腳踩了彈簧般，又打了個旋兒向上飛升，不一會兒杯中的墨絲不斷繁衍、縱橫交錯，變成一條張牙舞爪的飛龍，攪得整杯水一片墨色。
我看呆了，這小小的一滴墨，竟在水中上演了這樣一番好戲，那滴入鹽水中是怎樣呢？我迫不及待地往鹽水中輕輕一滴，和預(yù)想中不一樣，它向四周擴散開，只有鹽水的表面覆蓋了這一層墨色。
“為什么在鹽水中沒有沉下去呢？”我喃喃自語。
“墨水在清水中沉下去了，在鹽水中卻還浮在表面，這是因為……”
爸爸的話如同一道亮光，我的腦中迅速閃過答案：“我知道了！因為墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比鹽水輕，所以浮在表面。爸爸，我說的對不對？”
看到爸爸對我豎起的大拇指，我雀躍極了。原來我們的生活中有這么多有趣的事情，只要會發(fā)現(xiàn)，會思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
聲音作文600字5
一天，老師讓我們做一個小實驗，實驗叫瓶子“吞”蛋�；氐郊椅荫R上找來做實驗的材料，叫媽媽煮熟一個雞蛋，一個廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實驗開始，我請爺爺幫我點燃火柴，我點燃的紙，迅速把紙放進廣口瓶中。然后把之前剝好的'雞蛋小頭朝下緊緊的塞在瓶口處。把瓶口塞得嚴嚴實實的。不久，奇跡出現(xiàn)了，廣口瓶像被施了魔法一樣。一下子把雞蛋吞了下去。哇！太神奇了，我高興的拍起手叫了起來。我的實驗成功了
原來是瓶口內(nèi)外的大氣都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動。點燃的紙放進瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴實，外界空氣進不去，紙燃燒又消耗掉了瓶里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
聲音作文600字6
今天，劉老師給我們做了一個小實驗——水的浮力。
劉先生首先拿出一個裝滿水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子和一包鹽。
我們看著劉老師拿出來的東西，覺得很奇怪，就嘰嘰喳喳的討論起來。有的說：“奇怪，老師是怎么處理這些東西的？”有人說：“那個裝塑料袋的袋子是鹽還是糖？”還有人說：“老師今天要給我們做飲料嗎？”老師看到了我們眼中的'疑惑。于是我對大家說：“同學(xué)們，我準備了這些東西做實驗——水的浮力�！贝蠹衣犕辏旅嬗懻撘幌�。其中一個學(xué)生高高舉起他的手，老師點頭同意了�！袄蠋�，你拿著這些東西，什么東西能被水漂起來？是雞蛋嗎？”“這位同學(xué)問了個好問題。接下來，我們將使用這些東西從這個杯子中浮起雞蛋�！�
剛做完，劉老師把一個雞蛋放在水里，問學(xué)生：“你們看，雞蛋浮了嗎？”“沒有。”大家異口同聲地回答。“我現(xiàn)在就讓雞蛋浮起來。”老師把雞蛋從杯子里拿出來，打開鹽袋，慢慢把鹽倒進杯子里，用筷子攪拌杯子里的鹽，小心翼翼地把雞蛋放進杯子里。“啊，雞蛋飄了！”學(xué)生們正在下面跳舞。老師把一個同學(xué)叫到講臺上，老師讓他把雞蛋壓下去。“同學(xué)們，想一想，如果這個同學(xué)松開手，雞蛋還會飄嗎？”有的同學(xué)說可以，有的同學(xué)說不可以，于是老師讓同學(xué)放開了手，雞蛋一下子跳到了水里。這時，老師對我們說：“同學(xué)們，這說明了一個道理。鹽可以增加水的比例，產(chǎn)生浮力，所以雞蛋可以漂浮�！�
今天這個小實驗增長了我的見識，終于明白了雞蛋能浮出水面的道理。
聲音作文600字7
奇妙的科學(xué)世界里，許多有趣的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�。今天，我要做“會立正的牙簽”的實驗�?/p>
我在家里搜羅了，杯子、牙簽，清水，洗潔精，開始在書房里做實驗。
我迫不及待地先把杯子放滿水，把洗潔精放進水里，接著攪拌出泡泡。泡泡很多很多，好像是一大塊棉花糖。然后我把牙簽放進去，牙簽沒有立起來倒在了水里。我有些失落。媽媽看見了拍拍我的頭說：“一件看似簡單的事情，如果做的.時候不細心，最終也會搞砸的。你再想想，哪一步?jīng)]有做好�！甭犃藡寢尩脑捨矣终褡髌鹁窳�。
我又開心地繼續(xù)攪拌，這次有更多的泡沫，最后我把牙簽放進去，接下來的一幕讓我感到不可思議：牙簽立起來了，沒有倒下去、好像一個筆直戰(zhàn)士。我興奮地對媽媽說：“我成功啦！”
這個實驗太有趣了，我還查了這個實驗的原理，原來牙簽密度小，所以會漂浮起來。牙簽在水所受向上浮力和身向下的重力相等時，牙簽會保持平衡，泡沫只是固定牙簽的作用。
通過這個實驗我還懂得了一個道理：做任何事情都要認真觀察，仔細，不怕失敗和困難，才會成功。
聲音作文600字8
今天我和媽媽一起做了一項小實驗—漂浮的雞蛋。
實驗前，我準備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個玻璃杯、一袋食用鹽。
首先，我們在玻璃杯里倒上三分之二的水，然后把雞蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順方向攪拌。這時，鹽散開了，像一片白色的'雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來。
等雞蛋完全浮上來后，我感到太神奇了，就問媽媽：“為什么雞蛋會浮上來呢？”媽媽說：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面”。
哇！這個實驗太有趣了，我喜歡做這個實驗。
聲音作文600字9
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天早上，我在作文班做了一項小實驗，實驗的名字是紙片托水。
首先，我準備好了實驗材料：一個玻璃杯、水、一張a4紙。準備好了實驗材料以后，我便迫不及待地做實驗了。我先將玻璃杯中倒?jié)M了水，知道水已經(jīng)像一個圓圓的大西瓜鼓到瓶口為止。然后慢慢地將a4紙按在瓶口上，讓紙片完全貼在瓶口上。接著，我用手托著玻璃杯，另一只手按住a4紙，將被子迅速翻轉(zhuǎn)過來，等到杯口完全朝正，最激動的人心的時候到了，我的心里像十五個吊桶打水般七上八下，慢慢地，小心翼翼拿開了手，生怕出一點差錯，就在這千鈞一發(fā)之時，被子里的`水居然被紙托住了，并沒有漏出來�！耙�！我成功了！”我開心地跳了起來。
這真是一次有趣、好玩、刺激的實驗��！
聲音作文600字10
生活與科學(xué)是息息相關(guān)的，只要我們認真去觀察，就會發(fā)現(xiàn)有許多秘密。
星期天下午，陽光燦爛，我覺得很無聊，我覺得應(yīng)該做些什么呢？咦！我想到了，我來做一項小實驗，但是小實驗又要做什么呢？小實驗就做鹽水浮雞蛋。
實驗準備：一盒鹽、一個生雞蛋、一個透明杯里面裝著清水。我迫不及待地做起這個小實驗。
首先，把雞蛋放進清水里，然后再把一勺子鹽倒進去，最后雞蛋就會慢慢浮起來�？墒俏易鍪×�，就在我灰心喪氣不想在做的時候，媽媽走過來了，看到我在做鹽水浮雞蛋的小實驗，媽媽說：“鹽水浮雞蛋的小實驗做成功了嗎？”我回答媽媽：“我沒有做成功，我不想再做了�！眿寢尵蛯χ艺f：“不要放棄，再試一次，只要堅持就一定會成功�！蔽衣犃藡寢屨f的話，我就再做一次。首先，把雞蛋放進清水里，然后把兩勺子鹽倒進去，最后雞蛋就會慢慢浮起來。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著，雞蛋真的浮起來了，我高興地對著媽媽說：“哇！雞蛋真的浮起來了�！苯�(jīng)過第1次失敗，終于成功了，我高興的`手舞足蹈。
做失敗的原因被我找出來了，原因是因為密度的關(guān)系，清水里所放的鹽太少了，所以密度較低使雞蛋浮不起來。
這是一個非常有趣的小實驗。
聲音作文600字11
周末在家我十分無聊，所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。
我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的公園里，我先把放大鏡對準太陽，然后拿著白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易才找到了交點，我的手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。
等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當(dāng)我快要放棄的.時候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的洞越來越大了。
我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！
聲音作文600字12
星期二，老師讓我們回家準備一個生雞蛋和一個熟雞蛋，周三帶到學(xué)校，說要帶我們嘗試用多種辦法區(qū)分熟雞蛋和生雞蛋。
星期三上課時，在老師的指導(dǎo)下，我們把雞蛋拿出來，大家通過討論決定通過搖一搖、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、照一照的方法嘗試區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
我一手拿起一個雞蛋，放在耳邊使勁搖晃，我發(fā)現(xiàn)一個雞蛋里面什么聲音也沒有，而另一個能感到里面有液體在晃動。
接下來，我們小組的同學(xué)帶著雞蛋和本子來到走廊上嘗試用照一照的方法區(qū)分兩種雞蛋。我們把本子卷成筒，把雞蛋放在一端，對著強烈的陽光照，從紙筒另一端仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)剛剛感到有液體晃動的雞蛋透出閃亮的光斑；而那個什么聲音也沒有的.雞蛋一團烏黑，通過這幾種方法，我學(xué)會了如何快速的區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
回到家后，我又跟媽媽一起研究還有什么方法可以區(qū)分生、熟雞蛋。我們準備了一盆水，把兩個雞蛋放進去，生雞蛋在水面浮動了幾下才倒，熟雞蛋則直接沉到水底。
通過這幾個方法，我明白了生雞蛋內(nèi)是液體，所以搖一搖會有晃動的聲音，光照時會有光斑，在水中會浮動；而熟雞蛋里面是固體，所以搖晃的時候沒有聲音，也不透光，會直接沉到水底。
通過這次實驗課，我學(xué)到了很多區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法，也懂得了生活處處有學(xué)問。
聲音作文600字13
今天是星期五，我和媽媽做了一個有趣的科學(xué)實驗，這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。
實驗的整個過程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機點著，奇怪的`現(xiàn)象出現(xiàn)了：線雖然變成了黑色，但還保持著點火前完好無損的形狀，“ 啊，真奇怪！怎么會燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了，但還保持著原樣？如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧。”于是，我又拿了一根沒沾過 鹽水的棉線，用火點著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。
接著我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡后再晾干，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶，鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結(jié)晶包 住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。
哦，真是既有趣又增長知識，以后我一定多多體驗科學(xué)實驗的樂趣！
聲音作文600字14
星期五的下午第三節(jié)課，金老師請來了仝喆的爸爸仝老師來給我們做有趣的物理小實驗，大家都搶著幫仝老師做這做那，任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水，做備用。 金老師在黑板上寫了七個大字——有趣的物理實驗。仝老師指著物理這兩個字說：“大家都知道物理，這是我們上初中時學(xué)習(xí)的科目�，F(xiàn)在我給大家做第一個小實驗�！庇谑�，仝老師給我們拿出了有兩個密封的玻璃容器
中間有一個聯(lián)通的管子，只要摁住其中的一個圓球，那里面的紅色液體就會流到另外一個球里，仝老師問同學(xué)們這是為什么？“可能是有關(guān)于熱量吧！”馮哲說道，仝老師說：“對，正是這樣，就是關(guān)于熱量，這些知識等大家升了初中就明白這是什么原理了。好，現(xiàn)在我做下一個實驗�！� 仝老師又拿出了一個小棍子，一個用來彈的鐵片，有一個鐵片有繩子拴著，于是仝老師說：“現(xiàn)在，我要做一個實驗，我把一個小鐵球放在上面，我彈一下，你們猜，鐵球會不會飛出去？”我們班同學(xué)大聲喊道：“不會！”“好，我們就做這個實驗�！庇谑琴诶蠋煆椓艘幌拢悄莻�鐵球紋絲不動的待在原位，一動也沒有動，現(xiàn)在大家起了疑問：這是為什么呢？我們班知識面廣的任汝迪說道：“這是慣性�！辟诶蠋熣f：“對，任汝迪說的'沒錯，就是慣性，這個大家上初中也會學(xué)到的�！� 下一個實驗是：仝老師拿出一根普通的注射管，灌了水，又噴了出去，接著，仝老師又讓我們班的大力士——張夢甜來把這個針管拔出來，張夢甜怎么也拔不出來，于是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來拔，張文琪竟然輕輕松松的就拔出來了
這是為什么呢？張文琪說道：“我看到你在給張夢甜拔的時候你把那個眼堵住了。而在我拔的時候，你就松開了�！辟诶蠋熣f：“對，這位女同學(xué)觀察的很仔細，正是氣壓的原理，恩，這位女同學(xué)很聰明，接下來我們做最后一個實驗�！� 仝老師拿來一個分解成倆半的飲料瓶，又拿來一個乒乓球，有半個瓶子里裝著水，仝老師把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起來，然后，仝老師問：“你們說，我把這個乒乓球，放入帶嘴的半個瓶子里，裝滿水，乒乓球會浮起來嗎？”同學(xué)們還真是聰明，說：“不會。”仝老師實驗了一下，確確實實的沒浮起來。
仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來用那個有眼的半個瓶子放上乒乓球，讓他吹，蘇永濤充足了氣，使勁一吹，沒吹上去，真奇怪
于是有讓劉再前來吹，劉再前也是使足了勁一吹，咦？又沒吹上去？真奇怪
于是仝老師又把它放到下面，說：“看看在來吹，會不會掉下去？”于是，仝老師讓明明上去做實驗，明明一吹卻掉不下去，真奇怪，仝老師說：“這些道理等你們升初中才明白，其實你們正站在遠方看著海邊的小浪花，這點不算什么，我們中國還沒有一個人獲得諾貝爾獎呢!我們班同學(xué)有沒有信心獲得諾貝爾獎呢？”“想！”五十二個同學(xué)異口同聲。
我們要努力學(xué)習(xí)，爭取獲得這個崇高的榮譽！
聲音作文600字15
當(dāng)牙簽戳破倒扣在杯子上的紙巾時，水一點也不漏！這還要從老師教我的一個小實驗說起。
我準備好了實驗所有的材料—水、水盆、圓柱狀杯子、牙簽和紙巾。首先，拿出杯子，往里面倒水，水必須要和杯子齊平，然后輕輕地蓋上紙巾壓緊，期待著把杯子整個倒過來……只見紙緊緊貼在水面上變成了淺灰色，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口，好似一尊雕塑似的，我一心一意地看著杯子心想：“這杯水會不會沖破這層薄紙傾瀉而出呢？”接著，我小心翼翼地把杯子倒過來，緊張得屏住呼吸，心砰砰地跳著，似乎裝了一只活潑可愛得小兔子，水竟然一滴都沒流出來，我又驚又喜。我以為就結(jié)束了，結(jié)果老師溫柔地說：“七七，還要用要牙簽戳破紙巾才算完成實驗�！蔽尹c了點頭，緩緩地用發(fā)抖的手拿起杯子，另一只手輕輕拿起牙簽，慢慢地把它插進去，心里有一點忐忑，擔(dān)心水會從戳破的小孔里流出來，但又暗自期待……神奇的`事情發(fā)生了，水不但沒有流出來，而且牙簽緩慢地浮起，我再嘗試插進幾根，全都慢悠悠地浮起來。我不禁贊嘆到：“真是太神奇了！”
后來我好奇地問老師：“老師，為什么用牙簽戳破紙，水不但不漏，而且牙簽還要上升呢？這到底是怎么回事呢？”老師樂呵呵地站起來回答道：“因為有神奇的大氣壓！”“太神奇了！”我感嘆道：“沒想到大氣壓這么厲害啊！”
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