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      2. 小學(xué)生的聲音的作文

        時(shí)間:2024-09-25 08:47:49 聲音 我要投稿

        小學(xué)生的聲音的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的聲音的作文,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)生的聲音的作文

        小學(xué)生的聲音的作文1

          大自然有許多聲音,有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上,打在房屋上,打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。

          我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來(lái);▍怖镂孱伭幕ㄝp輕的開放了,像許多穿著花衣服的小女孩在說(shuō)悄悄話。花叢下面一群小螞蟻 在舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),我仿佛聽見(jiàn)它們?cè)诤埃骸凹佑停佑!”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天真美。 

          我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了,莊稼都成熟了,秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪,農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來(lái)了拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語(yǔ)。

          大自然的聲音像五彩的'畫,像優(yōu)美的歌,像神奇的魔術(shù),把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。

        小學(xué)生的聲音的作文2

          聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們!}記

          聲音有溫度嗎?有的,聲音同樣具有溫度,同樣能給人以溫暖。一聲春雷,告訴你寒冬遠(yuǎn)去;魚兒在水中翻滾的聲音,提醒你回家避雨;當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時(shí),朋友激勵(lì)的掌聲讓你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)向前沖;孤獨(dú)寂靜的夜里,朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。

          那天我一個(gè)人在家里,夜已經(jīng)深了,不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭,我害怕極了,真想找個(gè)人來(lái)與我聊天。我呆呆的看著電話機(jī),想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話機(jī)奇跡般的響了,我忙拿起電話,原來(lái)是弟弟!

          讓我們感動(dòng)的人給了我們溫暖,而這不一定要通過(guò)物質(zhì),只要你愿意用心去聽,一樣也能感受聲音的溫暖;疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過(guò),汽笛告訴你快到家了;從校園里同學(xué)的談話中,你能感受到生活在校園里的`樂(lè)趣……我們生活在聲音的世界里,也生活在溫暖的世界中,別人總是把聲音的溫度帶給我們,我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎?

          讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國(guó)度,走進(jìn)聲音的溫暖吧!

        小學(xué)生的聲音的作文3

          在大自然中,有很多事物都在變化,當(dāng)然,大自然也在變化。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從地里探出頭來(lái),樹木抽出了新芽,江水融化了,發(fā)出“嘩嘩”的流水聲,仿佛在告訴我們:春天來(lái)了,春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了,躲在家里不敢出來(lái)的小朋友也都出來(lái)了!

          夏天,百花爭(zhēng)艷,小朋友都出來(lái)玩,你追我跑,真好啊!丁香花開了,聞上去香香的,摸上去滑滑的`。會(huì)水的小朋友都下水撈貝殼,在水中嬉戲。

          快樂(lè)的夏天過(guò)去了,又迎來(lái)了涼爽的金秋。在秋天里,農(nóng)民伯伯大豐收,金黃的麥子和玉米,那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí),我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠,在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下,飛往了南方。

          送走了涼爽的秋天,迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天來(lái)臨下了一場(chǎng)大雪。只聽農(nóng)民伯伯說(shuō):“今年,我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊,人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年嘛!”

          大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,我愛(ài)大自然!

        小學(xué)生的聲音的作文4

          大自然神秘莫測(cè),變幻無(wú)窮,每天都會(huì)有一些聲音來(lái)讓我們的生活變得豐富多彩。

          早晨,一只只鳥兒再窗外嘰嘰喳喳的叫喚,就像在提醒我們:快起床,上學(xué)!快起床,上學(xué)!到了學(xué)校,悠揚(yáng)的風(fēng)聲和我們書聲瑯瑯一起發(fā)生,仿佛在說(shuō):你們可真棒!上課時(shí),我們認(rèn)真傾聽老師的講話,大樹在窗外沙沙作響,就像老師叫同學(xué)回答問(wèn)題一樣,仿佛在對(duì)我們偷偷地說(shuō)答案似的。放學(xué)后,我去了公園,公園里的小河泉水叮咚,小河里的小魚,小鴨子,時(shí)不時(shí)對(duì)我扇扇尾巴,嘎嘎嘎的叫個(gè)不停,似乎在歡迎我的到來(lái);柳樹輕輕地像撫摸自己的孩子一樣撫摸著我;孩子們的歡聲笑語(yǔ),讓這個(gè)公園充滿了活潑。夜晚,有著很多昆蟲的交響樂(lè),比如蟋蟀啊,紡織娘啊,天牛啊,還有小燈籠:螢火蟲為觀眾們照亮。大自然里還有非常細(xì)小的聲音:花瓣開放的聲音,露珠蒸發(fā)的聲音,還有蛇在地上游動(dòng)的`聲音。

          大自然的有很多很多的聲音,只要你用心傾聽,你一定會(huì)聽見(jiàn)的。

        小學(xué)生的聲音的作文5

          我是一條小河,連綿不斷地向前奔跑著,向前尋找屬于自己母親的懷抱。

          不停息也不貪玩,奮力的向前沖著,“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮,“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂(lè)章,“咚咚咚”像泉水涌出的'清涼。我聆聽著自己的聲音,隨著聲音唱著歌,走南闖北,尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友,它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂(lè),首先小紙船拜托我一定要給他送到大海,這是小朋友的愿望,我同意了。又加快了步伐,一直吹著口哨讓我的伙伴注意!皣W嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度,匯成了水下交響曲。這時(shí)我問(wèn)花瓣:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,而你為什么要去尋找大海呢?”他動(dòng)情地說(shuō):“我的樹媽媽被人砍了,我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內(nèi)心的思念!甭牭竭@里我就沒(méi)有再問(wèn)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了壯觀的聲音,那是極雄偉的聲音,洪亮而又動(dòng)聽,這可樂(lè)壞了我,我一頭向前扎去,忽然覺(jué)得渾身一熱,扎進(jìn)了大海,那是多么溫暖!

          我感到這就是天堂,我成為了雄偉的大海,我的聲音驚天動(dòng)地.

        小學(xué)生的聲音的作文6

          今天,我和媽媽練好電子琴,我腦里一閃,春天不就是一首美妙的樂(lè)曲嗎?于是,我提議去公園尋找春天的聲音。

          一進(jìn)湖墅公園,一群小鳥就向我飛來(lái),還嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“我是小鳥——湖墅公園的導(dǎo)游,來(lái),我?guī)闳ふ掖禾斓穆曇!?/p>

          “春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開”,小鳥把我們帶到了花叢中。那兒的花已經(jīng)開得很熱鬧了,尤其是梅花和桃花競(jìng)相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像粉紅的云彩。五顏六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞,美麗極了!

          這時(shí),一只小鳥用翅膀拍拍我的肩,把我?guī)У搅顺靥吝,池水發(fā)出嘩嘩的聲音,好聽極了。水邊的柳樹使勁伸長(zhǎng)耳朵,想偷聽水中魚兒的對(duì)話。再瞧一瞧水中,兩只鴨子正在盡情嬉戲呢!還不時(shí)發(fā)出歡快的.叫聲。

          忽然,一陣陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里,小鳥帶我來(lái)到一個(gè)亭子里,一位老奶奶在吹葫蘆絲,我聽得都入了迷,我也吹了兩首曲子,她連連“這就是春天最美的聲音。”

          春天的聲音是美妙的,是歡快的,是溫柔的,更是動(dòng)聽的。啊,我愛(ài)你春天!

        小學(xué)生的聲音的作文7

          大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過(guò)樹梢沙沙的聲音,有小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音,有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。

          有一次,放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了大雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,慢慢地,慢慢地,班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了,雨也越下越大,我心里又急又怕,我還以為媽媽不要我了,我傷心地哭了起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,門口出現(xiàn)一個(gè)身影向我走來(lái),我嚇了一跳,心里想“這是誰(shuí)呢?”走近一看是媽媽!一下子撲到媽媽懷里委屈地哭著說(shuō):“媽媽你為什么才來(lái)呀?我還以為你不要我了呢。”媽媽摸著我的頭說(shuō):“對(duì)不起,媽媽單位有事,來(lái)晚了,不早了咱們趕快回家吧。”媽媽一手打著傘一手牽著我走出了校門。

          走在路上,我聽著小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的`聲音,心無(wú)比的溫暖。

        小學(xué)生的聲音的作文8

          今天早上,我跟媽媽去買菜,菜市場(chǎng)真熱鬧!剛走進(jìn),就聽到各種各樣的叫賣聲。

          你聽,這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊:“杏鮑菇便宜了,三塊四毛八,超低價(jià)了!走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱,高呼著:“麻辣雞塊非常好吃,超低價(jià)十元一斤了,大家快來(lái)買呀!”

          賣面包的阿姨扯著嗓門喊:“來(lái)來(lái)來(lái),面包搞活動(dòng)了,五元兩袋,買一送一!

          你再聽,這是什么聲音?“啪、啪、啪啪……”哈哈!不知道了吧,這是那位叔叔在剁排骨的`聲音。我和媽媽忙湊過(guò)去,看到新鮮的排骨,我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐,饞的我直流口水。這時(shí),聽到一位阿姨問(wèn):“師傅,這排骨多少元一斤?”

          “今天特價(jià),中排十七塊八一斤,”叔叔立即回答。

          “那原來(lái)多少錢一斤呀?”阿姨追問(wèn)了一句。

          “十八塊八。”

          “那不是也沒(méi)便宜多少嗎?,十七塊八、十八塊八也差不了多少,”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說(shuō):“咋那么多油呀,孩子不喜歡吃,算了還是不買吧!”

          我仔細(xì)一看,確實(shí)有點(diǎn)肥,我也不喜歡吃。

          哇!菜市場(chǎng)的聲音可真不少,真熱鬧呀!

        小學(xué)生的聲音的作文9

          秋天帶來(lái)了許多美妙、動(dòng)聽的聲音,只要你用心去聽,就一定會(huì)被它吸引的。

          魅力的秋天悄悄地來(lái)了。你看,高大挺秀的楊樹,就像一個(gè)個(gè)英勇的士兵,整整齊齊地排列著。一陣秋風(fēng)拂過(guò),一片片金黃色的樹葉簌簌地飄落下來(lái),就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,這是樹葉與樹媽 媽告別的話語(yǔ)。

          一條清澈見(jiàn)底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動(dòng)聽的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子,在小溪上玩起了漂流,他們就像一位位游俠,乘坐著金色的小帆船,駛向遠(yuǎn)方。撿起一塊石頭,扔進(jìn)水里,“叮咚”一聲,濺起了水花,在陽(yáng)光的照耀下,變成了美麗的`珍珠。

          田野里,無(wú)邊的稻草金燦燦的,他們快活地唱起了歌兒,“沙拉拉,沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠,就像一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)在演奏。果園里,一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的蘋果像是擠在一起的小娃娃,扒開綠葉,紅著臉笑瞇瞇地向外張望。

          美麗的秋天,好一個(gè)碩果累累的景象!它帶給我們的是一首豐收曲,一首歡樂(lè)的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧!

        小學(xué)生的聲音的作文10

          在這翠綠之春,的享受莫過(guò)于聆聽萬(wàn)物之聲了。

          驚蟄過(guò)后,許多動(dòng)物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林,便到處是鳥聲,到處都有鳥鳴,唱的你心煩意亂,到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來(lái)聽,你會(huì)品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。讓人聽了覺(jué)得深不可測(cè)。這些鳥兒好像在開演唱會(huì),個(gè)個(gè)孜孜不倦,不知疲勞地叫著,卻形成了一首神秘莫測(cè)的交響樂(lè),讓人聽了陶醉其中,再配上它那曼妙的舞姿,真是場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。

          一路過(guò)去,不時(shí)有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的腦海之中,咔嚓的響聲不時(shí)讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相,我不禁咯咯地笑。

          當(dāng)你躺在草叢之中,一種微弱的`聲音,一定會(huì)引起你的注意,雖然這種聲音是細(xì)微的,卻代表了勃勃生機(jī),那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲,格外爽耳。

          花開之聲,也需要你仔細(xì)搜尋,稍不注意,那細(xì)微的響聲便會(huì)逃過(guò)你的耳朵,混雜在一群嘈雜聲之中。

          聆聽春,聽出萬(wàn)物的生機(jī)。

        小學(xué)生的聲音的作文11

          大自然的聲音是那樣的美妙,那樣的迷人,那樣的動(dòng)聽。

          聽,風(fēng)阿姨每天都會(huì)用自己美妙的歌聲“呼——呼——”,“唰——唰——”“嘩——嘩——”來(lái)叫醒我們,這種聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而歡快,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴。哈哈,風(fēng)阿姨真是一位萬(wàn)能的演奏家。

          “叮咚——叮咚——”,是誰(shuí)彈奏出這樣動(dòng)聽的旋律呢?哦,原來(lái)是小河妹妹呀,他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽,剛才還是“叮咚——叮咚——”,現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的,變化可真快呀!

          聽,布谷鳥也出來(lái)唱歌了“布谷——布谷——”地唱著,樹葉“沙沙”地給它伴奏著,連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著,好像要和布谷鳥一決高下似的。

          夜幕降臨了,風(fēng)阿姨,小河妹妹,布谷鳥和蟋蟀,都聚在了山泉小姐的.家里,聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空,“嘩-啦-啦,嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中,忘記了自己。

          夜靜了,空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著,大自然的神奇真的讓人迷戀!

        小學(xué)生的聲音的作文12

          你聽到過(guò)春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。

          春天的可愛(ài)處不只在它的顏色,更在于它的`聲音。但在都市里竟然聽不到著最動(dòng)人的聲音。

          周末的早晨,我都會(huì)在一聲聲又一聲聲的鳥叫聲中清醒,漸漸地叫得窗子發(fā)白,變亮了。于是,我起身打開門窗,迎接那芳香如露的春晨。

          我整個(gè)的靈魂傾潤(rùn)在那帶著草木濕味的聲音里,宛如接受上天的祝福。

          如今到何處才能找到那可以聽到春天聲音,盈耳的往往是喧囂的市聲,車聲……而我有幸……也正是由于這個(gè)原因,在冰雪的寒天,我仍能聽到春天的腳步由遠(yuǎn)而近。

          如今,大地上正是春天的布景。在不遠(yuǎn)的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著,似給了我一個(gè)允諾,一個(gè)美麗的允諾。

        小學(xué)生的聲音的作文13

          大自然是一個(gè)神奇的音響世界,有著各種獨(dú)具特色的音樂(lè)家。

          夏至,風(fēng)伴隨著樹葉做出“呼呼”的響聲。像一個(gè)人,自由的吹著口哨,那樣歡快,那樣舒暢,風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走,清脆的“呼呼”聲,讓人不禁愛(ài)上了這陣風(fēng)。

          漸漸的`,一陣風(fēng)后,雨也耐不住了,帶著歡快,帶著想讓人們解悶,想讓人們解暑的心態(tài),紛紛的落了下來(lái),他與人類共舞,“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大,這種聲音,真是來(lái)到浩浩蕩蕩。雨后“滴,滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無(wú)字的曲子,走進(jìn)我的心。

          “呱,呱,呱”原來(lái),青蛙也好像有些不愉快,但,在我仔細(xì)聆聽是,卻聽到它們的歡快。還有“咕嚕!钡穆曇簦鞘囚~兒在傾吐著雨后的歡樂(lè)。是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

          音響世界豐富多彩,這里面還有許許多多你要用心去聽的聲音,是那樣美妙,那樣自由自在。

        小學(xué)生的聲音的作文14

          在這個(gè)世界上,從我們出生的那一天起,我們就一直在聽它——聲音。聲音,它真的很奇妙!叮叮咚咚,當(dāng)悅耳的琴聲被你捕捉到的時(shí)候,你難道沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的心情變得格外愉快了嗎?

          前不久,我們學(xué)了《學(xué)會(huì)傾聽》這篇課文,課文里講了幾個(gè)聲音游戲,十分有趣。我在家里玩了起來(lái),把杯子裝上不同的水,用筷子敲打:叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng),好聽極了!晚上,下起了淅淅瀝瀝的小雨,沙啦啦,沙啦啦,別提有多好聽了!雨停了,夜靜悄悄的,大家仿佛都睡著了。忽然,“曲,曲曲!”幾聲蛐蛐的叫聲,打破了夜空的'寧?kù)o,夜間音樂(lè)會(huì)開始了,也許,剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報(bào)幕呢!果然,音樂(lè)家們一個(gè)接一個(gè)地亮起了嗓子。咕~咕咕!夜鶯來(lái)了個(gè)獨(dú)唱,唱得還蠻好聽的呢!呵呵...青蛙家族也不示弱,唱起了青蛙之歌,“呱!呱!呱呱呱!”動(dòng)物們開心極了!那些音樂(lè)家們都爭(zhēng)先恐后地演唱,歌兒唱了一首又一首,我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音,我尤其喜歡,因?yàn)樗谷耸孢m,讓人安寧。

          如果你問(wèn)我:這個(gè)世界上最奇妙的東西是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是聲音啦!”

        小學(xué)生的聲音的作文15

          我靜靜地躺在床上,試圖無(wú)視所有聲音,但仍然無(wú)法成功。那老式空調(diào)不堪重負(fù)的聲音始終無(wú)法從腦海里驅(qū)除。“嗚……,嗚……”,也許是因?yàn)橥砩先说乃季S會(huì)復(fù)雜一些,我忍無(wú)可忍的起身將空調(diào)關(guān)上。原以為可以清靜一點(diǎn),但讓我始料未及的是更多的.聲音潮水般的涌了進(jìn)來(lái)。

          “咔咔,吱呀,咚!”這一串聲音不知為何顯得格外響亮,原來(lái)是隔壁開關(guān)門的聲音,這就可以解釋上面的問(wèn)題了,也許是隨意的,也是種習(xí)慣。我希望我以后不要有這種會(huì)帶給別人麻煩的習(xí)慣。唉,我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。

          “轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際,凌厲的照亮了整個(gè)天空。但這壯觀的景象轉(zhuǎn)瞬即逝,只在所有人的心中留下陣陣余波。還來(lái)不及去留念那壯觀的景象,一陣巨大的聲響從天而降,拉開了暴雨的帷幕。

          “嘩嘩嘩……”如同捅破了天似的,傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏,打在雨棚上“叮叮當(dāng)當(dāng)”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈,瞬間被暴雨吞噬,只留下一片難以辨認(rèn)的模糊。

          窗外,“叮叮咚咚”的交響樂(lè)仍在繼續(xù),伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

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