- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 傾聽的聲音作文 推薦度：
- 傾聽生命的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傾聽的聲音作文3篇(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的傾聽的聲音作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽的聲音作文 篇1
春雨如期而至，滋潤了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。
濕潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節(jié)�！鞘撬鼈兂砷L的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個竹節(jié)都是一個梏桎，沖破了便是成長，停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積淀，最后，猛然爆發(fā)，沖天而起！
在第一場春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸?shù)囊舴?/p>
當(dāng)夏潮洶涌時，它們仿佛等到了自己的季節(jié)，盡可能的汲取每一份來之不易的養(yǎng)分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎， 筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的'風(fēng)景！
在這個洋溢著生命氣息的季節(jié)里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！
它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節(jié)�？赡遣⒎撬淖栽�，因為秋的肅殺，它不得不分出一部分力量來抵御狂風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林，風(fēng)必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節(jié)拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風(fēng)姿，俯視萬物的季節(jié)。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風(fēng)景！即使在遠(yuǎn)處，也是醉人的美麗。
那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。
聽，那是生命拔節(jié)的聲音。
那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！
傾聽的聲音作文 篇2
我的生活是兩點(diǎn)一線，家——學(xué)校，學(xué)�！摇＞瓦@樣日復(fù)一日的循環(huán)著，時間長了，責(zé)任就長了。走路時，不小心崴了一腳，就會猛地驚出一身冷汗，不是怕疼，而是感覺如果我生病了，我的學(xué)生和家庭就沒人管了，所以每次走路下樓梯我都留意著。偶爾打開電視，正好聽到說某人來了一場“說走就走的旅行”，心想：那是何等瀟灑，我何時也瀟灑走一回。
最近我在看愛因斯坦，一位用一個方程表示世界萬物的科學(xué)家，他雖是猶太人，卻被成為世界公民，獨(dú)自一人在封閉的實驗室中，只用數(shù)字和符號進(jìn)行猜想和驗算就得出震驚于世的相對論，讓世界重新建構(gòu)。人與人的不同就在于心胸和堅持。艾因斯坦年輕時只是水利局的一名小職員，刻苦鉆研數(shù)十年才得以發(fā)表相對論，剛一出版立即得到某些科學(xué)泰斗的抨擊，德國就出版一書，名叫《一百位教授出面證明愛因斯坦錯了》。愛因斯坦聞訊后，僅僅聳聳肩道：“100位？干嗎要這么多人？只要能證明我真的錯了，哪怕是一個人出面也足夠了。”輕松的話語中讓人感受科學(xué)大家的風(fēng)范。他的故事很多都膾炙人口。
愛因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問他需要什么工具�！拔铱�，一張書桌或臺子，一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊，對了，還要一個大紙簍。”他說。“為什么要大的？”“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！�
愛因斯坦的二兒子愛德華問：“爸爸，你究竟為什么成了著名人物呢？”愛因斯坦聽后，先是哈哈大笑，然后意味深長的說：“你瞧，甲殼蟲在一個球面上爬行，可它意識不到它走的路是彎的，而我卻能意識到�！�
內(nèi)心常常被愛因斯坦的精神感動著，總有一種沖動，如果我們班的孩子看看就好了，可以激發(fā)他們心中的正能量。
今年，我國也發(fā)生了值得我們驕傲的幾件大事。
神舟十號發(fā)射成功，宇航員還進(jìn)行了精彩的太空授課。我在學(xué)校錯過了收看的時間，回到家看了重播，至今記憶猶新，很感嘆中國科技的進(jìn)步，地面上不可能實現(xiàn)的事情，在太空就成了現(xiàn)實。謹(jǐn)記：有時候，授予知識不能太死，某些事物它具有一定的相對性。內(nèi)心的.聲音說：真應(yīng)該讓你的學(xué)生看看，激發(fā)他們的科學(xué)熱情。前不久的嫦娥登月，雙器分離孩子們也應(yīng)看看，孩子們錯過了會很可惜的。
有人認(rèn)為，孩子們畢竟沒有大人感受到的東西多，他們還小看不懂。也是有一定道理的，可是看看畢竟是好的，感情是相通的，或多或少都會受到些啟發(fā)，人個不同罷了。
有時，靜下來，聽聽內(nèi)心的聲音，忽然發(fā)現(xiàn)自己也是一個偉大的人。
傾聽的聲音作文 篇3
我喜歡大自然，就像喜愛親人呵護(hù)孩子那樣愛著大自然。我羨慕大自然的衣裳，春的綠衣，夏的花褂，秋的紅裙，冬的銀杉。我也陶醉在大自然那美好的、純凈的聲音中。
我聽到了風(fēng)拂過楊柳的聲音。在三月中，柳樹姑娘小心翼翼地梳著辮子。心靈手巧的風(fēng)婆婆來了，柳樹姑娘害羞地站在滿園春色中，迎著溫暖的陽光，朝風(fēng)婆婆甩著長辮子，似乎在自豪地說：“風(fēng)婆婆，我已經(jīng)學(xué)會梳辮子了，您瞧，我梳得多好啊！”
我聽到了小魚忙著吹泡泡的聲音。一個風(fēng)和日麗的早晨，溫暖的陽光灑在雨后那波光粼粼的河面上。小魚們?nèi)齻�一群，五個一伙地在水中玩游戲。小魚泡泡自然也是那股歡快勁兒。她甩著柔柔的尾巴，好似穿著紗衣的'新娘，站在風(fēng)中，迎風(fēng)舞著。泡泡樂了，吹出一串又一串五彩繽紛的音符；所有的小魚也樂了，它們隨著一串串歡快的音符，來回扭動著的身姿。一串串音符飄到了河面上，發(fā)出“啪啪”的節(jié)奏聲，活像在打鞭炮似的。
我還聽到野花和露珠擁抱的聲音。那天早晨，野花欣欣然張開雙眼，發(fā)現(xiàn)有一顆晶瑩的小玻璃球正躺在自己的花瓣上。喲！原來是小露珠！野花連懶腰也不敢伸，生怕驚醒了那陌生的朋友。露珠打了個哈欠，揉了揉眼睛，看見身旁這位陌生的朋友，害羞地問：“我，我這是在哪兒��？”野花撫摸著小露珠的腦袋，親切地說：“小家伙，你在我身上啊！”“嗯？是嗎？”小露珠打著滾兒，笑聲像回聲一樣輕輕拍打在野花身上。“嘻嘻，姐姐，我真喜歡你！”說著，撲進(jìn)了野花的懷抱里，永遠(yuǎn)的藏在了野花的心中。
花兒像孩子們一樣綻開了笑臉，綠草像孩子們一樣好奇地張望著腦袋。同樣，大自然那種純凈，真摯的聲音也像孩子們一樣活潑開朗，瀟灑。我愛大自然，更愛傾聽大自然的聲音！
【傾聽的聲音作文】相關(guān)文章：
傾聽的聲音作文01-23
傾聽的聲音作文01-19
傾聽…的聲音作文01-27
傾聽心靈的聲音作文「精選」02-11
[經(jīng)典]傾聽花開的聲音作文10-28
有關(guān)傾聽的聲音作文03-08
傾聽花開的聲音作文02-23
傾聽歷史的聲音的作文02-27
傾聽櫻花的聲音作文01-02
傾聽風(fēng)的聲音作文09-14