讀書快樂(lè)_600字作文_字?jǐn)?shù)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的讀書快樂(lè)_600字作文_字?jǐn)?shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書快樂(lè)_600字作文_字?jǐn)?shù)作文1
這兩天我突發(fā)奇想,想要背誦老子的《道德經(jīng)》。因?yàn)殡m然這本著作我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到,可一直卻沒(méi)有真正去了解與閱讀,更不用說(shuō)懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽(tīng)到了中華故事中講到了孔老夫子,他也特別欽佩老子,還去拜訪過(guò)他。而老子當(dāng)時(shí)寫了這篇《道德經(jīng)》有五千多字。我聽(tīng)到介紹的時(shí)候就想,相較于現(xiàn)在動(dòng)輒十萬(wàn)百萬(wàn)的書籍,五千字真的不算多,但能流傳至今肯定是字字珠璣,及時(shí)古文有的不求甚解,不是很了解每一句的含義,那我可以先去背誦下來(lái),一個(gè)是想著”讀書百遍,其義自見(jiàn)“,另一個(gè)也是鍛煉一下古文的語(yǔ)感,總之肯定是有百益無(wú)一害的。
于是,我開(kāi)始在網(wǎng)上這本書的版本,發(fā)現(xiàn)都是有注釋版,也都給寫成了幾十萬(wàn)字。不過(guò),我知道我最可以先背原文,然后在注釋的幫助下,更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛煉的時(shí)間內(nèi),我就用來(lái)背誦,也剛讀到第二章?晌野l(fā)現(xiàn),才幾十上百的文字,已經(jīng)讓我心悅誠(chéng)服,對(duì)于老子愈加地欽佩,如果說(shuō)以前只是知道他的名聲,現(xiàn)在看到他的作品,才明白為啥這些文字能流傳至今,讀來(lái)仍能受益。
在這一章談到了"無(wú)“與”有“,第二章說(shuō)到了”美、善,說(shuō)到了相對(duì),說(shuō)到了圣人德行“等等,看似很簡(jiǎn)單地三言兩語(yǔ),卻是要細(xì)細(xì)品味,我也越來(lái)越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪,同樣的道理,人生哲學(xué),可以就用那樣簡(jiǎn)易的幾字幾句就道出,實(shí)在是妙得很。
我一邊鍛煉,一邊背誦,時(shí)間也過(guò)得飛快,當(dāng)我默默地琢磨著那些字里行間的意義時(shí),真的覺(jué)得讀書是一件很快樂(lè)的事情。
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“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是讀書,它使我聰慧;是讀書,它使我領(lǐng)略了祖國(guó)的千山萬(wàn)水;也是讀書,讓我了解了人類的文明。書,它永遠(yuǎn)陪伴著我。
一顆流星劃破漆黑的夜晚,其它房子里的燈光陸續(xù)熄滅,只有一間房間里還燈火通明,那張寫字臺(tái)上擺著一只臺(tái)燈,燈邊坐著一個(gè)小男孩,他就是我。我正遨游在知識(shí)的海洋,和海洋的“魚(yú)公子”共同喜怒哀樂(lè)。
我喜歡讀一本好書。一開(kāi)始,我看一本書,也像別人一樣囫圇吞棗,匆匆忙忙看一遍也就算了,后來(lái)看的書漸漸多了,自己看書的方法也變了。每當(dāng)看一本好書,我會(huì)將自己帶進(jìn)書里,想自己遇到這樣的事情會(huì)怎么辦,還會(huì)想這篇文章到底講了什么,告訴我們什么道理,因此,為了明白這些,我會(huì)將一本書看數(shù)遍,并沉浸其中。
暑假里,我讀過(guò)許多書,有曹文軒叔叔的《根鳥(niǎo)》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西游記》《紅樓夢(mèng)》等等。我認(rèn)識(shí)了能七七四十二變,還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空,認(rèn)識(shí)了舍身救父的虎娃,還領(lǐng)略了《紅樓夢(mèng)》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過(guò)程。但我最喜歡的還是《根鳥(niǎo)》的主人公——根鳥(niǎo),他有一種頑強(qiáng)的意志力,獨(dú)自從東方走到西方,不怕苦、不怕累,非要找到自己的夢(mèng)中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生,也遇到了“長(zhǎng)腳”壞人,被困在“鬼谷”里,但靠著自己的聰慧和毅力逃了出來(lái)。我要向他學(xué)習(xí)持之以恒的精神,學(xué)習(xí)他那臨危不懼、沉著冷靜的品質(zhì)。記得暑期游泳學(xué)習(xí)后的一次測(cè)試中,只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令員一聲哨響,小伙伴們?nèi)珉x弦之箭般沖出起游線,開(kāi)始大家你追我趕,不分上下,可過(guò)了一會(huì)兒,真真的耐力考驗(yàn)開(kāi)始了,我慢慢失去了前行的行列,力氣逐漸消失,速度越來(lái)越慢,差距也越來(lái)越大,可是離終點(diǎn)還遠(yuǎn)著呢,正當(dāng)我失去信心時(shí),我想到了根鳥(niǎo),便又有了信心,速度漸漸快了起來(lái),使盡全力,超越了一個(gè)個(gè)小伙伴,最終擠入了前幾名的行列。
我愛(ài)讀書。只有讀書才能讓生活更加快樂(lè),更加多姿多彩!
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我喜歡讀書,每讀一本書就等于獲得了一份快樂(lè),因?yàn)樽x書可以解答許多問(wèn)題?梢垣@得許多知識(shí)?梢越忾_(kāi)許多謎團(tuán),人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì),每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興,《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》,每當(dāng)讀完一本,我都異常的興奮。
讀一本好書,就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開(kāi)心嗎?書是人類進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了,難道你不開(kāi)心嗎?讀書好似爬山。你又走了一段山路,難道你不開(kāi)心嗎?
一本書好似一朵花,一個(gè)圖書館好似一座花園,而我們只是一只小蜜蜂,打開(kāi)一本書就是停在花心里,閱讀這本書就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜,掌握了這個(gè)題,蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎?
我們要堅(jiān)持讀書,這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)!
5讀書的快樂(lè)
俗話說(shuō)的好:“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中,我開(kāi)始對(duì)這句話有了很深的體會(huì)。就比如《有一種花叫不謝》這本書,鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí),要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處,讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒,我很快樂(lè),這就是讀書的
還比如《感恩的生活》這本書,里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情,病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句,故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我,我很快樂(lè),這也是讀書的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書,激發(fā)了我寫作文的想象力,讓我敢大膽地想象一些事情,告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事,原理是什么,我還會(huì)很快樂(lè),這還是讀書的樂(lè)趣。
讀書是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí),也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
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莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔堑。書,能帶我們到浩瀚無(wú)際的天地;書,能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。書可以讓你煥然一新。俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有讀書多了,寫作文的時(shí)候就猶如泉水一般,“嘩嘩”的向外冒。在我的童年生活中,也曾有過(guò)“一日無(wú)書,百事荒蕪”這樣的事情。
像老鷹飛過(guò)山谷,像小魚(yú)游過(guò)河流,像羚羊奔跑過(guò)草原。在我的心扉當(dāng)中,童年時(shí)代的讀書生活好似一段精彩的電影,也像一群跳動(dòng)著歡快的音符。
在童年時(shí)代,讀小學(xué)的我,每天下午放學(xué)回家,總是先上樓去看書,而且看得津津有味。越看越想看,越想看就越不想放下,我在書的海洋中盡情的游玩。直到“駕駕駕”的敲門聲響起,我才趕緊把書放回書架,拿筆寫起作業(yè)來(lái)。
每逢到了星期五下午放學(xué)后,我的心情就格外激動(dòng),為什么呢?因?yàn)檫@天下午,我可以在明珠書店里盡情的“飽”覽群書,但有時(shí)媽媽不讓我去,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)較多,媽媽怕我寫不完作業(yè),就不讓我去,那是我也不免要跟媽媽斗一斗嘴,知道媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了,我才歡天喜地地跑出大門,就好似關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于獲得了自由似的,就在那時(shí)刻,我總會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上的天格外藍(lán),云格外白,太陽(yáng)格外紅。
讀書不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),還給了我許多的益處,比如,每次老師布置寫作文時(shí),許多的同學(xué)都露出了痛苦的臉色,還說(shuō):“。坎粫(huì)吧!怎么又寫作文啊?再說(shuō)了,也沒(méi)處可寫的。 倍覅s覺(jué)得,只要用心觀察周圍的一切事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),即使身邊最普通的事情,都與每天的與眾不同,因此,我的作文經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。
書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要你熱愛(ài)讀書,就一定能從生活中找到與眾不同的事情。所以,同學(xué)們,趁我們現(xiàn)在還年輕,更需要營(yíng)養(yǎng),讓我們從現(xiàn)在起,熱愛(ài)讀書,讓讀書成為我們生活中的一部分,讓我們長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的“參天大樹(shù)”吧!
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書是一個(gè)神奇的東西,它總能帶給我意想不到的驚喜;書是一把充滿智慧的鑰匙,為我開(kāi)啟了心靈的大門,把我?guī)нM(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。小時(shí)候,《幼兒畫報(bào)》里的紅袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之間有趣的故事天天縈繞在耳畔,它伴我入睡,教我知識(shí),陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我的識(shí)字量與日俱增時(shí),我已成為了幼兒園的識(shí)字大王,這是書給予我的第一份厚禮。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí),它也成為了我最貼心的伙伴,最值得信賴的知已,每當(dāng)遇到困難時(shí)我總會(huì)想到它。
有一次,作為班長(zhǎng)的我,沒(méi)有帶好出操的隊(duì)伍,被老師批評(píng)了一番,當(dāng)時(shí)我很傷心,很委屈。沮喪地回到家后,找出自己最愛(ài)看的一本書《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》,書中有這樣一句話:“生活中困難不計(jì)其數(shù),我們面對(duì)困難不能退縮,要積極去想解決的辦法,才能克服困難,走向成功!”這句話給了我很大感觸,我忽然覺(jué)得自己渾身都是勁,茅塞頓開(kāi)很快想出了一種“鼓勵(lì)法”的管理方式,以表?yè)P(yáng)條或口頭表?yè)P(yáng)為獎(jiǎng)勵(lì),帶動(dòng)同學(xué)們的積極性,有效的溝通和真誠(chéng)的贊賞贏得了同學(xué)們的支持和配合。出操的路隊(duì)中說(shuō)話的人少了,步伐整齊了,學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們班,我又一次得到了老師的稱贊,我非常開(kāi)心,是書教會(huì)我如何勇敢地面對(duì)困難,它就像一盞明燈,為我照亮了前進(jìn)的方向!
我喜歡讀書,喜歡讀各種類型的書,軍事、歷史、天文、科學(xué)、探秘等等,我從中汲取了豐富的知識(shí),開(kāi)拓了視野。《軍事大揭秘》讓我知道了原子彈的爆炸就是幾個(gè)普通的原子經(jīng)過(guò)裂變、碰撞、爆炸后產(chǎn)生的巨大能量;從《發(fā)現(xiàn)號(hào)》上,我知道了3D打印機(jī)可以打印出任何物體,甚至建筑;神奇的灘涂魚(yú)是用皮膚來(lái)呼吸!渡舷挛迩辍犯嬖V了我諸葛亮北伐是歷史上唯一一次以少勝多的戰(zhàn)役……,這樣的例子舉不勝舉,它們讓我著迷,賦予我能量,讓我的內(nèi)心不斷地強(qiáng)大,充滿激情與自信。
我讀書,我快樂(lè);我讀書,我進(jìn)步,我將踏著這充滿智慧的階梯走向人生的巔峰。
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愛(ài)讀書的人看到一本好書,就像是一個(gè)饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂(lè)之源,很多人把讀書當(dāng)成一種享受,我也一樣。
在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始買來(lái)色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽(tīng),什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽(tīng)得津津有味,百聽(tīng)不厭。對(duì)這些神奇的會(huì)變魔術(shù)的小故事書產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我終于認(rèn)會(huì)了那可愛(ài)的26個(gè)拼音字母后,就迫不及待地翻開(kāi)小圖畫書,走進(jìn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話世界!
隨著我逐漸地成長(zhǎng),讀的書也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘;《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰,我為自己的國(guó)家有這樣的英雄兒女而驕傲;《金銀島》中作者離奇驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我大為驚訝;《紅樓夢(mèng)》、《西游記》讓我對(duì)我國(guó)的名著有所了解;就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了,我常常趴在桌上笑得前仰后合。
讀書,現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛(ài)讀。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書慢慢品讀,常常為了在歸還的時(shí)間內(nèi)把一本好書讀完,一讀就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至等媽媽睡著后,因?yàn)檫惦記著那本沒(méi)讀完的書而悄悄地深夜起來(lái)讀書,最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”。可是,每讀完一本好書,心里卻有一種說(shuō)不出的高興。課后,我也和同學(xué)們聚在一起,為共同讀到的一本好書討論不休,為其中某小段精彩的描寫而喝彩。
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣。
我讀書,所以我快樂(lè)!
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都說(shuō)讀一本好書,可以使人的精神得到陶冶。書中的內(nèi)容所帶給我們的快樂(lè),就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露;在寒風(fēng)呼嘯的冬日中,獲得一縷陽(yáng)光;在炎炎烈日下,感受到微風(fēng)的撫慰。因?yàn)樽x書,所以我快樂(lè)!
拿起一本書,翻開(kāi)卷首,我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引,立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國(guó)。不知書是有一種怎樣的魔力,它會(huì)使一個(gè)無(wú)趣的世界變得趣味無(wú)窮,會(huì)使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來(lái),也會(huì)使一個(gè)絕望的人感受到無(wú)限的希望。它的字里行間流露著書的作者對(duì)一切事物的熱愛(ài)、探索、對(duì)知識(shí)的無(wú)窮的渴望之情,從而準(zhǔn)確無(wú)誤的通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)給讀者。讓我們?cè)跓o(wú)聊之時(shí),在空閑之余,通過(guò)讀書來(lái)獲取快樂(lè)。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢(mèng)》,我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候,眾多個(gè)熟悉的人物,演繹著他們經(jīng)典的角色,并詮釋著他們鮮明的人物個(gè)性,在讀的同時(shí),我似乎也與他們?cè)谕粑,共命運(yùn)一樣;再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說(shuō)《西游記》,盡管這個(gè)故事已耳熟能詳,但書中的每一個(gè)文字,每一處標(biāo)點(diǎn),都還是在深深的吸引著我,因?yàn)檫@其中的每一個(gè)情節(jié),都能夠使人感受到另一番趣味;即使去看一本普通的《作文大全》,我們也能從中讀到許多的趣味,其中的小作者們精彩的語(yǔ)句和段落,都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書里面的快樂(lè)是無(wú)窮的!
一本普普通通的書,里面蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)卻是無(wú)窮的。古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,這也強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性,愿你,愿我,愿大家,都能在讀書中感受到無(wú)窮的快樂(lè)!
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都德說(shuō):“書籍是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候,你可以向他求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你!绷蟹颉ね袪査固┱f(shuō):“理想的書都是智慧的鑰匙!币?yàn)槲乙郧白魑目傆洝傲魉~”,所以我一拿起書就隨便翻翻,看看插圖,數(shù)數(shù)頁(yè)數(shù)······后來(lái),媽媽知道我不看書,叫我靜下心來(lái),領(lǐng)悟一下文字的美。漸漸地,我才愛(ài)上了讀書。
自從愛(ài)上讀書,我便廢寢忘食、不分晝夜地讀。有一次,媽媽給我買了一本《神秘島》,我看得如癡如醉,這時(shí),媽媽在外面喊:“涵涵,吃飯了!”看書入迷的我,根本沒(méi)有把媽媽的話放到心里,只“哦”了一聲,便繼續(xù)看了下去。媽媽見(jiàn)我這么久了沒(méi)有動(dòng)靜,便又喊:“別看了,吃了飯有的是時(shí)間給你看,書哺育了靈魂,但糧食哺育的是身體,別餓著肚子!”我站起來(lái)剛準(zhǔn)備要走,我又看見(jiàn)故事中的主人公找到食物了!于是我又接著看了下去。老媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷,便說(shuō):“再不下來(lái),我把飯倒了啦!”我這才“呼嚕呼嚕”地跑向餐桌。
每當(dāng)媽媽讓我出去走走時(shí),我便跑到離家不遠(yuǎn)的圖書館去。每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》中的馬小跳又闖禍時(shí),我便會(huì)哈哈大笑;當(dāng)我在《母愛(ài)》中看到地震中的母親,就算是在晟敏的最后一刻,也要保護(hù)自己的子女時(shí),我便感動(dòng)得淚如雨下;當(dāng)《狼王夢(mèng)》中的大雕就要將紫嵐扔下懸崖時(shí),我的心怦怦直跳······
讀書還讓我獲得了許多知識(shí):一次,媽媽又罵哥哥,如果他的數(shù)學(xué)能好起來(lái)的話,比針浮在水面上還難!這時(shí),我似乎意識(shí)到了什么,說(shuō):“針浮在水面上很簡(jiǎn)單!”說(shuō)罷,我用刷牙杯裝滿水,撕了一小片紙片,放在水面上,讓針躺在紙片上,當(dāng)紙快要全濕時(shí),我再用鉛筆小心翼翼地把紙?zhí)舫鰜?lái),此時(shí),針仍然安然無(wú)恙地躺在水面上,大家都驚呆了!
來(lái)吧,我們一起來(lái)看書吧!書會(huì)給你帶來(lái)全新的體驗(yàn),帶你走進(jìn)另一個(gè)世界!
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我覺(jué)得讀書是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書能讓我們擁有豐富的知識(shí),快樂(lè)的閱讀感受。
上幼兒園時(shí),我就喜歡看繪本,試著開(kāi)闊自己的思維,試著大膽的猜想,圖片上的動(dòng)作到底代表著什么意思,這樣就能知道文中的意思了。
后來(lái),我上一年級(jí)時(shí)拼音全學(xué)完了,就和媽媽經(jīng)常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的,我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》,里面配有和繪本里一樣的插圖和動(dòng)畫,只不過(guò)里面的語(yǔ)言沒(méi)有注音,我只好又像當(dāng)年那樣,看圖猜意思了(因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多)。當(dāng)我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫時(shí),我就嘗試著去讀一些沒(méi)有注音版的書籍。在《米小圈上學(xué)記》沒(méi)有注音版的幾本書當(dāng)中,雖然讀得勉勉強(qiáng)強(qiáng),但感覺(jué)自己對(duì)文中意思的理解能力明顯增強(qiáng)了。
接下來(lái),我開(kāi)始有了超級(jí)強(qiáng)大的信心。媽媽有次把我?guī)У搅藭辏液敛华q豫地選出了幾本沒(méi)有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳,她驚奇地問(wèn)我:你能讀完這些書嗎?你不怕沒(méi)有插圖,有生字難住你?我響亮地回答道:是的,我能讀完的。再說(shuō),有生字我會(huì)查字典的。這樣我就會(huì)越來(lái)越早地熟悉生字?粗鴭寢岓@訝的樣子,我高興極了!
隨著我年齡的增加,書的頁(yè)數(shù)也在增加,每次薄薄的一兩本書早就滿足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書社里租書看。后來(lái)搬到了新家,附近還有一個(gè)叫城市書房的書館,我經(jīng)常去那里看書或租書回家看。我一直在讀書中快樂(lè)地生活!
現(xiàn)在,我最喜歡看《哈利波特》這個(gè)系列的書,里面的魔法吸引著我,太神奇了!全書一共7部,我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應(yīng)我每看完一部,在周末完成所有的家庭作業(yè)之后,就給我看相應(yīng)的電影。
我就是這樣一個(gè)喜歡看書的女孩,讀書使我快樂(lè)!
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人們常說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)得的確不錯(cuò),古今中外有許多偉人,這些偉人沒(méi)有一個(gè)不是博覽群書、志向遠(yuǎn)大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書館工作時(shí)就讀了很多書,周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。
讀書是打開(kāi)知識(shí)和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離,并結(jié)下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國(guó)悠久燦爛的歷史文化?赐辍端疂G傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧;看完《三國(guó)演義》后,即想擁有諸葛亮的智慧,又想得到趙云的武藝;看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí),為他們的機(jī)智和勇敢拍手叫快;看完《紅樓夢(mèng)》時(shí),又為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇而潸然淚下……
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自古以來(lái),書就是一直伴隨著人們。從最早的竹筒、木櫝,到后來(lái)蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),一直到現(xiàn)在的電子書,書幾乎成了全世界的人的消遣的最佳選擇。而我也覺(jué)得,讀書真快樂(lè),我愛(ài)讀書。
讀書樂(lè),樂(lè)在作文中。每次寫作文,我都能從書中吸取對(duì)我作文有幫助的好詞、好句或是好段,再改一改,就可以變成我自己的作文了。所以,書對(duì)我的作文學(xué)習(xí)是有很大幫助的,我愛(ài)讀書。
讀書樂(lè),樂(lè)在生活中。在生活的過(guò)程中,我們常常需要很多的知識(shí)來(lái)和別人交談,而這些知識(shí),大多是在書中得到的,像那次舌戰(zhàn)表姐,就全靠的是書中的知識(shí)呢!
那是寒假的一天,表姐來(lái)我家玩。我們一吃完飯,表姐就拉住我,說(shuō):“大家都說(shuō)你是聰明鬼,今天我就要來(lái)看看你這個(gè)聰明小子到底有多聰明!
“好!”我毫不無(wú)懼,挺起胸膛:“我可不怕你!”
“那我們來(lái)聊聊三國(guó)吧!北斫阌幂p敵的目光望住我。
“出題吧!”我胸有成竹地說(shuō)。
“那你可要聽(tīng)好了!北斫阏f(shuō):“第一題:是誰(shuí)過(guò)五關(guān)斬六將?”
“關(guān)羽。”我迅速地答道。
“下一題!北斫恪皦男Α敝f(shuō)道:“是誰(shuí)編出了《孟德新書》?”
我以出乎表姐意料的速度說(shuō)出了答案:曹操。
后面的題目,我也一一答對(duì)。漸漸的,表姐感到力不從心了,到最后,我以十二題全對(duì)的成績(jī)擊敗了表姐,贏得了大家的叫好。在大家的歡呼聲中,我心想:這次多虧了書本呀,讀書可真快樂(lè)呢!
讀書樂(lè),樂(lè)在成長(zhǎng)中。有一次,我騎車時(shí)不小心擦破了皮,真疼呀!但我想起書中三毛的經(jīng)歷,便鼓勵(lì)自己:看啊,三毛遇到了那么多的痛苦,但他仍然堅(jiān)持著,你的這點(diǎn)困難又算什么呢?最后,我勇敢地站了起來(lái),推車回到家,把事情說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了一把抱起我,直夸我長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。我也高興地想:在快樂(lè)的閱讀中,我變得勇敢了,成為小男子漢了!
讀書令人歡樂(lè)無(wú)比,讀書令人博學(xué)多知,讀書讓人富有情感和創(chuàng)造力。所以,請(qǐng)多多讀書吧!希望它能帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣!
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高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話深深地刻在了我的腦海。
當(dāng)我會(huì)說(shuō)話后,一到晚上,媽媽就會(huì)來(lái)給我講故事。每天晚上,我就這樣進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書中的故事也讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良,正義與邪惡。我常常聽(tīng)得如癡如醉。《賣火柴的小女孩》讓我淚流滿面;《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極;《居里夫人傳》這本書,讓我看到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)毅,有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女學(xué)者—居里夫人……書籍也開(kāi)啟了我與書的情緣。
一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初,我只對(duì)書上的圖畫感興趣,甚至還把他們當(dāng)做稀世珍寶。雖然當(dāng)時(shí)的我不太會(huì)拼音但是我還是一直往下看。不一會(huì)兒,我就看得津津有味。我感受了一份簡(jiǎn)單的快樂(lè),就像品嘗一杯甜甜的`果汁。
當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí),媽媽又買了許多書,我借助書上的拼音開(kāi)始讀了起來(lái),又被書上的故事深深地吸引住了,書本中人物的喜怒哀樂(lè),常常使我牽腸掛肚,就算看了一遍又一遍,我也不會(huì)厭倦。
“時(shí)間都去哪兒了”,轉(zhuǎn)眼間,已過(guò)了兩年,現(xiàn)在的我已不是以前無(wú)知的小孩,F(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足只看一般的故事書了,家里媽媽最喜愛(ài)的四大名著也像磁石一樣吸引著我,這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時(shí)候去逛街,我都會(huì)在書店門口停下,進(jìn)去看看,就像魚(yú)兒來(lái)到了美麗的海洋。隨后,我又像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕這種竊讀的滋味。
書,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種非!坝辛Α钡木袷臣Z,只要它與我作伴,我就會(huì)快樂(lè)!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑,讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下一起快樂(lè)的閱讀,讓我們游向書的海洋吧!
讓我們一起大聲高喊:“我讀書我快樂(lè)!”讓我們一起高喊:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”
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“讀書是快樂(lè)的!”這是我讀書后最大的感受。
我喜歡看書,書成了我生活的好伙伴。什么偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說(shuō)、報(bào)紙雜志等,我的書柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來(lái)我就看書,吃飯時(shí)看,坐車時(shí)看,睡覺(jué)前看,就連上廁所時(shí)我也捧上一本書。再好看的動(dòng)畫片,再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過(guò)去。就算學(xué)習(xí)緊張、辛苦,甚至期末考試來(lái)臨,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅充實(shí)了我的生活,使我緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,還使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),懂得了許多道理,也使我在人生的道路上增添了許多快樂(lè)。
童話永遠(yuǎn)是一張軟和的搖籃,是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開(kāi)始。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時(shí),我才知道,原來(lái)有這么一個(gè)世界。這個(gè)世界充滿愛(ài),充滿人間最純凈的快樂(lè)。在文學(xué)故事的殿堂里,我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……現(xiàn)在想起來(lái),心里還有一股甜蜜的感覺(jué)。
當(dāng)我讀各種知識(shí)百科時(shí),從書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代,人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!當(dāng)我每次愛(ài)不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。當(dāng)我一下子弄明白生活中的各類怪異現(xiàn)象時(shí),心里就會(huì)涌出難以抑制的欣喜。
書像一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我分享到別人的快樂(lè);書像一位可親的長(zhǎng)輩,用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書,就擁有快樂(lè),大家快來(lái)讀書吧!
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書籍是人類進(jìn)步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋,我愿作一只無(wú)帆的小船,在海洋中遨游;書就像一顆茂盛的大樹(shù),我向往能在大叔下乘涼;書就像上等的藥品,而我正是呻吟中的病人。我需要書,我愛(ài)讀書,書是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
兒時(shí),對(duì)《安徒生童話》、《格林童話》情有獨(dú)鐘。翻開(kāi)五彩的書卷,美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明真善美,分清假丑惡,不亦樂(lè)乎。
少年,翻開(kāi)猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書》也不甘示落,亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗?居里,這些偉人都在向我招手,讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦,科學(xué)的美麗,不亦樂(lè)乎。
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讀書是人的一大樂(lè)趣,書是知識(shí)的海洋,里面有我的一方凈土。有句話是這樣說(shuō)的:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,”書是我的一大愛(ài)好,我愛(ài)讀書,所以我很快樂(lè)。每當(dāng)星期六星期天時(shí)我都會(huì)迫不及待地到書店里看書,買書,以致于我的寫字臺(tái)堆滿的書,最后索性在上面搭了一個(gè)小書架,再書的海洋里遨游。記得有一次,我在家看書入了迷,媽媽叫我去買包味精去,我答應(yīng)了,但是沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái),看見(jiàn)我在看書,生氣的說(shuō):“你怎么還不去呀!”我這才出了門。我悄悄地把書帶了出來(lái),在路上,我邊走邊看著,沒(méi)想到,到了商場(chǎng),一摸口袋,才發(fā)覺(jué)錢沒(méi)有帶,原來(lái)是剛才看著書,忘記拿錢了。我回到了家跟媽媽說(shuō)明了原因,不好意思的摸了摸頭。
書是知識(shí)的寶庫(kù),讀書會(huì)使人心明眼亮,再書中,我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō),如《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》等一些文學(xué)!稅(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處,讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《愛(ài)徒生童話》和《格林童話》切底把我?guī)нM(jìn)了童話世界等!稅(ài)的教育》是我最喜歡的一本書了,這本書很有教育性,讓我從中吸取了許多知識(shí)。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光,從十月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫起,一直寫到了第二年七月份,全書共有一百篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小說(shuō)。我愛(ài)讀書。書是我的朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進(jìn)步。書,你是我的良師益友!我讀書,我快樂(lè)。
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