難忘的時光六年級作文500字（精選36篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘的時光六年級作文500字（精選36篇），希望能夠幫助到大家。
難忘的時光六年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)考試結(jié)束了，我的小學時光也隨之結(jié)束了。六年的時光啊，一眨眼便過去了。
回想當時我剛剛踏入學校的大門時、剛剛進入一年級二班的時候，我是那樣的懵懂無知，是那樣的天真可愛。從一年級的ABC到六年級的復雜的課文，從一年級的123到六年級的圓周率。從原來的懵懂無知、天真可愛，到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重，我是成長的那樣快。
學校里的那棵大槐樹，是我1到6年級成長的見證。在這六年里，我與同學們在這棵大槐樹下嬉戲打鬧。夏天，我與同學們在這棵大槐樹下乘涼。有時，在這棵大槐樹下，會爆發(fā)我們班男女同學之間的”戰(zhàn)爭“。那棵大槐樹給我留下了深刻的印象。
學校的操場，幾乎遍滿了我的足跡。運動會上，我用汗水在在操場上拼搏，同學們在一旁拼命的為我喊著加油。體育課上，我和同學們在操場上玩游戲，輸了就耍賴。課間十分鐘，我們在操場上嬉戲打鬧。操場給我留下了深刻的印象。
學校的主席臺，幾乎每個同學都上去過。六一兒童節(jié)那天，主席臺就是我們表演的舞臺。每個星期一早上第一節(jié)課，我們在主席臺舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺上總結(jié)上周的值周工作。校長在臺上總結(jié)工作。主席臺給我留下了深刻的印象。
老師啊，讓我們再聚一聚行不行？還是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們再聚一聚行不行？
難忘的時光六年級作文 篇2
在春和日麗的早晨，陽光明媚，萬象更新。一群活潑可愛的小孩中，幾十張歡樂的臉上露出了幾分好奇的樣子。
一共有兩隊孩子，分為一號隊和二號隊。經(jīng)過十幾分鐘的徒步后，孩子們來到了一條河面前，教練分發(fā)給大家一些滑索用品：腰帶、頭盔、滑索線。一個小孩因第一次玩，所以不太敢嘗試。于是老師讓后面的小同學先做個“模特”，只見有勇氣的小同學右腳一用力，“嘩啦啦——”一聲聲巨響后，小同學到了終點。在那兒鼓勵那個小孩，那個小孩深呼吸，緊握繩子，小小的腳用力一蹬，一大鼓風吹向了她，她輕輕打開眼瞼，見到周邊小樹正搖頭與她共舞，她很是開心。她說：“第一次害怕，第二次克服了，就會玩得更開心，什么事你都要去嘗試一下，才會有真正的快樂。只有嘗試過了，才會明白什么都不可怕，什么都很好玩�！�
接著他們來到了滑草梯處，兩人一隊。兩名小同學飛快地跑了上去�？墒�，一見高度，那可是嚇得心驚肉跳，但教練已經(jīng)把滑盆放好了，一直在叫她們。兩人大叫一聲：“啊——！”一下就驚恐地滑了下去。盆子一停，她們倆便驚訝地望向?qū)Ψ剑八�！快走，再去玩一次去！”另一人拍手叫好，一名又一名孩子滑了下去，其中包含著一些快樂的表情�?/p>
這就是我們，在美麗的景色中度過了一天，度過了難忘的時光，我們在這一天里無比快樂。
難忘的時光六年級作文 篇3
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打開偷偷珍藏的日記本，便又想起童年快樂的時光。最令我難忘的就是在我家旁邊那條河里捉魚的事情了。
河邊人山人海都在看捕魚。村上的一個叔叔先用機器把河水全部抽干，然后穿好捉魚的衣服，走下去，再拿一個工具，是用來捕魚的。叔叔看見一條魚就用力捉住它，把它運到河岸上，讓來買魚的人稱重量。就在這時，我看見了一條又大又白又嫩的魚。我就自作主張，沒用任何“裝備”就興奮地跑到河里去捉魚。當我跑到它面前時，它用尾巴一鉤，泥土濺得我身上到處都是。我伸手用力一抓，魚沒捉到，人卻倒在了爛泥堆里。我弄得滿身都是泥，臉上都有了，只好放棄了捉魚跑到岸上，迅速跑回家換衣服了。媽媽看見我身上全是泥土，生氣地責備到：“你身上怎么都是泥土呀?是不是干壞事了?”我不好意思地說：“我看見了一條魚，就去抓了，結(jié)果沒抓到反而弄得身上全是泥土�！眿寢屄犃斯笮Γ骸澳闶遣皇菦]有換抓魚的衣服就去抓了?”我點點頭。媽媽接著說：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然別人以為從非洲來了一個小孩了，哈哈�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Α�
每當想起這件事，我就忍不住想笑。這件事對于我來說終生難忘。
難忘的時光六年級作文 篇4
在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花？我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著一件難忘的事，下面我就來給你們講講吧。
那是在一個星期四的下午，楊老師笑咪咪地走進教室，神秘兮兮地問大家：“你們想不想玩一個游戲？”，我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好��！好啊！”，老師說，規(guī)則是這樣的：你們分組圍成一個圈，然后選出一個人當槍手，這個槍手可以“就”一聲，選擇一個自已想打的人，把手握成像槍一樣的形狀打過去，被打中的那個人就要應(yīng)聲倒下，被打中的那個人的旁邊兩個人就要馬上扶起那個人并且發(fā)出“哎呀”一聲，如果反應(yīng)遲鈍就要出局。
聽懂游戲規(guī)則后，我們就開始玩了，我們先選出小瑤當槍手，她對準了我打了一槍，我反應(yīng)很快，馬上倒下，我旁邊兩個同學也立即按照規(guī)則把我扶起來。小瑤一看打我不成，又去瞄準其它的男生，“就，就，就，就，就”連發(fā)五彈，那個男生狼狽極了，我們看著都笑了起來，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉(zhuǎn)身來了個回馬槍，朝小嵐打了一槍，小嵐旁邊兩個同學因為沒提防，結(jié)果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當槍手時，非常陰險，沒打完這個又去打另一個，我們都說他很奸，便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……。
這是多么難忘的時光啊，這朵花永遠是我童年花卉里最最燦爛的一朵！
難忘的時光六年級作文 篇5
從小到大，媽媽總是以很高的標準來衡量我。以至于，小學沒畢業(yè)，我就上得了廳房，下得了廚房。
可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關(guān)心和對媽媽的關(guān)愛。
小學時，我還經(jīng)常會幫媽媽分擔一些家務(wù)。可是升到初中，我卻懶起來了，面對家務(wù)活兒，總以“學習忙，沒時間”來搪塞。
跟媽媽在一塊時，我不喜歡用語言表達我的愛意，而通常用行動來表達。
吃過晚飯后，我對媽媽說：“媽，今天的碗讓我洗吧�！眿寢岊D了頓，馬上笑著轉(zhuǎn)身跟爸爸說：“聽見沒，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒說，她自己主動幫我洗的！”聽見媽媽的話，我的心顫了顫，多久沒洗過碗了？我也忘了。看媽媽那神氣勁兒，都可以和我獲得省證書那會兒相提并論了。
洗過碗，來到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。
媽媽正在看微信，我則在那兒翻著廣告單。
“媽，”我試控性的叫了一聲。“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的答應(yīng)著，沒有抬頭。
“我愛你，”也許是溫暖來的太快了，媽媽一時沒有反應(yīng)過來，但手卻停住了。“嗯？你再重復一遍，大聲點兒�！眿寢屻躲兜目粗遥⑽⑿χ�。
我看著媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。
我側(cè)身抱住媽媽，“媽，我真的愛你�！蔽逸p聲說。
媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭�！昂煤⒆樱瑡寢屢矏勰�。”時光仿佛停止，空氣仿佛凍結(jié)。一句愛你，包含了媽媽對我的多少關(guān)愛；一句愛你，蘊藏著我對您有多少愧疚。
難忘的時光六年級作文 篇6
我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時光。
在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過漫長的等待，車終于�？吭谝贿叀＼囬T一開，我就沖下了車，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時全無。到了家，放下背包，媽媽早已準備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。
第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺，不一會，被火焰包圍著的太陽登場了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬物都在此時被喚醒了，而那些正在睡著懶覺的人呢？公雞就是最準時的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢中的人們被這習慣的聲音吵醒了，開始了日出而做，日落而歸的美好生活。
中午，烈陽高照，氣溫令人無法忍受，一碰鐵品隨時都有被灼傷的危險，街上空無一人，他們都在家開著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開始捉魚，一搬開石頭，青色的小螃蟹便跑了出來，正所謂來者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢用手抓住。嘿嘿，這有一條魚……
真希望，回到那段“野”的時光。
難忘的時光六年級作文 篇7
在我們成長的過程中有許許多多令我們難忘的時光，它們就像一場夢，使我快樂無比；就像一只飛在藍天的鳥兒，無憂無慮，自由自在；就像天空中的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色不一，形態(tài)不一，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的失落，有我的傻，還有我的高興。這些美好的幸福時光，都使我無法忘記，我成長的過程就像是在天堂的夢！
記得那是我過十周歲生日的一天，哥哥陪著我一起去溜冰。我和哥哥來到了溜冰場。
我穿上了溜冰鞋，行動的速度就變得非�？欤灰p腳交換地從前滑向后面，就能在溜冰場上溜起冰來。溜冰場非常寬闊，讓我覺得自己身處無邊的草原，想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾，兩臂自然下垂，兩腳稍分開一點，成外“八”字站立，重心移至左右腿上，用右腳內(nèi)刃蹬地，左腳用力向前滑出，隨著蹬地動作結(jié)束，把重心推送至左腿上，左腿成半蹲支撐慣性滑行，接著向前收右腿，同時左腳蹬地，隨左腿蹬地運作結(jié)束，把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。
我反復進行地滑著。時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十三周歲了，十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的過去，可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會深深的被我珍藏在心底里，時不時的回味。
難忘的時光六年級作文 篇8
昨天晚上，我們體驗了人生第一次緊急集合。
夜晚，我們個個都不敢呼呼大睡，這是為什么呢?那答案當然是為了準備緊急集合。據(jù)成老師透露，星期四凌晨三點會進行緊急集合。凌晨三點似乎還早，可一睡就過去了，這也是我們最怕的一點。
我也努力地不讓自己貪睡，可一天的軍訓生活實在太累了，躺著就要睡了，我也克制不住了，漸漸地就呼呼大睡了。我睡得正香，忽然，一串短而又急促的哨音劃破了寂靜的夜空。這正是緊急集合的哨音，我掀開被子，扔開枕頭，拿起事先準備好的衣服和帽子，以閃電般的速度沖出寢室，找我的球鞋，咦?我不是放在這兒的嗎?怎么不見了?我意識到，鞋一定是哪個被哨音吹暈了頭的同學錯穿了。我下意識地往四周看了看，只見我的球鞋被沈嘉禾穿上了，我想摘下來，可四周一切都是那么的混亂、駁雜，同學們有的大呼小叫，有的找不到帽子、衣服，便在寢室外跑到東，跑到西，還有的鞋子和我一樣被錯穿了，就高呼：“誰穿了我的鞋子!”沈嘉禾和其他同學一樣，穿著我的鞋子就往樓下跑，好在我抱住了他的腿，硬是把鞋子脫了下來，我立馬穿上，扣上帽子，一邊跑一邊穿衣服。哎呀!我衣服穿反了，我只好停下來，把衣服脫下，調(diào)整好后再穿上。我以百米沖刺的速度跑下樓，唉!還好沒遲到，我站在合格學員的隊伍中。
“緊急集合”可真夠讓人著急的。
難忘的時光六年級作文 篇9
要說難忘的快樂時光，我能想到的有很多，但要拿出來分享的話，我想我就講講我還是一個小學三年級學生的事兒吧！那段時光里都是快樂，連空氣都像是擱了糖的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個初中生了，但我時常還會想起我小學三年級的事兒。那會兒我因為個子小，常常被同學笑話是“小矮人”。也許是性格使然，那會兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說我矮，反而誰笑話我，我都當作是別人想跟我玩，于是我也就完全不介意他們的笑話，反而時常跟他們說話，有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因為家里住的比較近，我們每天都一起上學一起放學。漸漸地，我就成為了他們保護的小矮人了。
我們那一伙朋友，總共有十個，除了我一個女孩，他們都是男孩，但說來也奇怪，本來被他們稱作小矮人的我，卻成為了他們的老大，還是一個需要他們保護的老大，而我就像一個假小子一樣的混跡在他們身邊。我們在學校里會一起好好的學習，但只要一放學，我們的家長可就難得管住我們了。我們會從學校后面的假山玩到學校外面的小樹林，我們會趴在地上玩彈珠，也會站到假山上去“登高望遠”，一個個整得像是能夠上天入地一樣，一玩兒就玩到晚飯時間我們所有的家長都出來找我們回家吃飯。
由于我們每次都是在學校里把作業(yè)都做完了，成績也是班上的前幾名，我們各自的家長在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時，也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個就跟電影里的十兄弟一樣，快樂地度過了小學三年級的時光。
后來，我們的快樂時光沒有中斷，只是回想起來的時候，還是小學三年級那會兒最快樂，因為大家都最簡單。
難忘的時光六年級作文 篇10
時光就像手中的細沙，握得再緊，也會從指縫間淌出，淌到那條細長蜿蜒、生生不息的生命長河中。
踏入校門的那刻起，這所學校就給我?guī)砹酥档脽o數(shù)次回味的一段難忘的時光。
“我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵�！毖籽昨滉枺镜么蟮囟家盁�，曬得人眼前發(fā)黑，動作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅持著。初一的軍訓生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過，可我永遠忘不了皺著眉疊被子時的無奈；永遠忘不了教官爽朗的笑聲和堅毅的目光；永遠忘不了這一段難忘的時光。
“秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆�！比藖砣送�，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢心。我曾在無數(shù)個夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時光，亦為我自己，撥開云霧終見日。難忘，那一個個沒有太陽的早晨六點鐘；難忘，那一個個弦月高掛的夜晚七點。
“空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！币欢斡颜x的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標和夢想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個瞬間。
“告別是成長的第一課�！彪y忘相識的每一個人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……
人總得學會一個人在路上。我會帶著這些難忘的記憶，細細品味難忘的崢嶸歲月。有人問起，我便粲然一笑：“對啊，真是難忘呢�！�
難忘的時光六年級作文 篇11
一縷陽光斜斜地輕灑下來，那么溫暖，就像那段難忘的時光。有你，有我，還有大家，共同紡織起的溫暖時光。
在那方小操場上，12位少女用自己辛勤的汗水播種夢的種子，孕育夢的果實。
24把扇子齊揮舞，如一只只飛舞的蝴蝶，在迎接花的使者，頻率的抖動在空中“嗡嗡”作響，但引來的不是“蜂圍蝶陣”，而是圍觀的人群。
你緩緩地走來，面帶微笑攜著淡淡的清風，穿過重重圍觀的人群，來到我們的身邊，給予我們鼓勵和指導。在這段充滿汗水且難忘的時光里，你是我們的精神支柱和向?qū)�，總能為我們指點迷惘和不足。
扇子抖動的頻率總是不能和諧一致，仿佛五線譜的樂曲因為一個音符的變動而全盤錯亂。在失落的日子里，我不知所措。
每一次的付出都因為我的差錯毀于一旦，我很自責也十分難過。就在我打算放棄的時候，你給予了我?guī)椭�，并安慰我�?/p>
在往后的日子，我們朝著夢的方向進發(fā)。人們播種花的種子，為生活增添一縷芬芳；播種樹的種子，為世界營造一片綠陰；而我們播種夢的種子，只為離自己的憧憬更近一步。
終于，因為汗水的灌溉，夢的種子發(fā)芽、長大，開出了美麗的花朵，收獲了豐碩的果實，我校扇子隊獲得市級獎勵。在成長的路上，我們總會有許多的難舍難分，但我們不可能止步不前，我們可以留戀。
就讓我們把那段難忘的時光收藏在記憶的百寶箱中，永遠惦念。
難忘的時光六年級作文 篇12
挎上書包，帶上行李，喊一聲“讀書去啊!”于是告別了家中的雙親，邀上同鄉(xiāng)的伙伴，懷著一顆誠摯的心，我們向著心中的圣地——學校前進。
21世紀的朝陽灑滿我們讀書去的路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路溫馨——只因為讀書的愜意!
我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”：也不再是“光棍門媚”：更不是為了“敞開官府的人門”：只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起”!
“書籍是人類的營養(yǎng)品”。不錯，讀一本好書勝交十個好朋友。煩悶時，捧一本書，置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美灑。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》，
讀書時，很少有太多的雜感，只是知道，什么是好的，什么是不好的：什么可以去做，什么不可以做。于是，讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗：有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
難忘啊，讀書的時光!總是花一樣的年齡，夢一樣的意境。有父母反復的叮囑，更有老師的諄諄教誨……故我常常這樣說，真想一輩子讀書——因為讀書真好!
難忘的時光六年級作文 篇13
推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時那段難忘的經(jīng)歷。風從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時光里……
十年前，當這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因為工作忙，把我送到了姥姥家，當天晚上睡覺時，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長出一棵新的梧桐，當我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時，姥姥卻說：“大梧桐樹老了……”
不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開，父母要接我回去上學，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“娃，到了該上學的年齡了……”說著說著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時候不讓表弟表妹們看見，為什么會撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會泣不成聲，正如姥姥所說：“大梧桐老了，小梧銅該長大了……”
夢里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進入到了那段難忘的.時光里！
難忘的時光六年級作文 篇14
一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時間過的真快啊!回想起，那段難忘的小學生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。
記得有一次，在我讀四年級的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學們看見了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的。”我要一個月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學習怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎?”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領(lǐng)來了我的同學!天哪!他們怎么來了呢!同學們對我說：“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了，我們再一起學習、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的�！�
我簡直不敢相信。同學們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都很不錯了。
這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷!啊，難忘的小學生活!
難忘的時光六年級作文 篇15
離期末考試還有一個星期，我們就要畢業(yè)了。
那并不算大的國旗臺，閃爍著異常明亮的光芒。在驕陽的照射下，五星紅旗沒有迎風飄起，而是低低地垂著，仿佛是為了遮擋那炙熱的陽光。
將目光看向操場，一切都是那么熟悉。一眨眼，六年光陰即將逝去，我們從曾經(jīng)的幼稚孩童，變成現(xiàn)在的沉穩(wěn)少年。入學時的彼此陌生，伴隨著老師的呼喚，逐漸開始變得相互熟悉。
現(xiàn)在，那一張張笑臉，一個個熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘，卻很無奈，連曾經(jīng)的吵罵也變成了現(xiàn)在的不舍。
周五的晚上，我在房間內(nèi)翻閱著一張張同學錄。一個個熟悉的筆跡呈現(xiàn)在眼前，有祝福、有玩笑、有贈言……
三年級時侯的我，年少無知，本以為籃球是個很好玩的東西。卻不曾想，一個再簡單不過的不小心，把人撞傷。同學們沒有嫌棄，沒有厭惡，眼中只閃爍著真摯的把友誼，一股暖流引入心田……
但，落花有意流水無情，今天的結(jié)束將是明天的開始，天下無不散的宴席，只希望余下的光陰，不要過得太快。
聽著同學講的笑話，雖然不好笑，卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場上的吶喊助威，一次次同學得獎時的興奮，一次次誤解后的笑容，我腦海中的個個模糊記憶在此刻卻無比的清晰……
課堂上，那不知是誰起的頭，連老師都顧不上教訓那位同學，就同我們一起尋歡作樂！
那曾經(jīng)的時光，雖一去不返，卻永不泯。遙想過去，不禁心中一樂……
難忘的時光六年級作文 篇16
在我剛讀完幼兒園，期盼著上小學的那段時光里，幻想小學是快樂的、美好的，從來沒有想過世上會有作業(yè)這種小怪物來打擾我。
那是一個美麗夢的開始。對我來說，這個夢我做過了，卻又覺得不夠。還記得六年前的我們，朝氣蓬勃地拉著爸爸媽媽的手，進入一個嶄新的世界，新面孔、新環(huán)境、連桌子椅子都是新的，還散發(fā)出油漆的味道。
記得有一次，下課鈴響了，我們班的一個小帥哥打了個鬼主意，把修正貼貼臉上，起初，他還擔心我們這些小壞蛋不鼓勵他，后來他越玩越起勁，把自己的鼻子、臉、嘴都貼滿了像馬賽克一般的修正貼小方塊，萌極了。忽然，一個“惡魔”般的聲音響起——上課鈴響了。所有人看向了小帥哥，哎呀，他手忙腳亂地撕哪兒都不知道，看著他那副滑稽搞笑的樣子，真是好笑又為他擔心啊。來不及了，老師來了，他直接把紅領(lǐng)巾解下來擋住了臉……
現(xiàn)在想想，那時候的我們活潑、好動，每天都一個樣兒，傻傻的，可謂天不怕地不怕，就怕老師。
光陰似箭，六年的小學生活轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤，只留下僅有的回憶，那時我們希望的是自己快快長大，快快畢業(yè)，而如今的我畢業(yè)了卻不開心了，往日的時光多么的依依不舍啊。我覺得那時的我比什么都蠢，為什么不去珍惜每一天的時光，而只能用今天的時間去幻想那個無影的日子。
我多么希望時光能倒流，把那些沒來得及說出口的話，沒好好學的課程，沒做好的事再重新來一次啊。
難忘的時光六年級作文 篇17
真是時間如流水，一去不復返呀！一轉(zhuǎn)眼小學的六年時光如白駒過隙般的逝去。真舍不得這無憂無慮、愉快無比的時光，但是俗話說“天下沒有不散的宴席”，我們應(yīng)該好好珍惜這幾個月的時光，和同學們一起開開心心的度過這段時光。
和大家說幾件發(fā)生在我們班級的事情吧：
死黨們和我那可算得上是形影不離了，只要有男生欺負我，就和死黨們說一聲：“嗚嗚嗚，有人欺負我了”，死黨們都會挺身而出為我報仇。往往死黨們都是贏家，那些男生們都會發(fā)出“大姐我錯了”，“大姐我不敢了”這樣的聲音，我呀就會樂呵呵的跑到死黨身邊說：“哥們兒，謝了！”呵呵，有這樣的死黨可真好。幸福死了！
雖然男生們有點煩人，但是有時和他們和平相處時發(fā)現(xiàn)他們還蠻不錯的。比如說高杉，他可是俺班一大活寶呀，你要是看見他絕對會笑死的；寧泰宇有時也不錯，惹著女生了主動道歉。男生們要是永遠都和女生和平相處的話，那男女生就個個都是哥們了。
說完同學再說說我們的辦主任王老師吧。王老師個子不高，戴著一副眼鏡，臉上總是掛著和藹的笑容。王老師對我們那可是相當?shù)暮冒�，所以我們同學都非常喜歡王老師。真舍不得這樣一個和藹可親的老師呀！
不管是多么好的朋友、老師、同學，總會有一天是說“再見”的時候。我們要好好珍惜這僅剩的幾個月的時間，和同學們好好相處。到說“再見”的時候，我們一定要以笑容對待每一個人！
難忘的時光六年級作文 篇18
我家有許許多多的照片，這些照片記錄了我歡樂的童年，有的留下了我們一家幸福的時光，也有的藏著一個難忘的故事……
因為我是2008年出生的奧運寶寶，所以去奧運場館一直是我夢寐以求的事。當我六歲時，爸爸媽媽決定帶我去北京看鳥巢，也去看看那水立方有多么的美麗。
我們一家從昆明坐著飛機到了北京，雖下著雨夾雪，但是我的興奮勁兒沒有消失，放下行李就直奔奧林匹克公園�！翱炜�，鳥巢！”我激動地指著那個用樹枝般鋼網(wǎng)建成的體育場館。媽媽說道：“寶貝，鳥巢可容納10萬人，形態(tài)如同孕育生命的‘巢’，它更像一個搖籃，寄托著人類對未來的希望。”我看著這巨大的鋼架和錯綜的鋼網(wǎng)構(gòu)成的雄偉建筑，感慨道：“這真不愧是北京奧運會的標志性建筑！”
我又指著旁邊一個滿是五顏六色大氣泡的方形建筑說：“那就是水立方吧？”爸爸微笑著問我道：“對呀！想知道水立方這個名字的由來嗎？”我更興奮了：“好啊，好�。 薄八⒎绞且粋�游泳場館，外圍不停變換顏色的氣泡酷似水分子，里面的泳池也應(yīng)用了許多創(chuàng)新科技……”，爸爸說道。這時，只聽咔嚓一聲，一張站在水立方前的照片出現(xiàn)了。瞧，那個從小就表情豐富的我正在暗送“秋波”呢！這張照片從此就放在了我的書桌上。
我喜歡這張照片，雖然爸爸媽媽很忙，但是他們總會擠出時間，帶我走南闖北，帶我游覽祖國的大好河山，讓我增長知識開闊眼界。我愛我家，我愛爸爸媽媽！
難忘的時光六年級作文 篇19
星期二的下午，我們合唱隊的同學來到四樓的小電教室等待著美味的肯德基套餐，老師說這是對我們合唱隊那么辛苦努力所得的收獲。
張老師讓我們輪流唱歌，第一個唱的是劉佳琦，她大膽地放開喉嚨，為大家唱好聽的歌曲。就是這樣一個一個地輪流唱，時光就一點點的流失。好聽的歌聲在四樓的小電教室里回蕩，鼓掌聲也是。
歌聲回蕩了許久，莫老師拖著一箱人人都盼望吃得肯德基套餐。當每個人手中都有一份套餐時，那種香味四處飄散，讓我們都不由地流著口水。我們每個人都開吃了，滿嘴都是油，就像只老鼠在偷吃甜點一樣，有模有樣。我們開開心心地吃著，有人在說：“這仿佛是人生中最幸福的一天，因為這是我們勞動的成果，所以這仿佛是人生中最幸福的一天�！庇腥苏f：“這頓肯德基是很珍貴的，我一定要慢慢地享受�！币灿腥苏f：“這真是一個美好的時光啊，能夠吃到這么好吃的肯德基，真好��！”還有人說：“真難忘以前的時光啊，如果時光能倒流，我肯定會更加努力地唱歌的！”其實在我心中也有很多話想說，可我又怕時間過得太快了。如果時間能停在這一刻那該多好�。�
莫老師和張老師看著我們有說有笑，心里不知有多開心，其實他們也多么不想解散這合唱團，可著又沒辦法。各自吃完套餐都心滿意足地走了，我看到有人默默地在流著淚，有人對這一瞬間感到欣慰，可我知道在怎么難過也帶不走我們合唱團的種種回憶，也帶不走我們在合唱團的時間里所得的種種快樂！
難忘的時光六年級作文 篇20
記得小時候，我有著一段幸福而難忘的快樂時光。
那一天，家在河南的表妹到我家來玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜，饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃了起來。吃飯時，我向表妹提議道：“哎，萱萱妹，我們待會兒吃完飯下樓玩好嗎？”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。
吃完后，我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好，我的校友張子璇、陳彤也下來了，我向她們介紹：這是我的表妹，名叫馬萱，你看她很可愛吧。
介紹過后，我們四個小女孩出了個主意：一起玩捉迷藏！哈哈！
結(jié)果，我在逃跑過程中，突然摔了一跤，膝蓋摔破了，那鮮血一滴一滴地流下來，傷痛得鉆心。妹妹看見了，急忙跑過來，向我說：“姐姐，怎么了？！”我轉(zhuǎn)過臉去，我是姐姐！不需要妹妹的關(guān)心！妹妹一聲不響，把我扶了起來，朝著家的方向走去。
我的身體大部分都壓在了妹妹的身上，但是她還是故作輕松地給我講著笑話。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上，用棉簽沾了點酒精擦了擦我的傷口。頓時，我感到全身有一種暖流流遍全身。我對妹妹說：“快，去玩吧，我一個人可以的�！�
但是，妹妹還是堅決留了下來：“姐姐，你的傷口很疼，行動不便，還是我來幫你吧。”
幾天后，在妹妹的幫助下，我的傷口逐漸好起來。我想對妹妹說：“妹妹，我愛你！”
難忘的時光六年級作文 篇21
我們這一生，會經(jīng)歷四個階段：孩童、少年、中年、老年。從父母賜予我們生命開始，直至生命的結(jié)束，最難忘的，便是青春。
正值初中，我們每日都與書山、題海為伴，大多數(shù)學生的生活狀態(tài)是這樣：早上6點鐘起床，在學習度過一天，晚上5點半回到家，開始面對繁重的家庭作業(yè)，一寫便是十一、二點，有的甚至奮斗到凌晨。我們每一天都在抱怨“人為什么要學習？為什么要這么累？”是啊，壓力壓得我們喘不過氣，這又何嘗不是一種快樂呢？
我相信每個同學都會覺得：在家休息真好，可以看電視、玩手機，可是你又有沒有想過，當你坐在教室里，下課鈴聲響起，那種放松的感覺，與周圍的同學談?wù)撨@學校發(fā)生的趣事，兩三人一伙，捧腹大笑，無拘無束，那是從心底里的開心與快樂。若是你在屏幕前捧著手機，看著那所謂的“喜劇”，或許你也會笑，但那只會是一種表情，枯燥乏味。
除了學校，青春的一大特點便是與父母的爭吵。無可否認的是，我們都處在青春期當中，都對生育我們的父母存在著抵觸情緒，當你覺得自己滿腹委屈，怒氣沖沖地與父母理論過后，看著他們無奈轉(zhuǎn)身的背影，眼含淚水的心疼，你的內(nèi)心，是否存在著一絲觸動與后悔？當你長大成人后，回想起曾經(jīng)對父母發(fā)過的脾氣，你定會更愛，更想?yún)R報他們吧！這，讓你難忘。
人們常說——“青春韶華”，縱使這段時間壓力大，與父母不和，生活再不如意，我們也在努力奮斗著，不是嗎？
青春，便是我最難忘的時光。
難忘的時光六年級作文 篇22
每個人的記憶中，都會有那樣一個關(guān)于親情的特別的存在吧，包括父母、兄弟姐妹，這其中，當然也包括你的爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們可能對你的改變并不是很大，也沒有在你人生遇到一些分岔路口的時候能夠及時的給予解決方案，可是啊，他們貼切的關(guān)懷，無私的寵愛，讓我們感覺到親情的溫暖，也在這份愛中慢慢長大。
小的時候，因為爸爸媽媽工作比較忙，我就被送到了姥姥家生活，其實一開始我并不情愿的，姥姥家是在鄉(xiāng)下，那邊沒有很多的小伙伴可以陪我去玩，也沒有一些娛樂設(shè)施，甚至連信號有時候都不是很好，無聊時，我就只能自己坐在窗邊，靜靜的看書，或者等姥姥閑下來時會講故事給我聽。一個、兩個、三個，這些故事點點積累，變成了我童年時對于文字的最初的興趣。
隨著讀的書越來越多，漸漸地，我竟也習慣了這樣的生活。不吵不鬧，安安靜靜的，一個人看會兒書，或者跑去田里呼吸下新鮮空氣，捉幾只小鳥雀小蟲來逗趣。日子雖過的平淡，倒也安逸。
再后來，我開始自己寫故事，看的書也從童話故事、漫畫延伸到了散文、詩歌還有名著等等，這也對我后來的寫作有了很深刻的影響。
讀書越多，心越發(fā)的沉靜，雖少了些這個年紀該有的銳氣，我倒覺得也不算差，這讓我在之后的生活中，面對一些挫折困難都能夠?qū)W著淡然面對，不驕不躁，不慌不亂，這才是成長的最好見證吧。
感謝那段時光，把我變成了現(xiàn)在的我。
難忘的時光六年級作文 篇23
我有許多的記憶，但這件事依然記憶猶新。
“包湯圓了，快過來呀！”爸爸大聲喊叫。我、媽媽和弟弟興沖沖地去了廚房。�。〔皇钦f好一起比賽的嘛，爸爸都開工了，太賴皮了吧。我們也不甘落后，立刻去和面。哈哈，真像幾只小狗正在拼命搶食物呢。突然我被人用力一推，腳沒站穩(wěn)，一骨碌跌倒在桌子下面，我小心翼翼地抬起頭來，卻引來一陣哄堂大笑�！鞍缦嗖诲e，請問您是要去唱京劇還是越劇呀？”我腦袋里閃出個大問號，一照鏡子，簡直就是個白無常，只要再戴頂帽子就一樣了。
然后，緊張的包湯圓大賽開始了。我按常速包湯圓，想減少大家的警惕性�？晌乙活┧闹�，發(fā)現(xiàn)自己最慢了，便立刻加足馬力，包了起來。一會兒，媽媽就說累了，不干了。我立刻使了個激將法，媽媽便一鼓作氣地包了起來，可沒包幾個，又懶洋洋地躺在了沙發(fā)上。立刻，我就把下一套計劃實施起來，我拿面粉給爸爸用了一個“天女散花”，爸爸一吸氣，就喘不過氣來了，立即敗下陣來。嘿嘿，現(xiàn)在只剩蔣星煒一人孤軍奮戰(zhàn)了，搞定他易如反掌�？蓻]想到他還有點能耐，與我斗了好幾回合，最后他招架不住了，只可以乖乖地舉手投降。哈哈，我包了40個呢，得到了第一。
這湯圓不但包著餡，還包含著濃濃的親情。吃著這美味的湯圓，家里的氣氛也變得溫暖了起來，不是嗎？
難忘的時光六年級作文 篇24
雨，在人們的印象中，大多數(shù)都是“下雨天真煩人！”“這雨什么時候才下完呀！”當然，對于雨，我也是一樣的心情煩躁，不開心，可是今天傍晚，在雨中，我同樣收獲了大晴天的快樂時光！
下午放學，我在學校對面鮮奶吧等李雨軒，她補完作業(yè)我們一起回家（當然，這也是經(jīng)過我媽媽同意的），我和班里幾個同學正玩著，見李雨軒哼著小曲走了進來，天還不黑，我們倆又在鮮奶吧坐了幾分鐘，就準備回家，因為下雨了，所以我們又跑到一加一拿塑料袋（我們倆騎車來的，車座都濕了，所以拿塑料袋套著），然后我們倆就一起唱著歌打著傘，朝我們倆的車走去，一路上我們有說有笑的——盡管說這路不長。正說著，我也沒看路，一下子就踩進了一個坑里，我立馬意識過來，可最終還是晚了，我的前半個腳掌都濕透了，站在我一旁的李雨軒幸災(zāi)樂禍的大笑著，而我也是哭笑不得。
到了停車的地方我把塑料袋套在車座上，可還沒坐上去，塑料袋就被風吹了下來，又惹的李雨軒在一旁偷笑，而我也跟著她一塊笑，可是塑料袋已經(jīng)濕了，唉！我只好撕了我的幾張本紙，但都是用過的，怎么說也差不多有一厘米厚了，我就這樣回家了……
今天的雨雖然不大，但卻下進了我的心里，那在雨中最快樂的時光，我永遠不會忘記！
難忘的時光六年級作文 篇25
在每個人的記憶中都有一些最難忘的時光，我最難忘的時光是和家人的點點滴滴。
溫暖的痛。
小時候我非常喜歡和爸爸媽媽一起去游泳，可是那一次卻成了我心中的陰影，那天我們一起去游泳，我從在游泳池的邊上跳下來，可我全然不知游泳池裝了臺階，我入水了，但一股鉆心的刺痛直逼我身心，趕緊從池子里出來，一看，我的小腿已經(jīng)布滿了鮮血，我疼得大哭起來。爸爸媽媽趕緊用清水給我清理傷口，媽媽拿出手絹為我擦干血跡，然后給我貼上了創(chuàng)可貼，爸爸俯下身子安慰我說：孩子，你要堅強�。 蔽尹c點頭，又把目光轉(zhuǎn)向媽媽，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里已經(jīng)閃爍著晶瑩的淚珠，頓時，我收住了哭聲，我不想媽媽也傷心流淚。
這是我記憶里一幕溫暖的痛”，媽媽的為我流下淚花是我最難忘的畫面。
甜蜜的茶。
在寒冷的冬天，外婆每天都會給我泡一杯暖茶，讓我?guī)W校喝。有一天我忘記帶了，站在校門口，正埋怨自己是個馬大哈”的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼中，就像漆黑的夜晚中一顆明亮的星星是我爸爸。他把茶杯遞給我，然后笑著說：下次可千萬別忘了帶。”望著爸爸遠去的身影，我心中充滿了一種說不出的甜蜜，我真是這個世界上最幸福的人。
溫暖的‘痛’”、甜蜜的茶”，兩件在旁人看來芝麻綠豆大的事，卻成了我永遠不能忘記的時光。
難忘的時光六年級作文 篇26
陽光和煦的午后。
媽媽在整理她寶貴的箱子，我則在一旁翻書。媽媽不停的翻，我也十分好奇，媽媽的寶貝到底是什么？只見媽媽一件一件拿出來，興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書，時不時斜過去看看。只見有些相冊和幾個大小不一的盒子。我心想：這就是媽媽的“寶貝”？跟我想的“寶貝”差太遠了。
我太想知道里面是什么了。放下書，我跑了過去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽高興的像個孩子，好像這是她生命中最寶貴的東西。
媽媽翻來翻去，找到了一幅畫。那是什么？我一臉疑問的說。媽媽卻十分珍愛它。只見上面是我小時候化的一個洋娃娃。那是我小時候送給媽媽的禮物，只見上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫的字，時間過去太久了，只剩下“媽媽，我愛你，祝你永遠……”
我一讀，就笑了。我當年的“丑畫”，怎么就成了媽媽的寶貝了？媽媽也笑了。她說：“看你之前寫的字多丑啊！”媽媽拿出我小時候的照片，輕輕撫摸，就像撫摸幼時的我一樣。媽媽看著照片，眼睛閃著光，似乎我就是她的全世界。
咀嚼過去的時光，我不在家的日子。媽媽說，她一遍又一遍，一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得！我記得的，她都記得。我不記得的，她也記得。
陽光灑落，寂靜無聲。我小心翼翼的蓋上這個充滿希望的“寶貝”，我永遠記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。
午后，這段難忘的時光，永遠定格在我心靈的的最深處！
難忘的時光六年級作文 篇27
晴朗的下午。
當我翻書的時候，媽媽正在整理她珍貴的盒子。我媽一直翻，我很好奇。我媽媽的寶寶是什么？我看到我媽一個個拿出來，饒有興趣的看著。我心不在焉地看書，不時俯身去看。我看到一些相冊和幾個不同大小的盒子。我心想：這是我媽的寶寶嗎？和我想的差遠了，寶貝。
我渴望知道里面有什么。放下書，我跑過去。媽媽一個個給我講了他們的歷史。母親像孩子一樣快樂，仿佛這是她生命中最珍貴的東西。
媽媽翻了個身，發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是什么？我一臉疑惑地說道。媽媽很珍惜。我看到一個小時候做的娃娃。這是我小時候給媽媽的禮物。我看到上面有一個彎曲的圓圈，是朱碧寫的。已經(jīng)過去太久了，只剩下我媽。我愛你，祝你永遠
我一讀，就笑了。我的丑畫是怎么變成媽媽的寶貝的？媽媽也笑了。她說：你看你字寫得多難看！我媽把我小時候的照片拿出來輕輕一摸，就像小時候摸我一樣。我媽看著照片兩眼放光，仿佛我就是她的整個世界。
咀嚼過去，我不在家的日子。我媽說她一遍又一遍去看我小時候的事情。她還記得！她記得我記得的一切。我不記得了，她也不記得了。
陽光燦爛，沒有聲音。我小心翼翼的蓋住了這個充滿希望的寶寶，我一直記得媽媽笑的像個孩子。
下午，這段難忘的時光將永遠定格在我內(nèi)心最深處！
難忘的時光六年級作文 篇28
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。
數(shù)學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……
往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！
難忘的時光六年級作文 篇29
剪一段時光在筆下緩緩流淌，這其中可能包含著愉悅、激動、驚訝。但那一段時光對我來說，卻是終生難忘的
古老悠久的歷史學，于我是一種與古人面對面的交流，一種感悟，一種享受。面對歷史課，我沒有任何的焦慮。
在考試之前，同一個考場里，臨陣磨槍的人比比皆是，而我，卻獨樹一幟。竟沒有看一眼教科書，腦袋里卻飛速將全部的知識點最后羅列一遍，仿佛一臺機器編列程序代碼�？记皬土暅蕚涫请y忘的。
考試開始了，粗略地瀏覽一下試題，心里便有了一個大致的方向。滿懷信心的我一步步地擊敗一個個蝦兵蟹將。邏輯清晰，答題有方，逐漸地答完了整份試題。筆一放，題一翻，頭一扭，眼一瞟。時間真是緩慢，才過去了半個小時。掃視整個考場，似乎只有我一個人答完試題，也似乎只有我一個人敢斬釘截鐵地說出能拿滿分。時間嘩嘩的流，檢查也如流水般順利。那場考試，對我而言不能叫考試，只是一次小練習罷了。答題與檢查是難忘的。
考試成績出來了，歷史成績出人意料。即使我知道名次不會太差，但卻萬萬沒想到，拿到了年級第一。在初一升初二的考試中，給老師交上了一份相對而言令人滿意的答卷。那一刻，窗外晴空萬里，鳥語花香，一切都是那么美好。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕在歷史中暢游，無論何時何地，都是愜意的。
難忘那一段時光！
難忘的時光六年級作文 篇30
時光如水，流走了無數(shù)個日子；歲月有情，將時光鐫刻進了心靈。夕陽下，兩個大小不一的影子，緊緊地依偎在一起。晨曦中，兩雙腳踏著碎步，漫步在河畔邊。這是我在鄉(xiāng)村與奶奶共度的日子中的剪影。
時光里的那個夏夜，沒有一絲風聲，充斥著蟬嗓與哇鳴，甚是聒噪。嗯，不對，與其說是聒噪，不如說是熱鬧。它們爭先恐后地鳴叫，打破了夜的寂靜。
我躺在您的懷中，輕搖的蒲扇送來絲絲涼意。望著夜空，只見星宸寥落，一輪圓月掛在空中，圣潔的光輝從天上一直灑到人間。那輪圓月好像在凝望著我們，又好像在守護著我們。斑駁的樹影中，我忽然發(fā)現(xiàn)您的滿頭銀絲閃爍著皎潔的光輝。于是驚奇地問道：奶奶，您的頭發(fā)怎么和月亮一樣白呀？您微微笑著，輕撫著我的額頭，滿臉神秘地說：奶奶呀，是從月亮上來的。我驚得從您懷中跳起，好奇地問：奶奶，您是怎么從月亮上來的？月亮上好玩嗎？您笑了笑，開始給我講關(guān)于月亮的故事。于是我的故事庫里便多了吳剛伐樹、玉兔搗藥、嫦娥仙子的故事。
又是一個蟬噪哇鳴的日子，我回到了城里。
陌生的城市，樓房里沒有雨后泥土的芬芳，沒有炊煙裊裊的詩情畫意。每每走到空曠的街上，我的腦海里總有這樣一幅畫面：夕陽西下，您拉著我的手漫步在青草河畔
這些記憶都流到了時光的長河里，流不走的是您滿頭的銀絲，輕搖的蒲扇，神秘有趣的故事和那慈祥的笑容。每每想起與我您共度的日日夜夜，心里就倍感溫馨、幸福。
難忘的時光六年級作文 篇31
因為我當時懦弱的缺乏勇氣，所以如今淚水滿溢眼眶；因為我過往匆促的松手放棄，所以現(xiàn)在蒼白的手不舍的翻著相冊，像努力挽回往昔的我們似的……
百花錦簇的像穿著華麗禮服的公主們；鳥蟲群鳴、搖樹群立像一場音樂盛宴；在舞臺正中間，則是一對佳偶—稚童版。男孩帥氣的模樣、英俊的童顏、紳士彬彬的行為舉止，即便穿著樸素，也顯得熠熠生輝。在平凡的女孩崇拜的眼光中，羨煞日益成為難以訴衷的愛慕情懷。
稚嫩的他們，讓花園里充滿歡樂。但天真的女孩惹毛了他，在一個不幽默也不有趣的玩笑。兩人從此避不見面。少了笑聲的庭園漸漸黯然失色，少了男孩的女孩日益陰沉乖戾，心的破碎痛苦難耐，隨之的是另一個壞消息，男孩搬家了，離開她了。
那個女孩就是我，往昔的時光沒能掌控；當時的快樂無法把握。如今歉意油然升起，如海嘯澎湃的把我淹沒，也似火焰滾燙的將我吞噬。我虧欠他一個真心誠意的道歉。我的愚蠢造就今日的滴滴淚珠和絲絲遺憾。
他銀鈴般的笑聲，笨拙但帶給我樂趣的每個動作；我送給他的鮮花王冕，他做以報答的沙礫堡壘；他帶給我的美好回憶，我回贈他的淺淺笑容。他那暈紅臉頰深銘我心；他那唇紅齒白的灑脫令我動心；他那清麗脫俗的氣質(zhì)難以忘懷。而如今，淚水從滿溢的眼眶，滑落臉頰，墜落在相冊集上�？粗哪�，向他道：“對不起，謝謝你。”
難忘的時光六年級作文 篇32
挎上書包，帶上行李，喊一聲“讀書去啊!”于是告別了家中的雙親，邀上同鄉(xiāng)的伙伴，懷著一顆誠摯的心，我們向著心中的圣地——學校前進。
21世紀的朝陽灑滿我們讀書去的路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路溫馨——只因為讀書的愜意!
我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”：也不再是“光棍門媚”：更不是為了“敞開官府的人門”：只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起”!
“書籍是人類的營養(yǎng)品”。不錯，讀一本好書勝交十個好朋友。煩悶時，捧一本書，置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美灑。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》，
讀書時，很少有太多的雜感，只是知道，什么是好的，什么是不好的：什么可以去做，什么不可以做。于是，讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗：有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
難忘啊，讀書的時光!總是花一樣的年齡，夢一樣的意境。有父母反復的叮囑，更有老師的諄諄教誨……故我常常這樣說，真想一輩子讀書——因為讀書真好!
難忘的時光六年級作文 篇33
我們今天的課后服務(wù)跟之前的有點不一樣哦，你們想知道嗎？不用著急，讓我來慢慢跟你們說說吧！
像往常一樣，我們安安靜靜地坐在教室里，認認真真地完成了所有的題目。也許是老師想給我們一個大大的驚喜，我們?nèi)嗤瑢W排著整齊的隊伍來到了操場上。一個帥氣的、戴著眼鏡的男老師馬上出現(xiàn)在我們的面前，原來是體育老師陳老師呀！
陳老師首先讓我們做做熱身運動，熱身完畢后，他說準備教我們一個新鮮的體育項目，只見他用手指向一排排黃色的木板，讓我們猜猜是什么。哇，一定很好玩吧！陳老師一邊說一邊做示范，我豎起耳朵仔細聽，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。他讓我們先踮起腳跨過黃木板，接著以跳一格的方式躍過去，然后單腳跳過去，最后像“足球繞桿”一樣跨過黃木板。還沒等陳老師說完，我們一個個都迫不及待，躍躍欲試了。熟悉了規(guī)則之后，我們就像一只只勇敢的“小兔子”一樣，蹦蹦跳跳、跌跌撞撞沖向前方，可有意思了。
陳老師真是太了解我們了，他瞧我們意猶未盡，于是又帶著我們開始第二個有趣的項目。玩法是我們男生先跑到女生的白線那里，跟她們擊掌再跑回來。女生的規(guī)則和我們男生一樣，她們向我們跑過來，跟我們擊完掌再跑回去。努力奔跑，默契擊掌，我們運動，我們快樂。
愉快的課后服務(wù)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，即使依依不舍，但我們滿懷欣喜，期待下一次更有趣的體育時光。
難忘的時光六年級作文 篇34
昨天晚上，我們體驗了人生第一次緊急集合。
夜晚，我們個個都不敢呼呼大睡，這是為什么呢?那答案當然是為了準備緊急集合。據(jù)成老師透露，星期四凌晨三點會進行緊急集合。凌晨三點似乎還早，可一睡就過去了，這也是我們最怕的一點。
我也努力地不讓自己貪睡，可一天的軍訓生活實在太累了，躺著就要睡了，我也克制不住了，漸漸地就呼呼大睡了。我睡得正香，忽然，一串短而又急促的哨音劃破了寂靜的夜空。這正是緊急集合的哨音，我掀開被子，扔開枕頭，拿起事先準備好的衣服和帽子，以閃電般的速度沖出寢室，找我的球鞋，咦?我不是放在這兒的嗎?怎么不見了?我意識到，鞋一定是哪個被哨音吹暈了頭的同學錯穿了。我下意識地往四周看了看，只見我的球鞋被沈嘉禾穿上了，我想摘下來，可四周一切都是那么的混亂、駁雜，同學們有的大呼小叫，有的找不到帽子、衣服，便在寢室外跑到東，跑到西，還有的鞋子和我一樣被錯穿了，就高呼：“誰穿了我的鞋子!”沈嘉禾和其他同學一樣，穿著我的鞋子就往樓下跑，好在我抱住了他的腿，硬是把鞋子脫了下來，我立馬穿上，扣上帽子，一邊跑一邊穿衣服。哎呀!我衣服穿反了，我只好停下來，把衣服脫下，調(diào)整好后再穿上。我以百米沖刺的速度跑下樓，唉!還好沒遲到，我站在合格學員的隊伍中。
“緊急集合”可真夠讓人著急的。
難忘的時光六年級作文 篇35
在我的記憶里，有這樣一段難忘的時光。手拉手走進校園，肩并肩坐好聽講，微笑著迎接比賽，排好隊走出校園。是的，它看似平常，但卻有著無數(shù)個令我懷念的場景。
每天早上，背好書包系上紅領(lǐng)巾，開心地踏上去學校的路。時而會遇見幾個好友，幾個人說說笑笑前往學校。簡單，卻又充滿歡樂。上課時，暖暖的陽光照進教室。一只只高舉著回答問題的手，一張張朝氣蓬勃的臉，還有老師那和藹的笑臉。平凡，卻又流露著溫馨。
課外活動時，無論刮風下雨。一陣陣歡笑總是回蕩在校園內(nèi)。晴朗時，操場上你追我趕的身影快速地移動著；下雨時，“啪啪”的踩水聲此起彼伏，還有因為某個人成了“落湯雞”而發(fā)出的善意的嘲笑，刮風時，一群“瘋子”對著天空吼出自己的夢想；下雪時，一雙雙早已通紅的小手抓起地上的雪，不顧三七二十一地往別人身上砸。瘋狂，卻又彌漫著幸福。
比賽時，一張張臉龐上仿佛寫滿了“必勝”二字。在一陣拼搏過后，是手同舉著的獎杯和對著照相機吶喊勝利的孩童。得意，卻透露著團結(jié)。
放學了，揮手告別，微笑著一起說：“明天見！”然后帶著一天的美好記憶回家。普通，卻令人難以忘懷�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再戴著紅領(lǐng)巾。那些和同學相處的美好時光也一去不復返，但還好，我保留了那段難忘的時光。難忘的那段時光，請永遠伴隨在我左右，直到�？菔癄�。
難忘的時光六年級作文 篇36
童年,早已過去很久了�？杉偃衄F(xiàn)在回想起來，那一段短暫的時光真是快樂而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時的淘氣與快樂早就已經(jīng)不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會散，早晚都會各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會在一起，但更多的還是會孤獨地落在一方。不會在重合的了。
我雖然和幾個小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰又肯定我們會永遠在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會有多少辛酸？流逝的時光啊，請你從現(xiàn)在開始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時可放?雖然如今歡聚一堂，但誰能說，幾年之后的人海中，找到似曾相識的人呢？以前，是因為我們無知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時光，我會永遠記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因為自己的過度沉浸快樂而讓現(xiàn)在的自己心中存有過多的怨恨。我總是覺得自己對不起以前應(yīng)當把握的時間。不過，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時間——童年！呵，呵，呵……
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