六年時(shí)光作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
六年時(shí)光作文1
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識什么字，也不認(rèn)識什么動(dòng)物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃�！蔽艺f完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了�；氐郊液�，我問爸爸：“爸爸，為什么我對老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳ァ！蔽野寻职謳У綁�，指著小貓說：“你看，就是那個(gè)�！卑职猪樦业氖种缚催^去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對我說：“這是貓，不是老虎�！蔽衣犃税职值脑�，一臉的疑惑。
過了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽說動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓�！蔽覄傉f完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過來對我說：“這是老虎不是貓�！蔽矣置院�。后來聽老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
六年時(shí)光作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭脒@句諺語中所說，時(shí)間一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生，可是我不想長大，我想回到小時(shí)候。
十年前，在我家里，一聲嬰兒的啼哭，我降臨人間，全家人為我的到來而高興萬分。在那時(shí)，他們寵著我，愛著我，呵護(hù)著我，生怕我受一點(diǎn)兒傷害，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了�？墒切腋５娜兆涌偸嵌虝旱模瑑赡旰�，妹妹也尾隨著我來到這個(gè)世界上，不知怎么的，親人們好像都喜新厭舊似的，把當(dāng)初對我的愛轉(zhuǎn)移到妹妹身上，我被冷落了。現(xiàn)在的我，一切都要讓著妹妹，第當(dāng)我問媽媽：為什么時(shí)，媽媽總是回答說：“因?yàn)樗饶阈��！拔蚁胍彩前桑∥耶吘贡让妹么�，她更需要關(guān)愛。因此，我多么想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)被人關(guān)心、呵護(hù)的時(shí)間里，永遠(yuǎn)停在那里，我真的不想失去那一切。
那個(gè)時(shí)候，是多么美好呀！無憂無慮，只是學(xué)1,2,3,4,念a,b,c,d,而現(xiàn)在枯燥難懂的古詩背得讓人頭痛，天天面對著XY和一大堆數(shù)學(xué)符號，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天長大，也需要一天天獲得更多的知識，可為什么現(xiàn)在越學(xué)枯燥呢？也許我不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子吧？
“越長大，越孤單……”這句歌詞唱出了我的心聲。不錯(cuò)“人之初，性本善”小時(shí)候，幾個(gè)小伙伴在一起玩耍時(shí)，全是單純的笑聲，純粹的快樂。現(xiàn)在長大了，反而寂寞更多，憂愁更多，少了笑聲，少了嬉戲，少了撒嬌。也許這就是成長，這就是成熟吧！時(shí)光不可能倒流，我們只會(huì)向前邁進(jìn)，只愿明天更美好。
六年時(shí)光作文3
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會(huì)，我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因?yàn)槟阌X得無聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時(shí)，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會(huì)他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會(huì)鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯(cuò)怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?/p>
六年時(shí)光作文4
小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無窮。它給我?guī)頊嘏�；帶來呵護(hù)；帶來歡呼；帶來……
記得有一次，課代表在講臺上面導(dǎo)讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不著”。說完她差點(diǎn)哭了。
這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認(rèn)為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因?yàn)槲覀兩钪�，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶。”
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下……
每當(dāng)我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會(huì)想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時(shí)光，因?yàn)椋抢镉形颐篮�、快樂的回憶�?/p>
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
六年時(shí)光作文5
初春也是溫溫的感覺，即使是德惠這座北方小城也是同樣的。天氣不定，即使溫暖，也給人們帶來稍稍的不適。坐在公交車上，一個(gè)人，卻也不是一個(gè)人，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西，它一直陪在我們身邊。
時(shí)光沒有等過我，我也未曾留下它。
很多人埋怨、后悔，但它從不給誰機(jī)會(huì)挽回。其實(shí)，一直以來，我們都平等的，只不過，它的果斷讓許多人以為貌似是無情。
小學(xué)六年的生涯，雖還尚未畢業(yè)，但更多的是回憶，回憶我們的那些舊時(shí)光。一張張泛黃的老照片無論多平凡，看著它，心里、臉上還是微笑著。就像媽媽摸著一些老照片，不禁想起許多事，有時(shí)還會(huì)講給自己聽。盡管，那些照片的邊緣早已被撫摸得褪色，或者發(fā)白。但這些，都是時(shí)光帶給我們的，我們的回憶，僅屬于我們自己的。
時(shí)光，名詞，不可數(shù)……這是學(xué)習(xí)英語，或者語文時(shí)，老師對它的形容，一遍一遍的糾正，不能加復(fù)數(shù)……也對，它是一個(gè)名詞，抽象的名詞，但是，它可數(shù)，我們每個(gè)人都擁有，我們的時(shí)光。
有些時(shí)候，看著小時(shí)候?qū)懙娜沼�、作文，都�?huì)“咯咯”輕笑。有些時(shí)候，想想以前做過的那些幼稚的事，都會(huì)無奈的搖搖頭，嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)。但是現(xiàn)在明白，經(jīng)過時(shí)間的磨煉，那些終究是時(shí)光帶給我們的，曾經(jīng)的美妙禮物�，F(xiàn)在的我們，沒有那些歪歪扭扭的字跡，幼稚的作文和做一些好笑的事，而是只會(huì)在眾人面前努力的矜持，在某種壓抑的場合，強(qiáng)顏歡笑。盡管我們不快樂，但時(shí)光在給我們作證，雖然有時(shí)我們不happy，但是我們長大了。大人現(xiàn)在總會(huì)摸摸我的頭“成大孩子了……”這樣夸獎(jiǎng)，但這并不是我們想要的。
在時(shí)光中行走，我們沐浴著春光。
六年時(shí)光作文6
假如時(shí)光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天�！}記
那一天，是激動(dòng)的一天。帶著稚嫩簡單的微笑，與大家快樂的走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。想念，那一天。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。即使有著堆成山的作業(yè)，即使要承受一般人不能承受的壓力，即使要浸透淚泉，挺立在風(fēng)雨中，我也愿回到那一天。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有著讓人毛骨悚然的動(dòng)物標(biāo)本的科學(xué)室中，那種提心吊膽的學(xué)習(xí)；想念老師為了渲染氣氛，那蹩腳的唱歌聲，把同學(xué)逗樂的情景；想念著同學(xué)與老師激烈的討論一個(gè)話題的充滿激情的場面；想念老師用新穎、搞笑的方式教我們學(xué)習(xí)作文的場景！
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。再次細(xì)細(xì)聆聽老師賽前反復(fù)的叮嚀；再次把老師的教誨牢記在心；再次回到讓人既緊張又激動(dòng)的作文測試；再次回到老師與同學(xué)們滿臉洋溢著幸福的時(shí)間里！
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。與同學(xué)在一起激烈的討論；與同學(xué)邊假裝寫作文邊悄悄偷看老師一眼；與同學(xué)一起跟隨著老師的腳步漫步于文學(xué)的殿堂！
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到那一天。不會(huì)再在虛掩著的門前徘徊，因?yàn)橥瑢W(xué)的激勵(lì)告訴我要勇敢的推開；讀名著時(shí)不會(huì)再囫圇吞棗，因?yàn)槔蠋熃涛乙?xì)細(xì)琢磨、品嘗我眼中的名著；回首文學(xué)成長的沙灘上，深深淺淺的一串由成長的小腳印變成的大腳印映入眼簾，突然明白這就是成長的蛻變；當(dāng)與別人發(fā)生爭吵時(shí)，我再也點(diǎn)燃不了心中的小火苗，因?yàn)槔蠋煾嬖V我人生講究一個(gè)字：和；看到別人超越自己時(shí)，再也不會(huì)嫉妒、灰心，因?yàn)橹酪妥约嘿惻埽皆瓉韯?chuàng)造全新，做一個(gè)超人；突然感覺，一路有你，真好，文學(xué)社同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場面，將成為留在心底的風(fēng)景。
六年時(shí)光作文7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！被腥婚g，我仿佛回到了六年前那個(gè)陽光明媚的日子。那天，媽媽給我梳著整齊利落的馬尾辮，領(lǐng)我來到民主小學(xué)一年一班。我剛一進(jìn)門，70多雙眼睛都齊刷刷的望著我。沒想到，須臾間我已上了六年級，等待著我們的，是離別。
“問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊�！蓖嗬镞@些熟悉的面孔，我不禁感到依依不舍。在這六年光景里，我們一起讀書，一同歡笑；一起排練課本劇，一同為合唱做準(zhǔn)備；一起為足球運(yùn)動(dòng)員加油助威，一同在籃球場上揮汗如雨……諸多類似的事歷歷在目，六年的相伴時(shí)光竟如白駒過隙般匆匆而去。
“天之涯，海之角，知交半零落�！蔽覀儺厴I(yè)在即，將要奔赴新的征程。在這六年光景里，我們度過了許多美好的時(shí)光。放眼望去整個(gè)校園，到處都有我們滿滿的回憶：樹蔭下，似乎還回蕩著我們的歡聲笑語；教室里，老師的諄諄教誨仿佛就在耳旁；國旗下，我們莊嚴(yán)地宣誓；操場上，我們一起拼搏向上……一切美好的往事都將成為回憶，被我們放在心底靜靜地珍藏，六年的相伴時(shí)光即將成為過去，但我相信，我們之間的情誼永不改變。
“人生難得是歡聚，唯有別離多�！毕嘤觥嘧R——相知，這是多么奇妙的過程，將一個(gè)人的記憶融入了五十個(gè)人的回憶。短暫的離別，是為了更好的相聚，讓我們期待，那份永恒的喜悅。校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光，熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵，然而相信青春不老，你我仍會(huì)重逢在美好的未來。六年時(shí)光，后會(huì)有期。
六年時(shí)光作文8
誰說萬里長城雄偉壯觀，誰不提圓明園風(fēng)光奇異……但這輝煌歷史的建成和毀滅，又有多少人親眼目睹呢我希望能回顧中國文化歷史的光榮與恥辱，假如時(shí)光能倒流的話……
假如時(shí)光能倒流的話，我要看看世界獨(dú)一無二，雄偉壯麗的萬里長城是怎樣經(jīng)歷種種困難建立成的，在當(dāng)時(shí)的條件下，要建立這巨龍般的長城可真是個(gè)奇跡。長城上的方磚是用勞動(dòng)人民肩膀一塊一塊地從陡峭，崎嶇的山坡抬上這長城的。這么偉大的艱巨的工程雖然有歷史記載，但我為沒有能夠親眼目睹它的經(jīng)過而感到遺憾，因?yàn)槟敲雌D巨的工程，是世界歷史上的偉大奇跡，多么令人自豪�。�
能看到萬里長城的建筑的卻值得自豪，但是能看到圓明園的毀滅，那歷史上的恥辱誰能忘懷。圓明園這顆鑲嵌在中國東方的明珠，是一座舉世聞名的皇家園林。金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣充滿了東方人的色彩。東方色彩當(dāng)然不可缺少，但夕陽景觀也包攬其中。游圓明園，就如漫游在天南地北，令人流連忘返。景色秀麗的圓明園內(nèi)還收藏了最珍貴的歷史文物，名人書畫，奇珍異寶。但是，這輝煌的圓明園卻被來自歐洲的洋人所毀滅了。他們不但掠奪了珍貴的物品，還一把火把這座歷史文物燒毀了。這是中人多么大的恥辱啊這滔天罪行將永遠(yuǎn)留與史上，成為中國人歷史的恥辱�？吹矫褡宓淖院篮蛺u辱，誰能不想起當(dāng)年的歷史
假如時(shí)光能倒流的話，該多好�。∽屧蹅冏鎳鈽s的奇跡流傳萬世，那位咱們祖國的恥辱討回公道的責(zé)任就落在我們少年兒童的身上了吧！
六年時(shí)光作文9
回憶那些在學(xué)校里的時(shí)光。九月已經(jīng)是開學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會(huì)讓我聯(lián)想起自己當(dāng)初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都?xì)v歷在數(shù)，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點(diǎn)爬墻，回想就是很珍惜那些時(shí)光，有時(shí)總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺就好象自己永遠(yuǎn)都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會(huì)被分開，一個(gè)地方不可能永遠(yuǎn)都可以呆的很長久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會(huì)來臨。我們或許會(huì)在某個(gè)街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會(huì)是一年或幾年，或一瞬間。時(shí)間我們定格不了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，倒流又會(huì)怎么？我們不也一樣要分開，有相聚就會(huì)有分別，誰都說不明誰會(huì)永遠(yuǎn)不被分開。
那些匆匆而忙的離別，或許誰都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當(dāng)中。有時(shí)回憶是無意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。
時(shí)間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當(dāng)風(fēng)穿過那些有如隔膜般的記憶時(shí)，我們依然站在那個(gè)街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因?yàn)樵谀切┯洃浿杏形覀冊?jīng)的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時(shí)間的痕跡里。所以我們都微笑了！
六年時(shí)光作文10
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信在成長中的事情值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月長廊，翻閱起充滿生命的相冊，重新回想起那感動(dòng)的瞬間……慢慢的人生道路是坎坷的、是艱辛的。發(fā)生的事情如滿天的星星怎么也數(shù)不清，但是我忘不了的還是發(fā)生在我小學(xué)五年級的事情。
那一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望在窗外那僅剩的幾絲光亮，心中但擾著，這天黑黑的，恐怕回不了家里去了。我心中忐忑不安。
隨一陣快樂的放學(xué)鈴聲，大家都急急地趕回家中去。而我呆呆的望著窗外，慢慢的收拾了書包。同學(xué)們爭先恐后的擠出教室的'大門……過了一會(huì)兒人少了。我站在樓梯口，看著一個(gè)有一個(gè)的同學(xué)離去，感受著抖落的雨絲打在身上的水涼觸感。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來問我還不回家？我望著那傾盆大雨，心中有些迷路。她好像看出來我沒有帶雨傘的急切心情。她撐起了傘說：“我?guī)慊丶�。”我心想：我家和她家根本就是南轅北轍。這幾百米的路，我們仿佛走了一個(gè)世紀(jì)之久。我呆呆的站在樓梯口，望著天空仿佛有放晴的跡象，我的眼光隨即轉(zhuǎn)落在那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影上，仿佛她在雨中的身影形成了一幅最美的畫面。
即使時(shí)光飛逝，即使四季不斷的交替，那定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
捧一杯香茗，念一段時(shí)光，想起記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，藏入這個(gè)冬季落雪的間隙里，融化歲月里的寒冰。心，始終揣懷一抹春色，沉浸在紅塵的深處，只為等待生命中下一場的春暖花開。
六年時(shí)光作文11
笑聲是純真的，笑聲是歡樂的，它就是美妙的音符，讓世界一片生機(jī)。
還記得幼兒時(shí)，去合肥“歡樂島”時(shí)，我們?nèi)倚β曇黄�，是一個(gè)“快樂家族”。早上，爸爸開車帶我們一家出去春游，一路上，花兒對我招手，鳥兒為我吟唱世界充滿了生機(jī)。
到達(dá)目的地，我從車上飛奔到門口，迫不及待的要進(jìn)去玩?zhèn)�痛快，而爸爸媽媽卻在后面。我正要沖進(jìn)去時(shí)，一位工作人員說：“小弟弟，你還沒買票�！蔽沂謱擂�，朝他傻笑一下，邊跑回頭找爸爸媽媽。
進(jìn)了歡樂島里面，正是讓我大開眼界——里面玩的東西五花八門，應(yīng)有盡有：摩天輪、過山車、鬼屋······我拋開一切顧慮，跑動(dòng)了一個(gè)叫“坦克大戰(zhàn)”的游戲外，非要試玩一下，媽媽見我的玩性爆發(fā)了，也只好同意。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，就是一個(gè)人開，一個(gè)人發(fā)炮就行了。我的瞄準(zhǔn)性很差，只能爸爸當(dāng)發(fā)炮員了。我十分不服氣，但人在屋檐下，哪能不低頭？只好忍氣吞聲�！�3！2！1！”隨著裁判員的一聲令下，大家都開著自己的坦克向別人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。爸爸不愧是爸爸，打槍瞄準(zhǔn)性就是比我們強(qiáng)。接下來，因爸爸的英勇善戰(zhàn)，我們一連贏了許多場。但最后一場，我們滿盤皆輸了。事情的原因都怨我。老爸正和一個(gè)人打得激烈時(shí)，突然一個(gè)子彈打到我了，我火冒三丈，決定要找到她一決雌雄。我把坦克開到那個(gè)人面前，要調(diào)集火力猛攻，誰知鷸蚌相爭漁翁得力，后面一陣突襲，我們被團(tuán)團(tuán)包圍，只得束手就擒。
雖然這一次輸了，但我們臉上還洋溢著微笑，笑聲還不時(shí)從嘴中發(fā)出。這種笑聲，包含了愉快、高興、興奮，包含了世間所有歡樂與純正。
六年時(shí)光作文12
在初中已經(jīng)度過半年多的時(shí)光了，現(xiàn)在的我在一天天長大。我不經(jīng)感慨：時(shí)光如此匆匆，為何不等等我？可是時(shí)間從來不等人，每個(gè)人都是平等的，時(shí)光仿佛可以帶走一切，也可以留下一切，昨天仿佛還在眼前，今天卻已經(jīng)悄悄來臨……
剛剛開學(xué)的時(shí)候，這煥然一新的感覺如此陌生！陌生的校園、陌生的教室、陌生的老師，以及陌生的同學(xué)們……可是自己再回頭看過往的時(shí)光，它已經(jīng)逝去，我想：何不從這里重新開始。這里陌生的一切也都會(huì)慢慢變得熟悉起來，我們也都會(huì)成為同窗好友，也都會(huì)與他們親密無間……小學(xué)與小伙伴一起玩耍的六年讓我開心、快樂，度過了快樂的時(shí)光，經(jīng)歷過那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，跟自己的好友說說心里話，一切都是那么美妙！再去想想：初中的時(shí)光比小學(xué)更加短暫，只有三年，一眨眼，也會(huì)分離，也會(huì)不舍。何不珍惜它，不讓它從自己的手中溜走呢！
上小學(xué)一年級時(shí)我們都小。心里難免會(huì)想：六年呢，時(shí)光慢的會(huì)如同那蝸牛爬行的速度那般漫長，還長，還長……說著說著，就到了該畢業(yè)的時(shí)候，在那時(shí)才知道時(shí)光如流水，這時(shí)才懂得加倍珍惜。
就像古人所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”就是說，時(shí)光如流水一樣，日夜不停。對啊，時(shí)間從來不等人，丟失的時(shí)光要用自己的實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)。所以現(xiàn)在的我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，珍惜初中的三年時(shí)光，珍惜與同學(xué)之間的友誼。
那些遠(yuǎn)走的時(shí)光，無法攔截；那些零碎的記憶，只剩留戀。塵封已久的記憶，讓時(shí)光匆匆?guī)ё�，無法阻擋。童年的歡樂，童年打鬧的日子就這樣被時(shí)光帶走，卻這樣自己又來到了一個(gè)嶄新的時(shí)光……
時(shí)光太瘦，它悄悄從自己的手指間悄無聲息的溜走，誰也不知道，誰也無法把它握住……
六年時(shí)光作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將流逝。在這短暫的時(shí)光中，我們一起經(jīng)歷了開心、傷心、快樂、難過；在困難的時(shí)候，我們一起拼搏、一起奮斗、一起努力，當(dāng)獲得成功時(shí)，我們也一起高興，一起激動(dòng)，一起歡呼。在這段時(shí)光中，有一件事一直讓我記憶猶新：那就是和田老師一起打沙包，打沙包這個(gè)游戲在你們眼里雖然很普通，可它卻給我?guī)砹私K身難忘的快樂。
記得是在四年級的時(shí)候，一個(gè)炎熱的中午，同學(xué)們都在陰涼處乘涼，而沙包卻扔在地上無人理睬。這時(shí)，田老師從教學(xué)樓中走出，穿著一條粉色連衣裙，大跨步徑直走向沙包那兒，撿起沙包，吆喝大家一起玩打沙包游戲，這一下子吊起了同學(xué)們的積極性，全部涌來，聚集在老師身邊。因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮魏屠蠋熞黄鹩螒颍远己芘d奮！
經(jīng)過一段嘆討過后，老師負(fù)責(zé)打，我們在中間躲，老師往左打，我們就往右閃，老師往右打，我們就往左閃。一直都沒有人去接沙包，我決定賭一把，伸手去接沙包；可是，一不小心沒接住打在了我的腳上，我心想：我就這樣出局了。忽然，一個(gè)壞想法浮現(xiàn)在我腦前，混進(jìn)去在玩一局怎么樣？嗯，就怎么干。我悄悄地插進(jìn)人群中，可一下就被田老師的“火眼金睛”找到，我被揪了出來。
后來，在我的懇求下，老師同意讓我加入和她打的陣容中，開始誰也接不住我的沙包；但是，好景不長連續(xù)的兩球都讓劉珈碩接住了。我很生氣又很懊惱，使勁往那邊一撇，扔到了籃球場那邊，不過，也只好我自己灰溜溜地去撿。
這件事一直帶給我快樂，讓我難以忘懷，也同樣驗(yàn)證了一個(gè)道理：“不作死就不會(huì)死”，以后的每一天我都不會(huì)再去作死，平平常常去過好每一天。
六年時(shí)光作文14
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月匆匆。
坐上不停的秋千，蕩過了童年。曾想，如果時(shí)光能倒流，我多想拾起遺落在生命中的遺憾，將它們重來一次。曾想，如果重來，我將擁有無瑕的人生，我常這樣做夢。
直到那天。
也許是同樣癡迷于漫畫吧，你和我相識。記憶中，你默默無聞，臉上掛著淡淡的微笑。走廊上，一個(gè)飛奔的身影撞上了你，你只是笑笑說沒關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)慘痛的失敗打擊了你，你只是揚(yáng)起嘴角說以后努力。你把初中緊張快節(jié)奏的生活過得清淡如水，正如你。
你常和我分享小時(shí)候那些快樂的時(shí)光，我不禁詫異，原來你和我一樣，愛瘋、愛鬧。犯二的時(shí)候，呆萌可愛；痛心的時(shí)候，哽咽著淚水；興奮的時(shí)候，笑的像個(gè)傻子；失落的時(shí)候，陽光灑下，就沒有傷悲。
想必，你一定也會(huì)同我一樣，希望回到過去，重走人生吧。
你遞給我一張紙條：那上面是一只小兔子，鉛筆勾勒的線條，它背對著我，遠(yuǎn)處是一條金黃的小路，石子鋪地，麥子歪著，像一陣風(fēng)吹過。紙條右下角留著一行字“如果時(shí)光可以倒流，我還走我走過的路�！蹦蔷湓捪褚黄勰鄣奶一ò辏h落在心河中，漾起漣漪，一圈，一圈……眼底是曾經(jīng)的幸福。
朋友的支持，家人的信任，老師的鼓勵(lì)，如果時(shí)光能倒流，我還會(huì)走曾經(jīng)走過的路：犯過的錯(cuò)，傷過的心，失敗的經(jīng)歷！因?yàn)�，這樣的路上有你們，我最愛的人，陪在身邊，走過千萬萬歡心和淚水，是你們成就了我，這才是我要的美好時(shí)光。
就像你一樣。走過失敗的歷程，因?yàn)橛心愣兊脺嘏粴v經(jīng)挫折的道路，因?yàn)橛心阕兊脺剀啊?/p>
塵緣注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一顆初心，不必向往無瑕的“美好生活”，也許，這才是屬于我的美好時(shí)光吧。
因?yàn)�，有你，有你們�?/p>
六年時(shí)光作文15
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級，我就這樣過去了，就像一場夢。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無法挽回。可是這畢竟是六年��！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？墒怯钟姓l真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理�？墒牵呀�(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
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