時(shí)光作文

時(shí)光作文 集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的時(shí)光作文 ，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光作文 1

　　童年像五彩繽紛的花朵，像無(wú)拘無(wú)束的白云，像清澈見(jiàn)底的小溪，是一個(gè)美好且值得回憶的時(shí)光。

　　――題記

　　我靜靜的坐在窗前，暫時(shí)拋開(kāi)那堆積如山的作業(yè)，揉了揉酸澀的眼睛，看著窗外迷蒙的風(fēng)景，好讓清涼的夜風(fēng)清醒一下昏漲的頭腦。窗外的景色真美，夜朦朧，月朦朧，星星在快樂(lè)地眨著眼睛，蟋蟀在草叢間快活地彈琴，不知哪兒又隱隱約約傳來(lái)那熟悉的旋律：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”聽(tīng)著聽(tīng)著，童年淺藍(lán)的記憶就像三月的飄飛的風(fēng)箏一樣，飄飄蕩蕩，飄向遙遠(yuǎn)的地方……

　　果園

　　屋子的后面有片小果園，長(zhǎng)著許多大梨樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，果園便成了花的海洋，香氣沁人心脾。

　　我和小伙伴們便在樹(shù)下捉蟲(chóng)子，過(guò)家家。還記得有一天，我和鄰家的小阿哥“結(jié)婚”了，小伙伴們把美麗的花瓣拋到我們頭上，白色的花瓣在我們的周圍飄啊飄。

　　年年的春天，梨花依舊綻放，只是那一片片美麗的花瓣，是否還看得見(jiàn)我純真的童年？

　　秋千

　　小時(shí)候，我不敢像同齡的孩子那樣玩，也不喜歡漫無(wú)目的在山坡上游逛。屬于我的，只有那安謐的小園和同樣寧?kù)o的秋千。

　　我就常常坐在秋千上，任風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)下的秋千，吹起我童年的夢(mèng)想，飛得很高很高，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我就幻想自己是一只小鳥(niǎo)，而秋千，就是承載我飛翔的翅膀，就這樣靜靜地?fù)肀е�藍(lán)天，追尋清晨美好的曙光。

　　故事

　　院里的樹(shù)陰下，有一個(gè)馬扎。每到夏日的夜晚，奶奶便坐在馬扎上，我躺在奶奶的懷里，看月亮，數(shù)星星，聽(tīng)蛐蛐唧唧地唱著歌。奶奶撫摸著我的大頭，輕輕地給我講故事“從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里……”院里的樹(shù)伴著我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在，該輪到我坐在樹(shù)陰下給奶奶講故事了。

　　小麻雀

　　每當(dāng)記憶的畫(huà)冊(cè)被風(fēng)吹到第一頁(yè)的時(shí)候，總有一只可愛(ài)的小麻雀在那里飛啊飛！

　　收麥子的季節(jié)里，麻雀特別多。

　　貪玩的我便在院里用木棍支個(gè)篩子，在篩子下撒一把谷子，然后在棍子另一端拴根繩子，牽著繩子躲在小角落，經(jīng)常有貪嘴的麻雀被我扣在篩下，可笨笨的我卻總在打開(kāi)篩子的那一刻讓本已入網(wǎng)的麻雀飛走，無(wú)可奈何地看著它在天空中飛啊飛……

　　那一幕幕多么溫馨快樂(lè)的時(shí)光啊！童年的我天真無(wú)暇，童年的我自由自在，童年的我無(wú)憂無(wú)慮。童年像夜空的一顆流星，明亮而短暫；童年像水中的月亮，一碰而碎，泛起一圈圈漣漪……

　　“小霞，怎么走神了？……”媽媽的話打斷了我的思緒，瞧瞧媽媽慈祥而憔悴的臉，看看我面前的書(shū)山題海，我苦笑了一下，重重的嘆了一口氣，唉，童年，我藍(lán)色的夢(mèng)！別了，我的果園！別了，我的秋千！別了，我的小麻雀！如果時(shí)光可以倒流，我真想回到那時(shí)，再過(guò)過(guò)那隨心所欲的生活，可是現(xiàn)在，童年卻慢慢地像蒲公英的花瓣，越漂越遠(yuǎn)，離我而去，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色的淚痕，我再也無(wú)法回到童年，只有那藍(lán)色的回憶在我童年的夢(mèng)里飄啊飄，飄啊飄……

時(shí)光作文 2

　　當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我背著沉甸甸的書(shū)包回到了我溫馨、別致的小瓦房。

　　我急匆匆地把書(shū)包往沙發(fā)上一拋，拿著一個(gè)小鉤子就向田壩里跑去。我約上幾個(gè)小玩伴就來(lái)到田壩上，只見(jiàn)一只只紅色的“戰(zhàn)斗機(jī)”在頭頂上盤(pán)旋。仔細(xì)一看，“戰(zhàn)斗機(jī)”就原形畢露了，原來(lái)那是一群紅蜻蜓，我們紛紛開(kāi)始進(jìn)行“搜捕大行動(dòng)”。只見(jiàn)我們靈巧的雙手對(duì)準(zhǔn)蜻蜓那透明如鏡的翅膀，輕輕一夾，就被我們抓來(lái)了，因?yàn)橐�防止蜻蜓逃跑，所以我們將抓�?lái)的蜻蜓的翅膀掛在小鉤子上。一只、兩只、三只……隨著鉤上的蜻蜓只數(shù)增多，藍(lán)天拉上了夜幕，我們帶著“戰(zhàn)利品”和“豐收”的喜悅回到了家。

　　隨著幾聲雞鳴，天亮了，美好的一天又開(kāi)始了新的旅程。

　　早晨，天空剛剛泛起魚(yú)肚白，我便走在了鄉(xiāng)間的小路上。農(nóng)村的空氣不像城市的那樣混濁，早晨的空氣更是格外清新，呼吸著這樣的空氣，心情更是輕松舒暢。遠(yuǎn)處是一片片綠色田野，果樹(shù)和花朵上還沾著晶瑩的露珠。天已經(jīng)完全變亮了，太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，陽(yáng)光灑滿了山村，山村的人們也開(kāi)始了一天的忙碌。

　　上午，人們都下地去干活兒，我留在院子里。大黃狗懶洋洋地趴在陽(yáng)光下，半閉著眼睛；母雞率領(lǐng)小雞到處覓食，從院里跑到院外，又跑回來(lái)，跑來(lái)跑去也不嫌累�！昂脽o(wú)聊��！”我自言自語(yǔ)。突然，我的目光盯在一只雪白的大肥鵝身上，見(jiàn)它肥肥胖胖的，挺可愛(ài)。我便伸手去抱它，誰(shuí)知，它偏著腦袋瞪大眼睛望著我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)，你想干什么，可別惹我哦，不然我讓你好看！”我依舊不以為然地向它伸出“魔掌”。只見(jiàn)它身子向后一躬，頭向下一浸就不顧一切地向我沖來(lái)，我也不甘示弱，拿著棍子也奮不顧身地?fù)湎蛩�。只�?jiàn)它左突右擊，不一會(huì)兒，我就招架不住了，我一丟棍子就跑了，只見(jiàn)大白鵝大踏步地走來(lái)。跑了一會(huì)兒，我有些體力不支了，白鵝就乘機(jī)在我腿上狠狠地咬了一口，真痛��！它挺起脖子，叫了幾句，好像在說(shuō)：“哼，看你還敢碰我嗎？”

　　夕陽(yáng)的余輝染紅了天空，人們停下田間的活兒回家，等我回到庭院里，天已經(jīng)暗了下來(lái)。月亮掛上了天空，星星又多又亮，撒在藍(lán)得發(fā)紫的天空中。我在城里從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)夜晚的天空有這么多的星星，也不知道夜幕來(lái)臨時(shí)這么美。吃晚飯的時(shí)候，家人把桌子抬到院兒里，借著皎潔的月光和閃閃的星光，邊吃邊聊著家常，真比那燭光晚宴要強(qiáng)數(shù)倍。傍晚，我躺在床上，聽(tīng)著屋外各種各樣的小蟲(chóng)子的鳴叫，以及偶爾傳來(lái)的幾聲狗吠，在這美好的大自然的樂(lè)聲中，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這就是多姿多彩的鄉(xiāng)村時(shí)光！

時(shí)光作文 3

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了位老師，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，我們開(kāi)學(xué)時(shí)看到她坐在上面寫(xiě)東西，我們來(lái)到的同學(xué)都在忙東忙西地打掃衛(wèi)生，他們都不認(rèn)識(shí)這位老師，可是我不一樣。

　　在以前，我被老師留堂的時(shí)候，在辦公室看到過(guò)這位老師，她依然在嚴(yán)肅地改作業(yè)，好像沒(méi)有注意到我，但是我還是看到了這位老師，我正在想的時(shí)候，我的好朋友叫了下我，我也去做衛(wèi)生了。在做衛(wèi)生的時(shí)候，我看到老師她還是在目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的東西，用筆寫(xiě)著，每個(gè)老師也在忙，大家都不曾休息……

　　到了中午10點(diǎn)多，老師開(kāi)始自我介紹了，原來(lái)那位老師叫姜志華，現(xiàn)在擔(dān)任我們的班主任，我們不知道這位老師好不好，但是大家都在認(rèn)真聽(tīng)著，老師也在講著，教師頓時(shí)一片寂靜，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)出聲音，雖然是新開(kāi)學(xué)，大家都很激動(dòng)，因?yàn)樵谑罴儆泻芏嗍虑橐�分享，可是大家忍住了自己心中的激�?dòng)，這是一個(gè)讓我難忘的開(kāi)學(xué)典禮。

　　第2天早上，我早早的起了床，因?yàn)槲蚁胍?jiàn)見(jiàn)這位老師，盡管我很早，但是班級(jí)里應(yīng)經(jīng)有很多人懷著和我一樣的心思到了班級(jí)里，這次班級(jí)里還是一片寂靜，和以前的有著天囊之別，以往現(xiàn)在應(yīng)該是人聲沸頂，大家都應(yīng)該聊著自己的暑假是怎么過(guò)得，這次不一樣，大家都在等著老師來(lái)到班級(jí)里。過(guò)了一會(huì)，老師邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了班級(jí)，老師臉上帶著笑容，老師讓我們自我介紹，大家一個(gè)接一個(gè)接我介紹……大家介紹完了，輪到我時(shí)我也說(shuō)了自己的名字等等，老師說(shuō)：哦，你就是2年級(jí)時(shí)被老師留堂的那個(gè)啊。我聽(tīng)了，感覺(jué)不可思議，沒(méi)想到老師還記得我，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：哦，然后就坐下了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，和往常一樣，這一節(jié)課是要用來(lái)講紀(jì)律，說(shuō)明怎么管理班級(jí)，班級(jí)制度。叮鈴鈴，隨著響起的鈴聲，我們下課了，大家涌出教室，在走廊玩耍，也有人在看書(shū)，有一些跑到操場(chǎng)上玩游戲。短暫的十分鐘過(guò)去了，我們就要上下一節(jié)課了，我們這一節(jié)課是來(lái)評(píng)選班干部的，我不喜歡當(dāng)班干部，所以沒(méi)舉手，但是我還是投了別人的票…這一節(jié)課也過(guò)去了，就這樣，一天很快過(guò)去了。

　　半年后……期中考到了，我們先考英語(yǔ)，這是很難的題目，大家很緊張，可是大家也都在這樣的緊張中考完了，后面的數(shù)學(xué)，和語(yǔ)文也都是這么過(guò)去的，我的成績(jī)是班級(jí)第3名，我很開(kāi)心，爸爸媽媽也一樣，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，在快樂(lè)的背后，教了我們半年的姜老師要走了，因?yàn)樗�是我們學(xué)校最好的老師，要到比我們學(xué)校好的學(xué)校教書(shū)了，大家很傷心，我也是，那天晚上，我覺(jué)得大家最多的是憂傷，而不是考得好的興奮，傷心的還是要過(guò)的，大家也都要從傷心中走出來(lái)的，現(xiàn)在，我們上4年級(jí)，別人看來(lái)我們都忘記了這段回憶，但不是這樣的，是大家不想回憶這段傷心的日子……

時(shí)光作文 4

　　今天的早晨對(duì)于我可以說(shuō)很糟透，感覺(jué)整個(gè)人像陷入墮落之中，思想混亂一片，不知道怎樣應(yīng)對(duì)。

　　天還是蒙蒙亮，睜開(kāi)眼睛，腦子里還是混雜著反感，昨天晚上發(fā)生一件不愉快的事，由于我考試沒(méi)考好而跟我媽媽鬧矛盾了，氣沖沖的我一氣之下跑到自己的房間里，裹著被子像隔離了世界。就這樣過(guò)了一晚上，早上起來(lái)腦子還是沒(méi)有忘記昨晚的痛苦，走了房間的那一刻，依稀看到桌上的饅頭和一張小紙條，上面寫(xiě)著：“希望你能反省一下自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，桌上的早餐先吃了再去上學(xué) 吧。”簡(jiǎn)短明了的話雖然媽媽也是為了我好，但是心里的那股氣依舊沒(méi)有消，我背上了書(shū)包看了一眼桌上的早餐，便扭頭跑出門(mén)外。

　　走出家門(mén)后的我，內(nèi)心的我不斷煩著：為什么一定要那么注重成績(jī)，再說(shuō)我只是這次有點(diǎn)發(fā)揮失常，媽媽至于這樣大呼小叫的嗎！真是搞不懂大人。越想越氣的我一路上又是踢著小石子，又是悶悶不樂(lè)地?fù)u著頭，仿佛對(duì)未來(lái)失去了希望。走著走著，我的肚子也不聽(tīng)使喚，咕嚕咕嚕地叫著，像在警示我送吃的過(guò)去。我走到小區(qū)門(mén)口的一個(gè)早餐店，從口袋里拿出僅剩的三塊錢(qián)，據(jù)我所了解的，三塊錢(qián)好歹能買(mǎi)一杯豆?jié){和一個(gè)肉包子，不管了，先充饑再說(shuō)總比不吃好�！鞍⒁蹋�一個(gè)肉包子和一杯豆?jié){�！闭Z(yǔ)氣暗淡地從我口中說(shuō)出，臉上也顯現(xiàn)不出什么表情，“好咧，小弟弟等等�。　痹捯魟偮�，阿姨便匆忙的準(zhǔn)備著，看著阿姨這樣忙手忙腳的，此時(shí)憋在我心里的話便脫口而出：“阿姨，想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，每天你都起那么早來(lái)到這賣(mài)早點(diǎn)，您難道不累嗎？為何不休息呢？”阿姨愣了一下，接著不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)吧，我也就是在這早餐店里買(mǎi)早點(diǎn)，你想想，我歲數(shù)也大了，能干些什么呢，在這也只是為大家“服務(wù)”罷了，每賣(mài)出一份早點(diǎn)都令我開(kāi)心，因?yàn)檫@點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于賺了一份工錢(qián)，才能有收獲，是吧？”聽(tīng)了阿姨這番話，我內(nèi)心也有了另一個(gè)想法，對(duì)于昨晚和我媽媽鬧矛盾的事是不是有點(diǎn)不講理，她也是為了我的學(xué)習(xí)而著想，而我又為什么而生氣呢？我自己其實(shí)也想考個(gè)好成績(jī)……

　　乘上了公交車，我不停地回想著那番話，是啊，人生還漫長(zhǎng)著，還有五彩繽紛的時(shí)光在等著我，媽媽的話也是給我了教訓(xùn)，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，她也曾不想看到我這樣，一次教訓(xùn)就是要銘記在心好不再犯第二次，在生活中何嘗沒(méi)有失敗過(guò)的，但是知道失敗的原因，并去加以改正，那不也會(huì)得到表?yè)P(yáng)，拿出自己真正的水平，去頑強(qiáng)拼搏，再大的困難也能一刃而解的。

　　回到家后的那一時(shí)候，看到我媽媽已經(jīng)早早地到家準(zhǔn)備著晚飯，我也慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是向我媽媽說(shuō)明了一切，道了歉，媽媽也慷慨大度，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改便是好，認(rèn)識(shí)到自己，不斷的努力總會(huì)有收獲，這次沒(méi)考好你要吸取教訓(xùn)，下次可不再這樣了，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后我便為此不斷的努力學(xué)習(xí)著！

時(shí)光作文 5

　　最喜愛(ài)的三毛說(shuō)過(guò)的一句話我一直記得很清晰：跟你一輩子哦！

　　什么東西可以跟我一輩子哦？

　　我常常這樣思忖，望著。

　　現(xiàn)在終于知道，這東西是有的，只是那不能粗俗地被稱為一種東西，而是一種情緣——僅僅屬于。

　　馬上就可以接到屬于我的那本“書(shū)”了，心中除了喜悅與期待，還有一絲的驚奇，恍若還沒(méi)有從一年級(jí)時(shí)舉著“看圖說(shuō)話”的紙，哭著讓幫忙的歲月里緩過(guò)神來(lái)。只是一眨眼的工夫，六年前那個(gè)對(duì)作文恨得怨天尤人咬牙切齒的小孩已變成了一個(gè)能徜徉在文字享受的了。

　　時(shí)光的輪回由不得一絲一毫的停滯，唯有那些文字，記錄了許多的碎片，就像一群鳥(niǎo)在空中轟然飛過(guò)，文字在我的成長(zhǎng)道路上留下了一樣不易察覺(jué)的痕跡，也在里留下了那濃濃的喜悅與淡淡的感傷，還有略略的懷念。

　　剛萌發(fā)要編一本屬于自己的“書(shū)”的念頭時(shí)，我真的有點(diǎn)張狂，妄想著自己即將成為另一個(gè)“”或是另一個(gè)“”，還偷偷練習(xí)著瀟灑的簽名，妄想著我在簽名售書(shū)時(shí)的情景……

　　但媽媽還是支持我。

　　是啊，我的那些文字里，閃動(dòng)著多少我的影子啊！我的，我的親人與，甚至是我每一天的或快樂(lè)或憂郁的，都是我多么多么想記住的呀！都說(shuō)“過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店”，有一些歲月的燦爛與懷想只在那段日子里有過(guò)，之后就再也尋不到了。

　　在跳躍著的日子里，我曾那么驕傲地笑過(guò)，嘴角滑過(guò)的弧線就像那樣光芒萬(wàn)丈。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)值得我記住的某些情景時(shí)，我心底的一個(gè)聲音總是響起：“把它寫(xiě)下來(lái)吧！”然后我就會(huì)專注地寫(xiě)，這是一件很神奇又順其自然的事情，我總是鐃有趣味地在紙上重現(xiàn)著我的生活點(diǎn)滴，每每讀來(lái)，就覺(jué)驚嘆，雖不生動(dòng)但那么真實(shí)，仿佛我又經(jīng)歷了那個(gè)場(chǎng)景。

　　《給的一封信》，是我寫(xiě)給相伴六年的王老師，我寫(xiě)得很長(zhǎng)，但總也不夠，因?yàn)槲业墓P觸真的不能寫(xiě)盡王老師這六年來(lái)教我的一切，王老師讀它時(shí)感動(dòng)得差點(diǎn)落淚，那種感動(dòng)讓我都那么滿足。前不久，這封書(shū)信，在《北侖時(shí)刊》上發(fā)表了，的一個(gè)同事打來(lái)電話，也說(shuō)她感動(dòng)了許久。我當(dāng)時(shí)是多么快樂(lè)�。】磥�(lái)，這些我用心寫(xiě)出的文字，感動(dòng)的不僅僅是王老師，還有能走到文字深處的很多很多的人。如果不把這種純美的感動(dòng)描繪下來(lái)，那該是多么遺憾呀！

　　更多的時(shí)候，我是個(gè)孤獨(dú)的守望者，當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉的在指間掀動(dòng)時(shí)，我是那樣陶醉地回首著我的從前。我和文字就像一同長(zhǎng)大的伙伴，就這么在左左右右地共同前行著，在難忘的成長(zhǎng)中，文字和我一同由膚淺和生硬走向成熟與靈動(dòng)，以后的以后，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，一切的一切都是依舊依舊。

　　左右時(shí)光，亦是相伴一生的落英繽紛。

時(shí)光作文 6

　　時(shí)間它像是一個(gè)時(shí)光機(jī)，人們常常會(huì)把最刻骨銘心的留在時(shí)光隧道里。猶如一首歌里唱的“看不到我知道，就讓它留在時(shí)光的隧道，永無(wú)止境的美好�！�

　　帶著一顆平淡的心，回到自己的時(shí)光隧道里，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)它彌漫著淡淡的清香。每當(dāng)我慢慢回憶時(shí)，總能感到一絲暖意、一份愛(ài)于關(guān)懷或是遺憾。不過(guò)它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好的。那是屬于自己的舊時(shí)光。

　　今天我打開(kāi)時(shí)光機(jī)看到了一個(gè)我一直很想念的人——外公。我的外公他是一個(gè)極其樸素的老人。在我的記憶里外公皮膚黑黑的，皺紋像蔓藤一樣布滿了整個(gè)臉龐。冬天，我總能看到外公穿著一件軍綠色了棉大衣，戴著一頂軍人的帽子。其實(shí)我一直不知道外公年輕的時(shí)候是做什么的，但從我懂事以來(lái)我只知道他是一個(gè)撐起整個(gè)家的人，是家里的頂梁柱。

　　外公的話不多，很愛(ài)喝茶、抽煙、打打牌。飯后總會(huì)出去散散步什么的。我還記得每次外公總會(huì)給我買(mǎi)我最喜歡的奶油蛋糕，給哥哥買(mǎi)乒乓球。他很疼愛(ài)我們。平時(shí)日里外公身子骨很硬朗，除了聽(tīng)力不太好以外沒(méi)有什么病痛�？墒菬煷_害了他。

　　每天早晨六點(diǎn)鐘外公就回起床，然后泡一壺茶，拿一張椅子坐在陽(yáng)臺(tái)外。等到外婆起來(lái)后就會(huì)開(kāi)始一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。“死老頭，出來(lái)又不關(guān)上門(mén)，你不知道有老鼠會(huì)跑進(jìn)來(lái)嗎�！蓖馄艖嵟�的說(shuō)。有時(shí)外公會(huì)對(duì)外婆吼去，有時(shí)會(huì)裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他們天天都會(huì)這樣吵鬧。我想這或許是他們的生活方式吧，這吵鬧中無(wú)疑帶了很多很多的愛(ài)。

　　外公很疼我，總會(huì)背我，帶我去公園，給我買(mǎi)最喜歡的奶油蛋糕。

　　關(guān)于外公的事我知道的很少，甚至沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他的親人，也不知道他是什么地方的人�？晌仪宄�地知道他很愛(ài)這個(gè)，很愛(ài)我還有我的哥哥。

　　那時(shí)候的我，天真的以為外公會(huì)一直在我身邊，陪著我成長(zhǎng)。

　　然而在我的九歲的時(shí)候，外公得了肺癌，檢查出來(lái)的時(shí)候已是晚期。那時(shí)候我不知道究竟有多嚴(yán)重，我不懂什么叫生離死別。我沒(méi)有不開(kāi)心，我還依然的給外公買(mǎi)他最喜歡的吃的花生糖。他還是吃的很開(kāi)心。可是并我不知道那是外公是多難咽下這硬硬的糖。他為了不讓我擔(dān)心，讓我開(kāi)心，都咽下了。沒(méi)過(guò)多久，一天晚上全家人把外公接回了家，我還是全然不知這是為什么。那晚，媽媽叫我一個(gè)人在家里、我睡的多安穩(wěn)，沒(méi)有一絲恐懼，然而他們?nèi)�都在外公身邊。第二天我知道外公離開(kāi)了，我沒(méi)有哭，沒(méi)有接受這個(gè)事實(shí)�；蛟S因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)到外公最后一面，說(shuō)上最后一句話吧。

　　今年我去給外公上墳時(shí)，看見(jiàn)了碑上的文字，外公是在20xx年的夏天離開(kāi)我們的，已經(jīng)八年了�？粗�他墳前的開(kāi)著的小野花，放眼望去那廣闊的視野，我開(kāi)始回憶和外公的舊時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我沒(méi)有忘記過(guò)。都在我的時(shí)光隧道里。依然清晰可見(jiàn)。

　　我懷念的那些舊時(shí)光，我多想回去，彌補(bǔ)我的遺憾，我懷念的溫情時(shí)光。

時(shí)光作文 7

　　不知從什么時(shí)候起變得愛(ài)懷舊，一個(gè)老式物件、一本看過(guò)的書(shū)、一段熟悉的旋律都會(huì)勾起對(duì)往昔的記憶……

　　11歲那年，和現(xiàn)在六年級(jí)孩子一般大，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，經(jīng)常出現(xiàn)磕碰、“刮擦”事件。那個(gè)年代，父母都忙自己的工作，無(wú)暇顧及我們的成長(zhǎng)，完全屬于放養(yǎng)式。不像現(xiàn)在的父母把孩子換牙的日期、會(huì)走路的時(shí)間、學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)刻……都記得一清二楚。記憶中，父母每每嘆息的都是：唉，這衣服怎么又小了呢？鞋子什么時(shí)候磨破的？……

　　那時(shí)上學(xué)分早、中、晚三個(gè)時(shí)間段，早晨六點(diǎn)到校。家離學(xué)校十余里路，凌晨五點(diǎn)就要出門(mén)，尤其是冬天，外面還是漆黑一片，跑到學(xué)校周身大汗，天空剛剛露出魚(yú)肚白。過(guò)不大會(huì)，被汗水浸過(guò)的衣服開(kāi)始變涼，再到?jīng)鐾�，貼在后背，那種透心涼的滋味至今難忘。為讓我少受點(diǎn)苦，父母暫時(shí)讓我借宿在學(xué)校附近的親戚家，同去的還有本村的一個(gè)女孩。

　　一件往事讓我記憶猶新，也令我啼笑皆非。一天，睡夢(mèng)中，同伴推醒我，急促地說(shuō)：“快起來(lái)，天亮了，我們要遲到了！”忽地，坐起來(lái)，往外一看，外面很亮，那時(shí)鐘表很稀缺，不知道幾點(diǎn)，只想著：遲到了，遲到了，要挨老師批評(píng)的！兩人急三火四地起床，臉也沒(méi)顧得洗。親戚還沒(méi)起床，我倆透過(guò)門(mén)縫看了看她屋里的老式座鐘：時(shí)針和分針?lè)謩e指向6和12，六點(diǎn)了，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，心里那叫一個(gè)急呀！已經(jīng)顧不得說(shuō)什么，我倆同時(shí)抓起書(shū)包，騎上自行車向?qū)W校方向飛奔。四周一片寂靜。路上沒(méi)有行人。只到學(xué)校時(shí)才遇到一個(gè)與我們逆行的人，一閃而過(guò)。到了學(xué)校，大門(mén)緊閉，我倆在門(mén)外喊了好久沒(méi)人應(yīng)聲，同伴帶著哭腔說(shuō)：“完了，我們被關(guān)在外面了�！蔽乙布钡迷谠�地轉(zhuǎn)圈，倔強(qiáng)的我為了不讓眼淚流出來(lái)，就把頭仰得高高的。忽然，我驚呆了：一輪明月月懸掛在高空。我急忙抓住閨密，指著天空，激動(dòng)的聲音都顫抖了：“你、你快看，月亮、月亮，怎么會(huì)有月亮？……”我倆冷靜下來(lái)，仔細(xì)地想了想，瞬間想明白了：時(shí)針?lè)轴樂(lè)謩e指向12和6，哪是什么六點(diǎn)，是深夜十二點(diǎn)半！哪是什么天亮了，是月光！眼淚“唰”的一下子流下來(lái)：“我想家了，想爸爸媽媽。”“我也是�！崩�、怕，我倆幾近崩潰了，抽噎著，推著車子往回走。回到親戚家，坐在炕上一句話也不說(shuō)，默默地大坐到天亮。后來(lái)，父母知道了這件事，托人讓我轉(zhuǎn)學(xué)到離家最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀。

　　雖然想起來(lái)仍有幾分辛酸在心頭。但懷舊也是快樂(lè)的，這或許就是痛并快樂(lè)著的滋味吧。無(wú)數(shù)次回首往昔，成長(zhǎng)的每一寸光陰都有著或青澀或成熟；或喜慶或凄婉的記憶，它已經(jīng)被塵封在心靈最深處，我要努力把它保存好，想起它時(shí)，仿佛看見(jiàn)了那一段苦樂(lè)年華。

時(shí)光作文 8

　　故事的契機(jī)，是那根在黃昏下顯得尤為突兀的，純白色發(fā)絲，那個(gè)歪著頭拎起一根白發(fā)的女人，是我的母親。

　　自從發(fā)現(xiàn)了那根白發(fā)，許多事情連鎖發(fā)生，她忽然發(fā)現(xiàn)年幼的女兒已出落的亭亭玉立，與自己并肩，她忽然發(fā)現(xiàn)魚(yú)尾紋已開(kāi)始肆意生長(zhǎng)；她忽然發(fā)現(xiàn)舊日出門(mén)被喚成姐姐，現(xiàn)已改口成了“阿姨”，她忽然發(fā)現(xiàn)許多面孔變得前所未有的稚氣，她發(fā)現(xiàn)自己老了。

　　童年里，她總是扮演著“剛?cè)岵��?jì)”的角色，她有時(shí)很嚴(yán)厲，皺著眉頭，抿緊了雙唇，散發(fā)著凌厲的氣息，站在我身后，幾乎擋去所有的光線，伸出手指不住地在作業(yè)本上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)的我就像沙漠里的小草，龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，始料不及，無(wú)處躲避。她有時(shí)也很賢惠，放學(xué)后的家中總會(huì)飄著飯菜香，自然全是我的最愛(ài)，那混著各種香氣的舒適感總能準(zhǔn)確引出食欲，她激情澎湃地宣告就餐，我小鹿般歡快的跑去，這個(gè)畫(huà)面，一直是童年中最柔軟的記憶珍藏。

　　那時(shí)候的她應(yīng)了那句“東邊日出西邊雨”，在大發(fā)雷霆后又臉色一轉(zhuǎn)，恬靜地切菜洗碗，隨波起伏的我也是一會(huì)兒屏住呼吸一會(huì)兒釋然放松，結(jié)局以我的吐舌長(zhǎng)嘆告終。

　　長(zhǎng)大后，她磨去了一切棱角，變得一味溫和，經(jīng)常得體的無(wú)可挑剔，所有的事總是云淡風(fēng)輕地處理，像悠悠春風(fēng)，和煦，安寧，水波不驚。

　　此時(shí)的桌前，就擺放了她剛調(diào)的牛奶，細(xì)啜一口，依舊香甜。

　　想起初中上學(xué)的第一天，放學(xué)時(shí)，天空已有些昏暗，滾動(dòng)扶梯的上升，使她的樣子一分分清楚，華燈初綻，柔和的路燈光灑在她有些蒼白的雙頰上，勾起再熟悉不過(guò)的微笑，她用慈愛(ài)的，的溫潤(rùn)目光，仔細(xì)瞧我個(gè)遍，然后，慢慢張開(kāi)雙臂。一剎那，一股暖風(fēng)翩躚而過(guò)，我撲入擁抱，十幾年如一日的香氣像只手，迅速的，拂去了一整天的緊張不適，閉上眼，無(wú)言感受這一刻無(wú)法描述的融洽時(shí)光。

　　是的，我和母親像多年帶刺的刺猬，脫去那隱藏情緒的護(hù)甲，互相給予了一個(gè)從未有過(guò)的擁抱，很奇妙，突然間，彼此都釋然了。

　　我的母親，不曾吟過(guò)春花秋月，不曾有過(guò)似錦生活，她很平凡，像這座城市里的大部分人一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)包涵了所有的心事的她，像日也像月，熱情又溫婉，任河流改變方向，她都是我最最重要的母親。

　　“記憶中的小腳丫、肉嘟嘟的'小嘴巴……時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，就老了。”流泄出來(lái)的歌詞，使已現(xiàn)微胖的母親濕了眼眶，我知道，侵入眼角的皺紋，有些臃腫的身軀，像歲月流過(guò)的痕跡，它一一宣告著，我與母親12年的相守時(shí)光。

　　歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。遠(yuǎn)方終將抵達(dá)，愿愛(ài)我的你一直陪伴在左右。別在意發(fā)間的銀絲，你永遠(yuǎn)是我心中的最美！

時(shí)光作文 9

　　想著這十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光在哪，心底一個(gè)越來(lái)越清晰的聲音卻堅(jiān)定的告訴我，是在東外。

　　是啊，在東外，最好的時(shí)光。

　　東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，七個(gè)字組成了那道最美的風(fēng)景線。是一樹(shù)繁花的丹桂，是錯(cuò)落別致的教學(xué)樓，還是你我真摯的笑顏?這都是我心中最美不過(guò)的畫(huà)面，只因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記……

　　多少個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，從東外那熟悉的大門(mén)踏進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)盡忠職守的值日生已早早地開(kāi)始忙碌，三五成群的學(xué)生歡笑著在校園里穿行�？傁矚g駐足于那屏巨大的金箔畫(huà)前，細(xì)致地追隨著那上面蜿蜒曲折的紋路，側(cè)耳聆聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒和著瑯瑯的讀書(shū)聲婉轉(zhuǎn)地鳴唱。

　　多少個(gè)課堂上，那一張張稚嫩的面龐，寫(xiě)滿了認(rèn)真�？偸怯心敲磶讉�(gè)積極的學(xué)生，手舉得高高的，期盼著回答老師的問(wèn)題。下課了，伸個(gè)大大的懶腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳櫻，還是繼續(xù)完成今天的作業(yè)?

　　多少個(gè)午后，一邊利用這寶貴的時(shí)間攻克題目，一邊聽(tīng)著廣播里悠閑的音樂(lè)，一心二用可還是相輔相成。晚自習(xí)了，好安靜!只聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣筆尖兒的的沙沙聲和翻書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲。偶爾抬頭望望窗外，教室里被窗格分隔成一塊一塊的莘莘燈光已漸漸融入了那輪千里共嬋娟的明月。

　　多少次在偌大的食堂里，焦急地排著最長(zhǎng)的隊(duì)伍，不停地跺腳卻還是心甘情愿地等待，只為買(mǎi)到一份心儀的美食。嘴上嘟囔著東外的菜真是難吃，但還是風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒈P(pán)里的飯菜吃得一干二凈，然后乖乖端起盤(pán)子收拾干凈。

　　多少次在操場(chǎng)上，一圈一圈驢拉磨般跑步，喘著粗氣，嘴上還不停地逞能;滿頭大汗地墊著排球，無(wú)奈不聽(tīng)使喚，亂蹦亂跳;要死要活地跳繩、做廣播操;一遍又一遍地練著瘋狂的啦啦操……

　　多少回的課外活動(dòng)，在雛燕文學(xué)社上細(xì)細(xì)回味如涓涓溪流的古詩(shī)文;在跳繩隊(duì)跳得大汗淋漓只為練好一個(gè)動(dòng)作，早日趕上技藝高超的學(xué)姐們;在合唱團(tuán)一遍一遍唱的喉嚨嘶啞，只是想在合唱比賽中再創(chuàng)輝煌，奪得冠軍……

　　那真是多么好的時(shí)光啊!

　　在東外的這一年，我們經(jīng)歷了多少美好的事情:軍訓(xùn)時(shí)候得了第一名，我們那么開(kāi)心，覺(jué)得曬黑了那也是值得的;年級(jí)英語(yǔ)歌唱比賽，我躊躇滿志地報(bào)了名，誰(shuí)知只因我的疏忽致使我們班沒(méi)有拿到好名次，我還為此偷偷傷心自責(zé)了許久;全校國(guó)歌校歌合唱比賽，全班團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)唱出最美、最雄壯、最特別的聲音，奪得了二等獎(jiǎng);英語(yǔ)情景劇，美詩(shī)文朗誦比賽，班里的參賽者擠出空閑的時(shí)間排練，精心準(zhǔn)備，贏得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī);東外達(dá)人秀的大舞臺(tái)，五個(gè)各有特點(diǎn)的同學(xué)模仿小品《五官爭(zhēng)功》，惟妙惟肖，代表班級(jí)出戰(zhàn)，爭(zhēng)得銀桂獎(jiǎng);大考班級(jí)奪得了年級(jí)第一，月評(píng)獲得了“模范班級(jí)”，我們都是那么欣喜若狂!

　　那么多那么多的美好回憶，讓我深深愛(ài)上了東外這個(gè)美好的地方，愛(ài)上了她的丹桂飄香，愛(ài)上了她的落英繽紛，愛(ài)上了她的書(shū)香四溢，愛(ài)上了她的每一寸土地，愛(ài)上了她的，十年輝煌!

　　想著十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光，那就是在東外。最好的時(shí)光，最美的，東外。

時(shí)光作文 10

　　當(dāng)海闊天空，狂潮退散，回憶的海灘徒留淺淡的車輪痕跡，像一圈恒久的年輪。

　　——題記

　　燈昏夜長(zhǎng)。整夜，姥爺獨(dú)坐燈下，摩挲著那只舊車輪。車輪大如手掌，邊緣凹凸，軸承斑駁而堅(jiān)固，是年代的饋贈(zèng)。姥爺用手指撫過(guò)那些溝壑，猶如時(shí)空隧道入口的守望者，理順時(shí)光的絲。

　　我在門(mén)邊窺伺，望著姥爺。姥爺并未發(fā)覺(jué)，只是凝視著舊時(shí)光。

　　一

　　兒時(shí)晚飯，黃酒小菜過(guò)后，姥爺喜講往事。精彩片段，往往在他微醺的時(shí)分不經(jīng)意漏出。

　　那年媽媽一歲，舅舅稍大，姥爺用一塊五買(mǎi)了四個(gè)車輪。他的手是巧的，拾些木條，抓些釘子，便敲打出一輛嬰兒車。在哈爾濱齊膝深的積雪里，姥姥緊牽著舅舅，姥爺推著媽媽還鄉(xiāng)，披霜戴雪卻容光煥發(fā)。

　　所有青春作伴，兒女和諧的天倫之樂(lè)全部復(fù)活。兒時(shí)的我夢(mèng)不到那車轍印里的艱辛歲月，卻分明聽(tīng)到車輪之上滿載的笑語(yǔ)，留連不去。

　　二

　　三十年。漫長(zhǎng)歲月足以讓車身朽爛，而那車輪作為時(shí)光的見(jiàn)證，堅(jiān)實(shí)依舊。姥爺雖退休而心未閑，終日敲敲打打，直到一天，小小的我邁動(dòng)蹣跚步伐奔到墻角，驚見(jiàn)停在那里的，一輛嶄新的嬰兒車。

　　所有和暖的春日，姥爺用小車推我散步。扶手上掛滿他親手繪制的認(rèn)字卡片，車動(dòng)風(fēng)過(guò)，便發(fā)出簌簌的聲響。街頭所有新奇之物，將我的小眼睛引得忙轉(zhuǎn)不迭；每當(dāng)我讀出一個(gè)單詞，或者認(rèn)出一幅車牌，或者向公園里的新婚夫婦致以祝福時(shí)，無(wú)論言語(yǔ)如何稚嫩，認(rèn)知如何笨拙，姥爺便大笑，撫著我的頭。姥爺?shù)男愿袷莾?nèi)斂的。那時(shí)往后，我極少見(jiàn)過(guò)他如此歡欣。他的眉眼彎起來(lái)，皺紋掬起來(lái)，甚至鬢邊極少的白發(fā)也隨著光線的變換而灼爍。真的，稚子面前，老人亦是稚子。

　　那些車輪托舉起我的童稚時(shí)代，輕細(xì)的轆轆聲，如一聲渴望成長(zhǎng)的呼喚，喚起我們共同的幻夢(mèng)。

　　三

　　絲瓜架下。我讀書(shū)，姥爺翻查舊物。須臾，隨著上層的紙箱嘩啦啦的落地聲，兒時(shí)那輛小車，被他吃力搬出。他的身形低矮下去了。前天他將大電扇搬下三樓時(shí)，扭到了腰。姥爺坐在墻角，舉起錘子向那廢舊的板車砸下去，將車輪收好。木板碎裂的聲響，在耳膜上劃出空前銳利的波形。一枚車輪轆轆滾遠(yuǎn)，姥爺彎下身摸索著去找，我急忙拾起遞過(guò)去，瞥見(jiàn)青筋躍動(dòng)在他的額角，愈發(fā)花白的發(fā)，被汗水浸成慘白的一團(tuán)。心中陡然起了波瀾。

　　“為什么要砸掉它？”

　　“車子舊了，不中用了�！�

　　四

　　姥爺整夜獨(dú)坐，摩挲車輪，反復(fù)檢視，敲敲打打。雖年過(guò)七十，而手腦敏捷一如年輕模樣。燈光清晰了他的皺紋，模糊了他的白發(fā)。十五歲的我在門(mén)外窺伺，恍惚聽(tīng)見(jiàn)車輪細(xì)微的響聲悠悠傳來(lái)，伴著時(shí)光，淺淡留痕。

　　數(shù)日后，我看見(jiàn)初生的表弟臥在小車中。姥爺總念叨著孫子，他此刻的微笑，像一份跨越時(shí)空的傳承，一部緩緩開(kāi)啟的書(shū)簡(jiǎn)。

　　時(shí)光的痕跡，刻在老者的面容里。融在初生者的長(zhǎng)夢(mèng)里。

時(shí)光作文 11

　　時(shí)光總是每時(shí)每刻都在流逝，流著我們無(wú)限的往事，流著我們歡笑和悲哀，流著我們的時(shí)間……

　　看著玻璃外面的世界，會(huì)想起過(guò)去就是美好的事情，但不能回到昨天，昨天也不可能成今天，所以珍惜今天，把握今天，利用今天。生活中，什么事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，前方總是布滿荊棘困難不斷。但是，只要我們有目標(biāo)，有理想，有追求，那所有的困難又算得了什么呢？對(duì)嗎？是的，我們小時(shí)候夢(mèng)想是美好的，長(zhǎng)大后夢(mèng)想漸漸地模糊了，是現(xiàn)實(shí)而變了，看到社會(huì)上的殘酷，在回首，離高考的時(shí)間剩下120多天，我發(fā)現(xiàn)我不像以前幼稚了，我小學(xué)時(shí)想要到長(zhǎng)春大學(xué)，特別希望自己考上，就直接去多好��！不知明年四月份那天，我會(huì)不會(huì)懷著緊張出發(fā)么？不，反正我們的路很漫長(zhǎng)的，看看眼前還在畚斗的人們，看著眼前失敗后還在努力的人們，再想想，他們一直堅(jiān)持不懈的努力，不放棄，我們不能為失敗而借口逃跑。

　　我錯(cuò)了，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，從頭再來(lái)，不要難過(guò)，一卻都會(huì)好起來(lái)，我想，他們報(bào)長(zhǎng)春大學(xué)之前，他們敢試試報(bào)，開(kāi)始努力，后來(lái)，老師發(fā)了招考表上，同學(xué)們左右為難，想了想，不敢報(bào)長(zhǎng)春，因?yàn)楹ε驴疾簧系�，是難考的，也是離蘭州的太遠(yuǎn)，花了很多的錢(qián)，所以不報(bào)，他們還是放棄了，連著我最要好的朋友也放棄，唉！我搖搖頭，明明之前決定去，最后呢？我不像他們猶豫不決，因?yàn)槲矣心繕?biāo)，同學(xué)們看著我，問(wèn)我報(bào)不報(bào)？我挺起胸膛說(shuō)：報(bào)。他們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像沒(méi)發(fā)生似的，還有我兄弟也跟我一樣報(bào)，幸好有他陪我，我和兄弟報(bào)長(zhǎng)春辦事比較煩，經(jīng)常跑來(lái)跑去教導(dǎo)處不懂問(wèn)問(wèn)，還整整一天去馬路上找市殘聯(lián)蓋章證，領(lǐng)導(dǎo)不在，后來(lái)，餓了花錢(qián)吃牛肉面，怎么像找不到工作的感覺(jué)呢？呵呵，我們想辦法只好跑到省殘聯(lián)，等等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，有熱情的阿姨幫我們給他翻譯手語(yǔ)，后來(lái)已經(jīng)辦完了，還要跑去復(fù)印，回學(xué)校了，累的站不起來(lái)了，到教導(dǎo)處交上表，剛好是還有2天的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了就晚了，我們辦完了，感覺(jué)好累，但是我有幸福的感覺(jué)，我們?yōu)殚L(zhǎng)春大學(xué)報(bào)名而奮斗，再累再苦很值得，要是我們不報(bào)的話會(huì)后悔一輩子。生活教給我們，一步一步向前，我們不再彷徨，不再迷茫，就算世界很大，我們卻渺小，但是我們不能以此而放棄，時(shí)光不等人，不要讓一切成為過(guò)眼云煙，成為空幻，抓住青春的尾巴，和時(shí)間一起賽跑，現(xiàn)在的我們，正值青春花季，有著花一樣的年華，如果不試試怎么知道失敗還是成功呢？不要怕，有你在呢？不要相信別人說(shuō)我們考不上，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。我有信心的，不要想多了，真的，我們好好準(zhǔn)備時(shí)刻時(shí)刻在努力，加油！

時(shí)光作文 12

　　人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。請(qǐng)和我一起，從容品味這幸福的滋味�！�—題記

　　曾和媽聊天時(shí)無(wú)意間提及，我倘若生在古代就好了。

　　媽問(wèn)為何。我說(shuō)，若是生在古代，我定不必去考取功名，而是攜萬(wàn)卷書(shū)、品千杯茗隱居于山林中，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，一點(diǎn)兒人情世故也不必懂得。直至我雪染雙鬢，垂垂老矣之時(shí)，都不曾卷入人們的紛爭(zhēng)，平淡自足地度過(guò)自己的一生，與禽鳥(niǎo)為伴，與草木為伍，以百鳥(niǎo)為朋，最重要的是我能時(shí)刻與書(shū)待在一起，充分享受它帶給我的幸福。

　　媽笑說(shuō)我癡，諷我是個(gè)小書(shū)呆子。

　　我爽朗地笑了，說(shuō)：“呵呵，我倒慶幸我是個(gè)書(shū)呆子，我喜歡這個(gè)稱呼。”

　　我熱忱地愛(ài)著詩(shī)文的玄妙，愛(ài)著辭賦的微妙，愛(ài)著語(yǔ)言文字的奇妙，在字里行間的墨香中穿梭，靈魂也隨之升華。

　　我驚異于文學(xué)的美麗。數(shù)十個(gè)端莊的方塊字在橫豎撇捺之間竟能連成一個(gè)動(dòng)人的句子，或一首凝練雋永的小詩(shī);或描繪出一種美好的意境，或是傳達(dá)出作者有喜有悲的心情。我沉浸在如詩(shī)如畫(huà)、如歌如夢(mèng)的美妙境界中，久久不能自拔……

　　失意時(shí)，書(shū)為我點(diǎn)燃希望，帶領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方;得意時(shí)，書(shū)為我敲響警鐘，告訴我驕兵必?cái)　Ｄ恰澳�道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼使我感同身受，叢生悲情;那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)令我重拾自信，放眼未來(lái);我為“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的荒涼蕭瑟倍感無(wú)奈，隨落葉飄零而落淚，隨長(zhǎng)江翻滾而感慨;我為諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備父子兩朝，卻“出師未捷身先死”而遺憾得淚滿衣襟，嘆息命運(yùn)多舛。初讀《紅樓夢(mèng)》，我便愛(ài)上了林妹妹的柔弱癡情，讀至寶玉娶親那回，眼睜睜地看著黛玉死去，我的心仿佛被掏去了一般，疼痛鉆心，柔腸寸斷;讀《撒哈拉的故事》，我無(wú)數(shù)次被三毛詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言逗得捧腹大笑，她追求自由，開(kāi)朗達(dá)觀，給我的生活注入了不可缺少的快樂(lè)元素;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾堅(jiān)強(qiáng)、果敢、忠心、愛(ài)國(guó)，為人類的解放戰(zhàn)爭(zhēng)而竭盡全力地去斗爭(zhēng)，震撼著我的心靈，蕩滌著我的靈魂……不知不覺(jué)間，我與書(shū)中的人物融為一體，心靈相通。

　　或許是由于書(shū)呆子的秉性吧，對(duì)于文學(xué)的那份情誼，是怎么也改變不了的。在無(wú)數(shù)次人生的低谷中，我還能依著本性去讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、醉書(shū)，有一份特殊的思念讓我茶飯不思，魂?duì)繅?mèng)繞，醉心其中，使我放下對(duì)一切冗繁事物的苦思。書(shū)，帶給我一份獨(dú)一無(wú)二的幸福。

　　和書(shū)待在一起的那些日子，是我一生中最幸福的時(shí)光。

　　每當(dāng)夜色降臨，月色籠罩世界，獨(dú)坐窗前，捧一本泛黃的線裝書(shū)，輕輕扭亮一盞小小的臺(tái)燈，柔和的燈光撒滿紙頁(yè)，一股墨香沁人心脾。我投身到它的字里行間，指尖在書(shū)頁(yè)中流連……

　　人生在世，有一冊(cè)好書(shū)足矣!

時(shí)光作文 13

　　泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見(jiàn)幾個(gè)字歲歲平安，在我沒(méi)回去過(guò)的老家米缸，爺爺用楷書(shū)寫(xiě)一個(gè)滿，黃金葛爬滿了雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫，姥姥當(dāng)年釀的豆瓣醬……

　　第一次聽(tīng)Jay的這首《上海一九四三》倒是沒(méi)多大的感覺(jué)，然而，一年的事過(guò)境遷，耳邊再次流淌出它的旋律，一種莫名無(wú)助的悲傷便油然而生，于一個(gè)并不是很安靜的夜里如冬日里的寒風(fēng)般侵襲著我心靈的最深處，我開(kāi)始想像千里之外的老家，一年的時(shí)光悄然流逝，那里是否已經(jīng)衰草披靡、殘陽(yáng)斜照……

　　曾經(jīng)，那里有兩個(gè)老人，每天安靜有序地過(guò)著最樸素的生活，五六個(gè)不很是聽(tīng)話的孩子……

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，中學(xué)了，離開(kāi)家了……

　　我和姐姐一塊上學(xué)，一個(gè)月回家兩天……他們開(kāi)始計(jì)算著哪天我們應(yīng)該回去，然后做一些好吃的，特地為我們留了大半個(gè)月的…好像我們?cè)趯W(xué)校都沒(méi)有好吃的似的，有時(shí)候，那些為我們留了半個(gè)月的東西已經(jīng)腐爛，然后，他們會(huì)哀嘆兩句，一邊說(shuō)著明天再買(mǎi)一邊悄悄地把它們撇了……

　　早上，她會(huì)早早地做了早飯，然后開(kāi)始收拾小院或者去自家的菜園子里摘些新鮮的瓜果蔬菜…她會(huì)讓我們睡到自然醒，她說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校太累……

　　中午，除了有時(shí)候包餃子需要我們動(dòng)手之外，她會(huì)在我們忘時(shí)于電視機(jī)前時(shí)不動(dòng)聲色地準(zhǔn)備好午飯。然后，和我們搶著收拾殘羹冷炙……

　　然而，從20xx年的5月底開(kāi)始，一切都變了……

　　再也沒(méi)有她在村頭等候我們的歸來(lái)，而只能在家門(mén)口看到目光有些神傷的她，和進(jìn)入堂屋后迎入眼簾的他的黑白照片，還是和如初的那般精神抖擻…就像媽媽說(shuō)的那樣，就感覺(jué)是爺爺出門(mén)溜達(dá)還沒(méi)回來(lái)似的，從沒(méi)想過(guò)他會(huì)于兩個(gè)月的時(shí)間里永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們，而我們?cè)僖膊荒艿鹊盟�的歸來(lái)，即使我們徹夜不會(huì)關(guān)閉大門(mén)……

　　那天回去后，我一直沒(méi)看到他的臉，不知是否如如初般的安詳。他就那樣靜靜地躺著，我看見(jiàn)他躺了兩個(gè)夜晚和一個(gè)白天，但是始終沒(méi)有如往常般坐起來(lái)過(guò)，而我恍惚間好像還看到了他胸前的起伏，但是已沒(méi)有了那粗重的呼嚕聲……

　　終于，我看到了他刷白的臉，入殮時(shí)我堅(jiān)持沒(méi)有像其他兄弟姐妹們到小院里，我站在媽媽旁邊，看著他們慢慢地將他抬了起來(lái)。在墳地里，當(dāng)他們把蒙臉紙揭下之后，我看到了他那依舊安詳?shù)哪�。上一次，上一次看到他是在病房里，他那埋了很深的不忍被我們看到的被化療折磨著的臉，我好像從�?lái)沒(méi)有怎么認(rèn)真的觀察過(guò)他的臉，是否真的如那張照片中的那般安詳……

　　他走了，帶著沒(méi)有看到他最愛(ài)的兩個(gè)孫女看上大學(xué)的那一天；他走了，我們也都走了，留下一座空蕩蕩的房子，還靜靜地站在那里，似乎要站出一種永恒，見(jiàn)證人世的悲與喜。

　　我沒(méi)有勇氣回去面對(duì)，回去了不去面對(duì)亦是一種遺憾。

　　耳畔的音樂(lè)因?yàn)殡娏Σ恢ш┤欢�止，我的淚水因過(guò)去的舊時(shí)光而洶涌澎湃。也許，沒(méi)有了那音樂(lè)，我會(huì)安靜許多……

　　好想再和你貼一次春聯(lián)，好想再和你一起看一出《三國(guó)》……

　　我回去了，你還在嗎？還在哪里計(jì)算著我的歸期嗎？

時(shí)光作文 14

　　好快，好快，根本沒(méi)有留給我們回味的時(shí)間，初中就過(guò)去2兩年了。

　　這兩年里，自己也算努力了吧~！嘿嘿！這次期末，我考的不好不壞，它沒(méi)有給我欣喜若狂的感覺(jué)，也沒(méi)有給我意冷心灰的心境，就是那么的普普通通，平平凡凡！我平靜的走在回家的路上，想了很多很多，各方面吧！不知道今天自己怎么這么"多愁善感"~！

　　下午去書(shū)城買(mǎi)書(shū)時(shí)，我問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)，問(wèn)他假期打算干嘛？他都說(shuō)補(bǔ)習(xí)，哎~！

　　回到家，躺在沙發(fā)上，我想了很多！假期補(bǔ)習(xí)真的有用嗎？這種“事后功夫”對(duì)他的幫助又有多大呢？我爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要自己平時(shí)努力，該耍的時(shí)候就好好耍，于是，我就養(yǎng)成了勞逸結(jié)合的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)期間，我不會(huì)去做，去想其他事，但在耍的時(shí)候，我會(huì)想剛從4醫(yī)院（成都的精神病醫(yī)院）出來(lái)一樣，肆意的，瘋狂的耍！我覺(jué)得，月薪是大人世界里的報(bào)酬，那假期也就是我們的報(bào)酬了吧，就是同樣一個(gè)道理———按勞分配！（但假期沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)里的"多種所有制經(jīng)濟(jì)的分配方式"，遺憾） 我假期呢~！就會(huì)去旅游，去體驗(yàn)，去經(jīng)歷，我不喜歡約束，我容不得羈絆，我喜歡自由，各種場(chǎng)合由自己決定做什么，該怎么做，我要獨(dú)自去寫(xiě)我的人生，去繪我的世界！就會(huì)主宰這筆我賺到的報(bào)酬！

　　對(duì)��！該面對(duì)的，我不會(huì)逃避;該執(zhí)著的，我永不怨悔;該舍棄的，我不再留戀;該珍惜的，我會(huì)好好把握！候鳥(niǎo)是在不斷的遷徙中，尋找最佳棲息地，并在長(zhǎng)途跋涉中，鍛煉了羽翼！我愿意做這樣一只候鳥(niǎo)，即使天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！我知道，只有對(duì)勝利有著深深渴望的人，只有為了勝利全力付出拼搏的人，才會(huì)因?yàn)槭�敗而流淚！

　　至于考試嘛，只是檢測(cè)我們的一個(gè)方式，我說(shuō)過(guò)，它的隨意性很大，只要自己努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，就行了，我們的人生還很長(zhǎng)，還要經(jīng)過(guò)N多次考試，所以我們得失心不要太強(qiáng)，不要太在乎結(jié)果，懂得起什么叫做“過(guò)程>結(jié)果”嗎？就是讓我們樂(lè)在其中，而不要悲在其后！失敗了，我們重新來(lái)過(guò)，讓一切從0開(kāi)始！

　　我們不要給自己施加太多的心理壓力，不要太壓抑，畢竟嘛，成績(jī)已經(jīng)成了定局，我們?cè)賯�心也好，再怎么也好，都不可能改變它，況且，這也會(huì)過(guò)去，太深，太久的停留便成了羈絆，絆住的不僅有我們的雙腳，還有我們的未來(lái)！昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，而明天的輝煌還須我們今天的努力！放松一點(diǎn)，從容面對(duì)，相信自己，明天會(huì)更好！

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)假期，我更愿意做一個(gè)追風(fēng)的少年！我會(huì)好好去面對(duì)初三，面對(duì)充滿憧憬的未來(lái)，2個(gè)月過(guò)后，去經(jīng)歷自己人生的我絕對(duì)不可能比天天"惡補(bǔ)"的你們差，因?yàn)�，我心里一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)明年我一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我相信，只有竭盡全力，才能夢(mèng)想成真，才能笑傲江湖！而那個(gè)夢(mèng)，那些努力，便是我的《葵花寶典》！

時(shí)光作文 15

　　長(zhǎng)長(zhǎng)短短的時(shí)光都可以在此展現(xiàn)。思緒頓時(shí)進(jìn)入自由時(shí)刻，可以隨意紛飛。沒(méi)有了時(shí)間和空間的界限，許多詞語(yǔ)在眼前跳動(dòng)著、飛舞著，倏然而來(lái)、又倏然而去，飄渺地消逝在無(wú)邊的界限，正等待你的尋覓和捕捉；又或者，是一些色彩鮮明的意象在你的眼前涌現(xiàn)，組成一部鏡頭不斷轉(zhuǎn)換的電影。

　　敘述是一種低姿態(tài)的表達(dá)方式。情感有些沉郁，但不是毫無(wú)感覺(jué)，輕輕地、如絲如縷地吸引著你，不能舍離。在文字的背后，潛藏著作者強(qiáng)大而真實(shí)的內(nèi)心世界，一點(diǎn)一點(diǎn)地、如流水般地滲透出來(lái)，流進(jìn)我們的內(nèi)心深處。

　　我喜歡這種敘述感覺(jué)。像蒙上一層煙雨，飄忽不定，令人回味無(wú)窮，只待你猛然間的醒悟，然后，震徹心靈。

　　敘述時(shí)光是完完全全屬于自己的時(shí)光。在電腦前坐定，開(kāi)始敘述的旅程。我喜歡把它稱為旅程，一段一段地把它們銜接。多年后在回首時(shí)，會(huì)是一疊沉甸甸的文字。我所有的敘述時(shí)光都在里面真實(shí)地存在著，不曾走失。敘述成為一種歷程、一種生活方式。走過(guò)的敘述旅程，也將成為生活的見(jiàn)證。

　　每次的敘述總會(huì)花去我許多時(shí)間。已經(jīng)不再急于書(shū)寫(xiě)，習(xí)慣于寫(xiě)寫(xiě)停停，讓思緒自由去飛翔，直到某種情緒自然地將領(lǐng)，才從容地把它寫(xiě)下。很多時(shí)候，敘述讓我想起許多早已淡忘的往事。我總是循著這意外的收獲去重新拼出往日的情景。這時(shí)，我和敘述無(wú)關(guān)，只沉浸在意外的回憶里。

　　敘述的時(shí)光總是令人振奮。當(dāng)敘述開(kāi)始時(shí)，便宣告和現(xiàn)實(shí)的分離，沉入一條幽深的時(shí)光河流�？梢圆辉倏紤]現(xiàn)實(shí)，可以讓自己被生活所囚禁的心靈自由飛翔。我相信，那是最幸福的一刻。終于可以有足夠的空間來(lái)直視自己的心靈，終于可以聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心的聲音，終于可以做回純粹的自己。

　　敘述給了我一雙理性的眼睛觀察大千世界。于是，美和丑從中剝離。美的終究升華、凈化，化為點(diǎn)點(diǎn)金光，沉淀在記憶深處，成為信仰；丑的終究泯滅，成為警醒。情感、內(nèi)心終究獲得寧?kù)o和安詳。

　　敘述與人生又何其相似，都在路上行走。人生，以物質(zhì)存在的方式進(jìn)行著；敘述，以精神開(kāi)掘的方式發(fā)生著。敘述更加自由，可以選擇自己想走的任何一條路。

　　在這條路上，我會(huì)記得寫(xiě)下一些值得留戀的事情，小小的一件物品乃至一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的詞。我從未對(duì)自己的敘述設(shè)置目標(biāo)，只想著記下真實(shí)的自己。我總認(rèn)為，生活不是件容易的事，甚至有些苦，折射在文字里的、更不應(yīng)該是不屬于自己的情感和內(nèi)容。

　　我喜歡敘述時(shí)的感覺(jué)。躲在時(shí)光角落的一隅，安安靜靜，構(gòu)思自己的一片天地。把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)心地收藏，形成可觸摸的、真實(shí)的生活記錄。時(shí)光會(huì)老去，往事也會(huì)老去，但文字的聲音可以一直存在，不會(huì)遺忘。

　　我還會(huì)仔細(xì)地留意人生路上走過(guò)的風(fēng)景，陌生的、熟悉的，把它們?nèi)谌胛业氖澜�。用我自己的敘述方式，一一記錄。所有快�?lè)的日子和記憶，所有一切的美，都不會(huì)遺落。

　　敘述中的時(shí)光，緩緩而來(lái)，又緩緩而去。

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