寫時(shí)光的作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫時(shí)光的作文，歡迎大家分享。
寫時(shí)光的作文1
小學(xué)啊，對(duì)我來說，是一個(gè)承載了我很多回憶的地方呢。我看著這一個(gè)地方換了校門，換了水泥地板，換了教學(xué)樓的顏色，換了教室的布置，換了籃球架，我還看著這一個(gè)地方換了很多很多的東西，數(shù)都數(shù)不清。
雖然經(jīng)常嚷著說，我怎么還沒有畢業(yè)啊，怎么還沒有放假啊之類的話，還恨不得在這一個(gè)世界上沒有一所學(xué)校，但是到了即將要和這一座學(xué)�！胺蛛x”的時(shí)候，卻有著億萬舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學(xué)，但是一到了不用去上學(xué)的時(shí)候，卻無比想念那一所“小小”的學(xué)校。畢竟，這是我讀了七年的學(xué)校啊。
雖然經(jīng)常抱怨老師說，今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀，今天老師怎么又拿了那么多張?jiān)嚲韥斫o我們做呀，但是一到了要和老師分開的時(shí)候，卻又不禁想起了老師和我們以前的種種，鼻子不知道為什么就有些酸酸的，我們嘴上說著什么到時(shí)候分開了一定不會(huì)想念老師的，其實(shí)，心里也是舍不得的吧。畢竟，這是教了我們多年，和我們相處了多年的老師啊。
人吧，有一點(diǎn)就是特別奇怪的。那就是，嘴上說著討厭啊，不想要，不會(huì)想你什么的，其實(shí)心里是喜歡的，是想要的，是會(huì)想念的吧。表面上看到自己身邊的某個(gè)人離開的時(shí)候，笑著說：“你終于走了呀，我一定不會(huì)想你的，除非太陽從西邊出來。”，但是一等到那個(gè)人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭，偷偷的想念他（她）。你說，是不是很奇怪？
吶吶，你是不是也會(huì)這樣？反正我是會(huì)的啦，就是俗話說的，表里不一，死鴨子嘴硬。我這樣說自己真的好么。
杰說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因?yàn)樽蠲篮玫氖挛镉肋h(yuǎn)的刻在我們的心里。魚說：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。前世說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動(dòng)。
一開始，我們都是平凡的，但還要我們能找到“雕刻”自己的方法，就可以從平凡，轉(zhuǎn)換成不平凡的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說如果，從來不說重來，不是每一次過錯(cuò)和錯(cuò)過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無悔的痕跡。
微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。
句號(hào)不僅僅代表了一個(gè)時(shí)期的結(jié)束，有時(shí)，它還代表了另一個(gè)時(shí)期的開始。有結(jié)束，就會(huì)有開始。七年的時(shí)光一眨眼即將結(jié)束�；貞�，那么絢爛，那么美好！
以此文，敬！我的小學(xué)校園時(shí)光！
寫時(shí)光的作文2
你是一本書，卻不是一本普通的書，從第一部到第七部，厚度不等，卻構(gòu)造出一個(gè)完整又趣味橫生的體系；封面四個(gè)扭曲的大字“哈利。波特”，“紀(jì)念版”三字凌駕于封面上方，背景是一幅幅故事中的場景；封底是“霍格沃茨”的城堡落日圖，那個(gè)暖陽多么溫暖，沒有絲毫的夕陽之頹涼。
你的外表就是這樣樸質(zhì)無華，卻又滋潤我心。
沒錯(cuò)，你就是J·K羅琳寫的《哈利·波特》，世界經(jīng)典魔幻系列小說，具有強(qiáng)大吸引力的`故事，豐富深刻的內(nèi)容，讀者數(shù)以億計(jì)。因?yàn)閻勰�，即使有人笑我依然停留在童年，我也要以一個(gè)成長中的男生的身份告訴他，從小學(xué)四年級(jí)的初相遇，到現(xiàn)在的青春旅途，你從來都在我身邊，不離不棄，溫暖了我有時(shí)平淡如水有時(shí)兵荒馬亂的時(shí)光。
受傷后的安慰
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常忘東忘西，經(jīng)常被老師兇狠的眼神嚇到，或在老師的咆哮聲中落荒而逃，每次回家都灰頭土臉，但是，一旦下意識(shí)地捧起你，將你輕輕的放在書桌上，忍不住的凝望之中，不良情緒就在風(fēng)中慢慢消散。海格寬厚的眼神以及角巷的熱鬧躍然紙上，魔法世界的奇妙讓人神往，作者想象的奇妙讓我沉醉，哈利淡淡的微笑既有深情的悲傷，又有釋然的放松，也使我想到自己的處境，于是我在自責(zé)和無措中慢慢回神，心靈變得溫潤起來。
性格里的共鳴
我從哈利。波特的身上看到了我的影子。
當(dāng)哈利波特在密室中與蛇怪殊死搏斗，在過去中尋找真相拯救天狼星，抑或是他與火龍周旋時(shí)的毅然，面對(duì)伏地魔時(shí)的勇敢，對(duì)過去悲慘經(jīng)歷的容忍，對(duì)生活的熱愛，都使我惺惺相惜。他對(duì)阿不思的忠誠更是像極了我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，不管經(jīng)歷什么，熱愛一如既往，選定這條路，即使千辛萬苦即使遭遇無數(shù)冷眼，我也絕不后退。
性格中的執(zhí)拗，生命里的成長……《哈利·波特》，你是我青春旅途的一束光。
寂靜中的期待
如何去真正懂一本書？僅僅是去完成那三重對(duì)話嗎？不是，《哈利·波特》已成為我生活中的一部分，它不僅僅是一本長30厘米寬18厘米的紙堆，它的精神融入我心，我與它，在閱讀中交流，在寂靜中對(duì)話，貫穿了整個(gè)空閑時(shí)光。
在我寫作業(yè)時(shí)，我有過和哈利。波特一樣的枯燥和厭煩，日常里，有對(duì)老師和同學(xué)們的不服氣，有強(qiáng)烈的證明自己的內(nèi)心……《哈利·波特》靜靜的陪伴我，將我的焦躁一一撫平，將我的委屈一一化解，將我的希望一一明晰。
四年來，你一直都在。我離開書房，你靜靜守候；我孤獨(dú)無助，你靜靜陪伴；我發(fā)泄哭鬧，你靜靜觀望；我有了進(jìn)步，你靜靜祝福。
在這靜靜的凝望中，你的沉默，就是我最大的溫暖。
寫時(shí)光的作文3
時(shí)光可畏，時(shí)光是世間最強(qiáng)大的力量，誰也阻止不了他前進(jìn)的步伐，沙漏中的細(xì)沙滴滴的落下，帶走回不去的曾經(jīng)，帶來看不清的將來——題記
假期又快過去了，又將迎來新學(xué)期的開始。啊，已經(jīng)初三了啊。好像前不久我們才剛剛踏進(jìn)這所校園，現(xiàn)在，我們卻即將告別這里。一直覺得我們還是個(gè)孩子，卻驀地發(fā)現(xiàn)，我們不過只有一屆奧運(yùn)會(huì)的輪回就要成年。眼下，我們已經(jīng)開始為人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做準(zhǔn)備，初一的時(shí)候，當(dāng)有人已經(jīng)開始備戰(zhàn)中考的時(shí)候，我說，還早，還有兩年的時(shí)間。初二的時(shí)候，當(dāng)多數(shù)人都開始調(diào)整狀態(tài)的時(shí)候，我說，還早，還有一年�，F(xiàn)在初三了，當(dāng)我決定好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒有時(shí)間了。
時(shí)光可畏啊，時(shí)間的步伐太快，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在時(shí)，你就應(yīng)該跟緊它，隨著他一起奔跑，才不會(huì)被他拋棄掉。松懈的停在原地，等著時(shí)光列車載你繼續(xù)前進(jìn)，清醒點(diǎn)吧，時(shí)光是不會(huì)為任何人回頭的。
總是聽到有人說“要是當(dāng)初怎樣怎樣就好了”，這不過是對(duì)現(xiàn)下的不滿而發(fā)出的感慨，它是時(shí)光帶給你的結(jié)果，你抗拒不了，只能接受。如果當(dāng)初?哪有什么如果?又怎樣回到當(dāng)初?要珍惜時(shí)光么?當(dāng)然要，但是真的如那些將話說的冠冕堂皇的人說的一樣一樣簡單么?珍惜?連珍惜是什么都不知道的人，怎去實(shí)踐呢。當(dāng)你明白珍惜的時(shí)候，也許也只能嘆世事無常，念“如果當(dāng)初”。
有一個(gè)我比較喜歡的作家說“我們的青春輸給了時(shí)間，我們的愛也輸給了時(shí)間，天地萬物都會(huì)輸給時(shí)間，沒有人能逃過他殘忍的凝視與審判”，是啦，時(shí)光可畏，我們都會(huì)輸給時(shí)間，他無情的改變著時(shí)間的一切，就像小說里說的一樣，我們都將會(huì)變成我們曾經(jīng)討厭的樣子，曾經(jīng)譏笑著說這樣的人真令人作嘔，可時(shí)間卻毫不留情的報(bào)復(fù)般將我們都變成了令人作嘔的模樣。
時(shí)間是世間最難得一次考試，考驗(yàn)人們脆弱的精神世界，考驗(yàn)著如風(fēng)中搖曳的燭光般的情感，人類是高級(jí)的動(dòng)物，因?yàn)楦呒?jí)，所以總是敵不過時(shí)間。它就像伊甸園里誘惑亞當(dāng)夏娃吃下禁果的毒蛇一樣，用無法抗拒的聲音，挑撥著我們犯下許會(huì)后悔一輩子的錯(cuò)誤。它就像一個(gè)惡魔，對(duì)世間本該美好的一切虎視眈眈。也許，是不是只有通過這一次考試，我們所擁有的一切才是永恒。因?yàn)榛秀辈欢�，時(shí)間來考驗(yàn)我們是否真的值得擁有，若是失敗，只能證明，他不屬于我們，即使這是他還在我們手里，終有一天，他也會(huì)被我們自己親手棄入時(shí)間的流里。
愛情、親情、友情，青春，甚至連我們自己都正在面臨時(shí)間的考驗(yàn)，他帶著質(zhì)疑和敵意席卷而來。要抓住自己的心，抬起頭�！耙苍S我們最終都會(huì)成長為自己曾經(jīng)最討厭的模樣，但在此之前，要讓最無瑕的自己看看這個(gè)世界�！�
寫時(shí)光的作文4
不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大，煩惱越來越多，直壓得我喘不過氣來。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一件件地向我沖來了。
記得那一天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來。媽媽大聲喊到：“楊坤樺，快下來，看媽媽給你買了什么好東西？”我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最喜歡的滑板呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！還以為有什么好東西呢。
媽媽輕聲告訴我：“我看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，我沒記錯(cuò)的話從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，還要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間根本就沒有，你難道小時(shí)候的思想品德沒學(xué)好嗎？每次一放假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚坐著自己不喜歡的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，難道不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？“我也生氣了，一把把門一摔，走回了自己的房間。
心情再三平復(fù)后，我拿出還沒寫完的作業(yè)寫了起來，表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣，我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼殺在搖籃里呢？我真想……也許媽媽是對(duì)的，是我學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。想到這，我頓時(shí)覺得媽媽也是為我好啊，現(xiàn)在不好好學(xué)，等以后學(xué)習(xí)就跟不上了。這時(shí)，我向墻上一掃，看到了我和媽媽從小到大的合影，那時(shí)的我和媽媽笑得多么燦爛呀……
我慢慢走出房門，看見媽媽正坐在沙發(fā)上嘆氣，我還看見了媽媽那失望的眼神，伴隨著皺紋，告訴我媽媽已經(jīng)老了。
我走過去，雖然我并沒有說話，而是坐在沙發(fā)另一邊望著媽媽，但是我卻能清楚的感受到媽媽對(duì)我的期望很大，唉，我讓她失望了。我在心里說：對(duì)不起，媽媽。聽說父母受氣會(huì)老的更快，我只希望時(shí)間走慢一點(diǎn)，不要再讓你變老了。
寫時(shí)光的作文5
友人細(xì)細(xì)打量我，半晌才說：“你總是這樣讓人看不透�！闭Z氣里有說不出的悵然。我只是笑笑，目光流轉(zhuǎn)，稍作停留之處是月光下空曠的操場，圍墻邊輕輕搖曳的秋千，校門外喧鬧的商鋪……“看��！這些都是我即將要告別的世界了！”我對(duì)著窗外大聲說道，然后扭頭向她笑了笑，“這下，你該知道我在想什么了吧？”
是啊，初三了！看著同學(xué)們奮筆疾書的樣子，還有三三兩兩聚在一起談笑風(fēng)生的情景，待到明年的這個(gè)時(shí)候，只怕是再也看不到了吧！
某同學(xué)掐指一算，傷感地說：“離分別的日子只剩幾個(gè)月了�！薄班牛覀兙鸵厴I(yè)了！”我喃喃應(yīng)和道。在這里，有太多美好的回憶，有太多可愛的朋友，我需要多大的勇氣才能面對(duì)六月的離別，才能道出那一聲“珍重”呢？
席慕容說：“好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或者五年的時(shí)間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一句話，哄然地笑一次，然后再逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)�！蓖瑢W(xué)之間正是如此的吧！
課間，我走出教室，看到了伍，她帶著孩子氣的表情，幸福地沐浴著溫暖的陽光，身上仿佛鍍上了一層金色的光暈。我看著她，突然笑出了H艮淚：“這個(gè)世界上，怎么會(huì)有你這么可愛的人，并且，此時(shí)此刻就在我身邊呢？”我正矯情著，身邊的人多了起來，大家像電線桿上唧唧喳喳的麻雀，很吵。我轉(zhuǎn)身剛要同教室，伍卻拉住了我的手，微瞇著眼睛說：“陽光好暖和呀。”某人在一旁附和：“多曬太陽有助于骨骼鈣的吸收哦！”周圍的人聽了，發(fā)出一陣善意的哄笑聲�！班��！蔽彝Ｏ铝四_步，怔怔地看著大家，心里滿是溫暖，卻也失落：今年六月，我們就要各奔東西了吧。同窗三年，曾經(jīng)的誤會(huì)和爭吵，都會(huì)隨著上下唇輕輕碰觸而道出的那一聲“珍重”而消失不見吧？
臨上課時(shí)，友人拿了幾片葉子走向我：“喏！我剛撿的，送給你！”言語中滿是歡喜。我仔細(xì)一看，是校園里不知名的樹上落下的葉子，洗去了泥污，泛著落日的黃，分外好看�！白屛医o它做點(diǎn)標(biāo)記吧！”執(zhí)筆，凝神想了想，我在葉子的背面寫上“人生若只如初見”，再小心翼翼地夾進(jìn)了書頁間。“以后我們就以此相認(rèn)啦！”我笑道。抬眸，撞上友人如花的笑靨：“嗯，一言為定！以后要是想我了，就看看它們吧！畢業(yè)的時(shí)候你可不能哭哦！”這會(huì)心的一笑，比那幾片葉子更賞心悅目，那一刻，我們是心有靈犀的。
上天是如此厚愛我，讓我在人生的某個(gè)時(shí)刻遇見這么多可愛的朋友。他們包容我的任性，為我做很多很多的事情，我多么慶幸能遇見他們。可是，今年六月我們就要分開了，那時(shí)我該如何面對(duì)呢？
“好吧，畢業(yè)的時(shí)候，我們不能哭泣，不能傷心，只能微笑著道別哦！”我輕輕地許下這個(gè)承諾，心里卻酸酸的，好像很沉重。
微笑著和他們道別，衷心地祝福他們，不讓他們擔(dān)心，也許，這就是我最后能為他們做的事，我能做的也只有這么多……
寫時(shí)光的作文6
無論在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記童年的那段美好時(shí)光。童年的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開懷抱;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章;童年的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭......那時(shí)候的一切，都令我如此向往!
綠意盎然的春天，我和小伙伴們一起到田野上玩耍。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，一個(gè)人當(dāng)抓人的，另外的人當(dāng)藏的。游戲開始，抓人的開始數(shù)數(shù)："1、2、3......10，好了嗎，好了嗎?"當(dāng)問兩次沒人回答，便大喊一聲"開始了!"每當(dāng)聽到這句話，我便屏息凝神，大氣不敢出，心里像揣著一只小鹿一樣"砰砰"直跳;再看抓人的，小心翼翼的搜尋著，像一個(gè)"福爾摩斯"偵探，不放過任何一個(gè)角落，這邊看看有沒露出小腦袋的，那邊看看有沒忍不住想要跑出來的，就這樣不知疲倦的玩了一場又一場，玩累了，就躺在草地上曬太陽，愜意極了。
紅日當(dāng)空的夏天，我和小伙伴一起來到池塘邊，將衣服一脫，"哧溜、哧溜"滑入水中，這時(shí)"池塘大戰(zhàn)"開場了，我們每個(gè)人各自為戰(zhàn)，使出渾身解數(shù)撩潑對(duì)方，濺起的水花讓人睜不開眼，可手仍在不停地向外撩水，生怕被人"圍攻"。當(dāng)看到有膽子小的不敢下來，我就會(huì)躡手躡腳地走到他背后，猛地推他一把，嘴里還大聲喊一句"下去吧!"只聽"撲通"一聲，便落入水中，隨之傳出開心的大笑聲，落水的人從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的"落湯雞"，雖然又氣又恨，但是很快就融入這場"池塘大戰(zhàn)"中。
金意深濃的秋天，我和小伙伴會(huì)飛奔到小溪旁，開始那有趣的撈魚活動(dòng)。我們迫不及待地脫掉鞋，挽起袖子和褲腿兒，快步下水，伴著"嘩嘩"的水響，水面上出現(xiàn)許多漸漸合攏的漣漪，剛才在水面上游的小魚都被嚇得鉆進(jìn)水里。這時(shí)，每個(gè)人拿著自己的網(wǎng)子尋找著"陣地"，我找到"寶地"耐心地等待著，水面又泛起無數(shù)小漣漪--魚群又出來到處游耍，越來越接近網(wǎng)了，我屏住呼吸，一下也不敢動(dòng)，生怕魚兒發(fā)現(xiàn)"陷阱"，等到更多的魚兒進(jìn)網(wǎng)，我猛地提起網(wǎng)子，小魚在網(wǎng)中使勁地甩著尾巴，銀白的腹部在陽光下閃著光，看著它們，開心極了。
到了九歲，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我童年生活的小村莊，只有那一段美好的時(shí)光，成為我心底永遠(yuǎn)的記憶。
寫時(shí)光的作文7
流年易逝，時(shí)光如流水通常，流淌而過；春去秋來，四季似約定通常，千篇一律。我不時(shí)站在窗前，想來年花開花落。1日復(fù)1日過去，一季復(fù)一季輪回。時(shí)光快速流逝，使人愈加停不下腳步。
天邊的火輪燒著了整片天空，一墜一墜地往天地相接處落去，宛若盡最后的力氣去點(diǎn)燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下，卻絲毫不停下手中的動(dòng)作。拾掇好試題，習(xí)慣性地向同桌隨口問了一句：“明天要上什么課？”同桌聽后一愣，“撲哧”一聲笑道：“明天是周末，不需要上學(xué)�！蔽衣犕暌惨汇�，反應(yīng)過來又如醍醐灌頂通常潘然醒悟：今天是周五了啊……
很多碎片從我的腦海中晃過，恍若昨日。時(shí)間何時(shí)變得這樣之快，眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼，努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底，用最好的的狀況去迎接學(xué)業(yè)。拿起一張?jiān)囶}和筆，隨大伙一塊看題目，闖題海。鼓起勇氣前進(jìn)，打起精神好好學(xué)習(xí)。
回家的路上，我不禁問了我一個(gè)人一個(gè)問題：你為何要來學(xué)校學(xué)習(xí)？爸爸媽媽要你學(xué)？自己對(duì)此有耐心和熱情？還是有哪些其他是什么原因？你剛開始是如何想的。來自于內(nèi)心深處真實(shí)理智的自己沉默了，迷茫了，空洞的眼神，滿臉的不知所措，半天答不上來。頭微微的垂下，呆呆的，有的固執(zhí)的，一遍又一遍地回想著這個(gè)問題，考慮著我們的初心與內(nèi)心。但最后還是給了自己一個(gè)非常糊的答案：為了將來更好地生活�；卮鹜�，便宛若放下了一塊巨石，繼而愣了愣，不禁加快了腳步。
�。ù蠹乙呀�(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了，當(dāng)初為何出發(fā)。）
夜深，星光閃爍，好似鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關(guān)了燈，緩緩地躺下，頭不受控制地向枕頭砸去，眼皮好像有千斤重，不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊，在此刻不可抑制地從內(nèi)心深處涌出來，使我不由得想起了小時(shí)候最愜意的那段時(shí)光。
我最喜的，便是看書。
在周末空閑的時(shí)間里，我一直搬來一張悠閑的木椅，倒一杯下午茶，手執(zhí)一本自此愛看的書，悠悠地翻開來，細(xì)細(xì)地品讀。陽光平鋪在院前的地上，但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎，卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進(jìn)掌心，直至心底，放下心中的所有緊張與疲憊，放松地閱讀在書海。這樣便清空了身心中的疲憊，清空了所有，心靜似水。好像還是以前那個(gè)不諳世事的小姑娘，單純地喜歡看書，品讀往事歷史，看盡人情冷暖。忘記了時(shí)間，忘記了所有，沉浸其中而沒辦法自拔，身心便樂在其中了。（在這茫茫的大千世界里，每個(gè)人都要保有一個(gè)像如此是我們的小千世界。）
身如流水，日夜不停流去，使人在忙碌中老去。
心也如流水沒片刻靜止，使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了，時(shí)光匆匆，但應(yīng)活得自在而充實(shí)，就從目前珍惜當(dāng)下，在我這個(gè)年齡階段好好錘煉！
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