好時(shí)光的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的好時(shí)光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好時(shí)光的作文1
“鐺！ 鐺！”當(dāng)聽(tīng)到鐘動(dòng)靜時(shí)，我的心境就如同自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的動(dòng)靜如同鬧鐘呼喊咱們起來(lái)，現(xiàn)已下課了！聽(tīng)到鐘聲，咱們班的人都在教室里談天，等不及要下去操場(chǎng)玩，只要我待在教室里玩、寫(xiě)功課、看書(shū)；有時(shí)候下課時(shí)，教師會(huì)持續(xù)上課，坐在教室里的同學(xué)都如同快要抓狂或瘋掉，由于，許多人都不想再聽(tīng)教師碎碎念，并且有些人都在氣憤，上課時(shí)許多人很懶散，下課就如同山君沖出去玩，下課的心境如同山君在笑相同。
下課時(shí)我會(huì)寫(xiě)功課、看書(shū)或是在教室里玩，有些人會(huì)沖到操場(chǎng)玩，有些人在走廊追來(lái)追去，而有些人在教室里看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。校園其間兩個(gè)當(dāng)?shù)刈顭崃遥谝粋�(gè)是操場(chǎng)，第二個(gè)是廁所，由于，許多男生很喜歡第一個(gè)搶到球，由于，咱們校園廁所很臟又臭，就只要一間廁所是潔凈的，所以許多人都會(huì)在搶廁所；校園最冷清的當(dāng)?shù)卦诘叵率遥捎冢莾簺](méi)有東西能夠玩，也不能夠跑步。
而下課留在教室的人，都在悄悄談天或是悄悄看課外讀物，那時(shí)教師又在改功課或是在外面站監(jiān)護(hù)。校園下課就像傳統(tǒng)市場(chǎng)相同，上課時(shí)，校園就漆黑的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差許多。
上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡相同吵，讓人的心境很煩躁；上課鐘動(dòng)靜，人的表情就像懶貓相同的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段美好的時(shí)刻，能夠讓一整天的早上變得更風(fēng)趣更好玩
好時(shí)光的作文2
時(shí)光如細(xì)沙，每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無(wú)聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰(shuí)一起度過(guò)了這美好的時(shí)光？
中秋月圓，一方圓桌。
金桂飄香，一輪圓月掛在天空。
“每逢佳節(jié)倍思親”，自古以來(lái)，月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看，中秋時(shí)節(jié)的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢？
月光下，一方圓桌擺在陽(yáng)臺(tái)上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂(lè)融融。
與家人，共度好時(shí)光。
教師節(jié)時(shí)，師恩難忘
教師節(jié)到了，教室里被布置得格外漂亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，如果我們是祖國(guó)的花朵，那么您就是辛勤的園��；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng)；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。
雖然小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)缫褤]手告別了相處六年的恩師，但無(wú)論我們?cè)谀睦�，相距得有多遠(yuǎn)，這份恩情，我永不會(huì)忘。
與老師，共度好時(shí)光。
小學(xué)六年，友情難忘。
小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，能和同學(xué)們自由自在的嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場(chǎng)；能和同學(xué)們開(kāi)懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……
小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì)不深厚呢？
與同學(xué)，共度好時(shí)光。
細(xì)沙太細(xì)，指縫太寬，無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，那就讓它在記憶的長(zhǎng)河中被保留吧！
好時(shí)光的作文3
如果你想要培養(yǎng)優(yōu)秀兒童，父母跟孩子共同度過(guò)一些時(shí)光是很重要的。
為什么這么說(shuō)呢？
孩子看似沒(méi)有整天盯著母親，其實(shí)他總在認(rèn)真地觀察媽媽?zhuān)褘寢尩囊慌e一動(dòng)印在了腦子里。更可怕的是，爸爸媽媽自己沒(méi)有注意到的事情，孩子也都看在眼里、記在心上了。
如果我們把人也當(dāng)作動(dòng)物就好理解了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)、自己和爸爸媽媽的關(guān)系就是一個(gè)最小的社會(huì)、父母是絕對(duì)的君主。父母是撫養(yǎng)自己的、他們當(dāng)然占主導(dǎo)地位。
所以，為了讓給自己食物的絕對(duì)君主喜歡自己，孩子對(duì)父母的一舉手一投足都不放過(guò)地仔細(xì)觀察，本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模仿父母的行為。他們會(huì)認(rèn)為、如果自己和絕對(duì)君主做同樣的事情，肯定不會(huì)被討厭的。
所以，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最困惑不解的，就是父母的行動(dòng)和他們的言論不一致的事情。比如：
媽媽對(duì)孩子說(shuō)“別看電視了，學(xué)習(xí)吧！”但是自己卻在看電視。這樣的家庭是很多的。因?yàn)�，父母一定�?huì)想，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時(shí)候。但是，在孩子心中，他會(huì)覺(jué)得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒(méi)關(guān)系的�！�
于是，孩子出于本能，自然會(huì)選擇輕松的捷徑。這樣的話，媽媽看電視的時(shí)候，孩子再怎么對(duì)著書(shū)桌學(xué)習(xí)，他的注意力也集中不到學(xué)習(xí)上，而是想著電視里的內(nèi)容。
看了不夠優(yōu)秀孩子的時(shí)間表你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子也跟媽媽一樣，從小到大沒(méi)完沒(méi)了地看電視，甚至熬夜。
好時(shí)光的作文4
我的童年如同一個(gè)五彩繽紛的百寶盒,里面裝滿了無(wú)窮的天真、樂(lè)趣……讓我回味無(wú)窮。
一天,我和我的朋友去小區(qū)花園玩兒。
那天,我們互相追逐著跑了許久,自然是疲憊不堪了。我突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)朋友說(shuō):“對(duì)了,我們?nèi)バ蛏峡呆~(yú)吧！”“好��！”朋友欣然同意了。
這座小橋下有個(gè)圓形的池塘，池塘里有許多魚(yú)。怎么才能把魚(yú)叫出來(lái)呢？——拍手唱歌。
于是，我們唱起了歌，這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著。不一會(huì)兒，魚(yú)兒們就出來(lái)了。大的、小的、花的、黑的……各種各樣的魚(yú)如潮水般向我們涌來(lái)，看得我們眼花繚亂。叫出來(lái)之后，當(dāng)然不能空手面對(duì)他們熱情的“招待”啦。我們像變魔術(shù)般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水，這些魚(yú)兒像瘋了般朝面包撲來(lái)，就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦”“嘩啦”地響著，我們就在小橋上看著這群魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地吃魚(yú)食。
我們站累了，就坐在臺(tái)階上議論那條魚(yú)兒美。
“我覺(jué)得那條紅色的不錯(cuò)�！蔽艺f(shuō)。
“我也這么認(rèn)為！”朋友說(shuō)。
因?yàn)槲覀兪窍挛鐏?lái)的，玩了許久后，已經(jīng)到了黃昏，我們就依依不舍地回家了。
童年一去不復(fù)返，我現(xiàn)在是多么想念那時(shí)的魚(yú)兒、池塘、小橋、和我的朋友啊！于是，我對(duì)自己說(shuō)“寫(xiě)篇日記吧，以此來(lái)紀(jì)念我童年的美好時(shí)光”于是就寫(xiě)了這篇文章。
美麗的花兒謝了就不美了，汪洋大海里的水干涸了就不壯觀了；綴滿寶珠的項(xiàng)鏈碎了就不珍貴了。但我們的童年就算不復(fù)返了，也是美的、壯觀的、繁茂的、生機(jī)的、珍貴的！
好時(shí)光的作文5
暖陽(yáng)融化了冬天，粉色的雪花成了五瓣，日夜盼望的開(kāi)學(xué)就在眼前。不知怎的，我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一段飄著書(shū)香、夾雜著桃花的時(shí)光。只可惜，我記不清了。你的模樣，已經(jīng)變得模糊，可那段單純的友誼，卻依然在我心里。
你的個(gè)子不高，成績(jī)也不出眾，同學(xué)們喜歡嘲笑你，你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起，我并沒(méi)有太在意，因?yàn)樯砀叩木壒�，我總把你�?dāng)成弟弟。我總是捉弄你，而你卻不生氣，你喜歡默默聽(tīng)我講題，而我卻對(duì)你愛(ài)答不理……
在一起的時(shí)光，總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)，已到了畢業(yè)典禮。你的成績(jī)，淹沒(méi)在人海里，而我，卻走向了你永遠(yuǎn)追不上的距離。畢業(yè)照上的你，竟然是微笑的，你說(shuō)，有我這樣的朋友，這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了，我為什么不能把你珍惜，往后余生，再也遇不見(jiàn)笨笨的你，又有誰(shuí)，會(huì)向你一樣做我的弟弟……
淚，就這么不由自主地滑過(guò)臉龐。
一轉(zhuǎn)眼，我們已是各奔東西。
不知道，教室外的廣玉蘭，還會(huì)不會(huì)開(kāi)；不知道，那段單純的時(shí)光，還能不能重來(lái)。如果，時(shí)光可以倒流，那么我愿意放下一切，還你一段更美好的友誼。
倘若時(shí)光不能倒流，那我寧愿去傻傻地懷戀，我愿意用筆來(lái)流淌我的心聲，我愿意，一直記得你。
你看，門(mén)外的桃花已經(jīng)開(kāi)了，它正沖著我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光，請(qǐng)給我一個(gè)微笑，對(duì)，我看見(jiàn)你了……
好時(shí)光的作文6
時(shí)間，在你不經(jīng)意的一眨眼，它就會(huì)從你的指縫里悄悄流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息�！}記
打開(kāi)以往學(xué)過(guò)的課本，字體在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，算算，呵！自己不知不覺(jué)已經(jīng)十一歲了，走了十一個(gè)春秋，度過(guò)了三千多天的歲月，時(shí)光就是這樣過(guò)去的，回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑，翻開(kāi)相冊(cè)，回憶起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那時(shí)，我四歲，每天放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過(guò)那里時(shí)，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽?zhuān)乙浴蔽抑噶酥甘砥瑡寢尣淮饝?yīng)，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買(mǎi)我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見(jiàn)，哇哇哇的大哭起來(lái)，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過(guò)來(lái)，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車(chē)上，我不顧個(gè)人形象，躺在了車(chē)的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動(dòng)了憐憫之心，給我從超市買(mǎi)來(lái)一根棒棒糖，我才算告一段落。
十二歲，是個(gè)少年時(shí)代，回首自己走過(guò)的十一年歲月，未免會(huì)有些遺憾留在心里，驀然回首過(guò)去，是過(guò)的那樣快！
美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意時(shí)向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過(guò)去了，便再也追不回，你看得到的時(shí)光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時(shí)光，而昨日的時(shí)光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望！——后記
好時(shí)光的作文7
童年，像是一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)，任意添加或者涂抹，話里有著童年的天真和可愛(ài)。童年，也像一張美麗的風(fēng)箏，在天空上自由的飛翔，飛出童年的幸福和快樂(lè)，童年又那么的美好！
小時(shí)候，我是跟爺爺奶奶住在一起的。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字記得爺爺寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì)把我叫上。寫(xiě)字時(shí)都會(huì)帶著一副眼鏡，我就奇怪了，心想：那個(gè)眼鏡肯定有什么魔法。嗯，一定要把它弄到手，待會(huì)兒等爺爺走啦，再把它偷偷拿過(guò)來(lái)，這樣我就可以認(rèn)識(shí)超多的字了！
真的天助我也！有一天爺爺被鄰居叫走了，我偷偷的溜進(jìn)的爺爺?shù)姆块g，找了找，"終于找到了！"，我驚呼一聲，又捂上了嘴，又小心翼翼的走到客廳，把眼鏡拿了出來(lái)，戴上去。啊！根本就沒(méi)有什么"知識(shí)的大門(mén)"嘛！感覺(jué)天地都在旋轉(zhuǎn)，我意識(shí)到不對(duì)勁，趕緊把眼鏡摘了下來(lái)。咦？你這眼鏡好像還可以認(rèn)人？我跑到奶奶那里把事情一五一十地告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)完立刻抱腹大笑。笑完了才說(shuō)到："傻孩子，爺爺生因?yàn)槔匣ㄑ鄄糯餮坨R嘛！你那么小不認(rèn)識(shí)字是肯定的！"說(shuō)完，奶奶慈祥的笑著看著我。
現(xiàn)在想起來(lái)，童年做的那些傻事，我都會(huì)情不自禁的笑個(gè)不停。我忘不了我曾經(jīng)做的那些事，忘不了曾經(jīng)收獲過(guò)的快樂(lè)，更忘不了我的童年！
好時(shí)光的作文8
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂，是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)之間也越來(lái)越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向自由的空間、飛向操場(chǎng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)！
最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力，提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事，這就是我在校園里的美好時(shí)光。
好時(shí)光的作文9
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟�。爺爺便給我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會(huì)像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)……”。
還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買(mǎi)一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲�！睜敔斝Φ醚劬Σ[成一條線。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買(mǎi)字典，跑了幾個(gè)書(shū)店�！盃敔�，都是我不好，不該叫你去買(mǎi)字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
現(xiàn)在我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
好時(shí)光的作文10
我的美好時(shí)光有很多，它們都記憶在我的腦海里，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次交到朋友，第一次在學(xué)校過(guò)六一，第一次感覺(jué)到困難被我戰(zhàn)勝，說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，雖然那些快樂(lè)可以用就得保存在我們腦海里，但是它來(lái)得快走得快，可能這一瞬間著快樂(lè)的時(shí)光就擦肩而過(guò)，因此我也懂得了珍惜我現(xiàn)在美好時(shí)光。
小學(xué)生涯就剩一年多幾天了，它們是快的是慢的，我很珍惜這些時(shí)光，我在一二年級(jí)的時(shí)候感受到它們流失的很快，天天吧英語(yǔ)課上學(xué)上的事情當(dāng)做玩一樣，但我的成績(jī)非常優(yōu)異幾乎每次滿分，那一次我期中期末的英語(yǔ)科目滿分，拿了個(gè)獎(jiǎng)，可是我發(fā)現(xiàn)，我在第二天沒(méi)有人再談這件事，它只是被老師照下來(lái)永久成為了歷史，我感到它來(lái)得突然，走得也很突然。
在四年級(jí)放暑假，我和親戚朋友們可以在一起帶上三十多天，可我發(fā)現(xiàn)這三十多天里一天就向一閉眼一睜眼一樣，我發(fā)現(xiàn)之后我每天緊緊的抓住它們可是它們沒(méi)有被我抓住，它還想我手中的沙子一樣，我捏得越緊，它卻相反，它就流失的更快，我在也沒(méi)有緊緊地抓住它們因?yàn)槲抑牢疫@樣只會(huì)讓幸福失去的比以前更快，我知道了，我無(wú)法保留它，只能失去它，讓我眼睜睜的看著靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，成為我腦中的回憶，我無(wú)法把它保留。
同學(xué)們還要把我們的美好時(shí)光繼續(xù)流失嗎，如果不想，請(qǐng)珍惜它，愛(ài)惜它，讓我們懂得珍惜我們的美好時(shí)光。
好時(shí)光的作文11
周末早晨，睡眼惺忪的我，看到窗外陽(yáng)光普照，真是個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣�。〕弥@個(gè)好天氣，爸爸興致勃勃地提議要帶我們出去跑一跑，奔向大自然的懷抱。于是我們選擇比較近的地點(diǎn)——桃園牧場(chǎng)，二話不說(shuō)馬上整裝出發(fā)。
原本只是想要騎腳踏車(chē)，到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)這里還能跟許多動(dòng)物近距離接觸，哇！牧場(chǎng)真是特別呀！這里是個(gè)令我喜出望外的好地方。我興奮地騎著腳踏車(chē)，造訪各個(gè)動(dòng)物區(qū)觀賞和喂食動(dòng)物。在牛舍時(shí)，聽(tīng)到大姐姐的介紹，才知道牛原來(lái)有四個(gè)胃，每個(gè)胃的用途都不一樣，真的很奇特，聽(tīng)完介紹后，導(dǎo)覽員還教我們擠牛奶的技巧，讓我體驗(yàn)親自擠乳牛的經(jīng)驗(yàn)，牛乳從身體擠出后，摸起來(lái)溫溫、暖暖的，真有一種溫暖幸福的感覺(jué)！
這兒寬廣遼闊的草原，可是很吸引我唷!當(dāng)然少不了要在此和弟弟騎腳踏車(chē)比賽一番，我們就像快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)一樣，用力踩踏、飆速前進(jìn)，直到我們滿臉通紅、筋疲力盡，才停下來(lái)休息。此時(shí)，我在草地上摘了一株幸運(yùn)草，爸爸將它做成了一個(gè)幸運(yùn)草戒指送給我，讓我樂(lè)不可支，我們?cè)诖似鸨寺涞男β曋�，坐上環(huán)場(chǎng)列車(chē)，曬著暖呼呼的陽(yáng)光，吃著清涼香甜的鮮奶冰淇淋，欣賞牧場(chǎng)內(nèi)各個(gè)角落的風(fēng)光，有蒼翠碧綠的林蔭大道；有美侖美奐的歐式花園，牧場(chǎng)美景盡收眼底。
在這樣晴朗的日子里，傍晚時(shí)分的彩霞綻放出一種美麗又溫和的橘紅，讓我忍不住又再騎車(chē)到浪漫的情人道去一探究竟，意外發(fā)現(xiàn)這兒有許多的松鼠在枝葉間快樂(lè)的跳躍著，我擔(dān)心驚擾它們，便依依不舍地在樹(shù)下?lián)焓傲艘活w松果帶回家，留下這難忘美好的時(shí)光。
謝謝家人為我安排的一切，讓我經(jīng)歷了充實(shí)美好的艷陽(yáng)天，帶著滿載而歸的心情，結(jié)束了歡樂(lè)的時(shí)光。
好時(shí)光的作文12
在我的`童年的記憶里，有美麗的大山，清澈的河水，美麗的夕陽(yáng)，還有一群臉蛋紅撲撲的小伙伴兒……
小時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，所以把我放在爺爺奶奶家。我除了每天上幼兒園，其余時(shí)間都要和小伙伴們?cè)诖遄永镩e逛，最常去的就是村子后面那座大山，騎上自行車(chē)，叫上幾個(gè)朋友，就一起去爬山。
春天，從山下往上看，碧綠的一片，河水解了凍，開(kāi)始慢慢的流淌起來(lái)了，樹(shù)葉也長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)�。春天的山像個(gè)文藝的少女。
夏天，山上的樹(shù)越長(zhǎng)越高，我們幾個(gè)就坐在樹(shù)下的大石頭上乘涼，偶爾還摘幾片又大又綠的樹(shù)葉做書(shū)簽，還可以在小河里捕魚(yú)，在草叢間捉螞蚱，夏天的山就有趣多了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，一片片金色的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，走向泥土，變成豐富的養(yǎng)分，明年的春天，它們又開(kāi)始生長(zhǎng)了。我們最期待的野果子，在這個(gè)金黃色的季節(jié)里終于豐收了，我們會(huì)抓上一把，放在口袋里，拿出幾個(gè)一起分享。
冬天，大山好像沉沉的睡著了，老天為她蓋上一層厚厚的銀色的棉被，應(yīng)該是怕她著涼了吧！我們呢，都被家人看的緊緊的，哪有時(shí)間出去野。只得乖乖的在家里坐在爐子邊烤火。
不去山上的時(shí)間，我們就會(huì)在家門(mén)口做游戲，老鷹捉小雞，跳房子，耍猴，捉迷藏……
在夕陽(yáng)下，我們笑著和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)情景至今浮現(xiàn)在我的腦海里。
好時(shí)光的作文13
我屬雞，大姨媽家我的小表弟屬狗，我們倆從小一起長(zhǎng)大，既是最親的親人，又是親密無(wú)間的好朋友。我喜歡弟弟，弟弟也最喜歡我。我們?cè)谝黄鹂偸浅錆M快樂(lè)。
我和弟弟最高興的事，就是回鄉(xiāng)下的姥姥家玩。姥姥家住在村子的最東頭，出門(mén)口不遠(yuǎn)就有一條寬闊的小河，我和弟弟可以在河里摸魚(yú)、抓蝦，每次下河我都能抓到不少的魚(yú)蝦，弟弟太小還不會(huì)捉，他就跟在我身后用崇拜的眼神看著我，期盼我分給他幾只，這時(shí)我就是給他幾只最小的，他也高興的不得了，一蹦一跳的提著小魚(yú)回家去，小心翼翼地喂養(yǎng)�？吹降艿芨吲d地樣子，我心里也感到很快樂(lè)。
記得那一年冬天，我上中班，弟弟大約才上托班的樣子，周末我們又來(lái)到了姥姥家，我和弟弟正玩著什么，外面突然下起了大雪，鵝毛般的雪花從天空紛紛飄落，漂亮極了！習(xí)慣了住樓房的我們，還沒(méi)有真切的感受過(guò)這樣美的大雪，我和弟弟高興地手舞足蹈，發(fā)了瘋般的大吼大叫，一會(huì)跑到屋外站在雪地里盡情玩雪，一會(huì)又把雪捧到屋里，屋里屋外跑來(lái)跑去忙個(gè)不停，也許實(shí)在看不過(guò)我們的張狂，大姨媽走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“豆豆（我的乳名）、豆豆，低調(diào)點(diǎn)，低調(diào)、低調(diào)！”聽(tīng)了大姨媽的話，我趕緊學(xué)了兩聲雞叫，心里還這樣想：我屬雞，讓我學(xué)雞叫，那簡(jiǎn)直是太容易了！沒(méi)想到我一叫完，把全家人樂(lè)得是前仰后合。一開(kāi)始，弟弟還愣在那兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看到我學(xué)了幾聲雞叫就把大家笑成這樣，他好像在琢磨大家如此高興的原因，過(guò)了沒(méi)多久，令大家沒(méi)想到的是，“汪！汪！汪！”弟弟也學(xué)起狗叫來(lái)。這下全家徹底樂(lè)翻了。
這就是我和弟弟在一起的美好時(shí)光。
好時(shí)光的作文14
一陣滋滋聲傳入我的耳畔，原來(lái)是奶奶已經(jīng)起床給我們燒早飯了。我揉著眼睛，繼續(xù)睡起覺(jué)來(lái)，我快樂(lè)的童年就是從這里開(kāi)始的。
我的童年是彩色的，但最有代表性的，還是藍(lán)色。藍(lán)天在那時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的頭頂。我常常望著藍(lán)天，產(chǎn)生許多遐想。它承載著我純真的童年，更使我成長(zhǎng)。它一直在我頭頂徘徊，仿佛要等我度過(guò)童年，才肯默默離去。它像母親一樣籠罩著我，讓我感到不再寂寞。
我的童年是在高橋花園度過(guò)的。每天早晨，我的小狗用它那嗒嗒的腳步把我叫醒，用它那黏糊糊的舌頭舔著我，用它那柔軟的皮毛蹭著我的臉頰，讓我撫摸。它使我的生活不再孤獨(dú)，陪伴我成長(zhǎng)。
我的童年記憶是美麗的。門(mén)前有一顆香樟樹(shù)矗立著，每次放學(xué)回家，總會(huì)看到它的身影。它只是一棵香樟樹(shù)，卻像我的家人一樣陪伴著我。它慢慢變得衰老，而我卻在慢慢成長(zhǎng)。我仿佛在吸收它的生命，而我卻無(wú)以回報(bào)。門(mén)后有一片草坪，不知被我踩踏過(guò)多少次了，卻從沒(méi)注意過(guò)它。當(dāng)我摔倒時(shí)，它使出渾身力氣托起我，讓我減輕疼痛。他們見(jiàn)證了我的一切，酸甜苦辣都在這里度過(guò)，可我卻不曾仔細(xì)觀察過(guò)它們。
我的童年是甜的，也是酸的；是美好的，也是純真的。童年的一切，很多已經(jīng)不復(fù)存在了。我還沒(méi)來(lái)得及欣賞他們，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。他們使我的童年變得美好，也讓我知道了許多，我真希望還能回到最初的童年，再次感受童年時(shí)代獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
好時(shí)光的作文15
光陰似箭，日月如梭；歲月匆匆，花開(kāi)花落。一轉(zhuǎn)眼間，15年過(guò)去了，這15年里，從我生命中路過(guò)的人太多太多了，唯有你，給我的生命留下一段不可磨滅的美好回憶……
記得我剛到學(xué)校的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是你，那時(shí)我是一個(gè)新生，剛到學(xué)校人生地不熟的，是你幫助我解決了很多困難，沒(méi)過(guò)多久，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，整天形影不離，如同你是我的影子，我是你的身子，你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你。
可是，過(guò)了幾天，你因?yàn)榧依锏脑�，你退學(xué)了。你走了，只留下我孤身一人，在這空曠的學(xué)校了迂回的徘徊。每單我走在這條熟悉的小道上，我都會(huì)想起過(guò)去那美好的時(shí)光。這里樹(shù)還在，花還在，你卻不在了，沒(méi)有了你，這里顯得是那么黯然無(wú)光。
晚上，我躺在床上，懷念著過(guò)去你美好的時(shí)光。深藍(lán)色的天空中，嵌這一輪金黃的明月，旁邊還布滿了星星。月亮它并不孤獨(dú)，它有星星的陪伴，不想我，只能有影子相伴。月亮射出幽暗的光，穿過(guò)窗戶(hù)，照到我的臉上。我又在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了你，我們想以前那樣，一起玩耍，一起睡覺(jué)，一寫(xiě)作業(yè)，一起受懲罰，一切都是那么美好，可當(dāng)我醒來(lái)后，你又不見(jiàn)了，你又消失在無(wú)邊的黑暗中。
“我懷念的是無(wú)話不說(shuō)，我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是爭(zhēng)吵以后還是想要愛(ài)你的沖動(dòng)……”
如果時(shí)間的沙漏能夠倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)珍惜和你i在一起那段我懷念的美好時(shí)光……
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