逝去時(shí)光作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的逝去時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逝去時(shí)光作文1
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
那是秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過一段時(shí)間才能回來。自己要聽老爺?shù)脑�。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時(shí)，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。
二個(gè)月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。
以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷抱。
逝去時(shí)光作文2
緩緩飄落的樹葉，就知道秋天來了，吹過的風(fēng)也慢慢變得涼了，時(shí)間過得飛快，常常想起過去的時(shí)光。
“糖炒栗子，熱乎的糖炒栗子啦！”想象著在一個(gè)落葉飄落的秋天，抱著棕紅的糖炒栗子，在一坨醉紅的夕陽下，邊賞景邊吃，真的太愜意了……我順著聲音跑去，入眼的便是一個(gè)小鋪，鋪前有一口大鍋，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著大鏟子“呼呼”地鏟著栗子，嘴里不停地吆喝著。
我跑過去，爺爺便熱情地和我說“來點(diǎn)嗎，小姑娘？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一邊給我裝栗子，一邊自言自語：“我那個(gè)小孫女，應(yīng)該也有你這么高了。”我好奇地問：“爺爺，那你的孫女呢？”爺爺似乎已經(jīng)習(xí)慣回答這個(gè)問題了，說：“她在老家呢，是特別可愛的小女孩�！本瓦@樣，在我的腦海中便有了一位小女孩的樣貌。
不知這樣的日子過了多久，有一天我忽然看到那炒子的小鋪里有位和我差不多大的小女孩，她很瘦很單薄，而我因城市里富足的一日三餐的圈養(yǎng)，明顯比她茁壯得多，她看見我，向我微笑招手，我高興地跑過去，在爺爺?shù)慕榻B下我們認(rèn)識(shí)了，或許是緣分吧，我們很快成為了好朋友。
我們一起“拔大將”，說秘密，我還教會(huì)了她一些網(wǎng)絡(luò)游戲，而她也經(jīng)常跟我講述，“她的家鄉(xiāng)很美很美，有好多好多的栗子樹，每到秋天小巷里便飄散著濃濃的糖炒栗子味，老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”
落雁歸南、夕陽泛紅，她和我告別，不久我收到一封來信，是她寫給我的，信中寫到，她回到了她的家鄉(xiāng)，和她的朋友一起分享我們的游戲，她居然寫成了“拔大姜”，我真是哭笑不得，最后，她在信里給我裝了一顆還沒熟的栗子，圓圓的，外面還裹著一層毛絨絨的刺。
“落葉知秋風(fēng)漸涼，歲月如梭常憶往。”我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，紀(jì)念那逝去的美好時(shí)光。
逝去時(shí)光作文3
海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺進(jìn)入了最后的時(shí)光。
下課鈴，熟悉的旋律躍過音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽光散發(fā)著溫和的氣息，我們?nèi)绾⒆影阈v如花，柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的角落，純凈而堅(jiān)強(qiáng)。
在美好幸福時(shí)光下，溫暖的懷抱下長(zhǎng)大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí)，我們讀懂了父母慈祥的愛，老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來的重任占據(jù)了整個(gè)世界，不容許反抗。曾想過的放棄，卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面，再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長(zhǎng)大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底，露出最開心的微笑。
終有一天，那句平淡無奇的“再見”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說的古老的秘密再也沒有人分享�；蛟S，在這之后的無數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光，一去不復(fù)返？”
小學(xué)的時(shí)光擦肩而過，我們不會(huì)傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會(huì)再也不見。在未來的某一天某一刻，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無間。
逝去時(shí)光作文4
時(shí)光逝去，我仍舊守護(hù)著你
——EXO
我十分希望五、六十年后，能夠坐在搖椅上聽聽已經(jīng)有了雜音的EXO的曾經(jīng)的歌，翻出已經(jīng)老了發(fā)黃的EXO的專輯，放進(jìn)已經(jīng)研究的很完美的DVD里，或許當(dāng)時(shí)我的眼睛已經(jīng)花了，看不出在舞蹈中的每個(gè)成員，但是耳畔還能有他們的聲音，我已經(jīng)很滿足了。
我十分希望五、六十年后，老伴、我的孩子甚至是同我現(xiàn)在年齡一般的孫子問我的偶像是誰，我還能夠告訴他們：“E–X–O……黃–子–韜……”我真的不知道，當(dāng)時(shí)我還能不能清楚的說出他們的名字，分清每個(gè)人。
或許五、六十年后，他們已經(jīng)離開舞臺(tái)，甚至已經(jīng)解散了，或許他們比我還老了，甚至連和自己拼搏幾十年的隊(duì)友們都不認(rèn)識(shí)了，或許歌謠界多了更多陽光帥氣的組合，甚至歌謠界已經(jīng)不記得有一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)靡亞洲的組合——EXO。
或許五、六十年后，我最喜歡的黃子韜已經(jīng)打不動(dòng)武術(shù)了，或許他帥氣、魅力的桃花眼的眼角已經(jīng)生有了皺紋，Logo耳洞早已經(jīng)長(zhǎng)上，性感的“W”型嘴巴的嘴角也已經(jīng)垂下來，帥氣的黃色頭發(fā)早已經(jīng)變成純粹的白色，即使這樣，他仍舊是我的男神，他曾經(jīng)說過的那句“世界對(duì)我來說沒有什么不可能”仍舊是激勵(lì)著我迎難而上生活了六、七十年的座右銘。
我是多么希望五、六十年后，我還能夠穿上因?yàn)楫?dāng)年瘋狂追星而買的同款衣服，戴上或許已經(jīng)生銹的他們標(biāo)志的飾品，戴上他們同款的圍巾和帽子，背上他們的書包，去黃子韜喜歡去的地方——海邊，看美麗的日出日落，即使坐著輪椅也好。
我是多么希望五、六十年后，我從童年開始就心愛的.組合仍舊能夠站在舞臺(tái)上，講講他們輝煌的曾經(jīng)。
我是多么希望五、六十年后，我仍舊可以守護(hù)著EXO。
我愿意守護(hù)他們一輩子，愛著這個(gè)叫EXO的組合一輩子，即使時(shí)光逝去……
逝去時(shí)光作文5
未來的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂，夾雜著友誼。
嗨，已經(jīng)告別的時(shí)光，你們好嗎？
人這一生早晚會(huì)遭遇告別，我們又何嘗不是每天都跟昨天告別呢？離去的一切都不會(huì)再回來，消逝而去的事物永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。
我還記得，六年級(jí)分班考的那天，同學(xué)們都在互送“畢業(yè)禮”。如今已是初一，同學(xué)也換了新面孔。以前的朋友，再見面時(shí)卻互相不再口無遮攔。這是為什么，曾經(jīng)的友誼間多了層陌生的隔膜。時(shí)間之輪仍在飛速旋轉(zhuǎn)，我們也在不知不覺間告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)光。
我曾經(jīng)在一本書上看到：老師面朝黑板，同學(xué)們端正坐著。場(chǎng)景未變，衣服換了一件又一件，同學(xué)逐漸長(zhǎng)高，面目也在變化。老師卻漸漸老去，頭發(fā)變得灰白。這顯示的時(shí)光的改變，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也在失去。失去了童年的無憂無慮，失去了少時(shí)的天真。
我們的相遇，我們的分別，并不會(huì)改變這個(gè)世界的什么�；蛟S曾經(jīng)有過交集的我們最終會(huì)成為傳說中的平行線，成為互不相識(shí)的陌路人。但我們?cè)诟膶懽约旱拿\(yùn)，自己的青春。
多年之后，當(dāng)我們面臨中考或高考，當(dāng)在一個(gè)學(xué)校里碰不到幾個(gè)好伙伴時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)想起以前的同學(xué)�？�，那都是早已與我們告別的時(shí)光，消逝在時(shí)間洪流之中。
未來的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂，夾雜著友誼。
筆尖在此處落下，我看看寫了一大半的作文，又想起了以前的時(shí)光。是啊，告別時(shí)有些傷感的，但告別也是蘊(yùn)藏著希望呢！
謝謝你，我的朋友；謝謝你們伴我成長(zhǎng)。也謝謝過去的自己，是曾經(jīng)的我守護(hù)者秘密。
讓我們告別昨天，憧憬明天，向世界綻放最美麗的笑顏。
逝去時(shí)光作文6
“二，二，二，哈哈！”“同學(xué)們，七大洲有啥？”“大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥。”“回答正確”“哈哈哈……”“同學(xué)們，四大洋有啥？”“綿羊，白羊，盤羊，羔羊。”“回答正確”“哈哈哈……”什么嘛！分明是張磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。正式介紹一下張磊，男，同班同學(xué)，星座：射手（一般射手座都特二，單單指張磊啊！大家別誤會(huì)！）愛好：街舞
自戀指數(shù)：10000000……
哈！這半年印象最深的基本上就是他了，告訴你一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說起來也慚愧。他一天天不是歌頌自己就是想盡辦法逗別人，還有點(diǎn)癡情，例：
一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)哭了，我們女生都下座去安慰王圣男，不料張磊大唱起來順便表演街舞，哈！“你家住在黃土高坡，我家住在老母豬窩，咱倆距離有十萬八千里呀……”我們?cè)谝慌杂^看，誰見了誰樂，這是我印象中一件記憶幽深的事。哈哈，回想起來，好逗。
還有一件事，他說過他騎過驢，我不信。有次上QQ，張磊把視頻發(fā)過來了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原來他坐在三歲小孩子玩的驢，還一個(gè)勁唱著說“我有一頭小毛驢，我從來也不騎”，后面唱的好像是什么嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順便做著動(dòng)作，哈哈，真的笑死我了，他還從QQ里說“哈哈，我酷吧！”我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵，不愧是二呀，我都無語了。
張磊，五年來挺記憶深刻的一個(gè)人，祝他天天開心，因?yàn)榭斓搅昙?jí)了，面臨著小升初，也愿我的同學(xué)快樂，逝去的時(shí)光再也找不回來了，以前的事只能回想，去無法經(jīng)歷，祝大家開心！
逝去時(shí)光作文7
吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時(shí)看著一個(gè)小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個(gè)小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢？難道我小時(shí)候也這樣？怎么可能？”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的意思是：長(zhǎng)大的你看著飄揚(yáng)的楊柳條，會(huì)發(fā)現(xiàn)找不回小時(shí)候看著它的感覺。有些感覺是小時(shí)候才會(huì)有的，而且只有當(dāng)你長(zhǎng)大了才會(huì)意識(shí)到它的珍貴。也許這就是長(zhǎng)大的過程吧？
小時(shí)候特別愛吃冰棍，不清楚為什么對(duì)這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨(dú)衷――現(xiàn)在的人說不定該說這有害于健康了吧？反正那時(shí)我是有一毛錢就去買冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍，買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)��！最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)！早上到學(xué)校了，冷的不得了，我就站在太陽下曬啊曬。回去了才發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。
其實(shí)這樣的事還是挺多的，現(xiàn)在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時(shí)候這樣做的原因，想要給自己一個(gè)理由做這些簡(jiǎn)單而快樂的事。現(xiàn)在？如果我說我想當(dāng)一名科學(xué)家，你
會(huì)怎么說？你會(huì)說這很幼稚，會(huì)勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，去確定一個(gè)可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢(mèng)。
小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子，現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的物質(zhì)來發(fā)光的小時(shí)候覺得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物，發(fā)光讓人看見它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個(gè)月再取出來，利息不久是很大一筆錢了？現(xiàn)在才知道國內(nèi)國家會(huì)收稅。
我希望長(zhǎng)大但永遠(yuǎn)不希望逝去的時(shí)光帶走我的我的那簡(jiǎn)單為樂的感覺。
逝去時(shí)光作文8
樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，
風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時(shí)光。
童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口說我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無憂無慮的時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過時(shí)間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它
什么模樣，當(dāng)初的一切感覺對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒。
童年時(shí)，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。
別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無數(shù)武林高僧，卻因?yàn)樘苋鞘巧牵弧皫煾怠睆U了武功，無奈棄武從文。
我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識(shí)。
時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
逝去時(shí)光作文9
也許是我“孤陋寡聞”，也許是我“不問世事”，直到春晚開始，才知道，有一首歌：《時(shí)間都去哪兒了》正在風(fēng)靡。
“時(shí)間都去哪了？還沒好好感受，年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”
是，不禁質(zhì)問自己，時(shí)間都去哪了？我們沒有魚一般的七秒鐘記憶，但是，時(shí)間也在我們成長(zhǎng)的道路上漸漸消失。
曾經(jīng)幼稚天真的我們，如今的眉宇間已增添了一絲絲成熟的韻味，而在這之間，有經(jīng)歷了好多好多。試問自己，是否每一件事都記得呢？多想自己什么都記得，可的確，我的腦海中消失了什么，只有那零零碎碎的回憶。
靜下心來，回想，原來，時(shí)間過得這么快。昨天的我，似乎還在小學(xué)徘徊，似乎還是少不了的稚氣，而如今，全新的我，多了幾分成熟。
爸媽的額頭上，悄悄悄悄地，爬上了些許皺紋，在我不知不覺間，曾經(jīng)依賴著他們的我，如今他們也開始試著放開我的手，讓我學(xué)著獨(dú)立。
窗外的梔子花，開了又謝，謝了又開；仰頭，成群的大雁，今天才在我的眼前晃過，沒準(zhǔn)明天，就沒了它們的影子。都不是永恒的，都經(jīng)歷了風(fēng)雨，都要面對(duì)挫折……
我何曾記得那些日子，那些快樂的、傷心的、痛苦的、歡樂的……
這些日子都轉(zhuǎn)瞬即逝，這些時(shí)間都如同沙粒般，在不禁意之間從我的指縫間悄然滑落。它們?nèi)缤B兒一般飛出我的世界，在我的世界里消失地?zé)o影無蹤。
夕陽的余暉也會(huì)漸漸得散去，夕陽下的摩天輪，一圈又一圈，無休無止，但是終有停止的那一刻。而誰又能說，時(shí)間的輪回不會(huì)停止？
如今，我們就更應(yīng)該坐下來，靜下心來，品一杯香茗，獨(dú)浸歲月的暗香，小泯一口，淡淡的苦，在口中蕩開，久久的回味，留下絲絲縷縷的甜味，回味無窮。就這樣，回味著自己的過去，雖然苦，但是余香在口中流連。
時(shí)間都去哪了？是呀！誰能知道？那若流沙般的時(shí)間哪去啦？從何而知？
他會(huì)不會(huì)棲息在我們的記憶中呢？
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”
逝去時(shí)光作文10
六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對(duì)未來感到迷茫的心，忐忑不安的走進(jìn)了那時(shí)嶄新卻又陌生的校園。來到那個(gè)“陌生”的班級(jí)，卻不曾想到我們?cè)谶@里“生活”了整整六年，也沒曾離開過。只是慢慢地變了，從一開始的沉默寡言，不敢多說一句話，總是怯怯生生，變得開始話多起來，會(huì)對(duì)同學(xué)開玩笑，和她一起肆意打鬧。時(shí)間是過得那般快，快到讓我沒有記住所有同學(xué)的笑臉，快到讓我沒有記住那可愛的班級(jí)，快到?jīng)]有讓我記住那在慢慢變“舊”的學(xué)校。
我想我們都記得剛?cè)胄@時(shí)老師那和藹的臉龐，父母那殷切的期望吧。那時(shí)的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白發(fā)，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉……那時(shí)的父母是那般神采飛揚(yáng)，如今卻有了龍鐘般的老態(tài)，原本帶著輕松寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態(tài)。我們也從當(dāng)初那般青澀少年的模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴(yán)厲地責(zé)怪只是對(duì)于我們的疼愛與關(guān)心，知道他們對(duì)我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會(huì)有收獲。
那時(shí)的我們應(yīng)該很討厭他們吧？但當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢接受時(shí)光對(duì)我們的洗禮，我們或許會(huì)去后悔那時(shí)的年少輕狂與肆意妄為吧！是不是有些晚了，為什么如今的我們會(huì)如此眷念曾經(jīng)讓我們“討厭的校園”？為什么明明無時(shí)無刻不想離開那些曾經(jīng)有些討厭的同學(xué)，如今為什么好像和他們一輩子在一起？
逝去時(shí)光作文11
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”。每當(dāng)讀起晏殊的這句詩，我都會(huì)不禁埋頭嘆息，是啊，桃花謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了有再來的時(shí)候�？墒�，我們那些逝去的美好時(shí)光卻一去不復(fù)返了。
兒時(shí)的我，一直都是和叔叔在一起生活的，他待我就如親生女兒一樣。他為人特別善良，有愛心。
記得有一次，我和叔叔出去散步。我們走到在一個(gè)小路旁，有一只受傷的小狗在一旁奄奄一息著，叔叔看著這般情形，便毫不猶豫地過去把小狗輕輕地抱了起來，生怕會(huì)再弄疼了它，然后立馬回到家，拿出醫(yī)藥箱，細(xì)心地幫小狗把傷口包扎好了，之后叔叔就把這只小狗留了下來，并且為他取了個(gè)名字叫小白。
直到有一次，我把小白帶到公園出去遛彎兒，在與其他小朋友玩耍時(shí)不注意看守小白，結(jié)果它把弄丟了。當(dāng)時(shí)的我十分的焦急，我把公園四周幾乎翻了個(gè)底朝天就是找不到小白，結(jié)果我一邊哭著一邊跑回了家，把這件事一五一十地告訴了叔叔，本以為會(huì)受到一陣暴風(fēng)雨的洗禮，可沒想到叔叔卻走到我的面前，蹲了下來，一邊用手輕輕地把我眼角的淚水拭去，一邊笑著對(duì)我說：
“小傻瓜，你哭什么？可能小白它想回它的家了，它想我們了自然就回來�！贝丝痰奈腋右种撇蛔∽约旱那榫w了，感覺自己更像個(gè)罪人了。因?yàn)槲抑朗迨迨窃诎参课�，其�?shí)叔叔平日里都會(huì)把好的肉全給小白吃，他的心里比任何人都舍不得小白。
自從小白弄丟了之后，幾乎每天我都會(huì)在家門口坐一小會(huì)兒，盼望著小白興許有一天會(huì)回來，但它卻從沒出現(xiàn)過了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也早已離開叔叔隨著父母到城里生活了，但我和叔叔在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的印在腦海里。可誰知那一次分別竟成了永別。逝去的美好時(shí)光一去不復(fù)返，人也正是如此，但我堅(jiān)信記憶是不會(huì)被任何東西抹卻的。
逝去時(shí)光作文12
沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽光，自持一份淡然，清淺時(shí)光，在這安詳中淡淡流淌�！}記
在陽光明媚的午后，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶著走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光像是一個(gè)頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠(yuǎn)都抓不到，摸不著。
十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的人或事都可能會(huì)慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續(xù)往前走，繼續(xù)去遇見某些人，某些事，可能還會(huì)失去某些人，某些事。
就像小時(shí)候，一件心愛的玩具，可能會(huì)在玩膩了之后，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，和相處了很長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)分開。亦或是，在我們成人后，還某一天可能會(huì)失去我們的父母。
那些人，那些事，會(huì)在該來的時(shí)間來到你的身邊，有些可能隨著時(shí)間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時(shí)光簿里。有一天，當(dāng)你和自己走散，時(shí)光會(huì)帶你找回最初的自己。
時(shí)間在走，人在變。我們或許沒有了小時(shí)候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優(yōu)柔寡斷；我們或許沒有了想說就說的勇氣，變得唯唯諾諾。我們?cè)诖颐Φ厣钪�，有時(shí)或許沒有發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)與自己預(yù)定的軌道偏離，與那個(gè)預(yù)定的自己走散。
但是，在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，和時(shí)光相遇的我們，或許會(huì)突然回到小時(shí)候，回到學(xué)生時(shí)代，回到一個(gè)我們無法遺忘的場(chǎng)景。
明年，我們就要離開生活學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。又要看著一些人慢慢走出我們的生活，哪些學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與同學(xué)們的打打鬧鬧，一幕幕浮現(xiàn)，那些刻在時(shí)光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時(shí)光倒流，把你帶回那個(gè)承載著你最美好快樂的時(shí)間，地點(diǎn)�；蛟S在多年后，再見到老師，同學(xué)，再次想起那些歡笑的時(shí)光，你也許會(huì)感嘆，時(shí)光飛逝，但是，那些美好從來都不曾流逝。
我想說：時(shí)光的腳步從來不停止，但是請(qǐng)回頭看看，你一直還是那個(gè)最善良的你，那些友情，親情，從來沒有走遠(yuǎn)，他們只是在等你去尋找。
逝去時(shí)光作文13
或許，在其他人眼里，它只不過是一所小的不能再小的學(xué)習(xí)。但是在我眼里，它永遠(yuǎn)都是最美的。今天，我又回到了母校，這里已經(jīng)不再有學(xué)生來上學(xué)了。不只是何年的落葉落滿了操場(chǎng)，一抬頭，看到了不遠(yuǎn)處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。
我坐在樹下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我仿佛又回到了從前，一個(gè)扎著羊角辮的女孩正和同學(xué)們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花啊！早已將我的記憶帶走，哦！不！應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過身，忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵！
哦，如果我沒有記錯(cuò)，它是我在上一年級(jí)時(shí)和老師同學(xué)一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學(xué)嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個(gè)花骨朵兒時(shí)，兩個(gè)小女孩在它耳邊喃語�？墒侨缃瘢饦涠嗔四贻�，刺玫瑰開滿了花兒，曾經(jīng)的小樹苗長(zhǎng)高了，竹林里，當(dāng)年幼小的竹筍早已長(zhǎng)得又高又粗了。曾今的我也已經(jīng)長(zhǎng)大。只是不知道，這校園里的一切是否還記得我，一個(gè)圍著小樹捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的小女孩。如果，我沒有再回來，我不能肯定我還會(huì)記起這些往事。不過，在這次回來之后，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的一花一石，一草一木，都記載著我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長(zhǎng)大后，細(xì)細(xì)回味的記憶。下次回來，不知會(huì)是何時(shí)，但是，我想要告訴您：“我將永遠(yuǎn)記得您，感謝您，我的母校！”
逝去時(shí)光作文14
天已經(jīng)黑了，周圍一片寂靜，看到周圍茂密的樹木，讓我產(chǎn)生寒意，加上一首憂傷的歌曲。我的孤獨(dú)又慢慢襲來，腦海中不斷回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。淚水竟滑落到我的臉頰。
第一節(jié)晚自習(xí)下課鈴聲終于響起。我立即丟下手中的作業(yè)，正準(zhǔn)備牽著你的手瘋了似的沖出教室。但由于你的動(dòng)作慢，我故作不高興，獨(dú)立下樓去跑向操場(chǎng)。然后你又馬不停蹄地趕到我的眼前，你看見我的“苦瓜”臉，趕緊跟我道歉。之后我看見你的滿臉誠意，心里樂滋滋的。剛才的“怒氣”都已煙消云散了。
于是我倆手挽手很親密地圍著操場(chǎng)散步，我倆慢慢地走，一路上我們倆打打鬧鬧，聊一些天真的話題。這時(shí)我心里總是有說不出的快樂，快樂地將要瘋掉。我望著操場(chǎng)邊的圍墻天真地說：“真想出去，然后回家！”“好，我馬上就帶你飛出去。”你也天真地回答道。于是你叫我別動(dòng)，你一只手放在我的肩上，一只手敞開；化作小鳥起飛的姿態(tài)，然后縱身一跳�！斑�，怎么飛不起呢？”我見她那傻乎乎的樣子。不約而同地笑了。說：“我們?cè)趺催@么傻呢？”，“我們?cè)亠w一遍，說不定我們真的能飛出去了�！蔽曳e極地配合她，我倆再次縱身一跳。然后望望對(duì)方，最后撲哧一聲笑出來了，毫不顧形象的笑。我真的好像永遠(yuǎn)停留在這一刻。停留在這快樂、天真的時(shí)光里。
其實(shí)我們?cè)缇椭啦荒茱w出去，只是想讓對(duì)方開心，找一個(gè)快樂的理由罷了。我們的心已像精靈一樣飛翔了。飛到外面的世界了。一圈逛完后我倆爭(zhēng)著向教室跑去�！澳阕凡坏轿摇薄Ｎ冶阍跇翘菘谕Ｏ�，你又喊道：“干嘛跑那么快。”你乘這個(gè)時(shí)機(jī)追上了我，然后得意地笑了，你那銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。
現(xiàn)在我的人生道路上已沒有你的相陪。我在學(xué)習(xí)的過程中，找不到你的身影，去曹嬋散步，沒有你陪我，受了委屈，沒有你的安慰……我和你的歡樂變成了我最美麗的回憶。
逝去時(shí)光作文15
每個(gè)人都會(huì)有許多回憶，為什么要回憶起過去的時(shí)光？為什么還要去想那已過去的時(shí)光？是美好的，感動(dòng)的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時(shí)間啊，有的時(shí)候我希望你能過得快一點(diǎn)，來消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在
這一刻，因?yàn)槲疫�沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時(shí)候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎(jiǎng)、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……，回到現(xiàn)實(shí)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，也許這一秒會(huì)快樂，但下一秒可能就會(huì)哭泣，因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會(huì)有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我，讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗！
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