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      2. 過(guò)去的時(shí)光作文

        時(shí)間:2021-11-28 18:16:35 時(shí)光 我要投稿

        過(guò)去的時(shí)光作文(10篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的過(guò)去的時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        過(guò)去的時(shí)光作文(10篇)

        過(guò)去的時(shí)光作文1

          在這寂靜的夜,回憶起過(guò)去的時(shí)光,一絲溫馨、一絲喜悅、一點(diǎn)感動(dòng)、一縷惆悵涌上心頭。沒(méi)有隔閡,只有融融;沒(méi)有猜疑,只有信任;沒(méi)有傷害,只有撫慰;沒(méi)有冷漠,只有歡笑。你的一笑一顰,一舉手一投足,宛若流動(dòng)的歌,趟過(guò)我的眼睛,趟過(guò)我的臉頰,趟過(guò)我的心。

          過(guò)去的時(shí)光,就像一彎明月,悄悄爬進(jìn)——爬進(jìn)我的心窗,攪醒了我的一簾幽夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,酸楚的淚眼還掛著你的一絲笑。過(guò)去的時(shí)光,就像一汪清泉,緩緩流過(guò)——流過(guò)我的心田,浸潤(rùn)了我的一片相思,相思盡頭,還在依依不舍的牽著你的一只手。過(guò)去的時(shí)光,就像一縷清風(fēng),輕輕拂過(guò)——拂過(guò)我的臉頰,

          帶走了我的一許離愁,離愁彼岸,早已沒(méi)有了你清蓮一般的雙眸。

          過(guò)去的時(shí)光,來(lái)也匆匆去也匆匆,一個(gè)轉(zhuǎn)身不再回首。初見(jiàn)時(shí)坦然而純真的微笑,親切而隨意的語(yǔ)言,似乎一切都隨風(fēng)而去?禈蛞贿叺脑撇室廊贿在,而橋的那一邊卻沒(méi)了油紙傘。素手纖纖,箏聲悠悠,直叫那連理枝斷心弦。易安的簾卷西風(fēng),納蘭的沉思往事,即使孟婆的三碗湯,就能遺忘的嗎?

          過(guò)去的時(shí)光,還有輪回嗎?為什么失去的都那么美好,而進(jìn)行著的,卻不知道珍惜?若干年之后,我們眼前的歲月,業(yè)已成了過(guò)去,到那時(shí),我們還會(huì)留下幾許遺憾?時(shí)光在指尖流逝,我們無(wú)法將它挽留,不要再去回憶那灼燙的熱情,也不要再去沉溺那冰霜的冷漠,讓我們緊緊握住——握住今天——今天的快樂(lè)和幸福!

        過(guò)去的時(shí)光作文2

          童年,那美好的象征已隨波逐,取而代之的是幾多愁,載不動(dòng)。

          長(zhǎng)大后,轉(zhuǎn)眼已初三,沒(méi)有多少的快樂(lè)時(shí)光,回憶過(guò)去也并沒(méi)有留下太多的美好時(shí)光。現(xiàn)在,臨近中考,天天在教室里拼命,讀書聲在教室里回蕩。

          早上六點(diǎn)整,“叮當(dāng)……”,討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲,讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬(wàn)分,至于程度,就不言而知

          了?缮咸烨∏〗o我了我一身的懶病,心中默許,再睡五分鐘,睡五分鐘我保證起來(lái)。結(jié)果更是出乎意料,短短的無(wú)縫中我居然做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中,我回到了在童年無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,頭戴花環(huán),正在樹(shù)林間穿梭。夢(mèng)中小小的我,被快樂(lè)的幸福纏繞。如果你有幸見(jiàn)到本人之睡相,一定是帶笑而眠。“還不起來(lái),快遲到啦”!媽媽在房門口喊道,死一個(gè)天外之音,嚇了我一身冷汗,美夢(mèng)也被攪斷,心中好不痛快。揉著眼睛看了看表,完了,應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了,再不起來(lái)就遲到了。刷牙,洗臉,梳頭,趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好,早讀鈴還沒(méi)有響。

          坐在座位上,回想著剛才夢(mèng)中的種種美好。

          一天下來(lái),興奮之余的我躺在床上,但愿還能回到那個(gè)夢(mèng)中,繼續(xù)做著我童年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

          在樹(shù)林中跳躍式我童年最大的夢(mèng)想。童年,我錯(cuò)過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光,如今只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。

        過(guò)去的時(shí)光作文3

          燕子去了。有回來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了。有再綠的時(shí)候,花凋謝了。有再開(kāi)的時(shí)候,時(shí)光流逝了。也就再也回不來(lái)了。

          我那天去找實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)了一件重要的東西,它讓我憶起了自己的童年,一個(gè)讓人后悔的童年。

          “怎么辦,又要考試了。我上課又沒(méi)聽(tīng)講,現(xiàn)在想臨陣磨槍也晚了呀,我苦著一張臉想””把書收起來(lái),考試了,考試”;我一年紀(jì)的班主任說(shuō);”這回誰(shuí)沒(méi)有考及格的話,哼”。我聽(tīng)到這么一說(shuō),我的心一下子就從胸口蹦到了嗓子眼。

          我一臉的“愁”。我看還是照書吧,可是爸爸說(shuō)要用實(shí)力去“打江山”我只硬著頭皮上了。過(guò)了幾天后,老師來(lái)公布答案了,“我們班的‘最高分’是……”,老師瞟了我?guī)籽郏业男木拖裱b了一只兔子,快速的跳著,“徐志威”,我突然一下子像是掉進(jìn)了冰窟一樣。

          爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“你在看什么、?”‘沒(méi)什么只是一年級(jí)的卷子’我略略的笑著回答,爸爸看了看是試卷說(shuō):‘分?jǐn)?shù)并不可怕,怕的就是你沒(méi)有從新考好的信心,事情已經(jīng)發(fā)生了,也過(guò)去了。只要你現(xiàn)在加倍努力,為時(shí)不晚’。我想童年已讓少年的我后悔,我不可讓成年的我為少年時(shí)而后悔。

          雖說(shuō)“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”?墒,只要我們像朱自清一樣的惜時(shí),那怕是赤裸裸的來(lái),又赤裸裸的去,我們也不會(huì)因此而為自己感到后悔和沉重的罪孽感,時(shí)光匆匆如流水,只有超過(guò)時(shí)光老人,用努力和汗水沖洗過(guò)去的后悔和那沉重的罪孽感。

        過(guò)去的時(shí)光作文4

          暖陽(yáng)融化了冬天,粉色的雪花成了五瓣,日夜盼望的開(kāi)學(xué)就在眼前。不知怎的,我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。

          你還記得嗎?那是一段飄著書香、夾雜著桃花的時(shí)光。只可惜,我記不清了。你的模樣,已經(jīng)變得模糊,可那段單純的友誼,卻依然在我心里。

          你的個(gè)子不高,成績(jī)也不出眾,同學(xué)們喜歡嘲笑你,你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起,我并沒(méi)有太在意,因?yàn)樯砀叩?緣故,我總把你當(dāng)成弟弟。我總是捉弄你,而你卻不生氣,你喜歡默默聽(tīng)我講題,而我卻對(duì)你愛(ài)答不理……

          在一起的時(shí)光,總是轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué),已到了畢業(yè)典禮。你的成績(jī),淹沒(méi)在人海里,而我,卻走向了你永遠(yuǎn)追不上的距離。畢業(yè)照上的你,竟然是微笑的,你說(shuō),有我這樣的朋友,這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了,我為什么不能把你珍惜,往后余生,再也遇不見(jiàn)笨笨的你,又有誰(shuí),會(huì)向你一樣做我的弟弟……

          淚,就這么不由自主地滑過(guò)臉龐。

          一轉(zhuǎn)眼,我們已是各奔東西。

          不知道,教室外的廣玉蘭,還會(huì)不會(huì)開(kāi);不知道,那段單純的時(shí)光,還能不能重來(lái)。如果,時(shí)光可以倒流,那么我愿意放下一切,還你一段更美好的友誼。

          倘若時(shí)光不能倒流,那我寧愿去傻傻地懷戀,我愿意用筆來(lái)流淌我的心聲,我愿意,一直記得你。

          你看,門外的桃花已經(jīng)開(kāi)了,它正沖著我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光,請(qǐng)給我一個(gè)微笑,對(duì),我看見(jiàn)你了……

        過(guò)去的時(shí)光作文5

          我的母校十分美麗,今天我跟你講講它美在何處。

          風(fēng)景美。一天,我漫步校園,露珠與我交換眼神,小鳥(niǎo)呼喚我的名字,每一棵樹(shù)都在望著我,心里頓時(shí)感到無(wú)邊清新。走著走著,我感覺(jué)后面有“人”在看我。轉(zhuǎn)身一看,在花壇里的花都在對(duì)我笑,我也勉強(qiáng)一笑,然后轉(zhuǎn)身走了。

          心靈美。有一天,我正在上數(shù)學(xué)課,老師讓我們用尺子畫黑板上按2:1的比例尺放大后的三角形。我往書包里一伸手——完了,尺子放在家里了。只好聽(tīng)天由命了。老師走來(lái)見(jiàn)我還無(wú)動(dòng)于衷,下意識(shí)的認(rèn)為我沒(méi)有尺子,于是拿起了教鞭……同桌見(jiàn)狀,連忙將尺子塞到我手里對(duì)老師說(shuō):“是我忘記帶了,所有他借給了我!蔽覄傁虢忉專篮茸∥艺f(shuō):“本來(lái)就是這樣對(duì)嗎?”說(shuō)完,拉了我一下。我連忙一點(diǎn)頭,可是,我的一點(diǎn)頭害得他“大刑侍候”。

          建筑美。一進(jìn)門就可以看到一棟棟美麗的建筑,其中有一個(gè)普通學(xué)生進(jìn)不了,而最美的建筑當(dāng)屬逸夫樓了。它有幾十個(gè)窗子,大門的平臺(tái)上插著五把色彩繽紛的旗子,每個(gè)旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)的樣子都很威風(fēng),特別是我們的五星紅旗。

          看呀!這就是我的校園,處處美麗的校園。

        過(guò)去的時(shí)光作文6

          人家說(shuō),初中三年,困難重重,但是,這三年真的好快好快!初一,好陌生的兩個(gè)字眼,剛來(lái),我們就像是含苞的花朵,那樣天真無(wú)邪。剛開(kāi)始,還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹,她跟我們說(shuō),既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室,既然已經(jīng)穿上了本校的校服,我們就應(yīng)該努力的向前看,我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取奪得好成績(jī),考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸,個(gè)個(gè)小狀元。初一好美,校園好美。

          初二,真快,我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開(kāi),變的越來(lái)越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒(méi)有好生差生之分,我們都是太陽(yáng)底下那依舊青春煥發(fā)的少年,不是嗎?誰(shuí)讓時(shí)間飛逝,我們更應(yīng)該握起手中的知識(shí)之筆,寫寫畫畫,在我們心里,在我們的校園都是一片美麗的風(fēng)景畫!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”可見(jiàn)讀書學(xué)習(xí)多么有趣。

          你是否還在哪里徘徊?不,即將來(lái)臨的是我們的初三,最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧,同學(xué)們,期待我們未來(lái)朝氣蓬勃的初三生涯吧!待我們有一天回想初中有苦有甜的三年,我們還會(huì)這樣迷人。

        過(guò)去的時(shí)光作文7

          人生如夢(mèng),一個(gè)人的一生總共才三萬(wàn)多天,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了四千多天了,小學(xué)的六年時(shí)光從初入學(xué)到畢業(yè),我的記憶中,那一幕幕珍貴的畫面如同放電影一般出現(xiàn)在我的腦海中。

          從我們剛?cè)雽W(xué),那稚氣的臉龐上充滿了好奇的神情,那單純的神情那么令人懷念,一顆顆腦袋好奇的東張西望,觀察著將來(lái)自己要讀的學(xué)校,觀察著自己將來(lái)要一同學(xué)習(xí)六念的同學(xué)們。那時(shí),我們?cè)谄卟赎?yáng)光橋下一起拍照留念,一張張稚嫩的臉龐笑得格外燦爛。我們一年級(jí)的時(shí)候,整棟教學(xué)樓只有我們?nèi)齻(gè)班級(jí),我們下課時(shí)歡笑的聲音,蹦跳的身影在教學(xué)樓里回蕩。

          到了六年級(jí),我們即將步入初中,而且是期末時(shí)期,又要去考民辦初中,顯得格外忙碌,可他們依然是那么的樂(lè)觀,每天都笑著面對(duì)生活。

          我記得,那年冬天下了雪,道路上都積了很多雪,一到下課,我們班同學(xué)就對(duì)活動(dòng)平臺(tái)上的積雪垂涎欲滴了,恨不得現(xiàn)在就能跑過(guò)去玩雪,但事實(shí)上他們也這么干了,在活動(dòng)平臺(tái)上歡樂(lè)的帶著雪仗,那一串串銀鈴兒般的笑聲在學(xué)校里回蕩,就連吳老師也如孩童般跟我們一起玩了起來(lái)。

          我希望,將來(lái)的我們也是像這樣一般,做好朋友,好同學(xué)。愿今天的我是最好的我,為明天喝彩!

        過(guò)去的時(shí)光作文8

          今天晚上,我在床上躺著,望著那天空中的星辰,忽然想起了英語(yǔ)潘老師。

          英語(yǔ)潘老師因?qū)W農(nóng)期間發(fā)燒感冒,但舍不得離開(kāi)我們,沒(méi)有得到及時(shí)的治療而得了肺炎。現(xiàn)在在醫(yī)院治療,已經(jīng)一個(gè)周沒(méi)來(lái)給我們上課了。雖然現(xiàn)在副校長(zhǎng)Mr。zhang來(lái)給我們代課,但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么說(shuō)不清的東西。也許是兩位老師的教書風(fēng)格不同吧。

          潘老師盡心盡責(zé),為學(xué)生勞累、付出,同時(shí)卻忘了自己的身體情況。老師發(fā)了一張又一張卷子,也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細(xì)致,讓全班同學(xué)都能聽(tīng)懂。抓到不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),便讓他站起來(lái)聽(tīng)講,過(guò)一會(huì)兒,看他改過(guò)自新了,再讓他坐下,臉上全都是滿滿的心疼。只要是認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),就能學(xué)到許多,卷子上也有許多筆記。

          潘老師教的課生動(dòng)有趣,有自己的風(fēng)格,上起來(lái)別有一番風(fēng)味?菰餆o(wú)聊的知識(shí)也會(huì)變成可愛(ài)的精靈,跳進(jìn)你的腦海里,讓你牢牢地記在心里,考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。

          現(xiàn)在想起,懷念無(wú)比。望著那掛在高空中的皎潔的月亮,心中的懷念不由得增加了幾分。

        過(guò)去的時(shí)光作文9

          看到這個(gè)“觸目驚心”的命題,我不禁心中一顫,我失去了多少時(shí)光?天哪!扳手指一算,我?guī)缀趺糠置棵攵祭速M(fèi)著時(shí)間。噢,我還能堅(jiān)持多久?我還要浪費(fèi)多時(shí)?

          還記得有一段日子,我也不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的,反正是在浪費(fèi)時(shí)光就是了。那幾天,我整天頭昏腦脹,而一想起放學(xué)就心花怒放了。媽說(shuō),像你這種年齡最可怕了,不知有多少時(shí)間從你的腦后溜走呢!Oh,mygod!我這時(shí)才突然清醒過(guò)來(lái),時(shí)間是不等人的!我回想起逝去的時(shí)光

          小學(xué)時(shí),我還真“荒廢”不少呢!瞧,好好的雙休日不睡個(gè)好覺(jué),大清早就起來(lái)又是奧數(shù)又是作文,再加上舞蹈培訓(xùn)合唱隊(duì),差點(diǎn)還忘了書法學(xué)習(xí)!我當(dāng)時(shí)把雙休日排得滿滿的,過(guò)得倒也實(shí)在。到三年級(jí),功課開(kāi)始忙了。于是我放棄了書法和合唱隊(duì),終于過(guò)了一個(gè)輕松的雙休日……可好景不長(zhǎng),我覺(jué)得閑著沒(méi)事,便又心血來(lái)潮鬧著要學(xué)琴了。于是,我又開(kāi)始了我忙碌的奔波。轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,我搖身一變成了個(gè)中學(xué)生,自然舞蹈是不學(xué)了,倒是奧數(shù)和作文也不學(xué)了,現(xiàn)在的雙休日,倒有一種無(wú)比輕松感。我回想那逝去的時(shí)光,其實(shí)我一點(diǎn)也不“賴”。

          時(shí)光,有時(shí)就在你身邊無(wú)聲無(wú)息地流過(guò),只是你不珍惜,是的,小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈?窗外,卻是一片廣袤清新的世界。上天不再還你逝去的時(shí)光,那么就請(qǐng)你珍重現(xiàn)在的時(shí)光,把握時(shí)機(jī),做自己該做的事去吧!

          

        過(guò)去的時(shí)光作文10

          這一年,我常常憂傷;這一年,我常常讓自己迷失在人的海洋;這一年,我常常燃起希望,可是夢(mèng)不曾遠(yuǎn)航;這一年,我常常感受人情冷暖;這一年……悄悄結(jié)束。直到看見(jiàn)了圣誕老人的紅鞋子,才恍然知道,走過(guò) !

          回首總是漠然,站交接的地方,我用一顆平淡的心看著這一程。淚水,歡笑,失去與得到,一切都是那樣的讓人感到平靜。難道?成長(zhǎng)真的就是在無(wú)知的過(guò)程完成了嗎?下一次,再失去還會(huì)有暫時(shí)的墮落嗎?心真的就不會(huì)再次迷失了嗎?

          當(dāng)所有的努力都要注定了要失去,當(dāng)過(guò)份的執(zhí)著演變成了固執(zhí),當(dāng)希望在夢(mèng)的世界崩潰。我的人生失去了陽(yáng)光,我選擇了放縱,所有的失望注定換不回那顆死去的心,墮落成了我唯一的歸宿。一次次,一回回,打擊總是蜂擁而至,無(wú)法面對(duì),失去的不甘;無(wú)法面對(duì),世態(tài)的淡涼……活著,只不過(guò)是行尸走肉,一切都只有一種結(jié)局。埋葬自己所有的悲傷,猶如火中的鳳凰,經(jīng)歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發(fā)現(xiàn)所謂的悲傷,只不過(guò)是成長(zhǎng)的一個(gè)試練。而我,一直無(wú)法面對(duì)的卻是自己的理想。隨著風(fēng),我大笑,笑自己一直以來(lái)的無(wú)知與軟弱,活著。

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