時光的痕跡作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的時光的痕跡作文，歡迎大家分享。
時光的痕跡作文 篇1
不知不覺，時間早已被偷走了不知多少，有一次站在鏡子前看著那似曾相識又早已截然不同與幼時的臉，才又恍然到時光的匆匆。
出行。背包早已不是那粉紅色的兔子書包了，沒有花色的單一色書仿佛從很早以前就占據(jù)的記憶，沒有了大紅大紫的外套，不再喜歡在人群中顯得格外突出。一整個冬天，灰黑早就成了主色，不再在頭上扎許多靚麗的蝴蝶結(jié)，一個馬尾已是四季不變。
也是興致高漲，決定下午去一個大廣場逛逛。
冬日的太陽時隱時現(xiàn)，掛在空中溫度也不算太高，而在河邊，風(fēng)便顯得更為凌冽了。依舊如常，這里放風(fēng)箏的人還是很多，但大多數(shù)還是冬季依舊燦爛如花的小朋友們。他們?nèi)宄扇旱脑谀抢锝兄⑷轮�、跳著、跑著，風(fēng)呼呼吹在那些興致勃勃的笑臉上、通紅通紅的笑臉上。
我望著他們，微笑，幾年前，那奔跑在這里的是我們，一樣呼喊，一樣尖叫，一樣穿的奪人眼球的衣服亂跑，那時好開心，對著其他小朋友一本正經(jīng)的說：“以后我們每年都來好不好�！彼齻冋\懇的答應(yīng)著，許諾，拉勾勾。
可沒想到，時光也是要長大的，一年復(fù)一年，和以前幼時的朋友偶爾在電腦上聊幾句，或者發(fā)發(fā)短信，一年的聯(lián)系次數(shù)甚寥寥。再或許，一些早已沒了聯(lián)系。但不斷前進(jìn)的時間中，許諾的人多了，許諾的次數(shù)多了，實現(xiàn)的次數(shù)，屈指可數(shù)。一年一年，三四年。過去的時間如大篩子，留下的，星星寥寥。
回過神來，若隱若現(xiàn)的太陽從云層中探出了頭，使灰蒙蒙的世界亮了不少，小朋友越跑越遠(yuǎn)了，我沒有跟去。陽光被樹葉搖的忽閃忽閃，面前的廣場更顯得空曠了，我獨身一人走在三三兩兩人群中，是否所有都被時光的洪流帶走了，什么都沒留下。
我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開了，卻在這搖曳的陽光中發(fā)現(xiàn)了這始終站立不動的“友人”——影子。
他好像就這樣默默走著，從未離開罷。
當(dāng)我在人群中牽著風(fēng)箏奔跑時，他未曾離開。
當(dāng)我在學(xué)校和同學(xué)喧嘩嬉笑時，他未曾離開。
當(dāng)我拿著獎狀光輝站在講臺上時，他未曾離開。
當(dāng)我被冷落時，他也從未離開……
他與我一同長高長大，他和我一同感受悲傷苦痛，但我卻總將他遺忘，因為他總是默默無聲。而我還念的那些東西，其實從未失去就如從未得到過一般。
我才發(fā)現(xiàn)時光并不是只有失去，抹掉了的，不過是匆忙離開的過客，留下的卻是經(jīng)過他考驗的友人。他還留下了美麗的回憶，他還給予了豐富的閱歷，他塑造了簡約的習(xí)慣，他還賦予了明澈的思維。只是人們太在乎失去卻忘了那一直能夠擁有的美好。流年其實在你身上早已深深烙印。
太陽回去了，影子也回去了。但我知道他從未離開，我還擁有很多。并且，時光，還要留下很多。
手機突然響了，是一好友發(fā)來的祝福，“新年快樂”。
“永遠(yuǎn)快樂！”我回道。
時光的痕跡作文 篇2
屋墻外的萋草被揉捻在時光的指痕，一棟老屋被風(fēng)雨多年地沖刷，孤立在記憶的零紀(jì)元。多少被凍結(jié)的塵土，等著久去不歸的串串腳印，等著重新檫拭他們的手。舊時光的痕跡，被筆直地溫柔地梭織在過往的鄉(xiāng)愁。
推開掩飾的木門，這是我媽媽曾經(jīng)的良港，如今外婆的空巢。那水泥的地面沉默地告知鄉(xiāng)村的厚樸，盡頭的架子床對面，一架古老的腳踏式縫紉機在無言著。上面的窗戶斜開著，午后的暖陽悄聲地?fù)肀�，惹得灰塵四散在漸漸地折光。
這架角落里的縫紉機，木制的桌板上還殘留著針線摩擦的痕跡。兩腳直立起四四方方的身軀，卻銹跡斑斑。它的上面還積留著一層灰，放著外婆的衣物。陳舊的外觀里，蟲蛀有沒有摧殘著它，歲月在腐蝕著外皮下的五臟六腑。
外婆見我凝神地看著這架老伙計，她開始管不住嘴，絮絮叨叨地說起來。
“倪哎，你看這架縫紉機，在這里放了好多年�，F(xiàn)在沒有人用，它都要爛掉了。想當(dāng)年，從你媽媽還是個這么高的小女孩就買了它。那么多年里，你媽媽白天讀書，幫干農(nóng)活；到了晚上，就在這里這個位置，一針一線地縫補。或是做些手工活計，補貼家用；或是修補一些舊衣服。她年紀(jì)最小，卻非常勤快，讓我每次看了都很開心。你姐姐的嬰孩服，有些還是她親手縫制的呢……”
外婆笑著說，她的皺紋擋不住燦爛的笑容。
我知道，我懂得。我聽著外婆的絮叨，凝神地注視著那架縫紉機，仿佛想要定格住那里曾經(jīng)留下的母親的側(cè)影。我的媽媽是個勤勞持家的好女人。是這樣的童年，成就了如此的她么？舊時光的鄉(xiāng)村，在月影與荷香的熏陶下，媽媽在起伏的蟬鳴蛙和下，穿線，展布，捋平，腳踏，哧啦哧啦地編織一首針線的旋律。在舊時光的痕跡里，她逐漸長大，為人之母。她在打理家務(wù)，她在朝陽中鋪染一片美麗的親情。
時光如梭，細(xì)雨斜斜般地感動了每個人的心底。我在追溯一個故事，我在拂去繁瑣淡化了冷漠，我在慢慢地去重新抓住自己媽媽的另一面。原來，這架縫紉機，與這棟老屋相約廝守，該不是它在等待我的傾心，等待我去發(fā)掘去承繼媽媽的那份舊時光吧。那份濃稠的親情在時光里發(fā)酵。
我坐在了那個位置，沒有蟬鳴和蛙曲，我也不會耍弄針線，我只是用腳輕輕地踩踏，舊時光便如被收緊的絲線，劃過縫紉機的鐵鉤，回轉(zhuǎn)著編織溫情的痕跡……
時光的痕跡作文 篇3
坐在陽光下，翻閱歲月的痕跡，一點一滴便在記憶里徘徊。
——題記
望著淘氣的妹妹，望著鄰居家的小孩，望著父母頭上的幾縷青絲，時光在流逝，這就是它的痕跡。
幼時的痕跡
當(dāng)太陽只漏出一絲光芒的時候，那號啕的哭聲傳入我的耳中，使我煩躁不堪！我出去，望著妹妹那張?zhí)詺獾哪橗�，似又有過分的要求，媽媽勸慰她的話語，爸爸呵斥她的語句。聽在耳邊，總是那么的熟悉。似曾聽過，卻又如此的模糊。再回首，她漸漸消失的哭聲，我恍然想起，那是我的兒時。當(dāng)時的我，和她一樣淘氣，和她一樣無禮，媽媽一樣勸慰的話語，爸爸一樣呵斥的語句，那是我的兒時！回首過去，時光在流逝，我從妹妹的身上，看到了我的影子，看到了過去，那是時光的痕跡……
少時的痕跡
太陽在天空微笑，把它的熱量揮灑四方，光芒照大地，無比炎熱，隨著清脆的鈴聲，我們結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)，踏上自行車，我奔回家中，我熟練的把自行車停放在地下室，看到了熟悉的門牌號，依舊在那里，我走在樓道上，看著這早已走過千萬遍的路，聽見鄰居的吵鬧聲，那是孩子與媽媽的聲音。我循聲望去，我的腳步停留在那一樓的拐角處，回眸，看見那小孩氣沖沖的跑出門外，只留下她的媽媽停在原地，她錯愕的臉龐上流下幾滴晶瑩的淚珠，望著孩子走出去背影，她不明白，我也不明白。抬頭，卻見那孩子站在門口，手足無措，我似乎心有所感，我想，我是不是也像她一樣做過，是不是也讓媽媽在角落里傷心流淚，記憶里的那一件件浮現(xiàn)在眼前！我從她的身上，看到了過去，那是時光的痕跡……
中年時的痕跡
當(dāng)太陽的光芒消失在地平線上的時候，我迎著最后的余暉回到家中，媽媽見我回家，立刻幫我拿書包，端水，并且給我拿來水果，忙的連說話的時間都沒有，我望著她，她為了我而忙碌！當(dāng)她把水放在我面前的那一剎那，我瞥見她臉上又添的皺紋和新增的幾縷青絲銀發(fā)，再看，桌上的照片，里面那個充滿青春的活力，朝氣蓬勃，而現(xiàn)在的媽媽為了我，卻這般，我的眼眶，頓時濕潤了，在媽媽身上，我看到了時光的痕跡……
時光，它是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕跡，留下了青春衰老的年輪。時光在生活的點點滴滴，悄然消逝，在我們身邊中點滴，都能發(fā)現(xiàn)時光的痕跡！
讓我們清點時光的痕跡……
時光的痕跡作文 篇4
時光若是一面古墻，記憶就該是一場雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時光的古墻上。待到別日雨過天晴之時，我?guī)е柟鈦硪灰患?xì)數(shù)這些斑駁的痕跡，然后感嘆，這是最美好的時光。
生命的開始常常被比作一張白紙，干干凈凈，是那些路過或駐足于你心上的人，漸漸把這張白紙?zhí)顫M。
人和人的際遇是多么奇妙的一件事情，在漫長的生命長河里，有太多人能為你留下不同的痕跡，或云淡風(fēng)輕，或永生難忘。其實記憶本身就是時光的痕跡。
我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時光古墻上好似能開出一朵花，它美得驚心動魄。痕跡好像就是太老最會做的年糕，每次吃年糕時，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年，可每次吃年糕時都會想起曾經(jīng)的場景，想起她蘸糖時小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命里留下的痕跡，會在下一段生活的風(fēng)吹日曬中愈來愈淡，我一直以為舊的痕跡總會被新的記憶所覆蓋，然后慢慢長成完好無損的模樣�？上义e了，我終于明白已故的時光留下的痕跡只會在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰，舊時的場景在我夢里越來越逼真。即使是下一個十年也會如此。
曾有很長一段時間常在夢里夢到我最想回去的日子，即使醒來時也好像覺著我還是在那個原來的那個地方，身邊是原來的人，我的笑臉也都沒變，我承認(rèn)回不去的時光比還未來的日子更讓我想擁有。因為它在我生命中留下的痕跡根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢境竟變成了夢魘，糾纏我折磨我。我終于明白時光在生命里刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀(jì)念一段不可再來的年化，也為了在時間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長。然后，以積極的意義陪伴你度過余生。
我在時光這面古墻上一一細(xì)數(shù)那些或深或淺的印痕，看他們在初晴的日子里，跳躍著金色，這是金色的時光。
一切的一切，都只需要交給時間，去發(fā)酵，去紀(jì)念。
時光的痕跡作文 篇5
曾經(jīng)，我想在小溪里留下痕跡，結(jié)果溪水做到了，而我卻沒有；曾經(jīng)，我想在天空里留下痕跡，結(jié)果白云做到了，而我卻沒有；曾經(jīng)，我想在時光里留下痕跡，結(jié)果樹的年輪做到了，花的果實做到了，鳥的羽毛做到了，蟬的舊殼做到了，而我，卻只能空想著，將來有一天，我能在時光里留下痕跡......
知識，能在時光里留下痕跡。知識就是力量。古今中外多少文人墨客，為知識而奮戰(zhàn)。古代的“私塾”里，曾經(jīng)培養(yǎng)出多少學(xué)子。而那些學(xué)子學(xué)習(xí)的知識，難道我們現(xiàn)在不用吟誦？四書五經(jīng)，已經(jīng)有了一千多年的歷史了。而這些知識能夠保留到現(xiàn)在，不正是因為在時光里留下了痕跡？噢，我明白了，知識能在時光里留下痕跡。
愛，能在時光里留下痕跡。父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，哪一樣不在時光里留下痕跡？“誰言寸草心，報得三春暉”，孟郊的一首《游子吟》道出了兒女對父母的感激不盡的愛�！暗溉碎L久，千里共嬋娟，”這份愛是蘇軾的。這是他對親人的無限思念，無限的愛。這些愛，穿越了時空，仍然這樣感人。這份愛得以保留，不正是因為在時光里留下了痕跡？噢，我明白了，愛，能在時光里留下痕跡。
記憶、友誼、青春、歡樂，哪一樣不能在時光里留下痕跡？曾經(jīng)的我太幼稚，不懂得什么是時光的痕跡，曾經(jīng)的我太單純，不懂得時光的痕跡。愿我像樹的年輪，花的果實，鳥的羽毛，蟬的舊殼一樣，在時光里留下只屬于我自己的痕跡！
時光的痕跡作文 篇6
急切的走在出小區(qū)院子的必經(jīng)之路上，心里沉甸甸的，頭腦里不停的回蕩著一句母親對我剛說過的話：“小蓉啊，這幾天家里的經(jīng)濟十分緊張，要更節(jié)約用錢，知道嗎？”一想起這句話，我向前的腳步就越來越猶豫不決。在母親剛完話的后幾分鐘，我就死乞白賴的向母親要錢，母親一直追究問我：“你要錢買什么嗎？”我堅決但有有些結(jié)結(jié)巴巴的回答：“買…文學(xué)社要用的文具�！逼鋵崳乙恍南肴罂べI一張充值QQ黃鉆的充值卡，當(dāng)時向母親要錢的我，好像是一只披著羊皮的狼，太不誠實了！拽著母親給我的錢，走出大門，奔向報刊亭，本是一件十分輕松的事，但現(xiàn)在越是向前走一步，心里的另一個聲音就越強烈！一幅幅圖片如電影一般從我腦海中劃過，這讓我覺得自己十分十分的不懂事。30分鐘之前的我，還在一家服裝店里和母親斗嘴耍脾氣，為的是一件黑色的冬裝，母親好不容易把我從服裝店里拉了出來，邊走邊跟我說：“那家服裝店賣的衣服價錢貴得嗆人，喏，前面那家價錢便宜多了。”我這才冷靜下來，因為我知道買衣服還要學(xué)會對比價錢，不然最后很容易吃虧的。60分鐘以前，我還和母親去醫(yī)院看病，花費了不少的費用，還有母親最近治療的費用上千…想到這，我停下了奔向報刊亭的腳步，轉(zhuǎn)身，我握著手中的錢，向家奔去，那時我的腳步輕松輕松了去多……
到家門口的走廊上，我輕輕敲開了家的大門，開門的母親乍是好奇，問我怎么又回來了，問我是否買到了文學(xué)社要用的文具，我沒回答母親的好奇，只是上前把那一張大大的錢塞回母親手中，就往房間走去。
苦惱的站在家門口的走廊上，快絕望的向遠(yuǎn)方望去，希望能看到家人的身影出現(xiàn)，因為現(xiàn)在的我忘記了攜帶家門鑰匙，敲敲家門里面沒有任何動靜，就在我快絕望快抓狂的時候，母親的聲音從小區(qū)院子里飄來，我興奮的轉(zhuǎn)身往樓下俯視，見母親騎著電動車，瀟灑的進(jìn)了小區(qū)停車棚后，我便沒再繼續(xù)俯視她，而是把目光投向了樓下院子里的一個個身著花花綠綠的牙牙學(xué)語的小孩子們，見他們跌跌撞撞的你追我趕，可愛極了。就在這時，母親那清脆響亮的聲音又飄進(jìn)了我的耳朵里，漸望見母親從停車棚走出來，她似乎也被這群孩子吸引住了，喚著她們的小名，拍著雙手逗著那群孩子，那群孩子也不見外，個個都圍攏上去，母親的樣子有些滑稽，讓我看了后“咯咯”的笑出聲。我的笑聲充滿整個走廊，母親似乎聽見了，抬頭往我這邊看來，然后沖著我扯著嗓子說道：“小蓉，你什么時候回來的？你的小腿怎么樣了？”我連忙回答母親：“我剛才才到的，沒有鑰匙進(jìn)不去，我的小腿還是很疼�！蹦赣H這才走出那幾個孩子的視線里，穿著高跟鞋從朝樓上走來。
我們都是在時光中，逆境中漸漸成熟長大的樹！
時光的痕跡作文 篇7
不知不覺，時光已慢慢逝去，只剩下那些不深不淺的痕跡，一遍遍地提醒我們，時光正在悄然離去。
——題記
這樣的話，我只說給你聽，當(dāng)我們不再渴望長大時，當(dāng)我們不再迎風(fēng)奔跑時，當(dāng)我們回憶過去時，當(dāng)我們不語的坐著時，這時的我們已經(jīng)變了；這時的我們，不再是那個愛哭的孩子了。時光終會過去，童年終會變成回憶。這時的我們，時光正輕輕的從我們身旁經(jīng)過，越走越快，快得讓我們茫然地迎接未來，卻又不得不接受未來。時光，給我們添上成熟的心態(tài)，賦予我們成熟的面孔。時光在我們的身上記上了記號，好讓我們知道，珍惜時間的重要，好讓我們知道，任性的時光已不屬于我們了。小時候，哭著哭著就笑了；長大后，笑著笑著變哭了。這長大時的笑容是，是歲月給我們留下的痕跡；小時候，我們對大人無話不說；長大后，我們對大人無話可說。這無話可說的態(tài)度，也是歲月給我們留下的痕跡。
小時候，父母是天，長大以后，誰都不是天。這看破世界的領(lǐng)悟，也是歲月給我們留下的痕跡。甚至，連生日蛋糕上蠟燭根數(shù)上的增加，也是一種痕跡�。∷嬖V我們，我們肩上的責(zé)任又重了一些，歲月留下的這些痕跡，告訴我們，時光已過去；告訴我們，過去的都只是回憶；告訴我們，時光要珍惜。痕跡，占據(jù)著我們心中不大也不小的位置，使人不能忽視他的存在。不知何時起，我們已習(xí)慣了這些不曾發(fā)現(xiàn)的痕跡；已發(fā)現(xiàn)了這為曾關(guān)注的痕跡；已關(guān)注了這不可忽視的痕跡。世界上，某一樣?xùn)|西的消失，都不會徹底消失，都會留下曾存在過的證據(jù)�？铸埩粝铝俗C明自己曾雄霸地球的化石，喜馬拉雅山也留下了三葉蟲化石證明自己曾是海洋。許多滅絕的生物也留下了證明自己曾經(jīng)是地球的主人的化石。我們?nèi)祟愐擦粝铝俗约菏怯晒糯橙搜葑兌鴣淼�，這些痕跡告訴我們遠(yuǎn)古的事情很精彩。
這樣的話，我只說給你聽，歲月給樹木留下痕跡，給樹木留下刻上一圈又一圈的年輪；歲月給大地留下痕跡，一座座高聳入云的山峰，一池池令人心醉的池水，一塊塊仙境似的梯田……；歲月給我們留下痕跡，讓我們一天一天成長。痕跡，存在過的印記，痕跡，留下的烙印，痕跡，警醒著我們，這段時光已離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)樹木一天天生長，當(dāng)鮮花一天天美麗，當(dāng)山峰一天天挺立，當(dāng)水一天天循環(huán)，當(dāng)我們一天天長大，當(dāng)時間一天天過去，痕跡也就一天天增多。親情讓我學(xué)會感恩，友情讓我學(xué)會付出。即使生活有許多的不如意，但它們卻讓我學(xué)會許多東西，卻也在我身上不深不淺的痕跡�，F(xiàn)在的我們，回望痕跡，珍惜現(xiàn)在，回望痕跡，展望未來。古往今來，歷史長河，留下的痕跡，告訴我們他們曾經(jīng)的輝煌。李白、杜甫、屈原留下不朽詩篇，秦始皇犯下一個個故事，這些都是他們經(jīng)歷的痕跡。他們留下的痕跡，警示后人，面對生活，我們該怎么做，這些痕跡，給人深思，令人遐想。
這樣的話，我只說給你聽，時光以玩耍為誘餌，試圖帶走我們最美的青春�？蓵r光留下的痕跡告訴我們，青春正在流逝，時光在流逝。面對這些痕跡，怎不使我們珍惜時光，發(fā)奮努力。愛迪生看透了歷史的痕跡，廢寢忘食，創(chuàng)造了許多發(fā)明，使我們終生受用；貝多芬讀懂了歲月的痕跡，發(fā)奮努力，留下了動人的旋律；魯迅看透了生命的痕跡，立志喚醒民眾，留下了治病救國、激發(fā)人民愛國的“良藥”。而我將重新審視我走過的痕跡，是碌碌無為，虛度年華，還是發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)呢？
這樣的話，我只說你聽。世界萬物的存在，都有存在的道理，對整個社會都起著舉足輕重的作用。而痕跡的存在，似乎告訴我們，時間正悄悄離去，警醒我們要珍惜時間，用自己勤勞的雙手去迎接未來。
看看時光慢慢離去，看著時光留下的痕跡，我發(fā)現(xiàn)，我戀上了這美麗的痕跡，我將讓我的人生軌跡越走越美。
——后記
時光的痕跡作文 篇8
歲月的累積，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被打開，那最溫柔的記憶席卷內(nèi)心最纖細(xì)的那根神經(jīng)。
我自小在爺爺?shù)膰?yán)厲管教和奶奶的悉心教導(dǎo)下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以后有很大幫助。
除幼兒園外，我上學(xué)都是自己走路回家。學(xué)前班放學(xué)的時候，看著那么多同學(xué)的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺?shù)�，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。
回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那么刺耳�；氐郊遥棠淘谙镒永锏氖噬献�，我進(jìn)屋后，一直在找爺爺?shù)纳碛�，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺?shù)纳碛埃闳栭T外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。
事后幾天，奶奶把我拉到一個隱秘的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去干嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學(xué)之前去你的學(xué)校看你放學(xué)，但是爺爺卻躲著不讓你發(fā)現(xiàn)，只在遠(yuǎn)處看著你走回家，之后他再回家。聽了奶奶告訴我屬于爺爺?shù)摹懊孛堋焙�，我驚呆了。從那以后，嚴(yán)厲的爺爺在我心里也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？
滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬于爺爺?shù)倪@個“秘密”卻是愛留下的痕跡。
時光的痕跡作文 篇9
憶起往昔，思緒在心頭蕩然起舞，縈繞在指尖，久久不散。那是靜待了千年的美麗邂逅，我的青春感恩有你，若沒有你，青春的繽紛將蒼白無力。所以，當(dāng)我面對時光走過的痕跡時，我流淚了。
那年夏天，陽光下。是你我相識的日子。剛剛遇見你，你的笑如雨后般的虹，如山間清爽的風(fēng)，讓我沉醉其中。
“過來過來，給你帶了禮物”我笑瞇瞇的說著，你也不猶豫，一把搶過我手中的禮盒飛快拆開，打開一看，不過是一張畫著鬼臉的白紙。你生氣的瞪著我，我也不害怕，轉(zhuǎn)身向前跑去。午后的操場上充滿了我們爽朗的笑聲。
轉(zhuǎn)眼六年過去，我不禁微微嘆息：時光終究永不停留，我們的相遇不過短短幾個花期。夏日里奔跑的少年，在繁盛的榕樹上刻下心愿，那是最美的昨天，那是回不去的從前……我站在那棵大樹前，面對時光的痕跡，淚流滿面。
黑板上清晰的字跡，不曾停駐的粉筆，嗒嗒的聲音美妙至極。我曾靜望過您閱卷的神情。微微皺起的眉是您認(rèn)真的摸樣，有時似有若無的笑意是您歡喜的神情。余暉漸漸接近夕陽，看似挨著的晚霞，幾經(jīng)滄桑。一如您，幾縷青絲化白發(fā)。雖僅幾縷，卻也見證了您辛勞的征程。我曾縮在最卑微的角落，不知所措�？磥硗男腥舜掖医�(jīng)過我的身旁。陽光穿透烏云，打亮我的身影，我不禁微微抬起頭，您熱切的目光，掌心的溫度，讓我頓悟等候的意義�！懊\在自己手中，不要辜負(fù)那一腔孤勇，振作起來吧孩子”清亮的嗓音似風(fēng)般灑脫，眉眼的笑意似陽光般溫暖。時光可以滌去您的意氣風(fēng)發(fā)，可我對您的愛意永不褪色。謝謝您的話語，讓我對未來充滿信心。
時光像水一樣，讓我不由把它捧在手心，為它的流逝而心疼，又讓我想把它盡情揮灑，綻放生命之花。燥熱的夏風(fēng)夾雜著一顆浮動的心，既有對過去的留戀，也有對未來的向往。時光要是一本影集該多好，可以讓我們在未來與過往中隨意穿插……面對時光走過的痕跡，我流淚了。
時光的痕跡作文 篇10
把每一個黎明看做你生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結(jié)，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)腳印，和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。
——約翰.羅斯金
泰戈爾曾說:"天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。"但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡。
蝸牛在綠葉上緩緩爬過，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土壤中慢慢拱過，留下一道松軟的土痕；小溪從山石上淙淙流過，留下一道透明的痕跡；而時光在我面前流過，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。
記得第一次考雙百分時的喜悅。小小的我站在講臺前，手中緊緊握著獎狀和老師獎勵的一本書。臉上微微笑著，心中卻是萬分的喜悅，那是吃再甜的糖果也無法實現(xiàn)的快樂，是再藍(lán)的天也無法比擬的最純凈的快樂。那，是優(yōu)秀第一次在心里留下痕跡。
記得第一次演唱時的緊張與激動。在那小小的“舞臺”上，我和同伴共同輕唱著歡快的《歌聲與微笑》。拉著同伴的我的手不覺已滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。臺下烏黑黑的一片，也好像隨著那歡快的旋律漸漸看起來不再那么讓人感到緊張了。尤剩激動久久無法忘卻。一曲歌畢，臺下傳來陣陣響亮的掌聲。鞠躬，退場，謝幕。表演成功落幕。那，是自豪·第一次在心里留下痕跡。
記得第一次聽寫沒過關(guān)時的窘迫。那一小排"隊伍"在講臺前，等待接受懲罰。當(dāng)時站在上面的我是感到多么的難堪與不安啊!l老師的戒尺無情地打在手上，打得生疼�；氐阶�，看著紅腫的手心，眼淚不爭氣的掉下來。那，是羞愧第一次在心里留下痕跡。
也記得第一次與朋友鬧矛盾時的難過。因為我的任性與霸道，沒過多地去在乎朋友的感受。只知道我傷心時理所應(yīng)當(dāng)有她的安慰，我孤獨時理所應(yīng)當(dāng)有她的陪伴，我失望時理所應(yīng)當(dāng)有她的鼓勵。卻忘記了，她也需要我的一切，可因為我自己一個“不會安慰人”的理由而忽略了她的內(nèi)心感受。那天，夕陽把我倆的影子拉得好長好長，余輝揉碎了一地，是美得那么的醉人。她，淡淡地開口，淡淡地結(jié)束，最后，淡淡地轉(zhuǎn)身，離去。原來，最終是我，親手扼殺了這一段不明不白的交往。那，是友誼第一次在心里留下痕跡。
心，不是因為這些痕跡而變得傷痕累累，而是因為這些痕跡而漸漸成熟。只是當(dāng)時光向前的足跡拉扯我們長大，回憶的痕無可避免地變了形。
人生正是因為有這些抹不去的痕跡才精彩。我想，也許是無痕的時光想要證明自己曾經(jīng)來過，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無情，因而給了我們這些有情的痕跡。
流星劃過時，天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過......
時光的痕跡作文 篇11
你總在我糾結(jié)是幫我想辦法，是你與我溝通，讓我與父親之間那沉默的愛變得充滿親情。當(dāng)看見你和妹妹生氣時，我總覺得，我應(yīng)該做些什么。當(dāng)我心情低落時，你溫柔地安慰與詢問讓我有一種莫名想哭的沖動，我會覺得我是多么脆弱。你會在我學(xué)習(xí)時訓(xùn)導(dǎo)我，當(dāng)我犯錯時與我交流，溝通。我說，我不想在你家里睡覺，我想回家。你說誰有空管你啊？隨后沉默了。
當(dāng)時，我覺得，我害怕了，怕你覺得寒心，可我心里想，你對我很好，在你家我很放松，在你那兒，我能感受在家里從未有過的歡樂。但歡樂過后，更多的是惆悵，這再怎么好，畢竟不是我自己的家。家中雖不和諧，卻能讓我感到絲絲溫暖，家，是自己的家。當(dāng)補課回來，你說吃飯飯再走，我送你。到家，心里感到幸福，有你真好！你會尊重我的意見，你會與我溝通，跟你在一起我會感到放松，真想說一句：“姑姑，謝謝你！”在我看來，不管你是在看管我學(xué)習(xí)時，還是在與我溝通時對我的理解，都是那么美，希望時光歲月逝去，你會永遠(yuǎn)美麗！
時光的痕跡作文 篇12
初中畢業(yè)已經(jīng)兩年了，歲月留給我們的之剩下回憶。時光流逝，帶走了我們低調(diào)的喜歡和淡淡的憂傷。
天空灰得像哭過，離開你們之后，并沒有更自由，酸酸的空氣，嗅住我們的距離，一幕錐心的結(jié)局，像呼吸般無法停息。無盡的回憶像顆巨大的眼淚，把我一下挾裹進(jìn)去，而我就像一個小小的琥珀蟲，被裹在里面無法動彈，想逃也逃不脫。
我似乎感覺自己相信佛教，相信人的一生有輪回。佛曰：“前世的五百次回眸才換取今生的擦肩而過�！蔽蚁胛覀兦笆揽赡苡泻艽蟮臏Y源，才換取今生的相處，可能我們前世之緣未了，今世來了。我更相信我們的下一輪回，再下一輪回我和你們依然是好姐妹。
回憶起我們的美好時光，真的很開心。
那冬日的陽光，如金子般灑在你我身上，烤番薯的芳香，熱騰騰甜滋滋的溫暖，洋溢在你我身旁。孩子氣的你，傻乎乎的我，旁若無人般，在巷子追逐打鬧，銀鈴般的笑聲充溢著整個小巷。那時，我們度過了一段美好時光。
美好的時光，有時連淚水也好像帶上了甜意。
那天我的心情很低落，連日發(fā)生的事，壓得我喘不過氣，但是那時的我“欲訴無人能懂”。也許只有她，于是我便去找她，來到她教室門口，便聽見她那爽朗的笑聲，那笑聲中還摻雜著其它陌生的嬉笑聲，打鬧聲。那熱鬧的場景，正如午日的烈日灼傷了我的心，我只能這樣黯然地離去。正當(dāng)我默不作聲轉(zhuǎn)身離去時，她旁邊的同學(xué)看見了我，便問她是不是找你，她便笑嘻嘻地走向我，問我有事嗎？那場景不斷從我腦海中涌現(xiàn)，主角仍是她，可惜我已不在戲中。那場戲，我只能默默地退出。我輕輕地?fù)u搖頭說：“沒事�！彼f：“要是沒事，那我進(jìn)去哦！”我只能點點頭，在她轉(zhuǎn)身離去時，也亦然轉(zhuǎn)身仰起頭，大步向前，30度的仰角為的是不讓卑微的淚水向下滑�？蓢@，正如仍未察覺傍晚已經(jīng)到了，卻發(fā)現(xiàn)已來不及與夕陽道別。殘陽的余光，把我的影子拉得老長老長。我們之間的距離像影子與自己的距離，也像一條相交線，在某個點相遇，相遇后便漸行漸遠(yuǎn)。
那時候真的很好，然而只能是那時候事了，就像《小魚兒與花無缺》里面說的，再快樂的回憶也只能是回憶，從那時候到現(xiàn)在，世界變化太大。
一些人來了，又走了；一些話說了，卻忘了；一些事做了，便算了。時光無涯的荒野，無論我們是歸人，還是過客，都請記得我們曾經(jīng)相遇過，我們真的相遇過……雖然時光走散了我們，但走散不了我們的真情。不管我們會不會再次相遇，你們永遠(yuǎn)都在我光陰故事里的章節(jié)中，就像暗物質(zhì)一樣。暗物質(zhì)是這世界上最奇妙，卻也最讓人無可奈何的東西�？床灰姡恢�，卻又實實在在地存在。就像我們的姐妹情感，雖然你們不在我的身邊，但是你們永遠(yuǎn)是我心的依伴。
時光只能帶走我們的青春，卻沖淡不了我們的情誼。時光能帶走我們的故人，時光卻永遠(yuǎn)都驅(qū)散不了我們真摯的情誼。
時光的痕跡作文 篇13
花開未香，軒轅未涼，殘月未央。字跡斑駁了紙張，樹影斑駁了圍墻，能夠斑駁記憶的，只有時光。這是我的第一感覺。
讀完后我會回首走過的春秋，在歲月的年華里，翻開記憶的扉頁，字里行間里記載的都是自己努力奮斗過的詩篇。沒有在抱怨里虛度光陰，也沒有在失意的日子里，自暴自棄。成功時，不自滿，失敗時，思己過。在不斷的積累里總結(jié)著經(jīng)驗。堆積起來的知識，書成了我無悔的詩篇！
是的，光陰如梭，年華似水。水能載舟，也能覆舟。如果我們沒有逆水行舟的勇氣，不妨順流而下。這樣也許更能容易達(dá)到理想的彼岸。海納百川，有容乃大。就讓我們從開始的點點滴滴，聚成涓涓小溪，順流匯聚成滔滔江湖，奔騰到海，成就時光的海洋。為我們短暫的一生寫就不朽童話。
時光的痕跡作文 篇14
清早，一夢醒來，便睡眼惺忪地看見自家院落里的那幾朵菊，冷不丁地，凋落了幾瓣花瓣，檐下，那片枯草死寂的草地上，也是濕漉漉的一片。晶瑩剔透的水珠，映著這小小的四方天地，好生荒涼。想來，昨夜，應(yīng)該是晚秋里遺忘了一抹霜降了吧，不然一大早的，冷風(fēng)就如此的冰涼刺骨。抬首，看天空中的幾片云，聚聚散散、碎碎片片，于這個季節(jié)，已然沒了那往日潔白的容顏，一副陰陰沉沉的模樣，卻是更適合了這個起風(fēng)了的日子。
我倒是無謂。顯然那些容易消失的人與事，我早已懶下了腳步去尋找、去追問。
這清早的，只想晾晾閑情……
一個人，習(xí)慣性地倚在窗邊，遠(yuǎn)看著山水連綿，眸中，不經(jīng)意間有浮光掠影，一閃而過。靜了靜心，最后卻更愿意了，去忘記它們，遺棄它們。聆聽著，窗邊有一些枝葉在囈語著，那樣低低的、細(xì)細(xì)的，輕敲在耳，心情有些許舒暢。窗外，秋風(fēng)吹動，吹得幾枚黃葉落在了我的窗欞邊、落在了我的書桌上。于是，就有薄涼薄涼的氣息，縈繞在了身旁，惹得這秋風(fēng)，也有一點的寂寥。低眉，順手拾了一枚書桌上的落葉，將一縷清瘦捻在了指尖，任絲絲縷縷的念想，開始寂寞含煙，寂靜塵封。而我，卻是這秋風(fēng)落葉里獨坐寒窗的女子，一個人，看一回秋水長天，沐一襲清霜薄露。始終，任由著內(nèi)心那一份閑情在滋長。
輕手，翻開書桌上書冊里白落梅的一本書――《陳跡·清歡》是近日里我�？吹囊槐�。在時不時的閑暇里，我會選擇系一絲柔情去行走其間，像尋訪一些草木一樣，去一一閱讀那些文字，一一觸碰它們的歲月。記得，相識梅的文字，已有幾年了，從《宋詞里的悲歡離合》到現(xiàn)在的《陳跡·清歡》足足八本書的歲月，陪伴了我?guī)追呵�，讓我在梅的山水里，游離了她的小半生，在那些韻腳旁，幾回相逢梅，她素素的模樣�？傆X得，紅塵中，還能夠讓我結(jié)識這樣的文字，途遇一段“落梅、秋水”般的時光，于我，定是一個前生的約定。約定今生，你我皆做個只醉于文字的人。書寫文字的一生也罷，翻閱文字的悲喜也好，總之，不深陷紅塵，不糾結(jié)因果，只愿結(jié)一顆禪的心，徹悟一番菩提，便已是足矣。靜下心的時候，則看一本愛看的書好了……
話說，今年的冬，也快要到了吧，不知是那徐徐飄飛的小雪先入我家的庭院呢，還是，那傲然清高的梅，先敲響我家的雕窗呢？心中，已深深懷有這樣一份期待。是啊，冬要來了，看來連平日里我看山水的那一扇小窗，也要緊閉起來了。記得，冬的時光里，是有一段素色的時光，需要慢慢來醞釀的。還有一壺水，也等待著有人來將它煮沸呢。說來，這是一年之中，最安然無恙的一段時光了――生火煮茶。是無論如何也沒有人來打擾的一段時光。雖說現(xiàn)在冬還沒有來臨，但我更是樂意早做好一切的準(zhǔn)備。是的，很早，早在六月，我和母親便已將煮茶要備的炭、茉莉花，放置于六月的光陰里，放了整整一個月。
閑時了，看看小窗外的山水，看看梅的文字，然后在身旁用小爐燃炭起火，煮著一壺清水。等待的日子里不會很快，慢慢的，一點一滴的慢在自己的閑情里――看山望云、聽風(fēng)數(shù)葉，或者翻書閱字、執(zhí)筆新篇，在季節(jié)的輪回里，做自己喜歡做的事，聽自己喜歡的落花聲音。而后，不知不覺間，水開了。輕輕地，取一些干了的茉莉，趁時間剛好，趁光陰還在，放入開了的水中，去沸騰、去膨脹。合著一天的光陰，看著窗外荒涼的景色，捧著心愛的書，再斟那么幾小杯茉莉茶喝，聞著茉莉散發(fā)出的幽幽芳香，一下子，仿佛就到了黃昏。沒有多余的閑事……
許是，往日那細(xì)細(xì)碎碎的日子里，一個人彷徨的久了，思念的深了，索性某一天，也就乏了、倦了�？v然曾經(jīng)滄海，巫山云雨過，最后，亦是看透了那舊日里的世事，不過清風(fēng)白云。卻是，經(jīng)年之下，山和水兩兩相忘，日與月毫無瓜葛。想必，一個人，也算得了，浮世清歡、細(xì)水長流一番。細(xì)數(shù)光陰，到而今，還是做了個閨閣里的女子，除卻唐風(fēng)宋韻，自是朝花夕拾，一個人過得隨遇而安。
經(jīng)年里的日子，享受一段寵辱不驚的時光，無需逢了誰，更無需想念。清寂、淺淡，素的，就好！
時光的痕跡作文 篇15
時光像一顆流星，雖然很美，但當(dāng)它隕落之后，它的美也會隨之消失，他在我們的生命中是最美的閃光點。
眨眼之間，我們又長大了，變得成熟了，雖然此時我們還不能獨立，但是我在幻想五年之后又或者說是十年之后。那我會在哪兒呢？我不知道，我也不想刻意去知道，因為時光會帶我去那個地方。
想想幾年前的我還是個剛發(fā)芽知世的小女孩，總是每天把為什么、為什么掛在嘴邊，想去知道想去初識這個世界，又或者說是這個世界上有太多太多的誘惑又有太多太多的事情等著我們?nèi)プ�，我們必須去了解這個世界。
時光仿佛有多種性格，它能帶我去感受快樂、感受喜悅、感受憂愁、感受痛苦、感受幸運、感受生活中的點點滴滴，因為它是我們的生活當(dāng)中的一部分，我們不能沒有它，如果沒有它，那么我們的人生就不可以成為多彩人生。
或許有了時光，才能讓我們感受這個世界，讓我們這些正在茁壯成長的花兒，灌注力量灌注對于生活的認(rèn)知，我不期望時光能給我什么，但是我期望我能在時光中學(xué)會點什么。
時光的痕跡作文 篇16
誠然，果實不如花朵嬌艷，但是要知道，每一顆飽滿的果實都曾是一朵盛放的花，而并非所有的花都能經(jīng)歷雨雪的洗禮，挨過風(fēng)霜的考驗，最終結(jié)成沉甸甸的果實，掛在高高的枝頭，散發(fā)醉人的成熟氣息。人亦是如此。每個人都曾有過如花的青蔥歲月，然而不同的人以不同的方式度過這段時光--享樂之時，有的人“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”；有的人“把別人喝咖啡的時間都用在了工作上”；面對苦難，有的人畏葸不前，知難而退，偏安一隅，蠅營狗茍；有的人披荊斬
棘，不憚于在坎坷的道路上前行。
韶光易逝，轉(zhuǎn)眼之間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年頭。再看看昔日那些“別無二致”的如花一般的年輕人吧--縱情歡場，不肯付出一絲努力之人，此刻正兩手空空，在角落里暗自垂淚，感嘆“美人遲暮”，抱怨“命運不公”。而那些辛勤勞作、不吝惜用汗水甚至是用淚水澆灌青春之花的人呢？他們手中捧著豐碩的果實，經(jīng)歷過歲月的`洗禮、困苦的磨礪，站在時光的另一端，靜靜地，微笑著回望如花般燦爛的歲月里自己留下的奮斗的足跡。手中緊握的那顆成熟、飽滿的生命果實，散發(fā)出明亮而又不刺眼的光輝。
畢竟，花不能常開，青春無法永駐，而風(fēng)吹雨打過后，壓彎枝頭的碩果才是永久，才不會隨時光的流逝而褪色凋零。
所以，我們應(yīng)該趁著這大好年華，迎接生活的挑戰(zhàn)和生命中的狂風(fēng)暴雨，與烈日驕陽抗衡，讓青春的花朵生長成為生命的果實。不是為了建立豐功偉業(yè)，也不是為了彪炳千秋，只是不想辜負(fù)這似水流年，不想悄悄地到來又毫無聲息地離開。
當(dāng)紅顏老去，昔日眼波流轉(zhuǎn)、顧盼生輝的美人已不知何處，年近百歲的冰心和楊絳兩位先生目光卻清澈而又平靜，這是她們的生命歷經(jīng)風(fēng)雨過后結(jié)出的成熟果實散發(fā)出的醉人馨香，是深邃生命的明亮光芒。
然而當(dāng)下，太多的年輕人迷醉在青春的花蔭下，淺薄無知地?fù)]霍著本該用來培育生命果實的時光，待他們垂垂老矣之時，該是怎樣一番場景？
不是每一朵花都能成為果實，用辛勤的汗水在耕耘的季節(jié)里澆灌生命吧，不要辜負(fù)了這似水年華。
時光的痕跡作文 篇17
天又變熱了，隱約開始聽到知了的叫聲，我躲在屋子里寫作業(yè)，又聽見那久違的高山流水。
古箏的聲音帶著幾分靈動響起在我耳邊，消除了我的煩躁，也帶來了不少感傷。第一次聽見這首曲子是在初三，在那段瘋狂日子開始之前的長假。如今時光已流轉(zhuǎn)一年，回想那段似乎不堪回首的日子，我想說感謝那段時光。
感謝那是那個一直疲憊卻一直平靜的我。那是一段太忙碌的日子：每天都在做題交題改題中度過，勉強記著那些怎么都沒有興趣的文言文和英語語法，像打仗一樣的應(yīng)付模擬考試還要時刻準(zhǔn)備著拿下小測。每天匆匆的起床，見證著日出的煩惱，匆匆入睡，體會著星星的悲涼。那種節(jié)奏好像快的超過了心跳，總有一種跟不上的迷茫。然而，還記得每次考試以后總會擺出一副痛苦的神情來應(yīng)付老師；每次課間總會揉著眼睛趴在桌上補覺；每天晚自習(xí)在下課總會賴在教室里聊天來贏得老師愛學(xué)習(xí)的夸獎。我不像是一個會努力的人，也確實是一個不努力的人。難么匆忙的日子里，我仍然喜歡在路上輕輕地唱歌，只要不遲到我也絕不加快腳步，喜歡在事情都做完的時候開個小差，只要不落后我也從不著急。我不一定是最成功的，但沒準(zhǔn)是最開心的。感謝那時我的淡然，平平淡淡的向前走卻不一定走的慢。雖然沒有似乎沖刺的努力，我還是得到了我想得的。感謝那段時光，讓我學(xué)會平淡的面對風(fēng)雨。
感謝那些一直陪伴我的同學(xué)，讓我不是一個人在奮斗。那是一段被激情點燃的日子，每個人的臉上總不經(jīng)意流露出認(rèn)真的表情，曾經(jīng)以為不可思議的奮斗，卻真的在這里上演，讓人想從心底吼出我們正青春的口號。讓我勇敢的唱著：也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠(yuǎn)方……讓我勇敢去的追求未來。努力了就不后悔是你們教給我的誓言，友誼地久天長是你們帶給我的溫暖。感謝你們的奮斗，。感謝那段時光，因為有了你們讓我不負(fù)這青春。
感謝那些善良的老師，感謝你們在哪段同樣緊張的日子依然關(guān)心著。還記得你們嚴(yán)厲批評我后還會真誠的道歉，還記得我傷心時你們溫柔的話語，那如母親一般的關(guān)懷給我無盡的撫慰。有時你們會發(fā)脾氣，有時你們會不開心，有時你們也會無助，然而面對著會抱怨，會煩躁，會放棄的我們，你們還是那樣的耐心。感謝那段時光，讓我遇到那樣真誠的你們，讓我即使在烏云壓境的時候，仍堅信著未來的陽光。
感謝那個一直演奏高山流水的陌生人，總帶給我一陣清涼。高山流水遇知音，感謝我們在那忙碌的日子里邂逅，讓我享受那一段時光。
感謝那段時光，那段拼搏的、奮斗的、不后悔的日子。那段青春的故事，像那永久不變高山流水，清朗明快，纏繞心間。
時光的痕跡作文 篇18
觸摸是一種微妙和敏感的行為。當(dāng)我們第一次觸摸巖石時，因為它的厚實堅硬而感到踏實；第一次觸摸流水時，因為它的清涼溫柔而感到溫暖；第一次觸摸親人的臉龐，因為它的親切而感到幸�！谝淮蔚挠|摸，在心中有了無可比擬的價值。
觸摸，是我們對事物的切身感受。觸摸親情，讓我們感到溫暖；觸摸友情，讓我們感到快樂；觸摸愛情，讓我們感到幸�！�(dāng)我們觸摸時光時，是否也會同樣感受到它帶給我們一些別樣的感覺？
空氣在更換，陽光在改變，晝夜在交替……萬物都有它的自然規(guī)律。時間不會總停留在某一刻，它是不斷變換的，雖然都是“一天”，但是每一天所發(fā)生的事是不會雷同的。我們每天都在抱怨自己的時間不夠，可誰曾想過抓住時光？當(dāng)我們嘆息的時候，哪怕是幾秒，我們也能做一件更有意義的事。也許在許多年后的某一天回想時，也是短暫而又美好的記憶。
還記得孩提時代的我們嗎？那時候的我們只是一個個懵懵懂懂的小屁孩，只是一個個充滿幻想的小家伙。我們不必為大人間的爭吵而煩惱，不必為柴米油鹽醬醋茶的來源而困惑。有時三五人圍在一起流著口水，癡癡地說著自己的夢想。看到小草，忍不住輕輕地觸摸它，摸到它輕柔的樣子感到很快樂。天黑了，天空中繁星點點，躺在草坪上，望著空曠的夜空數(shù)著一眨一眨的星星，看著皎潔的月亮，不由人浮想聯(lián)翩，真希望自己能到那神話般的地方，去看看美麗的嫦娥和那只可愛的玉兔還好嗎！
現(xiàn)在，我們的時間總是被擠的滿滿的，幾乎沒時間去想、去回憶那些美好�，F(xiàn)在的我們，只剩下發(fā)呆，這是怎么了？世界怎么這么安靜？煩人的知了聲哪兒去了？怎么不曾聽見？蹦跶的蟈蟈到哪兒去了？怎么不見它跳到我的眼前？想著這些，我百感交集。手伸窗外，感覺到空氣在流動，不對，是我觸摸到了，我觸摸到了塵埃，雖微小，但我們能感覺到它在我心中的份量！看見太陽，我不由得去觸摸它撒下的光輝，我激動的心觸摸到那小小的溫暖，也觸摸到了那重又拾起的時光，以前的種種在我眼前好象一幅長廊畫卷，而我是一名欣賞者，欣賞著這些曾被自己遺忘的時光。觸摸它們，又感覺到那些快樂，雖然夾雜著幼稚，但是我覺得那是無與倫比的畫面。
觸摸星空，讓我們感受到宇宙的神奇；觸摸落葉，讓我們感受到大自然的魅力；觸摸日落，讓我們感受到夕陽的美好；當(dāng)我們觸摸時光時，我們的心靈會溫暖，雖然我們無法回到過去，但是我們?nèi)匀豢梢曰貞�，感受它帶給我們那彌足珍貴的回憶，輕輕觸摸，深深感嘆，靜靜思索。雖然時光流逝，來不及挽留，但是我們?nèi)匀豢梢匀ビ|摸，去觸摸時光，在轉(zhuǎn)瞬即逝的那一剎那間，留下自己會心的微笑。
時光的痕跡作文 篇19
兒時的往事，如萬點星辰，悄悄然落入那片院子，溜進(jìn)我的回憶……
快點兒！快��！喊著叫著追逐者，旁觀者都心急如焚的看著將要被趕上的我，我什么都不想一個勁的往前沖，看到翠綠的花草從我身邊飛過。還是被追上啦。我不甘心地向我那行動敏捷的朋友撒嬌：“慢點兒嘛！”，她就看著我，胖而可愛的臉上綻放了美麗的花兒，他沒有用語言回答我的傲嬌，只是拉起我的手，帶著我向前沖。還不時回頭沖我滑稽的笑笑。我們就這樣飛馳在庭院中，飛馳在童年的快樂中，飛馳在失去的光陰里，那少年班的院子俏皮地沖我笑。
別急嘍！朋友用極為寬寵溺的口吻提醒我，我緊緊扒住她，不松手，生怕腳下的滑板會讓我在這小院子中得到安息。朋友流露出笑意，卻還繃著個臉，故做輕視地向我扮了個鬼臉。我不清楚這個鬼臉的用意，大笑起來，那笑聲把深綠的庭院都嚇著了，抖了兩下。朋友見我笑了，立馬帶我跑起來，霎時間受到驚嚇的我忐忑地大叫起來。好像撒嬌又想責(zé)備，風(fēng)從我旁邊駛過，我緊閉上眼睛只感到無限活力從風(fēng)中傳來，把我向前推，向前滑�！芭豆 �。我們笑了，笑在庭院的風(fēng)中，笑在少年的勇氣中，笑在流失的時間里。
“慢慢來，不急�！蔽遗笥寻盐野醋�，用滿嘴的香氣提醒我，我離美味還差很遠(yuǎn)，我望著她手中的蛋糕，心如刀割一般“哼！”我生氣似的邊拔著淡綠的小草邊沖他撒嬌，我過來他過來摸著我的頭，把蛋糕遞過來。我心懷感激，吃了起來，吃在青春青年的友情中，吃在這嫩綠的庭院中，吃在搬家的悲傷中。
我離開了小院，但我在睡夢中記得它的模樣，它已經(jīng)老了，甚至生銹了，銹住了我的回憶與溫馨……
時光的痕跡作文 篇20
“咕嚕！咕嚕！”坐在書桌前努寫功課的我，被自己下了一跳！原來是我的肚子在告訴我：“我餓了！”
突然，一陣陣撲鼻的香味從廚房傳來，讓我差點流出口水呢！哇！“這…這…這不是在作夢吧！”一道道我愛吃的菜浮現(xiàn)在我眼前：有義大利面、水煮青花菜、客家咸肉，還有蛤蠣湯。于是，我和弟弟不用爸媽的呼喚，立刻自動自發(fā)將碗筷排好，一等爸媽把飯菜端上桌，我們就立刻狼吞虎咽得吃了起來，完全顧不得形象，媽媽在一旁也看得笑呵呵。爸爸也豎起大拇指，稱贊媽媽：“煮得那么好吃，可以開餐廳了！”因為媽媽的好手藝，我和弟弟常常吃得過量，學(xué)校健康中心也說我們體重過重，常常提醒我們：“吃東西要節(jié)制，這樣吃才健康�！蓖聿蜁r光是美麗夜晚的開始，我們家的笑聲，迷人得勝過夜空中月亮的光芒。
從爸媽的工作道我們小孩的功課和親戚間的互動，都是餐桌上的話題。而我最不喜歡的就是發(fā)成績單的日子，雖然爸媽要求得不是很嚴(yán)格，但是要是考不好，那天的晚餐就會變得又“咸”又“辣”喔！晚餐雖然只是吃頓飯，但是在我的心中卻是最幸福的時刻。不僅能夠與家人一起享用美食，也能凝聚家人的向心力。對全家人來說，晚餐即使只是簡單的幾道菜，但是在我們的心里每道都是山珍海味。我想這不僅僅因為食物的滋味，更重要的是，我有個溫暖的家，讓晚餐吃起來更顯意義非凡。
時光的痕跡作文 篇21
和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我?guī)砹丝鞓放c永遠(yuǎn)也忘不了得那份珍貴的回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小�！蔽倚南耄呵校以缇蜁�，我是自學(xué)的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的說：“計翔，比較分?jǐn)?shù)的大小我早就會了，你呢？”
計翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉(zhuǎn)過身來了，我悄悄的說：“比較分?jǐn)?shù)的大小你會嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學(xué)習(xí)，OK？”李博文點了點頭。
老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論�！蔽覀�?nèi)齻�人同時說：“你會不會��？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們說：“肯定還有人不會。我們教教她吧�！蔽覀儼炎谖液竺娴囊晃煌瑢W(xué)拉來，說：“你會不會分?jǐn)?shù)的比較大小��？”
她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分?jǐn)?shù)大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們�！薄扳忊忊彙毕抡n了，張老師按時下了課。我們?nèi)齻�人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學(xué)習(xí)中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說說，就這樣我們度過了一個有一個的學(xué)期。
我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會記住這段美好回憶的！
時光的痕跡作文 篇22
當(dāng)我們走在路上，為了不同的目標(biāo)、為了與眾不同的理想，都會爭先恐后，奮發(fā)前進(jìn)。但是，要記住，這條路上不僅僅有終點，有時候，當(dāng)你駐足停下，環(huán)顧四周時，你會發(fā)現(xiàn)這路旁的景色有多么得美，多么得令人心馳神往。最近一次與轉(zhuǎn)走的李同學(xué)的對話中，她說過這樣一句話：“珍惜現(xiàn)在與同學(xué)在一起的時光吧，在這條直升路上，你獲得的不僅僅是直升，還有與他們在一起的美好回憶�！蔽姨稍诖采�，仿佛余音繞梁，一遍遍地在我耳中回蕩著。
原來，我在班中的存在感確實很低。當(dāng)時，我卻不以為然，因為我清楚自己最后要奔向那里，最終要得到什么。我為了那最后的考試拼之又拼，完全不在乎班級中發(fā)生的任何事情。
直到有一天，同桌因為老師要調(diào)換位置與我交換意見，她說：“我從他那里得到的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，而是比學(xué)習(xí)甚至比直升更重要的東西。”從那以后，我便開始想，比直升更重要的東西到底是什么呢？
后來，我看著她每天都會打開一個小本，用筆津津有味地寫著什么。我好奇地問她寫什么呢。她對我一笑，告訴我：“你自然會知道的。”幾乎每個中午，她都會去寫；每一次寫，她的臉上就掛著一絲微笑，仿佛與世隔絕，沉浸在她自己的世界中。
過了幾天，在班級群上，她公開了所謂“更重要的東西”《十班語錄》，我好奇地瀏覽著，一邊笑，一邊納罕，一邊企盼……笑在那語錄的幽默滑稽，納罕在我怎么不知道有這么回事，企盼在什么時候看到有我的足跡出現(xiàn)……我一看了一遍又一遍，這里邊有很多事我沒有印象，仿佛從來沒有在十班生活過一樣。
為了最終的目標(biāo)，我拼盡了全力，換來的只是一天又一天重復(fù)的生活。我也想讓自己的生活變得豐富多彩，有滋有味。此時，家里一片寂靜，只有不停地滾動鼠標(biāo)的聲音一次次回響……
第二天，我見到她時，她便激動地跟我說：“怎么樣！怎么樣！看班群了吧！哈哈！我寫的多棒！”她是那么自信，那么樂觀。她的一言一行慢慢地改變著我對生活的認(rèn)識有時候駐足停下，環(huán)顧四周，會發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么美，那么讓我流連忘返。于是，我也打起精神，決定做一個懂得欣賞的人，開始問她關(guān)于“語錄”中出現(xiàn)的那些曾經(jīng)忽略的往事。
就是這樣，我開始漸漸融入了班集體，開始真正的覺得自己是十班的一員。通過與同桌的交流，耳濡目染，我對班里的同學(xué)有了全新的認(rèn)識，對自己的班集體有了全新的認(rèn)識。
于是，當(dāng)我們走在路上，不時駐足停頓。放眼望去，原來我的眼睛不是只能注視著前方，環(huán)顧四周時，會發(fā)現(xiàn)原來在我們過于求成時，會丟失最美好的風(fēng)景。
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