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      2. 記憶的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-02-17 20:27:46 時(shí)光 我要投稿

        記憶的時(shí)光作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的記憶的時(shí)光作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        記憶的時(shí)光作文3篇

        記憶的時(shí)光作文 篇1

          在媽媽的手機(jī)里,有我的三張照片,那是一個(gè)星期六的上午,去黃金大道玩的時(shí)候拍的,照片里的我,站在平衡車上,右手舉起食指和中指,做出“V”的形狀,別提心里有多高興了。這是一張珍貴的照片,我永遠(yuǎn)記在了心里。

          星期六上午,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了黃金大道游玩。

          一路上大家有說有笑,可開心了。在車上我不斷地問爸爸,究竟什么時(shí)候到呀!爸爸總是說“快了,快了……”不一會(huì)兒真到了。

          爸爸從汽車后備箱里,拿出我的平衡車,我迫不及待地騎上去,向黃金大道前進(jìn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見黃金大道,一片金黃,就像一塊黃色的地毯,迎接客人似的。那“沙沙”的樹葉聲,好像在說:“你們快來(lái)觀賞這里的美景啊!”

          我迅速地騎到了大道邊,下了車,跑入大道,自言自語(yǔ)地說“真多呀!銀杏樹葉!蔽覐牡厣蠐炱饍善瑯淙~,它多像一把小小的扇子,我還真當(dāng)扇子,往臉上扇了幾下呢!

          我和媽媽商量,我們一起堆一個(gè)愛心形狀的圖案吧!我們說做就做,我用腳把周圍的樹葉都弄成了一堆,媽媽用樹葉先做了一個(gè)輪廓,我又作了加工,好多游玩的人站在“愛心”銀杏葉邊上,拍了照片呢!還說:“做得真漂亮!”我聽到他們的夸贊后,心里美滋滋的,就像喝了一杯可口的飲料一樣爽快。

          今天,我們一家人真快樂。

        記憶的時(shí)光作文 篇2

          雪夜,重疊,你微笑的眉睫;離別,重疊,一節(jié)又一節(jié);記憶,遺失,等待裁決。

          飄雪的夜總是昏黃的,寂靜的天空永遠(yuǎn)保持著最靜謐的姿態(tài),染上一層淡淡的褐色,猶如一盞孤燈漂泊在天際,這種顏色是溫暖的,留給過客想家的惆悵。

          窗外的大街,昨夜還是一片安詳,今夜便已披上銀裝?蔹S的樹葉里埋藏了影蹤,消失不見,一如曾經(jīng)屬于我的時(shí)光,轉(zhuǎn)身消失在下一個(gè)街角,連祝福也未曾留下,只留下踽踽獨(dú)行的我。捧著咖啡,坐擁滿地星光。舊時(shí)光,藏在記憶的哪個(gè)角落,厚厚的昨日之書那些美麗的書筏又睡在了哪一頁(yè)。昨日鮮活的面容,依然在身邊,無(wú)處不在,又無(wú)處可尋。明麗的記憶也褪去了鉛華。

          那些我們以為會(huì)一直念念不忘的事情,就在我們念念不忘的'過程中被遺忘了。雪花在空中飛舞,在昏暗的夜空中飛旋,整夜整夜不落幕。如同一場(chǎng)童話,一幕戲劇,我也曾在這樣的季節(jié)里瘋跑,直到鐘聲蕩過十二點(diǎn),鐘聲響起,灰姑娘丟下水晶鞋,匆忙的結(jié)束了自己的童話。

          我也該回家了,去看看我的夢(mèng),有沒有蘇醒的痕跡。

          天亮了,推開窗,昨夜對(duì)好的雪人在空中一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕,漸漸消失,一份易碎的美麗,在夢(mèng)醒時(shí)分,就會(huì)湮滅在現(xiàn)實(shí)的空間里。

          我不知道時(shí)間是否會(huì)沖淡一切,記憶是否可以永遠(yuǎn)延續(xù),時(shí)光是否可以讓我想起往昔的一幕幕。再見,我的流年暗影,我的暗淡韶光,我的灼灼年華。

          咖啡喝完了,天使對(duì)我說晚安,我抱著心底的小小幸福沉沉睡去。真希望能一夢(mèng)千里,到達(dá)那個(gè)Never-land上,重溫舊時(shí)光。

        記憶的時(shí)光作文 篇3

          指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄地就從指縫間溜走了!}記

          老師曾和我們說過,六年的時(shí)光真的很短暫,如白駒過隙,如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖,這段時(shí)光原來(lái)也是那樣的精彩......

          小學(xué)的六年是一段見證了我們從懵懂無(wú)知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長(zhǎng)蛻變過程。記得剛上一年級(jí)那會(huì),因?yàn)槟懶∨律,成了班?jí)的“小透明”,課上不敢舉手發(fā)言,不敢參與集體活動(dòng),害怕與人交流。

          但是每個(gè)科任老師總會(huì)在下課后耐心地和我交流,我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后,我慢慢地更加自信,我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng),也積極競(jìng)選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事,可以說是我六年中最大的改變。

          小學(xué)六年是精彩的時(shí)光,每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是二零一七年的校運(yùn)會(huì),以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會(huì)一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名,盡管他們并不擅長(zhǎng)田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們:“重在參與,不必在意名次,我們要給別人一次機(jī)會(huì),也給自己一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。”沒想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的期望,盡自己最大的努力完成比賽,最后竟然獲得了全校第一名的好成績(jī),大家歡呼雀躍。

          這六年來(lái)的故事太多了,說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響,老師在三尺講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子,同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子,無(wú)一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫面。我相信,這些時(shí)光會(huì)深深地印在我的記憶中。

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