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      2. 共度時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-03-02 09:31:29 時(shí)光 我要投稿

        【精選】共度時(shí)光作文九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的共度時(shí)光作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】共度時(shí)光作文九篇

        共度時(shí)光作文 篇1

          “好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光;也可以是大家一起攜手并肩,在面對(duì)困難時(shí)不放棄,堅(jiān)持,大家一起渡過(guò)困難的喜悅,這也是難忘的時(shí)光,也是“好時(shí)光”。

          記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,我只身一人,沒(méi)有朋友,也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人;在軍訓(xùn)時(shí),烈日當(dāng)空,照耀在我們身上,而時(shí)間也變得很緩慢,似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺(jué)到挺孤單的,看到別人軍訓(xùn)后,都是成群結(jié)隊(duì)去喝水,而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的角落,自己休息自己喝。也許,是我們太多次的目光相對(duì),就遇到了你,就和你漸漸的感情升溫,漸漸的形影不離。

          我在后面看著你的身影,感覺(jué)到我不再是一個(gè)人,感覺(jué)到有人陪伴,感覺(jué)到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí),我們一起深蹲,我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累,但,我心中在想:我還可以,我還行,因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持,所以我也不能倒下。

          我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一起渡過(guò)難關(guān),而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生,我們一起渡過(guò)難關(guān)。在困難時(shí),我們攜手并肩,共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。

          在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān),你就會(huì)來(lái)幫助我,讓我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過(guò)的點(diǎn),你就會(huì)和我一起渡過(guò),一起走過(guò)。雖然有時(shí)候很難熬,但你也讓我別放棄,咬咬牙,這樣就過(guò)去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘記于心。

          在生活上,我有時(shí)也是笨手笨腳的,比如說(shuō):在洗廁所的時(shí)候,總不知道從哪個(gè)地方開(kāi)始下手,而你就開(kāi)始一步一個(gè)腳印地從頭開(kāi)始教我,而原來(lái)什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。

          這些,都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段,讓我回想起來(lái),也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光,一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。

        共度時(shí)光作文 篇2

          眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

          ——題記

          飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。

          機(jī)翼掠過(guò)窗外的云,沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn),空氣中帶著些許凄冷,惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過(guò)。

          春節(jié)將至,本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家,沒(méi)過(guò)幾天又要匆忙離去……

          獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗,一切混沌。欲睡之際,莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生,希望著身旁是你。

          我驚奇地發(fā)現(xiàn):盡管我已以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,已然獨(dú)立,卻還是離不開(kāi)你,離不開(kāi)你的懷抱?催^(guò)的山川,游過(guò)的城市,參加過(guò)的比賽,照片里的是我,攝像頭外的是你;老師的一句夸贊,歡喜的是我,為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過(guò)的高山,跨越過(guò)的低谷,默默在我身旁的,永遠(yuǎn)是你。

          夜正凄冷,月正朦朧,腦海中浮現(xiàn)的,卻總是你的模樣;蛟S只有在孤獨(dú)中,才能感悟萬(wàn)事之美好吧!

          我望向窗外,回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷,讓你給我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班,卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我,因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢(qián)和時(shí)間的人是你;因?yàn)槲页撩杂螒,錯(cuò)過(guò)比賽時(shí)間,用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我,因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話(huà),在另一旁為我操心的人是你……

          回想點(diǎn)滴,為我操心的人是你,默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子,時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光,好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否,不在于事情好壞,而是在于與誰(shuí)共度。

          睡夢(mèng)中,我奔向你的懷抱。

          眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

        共度時(shí)光作文 篇3

          想想,一群人,在陽(yáng)光底下,割著魚(yú)草,拉著家常話(huà),那是多么愜意!

          清明節(jié),我隨父母踏著洋溢油菜花香的道路,馬不停蹄的趕向老家。

          在老家,放完風(fēng)箏后,我看見(jiàn)二伯拿著一把鐮刀,二嬸拿著一個(gè)機(jī)器,和爸爸媽媽走向田野中的魚(yú)池。我向姐姐問(wèn)他們?nèi)ジ墒裁?姐姐笑答:“割魚(yú)草唄!”

          我還依稀記得我兩年前割魚(yú)草的笑聲,我就一個(gè)勁嚷嚷要割魚(yú)草。

          一路歡聲笑語(yǔ),我們到達(dá)了魚(yú)池。魚(yú)池四周,一畦畦翠綠的魚(yú)草,圍繞著一個(gè)波光粼粼的魚(yú)池。二伯放下手中的鐮刀,在旁邊的小屋,拿出一只手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚(yú)草時(shí),右手拿刀,左手戴手套,小心手指和腳……我感受到二伯的關(guān)心,拿起手中的鐮刀就走向魚(yú)草地,用力地割了起來(lái)。

          割了幾下后,我才明白,割魚(yú)草并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,割魚(yú)草講究的是快、準(zhǔn)、狠、齊。而我這個(gè)新手割得慢悠悠的,這還不說(shuō),還割得參差不齊,像狗啃似的。

          可這已經(jīng)讓我的小二伯很滿(mǎn)足了。她微笑著說(shuō):“我們家的順順長(zhǎng)大,懂得幫大人做事了!”我聽(tīng)了這鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),讓我割起來(lái)更有勁了。隨著時(shí)間的推移,我的小草堆已經(jīng)堆得越來(lái)越高了,還是和二伯他們的比起來(lái),真可謂“小巫見(jiàn)大巫”呀!忽然,一聲咔嚓聲打破了勞動(dòng)中的寧?kù)o,原來(lái)是一旁的媽媽在把我勞動(dòng)時(shí)的姿態(tài)拍了下來(lái)。

          當(dāng)我把身后的小草堆堆到齊膝高時(shí),我決定將一些草喂給魚(yú)吃。我雙手用力,將一大堆草抱起,走向魚(yú)池,說(shuō):“魚(yú)兒們!你們的晚餐到了!”說(shuō)完便把草拋向魚(yú)池中。不一會(huì),水中的草,上面冒出了一個(gè)泡泡,緊接著一個(gè)又一個(gè)的泡泡噴涌而出。最后,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,一條大魚(yú)蹦到水面上來(lái),緊接著一條又一條的魚(yú)爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奪著魚(yú)草,一大堆魚(yú)草眨眼間就被吃了個(gè)精光……

          漸漸的,太陽(yáng)偏西了;漸漸的,我承包的那一塊只剩一點(diǎn)點(diǎn)了;漸漸的,蔚藍(lán)的天空中泛出一絲絲黃光。

          可我們并沒(méi)有停止,在勞動(dòng)之余,我再次將風(fēng)箏放了起來(lái)?粗L(fēng)箏漸漸的升起,在一陣陣微風(fēng)中時(shí)起時(shí)落,掛在一片蔚藍(lán)中。

          忽然,媽媽講了一個(gè)孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話(huà),我們?nèi)看笮ζ饋?lái)。緊接著我們拉近了家常話(huà),氣氛瞬間變得熱鬧起來(lái)。爸爸一邊放風(fēng)箏,一邊和二伯談國(guó)家大事:媽媽和姐姐則用手機(jī)拍照后一張一張的發(fā)朋友圈……漸漸的,天空鋪上了橘紅色,漸漸的,陽(yáng)光減弱了。

          誰(shuí)說(shuō)平凡的日子不美好,誰(shuí)說(shuō)美好的日子不平凡?這次清明之旅,讓我懂得了:只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,萬(wàn)物都是美的。我們一行人走在夕陽(yáng)下,扛著“戰(zhàn)利品”,講著笑話(huà),其樂(lè)融融!

        共度時(shí)光作文 篇4

          與你共度的每一分,每一秒,都是不可多得的好時(shí)光,謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給我們?cè)?jīng)的那些好時(shí)光!}記

          我走到那棵年歲不小的樹(shù)下。

          茂盛的綠葉遮天蔽日,粗糙的樹(shù)皮,摸起來(lái)讓人莫名的心安。我很清楚的記得,我與你,在這里度過(guò)的一個(gè)個(gè)恬靜舒適的夏夜。我記得,幼時(shí)的我玩滑板磕破了腿,是你鼓勵(lì)我自己站起來(lái),當(dāng)我大哭著撲到你的懷里,你一把將我抱住,輕撫著我的頭,連聲安慰。夏夜月光如水,月光溫柔的傾瀉下來(lái),傾瀉了一地的好時(shí)光。蟬鳴陣陣,你是否,還記得那一個(gè)個(gè)夏夜呢?

          后來(lái),長(zhǎng)大了,受了委屈,就會(huì)第一時(shí)間給你打電話(huà)訴苦。你總會(huì)拖著并不靈便的雙腿,爬上五樓來(lái)看我。年歲已高的你,究竟是怎樣一步步、一層層地爬上五樓?往往是等你來(lái)了,我已經(jīng)安靜地寫(xiě)作業(yè)或讀書(shū)了,你看我一眼,顧不得歇一會(huì),就去廚房,為我做我最?lèi)?ài)吃的糖餅。你彎著身子,蹣跚的在廚房中忙綠著。你臉上的皺紋,每一條都仿佛溢出疼愛(ài);你一縷縷的白發(fā),每一根都似乎透著慈祥,時(shí)至今日,我仍記得那些糖餅的味道,甜到了心底。

          如今,我再也吃不到你做的糖餅。但你的身影,你的音容笑貌,都刻印在了我的心中,與你共度的那些好時(shí)光,在我想你的時(shí)候,會(huì)一一浮現(xiàn)在我的眼前:我看你沏好清香的菊花茶,茶香縈繞在我的鼻尖。外面已是深秋,天空藍(lán)得如同一塊寶石,絲絲白云點(diǎn)綴其間。風(fēng)卷起黃色的落葉,落葉在空中打著旋兒,仿佛是在為告別盡情舞蹈。

          記得當(dāng)時(shí)的你,戴著老花鏡,看著書(shū),收音機(jī)傳出一陣陣悠揚(yáng)的戲曲聲。我咬著糖餅,嘴里含糊不清的喊你“姥姥”,你就像從前一樣,笑著拍拍我。你的每一條皺紋,每一根頭發(fā),似乎都在微笑。在記憶的林蔭道中,我好像看見(jiàn)了你,牽著還是孩提時(shí)的我,我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,你卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。此刻的我再想起那些時(shí)光,便深深的了悟:與你共度的每一分,每一秒,對(duì)我來(lái)說(shuō),都是不能再得的好時(shí)光。

          歲月如白駿過(guò)隙,已經(jīng)遠(yuǎn)走離開(kāi)的你——亦師亦友亦親人的你,我的姥姥,是否還記得,那些夏夜,秋天,我們共度的好時(shí)光?

          

        共度時(shí)光作文 篇5

          看到了我所忽略的東西;它是我的雙腳,帶我游遍大千世界,走到人間仙境,世外桃源;它是我心靈的窗口,除去陰霾,感受光明。

          它是——書(shū)。

          從小到大,書(shū)的種類(lèi)換了不知多少種:圖畫(huà)書(shū),故事書(shū),故事集,寫(xiě)人的小說(shuō),寫(xiě)社會(huì)的小說(shuō),散文集,歷史書(shū)籍……然而沒(méi)有變過(guò)的是我對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)。捧著書(shū),慵慵懶懶地倚在沙發(fā)上,油墨那淡淡的香氣縈繞在鼻間,浸著午后投入窗內(nèi)的.蜜色的陽(yáng)光,讓想象在腦海中恣意飛馳,不論外界是多么的嘈雜與紛亂,我早已陶醉于這獨(dú)我一人的境界。仿若天地間只有我與這書(shū)中的人物。

          更有甚時(shí),我覺(jué)得自己像是一位巨人,俯瞰著世間的蕓蕓眾生。翻動(dòng)著扉頁(yè)時(shí),看著一個(gè)人在他生命中的選擇與磨難;看著一個(gè)國(guó)家的興衰、社會(huì)的變遷,那將是怎樣的一種感慨哪!我仿佛活到了書(shū)中人物的生命里,預(yù)測(cè)他的命運(yùn),為他的失敗而揪心和痛苦。有時(shí),我又像一個(gè)旁觀者,洞悉這個(gè)人、這個(gè)國(guó)家或這個(gè)社會(huì)中大家所共同沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,用一面鏡子照照自己,裨補(bǔ)缺漏。讀著一本書(shū)時(shí),我仿佛在與這位作者交談,聆聽(tīng)著他的諄諄教誨。

          到目前為止,我最喜愛(ài)的書(shū)是《哈利·波特》。毫不夸張地講,這厚重的七本書(shū),我已讀了六七遍。記得初讀的時(shí)候是小學(xué)六年級(jí)的寒假,我去海南度假,小小的箱子一半兒都被我視若珍寶的后四本《哈利·波特》給占據(jù)了。我?guī)缀跏且挥锌站统槌鑫业拇蟛款^書(shū)來(lái),十分積極的做個(gè)“低頭族”。書(shū)中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié),性格迥異的人物,以及我所心往神馳的魔法世界,讓我深陷其中,無(wú)法自拔。那一段時(shí)光,真美,真好。

          還有許多書(shū)是我的“意中人”。我曾為簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特先生終成眷屬而感到快慰;我曾為艾斯美拉達(dá)的不幸而扼腕,也曾為她的癡情而無(wú)奈;我曾為瑪格麗特遭遇的不公待遇而深感不平;我曾為基督山伯爵的成功復(fù)仇而喝彩;我曾目睹賈氏家族由繁華走向衰敗到最后落得“一片白茫茫大地真干凈”的悲慘下場(chǎng);我也曾注視著祥子在他(雨)的世界中不幸的痛苦與掙扎……他們帶給我的感悟,尤其是這寥寥幾筆所記得下的?

          有人曾問(wèn)過(guò)我:讀書(shū)究竟有什么好處呢?我無(wú)話(huà)可答。在這個(gè)物欲縱橫的世界里,人們似乎凡事都只關(guān)心它有沒(méi)有什么立竿見(jiàn)影的好處,由此來(lái)評(píng)定它的價(jià)值。然而,我想,讀書(shū)本身最大的價(jià)值就是在于它帶給人的享受,是讀者與作者在精神層面的交流和享受。如此這般不帶著功利性的閱讀,日益沉積下來(lái)的東西,將我們的思想境界帶到一個(gè)更高的平臺(tái),換用不同角度來(lái)看這個(gè)世界。這便是讀書(shū)帶給我的“好處”了。

        共度時(shí)光作文 篇6

          今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

          第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開(kāi)始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

          課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

          開(kāi)始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

          一節(jié)充滿(mǎn)生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書(shū)包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

          我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛(ài)他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

          在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

        共度時(shí)光作文 篇7

          話(huà)說(shuō):“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”這便是人間最好的時(shí)節(jié),是啊,又是一年涼風(fēng)起,老奶奶我們共度的好時(shí)光,您還記得嗎?

          小區(qū)里有一株高大茂密的香樟樹(shù),粗大蒼勁的樹(shù)干,四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示著這是一株看盡時(shí)代變遷的百年古樹(shù),香樟樹(shù)的清幽常引人駐足。香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的房子,去年春天的尾巴上,一位老奶奶搬了進(jìn)去,我很高興,因?yàn)槲矣朽従恿恕@夏棠棠赀^(guò)六旬,是個(gè)孤寡老人,兒子搬家時(shí)來(lái)過(guò)一次,之后再?zèng)]出現(xiàn)過(guò),或許是太忙吧。無(wú)聊時(shí),老奶奶就常常癡癡的望著那株香樟樹(shù)。

          夏天的香樟樹(shù)下,涼風(fēng)恣意,我搬個(gè)板凳和老奶奶坐在樹(shù)下暢談。而老奶奶十句有九句不離他的兒子,她說(shuō)她兒子學(xué)習(xí)一直很爭(zhēng)氣,常常是班里第一,老師有活動(dòng)老是讓他主持,年年的紅獎(jiǎng)狀讓親戚們羨慕得不得了,老奶奶手足舞蹈的說(shuō)著,好像這些榮譽(yù)全是她得的……

          老奶奶臉上的表情告訴我——那是幸福和滿(mǎn)足,我邊聽(tīng)邊附和著,問(wèn)起老奶奶常望著樹(shù)是在想他嗎,老奶奶嘆了口氣,說(shuō),對(duì)啊,他是年輕有為,可常常不在我身旁,電話(huà)都少,每次我都是拿著他的相片,想起以前,你知道嗎?那時(shí)他也就半米的人,就知道幫我干活,可好了,唉,可現(xiàn)在我也不好耽誤他。說(shuō)完,老奶奶神色黯然了,我知道她在難過(guò),我趕緊打著圓場(chǎng),說(shuō)著學(xué)校里的趣事,逗老奶奶笑,說(shuō)著說(shuō)著,老奶奶又笑吟吟說(shuō):“是嗎?我兒子小時(shí)候啊……”

          臨近過(guò)年,老奶奶望樹(shù)的頻率越來(lái)越多了,我隱隱約約意識(shí)到:叔叔好像又不回來(lái)過(guò)年了,望著老奶奶臃腫的背影,心頭一陣酸澀,我笑鬧著跟老奶奶要了叔叔手機(jī)號(hào),說(shuō)跟叔叔要紅包,其實(shí)我給叔叔發(fā)了條短信。

          叔叔回來(lái)了,老奶奶的期盼終于沒(méi)有落空,望著老奶奶笑開(kāi)了的臉龐,仿佛要把這些天的難過(guò)全部回來(lái)一樣,叔叔每天跟奶奶散步,老奶奶跟鄰里攀談著,沒(méi)事我也會(huì)去老奶奶家蹭一頓。

          新年的鐘聲敲起,鞭炮震天,我牽著老奶奶的手,老奶奶牽著叔叔的手,一起看煙花滿(mǎn)天,站在15尾巴,16的開(kāi)始,我告訴自己,這段和奶奶共度的時(shí)光,我永不會(huì)忘,它會(huì)在我人生的銀河里閃閃發(fā)光,也希望叔叔謹(jǐn)記那條短信:樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。

        共度時(shí)光作文 篇8

          五月天,蜜蜂從土墻的洞里鉆出,嗡嗡鬧著。柳樹(shù)妖嬈了,桃花嫵媚了,菜花更是開(kāi)得驚心動(dòng)魄,鋪了一望無(wú)際的黃。

          每到這個(gè)時(shí)候,我就想起了我和祖母一起共度的美好時(shí)光,藏在心底,不曾遺忘。

          祖母家的小院有三間屋子,院墻上的磚瓦青青綠綠的,墻頭長(zhǎng)著一大叢茂密的綠葉子,葉子里面還住著幾個(gè)胖胖的大黃瓜。這悠閑的景象,把院子襯的那么富有生機(jī)與活力。

          祖母愛(ài)花。每個(gè)月,都有每一張不同的笑臉,綻放在枝頭。

          槐花是在五月里開(kāi)花的。每到這個(gè)時(shí)候的傍晚,祖母總會(huì)放下手中的農(nóng)活,和我坐在洋槐下,給我唱歌謠,講故事。祖母的聲音很好聽(tīng),雖不像銀鈴般的清脆,但卻有竹笛聲的優(yōu)揚(yáng)。那洋槐,花白,蕊黃,散發(fā)出甜蜜的氣息。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花藏不住快樂(lè)似的,從綠葉里探出腦袋,趴在枝頭上笑。伴著那皎潔的月光,那景象,就像鍍了一層紗。再加上祖母甜美的聲音,婉約動(dòng)人,心曠神怡。

          有時(shí),我會(huì)跟著祖母來(lái)到槐樹(shù)下的羊腸小道上散步。小路黑而發(fā)青,上面的石磚已有了許多裂縫,仿佛在訴說(shuō)著歲月無(wú)盡的滄桑。伴隨著最后一絲余暉從槐樹(shù)的樹(shù)逢間的跌落,晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。我拉著祖母的手緩慢地走過(guò)。

          祖母的手軟軟的,但卻因?yàn)闅q月和勞累的侵蝕,留下了一道道深深的印記和老繭。祖母微微瞇著眼,搖著她那大大的蒲扇,拉著我,就這樣輕輕地走著,走著,還輕聲的給我講她小時(shí)候的故事。我仔細(xì)的聽(tīng)著,靜靜享受這悠閑的時(shí)刻,沉浸在祖母對(duì)我的愛(ài),和最美好的時(shí)光里……

          如今,時(shí)光這一尾掌心的小魚(yú),早已從指縫里偷偷地溜走。我和祖母見(jiàn)面的時(shí)間漸漸少了。但每到五月的槐花,開(kāi)滿(mǎn)枝頭,在不知不覺(jué)中綻放出清新甜蜜的氣息時(shí),我總會(huì)有一種家的寄托。

          我的童年不是一場(chǎng)空白。它香氣縈繞,還有愛(ài)與溫暖,更可貴的是我和祖母共同度過(guò)的美好時(shí)光。

        共度時(shí)光作文 篇9

          “夕陽(yáng)打在外公外婆爬滿(mǎn)皺紋的臉上,我的心化了,與他們共度這美好時(shí)光,是何等幸福!

          ——題記

          從臘月開(kāi)始,年味就越來(lái)越濃了,置辦年貨的人越來(lái)越多,各個(gè)店鋪的生意都是紅紅火火。到了臘月底,街上熙熙攘攘的人群和他們臉上的笑意更是將年味推向了高潮。而我隨父母回到了外公外婆家,在他們那兒小住幾天。

          臘月三十早晨,大家都起了個(gè)大早,準(zhǔn)備進(jìn)行大掃除。從地板到墻壁,再到各個(gè)衛(wèi)生死角,每個(gè)地方都不放過(guò)。妹妹幫不上什么忙,就拿著個(gè)盆兒到處亂跑,一會(huì)兒跑到正擦玻璃的舅舅旁邊,一會(huì)兒又跑到正掃蜘蛛網(wǎng)的媽媽身旁,結(jié)果一不小心在地上摔了個(gè)狗啃泥,小臉蛋上沾了點(diǎn)灰,顯得很是滑稽。我們哈哈大笑,妹妹也走到鏡子前瞅著自己的狼狽樣,撓撓頭,憨憨的笑了。

          年夜飯從中午便開(kāi)始準(zhǔn)備,女人們走進(jìn)了廚房,為晚上的大餐愉快而幸福的忙碌。蒸鍋里的水唱起快樂(lè)的歌謠,菜刀在砧板上奏響團(tuán)年的樂(lè)章。待到太陽(yáng)西斜,各個(gè)房間都彌漫著飯菜的香,廚房的工作也快接近尾聲。男人們還在屋前的空地上搬椅子坐著與外公外婆拉著家常,夕陽(yáng)打在兩位老人的臉上,那皺紋都快要有舒展開(kāi)來(lái)的跡象。我站在門(mén)邊,聽(tīng)著廚房里的談笑聲,看著屋前的一片和諧,只覺(jué)恍惚如夢(mèng):我有多久沒(méi)有回來(lái),細(xì)細(xì)感受與家人們一起相處的時(shí)光了呢?

          “開(kāi)飯了!”待到夜幕降臨,大家一起端菜擺椅子,然后入席就坐。電視里的春晚正到精彩處,親人們不斷給我?jiàn)A菜,問(wèn)著我最近的情況。腳下的炭火發(fā)出細(xì)碎的噗噗聲,饞貓悄悄來(lái)到我的椅下,撒嬌想要魚(yú)吃,這一切,都讓我感到分外幸福。

          心中的羽毛漸漸收攏,只覺(jué)心頭有一陣暖意拂過(guò)。與家人們一起度過(guò)這美好時(shí)光,何其有幸,也正是他們,使得我眷戀著煙火人間。

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