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      2. 逝去的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-05-03 13:54:12 時(shí)光 我要投稿

        精選逝去的時(shí)光作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的逝去的時(shí)光作文4篇,歡迎大家分享。

        精選逝去的時(shí)光作文四篇

        逝去的時(shí)光作文 篇1

          人很奇怪,總是對(duì)那些失去的東西抱有懷念,就像那些逝去的時(shí)光。

          ——題記

          坐在窗前,一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),思緒回到了很久以前,想到了那些逝去的時(shí)光,想起了過(guò)去生活的一點(diǎn)一滴,開(kāi)心、后悔的心情涌上心頭,最后化作嘴角的微微上揚(yáng)。

          想起小時(shí)候上學(xué)前班的傻事。那天在上自習(xí)課,全班都安安靜靜地寫(xiě)著自己的作業(yè),但我卻安分不下來(lái),抬頭左看看、右看看,又低頭跟同桌說(shuō)點(diǎn)什么。時(shí)間過(guò)得太久了,說(shuō)了什么,我忘了,但老師看向我時(shí)內(nèi)心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當(dāng)著全班的面點(diǎn)了名字,叫我上到講臺(tái)那去,我感受到很多的眼睛都朝我看來(lái)。我低著頭快步向講臺(tái)走去,我可不想當(dāng)小丑啊!老師對(duì)我說(shuō):站到講臺(tái)上去,找另一個(gè)說(shuō)話的人代替我。老師說(shuō)得很小聲,大概只有我一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)吧。我站在講臺(tái)上,覺(jué)得臉有些熱,身為班長(zhǎng)的我這么站著,真是太丟人了。誰(shuí)料到事情竟還沒(méi)完,到了放學(xué)時(shí),和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報(bào)”,“媽媽,今天上課時(shí)姐姐講話被老師罰了。”我心一驚,只見(jiàn)媽媽扭頭看向我,仿佛在說(shuō):“真的嗎?”“哪里有?”我脫口而出,“老師叫我上去管紀(jì)律,讓我把不乖的同學(xué)抓出來(lái)!焙髞(lái)發(fā)生什么就不記得了,現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)是怎么一本正經(jīng)地說(shuō)出這種謊言的啊?

          上了初中也有很多溫暖的時(shí)光,就像那次傾盆大雨。那天,我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼,看著天空晴朗,我們也沒(méi)想著帶把傘去。吃完飯后,烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方,微風(fēng)輕輕地吹過(guò),在這雨天中顯得格外冷。我來(lái)到飯?zhí)瞄T口,雨水濺到身上,我看著天,這大雨好像并不打算停下來(lái)。飯?zhí)镁嚯x教學(xué)樓有一段露天的路,冒雨跑回去,怕是衣服都會(huì)濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我,我看看你,都沒(méi)有主意,正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí),在擁擠的人群中走來(lái)一個(gè)熟悉的人。他頭上都是雨水,沿著他的頭發(fā)緩緩?fù)碌,衣服很濕,但臉上卻是笑嘻嘻的,他遞出一把傘,說(shuō)了句:“你們有傘嗎?”“沒(méi)有啊!彼褌闳胶门笥咽种校覀冞來(lái)不及說(shuō)聲謝謝,他轉(zhuǎn)身,又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室,看到里面坐著幾個(gè)男生,和他們說(shuō)起這件事,經(jīng)過(guò)他們的解釋,我才明白是怎么回事:我們班的男生冒雨跑回教室拿傘,然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當(dāng)時(shí)的心情,只是覺(jué)得很溫暖。

          逝去的時(shí)光中,有很多歡笑,很多美好,很多溫暖,使我的人生變得多彩。逝去的時(shí)光,就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù);又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。

          時(shí)間一去不復(fù)返,但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時(shí)光。

        逝去的時(shí)光作文 篇2

          時(shí)鐘以勝利者的姿態(tài)完成一個(gè)一個(gè)翻轉(zhuǎn),不知不覺(jué)已到了高一下學(xué)期。

          腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面,小時(shí)候和媽媽一起坐在外面乘涼,媽媽輕輕搖著蒲扇,為我驅(qū)趕蚊子,搧去汗水。我抬頭望天,問(wèn)她:“天上有多少顆星星呢?”媽媽沒(méi)有回答,我自己開(kāi)始數(shù)了起來(lái),緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽摸著我的頭,說(shuō):“這孩子呀!”似乎那還發(fā)生在昨天,可今天我就長(zhǎng)大了。

          逝去的時(shí)光是不會(huì)再回來(lái)的,我與母親沒(méi)有了兒時(shí)的親密,她總是對(duì)我嘮叨:“你要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!辈恢獮槭裁,一聽(tīng)到這種話,我的心就像火燒一樣,要爆發(fā)出怒火,即使知道她是為我好,可還是漫不經(jīng)心地說(shuō):“我知道了!蔽叶嘞霑r(shí)間停在兒時(shí)那一刻,那時(shí)我沒(méi)有煩惱,遇到困難會(huì)有人替我面對(duì),可現(xiàn)在,無(wú)論是風(fēng)霜還是雨雪,都要我自己面對(duì)。

          昨天才踏入高中大門,今天就要為即將讀高二而做準(zhǔn)備。回憶點(diǎn)滴,我不禁捫心自問(wèn),這半年我都學(xué)了什么?老師傳授的知識(shí)我沒(méi)有汲取,好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,成績(jī)不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨,烏云遮蔽了天空,空中不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的身影,地上沒(méi)有嬉戲的孩童。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),雨停了,天邊呈現(xiàn)出一道彩虹,它的光芒讓我羨慕,讓我嫉妒,讓我悔恨。面對(duì)逝去的時(shí)光,我沒(méi)有勇氣去面對(duì),只有得過(guò)且過(guò)?山裉煳颐靼琢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,人生的道路不經(jīng)歷坎坷怎么能成功。

          從現(xiàn)在起,我要打起十二分精神,果斷地與逝去的時(shí)光說(shuō)聲再見(jiàn)。我不甘做一個(gè)失敗者,我要做一個(gè)成功者。不過(guò)我也會(huì)將那些逝去的時(shí)光銘記于心,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

          逝去的是兒時(shí)天真的笑容,遇一點(diǎn)困難就不敢面對(duì)的時(shí)光,可我迎來(lái)的是我燦爛的人生。每個(gè)人即使再平凡,但人生都是燦爛的,因?yàn)樗沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,任何人都不能替代。揮手告別那些過(guò)去,努力面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨。

          時(shí)間流逝,我心里的目標(biāo)也在一天天變高,終有一天,我要站上人生的頂峰,俯視萬(wàn)物。

        逝去的時(shí)光作文 篇3

          慢慢打開(kāi)陳封的記憶,那里,有我們的歡聲笑語(yǔ),銀鈴般清脆,那里,有我們?cè)谔镆吧媳寂艿挠白,雛鷹般活潑,那里,有我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如電影般在眼前一一閃閃過(guò)!這就是我們的童年!

          童年的記憶,是美好的!快樂(lè)的!無(wú)憂無(wú)濾的!沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有任何的顧慮,只有在田野里跑著鬧著里的笑聲,似乎怎么跑,總是有使不完的勁!

          我的童年生活,是在奶奶家度過(guò)的,那時(shí)候的我,皮膚黝黑黝黑的,沒(méi)有現(xiàn)在這么白,這都是我長(zhǎng)期在太陽(yáng)下“勞作”的結(jié)果!那時(shí)候的我,眼睛水汪汪的,不似現(xiàn)在這般“無(wú)神”(近視眼,哈。

          離奶奶家屋后的樹(shù)林,是我和小伙伴們的樂(lè)園,那里有茂密的樹(shù)林,有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,有伙伴們玩耍時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑!

          離奶奶家不遠(yuǎn)處有一條小溪,那是有潺潺的流水,似天音在流動(dòng),“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩!”溪水清澈的如一面鏡子,可以看到溪底的一排光滑美麗的鵝卵石,鵝卵石在太陽(yáng)的照射下,有些微微的光澤,這一幅美景,美的如畫(huà),美的讓人不忍說(shuō)話,聲怕擾亂了這一和諧的美景!

          有時(shí),平靜的水面落下了一粒碎石,便會(huì)泛起圈圈漣漪,迸濺出層層的水花!我們的心中又何嘗不是心潮蕩漾呢?再也等不急,脫掉鞋子,光著兩只小腳丫,在小溪中你追我逐,歡快的笑聲傳遍了整個(gè)田野,大家好高興!平時(shí),誰(shuí)有不開(kāi)心的事,只要靜靜地坐在小溪旁邊,用心向它傾訴,嘩嘩的水流聲仿佛就是你最忠實(shí)的“聽(tīng)眾”,不一會(huì)兒,你的煩惱就會(huì)煙消云散!高興吧!

          樹(shù)林和小溪,是我們的樂(lè)園,既能讓我們避暑又能讓我們感到愜意!它能讓我們感受到大自然的美麗,大自然的和諧,用心感悟到童年的快樂(lè)、時(shí)光的匆匆!

          經(jīng)歷了童年,它在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了很多的.道理,使我受益非淺;童年帶給我的是太多太多的美好記憶,孩堤時(shí)的無(wú)知,孩堤時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,孩堤時(shí)歡快的笑聲,都深深的刻在我的心靈深處,如今回頭想想,如流水般與我控肩而過(guò)的童年歲月,我不禁感嘆:感謝童年在我成長(zhǎng)的道路上給了我快樂(lè)!感謝童年給了我許多美好而難忘的記憶!雖然現(xiàn)在我已步入青少年時(shí)期,但美好的童年記憶一直會(huì)伴我一生!

        逝去的時(shí)光作文 篇4

          回首往事,時(shí)間留不住太多的悲喜憂愁,卻把一些記憶猶深的片刻或故事以照片和日記的形式給保留了下來(lái)。

          帶著五味雜陳的心情打開(kāi)抽屜,輕輕翻動(dòng)以前的老照片。相冊(cè)中第一張便是我站在一盆野菊花旁咧著嘴無(wú)憂無(wú)慮地大笑。那張萌動(dòng)的笑臉永遠(yuǎn)洋溢著幸福與溫馨,誰(shuí)能想到這是一個(gè)在農(nóng)村土生土長(zhǎng)的孩子最為純樸美好的笑臉呢?土黃色有些黝黑的小臉蛋,觸動(dòng)人心靈深處,純凈澄澈的眼睛,明媚的陽(yáng)光灑在肥嘟嘟的臉蛋上,這就是童年我的真實(shí)寫(xiě)照。

          多么幸福美好的童年!!

          還記得小時(shí)候與小伙伴一起下魚(yú)塘抓泥鰍,到后花園捕蝴蝶和蜻蜓;還記得在夏天夜晚觀螢火蟲(chóng)群舞,細(xì)聞夜來(lái)花的幽香;還記得新年幫忙拔鴨毛,玩鞭炮的興奮勁……這一切都以一種特別的方式,以照片的方式給逝去的童年時(shí)光以撩人心弦的味道。

          沉浸在回味童年的復(fù)雜情感中,漸漸讓我對(duì)長(zhǎng)大后的我產(chǎn)生了一絲期盼,難道長(zhǎng)大后的我依然如此純凈美好?

          每一張照片都有一個(gè)不為人知的故事。一張色彩明艷的照片吸引住了我。那是我10歲上3年級(jí)時(shí)一張?jiān)谖璧概嘤?xùn)班跳舞的照片。細(xì)看變得有些瘦削的臉蛋,但依然充滿朝氣,嘴角還有一絲笑意。練舞蹈是一件苦力的活,剛開(kāi)始很痛苦,下腰劈叉,都讓人無(wú)所適從,一半人都失去了信心。但是當(dāng)時(shí)的我從那些被舞蹈基本功折磨得扭曲的臉龐中深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文老師教的既來(lái)之則安之激勵(lì)話語(yǔ)。雖然當(dāng)時(shí)我也有哭過(guò),但我堅(jiān)持了下來(lái),青春便意味著努力奮斗,對(duì)于三年級(jí)的我來(lái)說(shuō),無(wú)論是在舞蹈方面還是學(xué)習(xí)方面我都堅(jiān)定“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的準(zhǔn)則。

          一直按著這有條不紊的步驟進(jìn)行著……我上了初中,之后高中。

          日記是時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)。從另外一個(gè)抽屜中拿出我初中高中寫(xiě)的兩本厚厚的日記本,在每篇日記右下角還附著自己畫(huà)的小插圖──

          “今天心情很不好,因?yàn)樘鞖獾脑,我曾?jīng)受傷的腳隱隱作痛,媽媽給我擦了藥酒,好了很多,我回想起五年級(jí)時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)事故腳踝發(fā)生骨折的情景,因?yàn)槟谴问鹿,爸爸媽媽不得不每天按時(shí)按點(diǎn)把我從五樓背下一樓,又從一樓背上五樓,本來(lái)瘦弱的媽媽經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的折騰,白發(fā)絲一根根抽出,看的我心里只掉淚……我很想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)對(duì)不起”。

          看到這里,我才深刻體會(huì)到我的童年和少年都是在被愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的,心靈深處有那么柔軟的一隅被深深觸碰著,此時(shí)心潮涌動(dòng)著,一股熱流模糊了雙眼。

          于是,我蓋上日記本,收起了相冊(cè),靜靜想了很久………

          時(shí)光里暗含著那么多深刻的含義,它就是這么豐富地讓人值得去回憶,里面有很多微小的細(xì)節(jié)會(huì)讓人不由得情緒激動(dòng),情感泛濫。而在這鋼筋混凝土架起的層層高樓之間,人與人越發(fā)陌生,沒(méi)了熟悉感,即使近在眼前也感覺(jué)相隔甚遠(yuǎn)。逝去的時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去了,但仍值得我們細(xì)細(xì)品味,這不僅能讓我們重新感受愛(ài),觸摸愛(ài),產(chǎn)生愛(ài),還能縮短人與人之間的距離。

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