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精選好時(shí)光作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
好時(shí)光作文 篇1
又是一片芳菲！你可記得，歲月的長(zhǎng)河上飄著幾葉扁舟，襯著柔光微微徜徉，搖曳出一片燦爛。難忘那一段好時(shí)光，縈繞在心間，久久難以忘懷。
青春終難忘
入了秋，天氣微涼，還有些不知疲倦的知了伏在枝頭，引吭高歌。本是垂涎欲滴的綠葉經(jīng)過(guò)秋的洗禮，泛出了微微亮黃，攜著秋的愛意，在細(xì)碎的塵埃間飄零、游離，灑落一世芳華……
青春，慵懶的陽(yáng)光從枝丫間灑落，輕撫著我的臉頰，你將我從朦朧中喚醒，用陽(yáng)光般溫暖的笑臉邀請(qǐng)我去打籃球。
球場(chǎng)上，你矯健的身姿在人群中急速穿梭，連風(fēng)都捕捉不到你的身影，我自然是不甘落后，你見我跑到空位，趁防守隊(duì)員不注意，將球從空中傳給我，見籃球化身為一名舞者，在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，躍到我的手中，我見狀，凌空跳起，接球一剎那出球，籃球穩(wěn)入籃筐。
這當(dāng)然是一個(gè)完美的配合，你走過(guò)來(lái)，伸出手舉到空中，臉上又浮現(xiàn)出熟悉又溫暖的微笑，我們擊掌，輕抹了頭上氤氳的汗珠，相視一笑……
這一幕幕美好時(shí)光，都鐫刻在青春的底片，綠了芭蕉，紅了櫻桃……
流年也相知
此是寒冬，凄冷的月光映照在桌前，我伏在桌面，身下是一張已經(jīng)被壓皺的試卷。我已經(jīng)沒有勇氣直視這張布滿刺目紅叉的卷子，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)無(wú)數(shù)次直擊我脆弱的心靈。
“兒子！快來(lái)吃飯啦！”餐桌邊傳來(lái)媽媽的呼喚聲，我急忙將試卷埋在桌下，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。坐在餐桌前，我心不在焉地胡亂扒拉著飯，努力壓抑著快要涌出的眼淚，我知道，我現(xiàn)在的表情一定十分難看。
“有什么事嗎？”媽媽看出了我的不安，“跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧，沒關(guān)系的。”我低下頭，避躲著媽媽溫和的目光，在媽媽的開導(dǎo)下，我還是吞吞吐吐地道出了實(shí)情，我已經(jīng)放下了筷子，等待著媽媽梨花暴雨般的指責(zé)與痛斥……遲遲沒有動(dòng)靜，微微睜開眼，看到的卻是媽媽慈愛美麗的笑臉：“沒關(guān)系的，一次失誤說(shuō)明不了什么，天才也會(huì)出差錯(cuò)，只要你能吸取教訓(xùn)，下次繼續(xù)努力，一定會(huì)更棒。我兒子，我相信！”一時(shí)間，心底倏地有一絲暖意涌過(guò)，似五月的春風(fēng)，滌蕩我內(nèi)心的不安；如涓涓細(xì)流，緩緩撫摸我干涸的心田。
您燦爛的笑容散發(fā)出的都是溫暖，久久不能消散。月光不再凄冷，遮擋它的陰云終于被它推開，帶著溫和的微光穿過(guò)云層投射下來(lái)，映著媽媽的臉，像花兒，別樣動(dòng)人。
青春終難忘，流年也相知。腦海中一一閃現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那些美好畫面，在歲月長(zhǎng)河中，絲絲縷縷刻在心上，侵入骨血，暖了光陰，醉了流年。
好時(shí)光作文 篇2
每個(gè)人都有一生中最美好的時(shí)光，抗戰(zhàn)老兵說(shuō)是在前線抗日把侵略者趕走的時(shí)候；志愿者說(shuō)是為社會(huì)作奉獻(xiàn)的時(shí)候；有的人說(shuō)是幼年時(shí)光；而我最快樂(lè)的是童年時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)前，由于書本內(nèi)容簡(jiǎn)單，作業(yè)也少，我們學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，只要上課認(rèn)真聽講，下課完成老師布置的作業(yè)就行。
那時(shí)，每個(gè)星期二下午我們都會(huì)去操場(chǎng)上玩耍，十幾個(gè)人組成一組就開始了我們的絕活——打籃球。
我們個(gè)頭小，只有跳得很高才能有機(jī)會(huì)接到球，“三、二、一開始！”在裁判的一聲令下，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開始了。
我們就像離了弦的箭一樣飛奔出去。心里在默默地想著：“一定要抓住機(jī)會(huì)，從對(duì)方手中把球搶到……”
一小時(shí)后，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)都一樣，只差兩分就拿下這場(chǎng)比賽了。就在球從對(duì)方手里剛剛投出去的一瞬間，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我把球搶了過(guò)來(lái)
“高天昊，最后一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”
眼看著對(duì)方要追了上來(lái)，我在空中來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，縱身一躍，全場(chǎng)人的眼睛都盯著那只球。
“進(jìn)了，居然還是三分球，我們勝利了！高天昊太棒啦！”全隊(duì)隊(duì)員都?xì)g呼起來(lái)。
就這樣，兩年了，我們馬上要上初中了，回憶起兩年前的經(jīng)歷，仿佛還在昨天。美好的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，我們一定要珍惜最美好的童年時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇3
最美好的時(shí)光，有很多種，比如：童年時(shí)光、玩耍時(shí)光、痛苦的時(shí)光、開心的時(shí)光……然而，我也有屬于自己的時(shí)光。
我的時(shí)光是開心的時(shí)光。那還是二年級(jí)的一天下課時(shí)，我和十幾個(gè)同班同學(xué)一起玩“鬼抓人”的游戲。
我們“石頭剪刀布”之后，“冒險(xiǎn)”開始了。被定為“鬼”的同學(xué)來(lái)抓人了，別的同學(xué)立刻向四面八方跑去，我卻是向教室跑去。天哪！我真是倒霉！一直被“鬼”追著，被“鬼”抓到的人要成為新的“鬼”，而原來(lái)的“鬼”就會(huì)變成人。我可不想成為新的“鬼”��！我只好和“鬼”兜著圈子。你過(guò)來(lái)我就過(guò)去，你過(guò)去我就過(guò)來(lái)，看你怎么抓我！
兜了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)也玩“鬼抓人”的同學(xué)進(jìn)了教室，我便朝他們那兒跑，“鬼”也跟了過(guò)去。到了離那幾名同學(xué)還有一定的距離時(shí)，我便來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，跑到別的地方去了。就這樣，我把“鬼”甩出了十多米外�！肮怼痹僖沧ゲ坏轿伊�！
“鬼”見抓不到我，便只好抓別的同學(xué)。好不容易才抓到了一名同學(xué)，但那名被抓的同學(xué)卻是沒有玩“鬼抓人”游戲的人。十幾名同學(xué)看了都笑個(gè)不停。之后，“鬼”還在追著我，我卻能一次又一次的躲閃著。最后，要抓到我時(shí)，“鬼”的臉上露出了不可一世的表情。可是離我還有幾寸的距離就可以抓到我時(shí)，卻上課了�！肮怼钡哪樕夏遣豢梢皇赖谋砬橄Я耍瑩Q成了絕望的表情。逗得我捧腹大笑。
這一次的時(shí)光，真讓我難忘！
好時(shí)光作文 篇4
Hi，everyone，這里的課間十分鐘真是精彩萬(wàn)分，就像熱鬧的街市沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歡樂(lè)無(wú)比，請(qǐng)大家聽我慢慢講述“課間好時(shí)光”——題記
課間“大放生”
“哎喲喂，啥時(shí)候能下課呀！”，同學(xué)們正為上課郁悶的心情打抱不平呢！突然，“叮鈴鈴……”這急促的鈴聲多么像一位解悶大師，把同學(xué)們郁悶的心情都拋到九霄云外，同學(xué)們一下子神采奕奕，好似逃脫“險(xiǎn)境”。 老師剛一離開，被關(guān)在籠子里已久的小鳥，重新獲得自由一樣，爭(zhēng)先恐后地飛向操場(chǎng)上、走廊上、花壇邊、草叢里、樹陰下……追逐、打鬧、玩耍，剛剛還冷冷清清的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡起來(lái)了。
課間“樂(lè)翻天”
“噢耶耶耶，Yes ！”，“贏家”佳源又在為自己隊(duì)的勝利歡呼！原來(lái)他們?cè)谕嫣侥兀≈緩?qiáng)人小志氣大，一蹦，多么遠(yuǎn)�。∫徊蕉伎伞暗翘臁�。李超也隨著志強(qiáng)的步數(shù)跳了三步，瀟灑的一轉(zhuǎn)，真酷……其他同學(xué)也歡呼雀躍：他們有的正在興致勃勃地玩跳繩，像一只只調(diào)皮好動(dòng)的小兔子，蹦蹦跳跳，真可愛；有的在滿頭大汗地玩斗雞，盤著腿，抱著腳，單腳一蹦一跳地對(duì)撞，像一只只斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗雞，正在比誰(shuí)更勇猛、厲害；還有的在玩“紅燈、綠燈、小白燈”，“一二三，木頭人”，“紅眼睛、綠眼睛” ……同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，整座校園充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
瘋狂大歌唱
“一顆心撲通撲通的狂跳，一瞬間煩惱全忘掉，我甩掉的球，地球……”這就是五月天的《離開地球表面》搖滾曲，演唱者陳韋坤，他利用珍貴的課間十分鐘，開辦了屬于他自己的“盛大”的演唱會(huì)：一邊彈著“大吉他”（大掃把），一邊有模有樣地放聲歌唱�！俺锰玂K 了”，喜歡湊熱鬧的“忠實(shí)粉絲”紛紛前來(lái)鼓掌喝彩，搞得韋坤更是扯破喉嚨，得意洋洋地盡情歌唱，歌聲傳遍了教室里里外外。韋坤的唱音剛落，“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的……”歌聲卻在耳邊響起。喲，原來(lái)是“美女”夢(mèng)娟正在唱著《最炫民族風(fēng)》�？蛇@動(dòng)力十足的歌聲卻引來(lái)個(gè)別同學(xué)不滿地喊道：“能不能換點(diǎn)兒新曲？這首歌已經(jīng)‘發(fā)霉’了啦！你們還唱�！� ……
“叮鈴鈴……”，上課了哦！我們又像一只只歡快地“小喜鵲”回到自己的座位，等待下一次短暫而又輕松的課間好時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇5
“鐺──鐺──鐺──下課啰！”一切的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫，有的同學(xué)刻不容緩地飛馳出門，有的人嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地，你在做什么呢？他又在做什么呢？一切人都放松心境，高枕無(wú)憂。就連往常正經(jīng)八百的教師也是迥然不同，一切人都喜愛下課，它就像冰淇淋相同香甜。
下課的時(shí)刻盡管很短，但卻不行短少，假如沒了下課時(shí)刻，不論到底是教師仍是同學(xué)，全都專心致志地聽課、講課，一切人不茍言笑，同學(xué)們?nèi)家蛔×耍瓦B教師也都講得閃爍其詞，就算很風(fēng)趣，也都百般無(wú)奈，沒有下課時(shí)刻──真的好可怕呀！
“鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)刻如箭，一下就上課了！啊呀！我什么事都還沒做！上課鈴聲彷彿是教師伸出“魔爪”，把一切同學(xué)抓回教室，一會(huì)兒，學(xué)校又變得萬(wàn)籟俱寂。
下課十分鐘就像是香甜的冰淇淋，盡管可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是一切小孩的美好，也是一切大人的美好回想，下課時(shí)刻能夠讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱，也能夠讓人放松疲乏的身體，所以，咱們應(yīng)該愛惜”下課十分鐘”。
幸虧有這下課十分鐘，讓咱們能夠暫時(shí)逃離教師的魔爪，否則，可就慘啰！
好時(shí)光作文 篇6
慢下來(lái)，去生活。
同里。
岸邊人家，賣什么的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會(huì)被那些家家戶戶都會(huì)做的糕點(diǎn)吸引到，獨(dú)屬于糕點(diǎn)的香味彌漫在空氣中，也許，誰(shuí)都不會(huì)抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍(lán)天、淡淡白云、小橋流水，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
一個(gè)小院。院墻上，爬滿開得俊俏的三角梅，一朵朵的梅簇?fù)碇谇屣L(fēng)中淺笑。突然，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，四五歲的模樣，花枝招展的。她跳著去掐那些花，一朵一朵的`往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那里，靜靜的，微笑著，傻看，心里漾起一波一波的感動(dòng)。那尋常的一天，因了那個(gè)小女孩，竟美麗得無(wú)與倫比。
累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾只。走幾步，坐一會(huì)兒吧，一直急不可耐的時(shí)光，在這里，緩慢下來(lái)，像一方暖陽(yáng)，停在那里。真好�，F(xiàn)在的這些時(shí)光，就只屬于你了，一顆心，完完全全的放下來(lái)。
河里不時(shí)有幾只小舟搖過(guò)，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，于是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團(tuán)團(tuán)色彩。不會(huì)在意的，難得有這種悠閑，又怎舍得丟棄呢？
游人們?cè)谀切┕畔锢锎┧笾�，這里看看，那里望望�？词裁茨�？看那些青磚白墻、紅燈籠下的人家。每家院子里，都會(huì)有香樟樹，或是梧桐。在樹下歇歇，樹蔭帶來(lái)不尋常的清靜和喜悅。
我坐在石椅上，我的背后，是一壇肆意瘋長(zhǎng)的雜草。一只貓從草里鉆出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪里。而那熱鬧的店鋪里，承載了太多美好。
時(shí)光總是過(guò)的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時(shí)間。
慢下來(lái)，去生活。
好時(shí)光作文 篇7
20xx年已經(jīng)到來(lái)，這便意味著我們又成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)便是多了一份成熟，少了一份幼稚。多了一份擔(dān)當(dāng)，少了一份推卸。多了一份冷靜，少了一份沖動(dòng)。憶往昔，孩時(shí)的我們還不懂得時(shí)光的寶貴，便肆意揮霍，虛度了年華，憶及曾經(jīng)，狂妄的我們，還不懂得珍惜身邊的事物，荒廢了每一抹黃昏，每一縷霞光。也難怪汪國(guó)真感嘆時(shí)光易逝，青春的疏狂。
錯(cuò)過(guò)了的季節(jié)不能再捉住，錯(cuò)過(guò)了的流水不能再重復(fù)，20xx年我們將高考備戰(zhàn)，不能留下遺憾，人之所以活著是為了不斷前進(jìn)，過(guò)去的一切只能是過(guò)去，人要放眼的是前方未知的道路。正所謂：輸?shù)袅诉^(guò)去，我一定要贏回未來(lái)。
汪國(guó)真詩(shī)曰：如果前方?jīng)]有了道路，那是昭示我們需要新的開始，而不代表希望已經(jīng)到頭。20xx年我們正值年少，應(yīng)該不惜金縷衣，惜取少年時(shí)，切不可待無(wú)花之時(shí)空折枝。夫少年者，當(dāng)以學(xué)習(xí)為要，腹中自言吐天下之大志，開創(chuàng)新時(shí)代之雄心。
明日復(fù)明日，明日何其多，是啊。人一生有許許多多的明日，若生待明日，人生蹉跎。生命就是逆行，充滿艱險(xiǎn)。但我們應(yīng)該無(wú)謂，應(yīng)堅(jiān)信這種考驗(yàn)，為了心中的夢(mèng)想不斷前行，義無(wú)反顧。長(zhǎng)路漫漫，我們當(dāng)自強(qiáng)不息，要珍惜時(shí)光留給我們的熾熱情感和韶華。珍惜！
生于天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，莫負(fù)好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。課間十分鐘是最開心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……
星期一，星期二這兩天都很忙，沒時(shí)間出去玩，到星期三作業(yè)就少多了，可以出去玩了�？墒�，我不想出去，就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”，我正寫著作業(yè)，就聽到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅�，�?qǐng)您老讓一下�！币贿B喊了好幾遍，李方林都不讓，好像聾了一樣，，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長(zhǎng)時(shí)間，才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè)，我實(shí)在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來(lái)，雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌，但是我這也是路見不平拔刀相助，（雖然沒有刀，但我有手，反正都一樣啦�。�
星期四就輕松多了，沒什么作業(yè)，可以去外面活動(dòng)一下了，咦！陳夢(mèng)凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇！陳夢(mèng)凡好厲害�？�！毽子到了她手中，就像活了似的。只見她不停地變換著角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾，一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過(guò)去了，而她也踢了100多個(gè)。
課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。
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