假如時(shí)光可以倒流作文15篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的假如時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光可以倒流作文1
也許,很多人都會(huì)想起自己無憂無慮的童年,那時(shí),水,很清,天,很藍(lán),也會(huì)想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆影!但我卻和他們不一樣,我最懷念的,卻是那小學(xué)一年級(jí)時(shí)的快樂!
如今,我們已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了,最重要的'就是學(xué)習(xí),玩樂,也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這,卻不是我最想回到一年級(jí)時(shí)的理由,最重要的,就是友誼,跟我們同窗六年的同學(xué)們,也逐漸面臨著離別的痛苦,大家都是同學(xué)一場,自然無比舍不得!
如果時(shí)光可以倒流,我們一起回到一年級(jí)時(shí)吧!
燦爛的陽光下,伴著你們的笑臉,再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!那時(shí),我們還小,不懂什么是學(xué)習(xí),什么是成績,那時(shí),我們只知道在一起,才是最好!
一年級(jí),犯了錯(cuò)誤,不知道什么是責(zé)任,只知道哭,也許,這就是最單純的表現(xiàn)吧!一年級(jí),不慎踩了學(xué)校的草坪,被老師痛罵一頓,別的同學(xué)都是低著頭,似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心!一年級(jí),我們都是單純的,純真的!
如果時(shí)光可以倒流,我愿再和你們做同學(xué),這一個(gè)六年,是多么快樂的時(shí)光啊!人生能有幾個(gè)六年?但是我相信,只要有你們的陪伴,這個(gè)六年,我們一定會(huì)快樂的!
假如時(shí)光可以倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流,我多想……多想再回到小時(shí)候,再看一眼那個(gè)白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭,可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺--一位游歷豐富、知識(shí)淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠,家里的凳子、柜子、桌子,連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像,但我以前總是氣他,如果能回到過去多好。∥液仙嫌凹,悠悠地想……
一道白光將我吸進(jìn)了照片,看看滿是斑點(diǎn)的墻,又聽見老式收音機(jī)里傳出的黃梅戲的聲音,再望望墻上的日歷。什么,我穿越了嗎?--日歷上的數(shù)字,恰好證實(shí)了我的想法:今天是我的生日,爺爺在廚房忙活著,做了一大桌子的.飯菜--我的生日從來不出去吃,一是不衛(wèi)生,二是爺爺?shù)氖炙囂貏e好。
沒一會(huì)兒工夫,爺爺就做好了,把菜端上桌子,喊我們吃飯。我坐到桌子邊,想站起來抱抱爺爺,卻發(fā)現(xiàn)自己根本碰不到他,但他確實(shí)站在那。∥覐堉窒驙敔斉苋,卻從他的身體穿過,怎么回事?我傻傻地站在了那里。
這時(shí),看到四歲的我,蹦蹦跳跳地出來,正在和爺爺吵。爺爺也不生氣,反倒笑著哄我,可我卻無動(dòng)于衷,依舊哭鬧著。我真想給過去的自己兩個(gè)耳光,我走過去,在她耳邊說:“好好珍惜吧,知不知道幾年后,你就見不到爺爺了。不要?dú)鉅敔斄,聽他的話……?/p>
影集上落著兩滴眼淚,我抬手擦了擦眼睛,哪有什么小女孩,哪有什么爺爺,只有我自己在照片前凝神……
假如時(shí)光可以倒流作文3
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看?纯铸埖降子卸嗝待嫶,是不是真的想書上,電視上說的那樣,能把一塊巨石踩的粉碎,一叫起來,那聲音震撼天地。要是真的能看到的話,那場面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L的什么樣,會(huì)不會(huì)說話,他們又是怎么生存的,和人類有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚现v的猿,他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的`魚,我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大,還是像螞蟻一樣渺小呢? 假時(shí)光可以倒流,我要到清朝看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人命用雙手建成的,那些長長的石條,一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真用肩扛手抬呢,還是有外星人來幫忙。
我相信,能揭開這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。 假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看看,中國歷史一個(gè)女君王————武則天是個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看看,金字塔是怎么建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要到我相信時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎底也都能揭開了!
假如時(shí)光可以倒流作文4
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,看恐龍到底有多么龐大,是不是真的像書上、電視上說的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地。要是真能看到的話,場面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L的什么樣,會(huì)不會(huì)說話。他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人看什么相似的地方,又有什么不同的地方。看看書上講的猿,他們又是怎么生活的,是像恐龍那樣龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看看。聽說萬里長城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的`。那些砌長城的條石,一塊就有兩三千斤重,那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī)、我要到長城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真的用肩扛用手抬的呢,還是有外星人幫忙。我相信,能解開這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝去看一看,中國歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物,假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔是怎樣建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要到······
我相信,時(shí)光要是真能倒流,許許多多的謎也可以解開了。
假如時(shí)光可以倒流作文5
時(shí)光總是匆匆而過,怎么也挽留不住。因此,人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流,那該多好!
我痛恨時(shí)光的匆匆而去,假如時(shí)光為我倒流,我一定會(huì)做好一切事情的!
我后悔當(dāng)初在畫海景時(shí)不夠?qū)P,后悔自己把水滴在畫上,后悔沒有及時(shí)補(bǔ)救那幅海景圖,后悔當(dāng)初沒有重新畫,害得我現(xiàn)在都拿不出手。假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)一筆一畫,細(xì)心的,認(rèn)真地慢慢畫,并且畫上金色的沙灘,美麗的漂流瓶。
假如時(shí)光倒流,我在本學(xué)期的期中考試中一定會(huì)認(rèn)真審題,專心做題,仔細(xì)檢查,考個(gè)“雞蛋油條”。
假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)好好珍惜太婆在世時(shí)對(duì)我的那一點(diǎn)一滴的疼愛,珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的憐愛,珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的.臉蛋時(shí)的溫柔,以及她臨死前對(duì)我說的“寶貝,一定要好好學(xué)習(xí),幸福地生活。記住,太婆永遠(yuǎn)愛你!奔偃鐣r(shí)光倒流,我一定會(huì)認(rèn)真地做好每一件事,好好地珍惜大家對(duì)我的關(guān)愛。
時(shí)光總是匆匆而去,也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想,但是它讓我們徹底地明白了,只有好好努力,好好珍惜,才不會(huì)留下無限的遺憾。《假如時(shí)光可以倒流》,送給那些后悔的人。
假如時(shí)光可以倒流作文6
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)選擇回到每一個(gè)清晨,望著家前的江水,又朝源頭望去,仿佛與藍(lán)天溶在了一起,讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩句,如果將黃河改為錢塘江,描寫的就是我們杭州的風(fēng)景啦!
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)每天在黃昏下坐在小書桌前檢查一遍我的作業(yè),讓每一道題都準(zhǔn)確無誤。那天我為了能早點(diǎn)寫完作業(yè),飛快地把作業(yè)寫好了,連一遍也沒有檢查便出去了。第二天老師批改好了,于是開始講解,老師講完了,作業(yè)本也發(fā)下來了。我胸有成竹地打開了作業(yè)本,沒想到迎來的卻是一些血紅的叉,它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流,我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè),如果我那么做,今天就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到觀賞的時(shí)候,再一次細(xì)細(xì)品味祖國的山清水秀,那天我與朋友們一起去了一日游,大家一邊觀賞一邊說說笑笑,時(shí)間也仿佛過的'飛快,不一會(huì)兒,天色就暗下來了,我們也到了杭州,準(zhǔn)備各自回家,我感到十分留戀,我想假如時(shí)光可以倒流,我一定再回到景點(diǎn),再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流,一切都可以重新開始,但我知道過去已經(jīng)過去了,掌握之下,不再讓時(shí)間無謂溜走,這才是我最想做的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流,我?guī)Я_貫中的小說《三國演義》去找三國時(shí)的諸葛亮。會(huì)一會(huì)他是不是像書上說的那么神機(jī)妙算,還會(huì)呼風(fēng)喚雨呢?如果是真的,我要請(qǐng)他講講如何巧借東風(fēng)草船借箭?請(qǐng)他教我通曉天文地理的本領(lǐng)。我還要問他用空城計(jì)時(shí)會(huì)不會(huì)恐懼?如果當(dāng)時(shí)司馬懿不中他的`計(jì),他還有其他妙計(jì)呢?還是三十六計(jì)走為上策呢?我還要讓他為我解開心中的許多不解之謎。
假如時(shí)光可以倒流,我想帶一部手機(jī)和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機(jī),每隔幾天保持與我聯(lián)系。并看他邊喝著我送的黃金酒,邊看他揮毫為我寫詩,還要讓他給我簽名,我用手機(jī)拍下照片,告訴大家——我和詩仙李白是忘年交。
假如時(shí)光可以倒流,我想看看爸爸小時(shí)候是不是長得和我一模一樣?上課時(shí)是否那么認(rèn)真聽講?他的學(xué)習(xí)成績是不是像他說的每次拿第一?做錯(cuò)事是不是知錯(cuò)就改,還是屢教不改?是不是和我一樣調(diào)皮搗蛋?愛哭鼻子?我得把他的底細(xì)摸個(gè)一清二楚省的他在我面前耀武揚(yáng)威——自己的光榮史。
許許多多困惱這我的生活,假如時(shí)光可以倒流,我就不用納悶困惑。假如時(shí)光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會(huì)留下許多遺憾,傷心,難受。這個(gè)世界更不會(huì)有這句“早知如此何必當(dāng)初的嘆息”。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光能夠倒流,人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復(fù)的,甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮,不再研究它的前因后果,因(yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了,還能夠重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無疑,最終人都成為完美的人,世界將成為完美的世界,可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況,絕對(duì)完美就等于不完美。世界上,如果沒有了美丑善惡,怎會(huì)顯得豐富多彩?人的生活中沒有了酸甜苦辣,又怎會(huì)顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣就在于一次次的改正,一步步的成功,從而慢慢地走向成熟。所以,人生應(yīng)當(dāng)是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的.過程。
假如時(shí)光能夠倒流,必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象:浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性,原本是生命的本質(zhì)屬性,它使每一個(gè)生命個(gè)體應(yīng)對(duì)的每一天都是新鮮的,這無疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測而又不可預(yù)知的未來,在這個(gè)過程中,生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展,生命群體也所以得以前進(jìn)。可是,如果生命一味地重復(fù),人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者,生命的潛能得不到挖掘,那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力,從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而,社會(huì)中即使要向前發(fā)展的,這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣,讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想,珍惜時(shí)光,珍惜這有限的生命吧!
假如時(shí)光可以倒流作文9
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看?纯铸埖降子卸嗝待嫶,是不是真的像書上、電視上說的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話,場面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L得怎么樣,會(huì)不會(huì)說話,他們又是怎么生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的'地方?纯词裁词菚现v的猿,他們又是怎么生活的。我還要看看那時(shí)候的魚,我要看它們是用什么呼吸的,體形是什么樣的,是像恐龍那么龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞得一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的,是真的用肩扛手抬呢,還是有外星人來幫忙。我相信,能解開這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看一看,中國歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流,我要到……
我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎也都能解開了。
假如時(shí)光可以倒流作文10
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們的身邊溜走了,時(shí)間從歡笑聲中溜走了,時(shí)間從腳步聲中溜走了。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到我生病的那一刻,因?yàn)槲乙粋(gè)晚上沒蓋被子,凌晨我發(fā)就高燒了,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院掛點(diǎn)滴,可是燒一直都沒有退,他們只好連夜趕去杭州給我治病,我真想讓時(shí)光倒流回去,讓我改掉不蓋被子的壞習(xí)慣,這樣就不會(huì)發(fā)燒了。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到那次在學(xué)校做作業(yè)的'時(shí)候,那次我在做作業(yè),我的同桌要借我的漫畫書看看,我就借給她了,他看了一下子就還給我了,我本想檢查一下書有沒有破,可誰知道老師把書給沒收了,我真想回到那個(gè)時(shí)候把書給拿回來。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到那次比賽時(shí),事情是這樣的,有一次我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我的同學(xué)告訴我說:“這個(gè)賽道長,你要開始的時(shí)候跑得慢一點(diǎn),趁人家全部沒力氣時(shí),你就把體內(nèi)儲(chǔ)存的體力全部使出來,這樣你就能的第一了,可是我沒聽同學(xué)的話,最終我只得了第二名,我真想讓時(shí)光倒流回去,聽同學(xué)的勸告。
燕子去了,有再回來的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,聰明的,你告訴我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?所以我們要好好讀書,珍惜時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文11
時(shí)光如同滔滔大江,奔流不息,且一去不復(fù)返。假如時(shí)光可以倒流,我想回到曾經(jīng),彌補(bǔ)無意中的一個(gè)過錯(cuò)。
他,是我的好朋友,身材矮小,為人善良,很講義氣。我倆一見面就如同親生兄弟一般,形影不離,談笑風(fēng)生,然而就是那件不經(jīng)意的小事,割斷了我們深厚的友誼。
當(dāng)時(shí)在上作文課,老師對(duì)他的作文飽含贊賞。大聲的.夸贊每個(gè)詞句。下課后一大群同學(xué)都圍著她,滿面敬佩的詢問寫作文的秘訣,我也過去對(duì)他說:“咱們出去玩吧!逼綍r(shí),不管他有多忙,在干多么急的事,他也會(huì)回一句:“等一下我馬上來!笨刹涣线@次,他居然驕傲的回道:“你看,還有這么多同學(xué)等著我傳授秘訣呢,哪有空跟你玩。 闭f著便被一群同學(xué)圍著出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以后,我與他的感情傷痕越來越大,后來到了互不相理的境地,直到他三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)。很快,我感到身邊少了個(gè)人,變得寂寞了許多,感到深深的內(nèi)疚,不知在遠(yuǎn)方的他是如何的感情呢?
我真希望能回到過去;氐蕉昙(jí)那個(gè)作文課,與他好好的交流,真希望我們的感情比山還高,比海還深。
假如時(shí)光可以倒流作文12
假如時(shí)光可以倒流,能回到二年級(jí)的一天去改正我的錯(cuò)誤,那該有多好。
那天老師抽查背書,而我卻偷工減料,沒有背書,只是讓媽媽草草簽了名就睡覺了。假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)偷工減料。我要將課文背得滾瓜爛熟!
假如我真的回到了那天,我會(huì)認(rèn)真地將課文背上一遍又一遍……
我早早地將除背書的作業(yè)全做完了,為的就是能有充足的.時(shí)間背熟課文。我讀了一遍又一遍,背了一遍又一遍,到最后都可以將課文倒背如流了。很快老師檢查背誦的那一天就到了。老師來到教室,準(zhǔn)備抽查背書。老師清了清嗓子,說:“現(xiàn)在抽查背誦,班長先背!”班長慢騰騰的站起來,臉色發(fā)白,聲音顫抖地說:“老……老師,我不會(huì)背!闭f完便低下了頭。老師的臉上飄過幾朵烏云。“班長不會(huì)背,有誰想來嘗試一下?”班里舉手的人寥寥無幾,加上我也不超過五個(gè)人。老師“金指”一點(diǎn),選了一位女同學(xué)來背,那位女同學(xué)背得抑揚(yáng)頓挫,老師的臉?biāo)查g“多云轉(zhuǎn)晴”,拍手叫好,老師又點(diǎn)了幾位同學(xué)來背課文。終于,老師點(diǎn)到了我,我有些緊張,背的斷斷續(xù)續(xù)的。我接收到了老師鼓勵(lì)的目光,我充滿自信,從頭背了一遍。老師向我投來贊許的目光。
無論時(shí)光可不可以倒流,我都不會(huì)再做那么多讓自己后悔的事了,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是靠自己去把握,不是期望時(shí)間倒流的!
假如時(shí)光可以倒流作文13
八年前,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了,一晃八年的時(shí)間過去了,我從那個(gè)無知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了,我即將要告別這八年來對(duì)我精心栽培的母校了。回憶起往事,我真的'浪費(fèi)過許多時(shí)光。我比較貪玩,有時(shí)還會(huì)玩過了頭。還很粗心大意,失去了太多冤枉分?jǐn)?shù),還有很多很多……假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書,與朋友和睦相處,讓老師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛語文和英語,,要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí),也不會(huì)挑食了。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)聽爸爸媽媽的話,不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我,但他們不理解我。他們只看到了我的表面,一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里,只有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路,從不去考慮我的感受。一次,我正在房間里專心致志的寫作業(yè),突然,媽媽大聲的叫我過去,我以為是媽媽買了好東西,想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語的什么聽力磁帶。還對(duì)我說:“你馬上就要畢業(yè)考試了,多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處,作文書多看看,多聽聽英語!薄拔也皇窃诤倮镆呀(jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎,你怎么還買啊,想把我累死啊,真是的。”我氣勢洶洶的回答。說完,拿著書就回到了房間。事后,我十分的后悔,我不該用那種態(tài)度和媽媽說話,媽媽也是為我好,但是他們的這種“家長作風(fēng)”真讓人受不了。假如時(shí)光可以倒流,我一定好好的去彌補(bǔ)這八年的美好時(shí)光。讓它過得有價(jià)值,有意義。
假如時(shí)光可以倒流作文14
常言道:“時(shí)光如流水,一旦去了就再也不會(huì)回來!泵恳粋(gè)人都有自己的遺憾,我也不例外。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過失。
假如時(shí)光可以倒流,我肯定會(huì)和劉澤軒在一起玩,免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我高高興興地回家,快到家的時(shí)候,我遇到了劉澤軒,由于說話不投機(jī),我們兩個(gè)先惡語相罵,繼而,就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來勸說,才免了這場大戰(zhàn)役的爆發(fā),F(xiàn)在,他離我們而去,我想起來后悔極了。
假如時(shí)光可以倒流,我一定好好對(duì)待我的同學(xué)們,不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架,要給我換一個(gè)同桌,于是便說:“愿意和金玉霖一張桌的站起來!崩蠋熣f了幾遍,一個(gè)站起來的都沒有。最后,我只好自己一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí),我?guī)缀跽於紱]有笑容。幾天后,他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的那個(gè)樣子而問我時(shí),我終于知道了,要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要改正錯(cuò)的,堅(jiān)持對(duì)的',做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流,但我相信,在人生的道路上,有許多機(jī)會(huì)在等著我們,只要我們吸取教訓(xùn),一定會(huì)越來越好。
假如時(shí)光可以倒流作文15
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,恐龍到底有多龐大,是不是真像書上說的,電視上說的,能把一塊巨大的巖石踩的粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地,要是正的能看到的話,場面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代去看一看,看原始人長的是什么樣子,會(huì)不會(huì)說話,他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿,他們是怎樣生活的,我還要看看那時(shí)候的魚,我要看看它們是怎樣呼吸的,體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大的呢,還是像螞蟻那么小,小朋友們,如果你能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)科學(xué)家,你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看,聽說萬里長城是秦始皇的`時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建造的,那些砌長城的條石,一條就有兩三千重,那是沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長城去看一看?纯慈藗?cè)鯓影崾瘲l,是真的用雙肩抗、手抬呢?還是外星人來幫忙。我相信能解決這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)世界。假如時(shí)光可以倒流我要到唐朝去看一看,中國歷史上唯一一位女皇帝—武則天。她是一個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我去古埃及看一看,看金字塔到底是怎樣的建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要……
我相信。如果時(shí)光可以倒流,許許多多的迷也能夠解開。
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