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      2. 童年的時(shí)光作文

        時(shí)間:2023-09-07 18:38:54 時(shí)光 我要投稿

        實(shí)用的童年的時(shí)光作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的童年的時(shí)光作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的童年的時(shí)光作文

        童年的時(shí)光作文 篇1

          童年像一片沙灘,一個(gè)個(gè)鮮艷多彩的貝殼,就是一天天快樂的生活,他們散落在沙灘上,一閃一閃的……

          我的童年生活大多都是在奶奶家度過的,且先不說那寬敞的大院子,也不必說曾經(jīng)被我踩碎過瓦片的屋頂,單單是我和哥哥上下三個(gè)來回都不用喘的那座山,就承載著無限的樂趣。

          夏天山上的樂趣最多了,有小鳥在吱吱的`歡叫,紫色的小花點(diǎn)綴在草叢里,粉色的小花大大方方的站在路邊向過路的人致敬,彎彎的山路上每走一步便有一個(gè)小洞,小洞也就小拇指細(xì),哥哥說是螞蟻窩,我說是蛇洞(哪有這么小的蛇洞呀,我指不過聽大姨說過山上有蛇,所以就以為這個(gè)是蛇洞)“那咱倆打賭?”“打就打,誰怕你?你要是輸了,你就必須說是你把雞拿出來讓雞跑了,還有我摔碎的碗,整的地上到處是水,還有把奶奶的月季花掰折了,把晾衣繩扯斷了都說是你干的!要是我輸了,不,我不可能輸?shù)模绻钦孑斄,我就自己說去!”“好!”經(jīng)過反復(fù)觀察,終于確定那是螞蟻窩。我氣極了,跑回家去了一個(gè)瓶子,裝了十來只螞蟻,是它們,可惡,讓我輸了。我把它們帶回了家,突然想到了一個(gè)好玩的,我打開瓶蓋,倒出了一只螞蟻,放到鐵鍬上,在擱到火上烤,不一會(huì)兒,螞蟻的身子就卷了起來,怎么了?我一只一只的實(shí)驗(yàn),知道我沒有螞蟻了。其實(shí)我并不是心理“變態(tài)”,我只不過是想像“貓和老鼠”里的貓一樣,把螞蟻放在火上像老鼠一樣在火上跳舞。

          童年啊,我夢(mèng)一般的時(shí)光……

        童年的時(shí)光作文 篇2

          提起童年,我們往往會(huì)將其賦予夢(mèng)幻的色彩。

          的確,童年是每個(gè)人一生當(dāng)中最天真、最爛漫、最無暇的一段時(shí)光,美得像天上的云朵兒一樣潔白亮麗,像滿天飛舞的肥皂泡一樣多姿多彩,像隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英一樣自由自在。

          童年,是一段充滿好奇的時(shí)光。

          曾經(jīng)小小的人兒,一雙無邪好奇的大眼睛,總是在不停地搜尋著周圍一切美好的事物。

          時(shí)而望向藍(lán)藍(lán)的天空,時(shí)而看著清清的湖水,時(shí)而環(huán)顧廣闊的田野,時(shí)而欣賞芬芳的花朵兒,當(dāng)然還有那青青的小草,仿佛這世間的一切都是如此的新鮮,如此的動(dòng)人。

          童年,又是一段充滿幻想的.時(shí)光。

          曾經(jīng)小小的腦袋里,總是裝滿了奇奇怪怪的想法:有時(shí)候,幻想自己是天上飛翔的小鳥兒,無拘無束揮動(dòng)著自己小小的翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空中自在飛翔,想飛到哪兒就飛到哪兒;有時(shí)候幻想自己是水中的魚兒,自由自在擺動(dòng)著自己可愛的尾巴,在清清的湖水里快樂游蕩,想游到哪兒就游到哪兒;有時(shí)候,還幻想自己是只花蝴蝶,在爭芳斗艷的花叢中翩翩起舞;還幻想自己是只小蜜蜂,在花間田野辛勤勞動(dòng);幻想自己是株青青的小草,在輕風(fēng)細(xì)雨中搖擺;或者是棵綠綠的小樹,在陽光雨露的滋瑞下茁壯成長。

          童年,還是段充滿淘氣的時(shí)光。

          放學(xué)后?偸秋w快的沖出教室,放下書包,盡情的享受屬于我們的生活。

          春天的油菜地里,我們相互追逐,互相打鬧,我們歡笑著,我們爭吵著,累了就躺下,躺在金黃色的油菜花下,看著飛舞的蝴蝶,談?wù)撝覀儌ゴ蟮膲?mèng)想,憧憬著美好的未來。

          夏天的小河邊,我們挽起褲管,捉魚摸蝦、游泳嬉戲;稻谷地里,我們扮成稻草人撒網(wǎng)捉鳥兒。夏日的黃昏,我們?cè)诳盏厣、院子里,四處奔跑,追逐蜻蜓,我們叫著、喊著,似乎總有用不完的精力,永遠(yuǎn)都玩兒不夠。

          秋天的樹林里,黃葉滿天。我們撿起泛黃的樹葉,然后把它夾在書的某一頁,期待著、憧憬著……

          冬天在雪地里,我們打滾兒、堆雪人兒、打雪仗,跑著、鬧著、追逐著、叫喊著……

          兒時(shí)的我們總是忘記了回家吃飯的時(shí)間,總是要被媽媽一頓“臭罵”,但是我們?nèi)匀挥X得很開心,很快樂。

          童年的時(shí)光是美好的、快樂的,是無邪的、純潔的,然而花謝花開,歲月流淌,曾經(jīng)美好的歲月早已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。但是,相信每個(gè)人的內(nèi)心深處,總會(huì)埋藏著我們兒時(shí)的最美好的回憶。

        童年的時(shí)光作文 篇3

          我乘著自制的時(shí)光機(jī),滿懷童趣,在那片曾經(jīng)揮灑過快樂的仙境中漫游。

          童年的時(shí)光機(jī)載這片充滿“花香”的鐵道上不斷前進(jìn)中,順著鼻子,氣味刺激著,我拿嗅覺小神經(jīng),已足夠使我懸掛在幸福的懸崖邊,享受著無味的痛。那一刻,我情不自禁地按住了時(shí)光機(jī)的剎車鍵。

          我和你的第一次相遇。那時(shí)我還是一個(gè)小屁孩,是種在地上還沒發(fā)芽的一顆種子。

          天色慢慢的漸暗下來,已是黃昏。同學(xué)們紛紛地離開了教室,只有三三兩兩的同學(xué)留下來寫作業(yè)。一切如往常一樣安靜,“滴答滴答……”鬧鐘的分針走了一大圈。該是回家的時(shí)候了。突然,從大樓那邊傳來兒陣震耳破膜的尖叫聲,我們志同道合,一同從教室門口擠了出去。只見幾個(gè)高個(gè)兒打籃球的女生和幾個(gè)驕傲的顯得弱不禁風(fēng)自稱“帥哥”的男孩邊走邊鬧。他們見了我們,仿佛看見幾只小螞蟻,面不改色,形不改態(tài),“搖搖尾巴”就過去了。我實(shí)在看不慣;@球隊(duì)的的同學(xué)這么瞧不起我們同學(xué)。心底下暗暗種下了“恨”的種子。我望著你們遠(yuǎn)去的身影,仿佛對(duì)穿藍(lán)色衣服的女生特別敏感。因?yàn)閯偛诺摹跋嘤觥保銓?duì)著我的眼睛發(fā)出了不一樣的光芒。此時(shí)此刻,我記住了你。我好像對(duì)你有種特別的感覺。

          那一刻的相遇,仿佛在暗示著有一段美好感情的開始。是“我”與你之間架起感情橋梁的資本。

          童年的時(shí)光機(jī)又在往前駛,巧妙絕倫的畫,畫中的童真感動(dòng)了時(shí)光機(jī),時(shí)光機(jī)再次暫停下來。

          那時(shí),我已與你成為好朋友。你有個(gè)外號(hào)“男人婆不是因?yàn)槟汩L得像個(gè)男生,是你的行為與boys太像了,和你相處,簡直是我對(duì)一個(gè)男生的寫照。也仿佛是我童年成長中一次次感覺可愛的幸福。

          記得那一次,我放學(xué)在校門口興奮地端著一碗臭豆腐,剛要下手。你眼急手快得搶走了我手中的寶。還在一旁嘲笑我的無能。我氣得用腳直踹向你,卻被你擒住。當(dāng)時(shí)我的心里可委屈,現(xiàn)在回憶起來卻笑聲片片。還不是及于你的野蠻固執(zhí)。想起來,那時(shí)的我太傻。但那時(shí),我卻很幸福,因?yàn)槟阈睦镉形摇?/p>

          往前開著的時(shí)光機(jī),我又看到了一串串精美絕倫的動(dòng)畫,做完操后,同學(xué)們排著隊(duì)陸續(xù)走回教室,剛踏進(jìn)教室門的.一只手,“嗖”的一聲,我被脫離了教室,你把我放在了地上,我艱難地爬起來,瞥了你一眼,你便像劍客般威武的摟住我的腰,傾身在我耳邊吟唱:“你今天帶吃的了嗎?”

          “沒有!蔽覜]有看著你的眼睛講,你就知道我在撒謊。

          “真的沒有嗎?被我看見,你就別想拿回去!”說完,便松開摟在我腰上的手,直沖我教室的座位。我叫天,天不應(yīng),叫地,地不靈。像只瘋狗似的亂竄亂叫,那時(shí)的我真傻,但我一點(diǎn)也不覺得感傷。

          我,正坐在童年的時(shí)光機(jī)里漫游,我擁有著享不盡的童趣,包裹著洗不盡的童真,蔓延著那一份濃濃的幸!

        童年的時(shí)光作文 篇4

          說起我的童年時(shí)光,似乎沒有什么鮮艷的色彩,黑漆漆的。但我一直期待著,總有一處,會(huì)被染上了光彩的。

          小學(xué)是我們真正踏上求學(xué)之路的開始,是個(gè)無憂無慮充滿歡樂的時(shí)期,可這美好的時(shí)光卻不是屬于我的。因?yàn)樾愿駜?nèi)向,我在班里一點(diǎn)也不合群,不敢和同學(xué)說太重的話,小心翼翼的,生怕他們生氣,不和我一起玩了。

          六年的小學(xué)時(shí)光,我每一時(shí)每一刻都想快點(diǎn)長大,早點(diǎn)畢業(yè),這樣我就可以離開那里了,不用再面對(duì)他們了。

          有一段記憶讓我印象最深刻,一直是我揮之不去的。

          它發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。我有個(gè)癡傻的哥哥,父母擔(dān)心他被人欺負(fù),便讓他和我同班。可要是我哥惹了什么事,便要讓我負(fù)責(zé),讓我教育他。

          因?yàn)檫@樣,我要因?yàn)槲腋绲氖虑槲约,甚至被迫用衣服擦我哥吐的口水?捎袝r(shí),我哥明明才是被欺負(fù)的對(duì)象,只是他打不過他們,只能朝他們吐口水。當(dāng)然,我哥也有不對(duì)的時(shí)候,有一次體育課,他把一個(gè)女生惹哭了,我過來向她表示道歉,可她們卻把我推開,對(duì)我說了一句你走開!我們不和你玩了!

          明白嗎?那個(gè)時(shí)候有多么渴望有一個(gè)人能站出來幫幫自己?墒菦]有啊,他們自己玩自己的,或者站在一邊看戲。我只能一遍一遍的不讓自己的眼淚掉出來,不讓自己顯得那么難看。

          我的童年時(shí)光挺黑的,同學(xué)們想和我玩就和我玩,不想和我玩了,就一腳把我給踹開了。

          好在再黑也有過去的時(shí)候?傆行┕,會(huì)把這黑漆漆的'一片,照亮起來,讓我童年的心靈之光重新閃爍起來。

          三年級(jí)之后,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)很鐵的朋友,至于怎么認(rèn)識(shí)的,我們誰也不記得了。我只記得,在我無助的時(shí)候,她們走向我,陪著我;在我失落的時(shí)候,她們安慰我,鼓勵(lì)我。我只知道,她們是我在這段小學(xué)里,照射進(jìn)來的光,讓我不會(huì)顯得太孤單。

          這一道光,照著我的路,亮著我的心,一直。

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