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實(shí)用的好時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的好時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好時(shí)光作文 篇1
翻開舊時(shí)的相冊(cè)，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。這其中，就包括了與劉老師度過(guò)的美好時(shí)光。
劉老師，您是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師呀！每天上課，您都不會(huì)忽略任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還曾專門講朗讀技巧。同學(xué)的家長(zhǎng)沒來(lái)接時(shí)，您可以一直陪著他。記得有一次，我落了東西在學(xué)校，四點(diǎn)左右回班取。本以為已經(jīng)放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了，教室里應(yīng)該沒人了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您仍在教室里，正給一位家長(zhǎng)沒來(lái)接的同學(xué)講題呢。不忍心再麻煩您，便悄悄地拿完?yáng)|西離開了。
劉老師，您又是多么和藹呀！您從不輕易大罵我們。在小學(xué)所有的班主任中，您恐怕是最好的。記得又一次我犯了一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，在當(dāng)時(shí)，我都已經(jīng)做好“死的心理準(zhǔn)備了”，可并沒有我想像中的狠批，您則是說(shuō)：沒事，孩子，下次注意就好了。”在當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，無(wú)言以對(duì)...當(dāng)時(shí)便想：劉老師對(duì)我這么好，這種錯(cuò)誤可不能再犯了。
最忘不了的，是您對(duì)學(xué)生的關(guān)心。
六年級(jí)上學(xué)期還是五年下學(xué)期時(shí)，一個(gè)周四，英語(yǔ)老師讓我送作業(yè)。往回走的時(shí)候，跑了幾步，結(jié)果撞到了一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，撞暈了過(guò)去，醒來(lái)之后，感覺頭昏昏沉沉的，跌跌撞撞地回了班級(jí)，您看到我嘴給撞腫了，連忙放下手中的活，帶我去兒童醫(yī)院，中途我又暈了。
第二次醒來(lái)時(shí)，我正坐在兒童醫(yī)院的座椅上，而您正望著我笑著說(shuō)：“醒了。”我突然想起來(lái)之前還在學(xué)校呢，怎么一下子到這兒來(lái)了？劉老師好像看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“你之前撞暈了，我把你帶過(guò)來(lái)了，掛號(hào)費(fèi)已經(jīng)付了，你的家長(zhǎng)我也已經(jīng)通知過(guò)了，不用擔(dān)心�！鳖D時(shí)，我感到心里暖洋洋的，心想：我可真是好運(yùn)，有這么一個(gè)關(guān)心我的`老師，真是一件幸福的事。后來(lái)，我的父母要給老師掛號(hào)錢，可老師不收。劉老師說(shuō)：“作為老師，關(guān)心學(xué)生是應(yīng)該的，這錢還是你們拿去給孩子買東西吧�！逼降瓱o(wú)奇的話語(yǔ)，深深地刻在了我的心里。
劉老師，我什么時(shí)候能再見你一面呢！
好時(shí)光作文 篇2
時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，你的兩鬢也長(zhǎng)出了斑白的頭發(fā)，是你用青春澆灌了我，回首曾經(jīng)，與你一起走過(guò)的美好時(shí)光。
孩童時(shí)，你是飄香的桂花，是搖曳的麥田，兒時(shí)的我牽著你的小手，在村頭的小河邊嬉戲，在碧綠的田野里玩耍。在阡陌的鄉(xiāng)間小道上，晚歸的農(nóng)人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，牧童的清笛也顯得格外嘹亮，你灑下一片夕陽(yáng)，化作我不變的回憶；我掬起一抔黃土，化作你不老的容顏。
與你一起走過(guò)的，是童年的回憶。
鶯啼婉轉(zhuǎn)，歲月輕柔，是你，點(diǎn)綴了我的天空。
童稚時(shí)，你是我的玩伴，獨(dú)一無(wú)二的玩伴。在春天陪我踏親在夏日陪我去游樂園，在秋天。陪我去看楓葉，在冬天和我一起堆雪人。這段時(shí)光我們一起走過(guò)，成長(zhǎng)的路上充滿了我們的笑臉。我凝望著你的雙眸，那眼中滿滿的都是我。
與你一起走過(guò)的，是美好的時(shí)光。
衰草枯楊，四季輪回，是你，溫柔了我的歲月。
聘婷時(shí)，你是我的老師。是你教會(huì)我知識(shí)。是你讓我在書籍的'海洋里暢游，盡情的感受讀書的美好。是你，時(shí)刻洗滌我的靈魂，使我的生活更加絢麗多姿。你是我的依靠。
與你一起走過(guò)的，是絢麗多彩的人生路。
花絮紛飛，光陰變遷，是你，驚艷了我的時(shí)光。
花朵繁華了一重又一重，樹葉蕭條了一片有一片，蝶舞喧鬧了一季又一季，冰雪凜冽了一番有一番，歲月輪回了一年又一年，我和你一起走過(guò)的時(shí)光將永埋于我心中，直到永遠(yuǎn)……
好時(shí)光作文 篇3
你說(shuō)你不曾見過(guò)時(shí)光，我說(shuō)它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望著低低著的云層，我在不久前見過(guò)遙遙的群山，也會(huì)在分秒之后與浪濤問好。你說(shuō)你不曾見過(guò)時(shí)光，我說(shuō)時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。
和家人一起荒廢時(shí)光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽(yáng)臺(tái)的透亮而又細(xì)碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時(shí)忘卻那些復(fù)雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時(shí)光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝著習(xí)題書而是水與食物的背包，逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過(guò)的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶著褶皺的方格餐布，擁擠著分享食物與心事的一個(gè)午后，垂柳繼續(xù)抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時(shí)光，走在路上的一個(gè)無(wú)意的側(cè)身，排隊(duì)時(shí)一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后回到手中的物品。人與人之間的`溫度在這樣無(wú)比輕微的細(xì)節(jié)里升溫，不用擔(dān)心陌生的城市與路途，因?yàn)槟阒篮玫臅r(shí)光充滿未知，需要勇氣與信心來(lái)填滿。
和自己一起荒廢時(shí)光，翻開一本書撣去書頁(yè)上的灰塵，不再是滿目的數(shù)學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分?jǐn)?shù)，滿足自己小小的私欲，隨著主人公一起過(guò)另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨，人生百態(tài)，此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學(xué)習(xí)占滿的時(shí)光雖意義卓群，但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來(lái)“荒廢”，用來(lái)和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一只毛驢，一個(gè)晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。
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