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校園的時光作文[精華4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的校園的時光作文4篇,希望能夠幫助到大家。
校園的時光作文 篇1
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級的“大”學(xué)生了。
記得一年級我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的時候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨,這時,是肖寒同學(xué)第一個向我伸出了友好的手,他熱情的幫我包書、削鉛筆,介紹我和同學(xué)們認識,在他的幫助下,我很快就融入了這個溫暖的班集體,成了其中快樂幸福的一員。
記得二年級時的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥,爭先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的鴉雀無聲,全班沒有一個同學(xué)舉手,這時,只見黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來,同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的表揚說“黃毅真聰明,看來已經(jīng)想出答案來了,來,說說看!敝灰婞S毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說:“老師,我要上廁所!鳖D時全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來,但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動的講解很快又把我們帶入了知識的'殿堂……
時光匆匆,三年很快就過去了,回首過去老師同學(xué)們一起走過的每個日子,有快樂甜蜜、也有辛酸和感動,但都將成為我最美好的回憶,而今,已進入四年級的我們更加的壯實了懂事了許多,相信在不就的將來,我們這些稚嫩的小樹苗,一定會成長為一棵棵參天的大樹!
校園的時光作文 篇2
隨著快樂暑假的結(jié)束,我五年級的學(xué)習(xí)生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,生活上關(guān)心我們。每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書包,我和同學(xué)們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了,同學(xué)們列隊操場上,隨著雄偉的國歌聲,五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的`寄語……。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!
校園的時光作文 篇3
第一次,走進校門和同學(xué)打個招呼;第一次擁有了這么多可愛的朋友;第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵和肯定……就是他們使我不斷的進步,不斷的成長。在小學(xué)的時光里,有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動,經(jīng)歷了這么多的風雨,但是我相信最后一定會是最美麗的彩虹。
記得,那一次,我第一次失敗了,眼眶中還閃爍著失望的淚光,是誰陪伴在我的身邊,鼓勵我、安慰我?是和我無所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師,他們給我的動力使我一次次的克服自我,就像溫和的陽光哺育著花朵;那一次,我成功了,歡呼聲回蕩在整個教室,一個又一個熱情的擁抱溫暖著我的心,一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠去……
讓我為此留下最后一次眼淚,接下來我就要用微笑去面對生活,因為我想在這里留下最美好的回憶,而不是傷心和痛苦。我將更加堅強,用陪伴我六年的校訓(xùn),用六年來同學(xué)和老師給予我的教誨,用……
在我記憶中最美麗的地方——校園,相信它已留下了我的腳印,是你伴我一路成長,我會跟你約定在畢業(yè)的時候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的.成績,過去的回憶我會將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事,因為我不想再讓一絲不舍之情使我牽腸掛肚,我要成為一個活潑可愛的女生。
校園的時光作文 篇4
小學(xué)啊,對我來說,是一個承載了我很多回憶的地方呢。我看著這一個地方換了校門,換了水泥地板,換了教學(xué)樓的顏色,換了教室的布置,換了籃球架,我還看著這一個地方換了很多很多的東西,數(shù)都數(shù)不清。
雖然經(jīng)常嚷著說,我怎么還沒有畢業(yè)啊,怎么還沒有放假啊之類的話,還恨不得在這一個世界上沒有一所學(xué)校,但是到了即將要和這一座學(xué)!胺蛛x”的時候,卻有著億萬舍不得的情緒。雖然每一次都不想去上學(xué),但是一到了不用去上學(xué)的時候,卻無比想念那一所“小小”的學(xué)校。畢竟,這是我讀了七年的學(xué)校啊。
雖然經(jīng)常抱怨老師說,今天老師怎么又布置這么多作業(yè)呀,今天老師怎么又拿了那么多張試卷來給我們做呀,但是一到了要和老師分開的時候,卻又不禁想起了老師和我們以前的種種,鼻子不知道為什么就有些酸酸的,我們嘴上說著什么到時候分開了一定不會想念老師的,其實,心里也是舍不得的吧。畢竟,這是教了我們多年,和我們相處了多年的老師啊。
人吧,有一點就是特別奇怪的。那就是,嘴上說著討厭啊,不想要,不會想你什么的,其實心里是喜歡的,是想要的,是會想念的吧。表面上看到自己身邊的某個人離開的時候,笑著說:“你終于走了呀,我一定不會想你的,除非太陽從西邊出來!保且坏鹊侥莻人走了以后就自己悶在被子里偷偷地哭,偷偷的想念他(她)。你說,是不是很奇怪?
吶吶,你是不是也會這樣?反正我是會的啦,就是俗話說的,表里不一,死鴨子嘴硬。我這樣說自己真的好么。
杰說:歲月沖不走所有的往事,流逝的事物不是最美好的,因為最美好的事物永遠的刻在我們的心里。魚說:風停了,云知道,緣散了,情未了。前世說:緣由天定,份由人做,這是我——你永遠的朋友最喜歡的一句話,上天讓我們走到了一起,但是我們之間的理解,患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短,很平凡。但是我的心卻深深地感動。
一開始,我們都是平凡的,但還要我們能找到“雕刻”自己的方法,就可以從平凡,轉(zhuǎn)換成不平凡的.。
既然選擇了遠方,就只管風雨兼程。我們無法改變歲月流逝的步伐,但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠不說如果,從來不說重來,不是每一次過錯和錯過都可以重新來過。我們要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒,讓歲月留下無悔的痕跡。
微風吹過,湖面泛起陣陣漣漪,這漣漪向遠處擴散后逐漸平息,看似沒有痕跡,可湖泊深處卻有了水流的涌動。生命里,歲月看似不落痕跡,卻在不經(jīng)意間改變著我們,所以努力拼搏,讓歲月留下完美的印痕。
句號不僅僅代表了一個時期的結(jié)束,有時,它還代表了另一個時期的開始。有結(jié)束,就會有開始。七年的時光一眨眼即將結(jié)束;貞,那么絢爛,那么美好!
以此文,敬!我的小學(xué)校園時光!
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