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路過舊時光作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的路過舊時光作文3篇,希望能夠幫助到大家。
路過舊時光作文 篇1
路過舊時光
舊時光如流水一般悄悄地從指間流淌而過。偶然間,翻開那塵封已久的相冊,視線便定格在三張有著特殊意義的照片上。雖然歲月的年輪在不經(jīng)意間增加了一圈又一圈,但看到三張珍貴的照片,我就會想起那一段段令人難忘的時光。
那一年,我幼兒園畢業(yè)。穿著不合適的大T恤,頭發(fā)亂蓬蓬,笑得已看不見眼睛——這是幼兒園畢業(yè)照上的我。那時的事雖然已經(jīng)變得模糊不清,但總還沒有忘卻。那樣的年紀(jì),無拘無束,一大堆朋友,大家在一起做游戲、聽故事,即便是最幼稚的內(nèi)容,我們也很愛玩、很愛聽,玩得開開心心,聽得津津有味。都不知怎樣過的,只知道自己很快樂。
那一年,我小學(xué)畢業(yè)。緊身的衣服和短褲,故作嚴肅的姿態(tài),一臉堆笑——這是小學(xué)畢業(yè)照的我。六年級是我最找不到自己的一段時間,憎惡束縛卻又不知何為自由,只是一天天地度過,沒有什么說服力的成績瞞過了大多數(shù)人,終究瞞不過自己的內(nèi)心,彷徨得有些找不到方向。小學(xué),談未來尚太早,談過去沒資格,談青春是憧憬,談夢想是空話?偸窍蛲啻旱哪,小小的心里已在渴望所謂的成熟。只知道,自己很迷茫。
那一年,我初中畢業(yè)。中午匆匆找出的衣服,來不及剪的厚頭發(fā),幾乎沒有笑容——這是初中畢業(yè)照上的我,F(xiàn)在的.我已感覺到了壓力。壓力不僅僅來自于升學(xué),更是來自于對未來的擔(dān)憂。能挑的高中學(xué)校有好幾所,不僅希望能上一所好一些的學(xué)校,還希望以后能有更好的未來。有時會不由自主地想到將來會學(xué)什么?找什么樣的工作?明知想這些尚早,卻總也忍不住問自己,今后會怎么樣呢?初中三年是匆匆的,來來往往的人,有知心的朋友,可常常是擦肩而過。現(xiàn)在,一只腳踏入青春的大門,內(nèi)心卻有些猶豫了?粗懊,不是電影里穿著漂亮校服的俊男美女,而是一群人拼著命地學(xué)習(xí)。站在門口,反而有些猶豫,看看身邊的人,大多數(shù)和我一樣,也是滿臉的茫然不知所措。此時,身邊沒什么朋友、沒什么支持。只知道自己很孤獨。
驀然回首,那一段段舊時光、一個個故事、一個個人、一段段經(jīng)歷、一份份友情,我不愿忘卻。愿歲月靜好,愿時時路過舊時光。
路過舊時光作文 篇2
城市街燈奪目,不由分說便搶走了本屬于星星的光彩。墨藍色的天好像一塊骯臟的抹布,在我心頭盤旋,盤旋。
那年,我們在熟悉的地方分別,淚水和雨水打濕了腳下的磚。
你撐著我最熟悉的黑傘,在傾盆的大雨里微笑。
我們就在你身后的房子里一同度過了六年,現(xiàn)在回想,好似哪里都有我們的回憶,屬于我們的舊時光。
一轉(zhuǎn)眼,仿佛還是那個天真肆意的年紀(jì),仿佛在教室中還能聽到我們嘈雜不一的讀書聲,仿佛推開門,在那間小小的教室里還能看見小小的我們。
我喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué),你愛好文學(xué)和英語;我天生活潑好動,而你文靜低調(diào)。按理說相差如此的我們應(yīng)該形同陌路,可是上天偏偏就將我們系在了一起。
三年級開學(xué)的第一天,你在不經(jīng)意間闖入我的世界,當(dāng)我抱著新書被淋成落湯雞時,你在我身后遞上一把黑傘。
我驚詫地回頭,卻見你正捂著嘴笑,溫順的黑發(fā)卻被飄出的雨水打濕了一縷,散在你的肩頭。
我失笑,同時看見你的校牌,三年四班。
你幫我,也許是因為骨子里的溫柔,不忍看我被大雨吞噬,即使我只是你素未謀面的陌生女孩。
你一路護我回家,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我們住在同一個小區(qū),甚至只隔了兩百米。
你將傘遞給我,自己沖進了家門,知道這短暫的兩百米在大雨中格外難走,一向細心的你留下了這把黑傘。
我就這樣走著,手中拿著你的黑傘。
第二天早上,我急急地下樓,果然,在門口瞧見了你的身影。我趕緊系好鞋帶,終于趕上你,把手中的.黑傘往你手中一送,我們相視而笑。
也是這么自然的,我成了你上學(xué)路上永恒的同伴,也在你無聲的陪伴中拉近了我們的距離,最后的最后,我們成為了知心好友。
我會去你的教室門口等你下課,就像你在我值日時給我遞水;我會在你遇到困難時幫助你度過,就像你在我灰心時的好言勸說;我會和你分享數(shù)學(xué)時的心得和體會,就像你手把手教我英語的語法和晦澀的生字……
我們是彼此心中的知音伙伴,也是學(xué)習(xí)上的益友目標(biāo)。
我們的成績不相上下,可大多時候是擅長理科的我占據(jù)上風(fēng),而我們兩班的班主任也常拿我們作比較。本以為優(yōu)秀的你會和我進入同一所學(xué)校,可是公布成績那天,你卻紅著眼眶來找我,我的心一沉。
你什么都沒有說,只是埋頭大哭——果然,和我猜想的一樣,你考試失利,只進入了不太理想的中學(xué)。我曾經(jīng)想過去那里陪你,卻被別人的一句“好不容易上了重點”給打回原形。
你依舊沒有埋怨,依舊是那么溫柔體貼,你說自己理解,但我卻看見了你眼中一閃而過的失望和落寞。
分別那天,你撐著我再熟悉不過的黑傘,在滿是泥濘的路上朝我微笑揮手——“再見,小壹!
我在雨中聽得并不清楚,只是看見你的黑發(fā)揚起——它還是這樣溫柔而漂亮,一如我們初次相見時那樣美好。
你在雨中笑得美好,我卻不懂,為什么逃避不一定躲得過,面對不一定最難過,而失去的卻一定不會再擁有。
國慶節(jié)放假,我獨自踏上前往母校的路,小路被夕陽襯得有些泛黃,像極了你的舊襯衫,又像極了我們不知被誰拋下的舊時光。
學(xué)校斑駁的鐵門被拉開,一群又一群孩子從里面沖出,曾經(jīng),昏黃的太陽影子悠悠掠過久睡的白墻,我和你走在回家的路上。
撿起一段散落的舊時光,我仿佛看見小小的你拉著小小的我,我們的影子一點,一點地拉長。
路過舊時光作文 篇3
街角重開一家老店,專賣些文人墨客把玩的東西,每每路過,心中總有莫名的情愫升騰,終是邁進了老店。
支支豎直垂掛若纖細竹節(jié)的毛筆,張張柔白的宣紙,盒盒多彩充盈的顏料,將沉睡了多少個時刻的回憶喚醒,也讓我與那暗淡的舊時光,擁有一次充滿色彩的邂逅。
我曾經(jīng)對這老店中的一切是那樣熟悉,六歲,我鬼哭狼嚎地逃離了琴譜和鋼琴課,便與國畫結(jié)下不解之緣,母親無奈地看著玩弄著毛筆蹂躪著宣紙興奮難掩的我,淡淡地笑了。
我被送到了一個叫王奶奶的人家里,她個頭偏矮,滿頭銀發(fā),眼角下還有一顆大痣,微笑起來卻十分溫潤謙和。我看到她那如枯樹皮一般的手在潔白的'宣紙上神奇地變出簡單卻明媚生機的花草。心動,在最初的時光。
我迫切地開始從最基礎(chǔ)學(xué)起,一塊石頭、一棵草木、一朵牡丹、一幅生機盎然的田園農(nóng)家圖……一年一年過去,我從連筆都拿不穩(wěn),畫出來的魚被大人們嘲笑為“死魚”的初學(xué)者,慢慢成長為作畫可以不用臨摹而行云流水的內(nèi)行人。一日,王奶奶坐在她充滿陽光與花草的小陽臺作畫,我調(diào)皮地跑過去和她聊天。那天,王奶奶說了很多,她說我的國畫中有靈氣和生命,要堅持作畫。草木掩映中,我望著她不再清澈卻如此認真的眼神,鄭重地答應(yīng)。蛻變,在最美的時光。
可是我卻違背了自己的承諾,隨著學(xué)業(yè)的加重,我再也無法隨心所欲地作畫。一日,我拿出繪畫工具,母親問我為何,我回答要參加學(xué)校的比賽,這才猛然驚覺,我不拿畫筆已有多日。我僵硬沉默地臨摹,卻再也找不到作畫暢快的感覺,就像是一個饑漢食不知味地吞咽飯菜。失落,在最深的時光。
如今,這一幕幕舊時光,就如同電影般與我親切邂逅,思念,不斷滋長……
回到家中,我打開床底的畫箱,原來,宣紙依舊,墨汁依舊,顏料依舊。于是,我的舊時光就藏在潔白酥軟的宣紙中、香韻綿長的墨汁中、繽紛斑斕的顏料中。她如影隨形,從未遠去。于是,我舒心地笑了,對著畫箱說,嘿,舊時光,謝謝你今天同我路過。
攤開柔軟潔白的宣紙,再次提筆,我忘記當(dāng)時畫了什么,只記得心中不斷默念——
愿我時時路過舊時光。愿歲月靜好、年華永留、時光長存。
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