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      2. 幸福的時光作文

        時間:2023-12-30 14:32:39 時光 我要投稿

        (精華)實用的幸福的時光作文4篇

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的幸福的時光作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精華)實用的幸福的時光作文4篇

        幸福的時光作文 篇1

          在人生最幸福的時光,可能是其他人一生都得不到的,幸福就像是美妙的音樂,讓你陶醉在美妙的樂聲中,也讓你會依戀這段時光。

          幸福的時光,不但會在生活中出現(xiàn),就連一些電影中也會出現(xiàn),《佐賀的超級奶奶》當中,作者的母親因為沒有錢養(yǎng)孩子,所以在姑姑要坐火車時把作者推進火車,所以就把他寄放在外婆家,一開始,他十分想念母親,可是外婆帶他去院子的水上市場后,他開始喜歡上了外婆,而這一段時間,也是作者認為最幸福的時光。

          在電影中有最幸福的一段時光,在日常生活中也有最幸福的時光,在一個暑假,因為在家里很無聊,只能玩電腦,看電視,所以媽媽決定帶我們前往外婆家,在外婆家,沒有電腦,只有我自己帶的電動,表面看起來很無聊,其實里面是十分有趣的,因為有一間倉庫很久沒有整理,里面有許多蟲,我和哥哥就拿著殺蟲劑,與蟲展開槍戰(zhàn),結(jié)果把蟲殺的差不多,可以把現(xiàn)場清理一下,開始尋寶,而這也是一段幸福的時光。

          在人生中有幸福的.時光,也有悲傷的時光,可是往好的地方去思考,往快樂的一面去想,悲傷就會離開,幸福也會不請自來。

        幸福的時光作文 篇2

          我非常喜歡去外公家玩。在五月的一個周末,媽媽帶我去外公家。

          在去外公家的路上,我的心情可激動了。心想:馬上就能到外公家了,說不定會有驚奇的發(fā)現(xiàn)哦!

          過了近一個小時,終于到了外公家。一下車,就急著去找外公。當時感覺外公可能在地里干活,于是就去田地里去找他。到了那一看,沒有找到外公。只好又回到屋里,看到外婆問外婆,外婆也不清楚。就在這時,我聽到了腳步聲,出門一看,是外公!他懷里抱著一個大紙盒子,盒子里全是小鴨。我抓起一只小鴨,看了又看,嫩黃的絨毛、黃紅的小扁嘴、袖珍的.扁腳丫,瞧,它正瞪著一對黑亮的小眼珠看著我呢!太可愛了!

          外公剛給小鴨們喂過食,現(xiàn)在正準備讓它們?nèi)ニ镉瓮。小鴨們一搖一擺地小心地往水邊走去。呀,不好,只見一只小鴨不小心滑了一跤,可憐這只小鴨不是走到水里而是滾到水里的。好在它離水面不遠,要不一定會摔壞的。不一會兒,小鴨們就全到了水里。一只也沒有留在陸地上。小鴨們在水中嘻戲著、追逐著,開心極了!從水中走出來的小鴨們跟個落湯“雞”似的。

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就要對外公外婆說再見了。對那群小鴨感覺好不舍!

          我又一次盼望著來到這里,不知道過一段時間再來看這些小鴨時,它們會長成什么樣!

        幸福的時光作文 篇3

          二0二五年八月九號,仟山公園內(nèi),聚福園酒店,闊別二十年的同學相聚了。這一刻的陽光真好,為我們的聚會暢快淋漓地灑下八月盛夏那溫暖而又熱烈的激情;這一刻的仟山公園真好,敞開了她那博大的懷抱歡迎著我們這些情同手足的兄弟姐妹……

          二十年前的今天,我們帶著對未來的美好憧憬,躊躇滿志地跨出單師校園;二十年后今天,我們懷著無盡的掛牽,迫切激動地從四面八方趕來相聚一起。

          二十年光陰荏苒,二十年歲月變遷。時光磨礪了我們的精神,歲月雕刻了我們的容顏,但是,二十年的分離不能褪蝕我們純真的情誼,二十年的思念更讓我們渴望友誼。

          親愛的兄弟姐妹,相聚是傾訴和釋放。生命的二十年,一身風雪兩肩霜花。青春年少時的浮囂、張狂、淺露和稚嫩,已經(jīng)被沉穩(wěn)、理性、深邃和成熟所取代。不知不覺間歲月的車輪已二十次隆隆輾過我們那平展的額頭,奮斗的艱辛在眉梢已化為似隱似現(xiàn)的生命皺紋……

          相聚是調(diào)整和自強。面對純粹得透明般的校園生活的記憶,既便是二十年前平淡如水的.普通往事,此刻也會充滿美妙的詩意和激情,它們?nèi)诨谄届o的話語里。相聚是相互攙扶。學友之情純潔如天上的白云,永遠站在了與商海物欲相對峙的友誼的巖石上;相聚時也同樣閃爍一點清純,一抹溫馨。

          親愛的兄弟姐妹們,再聚首,重相逢,有說不完的塵封往事,有道不盡的離情別緒,有言不盡的相逢喜悅,使我們心靈得到安慰,相聚是幸福的,匆匆的相聚之后,我們彼此互道珍重,帶上相互的祝福,再奔前程……

        幸福的時光作文 篇4

          周末,馬小跳去溜冰,把腳扭傷了。他腳上纏滿了白色的繃帶,星期一那天,還跳著一只腳到學校去上課。班上那幾個調(diào)皮蛋笑他像獨腳雞,班主任秦老師卻表揚了他,還號召全班同學都向他學習,號召全班同學都來關心他、幫助他。

          那天,馬小跳簡直成了班上的超級寵物。女生們像愛小貓咪、小狗狗一樣愛他,他要到哪兒去,都有女生爭著來扶他去,扶不著的,也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛(wèi)生間,男生們都爭著抬他去,抬不著的,又爭著給他脫褲子,爭著給他穿褲子。

          馬小跳風光無限,爽爽地過了把小皇帝的癮。

          路曼曼對馬小跳是最好的,她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇,現(xiàn)在對馬小跳又太好了,好得有些過分,令馬小跳渾身上下不自在,起滿了雞皮疙瘩。

          馬小跳,你是不是很痛?

          路曼曼輕輕地撫摩著馬小跳腳上的白繃帶,還俯下身子,輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。

          別!別!馬小跳把那只受傷的腳高高抬起,我腳臭!

          我不怕!

          馬小跳寧愿路曼曼對他不這么好,他怕天長日久,他會慢慢地喜歡上路曼曼。

          馬小跳的擔心真是多余了。哪里會有天長日久?只是到了下午,路曼曼對他的態(tài)度便急轉(zhuǎn)直下,又恢復成原來那樣了。

          馬小跳是全校聞名的淘氣包,秦老師當然要把他今天的表現(xiàn)報告給校長,校長正想樹一個后進生變先進生的典型,馬小跳恰好被他抓住了,他準備在全校表揚馬小跳。校長讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想?。為什么腳都不能走路了,還堅持到學校來上課?

          秦老師挖了半天,結(jié)果挖出來的思想令秦老師萬分失望:馬小跳帶病堅持到學校來上課,不是因為他愛學習,而是因為這天有美術(shù)課,教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮,是馬小跳最喜歡的女老師。

          秦老師沒有挖出馬小跳的好思想來,反而把他不太好的思想挖了出來。校長取消了在全校表揚馬小跳的決定,秦老師對馬小跳的態(tài)度,又恢復成原來那樣了。

          路曼曼對馬小跳的態(tài)度,隨著秦老師的變化而變化。

          馬小跳,別把你的腳抬那么高!

          馬小跳理直氣壯:你沒見我的腳受傷了嗎?

          受傷了就很了不起嗎?路曼曼根本不買馬小跳的賬,你溜冰都會把腳弄傷,沒有比你再笨的笨蛋了。?

          要說打嘴仗,馬小跳永遠不是路曼曼的對手,他只好甘拜下風。

          那些女生們對馬小跳的態(tài)度,又是隨著路曼曼的變化而變化的。上午,她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著馬小跳,到了下午,馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗,沒人理他管他了。他要走哪兒去,也沒有女生來搶著扶他了。

          馬小跳真的像一只獨腳雞,在教室里孤獨地跳來跳去。

          馬小跳,我來扶你吧!

          上午有太多的女生爭著要扶馬小跳,安琪兒根本擠不上去,現(xiàn)在,她終于有機會了。

          不要!馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒,我不要你扶!

          如果不是安琪兒,換了夏林果或路曼曼,或別的女生,反正不是安琪兒這種有點丑、有點傻的女生,也許馬小跳不會這么堅決地拒絕。他還在懷念上午的.幸福時光,那么多的女生圍繞著他,現(xiàn)在只有安琪兒在他身邊,馬小跳有一種被拋棄的感覺。

          下午放學,秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳,安琪兒是你的鄰居,就讓安琪兒扶你回家吧!

          馬小跳心里不愿意,但是秦老師的話,他不敢不聽。

          安琪兒扶著馬小跳在前面走,毛超、唐飛、張達在后面唱:樹上的鳥兒成雙對,夫妻雙雙把家還要在平時,馬小跳早沖過去可他們今天就欺負馬小跳跑不動,馬小跳氣得干瞪眼。

          一出校門,馬小跳就甩開安琪兒的手:我不要你扶,你快走吧!

          我不走!安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊,秦老師叫我扶你回去。

          你走不走?馬小跳氣急敗壞,你再扶我,我就打你了!

          你打你打!

          馬小跳本來就單腳立地,腳跟不穩(wěn),安琪兒只輕輕地一推,就把他推倒在地。

          馬小跳躺在地上起不來了。

          安琪兒,快扶我起來!

          你不是不要我扶你嗎?我走了。

          安琪兒真的走了。

          安琪兒,你回來!

          安琪兒已經(jīng)不見了。馬小跳坐在地上起不來,心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報復安琪兒!

          其實,安琪兒沒有走,她拐進一家西餅屋,躲在里面看馬小跳。

          馬小跳還坐在地上,他幾次想試著站起來,可是他的一只腳受傷了,試了幾次都站不起來。安琪兒心軟了,她跑過去把馬小跳從地上扶了起來。

          馬小跳沒有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來,就猛一推,把安琪兒推倒在地。

          哇

          安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來:安琪兒哭的時候,嘴巴真大呀!

          啊,血。

          安琪兒的手流血了,她倒地的時候,一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。

          安琪兒一見血就要暈倒。

          血還在流,整個手掌都被血染紅了。

          看見安琪兒閉著眼睛,馬小跳趕緊用手去翻開她的眼皮,看她的眼珠子還在動,知道她沒有死。馬小跳解開他腳上的繃帶,纏在安琪兒的手上,血很快就不流了。

          安琪兒,我知道你沒有死,快睜開眼睛。

          我不睜!安琪兒更緊地閉著眼睛,我怕血。

          馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮,安琪兒怕,趕緊把眼睛睜開。

          安琪兒看見她的手上纏滿了白繃帶,一下子高興起來。今天上午,當馬小跳還是全班寵物的時候,最羨慕馬小跳的人就是安琪兒,她希望有一天,她的腳或手受傷了,纏滿了白色的繃帶到學校來,老師和同學也會像愛護小貓咪、小狗狗一樣地愛護她。

          一路上,安琪兒想入非非,她在想像著明天她的手上纏滿白色的繃帶到學校去的種種情景。

          馬小跳,把你的繃帶借給我纏一天,好不好?

          馬小跳想:這安琪兒的腦子,真的是有點毛病哦!

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