[通用]我們的時光作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我們的時光作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的時光作文 篇1
初夏的日子,細雨織著灰蒙蒙的天空,眼前的建筑物的影像也是模糊的,但這絲毫沒有影響到我們愉快的心情,這可是“六一”兒童節(jié)呀,這可是屬于我們的時光。
離別的腳步聲隨著時間的流逝,一天天地近了,這個“六一”,在期盼中又帶著一縷淡淡的憂傷,不似尋常。然而即便如此,我們的心也不會低沉,誰的臉上都掛著真誠的笑容,畢業(yè)臨近的傷感并沒有抹去我們的快樂……
平日寬敞的大廳,今天卻顯得異常狹小,五彩繽紛的帳篷——深藍,淡綠,紫紅……一個連著一個,緊挨在一起。同學們或站或坐,圍著一起觀看電影,有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內外,回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著,追逐著,在這個特殊的日子里分享這美好的時光。
這是我們在母校度過的最后一個兒童節(jié),二十多個日夜之后,我們即將離開母校的港灣,再次揚帆起航。也許是因為對校園的不舍與依戀,我們在這再熟悉不過的土地上度過的一夜,心中難以抑制的興奮,終于像水一樣,溢了出來。在這子夜的漆黑和寂靜之中,我們從溫暖的`帳篷中悄悄地爬出,輕輕地走過大廳,踩著腳下飛濺著的水花,奔向操場。夜空中沒有明亮的月與星,我們踏上這灑滿我們六年歡聲笑語的土地,在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著,靜靜地找尋曾經快樂的記憶……
黎明時分,走廊上傳來一聲不知是誰的呼喚:“同學們,起來啦,我們去看日出!”一個個或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來,一個個可愛的人兒快快穿上衣服,套上鞋子,屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來。
奔跑的腳步聲漸漸地遠了,我們的童年也終將逝去……但屬于我們的時光,我們的故事,你可會忘記?
我們的時光作文 篇2
“唉!什么時候發(fā)課間營養(yǎng)餐哪!”“對啊!餓死我了!胖子變瘦子了,唉!”營養(yǎng)餐成了同學們熱議的話題。每個人都希望營養(yǎng)餐再和我們邂逅,想著想著,又勾起了我的回憶。
面包大戰(zhàn)
“大家坐好,我們要發(fā)課間營養(yǎng)餐了!”班長又扯著公雞嗓子大喊著。我們趕緊圍向裝營養(yǎng)餐的紙箱子,互相猜測著里面是什么。結果打開看,原來是長條形的大面包!大家馬上撕開包裝紙,我也慢條斯理地撕開,慢慢品嘗著。我再一瞥其他同學的吃相,真是各不相同。有的很淑女地細細品嘗;有的大口大口地狼吞虎咽;有的直接往嘴里塞,大不雅呀;有的一面吃面包,一面唱著流行歌曲,咬一口唱一句,最后被嗆著了;有的把面包當成槍、劍,戳著對方……我看呆了,真是一場面包大戰(zhàn)啊!
雞蛋成了手榴彈
今天,又發(fā)營養(yǎng)餐了。我們猜是火腿腸、面包(兩天都吃面包不煩呀。、牛奶。我們萬萬沒想到竟然是雞蛋!哦,雞蛋!是我的最不愛了。不少女同學和我一樣也不愛吃。而男同胞們卻一個個嬉皮笑臉地來到我們面前索要雞蛋,軟磨硬泡之后,我們只好給了他們?伤麄兙谷挥秒u蛋玩游戲,吃著自己的,玩著別人的。雞蛋成了手榴彈,那一個個可憐的雞蛋哪,頓時面目全非,蛋清蛋黃模糊,“炸”在了同學中間。
噓噓!看我的雙節(jié)棍
今天的營養(yǎng)餐,發(fā)的是火腿腸,我們一個個眉開眼笑!一個個把火腿腸當寶貝似的小心翼翼地吃著,珍惜著這難得的'美味。噓噓,一陣大喊,把我們都給驚著了,原來是謝新奇把火腿腸當成雙截棍耍了,真牛!
可是,不知什么原因,營養(yǎng)餐從上學期考試之前像蒸發(fā)了一樣,再也不見了?蔂I養(yǎng)餐已經成了我們不可或缺的一頓飯,我們怎能離開它哪?它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠,離開了它,離開了這些營養(yǎng)餐,我們簡直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營養(yǎng)餐深情地說一句:親愛的,你快回來!
我們的時光作文 篇3
書,伴隨著我,一同度過這美好的時光。
四歲時
當時我認識的字不多,但對書本卻情有獨鐘,經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物,如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引,總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍,這些童話故事伴著我一起進入夢鄉(xiāng)。
六歲時
這時我已上小學二年級了,對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書,每當一有空閑的時候,我就會到書架上抽出一本書來品讀,一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面,一邊細細品讀書本的內容,開始學會理解故事內涵,從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下,獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的'經典名著,甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉,我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽,時而開懷大笑高興,時而傷心落淚。我的課余時間基本上都用在了閱讀上,讀書已在我生命中打下深刻的烙印,讓我再也無法割舍。
十歲時
“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》,我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智,讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書,才能提高自身素質,才能緊跟時代潮流,才能更好地為國家建設發(fā)展做出更大的貢獻。
書籍是人類進步的階梯,也是我永遠的朋友,伴隨我一起走過人生的美好時光!
我們的時光作文 篇4
一條只能向前走的路,叫時光……
我們在這條路上踽踽前行,我們有夢想,有激情,也曾失望、悲傷,淚水與笑靨交織,風雨與彩虹相伴;蛟S,這才是人生。
現在的我們,正處于高二,不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個人生必經的階段,我或是我們,都有著喜憂參半的情緒。既對未來,對理想中的大學向往又期待;又會對自己的能力產生巨大的懷疑,以至于反反復復,莫名其妙的緊張起來。
其實從一個宏觀的角度來說,這個時期的我們產生這樣一種情緒,簡直不值一提,那是每個人必經的心理過程,那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實我不知道自己是一個唯心主義還是唯物主義的人,抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網打游戲的學生,考試名列前茅;我也不相信今天經過名師的點撥和指導,明天就會考上清華北大。唯有努力,唯有勤奮,唯有堅持,才有可能實現理想。
時光帶著我們走,我們不得不走。在這條路上,我們用汗水去追逐光榮與夢想,也感受著悵然與不如意。其實很多時候,人生就像一個競技場,我們都是運動員,我們只有以長跑者的毅力一步步堅實地跑向終點,才會找到那個屬于我們的人生的.焦點!
古人告誡我們什么“悟已往之不諫,知來者之可追”、“東隅已逝,桑榆未晚”,其實我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費時間,F在我們只能奔跑,撇開過去和未來的束縛,含著淚,一邊失去,一邊尋找……
時光流逝,人的一生是如此短暫。有時候對于時光來說,我們只不過是一個渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長,我只知道盡管我不能延伸生命的長度,但我可以決定生命的寬度,一直跑向那個可望而不可即的目的地……
我們的時光作文 篇5
我愛聽風的聲音,
思緒也會跟著輕盈;
我愛看夜的美景,
感受心跳如此清晰;
我用心欣賞風景,
感受風拂過大地;
我溫暖每顆真心,
感受幸福蔓延開去。
可能在某個時刻有些叛逆,
也能在下一秒鐘找回自己,
可能在每個路口嘰嘰喳喳,
也能在下個轉角回歸寧靜,
別用單詞短語給我們定義,
不同的年齡能看到不同風景。
每一天 每個季節(jié),
我擁有永恒信念;
每一年 時光繾綣,
前行的.堅持不改變。
用夢想照亮方向,
從黑暗尋找微光,
把記憶譜成樂章,
一路成長一路哼唱!
我們的時光作文 篇6
初三的生活暗無天日。至少,我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實實的,似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活,連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上,我也只是低著頭縮在自己的影子里,躲避陽光。
月考的成績不理想,一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字:我的.生活如同黑夜。
直到那天,不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角,一束溫暖的光線從窗玻璃透進來,打在我的書桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“陽光每天都是新的!笨晌遥褂卸嗌賯日子沒有沐浴在陽光之中了!一時興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口:“其實我們的青春不僅僅只有中考,還需要一絲陽光。”
我也微笑了,從那時起,我每天總趕在同學來校之前早早地到校,打開窗戶,叮囑每一個人記得給陽光讓一條路,讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風,學習起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時,我才體會到,那些文字美麗如精靈,溫暖如陽光,讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時,長時間淤積在我心中的陰霾一掃而光,心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”
不久,我參加了學校的興趣小組文學社,結識了許多如我一樣即將走上考場,心思細密,有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會徽時,我提議選用向日葵。
是的,向日葵,那是一種永遠朝向太陽,永遠需要陽光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,飽滿而熱情,象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后,為升學而忙得忘記了一切的孩子,我們也需要陽光,需要動力,需要感受像陽光般的溫暖。
大家一致同意我的意見。我微笑了。
那一夜,我在我的日記上加了一句話:讓我們的青春充滿陽光,因為我們需要它。
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