童年的時光作文

童年的時光作文3篇[精選]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童年的時光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童年的時光作文 篇1

　　今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發(fā)出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。

　　這本書不知在這放了幾個年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個封角微微翹起，在時間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲，想起了我親愛的姐姐。

　　那時，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個童年。那時的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進夢鄉(xiāng)，酣睡中臉上帶著笑。

　　我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們?yōu)樾⌒墚嬌弦粋�新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們?yōu)榇碎_心了好久。

　　可是，時間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時光飛逝，姐姐又終是到了上小學的'年紀，她搬去了洋溪，在離別時她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個美好的童年。

　　逝者如斯，時間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構(gòu)出一個美好的童年。

童年的時光作文 篇2

　　童年，是一幅美麗的圖畫，也是一趟說走就走的旅行。

　　看著床上那個泛黃的大白兔和地上油彩早已剝落的木馬，我打開了塵封的回憶。

　　那個下午，我去了江濱公園玩兒投球。前面四個全投中了，如果把最后一個也投中的話，那就能獲得一個大玩偶。三，二，一，發(fā)射！球只擦到了桶的邊緣，便掉了下去。唉，真掃興。我正準備離開，一只小手伸了過來，拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)身一看，是一個小女孩抱著她剛贏來的大白兔，朝我甜甜地笑著：“這個大白兔送給你吧。”她把大白兔玩偶塞到了我的懷里。白白接受了人家的東西，讓我有點故意不去。于是，我便請她到我家里玩。

　　這個小女孩叫余貝貝。巧的是，她就住在我家旁邊，是鄰居關(guān)系。由于平時不怎么經(jīng)常往來，兩家也不是很熟。多虧了我和貝貝，兩家的'關(guān)系才密切起來。因為她經(jīng)常來我家玩，我也會去她家玩，來來往往，我們的接觸就多了，家長的關(guān)系也好了。

　　貝貝最喜歡的玩具莫過于我的搖木馬。她搖著搖著，便會從木馬上摔下來。我經(jīng)常被她逗得直笑，她自己也跟著我傻笑。但自從貝貝搬家后，我就再也沒見過她。為此，我一直很失落。

　　五年后，直到我見到同班同學余可可。她跟貝貝長得幾乎一模一樣！只不過余可可個子高點，體型瘦點，頭發(fā)長點而已。因為，五年過去了，她的改變那么大，也是可想而知的。我看著她，那么眼熟，卻一時想不起來她是誰，這種似曾相識的感覺，讓我感覺很意外。

　　這天，我請余可可來家里玩。她對我家很熟悉，也可以說了如指掌，從我房間里找到了木馬。她搖著搖著，木馬擺動的幅度也越來越大。啪！余可可摔倒了地上。她看了看那個泛黃的大白兔，說：“看來你一直保存著它呢！”

　　驗明真身！

　　毫無疑問，她就是余貝貝！

　　我笑了，她也笑了。

　　久違了，余貝貝！你，還好嗎？

童年的時光作文 篇3

　　《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。

　　此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。

　　其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來湯姆正在學藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果！

　　看，書中向我們展現(xiàn)了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯郯�？天生爛漫吧？

　　其實，我們的童年里也藏有一個個類似的.小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。

　　讀著讀著，一個名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。

　　讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧！

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