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        時(shí)間:2024-03-13 11:20:12 時(shí)光 我要投稿

        【熱】美好的時(shí)光作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的美好的時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱】美好的時(shí)光作文

        美好的時(shí)光作文 篇1

          我好想念他,那個(gè)叫晨的男孩。他曾經(jīng)在我的生命里出現(xiàn)過,只可惜又匆匆地離開了。從此,我的生命里徒留孤單。

          踏入高中的那天,父母為了鍛煉我的獨(dú)立生活能力,讓我獨(dú)自去學(xué)校報(bào)到。我提著沉重的行李上路,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),終于來到了學(xué)校門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見人頭攢動(dòng),我心里不禁暗暗叫苦。

          走進(jìn)學(xué)校,我想立刻尋找自己所在的班級,可是又在擔(dān)憂:這么多的行李該怎么辦呢?衣服早已被汗水浸透。無奈之下,我拉住一個(gè)路過的同學(xué),說:“同學(xué)你好,能不能幫我看一下行李箱?”

          那個(gè)人便是晨。他熱情地幫我照看著行李,而我也很快地找到了自己的班級。到班主任那里報(bào)了到,然后又問了自己的宿舍樓,等我返回來時(shí)已過了很久?吹剿廊徽驹谀抢锸刂业男欣,我心里實(shí)在過意不去。

          再次見他,是在新生自我介紹的時(shí)候。從那時(shí)起,他就給我留下了深刻印象。晨的性格非常開朗,在枯燥的高中生活里,他為我們增添了一抹亮麗的色彩。他的許多小幽默總能讓我們樂開懷。

          最難忘的一次是在英語課上,老師要檢查背誦課文。我們猶如可憐的小羊羔,早已嚇得將頭低下。我在心中暗暗禱告:千萬不要叫我,快點(diǎn)下課吧……

          這時(shí),晨很自信地舉起了右手,我吃驚的同時(shí)又在暗暗佩服他的勇氣。只見晨悠然地拿起書本大聲地朗讀起來。老師連忙讓他停下:“我說的是背課文,不是讀!庇谑,晨認(rèn)真地扶了扶眼鏡,只背了三句便把頭伸向前面,夸張地看著前面同學(xué)的.課本。見此情形,老師忍不住笑了,無奈地嘆了口氣:“坐下吧!我知道背這篇課文很難為你們?墒菦]辦法,我們要應(yīng)對高考。我也是為你們著想,希望我的學(xué)生們能夠考出好成績,走進(jìn)理想的學(xué)校。”

          后來,我們還是按老師的要求背了課文,同時(shí)也理解了老師的苦心;而老師呢,也并沒有如預(yù)想的那樣嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們,而是又為我們講解了一遍,給了我們“緩沖”的余地。晨的辦法也許不是最好的,但以一種另類的方式緩解了我們的壓力。

          晨是我高中最好的同學(xué),他為人真誠,沒有絲毫的矯揉造作,而且守口如瓶,所以我愿意和他分享許多小秘密。我曾問他,為什么在報(bào)到的時(shí)候,我會那么巧找他幫忙?他笑了笑,唱了起來:“我在佛前苦苦求了幾千年……”

          他愛唱歌,有一次在校會上,他唱完歌后問大家:“掌聲在哪里?”同學(xué)們哄然大笑,隨后報(bào)以熱烈的掌聲,一點(diǎn)都不在乎他跑了調(diào)的歌聲。這就是晨,永遠(yuǎn)明白自己想要什么,總是把快樂帶給他身邊的每一個(gè)人。

          他的離開是在這學(xué)期,他轉(zhuǎn)學(xué)去了我們那里最好的高中。臨別前,他送我一支銀白色的鋼筆,苦笑著說:“見筆如見人吧,想我這個(gè)朋友的時(shí)候拿來看看!

          我無法像他那樣瀟灑淡然,經(jīng)常為這個(gè)摯友的離開而傷心。但我知道,我們要共同面對高考,我期待我們能夠走進(jìn)同一所大學(xué)。

          朋友,加油啊!

        美好的時(shí)光作文 篇2

          我總是覺得在這樣的一段幸福美好的時(shí)光當(dāng)中,需要有所期待,哪怕是這個(gè)期待是一個(gè)小小的零星地點(diǎn)綴,也仍然能夠激起你奔跑的動(dòng)力。

          也許在另外一個(gè)世界里面,你會看到不同的`面孔,不同的容顏,也會知道原來所有人都有著同樣的心愿去做同樣一件事情,可是這些對于他們來講卻顯得分外遙遠(yuǎn)。

          我知道每個(gè)人都有行使自己權(quán)利的能力,只是在這個(gè)過程當(dāng)中,他們到底是選擇接受還是放棄這些也都是他們自己的答案,你無權(quán)去干涉,也無權(quán)去妨礙他們。

          也許這樣的世界,這樣的愛情從來都沒有什么根源,就是中文歌讓你變得非常沉迷。

          如果真的能用一顆心去看懂這些結(jié)局,那么所有的問題其實(shí)都不會太過于復(fù)雜,如果他們真的能從一開始就把這些問題處理的非常好的話,那么從來就不會有那么多的擔(dān)當(dāng)答案。

          所以當(dāng)我們也看到我的時(shí)候也會明白,這些都只是一個(gè)人隱隱約約想出來的幻想而已。

        美好的時(shí)光作文 篇3

          經(jīng)過我的死纏爛打,媽媽終于同意和我去公園了。吃過早餐,我邁著輕快的步伐和媽媽來到公園,一進(jìn)門口,我便聞到了縷縷香氣!斑,怎么這么香!蔽颐摽诙觥M白咦,一個(gè)花壇展現(xiàn)在我的面前。里面的月季花綻開了笑臉,杜鵑花也挺直了腰板。他們一個(gè)比一個(gè)漂亮,花壇就像一個(gè)選美舞臺似的。

          其實(shí)里面還有更美麗的.景色呢,游船、畫舫在湖面上靜靜的劃著。這一切就像一服畫一樣。

          可這美好的時(shí)光享受不了多久。該吃午餐了,我只能依依不舍的離開。

        美好的時(shí)光作文 篇4

          美好的時(shí)光,在人生中有很多,與自己的家人在一起,吃飯時(shí)的談笑歡樂,閑暇時(shí)的快樂嬉戲,一起坐在月光下,享受著微風(fēng)拂過臉頰的清爽。但是,我所感受到的快樂時(shí)光,則是小學(xué)生活中的兩年。為什么是兩年呢?因?yàn)榘,你聽我慢慢道來?/p>

          四年級轉(zhuǎn)過來,我不認(rèn)識這里的任何人。剛跨進(jìn)學(xué)校的大門,好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來,我臉上頓時(shí)感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神,小碎步跑到辦公室,我很快在我們的班主任孫老師那兒報(bào)好了名,孫老師帶領(lǐng)我到四年級(一)班,進(jìn)到教室,我看到一張嶄新的課桌,原來是同學(xué)們齊心幫我搬上來的,我開心極了!

          坐在椅子上,我對新的同學(xué)有了好感,但還是默默地趴在桌子上,看著書。他們似乎對我的書感興趣,一直在津津有味地盯著我的書,我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想:他們似乎很好相處呢!我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。

          漸漸熟悉了,我開始跟他們說話。他們問我成績怎么樣,以前在哪個(gè)學(xué)校讀,那里有幾個(gè)好朋友等,我都耐心地回答,很快地我融入他們的群體,我真正地成為了這個(gè)班級的一員,我們真正成為了可以共同學(xué)習(xí),共同奮斗的伙伴了!

          成為朋友后,我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣,成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時(shí)候,他們安慰我,逗笑我,讓我破涕而笑。在受傷的時(shí)候,它們幫助我,幫我清洗傷口,幫我包扎,替我擔(dān)心。在疑惑的.時(shí)候,他們替我解謎和我一起探索,早就成為最要好的朋友,不是親人,卻勝似親人。

          這么多年,我們早已成為一個(gè)整體。就要畢業(yè)了,就要分離了,不可能再像以前一樣天天待在一起了,想到這兒我不禁傷感了起來,眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發(fā)現(xiàn),原來這里有我留念的,我的母校,我的朋友,我的老師。

          朋友,何時(shí)才能再聚!在對的時(shí)間,對的地點(diǎn),遇見對的你們,是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和你們在一起的時(shí)間,是最美好的時(shí)光!

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