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那些舊時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的那些舊時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
昔日的舊時(shí)光，定格。
-題記
還記得那些時(shí)光，那些人。
肖瀟是個(gè)很可愛(ài)的孩子，她很瘋。我和著她，也差不了多少。連隔壁的幾個(gè)班都知道咱班有倆瘋子，還是女的!老師們就露出他們那恨鐵不成鋼的表情卻又無(wú)可奈何。對(duì)此，我們投以大笑，很放肆的笑，很沒(méi)心沒(méi)肺的笑。似乎什么都不會(huì)在乎，不愿在乎。跟她在一起是自由的、放縱的、無(wú)拘束的。
默默則不同，她是安靜的。她是個(gè)很善良的傾聽(tīng)者，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)。同時(shí)，哪個(gè)人沒(méi)有抱怨，所以我也是她的訴說(shuō)者。我們無(wú)話不說(shuō)，很投得來(lái)。在她面前，我是透明的，同時(shí)也是真實(shí)的。我不會(huì)像在肖瀟面前那么瘋、鬧，取而代之的，我很安靜，像默默本身。
安和淺也是我的好朋友。安和默默有點(diǎn)一樣，都是安守本分的好孩子。淺在肖瀟和默默的中間，有一點(diǎn)瘋，一點(diǎn)頑皮。她們會(huì)在我失意時(shí)安慰我，在我落魄時(shí)鼓勵(lì)我，是不可多得朋友。
那時(shí)的我還很天真地以為我們可以一直走到最后，會(huì)走很久很久。但，我錯(cuò)了。
肖瀟是從小被父母貫著的孩子，不懂得關(guān)心他人，而且說(shuō)話又直。漸漸我們都不愿自己受到傷害而放棄和她做朋友。我永遠(yuǎn)記得她當(dāng)時(shí)的表情。
我們站在天臺(tái)上，因?yàn)楹ε滤龝?huì)受傷或怎么，我們都吞吞吐吐一人只冒幾個(gè)字，我們磨蹭了一會(huì)兒。她臉整個(gè)兒都變黑了，嘴緊緊緊抿著，眼睛直愣愣地看著我們，然后牽強(qiáng)地笑笑，補(bǔ)充了我們還未說(shuō)的語(yǔ)言。
她離開(kāi)了天臺(tái)，又和一伙人打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。但我看得出，那很勉強(qiáng)。因?yàn)槲覀兌荚诓煌陌啵谔炫_(tái)上站了一會(huì)兒就分開(kāi)來(lái)走了。我和肖瀟很辛運(yùn)地分到一個(gè)班，現(xiàn)在卻那么難堪。
她并不是那么所謂，她哭了，并也挽回了她們。然而，我就成了眾人口中的離間者，不用問(wèn)，當(dāng)然是肖瀟說(shuō)的。我、安、默默、淺還是經(jīng)常在一起，感情一直不錯(cuò)。隨著時(shí)間地侵蝕，安和默默不在與我聯(lián)系，只剩下淺。我活在時(shí)光的罅隙中，快要窒息，我是寂寞的，孤獨(dú)的。有那么一段時(shí)間我很狠肖瀟，很狠，恨她那么殘忍，那么我所謂。
后來(lái)，大家漸漸抵制肖瀟，接納了我。她的大小姐脾氣可能沒(méi)有人再愿意接受了。盡管如此，我們中間已經(jīng)有一條無(wú)法跨越的鴻溝。她成了當(dāng)時(shí)的我，那么寂寞與孤獨(dú)。我是了解她的，她并不會(huì)故意傷害我們，為什么我要丟下她呢？我又有一點(diǎn)的悔恨。明明知道卻還要傷害。
初三了，忙碌與擔(dān)憂隔開(kāi)了我和淺，我們都各自擁有自己新的伙伴，新的生活。也疏遠(yuǎn)了。
她們的事我不再了解，不再清楚。肖瀟還喜歡吃草莓味的棒棒糖嗎？默默說(shuō)話時(shí)眼睛還睜得大大的嗎？安還喜歡在角落認(rèn)真做作業(yè)嗎？淺還喜歡拿著掃帚打人嗎？我無(wú)從得知。
她們就像過(guò)客，匆匆掠過(guò)，飛很遙遠(yuǎn)的地方，留下淺淺的痕跡，讓我去緬懷。
那些時(shí)光很美，很疼。讓它停留在那最美好的時(shí)刻。
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