【經(jīng)典】快樂(lè)時(shí)光作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
我的家人爸爸、媽媽、姐姐和我，會(huì)在晚餐時(shí)刻全家人聚集在一起，邊看電視新聞邊吃飯，還會(huì)一直談天說(shuō)笑討論新聞報(bào)導(dǎo)，爸爸告訴我們好人好事值得學(xué)習(xí)效仿，不好的事要警惕銘記在心，千萬(wàn)不可以學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的事，我也會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)一些在學(xué)校的.事，他們也會(huì)和我分享上班時(shí)有趣或不順利的事情，所以我覺(jué)得全家人一起吃晚餐是非常幸福、快樂(lè)的!
爸爸是準(zhǔn)備晚餐的大功臣，手藝好動(dòng)作快，而且都是煮我愛(ài)吃的東西，我會(huì)幫忙端菜擺碗筷，媽媽利用此時(shí)檢查我的功課，每當(dāng)桌上擺滿色香味俱全的大餐總讓我食指大動(dòng)，胃口大開(kāi)，口水直流忍不住豎起大拇指說(shuō)贊，并且飯一碗接一碗的吃，害得我體重過(guò)重，所以體重過(guò)重，爸爸也要負(fù)相當(dāng)大的責(zé)任，我家的狗狗“巧克力”也會(huì)在一旁狂叫，因?yàn)樘懔�，可惜它不能吃只能吃狗食，唉！真沒(méi)口福。
每次要吃飯的時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我先洗手、禱告才可以開(kāi)動(dòng)，但是美食當(dāng)前的誘惑常常讓我忘記，所以媽媽就會(huì)提醒我，要感謝上帝及那些賜給我們食物的人，爸爸也會(huì)規(guī)定我嘴里在吃東西時(shí)，不可以說(shuō)話也不可發(fā)出聲音，要把碗里的食物全部吃光光，飯后媽媽負(fù)責(zé)收拾、洗碗盤，姐姐準(zhǔn)備水果和甜點(diǎn)，因?yàn)樘瘘c(diǎn)是爸爸的最愛(ài)，餐后絕不能缺少它，爸爸也會(huì)煮咖啡配甜點(diǎn)，我就喝杯鮮奶！
每當(dāng)奶奶來(lái)我們家住的時(shí)候，一到晚餐時(shí)刻，是一家三代同堂聚在一起共度幸福的快樂(lè)晚餐時(shí)光，所以我們要好好把握這美好時(shí)刻!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
初中是一個(gè)苦累交織的地方，感覺(jué)自從上了初中之后，時(shí)間總是不夠用。時(shí)間就像被分割的蛋糕一樣，這里切一塊那里切一塊，等分到玩這一部分，真是所剩無(wú)幾��！不由得讓我想起上小學(xué)那一段時(shí)間充足的快樂(lè)時(shí)光。
我有四大愛(ài)好：讀書、拼樂(lè)高、下圍棋和看電影，這四大愛(ài)好沒(méi)有時(shí)間支撐是進(jìn)行不了的。我現(xiàn)在的時(shí)間被功課塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，自己的�?ài)好只能在功課的空當(dāng)中見(jiàn)縫插針的進(jìn)行，有點(diǎn)時(shí)間那是格外珍惜。現(xiàn)在回想起小學(xué)在完成那些為數(shù)不多的作業(yè)后，可支配的時(shí)間那是一大把，無(wú)論我干什么，總能讓我酣暢淋漓、十分盡興。
現(xiàn)在被課本占領(lǐng)的窗臺(tái)在小學(xué)階段那是樂(lè)高的領(lǐng)地，戰(zhàn)車、直升機(jī)、小人、兵器，每天總會(huì)有一個(gè)時(shí)間段我會(huì)在窗臺(tái)上當(dāng)一次將軍，指揮上一場(chǎng)樂(lè)高大戰(zhàn)，嘴里還會(huì)陣陣有詞的，特別的開(kāi)心。每次媽媽給我買回樂(lè)高我都會(huì)一蹦三尺高，迅速打開(kāi)包裝后會(huì)把所有零件攤在地上，如果是大型戰(zhàn)車零件會(huì)占我大半臥室的地方，我會(huì)整個(gè)下午接著晚上一直專心致志的拼，拼好后還會(huì)十分興奮地給媽媽講解里面的種種機(jī)關(guān)，之后滿足的上床呼呼大睡。那時(shí)的時(shí)間是充足的、自由的、快樂(lè)的！看看現(xiàn)在課本橫行的陽(yáng)臺(tái)，那幾個(gè)珍藏版的樂(lè)高只能靜靜的躲在書的旁邊偶爾勾起我那段快樂(lè)的時(shí)光。
從小到大媽媽給我買的書我一直都留著，在我2個(gè)書柜中各有各的位置，整整齊齊的陳列著。讀書可以明志，讀書可以暢游古今，讀書可以體驗(yàn)不同的生活，讀書可以讓我很快樂(lè)。這一直都是我樂(lè)于讀書的'原因，而現(xiàn)在很多孩子覺(jué)得讀書很苦，其實(shí)我也想去解釋其中的原因：那就是父母讓小孩讀書時(shí)要求太多，坐直了讀書、讀出聲來(lái)、看完寫讀書筆記、讀后感等，本來(lái)想讀聽(tīng)到這些要求后往往變得索然無(wú)味。而媽媽從不管我怎么讀，想怎么讀怎么讀，我往往是坐到我的單人沙發(fā)上靜靜的讀，時(shí)而眉頭緊蹙、時(shí)而笑聲爽朗，至于為什么？只有我知道。就這樣有時(shí)候一看半天，有時(shí)除了吃飯讀一天，特別想念小學(xué)那段大把大把快樂(lè)的讀書時(shí)光。
除此之外，周三、周五放學(xué)后我都會(huì)去學(xué)圍棋，那也是我的愛(ài)好，這二個(gè)時(shí)間段下棋的都是3段及以上的選手，而我也很喜歡和享受和高手學(xué)習(xí)的過(guò)程。還有周末雷打不動(dòng)的1-2場(chǎng)電影，這些都是我小學(xué)最快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
打開(kāi)旅行相冊(cè)，我一下子就想起了旅游時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
外出旅游，離不開(kāi)好吃的，我覺(jué)得最好吃的就屬澳門的鳳梨酥了。澳門的鳳梨酥，酸甜酸甜的，可好吃了！把它咬開(kāi)，一股美味的鳳梨醬汁流出來(lái)，那可真是美味呀！再咬一口酥，哇！好吃得想再給它一百個(gè)贊！澳門的花生糖甜滋滋的，真美味，吃了一個(gè)就想吃下一個(gè)。這兩種小吃讓我銘記在心，現(xiàn)在想起來(lái)，口水要流下來(lái)了。
說(shuō)到美景，最美的地方就是桂林了。桂林有一句名言叫“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。你坐在船上看兩邊的山的話，那些傷山可真如蘇軾所寫的：“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！焙永镉性S多魚，坐船的游客一心想抓魚，可惜都沒(méi)抓住。那里的'魚非常活潑、機(jī)靈，所以，人人都抓不住他們。不過(guò)，這并不影響人們游玩的心情。看，美麗的白鷺在空中飛翔，我也想像它們一樣自由飛翔，在漂亮的桂林中流連忘返。
最好玩的地方就屬四川的峨眉山了。峨眉山的雪真可以叫做“大雪紛飛”。到了峨眉山的半山腰，有一群野猴子來(lái)要東西吃，它們趁你不注意的時(shí)候，還會(huì)拿掉你的相機(jī)、手機(jī)或錢包。大人都說(shuō)它們很狡猾，不過(guò)，我覺(jué)得它們挺有趣的。峨眉山上，有很多人在堆雪人、打雪仗、拍照……峨眉山可真好玩！
最有趣的地方是樂(lè)山大佛。樂(lè)山大佛最有名的是巖壁上的大佛，這些大佛可都是古人一手雕刻出來(lái)的，看著可壯觀了！樂(lè)山大佛真有趣，也很壯觀，難怪會(huì)被評(píng)為世界遺產(chǎn)，希望大佛可以保佑我們?nèi)疑眢w健康、吉祥如意！
這些旅行的快樂(lè)時(shí)光會(huì)一直留在我心里，希望今年還能增加一些新的快樂(lè)時(shí)光！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
時(shí)光是殘酷的，它從不停下腳步等待我們，但它卻為我們留下了一個(gè)溫暖的背影。
有時(shí)候別人老說(shuō)我很笨，但我會(huì)說(shuō)我的弟弟是一個(gè)比我還笨的人。
我記得在我上小學(xué)時(shí)，我還是我弟弟的“跟屁蟲(chóng)“，但現(xiàn)在也不知怎么回事角色倒過(guò)來(lái)了。在我遇到困難時(shí)或傷心時(shí)，我的弟弟會(huì)懂得安慰我，有時(shí)還會(huì)扮鬼臉“嚇�！蔽�。
有一次，因?yàn)榭炜荚嚵耍瑪?shù)學(xué)作業(yè)特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會(huì)，我快急死了就趴在桌上扔著筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會(huì)不由的在眼眶中中打轉(zhuǎn)，也不清楚弟弟的腳步聲何時(shí)出現(xiàn)在我的身旁。后來(lái)，弟弟推了推我的肩膀見(jiàn)我不理他，就伸出腦袋在我的面前嬉笑，他看見(jiàn)了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了，就說(shuō)：“咋了，老姐！”我不語(yǔ)，他像是意料了什么就急說(shuō)；我錯(cuò)了，不該拿你的錢……
我愣了一下，他趕緊跑到出去又急忙的進(jìn)來(lái)，。手中握著的是私吞我的錢。我笑了，我笑的是那親愛(ài)的弟弟的`的天真可愛(ài)，是一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的那一份不易察覺(jué)的愛(ài)。
有時(shí)候我也會(huì)為自己所擁有那些好同學(xué)而深感幸福。
我的同學(xué)知道我的記憶力不好，在我忘記什么東西時(shí)，他們會(huì)提醒我，會(huì)使我感到安心。有時(shí)午休過(guò)后，我亂糟糟的頭發(fā)會(huì)帶給大家歡笑，帶給大家一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。而他們也總不忘提醒我把頭發(fā)梳一下。
當(dāng)然，有時(shí)有很重要的事我會(huì)急得亂跑，同學(xué)們會(huì)幫我借電話。他們會(huì)借給我洗衣粉，給我分享零食……這一切的一切都是來(lái)源那些帶給我們歡樂(lè)的同學(xué)。
有時(shí)候，在課堂上的思考總是不到位，導(dǎo)致練習(xí)題不會(huì)寫。但總有一個(gè)人的存在會(huì)幫助我們，他們是我們的老師。他們會(huì)細(xì)心地為我們講解這道題的思路，并且會(huì)告訴我們做題技巧。
時(shí)光是殘酷的，但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂(lè)的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個(gè)溫暖的背影——那些快樂(lè)的小時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇5
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，霞光萬(wàn)道，燒紅了半邊天，而云朵也變成了赤紅色的，慢慢飄在空中�；鸸庖矟u漸照在了一個(gè)僻靜的小巷子里。那里古樹(shù)岑天，為人們支起一個(gè)天然的大傘，樹(shù)下綠蔭遍野，綠樹(shù)如毯。而在綠草茸茸的草地中，還點(diǎn)綴著爭(zhēng)奇斗艷。含苞待放的花朵，紅的像火。粉的如霞。白的像雪。黃色賽金。萬(wàn)花叢中，還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂，正在采播花粉。大家也來(lái)到了這個(gè)地方度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
樹(shù)旁有兩位叔叔，神情嚴(yán)肅，下著圍棋，時(shí)刻注意著戰(zhàn)局的變化；小明也在一張桌子前，用小巧的手?jǐn)[弄著五顏六色的積木；小明的媽媽也用粗糙的雙手，用力的洗著毛巾，場(chǎng)景十分和諧。
小麗今年大約十一二歲的年紀(jì)，身材高挑，穿著一件色彩鮮艷的粉色羊毛衫，頭發(fā)烏黑油亮，眉清目秀，臉龐白凈，正用小手逗弄著一只毛色鮮艷，可愛(ài)的`小雞。
小麗拿著一把米灑在地上，而小雞也用鮮紅的小嘴啄食著，小麗用手點(diǎn)了點(diǎn)小雞的頭，小雞的頭緩緩抬起，用天真可愛(ài)的眼神看著她，小頭還歪了一下，可愛(ài)極了，小麗也發(fā)出了快樂(lè)的笑聲。
在這里，小麗度過(guò)了一段非常快樂(lè)的時(shí)光。
盼望以久的星期天到了，我們吃完了晚飯，所有家人都高高興興地來(lái)到了寬敞干凈的院子里，度過(guò)每周一次的快樂(lè)時(shí)光。
天空中蕩漾著艷麗無(wú)比的晚霞，像萬(wàn)花筒似的在變幻著。一棵生機(jī)盎然的大樹(shù)默默無(wú)文地屹立在院子里，一群羽毛艷麗的小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲在翠綠欲滴的樹(shù)葉間，時(shí)而落下時(shí)而飛舞。大樹(shù)下色彩斑斕的花朵像是在向我們微笑。兩只有黑色斑點(diǎn)的白蝴蝶，閃動(dòng)著美麗的翅膀飛來(lái)飛去。蜜蜂像辛苦的園丁一樣亨著小曲在花叢中釆蜜。
思維縝密的爸爸和神氣十足的叔叔在窗下下棋，天真可愛(ài)的弟弟正在用玩具搭建一座造型奇特的高樓大廈。年輕貌美的媽媽正在洗衣服。
可愛(ài)的小妹妹穿著一件款式新穎的粉色上衣，她的頭上戴著一個(gè)美麗的蝴蝶節(jié)，穿一條藍(lán)色的褲子。這時(shí)她看到雞媽媽戴著
小妹妹輕輕地抬起左腳，慢慢地放下，又輕輕地抬起右腳慢慢地放下，一步一步向小雞走去。雞媽媽領(lǐng)著孩子們快速向后移去。小妹妹慢慢地蹲下心想：千萬(wàn)不要把小雞嚇跑。她抓了一把米向小雞扔去，雞媽媽原地不動(dòng)咯咯叫著。小妹妹又抓起一把米扔出去。雞媽媽抬頭一看是米，又對(duì)自己沒(méi)敵意就叫小雞們快來(lái)吃。小雞們爭(zhēng)先恐后地吃著米。雞媽媽邊吃邊抬頭看看四周有沒(méi)有危險(xiǎn)。雞媽媽好像在對(duì)寶寶們說(shuō)：“寶寶們，這米可真香啊！"小妹妹看它們吃米的樣子開(kāi)心地笑起來(lái)。（逗小雞的動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒�。�
時(shí)間過(guò)得真快呀！天漸漸黑了下來(lái)，大家都高高興興地度過(guò)這一段快樂(lè)時(shí)光。
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