在時(shí)間中行走作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼脑跁r(shí)間中行走作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人們于晨曦開(kāi)始行走，步伐越來(lái)越快，直至薄暮才有所停歇。到日落之時(shí)，暮然回首，望所行之路漫漫，憶沿途風(fēng)景，再起身向路得最端走去。
我們一直在行走著，行走的方式不同，看見(jiàn)得景物也就不同。我是一個(gè)成績(jī)混跡于中游的學(xué)生，曾生活在死板得“規(guī)矩”中——成績(jī)平平，沒(méi)有突出，沒(méi)有特別愛(ài)好，整天沉浸在錯(cuò)題得訂正合習(xí)題得海洋中，仿佛離開(kāi)了筆，生活就變得更加無(wú)趣。
我們?cè)跁r(shí)間中行走著，而時(shí)間也會(huì)給予我們一些“珍寶”。當(dāng)我百無(wú)聊賴之時(shí)，放下手中的筆，安靜地望著窗外，窗外正下著雨，那雨“滴滴答答”，唱著小曲，輕輕叩著院中的臺(tái)階。我不禁用手指輕敲窗臺(tái)，同雨合奏，那是何等的輕松與情趣？
我們?cè)跁r(shí)間中行走著，行走時(shí)的心態(tài)不同，則覽物之情各異。朋友性格開(kāi)朗，待人友好。偶爾考試失利，她從不沮喪，也不氣餒。往往在努力學(xué)習(xí)下很快回歸正常，甚至更好。玩游時(shí)朋友是大家的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅自己玩得盡興，還能帶動(dòng)著大家一起開(kāi)心。有時(shí)弄丟的什么東西，也不慌慌張張去找，泰然處之，常說(shuō)：“舊的'不去新的不來(lái)也�！彼谛凶咧�，但看到的卻是更多不為人知的風(fēng)景。
我們?cè)谛凶咧�，在不斷前行著。我的祖父是名工匠，他年輕時(shí)用自己的手藝撐起了整個(gè)家，年老之后有用這份手藝為兒孫帶來(lái)許多古老而又新奇的玩具。記得每次看祖父為我們做小擺件時(shí)，她總會(huì)和我們說(shuō)一些他幼時(shí)的事，透過(guò)輕描淡寫的言語(yǔ)，我們似乎能想象到一些那是的孩子們“面朝黃土背朝天”，卻又在田地間開(kāi)心嬉戲的情景。往往兩三個(gè)故事過(guò)后，一只圓滾滾的兔子或一只展翅的雄鷹就完成了。我總會(huì)托著兔子端詳一會(huì)，堂弟總會(huì)拿著雄鷹得意飛翔。祖父還常常為鄰里做些實(shí)用的小物件，哪家踏板壞了，板凳松了，燈籠舊了，他都會(huì)幫忙修理。時(shí)間久了，大家無(wú)論什么事，都會(huì)找他幫忙，而祖父的手藝不但沒(méi)有隨著年歲的增長(zhǎng)減退，倒是日益精細(xì)了。祖父用他的方式在向前走著，堅(jiān)定，踏實(shí)。
這般踏實(shí)行走者還有那滔滔的江水，吹崖的風(fēng)……有的走過(guò)大江南北，滋養(yǎng)了一方人土；有的執(zhí)著著，固執(zhí)地伴著時(shí)間這把銼刀磨去了山石的棱角……似乎沒(méi)有什么是這些行走者做不到的。
我們?cè)跁r(shí)間中行走，時(shí)間也一直在陪伴著，指導(dǎo)著，引領(lǐng)著我們向前。