下課時(shí)間作文

下課時(shí)間作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的下課時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下課時(shí)間作文1

　　下課鈴一響，教室里便起了化學(xué)反應(yīng)。別看有的同學(xué)在課堂上精神不振、兩眼無(wú)神、昏昏欲睡、心不在焉，好似剛剛生過(guò)一場(chǎng)大病，可只要這下課鈴聲一響，立刻像被注射了一針強(qiáng)心劑，一掃之前的病態(tài)。

　　你瞧，俗稱“李大俠”的這位，正向我下“課間散打”挑戰(zhàn)書呢！

　　廢話不說(shuō)，我倆各執(zhí)一方，像公雞掐架似的對(duì)起陣來(lái)。我想著一定要搶先一步出手，這不古人有云：先下手為強(qiáng)嘛！于是我的眼睛死死地盯住對(duì)方。可“李大俠”太了解我的性格了，只見(jiàn)他沉了重心，提起胳膊，瞬間進(jìn)入防御狀態(tài)。我見(jiàn)他不出手，便來(lái)了個(gè)直搗黃龍府，想要來(lái)個(gè)痛快的“黑虎掏心”，不料，這一擊竟被他料到，他輕巧地一閃，我差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。只聽他狂笑一聲道：“誰(shuí)能強(qiáng)過(guò)我李大俠，哈哈！”

　　我內(nèi)心暗想：輕敵了輕敵了，穩(wěn)��！便再次穩(wěn)了穩(wěn)身體，使出第二招：龍王躍起。用迅雷不及掩耳之勢(shì)直取他的頭頂，哈哈，這招“李大俠”躲閃不及，挨了一下，一瞬間我有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)用力過(guò)度，真把好朋友給打疼了。可大俠卻是連眉頭也不皺一下，開始反擊。只見(jiàn)一拳頭襲來(lái)，我果斷地向側(cè)旁一閃，輕輕松松化解此招，“李大俠”偷雞不成反蝕把米，臉色瞬間變得難看起來(lái)。

　　“李大俠”打算絕地反擊了，他擺出pose，要使出傳說(shuō)中的“掃堂腿”！只見(jiàn)他輕輕躍起，那陣勢(shì)好似神仙下凡，讓人頓時(shí)感覺(jué)到飛沙走石、天昏地暗般的壓迫感。他的腿在地上“嗖嗖”兩聲橫掃而過(guò)，若千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，硝煙滾滾之態(tài)，所過(guò)之處恐要枝折花落、寸草不生。我暗叫一聲：“不好”！立馬使出剛學(xué)的新招：“鯉魚跳龍門”。嘿，我一個(gè)鯉魚打挺，馬上就要成功躍過(guò)李大俠的防線了，可這新招還不太熟練，我躍起后身體左右搖晃、重心不穩(wěn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他又上來(lái)輕輕補(bǔ)上一撞，我便摔了個(gè)四腳朝天，唉！

　　“叮鈴鈴”，上課啦！大俠一把拉起我，跟著同學(xué)們一窩蜂地涌入了教室。

　　嘿，下課時(shí)間——?dú)g笑的時(shí)間，玩耍的時(shí)間，屬于我們自由的時(shí)間！

下課時(shí)間作文2

　　當(dāng)下課鐘聲”叮鐺！叮鐺！”地響起，安靜無(wú)聲的校園，變成了氣氛非常熱鬧的校園，在教室里的人一間比一間少，在圖書館里有一只只的“書蟲”在讀書，體育館的人多到像成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在找食物，也有少許的人跑到別班的教室“串門子”，還有人在教室?guī)蛣e人慶祝生日呢！大家的所有“怪招”都出現(xiàn)了，什么事都做的出來(lái)。

　　聽到下課鐘聲剛響起來(lái)的當(dāng)時(shí)，每個(gè)人的表情不是激動(dòng)就是開心，每個(gè)人的表情都帶有“等不及”。上英文課的那個(gè)下課，我們不用等到老師喊“下課！”我們就會(huì)自動(dòng)下課，就算正在考試，我們還是會(huì)照樣下課。在學(xué)校的某些地方都沒(méi)人會(huì)去，因?yàn)闀?huì)有一些“大嘴巴”的人為它們編故事，像游泳池樓上的女廁沒(méi)人敢去，那里冷冷清清、安靜無(wú)聲。

　　“叮鐺！叮鐺！”鐘聲又再次響起，有多少人希望這個(gè)有如魔鬼在歌唱般的雜音不要響起，能快點(diǎn)閉嘴，本來(lái)在玩的人、睡的人、跑的人、叫的人、還有寫功課的人……都有聽到這魔鬼般的叫聲，但是，有許多人當(dāng)作沒(méi)聽見(jiàn)，故意在最后一刻上廁所、走很慢、故意受傷跑去醫(yī)務(wù)室……大家都想出一堆拖延時(shí)間的“把戲”，可是這些把戲還是撐不了多久，要來(lái)的還是來(lái)了，誰(shuí)都逃不過(guò)。

　　上課了，大家都認(rèn)為玩得不夠，所以大家干脆在課堂上玩，說(shuō)話的說(shuō)話，玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同，甚至還有人跟老師提出“休息”的想法，不過(guò)不認(rèn)真上課成績(jī)是不會(huì)變好的。

　　要上整天的課，我不得不休息，所以在校車上我一定休息，不可能不休息，不過(guò)說(shuō)真的，我還滿喜歡上課的。

下課時(shí)間作文3

　　叮叮咚、叮叮咚……清脆的下課鈴響啦!漫長(zhǎng)的課堂終于結(jié)束了，我們歡天喜地地沖出教室，奔到操場(chǎng)上，玩起了各種各樣的游戲。

　　有的同學(xué)在玩“撕名牌”。一個(gè)同學(xué)在前面手忙腳亂地跑著，因?yàn)榱硪粋�(gè)同學(xué)馬上就要抓到他背后的名牌了。就在這時(shí)，那個(gè)被追的同學(xué)的朋友看到了這一幕，立馬飛奔過(guò)去，撕掉了追他朋友的同學(xué)的名牌，獲得了勝利，他們興高采烈。反過(guò)來(lái)，被撕掉名牌的人在那里捶胸頓足，哭了。

　　有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。他們有人當(dāng)雞媽媽，雞媽媽后面還跟著很多“可愛(ài)的小雞”。還有一個(gè)在雞媽媽正前方，當(dāng)兇狠的老鷹。每每老鷹乘機(jī)要捉小雞時(shí)，雞媽媽就張開雙臂拼命地護(hù)著擋住，不要老鷹捉到雞寶寶……

　　還有的`同學(xué)在踢足球。只見(jiàn)他們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，他們只有兩種方式，要么是守護(hù)自家的球門，要么是進(jìn)攻敵對(duì)的球門。越簡(jiǎn)單的規(guī)則，比賽就越激烈。球快接近球門了，對(duì)方隊(duì)員連忙跑過(guò)來(lái)救場(chǎng)，但是被進(jìn)攻的隊(duì)員纏住了。眼看著球要成功飛進(jìn)球門，不巧敵隊(duì)有個(gè)“菜鳥”隊(duì)員擋了一腳，結(jié)果，球被擋出界外。他的隊(duì)員并沒(méi)有怪他，拍拍他的肩膀繼續(xù)比賽。

　　前篇作文說(shuō)過(guò)，我是個(gè)下課不太喜歡玩游戲的安靜小學(xué)生，但這次例外，因?yàn)槲易詈玫呐笥褋?lái)找我完了。我們玩起來(lái)捉迷藏。朋友找我，我來(lái)躲。游戲開始，我的朋友閉著眼睛開始數(shù)數(shù)：一、二、三、四……他一邊數(shù)我一邊趕緊躲起來(lái)。我躲到一個(gè)桌子下面，這時(shí)，朋友數(shù)到了二十，他開始找我，他先是試探的喊我：“嘿，南杉，你在哪里?”我不回答。結(jié)果，他找來(lái)找去，好久都沒(méi)有找到我。我憋不住了，從桌子底下鉆了出來(lái)，主動(dòng)亮出目標(biāo)，我的朋友一眼看見(jiàn)我，興奮地大喊：“哈哈，我找到你啦!”

　　忽然，咚咚咚、咚咚咚……沉重的上課鈴響了。我們回到了教室，坐到自己的座位上。下課時(shí)的嬉鬧一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤，嚴(yán)肅的課堂又開始了。

下課時(shí)間作文4

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，他們的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，眼睛睜得大大的，嘴巴變成了月牙，興高采烈的在玩游戲。

　　看，走廊上真熱鬧啊！有的在玩紙飛機(jī)，一個(gè)小男孩把紙飛機(jī)用力一扔，紙飛機(jī)就飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的在玩滾鐵環(huán)，一個(gè)小孩把鐵鉤勾到鐵環(huán)上后，就開始跑了，這個(gè)小孩的動(dòng)作像牽著一條狗一樣，在逗它玩呢！

　　操場(chǎng)上也出現(xiàn)了新的場(chǎng)景，形成了人山人海，大家在做運(yùn)動(dòng)。瞧，那三位同學(xué)在進(jìn)行跳繩比賽呢！只見(jiàn)一名同學(xué)深呼了一口氣，似乎做好了充足的準(zhǔn)備。比賽開始后，那位同學(xué)用像光一樣的速度在跳繩，比賽結(jié)束后，這位同學(xué)的跳繩成績(jī)超過(guò)了二百個(gè)，其他兩名同學(xué)看到后，驚訝得連嘴都合不攏了。你再看那邊，有五位同學(xué)在比跑步呢！比賽開始后，這五位同學(xué)都不甘示弱，大步流星地跑了起來(lái)。他們跑了一半，有一位瘦小的同學(xué)跑不動(dòng)了，其他同學(xué)看到了，三步并作兩步，以更快的速度跑起來(lái)。終于，一位強(qiáng)壯的同學(xué)到達(dá)了重點(diǎn)，他成為了本次比賽的冠軍，他高興得蹦了三尺高。

　　突然，一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵。原來(lái)是幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”。那位當(dāng)“貓”的同學(xué)一直看守著油，讓“老鼠”偷不到油。忽然，一個(gè)同學(xué)偷偷溜到了油的后面，他抱起了一大團(tuán)油，準(zhǔn)備回去。這時(shí)，“貓”發(fā)現(xiàn)了身后有動(dòng)靜，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到“老鼠”后，飛快地追了上去，那位“老鼠”撒腿就跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他很快就被“貓”抓住了，這時(shí)大家都鼓起了掌，來(lái)贊揚(yáng)“貓”的機(jī)智。

　　不知不覺(jué)，熟悉的上課鈴響起，可同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的游戲里呢！

【下課時(shí)間作文4篇】相關(guān)文章：

理想作文作文03-04

熊貓作文小學(xué)作文04-15

我學(xué)會(huì)了作文_作文02-25

中考滿分作文作文12-03

中考作文滿分作文07-27

中考作文指導(dǎo)：作文技巧07-26

高考英語(yǔ)作文：開放作文02-26

父親作文初中-父愛(ài)作文03-08

作文評(píng)語(yǔ)：高中作文評(píng)語(yǔ)02-22

我的理想作文作文04-02