把握時(shí)間作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的把握時(shí)間作文，歡迎大家分享。
把握時(shí)間作文1
古人言：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笨梢�(jiàn)，時(shí)間是多么的難能可貴，不知不覺(jué)中時(shí)間就這樣一去不回，時(shí)間真是”光陰似箭，日月如梭”，所以一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不要虛度光陰，以免以后后悔莫及，哎！時(shí)間呀時(shí)間，為什么我不能看破你的心思呢？
人生在世、時(shí)光匆匆我們要利用時(shí)間，例如：一寸光陰都不敢浪費(fèi)的大禹；歐陽(yáng)修利用零碎時(shí)間；嚴(yán)長(zhǎng)壽先生事先計(jì)劃，靈活運(yùn)用時(shí)間。如果像他們一樣，我們會(huì)不會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)呢？
古人云：”今日事今日畢�！贝碇覀儜�(yīng)該要利用時(shí)間，做自己該做的東西，明代詩(shī)人文嘉的明日歌說(shuō)過(guò)”明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼圆荒芤恢逼诖魈�，蹉跎光陰，古人言：”珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像鉆石一樣；不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像泥土一樣。
如果時(shí)間是一片田地，我會(huì)努力耕耘，好讓他結(jié)出甜美的果實(shí)；如果時(shí)間是張紙的話(huà)，我會(huì)用七彩的顏色把它點(diǎn)綴的多彩多姿；如果時(shí)間是一顆小樹(shù)，我會(huì)給他水分和養(yǎng)分讓它成為一顆高大雄偉的樹(shù)，我一定會(huì)把握每一分每一秒，絕不蹉跎光陰，做時(shí)間的主人。
把握時(shí)間作文2
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边@是王靜亮用自己的真心譜寫(xiě)出來(lái)的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌實(shí)實(shí)在在寫(xiě)出了我們的一生：養(yǎng)兒育女、逐漸變老......大家有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間到底去哪兒了?對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，時(shí)間應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，珍惜在學(xué)校的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，我們就會(huì)長(zhǎng)大，融入到一個(gè)新社會(huì)：獨(dú)立生活，找工作......學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的時(shí)光，如果你不去珍惜，到了最后你后悔也來(lái)不及，因?yàn)闀r(shí)間就這樣溜走了。我常常在想：時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)我看到媽媽那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手時(shí)，我才明白媽媽的時(shí)間都跑我這來(lái)了。那我呢?我的時(shí)間又去哪兒了呢?我抬頭一看，恍然大悟原來(lái)我的時(shí)間在那些書(shū)上，我用了許多時(shí)間花在了看書(shū)，我的知識(shí)也在長(zhǎng)大。時(shí)間總是那么匆忙的走了，轉(zhuǎn)眼間，回頭看望人生，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)歷了這么多的白天黑夜，這么多的日日月月，我們每天都在跟時(shí)間賽跑。我終于感受到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
把握時(shí)間作文3
今天體育課后是電腦課，我上完體育課回到教室就開(kāi)始了我中午還沒(méi)有完成的作業(yè)。因?yàn)榻裉斓念}目實(shí)在有點(diǎn)難，以至弄得我心情也有點(diǎn)糟糕，糟糕的心情讓我做什么事都覺(jué)得無(wú)趣了。只想著快點(diǎn)把剩下的這題做好，好讓自己輕松一點(diǎn)。
題目還沒(méi)做出來(lái)，那可惡的上課鈴卻響了�！鞍�！”我大叫了一聲，因?yàn)槲蚁肫鹆讼乱还?jié)是電腦課，電腦老師曾說(shuō)過(guò)：“一旦眼保健操開(kāi)始，就不要進(jìn)去了。”旁邊的燕燕和雅雅還一個(gè)勁兒地催我。我立馬拿上書(shū)就往電腦室沖。我使勁地跑啊跑，大概是我心情不好的原因吧，今天我跑不快，怎么也趕不上前面的燕燕和雅雅。燕燕和雅雅可能已到電腦室了吧。我終于也快到了，還有三級(jí)樓梯就是電腦室了，還有兩級(jí)，“嘭”一聲傳入我的耳朵。我想：完了，門(mén)關(guān)了，怎么辦呀？轉(zhuǎn)而一想也沒(méi)這么準(zhǔn)吧，可能是隔壁辦公室的門(mén)關(guān)了。不管怎樣，還是去看看再定奪吧。我懷著最后的希望上去了，看到的結(jié)果讓我的最后一點(diǎn)希望破滅了。我沮喪地靠在樓梯的墻上。我沒(méi)有走進(jìn)電腦室上課，因?yàn)槲疫t到了。我拖著沉重的腳步走下樓回自己的教室了。
在回來(lái)的路上，我想：以后一定要利用好時(shí)間，看準(zhǔn)時(shí)間，什么時(shí)間做什么事，我一定要記住。相信這是次教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫準(zhǔn)時(shí)。
把握時(shí)間作文4
知道時(shí)間就是生命嗎？如果一個(gè)人，他還能活整整一百天，那么他就還有2400小時(shí)的生命，當(dāng)時(shí)間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個(gè)世界時(shí)，他的生命也在悄悄地流逝、減少著。聽(tīng)起來(lái)，這一百天挺短暫的，畢竟一百天后，他就要跟隨他那消逝的時(shí)間到另一個(gè)陌生的地方去了。但其實(shí)在這一百天里，我是說(shuō)如果他能珍惜時(shí)間的話(huà)，他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事，那么在他人生的最后一站里，他就能做一百件事情了。不過(guò)有個(gè)前提，那就是珍惜時(shí)間。
時(shí)間真是個(gè)神奇的玩意兒。它能使萬(wàn)物生老病死，喜怒哀樂(lè)，成功失敗。當(dāng)某物誕生時(shí)它就擁有了時(shí)間，時(shí)間同時(shí)也開(kāi)始消逝。時(shí)間終究是有限的，誰(shuí)的時(shí)間都會(huì)在生命結(jié)束的那一刻停止。但是時(shí)間也是很寬容的，它允許它的主人在等待時(shí)間停止的時(shí)候做很多事情。于是，生物開(kāi)始互相交際，大家都忘了等待生命結(jié)束、自己的時(shí)間停止，卻記得做些能延長(zhǎng)自己時(shí)間的事。因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)，時(shí)間真是個(gè)妙不可言的，因?yàn)榇蠹叶歼�有很多的事要做。
但時(shí)間更是無(wú)情的，在幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發(fā)生的，我也從一個(gè)不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)們的諄諄教誨，變成了一個(gè)四年級(jí)的懂事的孩子了。我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，我的朋友漸漸變多了，我的書(shū)法不斷提高了，我寫(xiě)的作文越來(lái)越有水準(zhǔn)了。時(shí)間真的能改變好多東西。
時(shí)間好快，我們都在想著自己的未來(lái)。我們要珍惜時(shí)間呀！
把握時(shí)間作文5
常常聽(tīng)到有人說(shuō):『光陰似箭』『光陰如流水』，到底光陰是什麼呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，光陰指的就是是時(shí)間，把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。
光陰，在我們讀書(shū)、寫(xiě)功課的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們游戲、玩樂(lè)的時(shí)候悄悄流逝了，不管我們?cè)谧鍪颤N、想什麼，光陰就像流水一樣，不斷的流逝，而珍惜寶貴的光陰，應(yīng)該就要從把握時(shí)間開(kāi)始。
當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們相對(duì)的學(xué)習(xí)到了知識(shí)，如果我們?cè)谧x書(shū)之余，利用空余的時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，雖然時(shí)間非常短暫，但我們也能吸取到知識(shí)，這就是『把握』，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們累積到了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，就能讓我們成長(zhǎng)，但是，如果我們把時(shí)間都用在玩樂(lè)，雖然在這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得非�？鞓�(lè)，但卻沒(méi)有學(xué)習(xí)到任何東西，反而會(huì)讓時(shí)間白白流失掉，浪費(fèi)了光陰。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，我們能留住光陰嗎?答案當(dāng)然是『不能』，但是如果我們懂得珍惜時(shí)間，善用每一分每一秒，把握時(shí)間，珍惜光陰，做事要『有今日事，今日畢』的習(xí)慣，這樣才不會(huì)浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，就等於浪費(fèi)生命，所以我們要把握光陰，珍惜寶貴的時(shí)間是，即時(shí)努力，才能有更美好的未來(lái)。
把握時(shí)間作文6
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要做，而稍做停留�！边@句話(huà)說(shuō)明了人生最寶貴的就是時(shí)間，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儭?/p>
日常生活中，最耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà)就是：“要好好利用時(shí)間”，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，有的人了解時(shí)間的珍貴，能充份的利用時(shí)間，連一分一秒都不肯輕易的放過(guò)，例如：在下課時(shí)間，可以拿書(shū)出來(lái)閱讀或?yàn)橄乱惶谜n做準(zhǔn)備，以免上課時(shí)間，不知所措而慌亂了手腳。懂得珍惜時(shí)間的人，做任何事情都能得心應(yīng)手，很快就能成功。
而對(duì)于不珍惜光陰的人，通常都是無(wú)所事事，看著時(shí)間悄悄的流逝，在不知不覺(jué)中，昏昏沉沉過(guò)著一天又一天的生活，最后，只能留下更多的遺憾及后悔。
我們要如何善用時(shí)間呢？俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是屬于我們自己的，我們要好好的妥當(dāng)安排，上課時(shí)，能認(rèn)真的聽(tīng)講與學(xué)習(xí)，下課時(shí)，要能善加利用時(shí)間，別忘了，適時(shí)的休息也是非常重要的。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。因此，我們要珍惜時(shí)間的一分一秒，好好的把握，做個(gè)快樂(lè)的時(shí)間主人。
把握時(shí)間作文7
穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。這是一句歌的歌詞如歌中所說(shuō)，我們穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。這一切或多或少已經(jīng)過(guò)于夢(mèng)幻或者是說(shuō)美好至極，我們每個(gè)人的時(shí)間只有一次他不會(huì)再回來(lái)，所以等待我們的.只有未來(lái)沒(méi)有以后，或者說(shuō)是現(xiàn)在，所以現(xiàn)在我們要把握住時(shí)間的鐘！
把握住時(shí)間的鐘，就要努力學(xué)習(xí)努力奮斗。在我們的認(rèn)知當(dāng)中，時(shí)間本來(lái)就是滔滔洪水一般過(guò)去了，便不會(huì)再回來(lái)了。如果我們沒(méi)有把握住時(shí)間的鐘，反而虛度光陰等待我們的不只是時(shí)間的唾棄，還有虛度光陰的痛苦。所以同學(xué)們讓我們現(xiàn)在把握住時(shí)間的鐘！
把握住時(shí)間的鐘，就讓我們從小事做起，從這些微不足道的小事來(lái)充實(shí)自己。每一分每一秒都不是讓我們來(lái)浪費(fèi)，他們是來(lái)充實(shí)我們的生活，是讓我們來(lái)變得更好所以就算是一分一秒我們也不能浪費(fèi)他！
時(shí)間本就像河流一般波濤洶涌，但是卻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。所以請(qǐng)珍惜每一分每一秒，不要認(rèn)為過(guò)了今天還有明天，如果時(shí)間真的會(huì)那么慷慨的話(huà)，怎么會(huì)有那么多人感慨？自己小時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？所以現(xiàn)在請(qǐng)你把握住時(shí)間的鐘，請(qǐng)你未來(lái)也把握住時(shí)間的鐘！
把握時(shí)間作文8
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 很多人都有自己的目標(biāo)，可常常會(huì)覺(jué)得時(shí)間太短了，而放棄自己的理想，知難而退。可是如果想想，我們的時(shí)間也不少了，只是我們不懂得利用，如果我們每天早上起來(lái)看一會(huì)教科書(shū)，到學(xué)校時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的知識(shí)很簡(jiǎn)單，然后在課堂上抓住每一分鐘，做作業(yè)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)特別的簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了，然后有充足的睡眠時(shí)間，到學(xué)校精神抖擻，上課把老師講的都記得牢牢的，就這樣堅(jiān)持不懈，漸漸地就成為了優(yōu)生。
如果我們白天自己沒(méi)有理解老師教的知識(shí)，而做作業(yè)時(shí)才后悔自己應(yīng)該上課時(shí)聽(tīng)老師講課，打電話(huà)到處去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，很晚都不能把作業(yè)做完，白天精神又不好，不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的教訓(xùn)全都忘記了，老師教的東西也學(xué)不會(huì)，慢慢地也就成為了差生，最終放棄了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一個(gè)學(xué)生都能向優(yōu)生學(xué)習(xí)，為自己制定時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后嚴(yán)格遵守。
可能每一個(gè)人都會(huì)一步一步走向自己的理想，成為勝利者，而那一些沒(méi)有時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人最終會(huì)放棄理想，半途而廢，成為一名失敗者。時(shí)間是充足的，但是如果我們沒(méi)有目標(biāo)，自己的時(shí)間沒(méi)有安排，再多的時(shí)間也只有白白浪費(fèi)。把握時(shí)間，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！
把握時(shí)間作文9
時(shí)間像流水，一年三百六十天飛快的溜走。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間都需要我們一縷縷的珍惜。一寸光陰一下子逝去，現(xiàn)在的你希望時(shí)間快快的流逝嗎？而不在乎時(shí)間的寶貴嗎？仍憑寶貴的時(shí)間流走嗎？而以后的你就抓不住把握自己時(shí)間的權(quán)利，而后悔不已。因此，我們更要把握好時(shí)間的分分秒秒，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間�？醋蛱斓奈覀冏哌h(yuǎn)了，回想時(shí)間是多么的短暫，時(shí)間又是多么的美好。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么多么的渺小。所以我們應(yīng)該把握好時(shí)間的分分秒秒。而在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一個(gè)過(guò)于把握不好而造成浪費(fèi)時(shí)間的悲劇。這個(gè)故事讓我受益匪淺、思緒萬(wàn)千。在8年前的一個(gè)夏天，美國(guó)的一個(gè)旅游團(tuán)組織游客去一個(gè)著名的景點(diǎn)游玩。在半途中有一對(duì)夫妻因?yàn)槟承┰蚨鴽Q定不去旅游。于是要求司機(jī)停車(chē)讓他們下去。汽車(chē)僅停了半分鐘后就繼續(xù)前行，在經(jīng)過(guò)一段山路的時(shí)候旅游團(tuán)的汽車(chē)剎那間被巖壁上掉下的巨石砸中，車(chē)上無(wú)一人幸免。然而這對(duì)夫妻卻非常后悔下了車(chē)......有人說(shuō)難道他們想和那一車(chē)人一起死嗎？不是的。他們后悔的是如果他們沒(méi)有下車(chē)的話(huà)就不會(huì)耽誤那半分鐘，就不會(huì)剛好被巨石砸中。這個(gè)故事深刻地告訴我們有時(shí)哪怕只是半分鐘、甚至幾秒時(shí)間都是非常珍貴的。更告訴我們?cè)谀承⿻r(shí)候半途而廢、猶豫不決可能會(huì)鑄成大錯(cuò)。
同學(xué)們，時(shí)間分分秒秒匆匆流逝，需要我們好好珍惜把握好生命里的每一分鐘，因?yàn)槊恳环昼姸寄茏龈嗟氖�。同學(xué)們，讓我們?cè)谏拈L(zhǎng)途中開(kāi)出燦爛的生命之花吧。
把握時(shí)間作文10
當(dāng)我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開(kāi)體育館，駕車(chē)穿過(guò)黑暗的夜色。
當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺(jué)了！
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰(zhàn)斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由于都在計(jì)劃之中，所以反而從容。
我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣，細(xì)細(xì)妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。
記住！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無(wú)法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話(huà)：“我認(rèn)為她是美國(guó)最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”
【閱讀指導(dǎo)】
文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力，充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著性子讀，才能品出它獨(dú)特的味道。
把握時(shí)間作文11
鐘是教我們應(yīng)該怎樣把握時(shí)間的。我們同學(xué)大多數(shù)經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，應(yīng)該都知道時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。所以我們要珍惜時(shí)間，好好把握時(shí)間。
正在接受知識(shí)的我們，時(shí)間就是勝利。
在學(xué)校里，為什么同學(xué)們的成績(jī)有好差之別呢？這并不是他們天資聰明與不聰明的問(wèn)題，而是勤奮與不勤奮的問(wèn)題。有人曾說(shuō)：“只有1%的天才，而有99%的勤奮�！彼嬖V我們，勤奮是創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的秘訣。勤奮的同學(xué)往往自己會(huì)擠時(shí)間投入到學(xué)習(xí)之中，而不勤奮的則恰恰相反。
時(shí)不我待。勤奮的同學(xué)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)鞏固已學(xué)知識(shí)，日積月累，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，心中有個(gè)目標(biāo)在召喚他們，馬不停蹄。而不勤奮的同學(xué)總是找借口，沒(méi)時(shí)間做這做那，因?yàn)樗麄兊拇蠛脮r(shí)光統(tǒng)統(tǒng)玩掉了。
在課外，我們同樣要把握時(shí)間，溫故知新，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這需要一定的時(shí)間做保證。
因此，要想取得好成績(jī)，就必須要把握時(shí)間，珍惜分分秒秒。只有在學(xué)習(xí)上比別人多花些時(shí)間，成績(jī)才會(huì)勝過(guò)別人。
把握時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提，其他別無(wú)選擇。
把握時(shí)間作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)在課本中常常出現(xiàn)，這種效果來(lái)源于它的特點(diǎn)。它可是有價(jià)值，有意義，現(xiàn)實(shí)生活的一種總結(jié)。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了十五年漫長(zhǎng)的歲月，覺(jué)得時(shí)間好快好快，我現(xiàn)在說(shuō)做的一切包括現(xiàn)在的寫(xiě)作過(guò)程中，不知已經(jīng)又過(guò)了多少多少的時(shí)間了。我很后悔，也很遺憾，為什么我當(dāng)初沒(méi)有意識(shí)到它的流逝，為什么我當(dāng)初不好好地去珍惜它�，F(xiàn)在，我要將它好好利用，抱緊它，甚至幻想要將它倒帶，哪怕只有一分鐘，一秒鐘的時(shí)間。我好天真，也好愚蠢，但幻想終究成不了現(xiàn)實(shí)。
你是否會(huì)驚奇，為什么我自己已經(jīng)意識(shí)到現(xiàn)在寫(xiě)作是天真的，愚蠢的。明知道自己會(huì)后悔，會(huì)遺憾這段時(shí)間，卻又繼續(xù)寫(xiě)呢？是的，但是我想用一篇作文乃至作文中的一句話(huà)來(lái)喚醒那些正在執(zhí)迷不悟的“幸�！敝械娜�，我希望我可以以一點(diǎn)時(shí)間換來(lái)他人及世界的一大片未來(lái)。
請(qǐng)閉上你的眼睛，仔細(xì)回想從前。你是否曾經(jīng)常常以“最后一次”為借口浪費(fèi)時(shí)間。但你是否曾經(jīng)想過(guò)一年中的“最后一次”合起來(lái)是幾天，幾個(gè)月，幾年呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！壁s快趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)的時(shí)間回過(guò)頭吧！千萬(wàn)別讓我的這段寫(xiě)作的時(shí)間“浪費(fèi)”。讓我們一起把握時(shí)間，一起創(chuàng)造世界更大片得未來(lái)。
把握時(shí)間作文13
明天永遠(yuǎn)存在，他就像通往人生道路永無(wú)止境，今天，也是明天，那是針對(duì)昨天而說(shuō)的，明天，也是是明天，那是針對(duì)今天而說(shuō)的，后天也是明天，那是針對(duì)明天而說(shuō)的。明天就像這樣，過(guò)了又來(lái)，來(lái)了又過(guò)，反反復(fù)復(fù)。
于是我認(rèn)為明天都一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當(dāng)從明天來(lái)到今天，有回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應(yīng)該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì)厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心體會(huì)，體會(huì)它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿(mǎn)，開(kāi)心的時(shí)候，就熱情的去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一天的特別。
我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會(huì)，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵�(lái)把握明天吧。把握著與眾不同的生活。明天是充滿(mǎn)光明，最美好的。
把握時(shí)間作文14
時(shí)間就像是人類(lèi)的生命，生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要以為我們還擁有很多的明天，就蹉跎了今天，應(yīng)把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天，努力完成自己該做的事情，人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，讓自己的夢(mèng)想起飛，就從把握時(shí)間開(kāi)始。
宋朝歐陽(yáng)修善用零碎的時(shí)間，在“馬上、廁上、枕上”的短暫時(shí)間里思考、寫(xiě)作，而完成許多膾炙人口的作品。明朝錢(qián)褔的明日歌則是告訴我們不會(huì)有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要從今天開(kāi)始。因此，善用瑣碎的時(shí)間是很重要的，不能因?yàn)闀r(shí)間短暫就不利用，而讓它悄悄的流逝。
在日常生活中，我們要訂定時(shí)間表，把每一天該做的事情分配在各個(gè)時(shí)段里，確實(shí)做到。物品使用后立即歸位，就可以節(jié)省日后整理的時(shí)間。上課時(shí)，注意聽(tīng)老師講解課程，利用課余走路時(shí)，反覆思考課程內(nèi)容。這樣一來(lái)，在無(wú)形中，時(shí)間就好像變魔術(shù)一樣，不知不覺(jué)節(jié)省下來(lái)，感覺(jué)一天不再只有二十四小時(shí)了！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間從不曾為誰(shuí)停留自己的腳步，善用時(shí)間， 才可以讓自己的每一天發(fā)揮最大的效益，使生命更充實(shí)、更有意義。要成為時(shí)間的主人，不讓時(shí)間奴役自己，就要懂得去珍惜與利用零碎時(shí)間，如期達(dá)成工作目標(biāo)。把握時(shí)間就是把握生命，把握有限的生命，充實(shí)自我，就能讓自己的生命更加精彩！
把握時(shí)間作文15
一天就這樣過(guò)去了，沒(méi)做什么，只是去上學(xué)讀書(shū)和補(bǔ)習(xí)，整天待在這種無(wú)趣的生活中，每天重復(fù)的進(jìn)行，浪費(fèi)了我不知道多少時(shí)間，呆板的人生每天上演，我已經(jīng)厭倦，我的時(shí)間正慢慢被浪費(fèi)掉，我不想在這樣下去，存時(shí)間這件事情將成為我人生的一大目標(biāo)。
存時(shí)間，看起來(lái)困難，確實(shí)很困難，但我將全力以赴，我排除萬(wàn)難，完成這夢(mèng)想。我要存時(shí)間，不是因?yàn)楹猛妫且驗(yàn)槲业沫h(huán)球誰(shuí)說(shuō)環(huán)游世界就一定要花大筆金錢(qián)呢？就算有了金錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間也是一樣不是嗎？這就是為什么我要好好的來(lái)存時(shí)間，完成我的夢(mèng)想，好好享受世界上各種風(fēng)俗民情，玩透整個(gè)地球。
時(shí)間是我一直想擁有的東西，每天上完課回到家，大家總嫌時(shí)間不夠用，時(shí)間確實(shí)不夠用，大家都說(shuō)只要好好運(yùn)用時(shí)間，它絕對(duì)夠用，但我從來(lái)不相信，難道我要邊環(huán)游世界，邊規(guī)畫(huà)時(shí)間嗎？這可能會(huì)讓我的旅程變得單調(diào)乏味，所以我所要存的時(shí)間，是真實(shí)的時(shí)間，而不是單單靠規(guī)劃來(lái)使用時(shí)間。
我的時(shí)間我自己使用，從現(xiàn)在起，我的環(huán)球夢(mèng)將會(huì)因?yàn)槲掖鏁r(shí)間的目標(biāo)，而慢慢朝我逼近。
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