時(shí)間控制器作文（通用16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的時(shí)間控制器作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間控制器作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，世界也在慢慢的變化，有很多新型的發(fā)明，展現(xiàn)在我們面前。
二零四零年我發(fā)明了一項(xiàng)偉大的技術(shù)，它的名字叫時(shí)間控制器，它可以隨意調(diào)節(jié)時(shí)間，可以回到過(guò)去，也可以到未來(lái)，是不是很神奇呀!
時(shí)間控制器是個(gè)像懷表盤(pán)子的東西，上面有過(guò)去未來(lái)兩個(gè)詞，下面還有調(diào)節(jié)年月的數(shù)字。它很小巧，也非常容易攜帶。
如果你想去古代，見(jiàn)見(jiàn)大詩(shī)人李白，就可以在過(guò)去下面調(diào)七百三十八年，時(shí)間控制器就會(huì)帶你去，“嗖”的一聲我就穿越到了李白的家里聽(tīng)見(jiàn)李白正在吟詩(shī)，李白吟到：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我起了掌，這時(shí)間控制器提醒我該回去了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
如果你想去未來(lái)，看看你以后是怎么樣的，就在未來(lái)下面調(diào)成二零七零年。時(shí)間控制器“嗖”的一聲又帶我到了未來(lái)。哇!前面人好多呀。我飛奔到人群里面，里面的科學(xué)家不是我，我是一個(gè)正在看書(shū)的老人家。
我多么希望這個(gè)發(fā)明能在未來(lái)出現(xiàn)，我就可以回到過(guò)去，告訴自己不要浪費(fèi)時(shí)間，要做時(shí)間的守護(hù)者。
時(shí)間控制器作文 篇2
100年后，世界上出現(xiàn)了“時(shí)間遙控器”這個(gè)東西。只有唯獨(dú)一個(gè)，就在我這。
一天早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。我是一名高中生，我竟然沒(méi)有想到會(huì)被同學(xué)給整了，我氣沖沖地從書(shū)包里取出時(shí)間控制器，把時(shí)間調(diào)回到10分鐘前，我按了黃色的按鍵，“嗖——”我回到了樓梯口，我上了樓梯，心想：這次我看他要怎么整我。我爬到了四樓，在拐彎處，剛好他把一顆籃球扔了下來(lái)，我趁著把球一拍，拍回了他那，我大步流星地走到他面前，眼睛瞪了他一眼，就走向教室。整個(gè)早上，他就一動(dòng)不動(dòng)地坐在他的座位上，從來(lái)未有過(guò)一次。
中午，回到宿舍，他還親自來(lái)道歉，舍友們都對(duì)他之前所做的一切都不滿(mǎn)，他一一地向每個(gè)同學(xué)道歉，同學(xué)們都接受了。就這樣，我們?nèi)コ燥埩恕?/p>
有“時(shí)間控制器”真好，能改變一些不該發(fā)生的事，還能改變?nèi)说囊簧凶鲥e(cuò)的事，這樣我們一生中就不會(huì)有遺憾了……
時(shí)間控制器作文 篇3
上個(gè)月我收到了一份不知道是誰(shuí)寄的郵包，上面的便利貼上寫(xiě)道——時(shí)間控制器。說(shuō)明書(shū)中寫(xiě)道：有了它就可以隨意的調(diào)節(jié)時(shí)間的快慢。
我立馬開(kāi)始試驗(yàn)了，看看這個(gè)東西管不管用？于是我找到了一個(gè)蜂窩，用小石子砸了蜂窩幾下，當(dāng)蜜蜂發(fā)怒即將哲我的時(shí)候，我就把時(shí)間控制器的時(shí)間調(diào)慢了，調(diào)到砸蜂窩的那個(gè)時(shí)候。蜜蜂不動(dòng)了，哈哈，試驗(yàn)成功了，這次試驗(yàn)可真驚險(xiǎn)��！
這東西這么有用，我應(yīng)該好好使用它。
以前每天早上我一起床，就是急急匆匆地梳頭洗臉，換衣服，出門(mén)兒，有時(shí)候遲了一兩分鐘就要在教室門(mén)口罰站。寒冬的教室外可真不好受，當(dāng)時(shí)我就想把時(shí)間調(diào)得慢一點(diǎn)，讓我不受這個(gè)罪。以前實(shí)現(xiàn)不到，但是我現(xiàn)在有了這個(gè)時(shí)間控制器，這件事就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了。
每次考試的時(shí)候，時(shí)間總是不夠用。特別考語(yǔ)文的時(shí)候，我每次磨磨唧唧的寫(xiě)完閱讀理解之后，就只剩下半個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文了，所以我要把時(shí)間調(diào)慢一點(diǎn)，這樣就有利于我寫(xiě)作文了。
時(shí)光老人總不吝惜自己的步伐，反而加快速度跑步向前。現(xiàn)在我可以做以前做不到、放棄、后悔的事……
我可以在5歲時(shí)將拉丁舞繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，不在乎別人的評(píng)論，堅(jiān)持走自己的路。
我可以在8歲時(shí)稍成熟一些，不要因?yàn)椴幌雽W(xué)中國(guó)舞而故意摔破腿。
我可以在10歲時(shí)保持好的坐姿習(xí)慣與用眼習(xí)慣，可以減輕近視度數(shù)。
我可以在11歲時(shí)勇敢一些，和同學(xué)們?nèi)⒓犹诫U(xiǎn)活動(dòng)，既增加友誼，又鍛煉膽量。
我可以在12歲那個(gè)暑假和小學(xué)的伙伴們認(rèn)真地說(shuō)再見(jiàn)，認(rèn)真的填寫(xiě)同學(xué)錄，認(rèn)真的約定一次時(shí)間，再來(lái)相會(huì)……
一直到現(xiàn)在我還保留著時(shí)間控制器，以防我做錯(cuò)事時(shí)沒(méi)有改變的余地。
時(shí)間控制器作文 篇4
星期天，我真高興，因?yàn)槲矣帜苡^看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《蝙蝠俠》啦！
下午，我從電腦興趣小組回來(lái)，已經(jīng)是6時(shí)40分了（忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時(shí)間是6時(shí)～6時(shí)30分）。我看看桌上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒(méi)勁，好不容易盼到《蝙蝠俠》又看不成了，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。最近聽(tīng)說(shuō)我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時(shí)間控制器”，據(jù)說(shuō)這個(gè)小巧玲瓏的東西能隨意調(diào)節(jié)人們想要的鐘點(diǎn)。對(duì)，向R博士借“時(shí)間控制器”！
我趕忙跑道R博士家。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意，他爽快的從墻壁上取下“時(shí)間控制器”交給了我。臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬(wàn)不能調(diào)到18世紀(jì)以前，要按說(shuō)明書(shū)上的要求去操作，還有……”我哪有心思聽(tīng)他嘮叨，沒(méi)有等他說(shuō)完，就一溜煙似的跑了。
回到家，我小心翼翼的取出“時(shí)間控制器”，只見(jiàn)它的上面有：世紀(jì)、年、月、時(shí)、分、秒七個(gè)按鈕，旁邊還有0～9十個(gè)數(shù)字按鈕，中間還有一個(gè)確定按鈕。
我先把時(shí)間調(diào)到今天下午6時(shí)，津津有味地看了一場(chǎng)《蝙蝠俠》，真過(guò)癮哪！以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)，都可以看到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。哇噻，那可真是太棒了！
一天，我操作失誤，“時(shí)間控制器”把躺在床上的我?guī)У搅?8世紀(jì)。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)八面威風(fēng)的船長(zhǎng)，正拿著一個(gè)黑白相間的望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處眺望。突然，我的視線里出現(xiàn)了一艘船，上面豎著一桿黑旗。“啊，那不是人們常說(shuō)的海盜船嗎？”我剛想命令炮手開(kāi)火，可是海盜反應(yīng)神速，“轟隆”醫(yī)生，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……
幸虧我敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調(diào)回到21世紀(jì)的時(shí)段。我眼前一黑，發(fā)現(xiàn)自己已躺回暖和的被窩里，身上熱乎乎的。
時(shí)間控制器作文 篇5
今天，我從學(xué)校興沖沖地回到家。因?yàn)槲矣挚梢钥次蚁矚g的動(dòng)畫(huà)片了�？墒堑郊乙豢寸姡冶愦诡^喪氣了。已經(jīng)五點(diǎn)零七了，而動(dòng)畫(huà)片播出的時(shí)間是四點(diǎn)三十到五點(diǎn)。唉，好不容易盼到今天，怎么又看不成了！我生氣地走進(jìn)房間，氣憤地說(shuō)：“要是有一個(gè)控制時(shí)間的機(jī)器就好了！”然而，正是因?yàn)槲业倪@句自言自語(yǔ)，才引發(fā)了我的一個(gè)奇思妙想，進(jìn)而使當(dāng)代的科技向前邁進(jìn)了一大步。
說(shuō)完這句話，我又自己?jiǎn)栕约海骸笆澜缟线�沒(méi)有這樣的東西，怎么辦呢？”想著想著，我一拍腦袋，“對(duì)呀，我可以自己發(fā)明啊！這么好的事情，我何樂(lè)而不為呢！就這么定了！”說(shuō)著，我向一個(gè)放了許多被我玩壞了的玩具和工具的房間走去。
不一會(huì)兒，我從里面走了出來(lái)，手里拎著一個(gè)工具箱，一個(gè)計(jì)算器數(shù)字鍵上脫落下來(lái)的軟皮和顯示屏，海又一個(gè)玩具飛機(jī)的遙控器。
然后，我又坐在了凳子上，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地工作：我先把遙控器拆開(kāi)，在把里面的零件全部拿出來(lái)，只留下電線和電路板，再把零到九這十個(gè)數(shù)字的軟皮釘在遙控器的下角，然后把顯示屏裝在中間，每?jī)衫迕赘钜粔K，中間隔一厘米再裝一個(gè)，一共裝七個(gè)。再在遙控器的正面切割出和顯示屏按鈕一樣大小的七個(gè)小洞，后面還分別寫(xiě)上“世紀(jì)”、“年”、“月”、“日”、“時(shí)”、“分”、“秒”，最后輸入想返回或達(dá)到的某個(gè)具體時(shí)間，就大功告成了！緊接著，我試了一下，效果還真不錯(cuò)——我又可以看動(dòng)畫(huà)片了！
正當(dāng)我美滋滋地看著動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，突然一聲響雷驚得我睜開(kāi)了眼睛。咦？我怎么睡在床上？原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)呀！但我相信，只要我們敢于追夢(mèng)，我們的夢(mèng)想就一定能成真！
時(shí)間控制器作文 篇6
2176年的一天，柔和溫暖的陽(yáng)光籠罩著這個(gè)高科技城市，我坐在工作室里萬(wàn)般無(wú)聊地在宇宙空間網(wǎng)站選購(gòu)商品。因?yàn)闀r(shí)間控制器的功勞，我現(xiàn)在仍然保持著20歲左右的容貌，臉上沒(méi)有半絲歲月留下的痕跡。不用驚訝，只要用我發(fā)明的時(shí)間控制器，連時(shí)間也會(huì)乖乖的服從于你。
我發(fā)明的時(shí)間控制器給學(xué)生們帶來(lái)了福音，他們?cè)僖膊挥脼榭荚噺?fù)習(xí)時(shí)間短、考場(chǎng)上做題時(shí)間不夠用而煩惱了。我可以用控制器根據(jù)題型的難易程度來(lái)控制時(shí)間的快慢，這樣就能保證不同水平的學(xué)生都能在有限的時(shí)間里考出理想的成績(jī)，增強(qiáng)他們的自信心。
不幸罹患癌癥的病人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神會(huì)快速的到來(lái)，我可以用控制器把時(shí)間倒退到他沒(méi)有患病的時(shí)光，盡量讓時(shí)間流逝的慢些，再慢些，這樣他就可以快樂(lè)地享受生活了。
突然我的肚子咕嚕咕嚕叫了起來(lái)，肚子已經(jīng)向我提出抗議了，我立馬吩咐機(jī)器人去煮飯，但是可不想等一個(gè)小時(shí)才能吃到飯，順手拿起控制器調(diào)整了一下，不到一分鐘，我的面前便出現(xiàn)了一桌豐盛的飯菜！哈哈，太神奇了，要不是時(shí)間控制器，我的肚子肯定就得受罪咯！看到這一切，微笑不由自主爬上了我的嘴角。
但是，有其利就有其弊。每人只能像時(shí)間控制器借五百年的時(shí)間，一旦超借，所超借的時(shí)間都要在自己所有的100年壽命乘以3倍來(lái)償還。因?yàn)樗腥俗罱K都是要死去的，這是生命的輪回，誰(shuí)也不能違背，但是我不能死去，我必須用控制器來(lái)幫助需要幫助的人，因?yàn)槌宋�，沒(méi)人能使用控制器。
一次最大的公司cool的董事長(zhǎng)找到我，讓我?guī)退麑?shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)長(zhǎng)生不老的愿望，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁霌碛袩o(wú)數(shù)的財(cái)富，我要用更多的時(shí)間來(lái)享受它們！”。我說(shuō)“死才是永生，只有心靈純潔的人才可以有擁有更多的時(shí)間，你不配！”說(shuō)完，我打開(kāi)控制器，取走了他剩下的時(shí)間，“他想永生，就讓他在輪回后，做一個(gè)心靈純潔的人吧！”我的話音剛落，他已經(jīng)失去生命。
時(shí)間控制器就是這樣，我已經(jīng)賦予了它理性的思維，它既無(wú)情又有情，它的無(wú)情只給那些心靈邪惡的人，而它的有情則給那些心靈純潔的人。我深信，時(shí)間控制器一定會(huì)改變這個(gè)世界，讓善良和美好洋溢在我們身邊！
時(shí)間控制器作文 篇7
只要心中有所思念，就不再是孤身一人。因?yàn)�，那個(gè)思念的地方，便是歸宿。努力的去尋找它，便是對(duì)自己的一種交代。深夜，我默默按下時(shí)間的控制器，仿佛，從前的一切又回到了我的身邊。
穿過(guò)霏霏的雨，透過(guò)淡淡的霧，努力的向外望著。身子俄然來(lái)到六年前的夏日炎炎，天空是晴的，天氣是高溫，我撞進(jìn)了校園。一棵棵桂樹(shù)在石井路上聳立著，挺直了幽黑的莖，花兒是美的，記得童年的時(shí)候總是拿著袋去摘下它們。黃的花朵發(fā)是一種清新的香，既不像玫瑰那樣濃烈，又不像荷花那樣淡雅。那股香在漸漸蔓延，融化著我的心。
轉(zhuǎn)頭，望見(jiàn)從前的自己。擦身而過(guò)的那一瞬，呼出少年的輕狂，少年走進(jìn)新的校園，走進(jìn)了碧綠濃密的灌木后的教室。我跟著他，又望著他，看到從前教師高挑的身姿，她正注視著少年，少年卻眨了眨碧藍(lán)的眼，又做了事去。身旁的，是少年們一張張?zhí)煺娴男δ�。我的心仿佛被什么堵了，酸酸的，身后是一片空蕩蕩的世界我按下的時(shí)間的控制器，時(shí)間飛速的流著，不曾留下游絲樣的痕跡，它開(kāi)始了快進(jìn)，我仿佛也能看見(jiàn)，看見(jiàn)熟悉的人與事；看見(jiàn)春天的天箏，夏天的魚(yú)，秋天的落雁，冬天的雪。
也許是在逃避，逃避過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但又有一些不舍。
時(shí)光在三年前的操場(chǎng)上停留著，兩班的少年們正拉著一條長(zhǎng)繩，嘴上念念叨叨，這些仿佛已被我拋之腦后，只凝視著同學(xué)們漲紅的臉，揮灑著一陣陣熱血，老師同孩子們一般喊著加油他們贏了，所有人發(fā)出孩子一樣的笑聲，我卻無(wú)動(dòng)于衷。又按起了快進(jìn)的鍵格，時(shí)間在半年前
老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字前程似錦，我知道，其實(shí)是分別的意思，不知半年后這里有著何人的歡聲笑語(yǔ)，但不是青年們的了。我流下了一滴眼淚，這個(gè)夏天充滿(mǎn)了“我們”的色彩，“我們”制造了陽(yáng)光和火焰，我再次展望校園，桂花仍是那樣的淡黃，綠葉仍是那樣碧，幾朵花鮮潤(rùn)地蕩出葉浪，點(diǎn)燃我的心，我不在多做回憶，將時(shí)間回到現(xiàn)在。
也許世界之大無(wú)奇不有，但我會(huì)不斷為將來(lái)做出努力，要問(wèn)為何？也是為了過(guò)去。
三天一支的水筆，無(wú)數(shù)杯的速溶咖啡，要問(wèn)這是否在造肢身體，只聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)一聲長(zhǎng)嘆！如果你想贏！
深夜里，我仿佛悟出了一道理。
時(shí)間控制器作文 篇8
星期天，我真高興，因?yàn)槲矣帜苡^看我喜歡的功畫(huà)片《蝙蝠俠》啦！
下午，我從電腦興趣小組回來(lái)，已經(jīng)是18點(diǎn)40分了(忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時(shí)間是18點(diǎn)30分)，我看看桌子上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒(méi)勁，好不容易盼到的《蝙蝠俠》，結(jié)果又看不成了。忽然，我靈機(jī)一功，想出了好辦法。最近聽(tīng)說(shuō)我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時(shí)間控制器”，據(jù)說(shuō)這個(gè)小巧玲瓏的東西能隨意調(diào)整人們想要的鐘點(diǎn)?對(duì)，向R博士借“時(shí)間控制器”!
我趕緊跑到R博士家。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意，他爽快地從墻壁上取下“時(shí)間控制器”交給了我：臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬(wàn)不能調(diào)到18世紀(jì)前，要按說(shuō)明書(shū)上的要求去操作，還要……”我哪有心思聽(tīng)他嘮叨，沒(méi)有等他說(shuō)完，就一溜煙似的跑了。
跑到家，我小心翼翼地取出“時(shí)間控制器”，只見(jiàn)它的上面共有：世紀(jì)、年、月、日、時(shí)、分、秒七個(gè)按鈕，旁邊還有0——9十個(gè)數(shù)字按鈕，中間還有一個(gè)確定按鈕。
我先把時(shí)間調(diào)到今天下午的6點(diǎn)，津津有味地看了一場(chǎng)《蝙蝠俠》，真過(guò)癮哪！以后，我每天做完作業(yè)，都可以看到我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。哇，那可真是太棒啦！
一天，我操作失誤，“時(shí)間控制器”把躺在床上的我?guī)У搅?8世紀(jì)。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)八面威風(fēng)的船長(zhǎng)，正拿著一個(gè)黑白相間的望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處眺望：突然，我的視線里出現(xiàn)了一艘船，上面豎著-根黑旗�！鞍�，那不是人們常說(shuō)的海盜船嗎?”我剛想命令炮手開(kāi)火，可是海盜反應(yīng)神速，“轟隆”一聲，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……幸虧我敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調(diào)回到21世紀(jì)的時(shí)段。我眼前一黑，發(fā)現(xiàn)自己已躺在暖和和的被窩里，身上熱乎乎的。
當(dāng)我從幻想中醒過(guò)來(lái)，心中涌起一絲遺憾，如果世間真有時(shí)間控制器，那該多好�。�
時(shí)間控制器作文 篇9
此刻，我按下時(shí)間控制器，便“嗖”的一下，穿越到了中國(guó)古代的王朝唐朝。
我穿越到了長(zhǎng)安城內(nèi)，正是早春時(shí)節(jié)，但卻依然是冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)夾帶著鵝毛般的雪花洶涌襲來(lái)，蓋住了枯黃的小草，枯萎的菊花，低矮的灌木。但卻掩蓋不住長(zhǎng)安一片繁榮的景象。
盡管在這寒冷的天氣里，長(zhǎng)安街上卻還是一片車(chē)水馬龍的樣子。長(zhǎng)安街兩旁高大的圍墻也遮掩不了那渴望陽(yáng)光的梅花，就如翁卷詩(shī)人所說(shuō)的：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蓖高^(guò)圍墻中的縫隙，向內(nèi)看去：庭院中的小草也偷偷的從土地鉆出來(lái)，樹(shù)枝上也抽出新條。這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)，掀起了樹(shù)葉上的積雪，那些積雪迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似飛花一般從庭院中穿過(guò)。
��！難道這就是韓愈詩(shī)人筆下所描繪的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！�
我久久沉靜在這美景之中，突然一陣馬蹄聲從我身邊響起，我抬頭一看，一個(gè)腰間掛著酒葫蘆，臉上酒意未盡的豪杰正與一位頭發(fā)花白的老人談笑風(fēng)生，我細(xì)細(xì)端詳著這位豪杰，��！原來(lái)他就是當(dāng)年唐朝文壇里的巨臂李白詩(shī)人。我十分激動(dòng)，想上前去拜訪這位詩(shī)人，但卻又“嗖”的一下來(lái)到了同樣是冰天雪地的地方，但這里，卻不禁顯出一份凄涼之感，我向四周望去，在不遠(yuǎn)處看到一間茅草屋，房頂上的積雪壓的屋頂不堪重負(fù)。
我立刻走向那間草屋，看見(jiàn)一位面容憔悴的老人正望著窗外的雪景，沉思著。這難道就是蘇軾詩(shī)人嗎？這時(shí)他突然提起筆，寫(xiě)下了一首詩(shī)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”
寫(xiě)著寫(xiě)著，他突然潸然淚下，我看著這樣悲涼景象，也不禁萬(wàn)分惆悵。
突然，一陣急促的響聲傳入我的耳內(nèi)，原來(lái)是控制器在提醒我要回到現(xiàn)實(shí)里了，我看了一眼這樣美麗的景色，便戀戀不舍的回去了。
時(shí)間控制器作文 篇10
雨后，天氣放晴，我走過(guò)窗前，望著從天空飄來(lái)的一封信，展開(kāi)那張用著現(xiàn)代化新型材料制成的信紙，我驚喜地望著，這，遠(yuǎn)處那臺(tái)時(shí)光機(jī)似是展望著，濕潤(rùn)的空氣，走過(guò)小徑，夕陽(yáng)西下，光線渲染著新生命的希望，澄紅，澄紅的。
我抬頭望著時(shí)光機(jī)內(nèi)的時(shí)間控制器，敲打著桌面，似是叮當(dāng)作響，窗外的風(fēng)拂過(guò)，昨夜似是一夢(mèng)，那張紙依舊在袋中，小小的操作塔燈光閃爍，就選擇哪個(gè)時(shí)候吧，悠長(zhǎng)的羌笛，走過(guò)城墻，我走過(guò)窗前望著公元7世紀(jì)的大唐。
湖面是平靜的，望著一個(gè)個(gè)賣(mài)魚(yú)老者擺放著新釣起的魚(yú)，望著遠(yuǎn)處的小舟慢慢渡過(guò)，酒早已灑落一地，那人披散頭發(fā)，想著那不是李白嗎，對(duì)酒當(dāng)飲，手可摘星辰呀？我走過(guò)那個(gè)石橋，望著他那洋洋灑灑的幾個(gè)字，似是天生我材必有用，似是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，賜令放還的你，依舊有著理想，三月，開(kāi)著櫻花慢慢飄過(guò)，清香拂過(guò)，像揚(yáng)琴傳來(lái)的清幽的聲音，不知揚(yáng)州的景象如何，不知有無(wú)想起孟浩然對(duì)你的叮囑。早春，天窗帶著湛藍(lán)，來(lái)到了那一幢幢古舊的建筑，朱紅的門(mén)，一輛輛馬車(chē)匆忙而過(guò)
時(shí)間又倒退了幾百年，我親歷了安史之亂，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)緊閉著門(mén)的屋子，似是聽(tīng)見(jiàn)一聲聲低落的哭泣聲，熟不知《石壕吏》杜甫眼中的世界，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)兵官像餓狼般招走一個(gè)又一個(gè)壯丁，日落下山，人影漸稀，秋日，天是瀟落的。
冬日，是嚴(yán)寒的，我望著那位賣(mài)碳老翁，穿著那件輕薄的衣物，那只瘦弱的牛依舊拉著那一車(chē)碳，卻被眼睜睜地抱走，一車(chē)碳，值千金，官吏驅(qū)將惜不得啊。我望著那一個(gè)個(gè)市街百姓，低著頭，連窗外的一林梅花也不再傲然挺立的開(kāi)放，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的琵琶聲，原來(lái)是船邊的琵琶女，彈著琵琶，似是訴說(shuō)著命運(yùn)，大珠小珠落玉盤(pán)的樂(lè)聲，不再是充滿(mǎn)歡樂(lè)，中唐詩(shī)人看過(guò)了世態(tài)，像是逐漸燒滅的蠟燭般的中唐：灑布著多少女人的憂傷。
雨夜輕飄，我慢慢走過(guò)窗前，聽(tīng)著時(shí)光機(jī)里傳來(lái)的滴滴聲，回望大唐，帶著不舍的目光。
時(shí)間控制器作文 篇11
此刻，我按下時(shí)間控制器，為的是解救天下蒼生于火熱。
天真熱呀，這些天“熱”成了人們口頭的熱詞，什么熱暈了，熱化了，熱爆了，熱死了，熱熟了……氣溫像淘氣的猴子爬樹(shù)，越爬越高，沒(méi)法止住。烏云因?yàn)闊岫急徽舭l(fā)了，不剩一絲一屢。天空特別藍(lán)，日光特別亮，叫人感覺(jué)特別熱。氣象臺(tái)高溫預(yù)警天天發(fā)布，叫人不想往前過(guò)了，盼望返回春季；或者跳過(guò)眼前的高溫，直接進(jìn)入秋季。按理說(shuō)，這叫癡人說(shuō)夢(mèng)，但是，當(dāng)大家遇到了我，夢(mèng)想?yún)s可以成真。
悄悄告訴你，我的時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停。
太神奇了，就那么輕輕一按，天地間立刻變了模樣。人們最直接、最強(qiáng)烈的感受是天氣一下子變得涼爽了。男女老幼，逢人便說(shuō)：謝天謝地，上蒸下煮遭罪的日子終于結(jié)束了。人們不再躲在陰涼里或空調(diào)房里了，在戶(hù)外活動(dòng)的人比之前多了好多倍，他們的臉上洋溢著笑容，他們的笑聲此起彼伏。我看在眼里，喜在心里，只有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是不能告訴他們，這一切都是我的功勞。
幸好我沒(méi)有告訴人們我的秘密，因?yàn)槁闊┖芸炀蛠?lái)了。最先不開(kāi)心的是農(nóng)民伯伯，他們興沖沖地去收割稻子，卻發(fā)現(xiàn)看起來(lái)金燦燦的稻子大多都是秕谷，他們很快就想到了原因：夏天太短，稻苗沒(méi)有得到足夠的'光和熱，沒(méi)有充分生長(zhǎng)，所以結(jié)不出飽滿(mǎn)的果實(shí)。不光是稻子，幾乎所有的農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)都嚴(yán)重降低了。農(nóng)民伯伯臉上愁云密布，見(jiàn)人就嘆息：白忙活了一場(chǎng)，不僅沒(méi)能賺錢(qián)，還虧了本，更為嚴(yán)重的是，還有餓肚子的危險(xiǎn)。
農(nóng)業(yè)減產(chǎn)欠收的消息像陰云一樣，迅速?gòu)浡_(kāi)去，壓在了人們心頭，從事工業(yè)和商業(yè)的人們感到了危機(jī)，人們的購(gòu)買(mǎi)力似乎一夜之間降到了冰點(diǎn)，以前大家買(mǎi)東西都挑貴的，現(xiàn)在大家買(mǎi)東西都挑便宜的，即使打折、做活動(dòng)，買(mǎi)的人也少得不能再少了，大家口頭的熱詞變成了“難啊”。
最叫我難以忍受的是，爸爸、媽媽的臉上滿(mǎn)是愁容，成天叫我好好讀書(shū)，免得將來(lái)像他們一樣過(guò)得艱難，還叫我節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用錢(qián)，一句話，無(wú)論干什么，都要節(jié)約，一切都要節(jié)約，節(jié)約為了一切。我實(shí)在受不了，悄悄地、狠狠地按下了返回鍵。
眨眼間，熱浪包裹了我，一切恢復(fù)如初。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，還好，我的控制器沒(méi)有失靈，災(zāi)難瞬間消失了。
世間真的有如此神奇的控制器嗎？
時(shí)間控制器作文 篇12
太好了，我毫不猶豫地按下了時(shí)間控制器。
只見(jiàn)眼前一道白光，我來(lái)到了一個(gè)客廳�？蛷d前是一臺(tái)電視，正播著動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)孩子正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，那模樣似曾相識(shí)。孩子的父母坐在邊上，正刷著手機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)�！霸趺撮_(kāi)口解釋呢？”我遲疑著，客廳里突然出現(xiàn)陌生人，搞不好是會(huì)嚇?biāo)廊说�，我躊躇了好久�！安荒芄苣敲炊嗔耍⒆痈匾�，自己好好解釋下就行。”我鼓足了勇氣，開(kāi)始介紹自己：“你們好，我是你們孩子未來(lái)的老師……”
客廳里沒(méi)有人抬頭，孩子看到動(dòng)畫(huà)精彩處，咧開(kāi)嘴笑了，“贏了！”手機(jī)聲響起，年輕爸爸的臉上也掛著笑。我有點(diǎn)尷尬，是不是音量不夠，要不過(guò)去拍他們一下，不行，這可更可怕，還是大聲點(diǎn)吧：“你們好，我是你們孩子……”話未說(shuō)完，紅燈閃爍，我又被一團(tuán)白光籠罩。
唉，第一次拯救行動(dòng)失敗。
幾天前，我收到一個(gè)神秘的包裹，只有收件人，沒(méi)有寄件人，打開(kāi)一看，一個(gè)機(jī)器上有個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著“時(shí)間控制器”，附帶一份說(shuō)明書(shū)：按下按鈕可以回到過(guò)去，語(yǔ)音控制具體時(shí)間，但不能選擇地點(diǎn)，每次只有十分鐘，每個(gè)時(shí)間只能回去一次，只能用于幫助他人，請(qǐng)注意保密。幫助他人？作為語(yǔ)文老師，我當(dāng)然要幫助我的學(xué)生了，小龍?jiān)驴颊Z(yǔ)文才32分，而且還一副無(wú)所謂的樣子，我得幫幫他，學(xué)語(yǔ)文要從娃娃抓起，我得先回到小龍讀幼兒園時(shí)。可惜，因?yàn)闇?zhǔn)備不足，我浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。不能再浪費(fèi)機(jī)會(huì)了，我得回到小龍的小學(xué)，于是我再次按下了按鈕。
又是一道白光，我再次來(lái)到了小龍家，客廳里靜悄悄的，只有一個(gè)孩子伏在桌子上，脊背起伏著。不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我走過(guò)去拍了拍孩子。男孩抬起頭，臉上滿(mǎn)是淚痕：“你是神仙嗎？你終于來(lái)了，救救我吧！”
“你怎么了，我能幫你什么？”
“我語(yǔ)文老是考不好，這次我才考了65，爸爸說(shuō)下次再考這么差就揍我�！毙↓埑槠�。
“那你爸媽呢？”
“他們出去打麻將了�！�
我明白了，時(shí)間有限，我拿出一本早已準(zhǔn)備好的《今天，我們?cè)趺醋龈改浮方o小龍：“小龍，讓你爸媽按書(shū)上寫(xiě)的做，保證有用�！�
“真的嗎？”小龍將信將疑。
“真的，神仙會(huì)騙你嗎？”我笑著跟他說(shuō)。
紅燈閃爍，“再見(jiàn)，記得一定要把書(shū)給你爸爸�！卑坠庠俅纬霈F(xiàn)。
第二天，我急著趕到學(xué)校，半期考成績(jī)今天公布，我只看了一眼：孟程龍：語(yǔ)文31。
回家以后，我把時(shí)間控制器往盒子一塞，丟進(jìn)了雜物間。
時(shí)間控制器作文 篇13
夢(mèng)醒，一灣澄澈的河水將這座城分成兩邊，這兒是天堂，而那兒是地獄。
我怔怔地從江水的這頭望向那頭，這頭的繁華與那頭的城市顯得格格不入，這兒是租界，那兒是生命的結(jié)束。
又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我恍惚地站在街道上，目光直視處是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士從樓內(nèi)跳下，口中吶喊的是自己的名字，喊聲剛落，是轟炸聲的響起，黯然無(wú)色的樓壁上沾滿(mǎn)了血跡，一聲聲的吶喊聲嘶力竭，帶著些從容伴著些應(yīng)用，是信念，亦是決心，淚水糊住了雙眼，一個(gè)稚嫩的聲音的響起：“媽媽?zhuān)麄冊(cè)诟墒裁�？”那個(gè)母親輕輕地將女孩抱起，神色凝重，“他們?cè)诒Ｗo(hù)我們，”茫然地在口中呢喃“八佰壯士”。
似夢(mèng)非夢(mèng)，直擊那天樓頂?shù)募t旗緩緩升起，這邊的人民肅然起敬，然而戰(zhàn)爭(zhēng)隨著這份嚴(yán)肅與莊重扯開(kāi)了帷幕，我看著一個(gè)義無(wú)反顧的士兵向前沖去，伴著一陣風(fēng)聲，但他依舊向前爬，我瞳孔收縮，眼看那旗舞動(dòng)著，伴著竹竿緩緩落下，我緊緊地握住河邊的鐵鏈，在它即使倒下的一剎那，是一只帶血的手堅(jiān)強(qiáng)地握住了竹竿，時(shí)間仿佛靜止了，街邊的人同我一處默默地看著這片刻，這瞬間，我凝視著一人艱難站起，踏在一片死尸上傲然舉起那面旗似是白楊，筆直而不失氣節(jié)。轟鳴聲漸漸弱了些，河這邊的吶喊聲漸漸的響了。
那晚，我同他們一樣，伸出了渴望與敬佩的手，也看著這一隊(duì)隊(duì)人馬，或倒下或前進(jìn)，或又返回，拉著戰(zhàn)友的手，一步步的堅(jiān)定，一步步走回勝利。
八佰一奴會(huì)世人銘記。
我睜開(kāi)了雙眼，手中的時(shí)間控制器沾滿(mǎn)了手心的汗水，我大口大口的喘著氣，耳畔卻傳來(lái)妹妹童聲而稚嫩的聲音，干凈地如那灣河水：“紅領(lǐng)巾是由戰(zhàn)士們的鮮血染成的”
夢(mèng)醒處亦是夢(mèng)的開(kāi)始。
時(shí)間控制器作文 篇14
如果，你有一個(gè)時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間后退、快進(jìn)、放慢、暫停，你會(huì)用它做什么？
最近，我讀了不少歷史故事：《話說(shuō)漢朝》《漢朝那些事》《漢武大帝》等，我從中了解了文景之治、絲綢之路、擊敗匈奴等重大的歷史事件，我好想去看一看那繁榮的景象，瞧一瞧那激烈的戰(zhàn)場(chǎng)！
于是，我鄭重地按下時(shí)間控制器的“后退鍵”，“唰——！”一下子，我的周?chē)孔兂闪税咨�，面前排列著好幾扇門(mén)。我走近細(xì)看，每扇門(mén)上都貼著一個(gè)字條，上面寫(xiě)著中國(guó)古代朝代的名字。原來(lái)我穿越了，回到了中國(guó)的歷史中。我來(lái)到了寫(xiě)著“漢”字的門(mén)前，頓了頓腳步，仰頭看了看字條，毅然決然地推開(kāi)門(mén)……
眼前，豁然開(kāi)朗，青石板的小路上，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。人們都穿著飄逸的長(zhǎng)袍，甩著寬大的袖子。我低頭一看，呀！我也穿了一襲長(zhǎng)袍，淡藕荷色的裙擺，配著淡藍(lán)色的上衣，甚是好看。我不覺(jué)心情大好，輕邁著蓮步，在街上溜達(dá)。我左看看，右瞧瞧，街上的人群中，有的步行，有的騎馬，還有的坐轎……有衣著華麗的達(dá)官貴人，有衣衫簡(jiǎn)樸的平民……街上兩旁，開(kāi)著一家家店鋪，吆喝聲此起彼伏，有些店家賣(mài)新鮮水靈的蔬果，有些店家賣(mài)香甜可口的點(diǎn)心，有的店家賣(mài)便宜實(shí)用的草鞋……各種各樣的店鋪林立道路兩旁，看得我眼花繚亂。我想：這就是文景之治后的繁華盛世吧！
恰逢張騫出使西域回來(lái)，我擠在人山人海的街道上，看著開(kāi)拓絲綢之路凱旋歸來(lái)的英雄們。這是一項(xiàng)舉世聞名的壯舉。我知道絲綢之路經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的甘肅、新疆，到中亞、西亞，最終到達(dá)歐洲的羅馬帝國(guó)，連接了漢朝與西域各國(guó)的陸地通道。它是漢朝與西域各國(guó)開(kāi)辟的貿(mào)易往來(lái)通道，也是友誼之路，增進(jìn)國(guó)家彼此的友好。我看著張騫的馬隊(duì)馱著的貨物，似乎看見(jiàn)在萬(wàn)里之遙的西域街上，形形色色的商人在交換著物品，傳遞著信息，一派繁榮興旺的景象。
�。∧鞘强箵粜倥脛贇w來(lái)的壯士們！匈奴是西域國(guó)家中勢(shì)力最大、領(lǐng)土最廣的民族，但是經(jīng)常騷擾我國(guó)邊境。漢朝派大將衛(wèi)青、霍去病去擊退匈奴，保衛(wèi)邊疆。那幾仗打得真漂亮！我仿佛看到了幾百里之外，戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們舞動(dòng)著長(zhǎng)矛，吶喊著，沖向敵陣。侵略者被打得落花流水，灰溜溜地逃走了。“犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”是何等豪邁！
滿(mǎn)懷不舍之情，我按下“快進(jìn)鍵”，眼前白光一閃，明亮的電燈、正在報(bào)時(shí)的鐘表、高級(jí)的電腦……又出現(xiàn)在眼前�；貞浧饎偛糯┰降那榫�，我感嘆：中國(guó)歷史漫長(zhǎng)悠久，中華民族勤勞勇敢，中國(guó)文化燦爛輝煌，正在代代傳承，生生不息！我為自己是炎黃子孫而自豪、光榮！
時(shí)間控制器作文 篇15
那一刻，我按下了時(shí)間控制器。
它和普通遙控器外觀類(lèi)似，但頂端似乎不是紅外線的設(shè)計(jì)，是一種深藍(lán)色的熒光，讓人好奇又有一些恐懼，是能迷惑人心的絕美顏色。
我在家里試驗(yàn)過(guò)，當(dāng)我按下最右邊的透明按鍵時(shí)，一切都會(huì)停下來(lái)。這是一種奇幻的感覺(jué)。突然，世界停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，我不知道地球是否還在轉(zhuǎn)動(dòng)，我只知道，一切都停了下來(lái)，嘈雜的車(chē)水馬龍的大馬路不再發(fā)出聲音�？諘�、寂靜。我面前正在滴水的水龍頭下，水變成了透明的晶體，是被什么力量強(qiáng)制變?yōu)檫@種狀態(tài)的呢？我握住手里的控制器，微微抖動(dòng)，按下按鍵。水從我的指間流向小臂，我有些緊張。
我并不知道我應(yīng)該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)使用它，我并不激動(dòng)，反而有些迷茫。
一個(gè)陽(yáng)光刺眼的正午，我獨(dú)自去上課，盡管我隨時(shí)帶著時(shí)間控制器，但我已經(jīng)習(xí)慣不去想它了。走在不斷發(fā)出刺耳鳴笛聲的汽車(chē)邊，我掏出水杯，喝了幾口，左手不經(jīng)意的放進(jìn)兜里，輕撫這讓我迷惑的存在。突然，對(duì)面馬路上一些人開(kāi)始尖叫，我一緊張，下意識(shí)按了暫停鍵。此刻，我按下了時(shí)間控制器。
我震驚的盯著被我暫停的眼前驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)小女孩呆呆地看著一輛公交車(chē)向她撞過(guò)來(lái)。她目光失焦、瞳孔緊縮，牙咬得死死的，頭發(fā)被沖力摜到腦后，衣服也懸浮在半空。而剛剛發(fā)出驚叫的那些人有的絕望的看著她，還有人沒(méi)有人反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這是一瞬間的事，被我暫停，再放大。這世界上有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的瞬間。我走到車(chē)前，抱起小女孩，又撫平了她的頭發(fā)和衣物，將她驚恐的圓眼閉上，放回來(lái)馬路對(duì)面。
我不愿想接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事，跑到我上課的地方，重新按下了復(fù)原鍵。
意外不斷地發(fā)生，在我們看來(lái)，這只是一些數(shù)字，但在遇難人的家人看來(lái)，這將是一生都難以平復(fù)的痛苦。時(shí)間控制器當(dāng)然能幫助阻止這樣的事發(fā)生。
可是如果不是我拿到這樣?xùn)|西�？刂茣r(shí)間，無(wú)疑是一件奇妙的能力，但同樣可以用來(lái)干不道德的事�？梢酝蹈`，可以搶劫，可以擁有屬于自己的時(shí)間。那藍(lán)色熒光引人墜入深淵。
不論是什么都有兩面性，我使用它救助小女孩免于車(chē)禍，這才是時(shí)間控制器存在的真正意義。我輕撫著著冰涼卻給我的心一絲溫暖的金屬。那一刻，我按下了時(shí)間控制器。
時(shí)間控制器作文 篇16
此時(shí)，我按下時(shí)間控制器的按鈕，窗前北京的高樓大廈、面前的書(shū)本都一瞬間扭曲了。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，就在我快要轉(zhuǎn)暈的時(shí)候，時(shí)間定格在1985年。
我的身體是透明的，這是毋庸置疑的，不能打亂以前人們的生活。況且，幾位臉上洋溢著快樂(lè)笑容的農(nóng)民還隔著我擁抱呢。人們走親訪友，今天一定是大年初一了。除了聊得正起勁的人們，炕上還坐著一個(gè)孩子，臉微微有點(diǎn)泛紅，睜大眼睛（依然很�。┚劬珪�(huì)神地盯著墻上的年畫(huà)看。年畫(huà)上的故事我知道，是關(guān)于一個(gè)農(nóng)民的孩子怎樣歷經(jīng)各種磨難后考上大學(xué)、進(jìn)入城市的，算是比較現(xiàn)代的一幅了。眼前這個(gè)孩子一定被這個(gè)故事深深吸引著吧。我繞到前面一看，可不得了，復(fù)制粘貼般的眼睛、鼻子，這不是我的老爸嘛！原來(lái)，正是在這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)候，年畫(huà)上明麗的色彩仿佛繪出了五彩繽紛的知識(shí)，還有通往未來(lái)命運(yùn)的大門(mén)。窗外的雪花輕柔地落在窗欞上，營(yíng)造出童話般的美好，我也該走了。
接下來(lái)，我對(duì)時(shí)間控制器的用法掌握得愈發(fā)熟練。“咔嗒”，在一個(gè)黑暗的教室里，少年時(shí)期的老爸借著窗外夕陽(yáng)的余暉依然在如饑似渴地看書(shū)，那是他現(xiàn)在仍然喜歡抱著看的《古文觀止》�！斑青保瑫r(shí)間又一次切換，這回是老爸和爺爺奶奶一起種地。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他一邊播種一邊念念有詞地背著什么�！斑青保@次的氛圍完全不一樣，拿著山東師大錄取通知書(shū)的老爸和爺爺奶奶依依惜別，奶奶不停地囑咐著，爺爺也抹了幾下眼淚。這都是老爸珍貴的回憶呀，他就是這么一點(diǎn)點(diǎn)逆襲，一次次尋求更多的知識(shí)，也許他的求知欲也深深地、潛移默化地影響著我。
隨后，我跟隨著時(shí)間的腳步，繼續(xù)探尋。下面這些是我比較熟的了：老爸每天苦讀不輟，走出山東，來(lái)到了北京，他專(zhuān)攻原來(lái)不夠精通的英語(yǔ)，先進(jìn)入北師大，接著又考取了北大的博士。在此期間，老爸遇到了同在北京奮斗的老媽?zhuān)诒本┌擦思�，有了我�?/p>
在工作上老爸也是從不含糊的，他進(jìn)入高等教育出版社之后，歷史沒(méi)學(xué)過(guò)，他就從頭學(xué)，文學(xué)不是他的專(zhuān)業(yè)，他也從頭啃，為的就是能更好地與作者溝通交流。幾年間，他不僅在工作中取得了成就，也把文、史、哲三個(gè)學(xué)科結(jié)合了起來(lái)，習(xí)得了許多深?yuàn)W的知識(shí)和道理。接著，他負(fù)責(zé)管理“馬克思主義工程”系列教材的編輯出版，因?yàn)楣ぷ鞒錾�，又要開(kāi)始負(fù)責(zé)中等職業(yè)教育的“三科”教材……
指針轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間又回到了2020年，剛才的旅行就像是一個(gè)夢(mèng)。這一趟時(shí)間之旅是多么神奇呀，我竟然窺探到了老爸的奮斗史，也讓我受益匪淺。老爸對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)生活的積極樂(lè)觀、對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪一點(diǎn)不讓我為之驚嘆、敬佩，讓我受益終生呢？
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