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      2. 時(shí)間倒流作文

        時(shí)間:2022-03-09 13:12:55 時(shí)間 我要投稿

        【精品】時(shí)間倒流作文六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的時(shí)間倒流作文6篇,歡迎大家分享。

        【精品】時(shí)間倒流作文六篇

        時(shí)間倒流作文 篇1

          時(shí)間像手中的沙,當(dāng)你緊緊地握住他時(shí),他卻調(diào)皮的從指縫中悄悄溜走。五年,看似很長(zhǎng),卻又那樣的短,一回頭,五年的時(shí)光已匆匆流過,我們也將要走進(jìn)初中的大門了;叵肫鹨酝哪切c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們真的很想說,希望時(shí)間可以倒流……

          如果時(shí)間可以倒流,我絕對(duì)不會(huì)去做那些傷害別人,同時(shí)又傷害了自己的事情;如果時(shí)間可以倒流,我一定要讓笑容天天掛在臉上,減少與別人的磕磕碰碰;如果時(shí)間可以倒流……

          如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜時(shí)間,五年就這樣過去了,我一直以為畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn),沒想到,一轉(zhuǎn)身,畢業(yè)一悄悄向我走來,我的小學(xué)時(shí)光也只剩下四十幾天了;厥鬃蛱,我還是個(gè)稚嫩的小娃娃,非常羨慕五年級(jí)的哥哥姐姐們,總想著要快點(diǎn)上五年級(jí)。今天,我已是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,卻又想回到從前,無憂無慮的生活,沒有畢業(yè)、沒有離別、沒有考初中的壓力……

          如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)奔跑在踏青的小路上,讓生活少一分拘束,多一份自由。我會(huì)用照相機(jī)留下與同學(xué)在一起的美好時(shí)光,讓小學(xué)時(shí)光不留遺憾,讓童年生活更加歡樂。

          如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)去彌補(bǔ)一些我們錯(cuò)過和做錯(cuò)的事情,讓我們有一個(gè)完美的過去。時(shí)間的倒流,更加深刻告訴我們,做好每一件事,尋找自己的快樂,讓回憶過去變成一種幸福。

        時(shí)間倒流作文 篇2

          如果時(shí)間可以倒流,你最想做的一件事是什么呢?

          當(dāng)然,如果時(shí)間可以倒流,我最想做的一件事當(dāng)然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。

          記得有一次我與我的小伙伴一起騎車,玩著玩著,突然李小飛來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,“唰”的一下,接著傳來一聲————哎喲!大家回頭一看原來是薛麗,她擦倒了,大家趕忙下車“營(yíng)救”哎呀,不好了!她的腿擦破了!于是大家慰問著我們的傷員,“怎么樣,疼不疼?經(jīng)詢問,我們的傷員還傷勢(shì)不輕呢,沒法走了,怎么辦?忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗,我們?nèi)绾我矂癫粍?dòng)他的決心,我們唯一能幫他的就是幫她推著車子,楊磊背著他一步一步向前走著不一會(huì)它的額頭就滲出了細(xì)的汗珠,“我來幫幫你吧”王明說,可楊磊就是不讓,他喘著粗氣說:“我能行,請(qǐng)相信我!痹跅罾诒成系难愓f:“楊磊我能走了,放我下來吧,看你也累得不輕呀!”楊磊問:“真的?”薛麗說:“是真的”于是楊壘把她放了下來于是大家一起攙扶著他向前走去……

          雖然我已長(zhǎng)大,但如果時(shí)間老人在給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)回到我的童年,與我的小伙伴一起,再度過一個(gè)美好純潔的童年。

        時(shí)間倒流作文 篇3

          在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們總想讓它流的慢一點(diǎn),多一點(diǎn)時(shí)間去留住悄然而逝的年華。

          從淅淅瀝瀝的小雨順著時(shí)間的推移變成了大雨滂沱的過去。奶奶曾經(jīng)說過:“其實(shí)奶奶年輕的時(shí)候也像你這么漂亮,只是臉上被歲月刻上了皺紋,我也是很想再回到過去好好感受一下年輕時(shí)的容貌,重溫一下曾經(jīng)的青蔥歲月!

          她現(xiàn)在雖然已經(jīng)年過七旬,但是她還很想回到年輕時(shí)的樣子,懷念和爺爺在一起的幸福時(shí)光。

          她享受般的給我講著她的故事。

          早晨的太陽(yáng)如童話般的好,一樣明媚,耀眼。她時(shí)常梳個(gè)低低的短馬尾,頭上長(zhǎng)滿了烏黑的頭發(fā),頭上還一直帶個(gè)東西,我也不清楚是什么,但是我知道那個(gè)東西很寶貴,八成是我爺爺送的紀(jì)念品。

          年輕的她起床后,打開了窗戶,陽(yáng)光都順著窗戶流了進(jìn)來,留到了奶奶的身上,她早早地起了床,跑到外面開始跟大家一起吃飯。此時(shí)此刻的爺爺也起床了,那時(shí)的他們都很相愛。

          爺爺洗漱完之后,坐到飯桌前開始吃飯。雖然奶奶比爺爺起得早,但是他們兩個(gè)看起來都很精神。奶奶出門種地時(shí),雖然會(huì)慢了點(diǎn),但是她帶的東西都能派上用場(chǎng)。

          她干活兒特別認(rèn)真,能將莊稼地里的雜草除的干干凈凈,能給生蟲的棉花玉米及時(shí)打藥,能給……

          那時(shí)候的她和爺爺都還年輕,雖然窮但在一起過得很幸福,甚至能比得上現(xiàn)在的幸福。俗話說的好:倆人相親相愛,生出來的孩子也會(huì)特別健康,好看。

          奶奶說,她特別想回到過去的日子,再去享受一下那曾經(jīng)的美好。

        時(shí)間倒流作文 篇4

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了,從我們朗朗的讀書聲中過去了,從我們急促的腳步聲中過去了。

          它不知不覺的走著,帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜,把握住著六年的時(shí)光。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫,樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班:美術(shù)班,音樂班,奧數(shù)班,作文班,舞蹈班……

          “臺(tái)上一刻鐘,臺(tái)下六年功”,六年后,我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆,為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰,為我一篇如詩(shī)如畫的作文而陶醉,為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦,這是件多么美好的事情! 假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待,再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記,下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。

          課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起快樂。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛和我玩! 假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩時(shí),喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上,河面上,小道上,到處都是礦泉水瓶。

          人們將它踢到這兒,又踢到那兒,卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子,并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的,這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣掉,好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用,這樣多好!六年后的今天,再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾,扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦,他們笑著向我打招呼,看到這一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

          可惜的是,時(shí)間是會(huì)不去的。不過,我會(huì)珍惜以后的時(shí)間,多做許多有意義的事情。

        時(shí)間倒流作文 篇5

          時(shí)光像流水從指尖無聲無息地溜走,我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年中的歡笑和淚水,還有奮筆疾書的日子,仿佛就在昨天,它們是我們一生中最美的一段回憶。

          如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)不再將鋼筆摔壞;如果時(shí)間可以倒流,我將認(rèn)真傾聽同學(xué)的話語;如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)去安慰那個(gè)愛哭的我;如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)去阻止那個(gè)粗心的我;如果時(shí)間可以倒流,真的可以倒流,我不會(huì)改變?nèi)魏问,因(yàn)樵?jīng)的記憶,無法再更加美好了,無法再更加快樂了,盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無妨。

          一年級(jí),我還不懂事,只知道聽老師的話;二年級(jí)我十分囂張,犯下很多不可彌補(bǔ)的'錯(cuò)誤;三年級(jí),我在同學(xué)的討厭中學(xué)會(huì)了與人相處的道理;四年級(jí),嘗試改變自己,改變同學(xué)的看法;五年級(jí),我成為了大隊(duì)長(zhǎng),得到了一部分同學(xué)的肯定;六年級(jí),現(xiàn)在的我是班上的魅力女王,沒有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我想對(duì)著天空大聲喊:“我因?yàn)橥瑢W(xué),因?yàn)槔蠋,因(yàn)楦改福驗(yàn)闀r(shí)間,因?yàn)槭澜缍砷L(zhǎng)了!”

          如果時(shí)間可以倒流,我真的不愿改變一切,只愿再走一次我自己的成長(zhǎng)路程。

        時(shí)間倒流作文 篇6

          5月12日下午2點(diǎn)48分,隨著“轟隆”一聲巨響,昔日那歡聲笑語,那曾經(jīng)像天堂一樣美麗的地方霎時(shí)間變成了一片廢墟。這場(chǎng)突如其來的8.0級(jí)大地震震驚了全國(guó),乃至全世界!而震中,就是我國(guó)大熊貓的故鄉(xiāng),那美麗富饒的四川--汶川。

          在那大片大片的廢墟下,掩埋了多少的希望,多少的愛和夢(mèng)想?在電視上,我看到了人們的臉上除了淚水、悲傷、痛苦之外,也許還有另一種東西,那就是深深的遺憾。也許還有個(gè)這樣的故事……

          有一個(gè)正處于叛逆期的女孩,在被救出后,眼神是呆滯的,那幽黑的眼睛失去了少女原有的光澤,但她不是傻子,眼睛也沒受任何損傷。在那場(chǎng)災(zāi)難來臨的前一天,女孩和她的媽媽吵了一場(chǎng)前所未有的架。母親第一次打了她,還想將她趕出家門,父親怎么勸也不能化解,只是把女孩獨(dú)自留在了房間里,就出差去了。女孩甚至在房?jī)?nèi)向母親宣言,自己總有一天會(huì)親手殺了她的。第二天,女孩沒有去上學(xué),只是把自己反鎖在房間里,母親沒有去管她。突然,女孩感到一陣旋暈,以為是自己生病,不舒服,便起身出去喝水,看見母親時(shí),還投去了那仇恨的一瞥。可就在那一剎那,房屋開始倒塌,也在那一刻,母親發(fā)瘋似地?fù)湎蚺畠骸仍藛T來到時(shí),母親已經(jīng)死了,可被她壓在身下的女孩卻豪發(fā)無損。哦,不,那只是身體上的,在心靈上,女孩重新拾回了一點(diǎn)東西,同時(shí),也失去了什么。前一天,母親還讓她滾出去,可當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),還在氣頭上的母親卻義無反顧地為她擋住了巨大的石塊,為她撐起了生命的藍(lán)天!叭绻麜r(shí)間能夠倒流,媽媽,我想對(duì)您說:‘我真的愛您!’”良久,女孩落下了一滴炙熱的眼淚。雖然她的媽媽不希望她落淚。是的,我渴望時(shí)間的倒流。

          每個(gè)人,都曾渴望時(shí)間的倒流,是后悔自己曾經(jīng)的過錯(cuò),可是,每個(gè)人又都知道,時(shí)間是無法倒流的。

          我感動(dòng)著,不僅僅因?yàn)槟赣H那頑強(qiáng)、執(zhí)著、無私的愛,還因?yàn)榕⒌哪堑螠I。它讓我重新審視了我和媽媽之間的關(guān)系,審視了世界上最無私的愛。

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