【推薦】讓時(shí)間倒流作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讓時(shí)間倒流作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓時(shí)間倒流作文 篇1
不知什么時(shí)候，一樓的葉奶奶養(yǎng)了兩只小白兔，我非常好奇，真想親自看看活兔子。在我的腦海里，兔子都是死板的，平面的，我不由自主地向一樓跑去。
眨眼間，到了葉奶奶家，我請(qǐng)求葉奶奶看看兔子。葉奶奶開始半信半疑，斜著眼，眉毛上挑，筋著鼻子，敝著嘴，一副怪樣。我卻說(shuō)：“也該讓兔子出去見見世面了，這巴掌大的地方能干什么？”葉奶奶用手將兔籠遞給了我。
小兔子一出家門，可快活了，有時(shí)扒在籠邊東張西望，好像對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了好感，有時(shí)在左跳右蹦，好像堅(jiān)信有一天能回到大自然。我看兔子有些餓了，便揪了一些草葉，樹葉給它們吃。
我很喜歡小兔子，它一身潔白的毛茸茸的毛，像白雪一樣純潔。兩只耳朵細(xì)長(zhǎng)而又柔軟，多么像招財(cái)進(jìn)寶的耳朵呀!
“哎喲”我大叫一聲。我瞪圓眼睛，眉毛成了八字，攥著拳頭，原來(lái)兔子竟把我的手指頭咬疼了。我再也忍受不住，頭上好像冒著火星，像馬上要爆發(fā)的火山。我把兔籠打開，一雙罪惡的手伸進(jìn)了兔籠。我一把抓住兔子，使出吃奶的勁，用如磚頭堅(jiān)硬的拳頭，左一拳右一拳，把兔子打得鼻青臉腫。我還覺得不夠氣，又來(lái)了招“沾衣十八跌”，把兔子弄得筋疲力盡，我再也不覺得這小生靈可憐，覺得它像一只大老虎在我的`身后。
“你干什么呢？”葉奶奶兩腳分開，雙手撓頭。
“我……我在給兔子理發(fā)呢？你看這毛都臟了�！蔽疫呎f(shuō)一邊指著。
“噢 ？那你要好好看管�！�
我感覺自己做錯(cuò)了，眼盯著葉奶奶，不聲不響，一路小跑回家了。
轉(zhuǎn)眼間，月亮姐姐來(lái)值夜班了。我一人靜靜地躺著，媽媽爸爸早以入睡�？晌业男睦飬s如波濤洶涌的長(zhǎng)江一浪打著一浪，久久難以入睡。我心想：今天做的一切是否過(guò)分？?jī)芍煌米邮欠裨┩鳎课以趺茨芨~奶奶撒謊？我怎么連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有？我后悔極了，當(dāng)初為什么……哎!
如果時(shí)間再一次倒流，我將彌補(bǔ)我所做的一切。當(dāng)然，世界沒(méi)有后悔藥。
讓時(shí)間倒流作文 篇2
俗話說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回”但是我好想讓時(shí)間倒流，這樣我就可以不犯那么多的錯(cuò)誤，心中的愧疚也就可以減少一些了。
前幾天，我們的考試成績(jī)剛發(fā)下來(lái)，頓時(shí)，我好像被冷水波了一頭，呀，錯(cuò)的題好可惜��！這些題可全是老師范課所講的題呀，語(yǔ)文成績(jī)雖排到了前十名，但是如果再認(rèn)真、細(xì)致一些，也可以得第一名了，我現(xiàn)在真想打自己幾下，要知道就好好復(fù)習(xí)了，在做完卷子好好檢查了，可惜世上沒(méi)有后悔藥。想想那時(shí)我晚上寫完作業(yè)、日記就迫不及待地坐在沙發(fā)上打開電視看了起來(lái)，一看就是八九點(diǎn)�？荚嚂r(shí)，我連名字都忘寫了，不知怎么的看見了，我急忙把名字寫上了，考完試，我就有說(shuō)有笑，沒(méi)有一點(diǎn)壓力，想想當(dāng)時(shí)，我們班有些同學(xué)苦惱極了，雖然他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是從他們的動(dòng)作中我都可以看出他們?cè)谡f(shuō)：“哎呀，怎么辦呢？那道題錯(cuò)了，一定會(huì)扣很多分的，家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望很大呀，成績(jī)一出來(lái)，一定會(huì)傷他們的心了，哎！”我可不敢再想了，再想壓力和自責(zé)就把我壓垮了，如果讓時(shí)間倒流，我一定會(huì)考好的，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待斷考考試的，我一定會(huì)寫完后好好檢查的。
不久前，我奶奶去世了，我心如刀絞，但又很痛恨自己，我以前總是說(shuō)奶奶不愛我，不經(jīng)常來(lái)看我，而且還總是讓我喊：“奶奶好，好奶奶�！比绻棠踢�活著讓我說(shuō)幾十遍、幾百遍、幾千遍甚至幾億遍我都愿意說(shuō)，有些事情，我已經(jīng)隱隱忘記，但有些事情，我今生難忘。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文期末考試得了一百分，數(shù)學(xué)得了九十九分，那時(shí)我高興的一蹦三尺高，回家的路上我得意忘形，回到家，奶奶正在洗衣服，我拿著卷子，悄悄地走了過(guò)去，大喊一聲：“奶奶，你看我得了多少分，保準(zhǔn)你高興！”“哎呦，你把我嚇?biāo)腊��！蹦棠探舆^(guò)卷子，頓時(shí)，奶奶目瞪口呆，過(guò)了好久，奶奶高興的眼睛都瞇成了一條縫：“哎呦，寶貝孫女你真棒啊呀，長(zhǎng)大你一定是大學(xué)生，不過(guò)一定要切記：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，千萬(wàn)不要驕傲，一定要坐下來(lái)穩(wěn)下去，這樣才會(huì)使你更進(jìn)步！奶奶的一番話讓我受益無(wú)窮，至今我都忘記奶奶那深?yuàn)W的話，奶奶很愛他的每一個(gè)孫子孫女，有一次，我弟弟被車撞了，奶奶說(shuō)我求求閻王爺，讓閻王爺放過(guò)他，結(jié)果奶奶在閻王爺?shù)纳裣衩媲肮蛄艘惶煲灰�，沒(méi)吃沒(méi)睡，一個(gè)痛苦難熬的手術(shù)成功了，家人都很高興，都說(shuō)是奶奶的功勞，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為行動(dòng)了結(jié)果，沒(méi)有行動(dòng)，怎能會(huì)有好的結(jié)果呢？
如果可以讓時(shí)間倒流，我就堅(jiān)決不做錯(cuò)事了，我學(xué)得這是我唯一的愿望吧，這也可以讓我反省錯(cuò)誤，不做錯(cuò)事，讓我好好的孝敬奶奶。
讓時(shí)間倒流作文 篇3
圣誕節(jié)就要到了。大家都在準(zhǔn)備圣誕節(jié)賀卡，我們班的田宇同學(xué)也把圣誕節(jié)禮物準(zhǔn)備好了。第二天，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的桌子里面有幾個(gè)很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位里面沒(méi)有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學(xué)。過(guò)了幾天，再一次體育客商，我和別的同學(xué)正在興高采烈的跳皮筋。
看見田宇手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我們走來(lái)，說(shuō)：“你們分了吧！”我們當(dāng)時(shí)別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網(wǎng)上，繼續(xù)跳皮筋�；氐桨嗬�，我們你兩個(gè)我兩個(gè)的就分完了，我拿著兩個(gè)小鈴鐺，真是愛不釋手�？捎幸惶煺Z(yǔ)文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區(qū)里偷的。我聽了，頓時(shí)傻了眼，忽然想到電視里那些偷完?yáng)|西把臟物分給別人的那些小偷。不會(huì)是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。這時(shí)，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學(xué)全都站起來(lái)。
一大片人面無(wú)表情的站了起來(lái)，我也慚愧得緩緩地站了起來(lái)，心想：“田宇他平時(shí)就是學(xué)習(xí)不用功，怎么會(huì)偷東西？”我一直反復(fù)想著這句話，想著田宇給我們鈴鐺的時(shí)候。而老師看到這么多人都站了起來(lái)，更生氣了，便火冒三丈的教訓(xùn)我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺�？傁胫镉顬槭裁匆o我，不給我不就沒(méi)事了嗎？
可現(xiàn)在我認(rèn)為他給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓(xùn)了我們一會(huì)兒，又問(wèn)田宇為什么要偷鈴鐺，田宇小聲嘟囔說(shuō)：“我是拿，不是偷，再說(shuō)好多人都拿了，我才拿的�！崩蠋煼磸�(fù)教育田宇之后，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我要把這件事當(dāng)成一次深刻而有意義的教訓(xùn)，以后不再貪小便宜了！
讓時(shí)間倒流作文 篇4
快樂(lè)的時(shí)光總比落葉落得快，突如其來(lái)的畢業(yè)讓黃金四搭檔戀戀不舍。
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，時(shí)間的飛逝讓我們感嘆，感嘆時(shí)間的飛逝。我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，就算多艱苦我們都挺得住，多希望時(shí)間可以倒流，流回到四年級(jí)。那時(shí)的我們是多么愉快，優(yōu)閑與自在，只可惜……快樂(lè)的日子總比落葉落得快。好想念，好想念，想念和我們?cè)谝黄鹜娴呐笥选?/p>
每次的體育課我們都可以感受到那種快樂(lè)的感覺，有男生的捉弄，有女生的歡笑……那是多么快樂(lè)的一件事��！
就說(shuō)昨天的體育課，那天體育老師一叫解散后，我們四人組就去跳繩，跳了一會(huì)，我們覺得很無(wú)聊就想出了一個(gè)鬼主意，我和小鄒說(shuō)：“哎，我們拿跳繩將自己綁起來(lái)，然后就……”“好啊好啊！”小張和小玲說(shuō)道。于是我們便把自己綁起來(lái)，“救命救命，老師，羅文龍，黃柏斯欺負(fù)我們啊，救命啊……” 可惜沒(méi)一個(gè)來(lái)救我們！雖然知道這樣有點(diǎn)無(wú)理取鬧，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一件很快樂(lè)的事，我也不知道是為什么，總覺得很快樂(lè)。在班級(jí)里，我們和男生最合得來(lái)的就只有是羅文龍、黃柏斯 、劉士正和林順杰這幾個(gè)了。但有時(shí)我們也會(huì) “打假架”。呵呵，這應(yīng)該是同學(xué)與同學(xué)之間的“和諧”吧。 多希望時(shí)間能夠倒流，流回四年級(jí)，這樣我們以后就可以天天玩耍了，而四人組也不會(huì)“散了”。嗨，好可惜啊，好可惜啊!
時(shí)間，請(qǐng)倒流吧，讓我們可以天天過(guò)著快樂(lè)的日子!
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