課余時(shí)間作文

課余時(shí)間作文（精選50篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的課余時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。

　　課余時(shí)間作文 篇1

　　課余時(shí)間是每個(gè)學(xué)生都愛的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，我們可以做自己喜歡的事情。

　　“這節(jié)課就上到這，同學(xué)們?cè)僖�！”，一聽到老師宣布解放的消息，我們更精神百倍地回答：“謝謝老師，老師再見！”

　　話音剛落，班里的籃球飛人們便急不可奈地沖向操場(chǎng)，上了一節(jié)課，他們是腰酸背痛腿抽筋，所以得趕緊活動(dòng)筋骨，體育委員楊正旭是最擅長(zhǎng)傳球和帶球的，你瞧，他在三個(gè)人的圍攻下左躲右閃，那個(gè)頑皮的籃球在他的手中一點(diǎn)也不淘氣。這時(shí)，大個(gè)子李歡歡跑到了他的面前，楊正旭眼疾手快，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將球傳給了李歡歡，李歡歡接到球，立即轉(zhuǎn)身投球，在同學(xué)們的喝彩聲中，球進(jìn)了！錢河興也不甘示弱，搶得球向另一邊的球架跑去。

　　男生們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎，女同學(xué)們也個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。靈巧的女生正在那里快樂(lè)地跳皮筋兒，她們細(xì)長(zhǎng)的腿一抬，皮筋兒被綁到腿上，再向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地蕩到空中，真有趣！不過(guò)，一些調(diào)皮的男生會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)這里胡亂表演一番，氣得女同學(xué)干瞪眼沒(méi)話說(shuō)。

　　女同學(xué)在課余時(shí)間還有一個(gè)重要的活動(dòng)，那就是聊天！講故事，講笑話，講小動(dòng)物、講馬路上的見聞，不時(shí)會(huì)有一場(chǎng)哈哈大笑從那幾個(gè)聚著的腦袋中發(fā)出，真奇怪，他們?cè)趺茨敲磹坌Γ?/p>

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡，就像一個(gè)百鳥園；教室里的同學(xué)又在干什么呢？跑回去一看，值日生們正在認(rèn)真地擦黑板，整理課桌，他們真辛苦；再往教室里面一看，原來(lái)“小眼鏡”們都在教室呢！他們有的獨(dú)自坐在課桌前寫作業(yè)，或者聚在一起討論問(wèn)題，他們對(duì)學(xué)習(xí)真是分秒必爭(zhēng)哪！

　　突然，機(jī)靈鬼夏行宇大叫聲：“啊，還有兩分鐘上課，我得去上廁所！”說(shuō)完便沖出了教室，留下了一串哈哈的笑聲，唉，這個(gè)活寶。

　　課余時(shí)間就是這么精彩，在這段時(shí)間里，每個(gè)人都很快樂(lè)，聽到的笑聲也最多，所以我愛課余時(shí)間。

　　課余時(shí)間作文 篇2

　　一朵朵白云飄過(guò)學(xué)校，猶如一只只雪白的小綿羊，在悠閑的散步。陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校里，好似給大地?fù)肀�，�?yáng)光透過(guò)每一顆大樹的縫隙，“呼呼——”微風(fēng)輕輕吹過(guò)，微風(fēng)吹落了樹葉，發(fā)出“沙沙——”的聲音，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在聽小朋友的朗讀聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鈴聲響了起來(lái)，老師還沒(méi)說(shuō)下課，有的同學(xué)都把桌子上的東西都清干凈了，有的已經(jīng)把身子朝著后門的方向，老師突然說(shuō)了一句“下課了”，同學(xué)們興奮地沖出門。教室里好像是一滴水滴進(jìn)了油鍋里，頓時(shí)沸騰起來(lái)。走廊上有的人散著步說(shuō)說(shuō)笑笑；有的人快樂(lè)地做著游戲；還有的人低著頭愁眉苦臉的跟在老師后面，一看就知道是上課做小動(dòng)作的倒霉蛋。

　　教室里，有的人安安靜靜地讀書；有的人開心地畫畫；還有的人在比賽，有好多人圍著桌子，進(jìn)行扳手腕比賽，“預(yù)備，開始�！辈门泻�，兩個(gè)人僵持不下，最后很瘦的那個(gè)人沒(méi)力氣了，旁邊的拉拉隊(duì)，喊到最大的聲音，可無(wú)奈他實(shí)在沒(méi)力氣，最后，還是輸了。贏的人高興得不得了。

　　操場(chǎng)上真熱鬧啊，有的人橫沖直撞；有的人在跳繩；還有的人在玩游戲，有編花籃，斗雞……

　　有的人在玩木頭人，一位同學(xué)站在前面喊一二三木頭人，有好多同學(xué)站在后面要去抓他，然后就馬上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木頭人的口令，如果口哨響起，有人還在動(dòng)的話，那他就得重新從起點(diǎn)開始。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹要抓到小雞，雞媽媽伸手保護(hù)小雞，左閃右躲，好不熱鬧。

　　不知不覺(jué)，熟悉的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都唉聲嘆氣，心想：下課要干好多事，為什么只有十分鐘�。�

　　課余時(shí)間作文 篇3

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　操場(chǎng)中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰(shuí)？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來(lái)蹦去。一只沙包又向他飛來(lái)，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過(guò)。還沒(méi)等他站穩(wěn)，沙包又從他背后飛來(lái)，只見他猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險(xiǎn)哪！贏得了圍觀同學(xué)的一陣喝彩。

　　丟沙包的西面，乒乓球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對(duì)方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去�！昂们�！”圍觀同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。

　　丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個(gè)同學(xué)跑得飛快，追的那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。

　　丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。

　　眼前踢毽子的熱鬧場(chǎng)面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè)，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節(jié)奏地一起一落，另一只腳跟著調(diào)換方位。同學(xué)們見我踢得很有節(jié)奏，便為我加油：“堅(jiān)持住，超過(guò)左翼再創(chuàng)佳績(jī)�！甭牭酵瑢W(xué)們的話，我信心倍增，不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側(cè)踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺(tái)上展示著優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強(qiáng)烈了。有的說(shuō)：“太棒了！你真行！”有的說(shuō)：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會(huì)兒，我把毽子用力踢向高空，做了個(gè)優(yōu)美的結(jié)束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕，展開了競(jìng)賽。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩啊！

　　課余時(shí)間作文 篇4

　　今天放學(xué)閑來(lái)無(wú)事，我就問(wèn)爸爸他小時(shí)候玩些什么？爸爸說(shuō)：“我們小時(shí)候玩的東西可多了，跳馬，打彈珠，踢毽子，集108將卡片…，不像現(xiàn)在只能抱著個(gè)手機(jī)玩，并沒(méi)有真真的快樂(lè)”。我很好奇，爸爸就決定帶我一起去玩一下，我就叫上同小區(qū)的好朋友一起玩。

　　我們找到一塊泥地，足以激發(fā)我們的彈珠之魂，我們擺開架勢(shì)，那塊泥土地就是我們叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。爸爸先給我們講解規(guī)則，是把彈珠放入泥洞里，然后用手彈到第二個(gè)泥洞。第二個(gè)可以取代第一個(gè)。說(shuō)著他蹲下身，瞇眼，奮力一彈，彈珠彈到了洞里，爸爸得意地說(shuō)：“看，我實(shí)力不輸以前吧！你們要加油了呀�！蔽遗笥岩获R當(dāng)先，叔叔，我先來(lái)，只見他瞇著眼，撅起手，一彈彈珠飛了，他面露難，沮喪地像是吃了苦瓜：“下次我一定能行的。”

　　輪到我了，我一定要做到力道不大不小呀！我屏息凝神，撅起手指，對(duì)準(zhǔn)彈珠，現(xiàn)在我不像在打彈珠了，更像是在與經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士老爸打仗，我緊盯彈珠，不輕不重地彈了下去，彈珠“咕嚕咕嚕”地滾了起來(lái)，3cm ,2cm ,1cm ,時(shí)間就像靜止了一樣，我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)望著彈珠，我都不敢呼吸了，生怕影響到彈珠的行動(dòng)軌跡，半cm ,洞口近在咫尺，進(jìn)了！我的彈珠進(jìn)了，我代替了爸爸的這顆“陳年老珠”，成了新的王者，我一蹦三尺高。

　　打彈珠真是太好玩了。現(xiàn)在想想，我們不妨放下手頭的電子產(chǎn)品。還有很多的游戲我們可以玩，我們的長(zhǎng)輩有很多的傳承，我們的童年不應(yīng)該只有電子產(chǎn)品，有很多的童年游戲可以享受。

　　課余時(shí)間作文 篇5

　　現(xiàn)代的學(xué)生都是非常忙碌，剩下的課余時(shí)間已不多了。古語(yǔ)有云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從這俗語(yǔ)就可以理解到光陰的可貴了。

　　在課余時(shí)，我們可以閱讀一些課外讀物，如雜志、報(bào)章、故事書等。閱讀報(bào)章可以讓我們了解國(guó)家大事與世界大事，也能讓我們?cè)黾又�識(shí)，豐富我們?cè)~匯，提高我們的寫作水平。我們也可以音樂(lè)，聽音樂(lè)能夠舒緩壓力，把所有的學(xué)業(yè)壓力都拋向九霄云外。

　　此外，我們也可以在課余時(shí)間里邀請(qǐng)朋友一起去運(yùn)動(dòng)如跑步、爬山，以保持身體與心理的健康。在傍晚時(shí)分，我們也可以與鄰居一起下棋，下棋不僅能提升大腦的思維能力與思考能力，也能增進(jìn)與鄰居之間的感情。

　　我們也能在課余時(shí)間陪伴家人。我們可幫父母做一下家務(wù)如幫爸爸洗車、幫媽媽掃地抹地、幫姐姐洗碗等等。這樣我們也可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓他們沒(méi)那么辛苦。在假期時(shí)，我們也可以與家人一起出國(guó)旅行。去旅行可以認(rèn)識(shí)各國(guó)文化與知識(shí)，增廣見聞，讓我們認(rèn)識(shí)外面的世界，不做井底之蛙。出國(guó)旅行也能增進(jìn)家人之間的感情。

　　除此之外，我們也可以利用課余時(shí)間來(lái)回饋社會(huì)。所謂“受之社會(huì)，回之社會(huì)”，我們可以在課余時(shí)間來(lái)探訪老人或孤兒院。我們也可以幫助他們清潔他們的居住環(huán)境，也可以幫助他們解決所面對(duì)的難題，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，我們也可以利用課余時(shí)間在慈濟(jì)當(dāng)義工，幫助他們回收舊報(bào)紙或舊衣物，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份勉力。

　　我們必須好好善用課余時(shí)間，不要虛度光陰，讓短暫的人生活得精彩，不要留下遺憾，也要讓日子過(guò)得充實(shí)，絕不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

　　課余時(shí)間作文 篇6

　　每個(gè)周末的清早，我都早早地起床，走到書桌前。不一會(huì)兒，清晨的第一縷陽(yáng)光便會(huì)投射在我的一方書桌上，清晨在向我邀請(qǐng)，投入大自然的懷抱。不必刻意挑選地點(diǎn)，我只跟隨天空中的白云尋找我的方向。

　　初春的早晨，我會(huì)在江邊漫步。脫下鞋襪，任憑清冷的江水和沙石撫摸我的腳背。初春的江水，還有些涼呢，清亮的一江春水如璞玉，如青絲，冰冷的觸感令我的精神進(jìn)入了春天，岸邊的蘆葦抽出新芽，幾只野鴨如我一般閑適地漫游，散步的時(shí)光過(guò)得真快呀。

　　盛夏的陽(yáng)光也曾無(wú)數(shù)次地映出過(guò)我的影子。堤旁的楊柳，已經(jīng)如許高了；那一潭碧水，也不知不覺(jué)漲到腳邊。這時(shí)我會(huì)在湖邊漫步，找一個(gè)長(zhǎng)椅朝湖而生，手中持一支瑩亮的冰棒，湖水緩緩從心底淌過(guò)，那冰棒的甜味也一絲一縷填滿了心房。

　　深秋午后，樹木沉睡著，漫步林蔭道上，一樹樹陽(yáng)光般流動(dòng)的金黃，一縷縷溫柔如醺的光線令人迷醉。我踏著斑駁的樹影，傾聽頭頂鳥兒們一聲聲的鳴叫，仿佛在告訴春夏，迎來(lái)冬季�？骑L(fēng)乍起，我捧住一片金黃的落葉，那根根分明的葉脈，仿佛能看到濃得化不開的往昔。

　　寧?kù)o清幽的冬夜，我從外面返回時(shí)，常會(huì)沿道路走上一程。已沒(méi)有了喧囂的人聲，沒(méi)有了車來(lái)車往的繁華，只余一盞盞路燈佇立通旁，似乎是在等待什么，又好像只是在眺望

　　每當(dāng)緊張的課業(yè)結(jié)束，我總?cè)滩蛔÷爮脑坪惋L(fēng)的召喚，在各種各樣的地方散步。在沒(méi)有方向的漫步中，我用自己的腳步丈量著行程，傾聽著關(guān)于大自然的一切。我是那樣著迷于散步，走在自己曾走過(guò)的土地上，我好似又回到了從前的歲月，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如歌。

　　課余時(shí)間作文 篇7

　　我是一個(gè)比較內(nèi)向文靜的女孩子，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很少見到我的身影。課余時(shí)間，我愛看小說(shuō)。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，特別鐘情于裝扮我的“小山”。

　　“小山”不是一座真山，只是一座僅有手掌那么大的假山，敦實(shí)地臥在那碧綠的石盆里。一泓碧水環(huán)繞著，像蝌蚪般大小的小魚兒穿梭自如的游來(lái)游去，這里的山水美景都出于我平時(shí)精心照料。

　　“小山”起初并不太美，剛買來(lái)時(shí)灰不溜湫的。我把它洗刷干凈，直到露出它突兀嶙峋的外形才置于在寶石盆中，注上清澈的水，放進(jìn)幾條小魚，再插上幾株小荷花。于是，魚戲蓮葉間的美景便活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前，我高興極了，因?yàn)檫@是我親手創(chuàng)造出來(lái)的啊。

　　我和小山結(jié)了深厚的情誼，一有空就來(lái)看它，我有時(shí)給它換水，有時(shí)給它刷身，有時(shí)給它裝點(diǎn)幾叢小草……忙得不亦樂(lè)乎。

　　有一次，我突發(fā)奇想，把小山變成花果山。我馬上拿來(lái)剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑，運(yùn)用美術(shù)課的知識(shí)，我用泥塑捏了幾只抓耳撓腮的猴子，當(dāng)然還剪了那威風(fēng)凜凜的齊天大圣。接著剪了一張小紙片，用彩色筆寫上了“花果山”三個(gè)字，貼在洞上方，做了支小旗子，插在山頂縫隙間，然后，把齊天大圣放在旗子的旁邊，居高臨下，把小猴子放在山腳下。一切完工，生氣勃勃的齊天大圣稱霸花果冊(cè)的情景便出現(xiàn)在眼前。

　　望著自己的杰作，我心滿意足地笑了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它嗎？為什么？因?yàn)樗�美嗎？你可想到，我們祖�?guó)開發(fā)的油田，把祖國(guó)建設(shè)得像個(gè)美麗的大花園！”爸爸說(shuō)：“好！有志氣！哈哈……”爸爸鼓勵(lì)地又拍拍我的腦袋。

　　我愛小山，我愛裝扮的小山，我更愛我的祖國(guó)。愛它的山山水水都在于每個(gè)人的心中。在每個(gè)人的心中愛的景色就是這些山山水水！

　　課余時(shí)間作文 篇8

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是去海邊，讓我的課余生活充滿了快樂(lè)。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海邊抓魚堆沙。我們?cè)谲囌境斯�共汽車。公共汽車上有許多人。30分鐘后，我開心的下了車，去了海邊。我和姐姐在海邊撿到了石頭。我們撿了許多不同形狀的石頭，有些像烏龜，有些像小魚，有些像鳥，有些像小花貓，狗，還有一本書……很多很多。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐去找媽媽要泳衣。我們穿上泳衣，在海里游泳。媽媽和爸爸坐在沙灘上看我們游泳。我和姐姐打水的時(shí)候捉到了魚。我抓了兩條小魚。我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我抓了兩條魚。”媽媽立即拿起袋子，裝滿水。她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)扔進(jìn)去�！碧�陽(yáng)快下山了。爸爸來(lái)叫我們回家，我們依依不舍的回家了。

　　那天，我和姐姐玩得很開心，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了很多不同形狀的石頭，還釣到了兩條小魚。希望以后能和爸爸媽媽姐姐一起在海里游泳，撿石頭，抓魚。

　　課余時(shí)間作文 篇9

　　活動(dòng)鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。操場(chǎng)上一下子沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跑步，還有的在打籃球……

　　當(dāng)然，我們最喜歡的要數(shù)“老鷹捉小雞”了!我當(dāng)老鷹，湯子珩當(dāng)“雞爸爸”，保護(hù)“幾只小雞”。我一開始張牙舞爪地?fù)湎蛐‰u，但不一會(huì)兒就暈頭轉(zhuǎn)向了，因?yàn)槟侵挥袑W(xué)問(wèn)的“雞爸爸”一直向我問(wèn)問(wèn)題，把我問(wèn)得昏頭昏腦。那“幾只小雞”們被逗得前仰后合、哈哈大笑。我氣急敗壞地追向“小雞”們，“雞爸爸”防住了我的攻擊。我后退幾步，聲東擊西，左右虛晃兩下，趁湯子珩沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_到了“一只小雞”的背后。我一下子伸出了左手，右手像磁鐵石一樣粘在了他的背上。我贏啦!我手舞足蹈!

　　“丁零零!”上課鈴打響了，我急忙跑回教室，路上回想著剛剛發(fā)生的事情。今天，我玩得真開心!

　　課余時(shí)間作文 篇10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌入操�?chǎng)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空。

　　同學(xué)們有的在踢球，有的在跳繩，還有的在打籃球…真是應(yīng)有盡有，五花八門，熱鬧極了。

　　看!夏辰佳妍正在跟幾個(gè)女生比賽跳繩。夏辰佳妍跳的又快又好，兩個(gè)小辮子上下翻飛的，好像它在跳舞呢。

　　但是最引人注目的還是李筠奕和張柏宇打籃球的精彩表演。張柏宇高舉雙手，一個(gè)矯健地跳躍，扣進(jìn)了一球。緊跟著，李筠奕三秒鐘就來(lái)到了球架下，精準(zhǔn)的接住了籃球，然后一個(gè)雙腳跳起，雙手一擲，球就乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)，但見球還沒(méi)落地，張白羽就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，搶過(guò)球后退幾步，雙手一擲，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，“砰—”的一聲成功落網(wǎng)。

　　同學(xué)們正玩得起勁呢，“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，大家才依依不舍地離開了操場(chǎng)。

　　課余時(shí)間作文 篇11

　　我是課余時(shí)間有很多可以做的，例如：跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……

　　可是，這個(gè)月來(lái)，我告別了除了游泳以外的活動(dòng)，因?yàn)閶寢屢�我學(xué)游泳。我不怕水，可是我也不是很會(huì)游泳，我會(huì)蛙泳，但不會(huì)換氣。怎么辦，我連續(xù)練習(xí)在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來(lái)大聲的喘著粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒(méi)有反應(yīng)的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會(huì)：“呼呼呼呼”。起來(lái)，我在喘氣嗎？不對(duì)，我在打呼嚕，因?yàn)榘滋焯�累了�?/p>

　　有一次，我不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我要學(xué)習(xí)游泳�。俊蹦赣H欣慰的說(shuō)：“孩子，不要說(shuō)不想學(xué)了啊，媽媽也是為了你，看著那每天回來(lái)這么累，我也心疼啊�！弊詮哪谴我院螅�我就更努力學(xué)習(xí)游泳了，不會(huì)讓母親擔(dān)心。

　　很快，我學(xué)會(huì)了游泳，我喜歡游泳。因?yàn)槲业恼n余時(shí)間又回來(lái)了！

　　課余時(shí)間作文 篇12

　　假期里，爸爸、媽媽、我和朋友們?nèi)ルp月灣渡假。

　　早上，我們坐車出發(fā)，到了雙月灣我聽到了一陣陣海浪聲，還有小朋友的歡笑聲。隨后，我們把行李放到酒店，換好泳衣，來(lái)到沙灘上，我看見游客們有的在游泳，有的在扔沙球，還有的用沙子來(lái)堆城堡。我迫不急待地跑到大海里，享受著大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢！我在沙灘上，撿到了很多貝殼，有白色、黑色，也有各種各樣形狀的。我用袋子裝好，把它放在一旁后，我又跑到大海里游泳。那海浪一沖運(yùn)來(lái)，我還喝了幾口水呢！

　　到了晚上，我和朋友們?cè)谏碁┥戏艧熁�，那火花像一只只在空中飛舞的瑩火蟲。我們放完煙花，又放孔明燈，點(diǎn)燃的孔明燈慢慢飄上天空，天空就像布滿了許多星星。

　　就這樣，我渡過(guò)了一個(gè)高興和快樂(lè)的時(shí)光！

　　課余時(shí)間作文 篇13

　　課余，我最愛睡覺(jué)。據(jù)科學(xué)家們測(cè)定，人每天藉睡眠時(shí)問(wèn)，少兒為8-9小時(shí)，中青年6-7小時(shí)。若少于這個(gè)時(shí)間，精神就會(huì)不振。

　　我睡覺(jué)時(shí)總要做些很美妙的夢(mèng)，在夢(mèng)中我可以做些白天做不到的事。醒后，精神倍增，頭腦靈敏，學(xué)習(xí)效果特好，玩也特有勁。

　　但是，我這個(gè)“愛好”，給我?guī)��?lái)許多麻煩。由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，家遷后離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)，我得一大早起床到校，晚上11點(diǎn)以后才能上床睡覺(jué)。想想我一天能睡多少時(shí)間？真累得我渾身散了架。

　　苦呵，我常常睡不醒！有時(shí)人已坐在教室里了，可還沒(méi)醒來(lái)呢，至于學(xué)習(xí)效果可想而知了。由于我常常在課堂上被老師叫醒，也不知挨了多少批評(píng)，我該怎么辦呢？

　　我有時(shí)想，人睡及時(shí)要做夢(mèng)，若是夢(mèng)中能被利用起來(lái)，上課、做作業(yè)，那該多好呢！

　　所以人問(wèn)我，星期日干什么？我回答：“睡覺(jué)！”

　　真想睡三天三夜不醒來(lái)！

　　課余時(shí)間作文 篇14

　　語(yǔ)文課下課后，我們來(lái)下一局象棋吧邢運(yùn)大聲叫道。

　　我來(lái)，陳世博自告奮勇的說(shuō)到，遇到我陳世博你可輸定了。邢運(yùn)驕傲的說(shuō)：那我們就試試吧，勝負(fù)可不一定呢。

　　象棋對(duì)決開始了，邢運(yùn)叫道：看我把你的馬吃了。過(guò)了一會(huì)兒，邢運(yùn)已經(jīng)吃了陳世博五個(gè)了，陳世博見狀不妙，要求外界老師幫助�？烧l(shuí)知老師說(shuō)：不管你怎么著都輸定了。

　　王少男又叫道：我和你玩邢運(yùn)，我能贏過(guò)你的。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運(yùn)：我來(lái)�？尚线\(yùn)說(shuō)陳世博你走開，這是我們兩個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　結(jié)果已經(jīng)分曉，大家都知道贏的肯定是邢運(yùn)。大家想看老師和邢運(yùn)玩誰(shuí)贏。老師笑瞇瞇地說(shuō)：邢運(yùn)估計(jì)打不贏老師。老師一開始就給邢運(yùn)一個(gè)下馬威，直接把邢運(yùn)的炮給吃了。過(guò)了好一會(huì)兒，老師一個(gè)個(gè)的把邢運(yùn)的棋給吃了。就這樣，本覺(jué)得自己很厲害的邢運(yùn)臉都羞紅了。

　　忽然，課間已經(jīng)結(jié)束了老師叫道。邢運(yùn)的臉已經(jīng)沒(méi)這么紅了。

　　課余時(shí)間作文 篇15

　　要到小動(dòng)物學(xué)校，先要穿過(guò)一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過(guò)森林后，你會(huì)看見一個(gè)山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動(dòng)物學(xué)�！边@幾個(gè)字�！岸＿�、叮咚……”下課鈴響了，第一個(gè)跑出來(lái)的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來(lái)小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過(guò)家家，小馬當(dāng)爸爸，小兔當(dāng)媽媽，小貓只能當(dāng)小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動(dòng)物學(xué)校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調(diào)皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來(lái)扔去的，結(jié)果被雞老師發(fā)現(xiàn)了，雞老師說(shuō)：“大家不要再玩了，下一節(jié)是信息課，快回教室?guī)Ш蒙险n用具到電腦室�！� “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的鈐聲響起，校園又恢復(fù)了寧?kù)o。你們看，小動(dòng)物學(xué)校的課余時(shí)間很精彩吧！

　　課余時(shí)間作文 篇16

　　寒假過(guò)了很多天了，我的寒假作業(yè)也快做完了。今天也沒(méi)有什么其它的作業(yè)了，我就來(lái)聽聽歌吧。要是在平時(shí)，爸爸媽媽準(zhǔn)要說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)只會(huì)玩，今天應(yīng)該不會(huì)說(shuō)了吧。

　　我興奮地打開電腦，再用鼠標(biāo)刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂(lè)盒，最后再雙擊打開酷狗音樂(lè)聽歌。

　　我隨便點(diǎn)了一首歌，把耳機(jī)帶上，準(zhǔn)備著聽這首優(yōu)美的樂(lè)曲，過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)開始了。一陣優(yōu)美的音樂(lè)從耳機(jī)傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲音調(diào)大，很快地我進(jìn)入到了一個(gè)美妙的音樂(lè)世界，我感到四周都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來(lái)問(wèn)我在干什么？這時(shí)，我才知道我不在音樂(lè)世界！

　　這就是我的課余時(shí)間——聽歌！

　　老師點(diǎn)評(píng)：的確，做完作業(yè)聽一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會(huì)學(xué)習(xí)也要會(huì)娛樂(lè)。我感到四周都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍寫出聽音樂(lè)的感覺(jué)。但是這樣的具體描寫偏少，沒(méi)有展開豐富的聯(lián)想，因此文章顯得較干巴。

　　課余時(shí)間作文 篇17

　　我的課余時(shí)間是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的還是彈鋼琴。

　　記得一次學(xué)習(xí)彈鋼琴，還沒(méi)到老師的家我就興奮不已，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，每當(dāng)看見音樂(lè)老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，我就無(wú)比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子，我終于有機(jī)會(huì)了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學(xué)會(huì)了心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單，可是隨著鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就越困難，有時(shí)，一道曲子一個(gè)星期才能彈會(huì)，我有些灰心了，不想在繼續(xù)學(xué)下去，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么知識(shí)都會(huì)遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是什么知識(shí)也學(xué)不到的。你一定要堅(jiān)持呀，媽媽的話讓我有了信心，我加努力地練習(xí)，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。

　　學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到知識(shí)，也明白了一個(gè)道理，做什么都不能半途而廢。

　　我愛彈琴，鋼琴教會(huì)了我做人的道理。

　　課余時(shí)間作文 篇18

　　我的課余時(shí)間是精彩的，下棋可以增長(zhǎng)了智慧，提高了我的速度；讀書讓我的知識(shí)更多，提高了我的寫作水平，可我最多的是看看我的郵票。

　　每次我下課的第一件事就是打開我的“集郵本”歡迎它們新“朋友”每次我都被這些郵票所陶醉。那中間有著各色各樣來(lái)自各國(guó)的郵票，它們可是我最愛的東西了，就算是折了個(gè)角我都會(huì)心疼。你們看那張郵票太陽(yáng)只出來(lái)了一小半泰山上就已是很亮了，霧中包含著山，山中包含著霧，如果你看到了這郵票一定就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。還有一張動(dòng)物的郵票，它把那只貓的動(dòng)作全都畫得活靈活現(xiàn)，貓額頭上有個(gè)淡淡的王字，一只爪子往上抬，好像毛茸茸的娃娃一樣把貓畫成了真的。

　　集郵給我?guī)��?lái)了非常多快樂(lè)，一會(huì)兒到了泰山的山頂，一會(huì)兒在草地上放風(fēng)箏，一會(huì)兒又在海灘上玩耍直到上課鈴聲才把我的心喚回來(lái)。

　　你瞧，這就是我的課余時(shí)間——集郵！

　　課余時(shí)間作文 篇19

　　我的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)的很愉快，同樣我的課余時(shí)間也很充足！比如練舞蹈，學(xué)奧數(shù)，還有聽著音樂(lè)，看著有趣的小說(shuō)�；蛘吆桶职謰寢屢黄鹜獬雎糜�，放松一下心情，看看外面的大世界！

　　聽著音樂(lè)，看著有趣的小說(shuō)。是我課余時(shí)間最喜歡做的事情了。我特別喜歡看畢淑敏寫的小說(shuō)，她的《雪玲瓏》、《我很重要》等小說(shuō)我都看過(guò)。而且我特別喜歡她說(shuō)的這一句話：磨礪內(nèi)心比油生外表，更難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

　　同學(xué)們，你們看我的課余時(shí)間多么精彩呀！我在課余時(shí)間里，同樣也可以學(xué)到知識(shí)。并且這些知識(shí)是課本上沒(méi)有的。雖然課本上的知識(shí)有限，但是我們?cè)谡n余時(shí)間不去玩游戲，不去看電視。而是去看一些書，學(xué)一些有用的知識(shí)。這樣不僅能把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，還可以讓我們的視野更寬闊，更可以讓我們的課余時(shí)間變得非常有趣！

　　課余時(shí)間作文 篇20

　　“丁零零”，隨著一聲下課鈴的響起同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)

　　你瞧，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片，還有的在樹下地轉(zhuǎn)動(dòng)著溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦Q著，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！

　　“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們正在比賽跳繩呢！只見同學(xué)們拿著跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲開始，同學(xué)們都跳了起來(lái)，只見小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來(lái)，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉(zhuǎn)動(dòng)，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動(dòng)感的節(jié)奏。這時(shí)，老師也被同學(xué)們的熱情感染了，像一個(gè)小女孩似的，身輕如燕地跳了起來(lái)。同學(xué)們都拍手叫好！

　　“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。

　　課余時(shí)間作文 篇21

　　“光陰一去不回，”時(shí)間是非常寶貴的，所以我們的一定要好好地善用課余時(shí)間。

　　在課余時(shí)間，我會(huì)閱讀課外讀物。閱讀課外讀物不但能增廣見聞，還能開拓視野。除此之外，閱讀課外讀物還能增加我們的知識(shí)。我也會(huì)利用課余時(shí)間到公園運(yùn)動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)能使我們的身心健康，還能使我們的頭腦靈活，做事情就有事半功倍的效果。我們也會(huì)到球場(chǎng)與朋友切磋球藝。我還會(huì)幫忙媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如：抹地、掃地、抹窗、洗碗碟等，以減輕母親的負(fù)擔(dān)。當(dāng)父母不在時(shí)，我會(huì)幫忙照顧弟妹美，以促進(jìn)家人之間的感情。所謂“秀才不出門，能知天下事，”我會(huì)閱讀報(bào)章，以便能通曉國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的事情。

　　除了這些，我還有一個(gè)很大的興趣，那就是種植。我會(huì)在課余時(shí)間種植，以便使空氣更清新。我看著這些親手栽種的花花草草，林我心曠神怡，開心不已。我們要好好地利用課余時(shí)間，因?yàn)楣怅幰坏┻^(guò)去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。我們也要在課余時(shí)間來(lái)做些有意義的活動(dòng)，這樣才能使生活變得更充實(shí)。

　　課余時(shí)間作文 篇22

　　彈鋼琴我的課余生活有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。記得第一次學(xué)彈鋼琴，還沒(méi)有到老師的家我就興奮不已，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴。每當(dāng)看見音樂(lè)老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，我就無(wú)比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子。

　　這次，我終于有機(jī)會(huì)了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學(xué)會(huì)了，心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單呀！可是隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就越困難，有時(shí)一首曲子一個(gè)星期才能彈會(huì)。我有些灰心了，不想在繼續(xù)學(xué)下去。

　　我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么知識(shí)都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是什么知識(shí)也學(xué)不到的。你一定要堅(jiān)持呀！” 媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習(xí)，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識(shí)，也明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢。我愛彈鋼琴，鋼琴教會(huì)了我做人的道理，時(shí)它讓我走上了正途，我要謝謝你——鋼琴。

　　課余時(shí)間作文 篇23

　　每當(dāng)?shù)叫瞧谖澹�我都�?huì)學(xué)完鋼琴，爸爸開著車會(huì)我姥姥家，我姥姥家就像一個(gè)家禽動(dòng)物園，有兔子、小雞、鴨子、小狗。

　　每當(dāng)回去，我都會(huì)先把小狗放出來(lái)讓他陪我玩一會(huì)，我的小狗可聰明了，他會(huì)握手、站、和跳。

　　該吃飯了，我把小狗抱上樓，給他放上兩根骨頭，再給他放一碗稀飯，他就慢慢的吃著，有時(shí)侯狗狗早早就吃完了，就會(huì)在地板上逗你玩，甚至你會(huì)哈哈大笑。

　　晚上，我把這狗狗看完喜劇學(xué)院時(shí)，我總會(huì)把狗狗先放到一邊然后到兩盆水,第一盆是給兩只小鴨子的，一盆是給小狗的，我先把小鴨子放到水里游夠了以后我又把小鴨子拿出來(lái)，給他擦身上的水，然后把大紙箱撲撲然后小鴨子就睡著了。

　　下面就是小狗了，我先把肥皂拿過(guò)來(lái)，然后就把狗狗抱進(jìn)水里，然后給他擦上肥皂，然后用水給他洗一洗，最后我用毛巾給狗狗擦擦身上的水，然后我把狗狗睡覺(jué)的墊子拿過(guò)來(lái)，我說(shuō)趴下，狗狗叫趴下了，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，沒(méi)想到狗狗就睡著了，我把狗狗輕輕的放到他睡覺(jué)的小框里，然后狗狗就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，

　　狗狗給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，我的課余時(shí)間是不是很豐富。

　　課余時(shí)間作文 篇24

　　我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時(shí)候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動(dòng)畫片，還有各種運(yùn)動(dòng)我也喜歡，但我最喜歡的課外活動(dòng)還是跆拳道。

　　跆拳道是一門韓國(guó)格斗術(shù)，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過(guò)跆拳道的練習(xí)，可以使我們“知禮”，通過(guò)互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的'表現(xiàn)；育心，讓我們主動(dòng)去想辦法克服困難，磨練意志，學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度；健體，通過(guò)各種訓(xùn)練可以增強(qiáng)我們的柔韌性。

　　我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)來(lái)到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己�！币环N崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更尊重我的教練和一起訓(xùn)練的小伙伴們，每當(dāng)教室里發(fā)出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實(shí)戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長(zhǎng)為小小的男子漢。

　　通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強(qiáng)壯多了，還認(rèn)識(shí)到了許多志同道合的小朋友。今年我已經(jīng)考過(guò)了五級(jí)，并被選到了集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練。我更加熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，并立志把它作為我一個(gè)終生的愛好，希望有更多的小朋友能參加到這項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

　　課余時(shí)間作文 篇25

　　你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最愛玩一個(gè)有趣的游戲“打地鼠”。你們聽名字一定覺(jué)得很好奇吧，那現(xiàn)在我就來(lái)教你怎樣玩這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲至少需要三個(gè)人。先用剪子包袱錘，誰(shuí)輸了誰(shuí)就是抓“地鼠”的人。然后一說(shuō)開始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著不能走。當(dāng)?shù)厥蟮娜艘徽酒饋?lái)就能跑，抓的人也能抓了。

　　有一次，下課了，同學(xué)們叫我去操場(chǎng)上玩這個(gè)有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個(gè)人輸了，他開始抓了。我馬上站起來(lái)引誘他，他一看，就向我飛奔過(guò)來(lái)。我又機(jī)靈地一躲，他撲了個(gè)空，他還是窮追不舍，舍不得放過(guò)我這只肥肥的地鼠。跑了一會(huì)兒，我累了，便又機(jī)靈地蹲了下來(lái)，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！

　　抓的人還在不停的跑，此時(shí)已經(jīng)累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個(gè)人站了起來(lái)，抓的人可沒(méi)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，突然就抓住了那一只地鼠。

　　現(xiàn)在，該讓被抓住的這一只地鼠來(lái)抓了。先前抓的人說(shuō)：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會(huì)兒。”

　　我一想：“一直沒(méi)人跑，不就沒(méi)意思了嗎?”于是，我又像一只小兔子一樣跑了起來(lái)，可是，那個(gè)抓的人仍然沒(méi)有抓住我……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結(jié)束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！

　　課余時(shí)間作文 篇26

　　一句“下課”，老師話音剛落，同學(xué)們便一窩蜂似的涌出教室，我們女生最歡喜在樹下分享趣事、討論題目。九月的校園氤氳著桂花的恬淡清香，零星的淺黃的“小米粒兒”飄在我們女生的頭上，滑落鼻翼，趕緊用手捧住，順勢(shì)往空中一撒，“天女散花嘞!”我們笑作一團(tuán)，快樂(lè)如花兒的馨香在心頭蕩漾開來(lái)!

　　再讓我們把目光聚焦在操場(chǎng)上吧。操場(chǎng)上早已人山人海，操場(chǎng)上變成了人的海洋，歡樂(lè)的世界。同學(xué)們好似八仙過(guò)�！�—各顯神通�？次覀儼嗄猩�，課間必不可少的開小火車，這一般都是由小胖開始，后面的同學(xué)都依次拉著前面那個(gè)同學(xué)的衣服，小火車越來(lái)越長(zhǎng)，漸漸變成一條長(zhǎng)龍�！皢琛�—”，小胖一亮嗓，火車開動(dòng)了，后面的同學(xué)也開始行進(jìn)，口中還念念有詞：況且況且……”浩浩蕩蕩向前進(jìn)發(fā)，有些人看到好玩，心里也癢癢了，沒(méi)有買“火車票”就直接打開車門加入進(jìn)去了。突然，一個(gè)在火車尾的男生，大喊一聲：老師來(lái)啦!他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，立刻松手，一哄作鳥獸散，秒變無(wú)事之人，可樂(lè)壞了一眾看戲的吃瓜群眾，有的捧腹大笑，有的用手捂住嘴偷笑。他們一往后看，根本沒(méi)什么老師，這才知道自己被耍了。不過(guò)，那男生早已逃之夭夭了，他們也毫不在意，這不，“小胖”又開始了招兵買馬……

　　操場(chǎng)上輕柔而舒緩的音樂(lè)響起，大家一路小跑回到教室，投入到新一輪的學(xué)習(xí)……

　　課余時(shí)間作文 篇27

　　狂風(fēng)暴雨將樹木吹得東倒西歪，風(fēng)聲怒吼著，蓋過(guò)了老師的聲音，樹葉發(fā)出的磨擦聲與玻璃窗撞擊聲令課堂紀(jì)律更雜亂無(wú)章。

　　忽然，一個(gè)鳥巢被風(fēng)刮走，從三米高的樹上落下，誰(shuí)都能想到鳥巢里的小鳥的處境，同學(xué)們都擔(dān)心地望向雨霧繚繞的窗外，期盼著下課鈴的響起。

　　下課鈴來(lái)得比往常晚，可同學(xué)們的反應(yīng)卻是前所未有的快，在老師喊完下課的0。01秒，同學(xué)們?nèi)缂�離弦般沖下一樓。

　　鳥巢被摔得支漓破碎，兩只小鳥在地上痛苦地掙扎，幾片羽毛折在地上，血跡與雨水混在傷口處，觸目驚心的，令人心痛不已。

　　同學(xué)們馬上將小鳥移到安全的地方，一位同用紙巾替小鳥包扎，一位同學(xué)拿來(lái)早上剩下的面包捏成碎塞到小鳥的嘴里，更多的同學(xué)圍成一圈，為小鳥遮風(fēng)供暖，一切是那樣突然，卻又如此有序，同學(xué)們受著寒風(fēng)的洗禮，心中卻無(wú)比溫暖。

　　慢慢地，其他同學(xué)也加入其中，熱量在急升，溫暖在傳遞，同學(xué)們放棄了休息，都過(guò)來(lái)幫忙，大家圍成堅(jiān)實(shí)的人墻，無(wú)窮的力量趕跑了風(fēng)，嚇走了雨，這是愛的能量。

　　在雨水的沖刷，狂風(fēng)的吹襲下，層層圍繞著、守護(hù)小鳥的人群成了學(xué)校課余里的一道美麗風(fēng)景線。

　　愛在課余，美在課余，同學(xué)們小小的善良與愛心不僅拯救了小鳥，更是感動(dòng)了大家，創(chuàng)造了美的課余，傳遞了美的信息。

　　課余時(shí)間作文 篇28

　　花，開了，芬芳滿屋。

　　媽媽愛花，她常買花。一盆盆大小不一、形態(tài)各樣的花，陸續(xù)走進(jìn)了我家，也走進(jìn)了我的課余生活。我本是不怎么愛花，但畢竟是在花海中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)花也產(chǎn)生了感情。

　　我的小屋的窗臺(tái)上，放著一盆茉莉，去年夏天，它開得很旺，我們每天都能聞到淡淡的清香。媽媽為它修剪枝葉，剪得很整齊、很漂亮。但不知為什么，它逐漸枯黃了，葉子一片片地掉光了，只剩下光禿禿的枝子。我每天細(xì)心地照料它，給它澆水，幫它松土，可不知為什么，它還是枯萎的。

　　期末考試臨近，于是我就沒(méi)有時(shí)間照顧它了，媽媽將它搬到了一個(gè)很不起眼的角落。只有在想起它時(shí)，才給它澆澆水，松松土。不知不覺(jué)中，春天到了，忙于學(xué)習(xí)的我，卻不知它已振作起來(lái)，又一次頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了新芽。直到有一次，我偶然想起了它，立刻去看望它，正當(dāng)水流進(jìn)花盆的一剎那，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的枝葉又長(zhǎng)了起來(lái)，又高了許多，還掛了幾個(gè)小花苞。

　　我欣喜地將茉莉花從角落搬出，放在了我的學(xué)習(xí)桌旁。學(xué)習(xí)之余，我給予它無(wú)微不至的呵護(hù)。而它，也汲取著我的關(guān)愛之水，瘋狂地長(zhǎng)。

　　那天，我剛起床，就聞到了一股獨(dú)特的香味，這種味道淡雅，沁人心脾。這，就是我的茉莉花綻放的味道。我的朋友，以花香回報(bào)了我悉心的照料。

　　今天早晨，花，含苞欲放，卻已有了淡淡的清香，它一定會(huì)等待著我，帶著我優(yōu)異的成績(jī)，凱旋歸來(lái)，與它一起盛開，一起綻放……

　　課余時(shí)間作文 篇29

　　在炎熱的夏季，人們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢？是游泳。去年暑假我也學(xué)會(huì)了這種本領(lǐng)——游泳。

　　媽媽帶我去游泳池，我看見那里有許多小伙伴在水中自由的嬉戲，他們只是輕輕地?fù)]動(dòng)雙手就能像魚兒一樣在水中自由的穿梭。心想：這么簡(jiǎn)單，媽媽干嘛還花錢請(qǐng)教練教我呢？可當(dāng)我跳入水中，嚇了一大跳，水好深又好冰�。�

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，教練教我把兩只手支撐在岸上，兩腿像青蛙一樣，往后蹬水，身體就自然地浮在水面上。可當(dāng)我做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，由于手的力氣不夠，一不小心整個(gè)人就沉到水里，嗆了好幾口水，眼睛和鼻子都進(jìn)水了，難受極了。嚇得我直喊媽媽：“我不學(xué)了，再也不學(xué)了……”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一個(gè)人不能每學(xué)一件事就半途而廢，否則將一事無(wú)成�！苯叹氁惨恢闭f(shuō)：“學(xué)游泳，沒(méi)喝幾口水怎么能學(xué)會(huì)呢？”我突然也想起課本中的一句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！庇谑牵�我又鼓起勇氣認(rèn)真地學(xué)，做好每一個(gè)動(dòng)作。雖然也嗆了好幾次水，但我不氣餒。

　　功夫不負(fù)有心人，沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì)了漂浮，憋氣和換氣。慢慢的，我也可以在水中游了。雖然有的速度比螞蟻還慢，動(dòng)作很難看，但我不灰心，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　不向挫折低頭，堅(jiān)持到底就能成功，這就是我從游泳中得到的收獲。

　　課余時(shí)間作文 篇30

　　星期天下午，我乘49路公交車去鋼琴老師家上課，車廂里很空。在兒童醫(yī)院這一站，上來(lái)的人挺多。人們一擁上來(lái)，就分頭尋找各自的座位。其中有一個(gè)人最引人注目，他穿著一件紅色背心，一條藍(lán)色布褲，腳上一雙迷彩鞋。那黝黑的皮膚，帶些灰塵的頭發(fā)都在告訴人們—他是一個(gè)外地人。他看見了一個(gè)空座位，緊走了幾步，“啪”地坐下了。一位中年人，好像是個(gè)知識(shí)分子，看了看他，搖了搖頭。一個(gè)正在吃雪糕的婦女給了他幾個(gè)白眼。在我身邊的兩個(gè)女中學(xué)生嘀咕了起來(lái):

　　“儂看，那個(gè)鄉(xiāng)下人，一點(diǎn)家教也沒(méi)有，搶著坐位子，真不像話!”

　　“儂也不要講，鄉(xiāng)下人都是這樣的，一副霸道相，還喜歡少見多怪。到上海來(lái)，看到一個(gè)家庭影院，就會(huì)做出老驚訝的表情�！�

　　她們一邊說(shuō)一邊向那個(gè)人投去鄙夷的眼色。這時(shí)，建國(guó)西路到了，上來(lái)了一位老爺爺，他右手拄著一根拐棍,人顫顫巍巍的。這時(shí)，那位中年人的眼光飄開了，從包里取出一份報(bào)紙，“專注”地看起報(bào)紙來(lái);那位婦女欣賞起了窗外的風(fēng)景;而那兩個(gè)“嘰嘰喳喳”的女中學(xué)生此刻卻靜了下來(lái)，不約而同地打起了瞌睡……

　　“大爺，您坐這兒吧!”當(dāng)那個(gè)濃重的鄉(xiāng)音響起時(shí)，人們都不由得將目光投向了他，只見那個(gè)外地人將座位讓給了老大爺，老大爺連聲道謝。而那些沒(méi)有讓座位的人，此時(shí)此刻不知他們又是怎么想的，又會(huì)怎么說(shuō)呢?

　　課余時(shí)間作文 篇31

　　我的課余趣事豐富多彩，就像天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。有打乒乓球、打羽毛球，還有看電視……但我最喜歡的還是釣魚。

　　那一次，我和爸爸一起到野外，那里是一個(gè)荷塘，一陣陣荷香芬芳撲鼻，我想一定有非常多的魚。我們來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚要很有耐心的，你行嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然行�！闭f(shuō)完，我就迫不及待地拿出魚餌，放在魚釣上，開始釣魚了。我靜靜地等，等著等著，魚竿沒(méi)動(dòng)靜了，我拉上來(lái)一看，原來(lái)沒(méi)魚餌了。我又放了一些，這時(shí)爸爸也開始釣魚了。

　　我釣了很多次都釣不到，就生氣地說(shuō)：“我就不信我釣不到！”咦！有魚上鉤了，看來(lái)“咒語(yǔ)”成功了，我迅速把釣竿拉了上來(lái)，“啊！是一條大魚！”我激動(dòng)地喊道。爸爸問(wèn)：“兒子，你釣到了嗎？”我興奮地說(shuō)：“是的！”我把釣上來(lái)的魚放在桶里，又裝上了一些水。我又繼續(xù)釣，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又釣到了一條魚。這次輪到爸爸生氣了，就說(shuō)：“我不釣了，我?guī)湍惴鹏~餌好了！”不一會(huì)兒，我居然釣到了一個(gè)魚網(wǎng)，把魚網(wǎng)打開，哇，好多魚��！我連忙把它們放進(jìn)桶里。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，爸爸說(shuō)要走了，看到我釣的幾條魚活蹦亂跳的，我決心把它們放了。我想如果我把它們帶回家，它們就沒(méi)自由了。

　　我喜歡釣魚，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　課余時(shí)間作文 篇32

　　我的課余生活像一個(gè)魔法瓶，里面有數(shù)不清的愛好，比如畫畫、唱歌、看書……打我最喜歡的還是制作模型。

　　小時(shí)候，一次來(lái)到表哥家，看到表哥在制做飛機(jī)模型，那模型仿佛真的是一架飛機(jī)，栩栩如生，表哥看我喜歡，就把它送給了我，我對(duì)這架飛機(jī)模型愛不釋手，從此，在我幼小的心靈中，萌發(fā)了一個(gè)小芽。到現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)有40多架模型飛機(jī)、坦克了，那些模型擺在我的書柜里，證明了我的“光輝成就”。

　　我開始做模型的時(shí)候，也就做些小車、簡(jiǎn)單飛機(jī)，但慢慢的，難度越來(lái)越高好了，一次，我和爸爸遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)，反而一不小心把前面的心血給弄散了，我看著已經(jīng)“奄奄一息”的模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大聲吼道：“不學(xué)了！這么難，以后再也不玩了！”爸爸見了，開導(dǎo)我說(shuō)：“葉同，你這就不對(duì)了，如果你現(xiàn)在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了嗎？愛迪生發(fā)明了電燈，也經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次失敗，如果他當(dāng)時(shí)放棄了，我們現(xiàn)在還在黑不隆冬的房子里呢！”爸爸的這一番教導(dǎo)不禁讓我破涕為笑，我們又研究了好幾久，終于度過(guò)這道“難關(guān)”。經(jīng)過(guò)日積月累，我的模型也愈來(lái)愈多了。

　　做模型讓我明白一個(gè)道理：不管什么困難，千萬(wàn)不要低頭。哦，我愛你，模型！

　　課余時(shí)間作文 篇33

　　生活像一條大河，滾滾流淌，初中生活看似枯燥乏味，而在學(xué)習(xí)的背后，我們則有另一片廣闊的天地。

　　課余之美，美在自由。課余的美麗，是由自由塑造的。課余生活之所以美，是因?yàn)樵谡n余時(shí)我們能按照自己的興趣去做自己喜歡的事：喜歡運(yùn)動(dòng)的人在課余運(yùn)動(dòng)是美麗的；愛好武術(shù)的人練武是美麗的，只要是發(fā)自內(nèi)心的善良愿望，都是美好的期盼。

　　課余之美，美在足球，克洛澤的世界杯十六球，大羅的鐘擺過(guò)人，伊布的倒鉤，C羅的淚水，梅西的遠(yuǎn)射……都是我揮之不去的記憶，足球教會(huì)了我堅(jiān)忍不拔，永不放棄。

　　課余之美，美在古文之中，范夫子的“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”千古絕唱；歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”使人拍案叫絕；東坡居士的“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”丹青妙筆，一氣呵成，將赤壁之美描寫的酣暢淋漓，氣勢(shì)磅礴，使我感受到語(yǔ)言之美。

　　課余之美，美在歷史，齊桓公號(hào)令天下，無(wú)人不從；秦始皇橫掃八荒，合并六國(guó)；漢高祖依陳平之計(jì)，妙解白登之圍；唐太宗玄武門兵變，締造貞觀之治；宋太祖黃袍加身，杯酒釋兵權(quán)……，歷史使我成熟、明智。

　　課余之美，美在思考，我自何來(lái)，將赴何去？思考人生目標(biāo)，制定計(jì)劃是走向成功的重要一步，有了目標(biāo)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才有力量！

　　課余生活，豐富多彩，用心去體會(huì)其中的快樂(lè)與美，在這個(gè)世上，沒(méi)有一件東西，是不美的……

　　課余時(shí)間作文 篇34

　　我的課余生活有跑步、畫畫和唱歌，其中我最喜歡的是畫畫，它能給我?guī)��?lái)了美麗和快樂(lè)。每次我畫畫時(shí)，我的畫中有紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，可愛的小鳥，還有美麗的小房子，小房子上冒煙，飛上天空，變成云朵。

　　有一次，我和媽媽做了一個(gè)游戲，我把它畫了下來(lái)。畫上畫著我和媽媽在金黃的沙灘上玩耍，我撿了一個(gè)貝殼，走到一棵樹下，走十步，把貝殼埋沙灘里面，再走到別的地方，再走回到那棵樹下，走十步，把沙灘挖了一個(gè)很深的洞，終于找到了貝殼，好玩極了，后來(lái)，我又把貝殼埋起來(lái)，跑過(guò)去把媽媽叫來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛才撿了二個(gè)貝殼，把它埋在沙灘里面了，您猜一猜，我把它埋到哪里了呢？”媽媽聽了這句話，到沙灘上找了又找，挖了又挖，就是找不到，忽然，媽媽一想，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這沙灘太大太大了，媽媽根本找不著，媽媽認(rèn)輸了�！蔽揖透嬖V媽媽在哪，又讓媽媽去找，媽媽挖呀挖，挖了大半天，才找到了那個(gè)貝殼，可是我說(shuō)：“還有一個(gè)，我一共埋了兩只貝殼，后來(lái)媽媽又從那個(gè)洞挖呀挖，終于把第二個(gè)也挖了出來(lái)，這時(shí)，媽媽累了，坐在沙灘上說(shuō)：”兒子，你可真厲害，難住了媽媽……”

　　畫畫不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我留住了美好的回憶。所以畫畫是我最喜歡的課余生活。

　　課余時(shí)間作文 篇35

　　“叮呤呤……”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛跑出了教室，涌向操場(chǎng)。他們?cè)谧龈黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)，有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，還有的在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　瞧!那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻，胸有成竹。比賽開始了，他們你推我擋，左躲右閃，打得不分勝負(fù)，熱火朝天。圍觀的同學(xué)屏息凝視，似乎不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)精彩的鏡頭�！班病保�王志剛發(fā)的球像離弦的箭般又猛又急地飛了出去，可經(jīng)不住焦開順的快板一擋，球又乖乖地按原路彈了回來(lái)……雙方不分上下，球在他倆的“神拍”中來(lái)回彈跳。過(guò)了一會(huì)兒，王志剛有點(diǎn)忍不住了，用力將疾飛過(guò)來(lái)的球猛地一扣殺，焦開順由于久戀“和戰(zhàn)”，措手不及，只好甘敗下風(fēng)，讓王志剛暫時(shí)領(lǐng)先……

　　看!低年級(jí)的弟弟妹妹們機(jī)靈的在人群中穿梭。前面的一個(gè)跑，后面的一個(gè)追。前面的同學(xué)一邊跑，一邊注意著后面的同學(xué)有沒(méi)有追上來(lái);而在后面追的同學(xué)，一邊鎖定目標(biāo)，一邊奮力向前沖，像運(yùn)動(dòng)員一樣的沖刺。豆大的汗珠從他們臉上留下。

　　狂熱的歡呼緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動(dòng)的興奮讓人精神抖擻，歡樂(lè)的游戲使人開懷大笑……啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們的卻是一份難以形容的輕松與快樂(lè)。你想來(lái)加入我們熱鬧的課間十分鐘嗎?

　　課余時(shí)間作文 篇36

　　我的課余生活如一幅七彩的畫，豐富多彩。畫畫、做手工，沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的還是吹泡泡。

　　周末，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正好可以去公園玩。 于是爸爸媽媽帶我和妹妹去公園吹泡泡。 一路上我興奮地想著能快點(diǎn)到公園吹泡泡。 一到公園，我就像瘋了似的跑進(jìn)公園，找了塊安靜的地方，開始吹泡泡。 我把吹氣管沾了沾泡泡水，深吸一口氣，“呼”的使勁一吹，泡泡吹不出來(lái)。我就不信這個(gè)邪，為什么別人吹得出來(lái)，偏偏我就吹不出來(lái)。再吹了一次，還是吹不出來(lái)。我苦惱地問(wèn)已經(jīng)笑得弓著腰的爸爸媽媽：“為什么我的泡泡吹不出來(lái)？是不是吹氣管壞了呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你吹得太用力了，泡泡還沒(méi)出來(lái)就被你摧毀了！” 那一定得吹輕點(diǎn)嘍！我再次沾了沾泡泡水，很輕很輕地呼出一口氣 。可是泡泡卻在那里紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：“你在幫我撓癢癢嗎？哈哈哈！你永遠(yuǎn)也吹不動(dòng)我！” 太重不行，太清又不行，到底怎么吹？或許比重更輕，比輕更重就可以。我趕忙試了試，嘿！果然成功了！在我一次次練習(xí)后，泡泡就像被人追趕了似的一串串“奔”出來(lái)。

　　看著漫天飛舞的泡泡，我感覺(jué)自己仿佛置身在仙境一般。再看看妹妹正蹣跚地在追泡泡。泡泡粘在樹干上，石頭上，草地上，妹妹干脆手腳并用，把泡泡全部消滅掉�？吹梦覀児�哈大笑。

　　課余時(shí)間作文 篇37

　　我的課余生活可豐富了，去釣魚、做游戲、打電腦、看書。但最好玩的就是學(xué)游泳了。

　　星期天，媽媽問(wèn)我：“你去不去游泳。”我毫不猶豫地說(shuō)：“去，去�！蔽疫�是第一次游泳心里無(wú)比激動(dòng)。我和媽媽去了京九游泳館，哇！今天的人可真多呀！我看見，有兩個(gè)游泳池，一個(gè)是深水區(qū)，一個(gè)是淺水區(qū)，我不敢下水，受到了媽媽的鼓勵(lì)，我下了水，戴上了游泳圈，開始我不會(huì)游，只會(huì)用手撥水，撥水的時(shí)候很好玩，我用手使勁地?fù)埽�水花濺了起來(lái)，打到臉上，涼絲絲的感覺(jué)真爽。慢慢地，我會(huì)了一點(diǎn)，就大膽地坐到了游泳圈上，頭仰著，用腳蹬水，手用力劃，開始一不小心，我從游泳圈上摔了下來(lái)，喝了兩口水，我吸取了上一次的教訓(xùn)，就調(diào)整了位置，我這次坐到了游泳圈的中間，我小心翼翼地游著，這次可真好，我在水中自由自在的劃，吸引了很多小朋友也學(xué)著我的樣子劃水。我游了幾圈，有點(diǎn)沒(méi)有意思了，我就到了深水區(qū)，一下深水區(qū)，不知是誰(shuí)噴我一臉?biāo)�，我驚奇地抬頭看，原來(lái)是有人跳水了，嘿，有驚無(wú)險(xiǎn)，幸虧我反應(yīng)快，趕快游走，要不然我的頭發(fā)都會(huì)全濕了。

　　我有些累了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們回去吧。”媽媽也正好要回去的。就欣然同意，好，我們回去了。我洗了澡，換上衣服，就高高興興的回家了。雖然累，但我心里像吃了蜜一樣甜。

　　課余時(shí)間作文 篇38

　　星期二下午下了第三節(jié)課，王涵琪、楊雪姸、張?zhí)m歌、閆思澤、徐暢、胡可和我準(zhǔn)備玩打沙包。

　　還沒(méi)等大家開口說(shuō)話，閆思澤和徐暢就跟有人要打她們一樣，大聲叫道：“我要打！我要打！”大家爭(zhēng)不過(guò)她們，只好同意。

　　開始打了，我們都準(zhǔn)備隨時(shí)開�？蓻](méi)想到，閆思澤不打我們，卻把沙包讓給了徐暢。我們像被老鷹追趕的小雞一樣，拼命地朝閆思澤跑。徐暢早就瞄準(zhǔn)好目標(biāo)了，她一下把沙包扔了過(guò)去，馬上就要打著我的背的時(shí)候，幸運(yùn)的我一躲，只見那沙包又在倒霉的楊雪姸的后面“安了家”。沒(méi)辦法，她只能下去了，楊雪姸一邊走，一邊垂頭喪氣。我像：她肯定怪自己身體不夠靈活，太笨了。

　　她一打下去，我們都說(shuō)要接包把楊雪姸救上來(lái)。那“小桃子”王涵琪像要什么東西一樣伸著兩只手準(zhǔn)備接住沙包�？赡巧嘲�就是不理王涵琪，向別的目標(biāo)“奔”了過(guò)來(lái)�？赡苁且�?yàn)樯嘲�跟扔它的那個(gè)主人一樣：就是不讓人接。

　　這還有一件好笑的事呢！為了把楊雪姸救上來(lái)，兩個(gè)不會(huì)接包的小同學(xué)——王涵琪和胡可擺了個(gè)好笑的動(dòng)作：“四只手”。上面兩只手，下面兩只手�？墒且�?yàn)椴桓叩脑�因吧，每次沙包都跳過(guò)她們的頭，所以我偷偷地笑了笑。

　　那天的打沙包真有意思呀！那么多好玩的事，那么多搞笑的同學(xué)，讓我深深地記在了心里。

　　課余時(shí)間作文 篇39

　　三（3）班羅天一一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆說(shuō)“這正是做小實(shí)驗(yàn)——日光燒紙的好時(shí)機(jī)”，外婆給我一張白紙輔在車房前的空地上，然后拿著放大鏡旁謚繳稀５本嗬脛矯？0厘米左右時(shí)，紙上出現(xiàn)了一個(gè)杯口大的小光環(huán)，隨著鏡片向下移動(dòng)，光環(huán)逐漸縮小，離紙面5厘米了，紙上變成了一個(gè)小亮點(diǎn)，發(fā)出電焊光一樣刺眼的光。

　　我好奇地用手指去摸，好似被開水燙了，立刻把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著光點(diǎn)，不一會(huì)發(fā)現(xiàn)聚光點(diǎn)下的紙由白色變黃色，又由焦黃漸漸發(fā)黑，剎那間奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)：“洪天媛，快來(lái)看，紙冒煙了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了個(gè)窟窿。我拉著外婆的手還要玩一次，這一次由我一手操作，我觀察得更仔細(xì)，看得更清楚。外婆提出問(wèn)題：“你知道放大鏡在陽(yáng)光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地直搖頭。外婆耐心地講：“這是光學(xué)原理，這個(gè)小亮點(diǎn)是焦點(diǎn)，光特別強(qiáng)，熱量也最高，達(dá)到一定溫度，紙就燃燒了。”我恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，現(xiàn)在的太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)灶做飯，都是這個(gè)道理吧！”外婆滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我抬起頭，環(huán)視強(qiáng)烈的陽(yáng)光的一切，心里默默地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，也要用科學(xué)的力量向太陽(yáng)索取能源！為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一切！”今后，我要多參加一些課余活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　課余時(shí)間作文 篇40

　　課余生活就像是我們生活的調(diào)味品，能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)空余的時(shí)間里享受到更多有趣的活動(dòng)，幫助我們放松心情，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)之后的勞累之意，還能讓我們學(xué)會(huì)更多的技巧。

　　我的空余生活也比較豐富多彩，因?yàn)槲蚁矚g的東西非常的多，平時(shí)沒(méi)事也喜歡唱個(gè)歌、跳個(gè)舞、彈彈古箏、練練字……我覺(jué)得自己就要像古代那些才華橫溢的女子一樣，琴棋書畫樣樣精通了。我小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)武俠夢(mèng)，像電視劇里的女俠一樣行俠仗義，為此我還尋求過(guò)父親我能不能去學(xué)武功，但我的想法被父親無(wú)情的拒絕了。要不然我以后的生活軌跡會(huì)是另一個(gè)樣子，我也想象不來(lái)如果那時(shí)我堅(jiān)持了自己最初的夢(mèng)想，我以后在社會(huì)上會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。好在我很快的有發(fā)覺(jué)了自己的興趣，父母也是比較支持的，我就一直堅(jiān)持了下來(lái)，才有了我今天的收獲。

　　我知道學(xué)一項(xiàng)技術(shù)不僅需要長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系還需要投入大量的資金去堅(jiān)持，而我也是犧牲了愉快的周末時(shí)光和寒暑假，去學(xué)習(xí)這些技能。每次都是在不耽誤學(xué)習(xí)情況下去學(xué)習(xí)這些課外的活動(dòng)。過(guò)程雖然很痛苦，但我很開心，因?yàn)槭亲约合矚g的東西，無(wú)論再怎么艱難，我也要努力的去做，不愧對(duì)自己的選擇和父母的支持。

　　在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我都能找到自己喜歡的東西，并參與進(jìn)去，有時(shí)候我們只是重在參與，但獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候又覺(jué)得自己一路走來(lái)的努力和揮灑的汗水都是值得的，在這一刻得到了回報(bào)。因此我非常感謝父母對(duì)我的支持和自己一直以來(lái)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)持，才換來(lái)今天的榮譽(yù)。

　　課余時(shí)間作文 篇41

　　一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆說(shuō)“這正是做小實(shí)驗(yàn)——日光燒紙的好時(shí)機(jī)”，

　　外婆給我一張白紙輔在車房前的空地上，然后拿著放大鏡旁謚繳�。当距烂劤C?0厘米左右時(shí)，紙上出現(xiàn)了一個(gè)杯口大的小光環(huán)，隨著鏡片向下移動(dòng)，光環(huán)逐漸縮小，離紙面5厘米了，紙上變成了一個(gè)小亮點(diǎn)，發(fā)出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好似被開水燙了，立刻把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著光點(diǎn)，不一會(huì)發(fā)現(xiàn)聚光點(diǎn)下的紙由白色變黃色，又由焦黃漸漸發(fā)黑，剎那間奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)：“洪天媛，快來(lái)看，紙冒煙了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了個(gè)窟窿。我拉著外婆的手還要玩一次，這一次由我一手操作，我觀察得更仔細(xì)，看得更清楚。

　　外婆提出問(wèn)題：“你知道放大鏡在陽(yáng)光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地直搖頭。外婆耐心地講：“這是光學(xué)原理，這個(gè)小亮點(diǎn)是焦點(diǎn)，光特別強(qiáng)，熱量也最高，達(dá)到一定溫度，紙就燃燒了�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“原來(lái)是這樣，現(xiàn)在的太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)灶做飯，都是這個(gè)道理吧！”外婆滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我抬起頭，環(huán)視強(qiáng)烈的陽(yáng)光的一切，心里默默地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，也要用科學(xué)的力量向太陽(yáng)索取能源！為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一切！”

　　今后，我要多參加一些課余活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　課余時(shí)間作文 篇42

　　下課了，同學(xué)們走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕魚，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊(duì)，袁博和袁勉一組，場(chǎng)地就在教室窗戶內(nèi)外，我們?cè)诶锩�，他們�(cè)谕饷妗?/p>

　　游戲開始了，我們發(fā)球。只見袁燎恒把氣球拋上去，像打排球一樣跳起來(lái)，把氣球拍了過(guò)去。袁勉和袁博還沒(méi)搞清楚是怎么回事，氣球就落在了地上，打了個(gè)措手不及，我們倆歡呼起來(lái)。袁勉見形勢(shì)不妙，提出要換位置，我們同意了。這次是袁博發(fā)球，他把球拋起，狠狠地向我們拍過(guò)來(lái)。可是由于他拍得太重了，球直接飛出了走廊，飄

　　下樓，出界了。等他撿來(lái)了球，游戲又開始了。沒(méi)過(guò)多久，袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回來(lái)�！澳阏鎱柡Γ　蔽覀兌钾Q起大拇指夸獎(jiǎng)袁燎恒。袁博說(shuō)：“還是我們?cè)谕饷婧�，省得把球又拍下去�！钡鹊轿覀儼l(fā)球了，我把球發(fā)過(guò)去，袁勉和袁博一起把球回了過(guò)來(lái)。我反應(yīng)快，用手去攔了一下，可還是來(lái)不及了，只好眼睜睜地看著球掉在地上。時(shí)間已經(jīng)不多了，我和同伴袁燎恒商量：我負(fù)責(zé)攔上面，他攔下面。正在這時(shí)，他們把球發(fā)過(guò)來(lái)了。袁燎恒伸手去攔沒(méi)攔住，我用盡全力跳起來(lái)，把球拍在了地上。就在這一刻，上課鈴響了，我們依依不舍地走進(jìn)教室，并約定下課后繼續(xù)玩拍氣球的游戲。

　　課余時(shí)間作文 篇43

　　人的一生中，總會(huì)有些難以忘卻的事情。在我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。

　　一天下午，媽媽用自行車把我?guī)У浇稚�。這是鄰居的車子，因?yàn)槲覀儧](méi)有一輛我能騎上去并能夠得著腳瞪子的車。媽媽先扶我上車，然后開始在街上來(lái)回推著我走。起初，我畏畏縮縮。但不大一會(huì)兒，我就懂得7坐穩(wěn)自行車的訣竅。這時(shí)，媽媽讓我自己去踩腳蹬子，因?yàn)樗�推得越�?lái)越累。于是我便加快了速度。

　　你們知道父母總是喜歡跟小孩子開玩笑的。真的，媽媽告訴我她還扶著車子，但實(shí)際上她并沒(méi)扶。我一發(fā)現(xiàn)她沒(méi)扶著車子就立刻摔了下來(lái)，擦破了膝蓋、雙手和時(shí)子。盡管如此，我還是能夠獨(dú)立騎車了。這時(shí)我覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ�，幾乎忘乎所以。�?dāng)我還沉浸在勝利的喜悅之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子就要到街盡頭了。這對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的騎車人來(lái)說(shuō)根本算不得什么，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有教我轉(zhuǎn)彎，也沒(méi)告訴我在這種情況下就停住車。我嚇壞了，決定跳車。在人還沒(méi)著地的一剎那間，我覺(jué)得短暫而甜蜜的人生就要在眼前逝去了……這次小傷(時(shí)我這么大的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)不是什么小傷了)使我剛剛擦破而腫起來(lái)的部位又添上另一道跌痕，但我滿不在乎。我大叫一聲:“去它的吧!”

　　第二天，我?guī)е鴤�痛又到街上騎車，重新開始整個(gè)過(guò)程。但是這次我已經(jīng)知道如何轉(zhuǎn)彎或至少知道要停車了。那天，我騎車的技術(shù)好多了。很顯然，我已平安度過(guò)了騎車關(guān)，但我并不滿意這種平安。像其他孩子一樣，我等待下次的鍛煉。

　　課余時(shí)間作文 篇44

　　我的課余生活豐富多彩，下棋、賽跑、老鷹捉小雞、撕名牌等等，其中我最喜歡的還是撕名牌。

　　記得上次，我和小益、小蔚、吳金濤、徐宇健、李佳妮在大操場(chǎng)上撕名牌。結(jié)果我的手氣好爛那，偏偏抽中裁判。

　　比賽開始了，我站在大操場(chǎng)中心觀察大家的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)小益老奸巨猾地繞到了徐宇健后面，正得意洋洋地朝他做鬼臉，徐宇健卻毫無(wú)發(fā)覺(jué)。之后小益便偷偷伸出手，正要下手，誰(shuí)知徐宇健一回頭，看見了小益。他就拼了命地跑起來(lái)，躲到了一個(gè)比較隱蔽的地方，東張西望著。他見自己安全了，就一臉壞笑地自言自語(yǔ)道：“嘿嘿嘿！想抓我，沒(méi)那么容易！”

　　一會(huì)兒，其他人員都在大操場(chǎng)上碰見了，一場(chǎng)激烈無(wú)比的大撕殺就拉開了序幕。于是我退到了旁邊，把中間的“大舞臺(tái)”留給他們。大家在操場(chǎng)上你追我趕，有的扭作一團(tuán)，有的逃得無(wú)影無(wú)蹤�！翱禳c(diǎn)，加油！”我激動(dòng)地大喊，“哎呀！快呀！快逃呀！”

　　我看了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)好像少了一個(gè)人，咦，好像徐宇健沒(méi)在。于是，我的眼睛就像攝像頭一樣，開始四處搜索起來(lái)，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。終于，我在二樓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜——徐宇健的頭。他正在觀察大家的戰(zhàn)斗情況，當(dāng)只剩下吳金濤的時(shí)候，徐宇健瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，立馬沖了下去想撕掉吳金濤，但還是被吳金濤發(fā)現(xiàn)了。吳金濤早就做好了準(zhǔn)備，徐宇健一沖上來(lái)就被他一下撕了名牌。最后吳金濤取得了勝利，我們的撕名牌就此結(jié)束了。

　　我們的課余生活多快樂(lè)�。�

　　課余時(shí)間作文 篇45

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風(fēng)馳電擎的速度；也許喜歡在操場(chǎng)上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢女孩也許喜歡伴著動(dòng)聽的音樂(lè)跳優(yōu)美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫筆描繪這個(gè)多彩的世界不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會(huì)充實(shí)自我，讓我們對(duì)生活更加的熱愛！

　　我就我的課余生活吧。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡漫畫，但最喜歡的還是看書。讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。比如讀就像走進(jìn)了一個(gè)美麗純凈的王國(guó)；歷史書讓我知道了人類的智慧和社會(huì)的發(fā)；科學(xué)告訴了我大自然的神奇。讀了《》它解開了我心里的謎團(tuán)：夏天為什么會(huì)有霧？

　　《名人故事書》里介紹了一些名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的波折，讓我明白了沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，以頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績(jī)。

　　當(dāng)我遇到困難打退堂鼓時(shí)，我會(huì)時(shí)常想起他們的故事，想到他們的精神，就會(huì)得到一種力量，讓自己更加的努力。外國(guó)名著里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，幽默時(shí)讓人哈哈大笑，感動(dòng)時(shí)讓人流眼淚，壞時(shí)讓人咬牙切齒。一段段的異鄉(xiāng)風(fēng)情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。

　　讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！

　　課余時(shí)間作文 篇46

　　每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事，可以打球、聽歌、看電視、收票我喜歡畫畫，有空時(shí)，我就會(huì)拿出自己準(zhǔn)備好的筆、紙畫畫。畫畫給我?guī)��?lái)了無(wú)限歡樂(lè)，同時(shí)也使我的動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)。美術(shù)課上，我常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，我的作品也經(jīng)常被展覽。

　　要說(shuō)有趣的，莫過(guò)于給鄰居的“小不點(diǎn)”們畫畫了。節(jié)假日，他們總圍著我叫“姐姐、姐姐”爭(zhēng)著要我給他們畫張相。于是我便像個(gè)真正的“小畫家”一樣，邊拿好夾子，邊逗他們說(shuō)：“來(lái)，擺好動(dòng)作，一定要笑喲，不然姐姐就把你們畫成哭鼻子的壞孩子！

　　”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機(jī)會(huì)，把天真無(wú)邪的“笑”都“收”進(jìn)畫紙上。他們看了我的畫后，歡喜得手舞足蹈，我高興極了。除了畫畫，我還喜歡做手工。媽媽還特意在我生日的時(shí)候，送給我了一本“美少女”手工冊(cè)。

　　一有時(shí)間，我就開始興致勃勃的做手工�，F(xiàn)在我的“美少女”手工作品，再加上的手工作品，把客廳都占領(lǐng)了，電視機(jī)的周圍、桌子上到處都成了我的展示臺(tái)。媽媽開玩笑說(shuō)：“女兒呀，客廳都成了你的手工陣地了，不過(guò)這些手工做的嘛”媽媽故意賣著關(guān)子說(shuō)。

　　我聽的是提心吊膽，著急的連聲問(wèn)到：“怎么樣？快說(shuō)呀，我的好媽媽！”媽媽看到我著急的樣子，高興的說(shuō)：“做的還是不錯(cuò)的！”我聽了開心的哈哈大笑。

　　在課余生活中，我學(xué)到了很多，我愛我的課余生活！

　　課余時(shí)間作文 篇47

　　每個(gè)人都有不同的課余生活，有的同學(xué)下課會(huì)到操場(chǎng)上打、、；有的同學(xué)會(huì)一起玩游戲例如跳繩、跳格子，老鷹捉小雞等等；或有的同學(xué)會(huì)在教室里看書。而我的課余生活豐富多彩，到處充滿樂(lè)趣。

　　課余，有時(shí)候，我會(huì)跟同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲，玩得大汗淋漓得跑回教室上課；而有時(shí)候我會(huì)留在教室看書，跟隨著文字一起走進(jìn)書中領(lǐng)略它的大千世界；而有時(shí)候我會(huì)拿起哥哥送給我的鋼筆與字帖，安安靜靜的在位置上練字。

　　有時(shí)候，我會(huì)跟同學(xué)一起到走廊看風(fēng)景。學(xué)校對(duì)面有一座房子，房子的周邊有圍墻，圍墻里面有一大片空地，每天早上都會(huì)有一對(duì)年老的夫婦在晨練打。有時(shí)候我們?cè)缱x過(guò)后他們已經(jīng)練完拳了，而老爺爺這時(shí)候就會(huì)搬張椅子在院子里看書或者看報(bào)紙。而老奶奶則拿起她的花壺或者小鋤頭給花澆水除草。生活非常的愜意。在課間看著他們?nèi)绱擞性?shī)意的生活，也是一件趣事。

　　在課余時(shí)間，我還喜歡和同學(xué)們聚在一起講，每人輪流講一個(gè)。無(wú)論是恐怖的、或者是、又或者是自己遇到過(guò)的開心事都可以講。為了每次把故事講得最精彩，大家都會(huì)提前準(zhǔn)備好故事，并且練得惟妙惟肖。每次聽的人或是講的人都全神貫注的融入故事中，直到故事結(jié)尾，有的人才發(fā)出感嘆，而有的人依舊沉浸在故事里。

　　課余生活繽紛多彩，為我的學(xué)習(xí)生活增添了許許多多的樂(lè)趣。我喜歡學(xué)習(xí)也喜歡我的課余生活。

　　課余時(shí)間作文 篇48

　　我的課余生活有聲有色，豐富多彩：騎自行車、下棋、畫畫、打羽毛球、做游戲、看課外書……真是舉不勝舉啊！但我最喜歡的要數(shù)騎自行車?yán)�，它帶給我許多童年樂(lè)趣和美好的回憶！

　　記得剛開始騎自行車的時(shí)候，我真可謂一竅不通！連最基本的上車動(dòng)作都不會(huì)做，在媽媽的幫助下，好不容易顫顫抖抖地坐上了車，東倒西歪地騎不了一分鐘，馬上就原形畢露，倒下了——“人仰車翻”，嚇得我直冒冷汗！車兒好像就喜歡和我作對(duì)，一點(diǎn)兒也不聽我的使喚：我往左偏，它卻往右倒；我向東拐，它偏往西歪，我根本控制不住車的方向和重心。盡管如此，但我一點(diǎn)兒也不灰心，反而越挫越勇，每天不停地練習(xí)，也不停地摔跤……功夫不負(fù)有心人，漸漸地我終于悟出了許多小訣竅，車兒似乎變得聽話多了，我倆也更親近了，可以繞小區(qū)跑道騎好多圈了，我非常地得意！媽媽提醒我：“不要驕傲，再接再厲！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我終于完全學(xué)會(huì)了騎自行車：上車、下車、加速、減速、剎車、轉(zhuǎn)彎……都控制自如、游刃有余，我真是太興奮了！

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。我喜歡騎自行車，它不僅豐富了我的課余生活，給我多彩的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣；還可以鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，真是一舉兩得呀！

　　課余時(shí)間作文 篇49

　　我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過(guò)，請(qǐng)你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　使我記憶猶新的那一次，是在協(xié)華小學(xué)發(fā)生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結(jié)果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒(méi)吃東西，正準(zhǔn)備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺(jué)，左攔右擋，想方設(shè)法護(hù)著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。

　　老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作。不用說(shuō)，“他”還真是狡猾，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，可都被機(jī)靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過(guò)去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護(hù)，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

　　你看，我的課余生活是多么的有趣呀！

　　課余時(shí)間作文 篇50

　　我的課余生活多姿多彩，有畫畫、跑步、騎自行車、還有古箏。至于我最喜歡的 一項(xiàng)課余生活，當(dāng)然是畫畫啦！

　　您瞧！我畫的畫顏色多豐富呀！這一點(diǎn)兒都不假。

　　記得剛開始學(xué)畫畫時(shí)，我興奮萬(wàn)分的來(lái)到美術(shù)基地。李老師耐心的教我們畫科幻繪畫，我的好朋友琦琦想：應(yīng)該畫 簡(jiǎn)單一些吧！于是琦琦畫了，《手指娃娃》。我可不是這樣想的，科幻畫應(yīng)該奇怪一些，復(fù)雜一些。李老師好像早就猜出我的想法，說(shuō)：“你就畫《眼睛樹》吧！”聽李老師這么一說(shuō)，我馬上用鉛筆起稿，畫上幾棵樹，樹山有許多葉子。我發(fā)現(xiàn)下面還有一些空位，就畫了一座彩虹橋。李老師看見了說(shuō)：“我們要愛護(hù)環(huán)境，不如在這畫一些人吧！”于是我把橋換了人，我想：我這棵眼睛樹也要為人們做點(diǎn)好事！前天，我在電視上看見了一些盲人，他們需要一雙健康，明亮的眼睛，盲人有了眼睛就可以自由生活，感受美好的世界，所以我畫了許多眼睛，只要盲人們?cè)跇涞紫乱徽眨�眼睛就�?huì)馬上好起來(lái)。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，終于把一幅五顏六色的彩筆畫，畫完了，李老師夸我畫的真好，李老師最后把我的畫拿去比賽了。比賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了第一名，我很高興！

　　畫畫讓我與人分享快樂(lè)，感受更好的世界，我喜歡畫畫，我喜歡我的課余生活！

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