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      2. 時(shí)間都去哪兒了作文

        時(shí)間:2023-07-16 12:09:58 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間都去哪兒了作文[共15篇]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        時(shí)間都去哪兒了作文[共15篇]

        時(shí)間都去哪兒了作文1

          自從上了初中,總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。我們已經(jīng)是凌晨天蒙蒙亮就起床了,晚上整個(gè)小區(qū)都萬(wàn)籟俱靜了,就剩我們的書房還亮著燈。每天上不完的課,做不完的作業(yè),沒(méi)時(shí)間娛樂(lè),沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng),沒(méi)時(shí)間看小說(shuō),沒(méi)時(shí)間出游……

          好在我們還有周末是自由的,所以我最盼的就是周末。起碼周末可以美美地睡兩個(gè)早上懶覺(jué),媽媽心疼我平時(shí)辛苦總是不愿意叫我早起,于是我經(jīng)常會(huì)睡到中午,那一個(gè)周末兩個(gè)早上就沒(méi)了,哦,原來(lái)我的`時(shí)間被懶覺(jué)給占了。

          周末也有很多的作業(yè),所以下午一般也沒(méi)什么時(shí)間出去玩玩,周五的晚上,媽媽催我做作業(yè),我總是覺(jué)得還早,還有兩天可以做,再說(shuō),我都辛苦一個(gè)星期了,周五還催我做什么作業(yè)啊?明天做!所以,周五的晚上我總是作業(yè)攤在桌上,眼睛在看小說(shuō),耳朵在聽(tīng)音樂(lè),玩玩游戲啥的,原來(lái),周五的時(shí)間是被借口給借走了呀!

          周六下午,等我慢條斯理吃完中飯,媽媽又開(kāi)始催我做作業(yè)了,我人在書房心在到處游蕩。我忍不住看看最近的新聞,又忍不住看看那些詼諧的視頻片段,自己一個(gè)人看得哈哈大笑后發(fā)現(xiàn),時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)下午一眨眼就過(guò)去了。原來(lái)我的時(shí)間是被電腦給搶了啊!

          晚上,媽媽就在旁邊盯著,我開(kāi)始飆作業(yè),1234,科學(xué),數(shù)學(xué),習(xí)題一天比一天難了,我時(shí)而苦思冪想,時(shí)而奮筆疾書,晚上夜越深,我感覺(jué)我的效率就越高,時(shí)間也是過(guò)得很快,還沒(méi)做好兩門,眼皮就開(kāi)始打架了。

          周日的早上,時(shí)間照舊是被懶覺(jué)給搶了去,白天有時(shí)還會(huì)跟著媽媽出去走走,去吃點(diǎn)好的,超市購(gòu)購(gòu)物,走走綠道,蕩蕩公園,夕陽(yáng)西下鳥兒回巢,我這才會(huì)覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)緊張了,作業(yè)都沒(méi)做完。所以吃過(guò)晚飯,就要開(kāi)始消滅余下的作業(yè)啦!

          俗話說(shuō),一寸光陰一寸金,可是我的光陰就這么悄悄流逝了,一晃已經(jīng)十五歲,一晃都快初三了。時(shí)間是一刻不停地在往前跑,而我呢,想把時(shí)間留住,可是怎么也留不住,它就那么悄悄地,悄悄地從我的指縫間溜走了……

        時(shí)間都去哪兒了作文2

          時(shí)間讓辛棄疾因白發(fā)生而未“贏得生前身后名”;時(shí)間讓蘇軾“塵滿面,鬢如雪”,縱使相逢不識(shí)……時(shí)間讓多少英雄“白了少年頭,空悲切”。至此,不得問(wèn)一句:時(shí)間都去哪兒了?

          時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間這匹小馬駒也許剛從你忙碌的身影旁疾馳而去。現(xiàn)在的人們,通常忙忙碌碌地做這,然后急匆匆地干那。然而到最后,這也沒(méi)做成,那也沒(méi)干成,卻問(wèn)了一句,時(shí)間都去哪兒了。是啊,時(shí)間都去哪兒了?我不是很努力地去做了嗎?這自然沒(méi)錯(cuò),可是你在做一件事時(shí),心中卻想著下一件事。既然如此,那么你的`心不在這兒,所以時(shí)間用的多而且質(zhì)量也不行。長(zhǎng)此以往,你就會(huì)問(wèn),時(shí)間都去哪兒了。與其這樣,還不如一心一意地做完一件,再做另一件。沒(méi)準(zhǔn)這樣還可以挽留住時(shí)間小馬駒。

          時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)問(wèn)題太深?yuàn)W了,不過(guò)也太簡(jiǎn)單了。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題天不知,地不知,別人也不知,只有自己知道。當(dāng)你做作業(yè)時(shí),你是否集中注意力,用自己做快的速度去做?你還是玩玩這,摸摸那,趁他人不注意時(shí)再開(kāi)一個(gè)小差?如果你是這樣完成作業(yè)的話,那么你就不用問(wèn)時(shí)間都去哪兒了。我想你應(yīng)該知道時(shí)間是被你浪費(fèi)掉的。

          時(shí)間都去哪兒了?別再問(wèn)了,好嗎?其實(shí)時(shí)間小馬并沒(méi)有跑遠(yuǎn),它只是在前方看著你,看著你是否會(huì)去發(fā)現(xiàn)它,并珍惜它。如果你看到這,你依然無(wú)動(dòng)于衷,依舊按照原來(lái)的態(tài)度去面對(duì)時(shí)間,那么我可以明確告訴你,你虧大了。順便提醒你一句,人的一生不過(guò)三萬(wàn)來(lái)天,一寸光陰一寸金,這三萬(wàn)天你是耗費(fèi)不起的,清醒點(diǎn)吧!

          時(shí)間是刀劍,寒光閃處發(fā)已白;時(shí)間是小馬,貪游隙間不回頭……時(shí)間是如此無(wú)情,如此令人傷心,但只要我們合理并珍惜它,時(shí)間會(huì)伴我們永生。

        時(shí)間都去哪兒了作文3

          當(dāng)王錚亮的那首《時(shí)間都去兒哪了》唱響中華大地的時(shí)候。那句句歌詞撩人心扉,許多人眼中噙著因感動(dòng)而奪眶的淚水,更多的人都在心里默默的問(wèn)自己:“時(shí)間都去哪兒了?”

          一個(gè)平凡而樸素的問(wèn)題,卻使無(wú)數(shù)人頓時(shí)感悟。時(shí)光飛逝,回首往事,時(shí)間走過(guò)的地方,如今想起,竟然是自己一個(gè)個(gè)美好的回憶。

          我凝神思想……

          鏡頭一:

          “哈哈……”一陣歡歌笑語(yǔ)之后,我看見(jiàn)一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上,滿身雖早已沾滿了綠草,但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了,其中一個(gè)小女孩帶頭扎進(jìn)那片柔軟的草坪,面對(duì)一片星空,那一輪皎潔的`明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開(kāi),永不放棄,將友誼進(jìn)行到底!

          鏡頭二:

          一個(gè)肅靜的房子里,一位母親將一張布滿叉號(hào)的試卷翻來(lái)覆去地看著,紙張清脆的響聲凝聚在整個(gè)空氣中,對(duì)面站著一個(gè)女孩,頭微微低下,眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情,但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于,母親發(fā)話了:“我真的不想說(shuō)什么了,你自己好好反省吧!”一句話落母親拖著疲憊的身子轉(zhuǎn)身走了,留下那個(gè)小女孩孤零零一人久久不肯離開(kāi)。也許對(duì)她而言,母親的聲聲斥責(zé)都比現(xiàn)在無(wú)動(dòng)于衷的好。最起碼,可以讓她感到母親是愛(ài)她的,關(guān)心她的。

          鏡頭三:

          一堵高大的墻,一棵茂盛的樹,旁邊是一個(gè)矮小的柵欄,一個(gè)小女孩在眾目睽睽之下,以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹,就在登頂?shù)哪且粍x那,底下的同伴投去贊許的眼光,她也陷入了被崇拜的境界。那個(gè)性格與外表毫不相符的女孩那時(shí)的笑容使我記憶猶新。

          頓時(shí),我眼前一亮,這不曾是我的過(guò)去嗎?一幕幕熟悉的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)難以忘卻的故事,此時(shí)也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。

          我的回憶,我的時(shí)光。時(shí)間不售來(lái)回票,過(guò)去的便不再有。

          此時(shí)又回想起開(kāi)頭的那句話“時(shí)間都去哪兒了?”我想說(shuō),我的時(shí)間留給了美好的童年,而如今的時(shí)間不是蠟燭,應(yīng)是火炬,我要讓它燃得光明燦爛。

        時(shí)間都去哪兒了作文4

          感嘆時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,光陰如細(xì)沙般從指縫間流過(guò),落了一地,我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué),時(shí)間都去哪兒了?

          ——題記

          小時(shí)候,時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限的數(shù)字。一年365天、一天24小時(shí)、一小時(shí)60分鐘……總感覺(jué)時(shí)間是用。之不竭的。曾幼稚地以為,我是初生之陽(yáng),前路有無(wú)限的光陰,于是乎,許許多多的時(shí)間被白白浪費(fèi)掉,卻不知道美好的事物終究會(huì)消失,太陽(yáng)也會(huì)落下。

          等我長(zhǎng)大,懂得了人生,也懂得了什么是衰老,再看到美好的事物正漸漸凋零時(shí),我不禁問(wèn)自己:時(shí)間都去哪兒了?

          小時(shí)候,我很頑皮,不懂得學(xué)習(xí)的重要性,總是一味地玩樂(lè),于是虛度了許多光陰;小時(shí)候,我對(duì)理想的概念很模糊,于是大把的時(shí)間都浪費(fèi)在了虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中。步入初中后,我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,感悟到了知識(shí)的重要性,更感覺(jué)到了時(shí)間的不夠用。于是心中開(kāi)始樹立理想,但是學(xué)習(xí)的.狀況卻讓人不甚滿意。

          小時(shí)候,總覺(jué)得爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就是我的保護(hù)傘,他們永遠(yuǎn)不會(huì)老去,F(xiàn)在,我再認(rèn)真地看看他們,爺爺、奶奶頭上已經(jīng)全是白發(fā),背也駝了,還拄起了拐杖;爸爸、媽媽臉上新增了很多皺紋,如溝壑一般。我心中不免一陣恐慌,歲月催人老,我何時(shí)才能自立?

          時(shí)間無(wú)處不在,又每時(shí)每刻都在流逝著。延長(zhǎng)時(shí)間,我們做不到;我們能做的,只有好好珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,就是珍惜我們的理想,珍惜美好的親情。多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),這樣你距離理想的彼岸才會(huì)更近一些;多花點(diǎn)時(shí)間陪伴家人,你才會(huì)感受到家的溫馨,感受到愛(ài)的淳美。

          時(shí)間的短暫或漫長(zhǎng),取決于一個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。只有真正懂得生活、懂得合理利用時(shí)間的人,才不會(huì)在生命的最后一刻嘆息:時(shí)間都去哪兒了。

          時(shí)間如一朵花,請(qǐng)好好珍惜它,讓它綻放出碩大的花朵,散發(fā)出醉人的芳香!

        時(shí)間都去哪兒了作文5

          大家好,我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,接下來(lái)我們要一起度過(guò)3分鐘左右的時(shí)間探討一個(gè)問(wèn)題"時(shí)間都去哪兒了?"。

          在時(shí)間的流逝中,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,變成了"小大人"。你還不知道吧!我為爸媽做過(guò)早餐哦!那年,我10歲。

          早晨,6點(diǎn)鐘,我想被定時(shí)了一般。還殘留著困意的雙眼隙開(kāi)了一條縫,一下想到昨天晚上由"軍師",我,一手盡心策劃的"計(jì)謀",我頓時(shí)睡意全無(wú)。我踮手踮腳地穿好衣服,"吱呀"睡在我旁邊的'媽媽翻了個(gè)身,"呼"我長(zhǎng)舒一口氣,幸好她沒(méi)醒。穿好衣服后,我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖,輕輕地走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備制造我的愛(ài)心早餐。我把鍋放在煤氣灶上,旋開(kāi)煤氣閥,打開(kāi)開(kāi)關(guān),先倒一些油,雙眼全神貫注地盯著鍋里,生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍,七手八腳地把菜放進(jìn)去,突然"唰"的一聲,把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢(mèng)中的爸媽,便把廚房的門輕輕關(guān)上。過(guò)了一會(huì),要放鹽了,我小心地把鹽"運(yùn)"到勺子里,大氣不敢出地把鹽放入鍋內(nèi),因?yàn)榫o張,一時(shí)放多了鹽,我趕緊倒一些水下去。最后,加一些糖,青菜就出鍋啦!光吃青菜怎么行?我做了一個(gè)煎蛋,再放上些牛奶。我自己吃完早飯后,拿起書包,輕輕地關(guān)上門,"揚(yáng)長(zhǎng)而去""溜之大吉"……

          從呱呱落地開(kāi)始,我們就不斷地去嘗試任何自己沒(méi)做過(guò)的事,那都是一種成長(zhǎng),回到原題,"時(shí)間都去哪兒了"想必不用我說(shuō),你也該知道了吧!時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小精靈,早就藏在了我們的成長(zhǎng)路上。呀!時(shí)間過(guò)得這么快,3分鐘到了,那么就這樣吧,拜拜。

        時(shí)間都去哪兒了作文6

          又是秋天,樹葉開(kāi)始凋零,去年的秋天,還記憶猶新,今年的秋天又來(lái)了。時(shí)間就好似白駒過(guò)隙,不留一點(diǎn)痕跡。

          我這十二年里,我做了些什么呢?四千多日子從我手中溜走,就像一根針掉進(jìn)了遼闊的大海,早已無(wú)影蹤。偉大的思想家,教育家孔子說(shuō)過(guò):“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔湃サ臅r(shí)間如流水,因此我要更加珍惜時(shí)間了。

          看著日歷一頁(yè)一頁(yè)的被撕落,那是對(duì)過(guò)去時(shí)間的`永遠(yuǎn)訣別。悄悄然,生命的輪回從中經(jīng)過(guò)?闯(yáng)升起,夕陽(yáng)西落,在學(xué)校的每一節(jié)課,還沒(méi)聽(tīng)太懂,就下課了,還在期望靜心中查漏補(bǔ)缺,放學(xué)了。一天就這么過(guò)去了,來(lái)不及溫故,新的一天有開(kāi)始了。終于到禮拜天,回想一星期的經(jīng)過(guò),歷歷在目,日子卻一去不見(jiàn)了。

          時(shí)間都去哪兒了?我怵然呆立。

          有人輕輕的告訴我:清點(diǎn)時(shí)間吧。

          清點(diǎn)時(shí)間是要用回憶和做計(jì)劃的。

          過(guò)去的歲月,給了我成長(zhǎng),讓我從咿呀的嬰兒到蹣跚的幼兒,再到幼兒園,小學(xué),今天我又成為了中學(xué)生。我學(xué)到了知識(shí),認(rèn)知了事物,懂得了基本的道理,體會(huì)到了父母生活的不容易,老師們殷殷期盼,涓涓灌輸?shù)闹R(shí)……

          清點(diǎn)時(shí)間,讓時(shí)間在腦海中留下,“少年易老學(xué)難成,一寸光影不可輕!睂W(xué)習(xí)是件艱難的事,要是放過(guò)時(shí)間,就會(huì)落后。清點(diǎn)時(shí)間,還得學(xué)會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),做任何事情要有條不紊的去做,要把握機(jī)會(huì),努力做好每一件事,聽(tīng)好每一堂課,做好每一節(jié)的作業(yè),認(rèn)真預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),不做浪費(fèi)時(shí)間的事。人得一生大概有二萬(wàn)多個(gè)日子,四千多的日子已逝去,能做的只有利用好現(xiàn)在的時(shí)間,彌補(bǔ)以前的浪費(fèi)。

          時(shí)間是虛的,可不像點(diǎn)錢或數(shù)實(shí)物。生活中,多幫助干活,多照顧需要關(guān)愛(ài)的人,做實(shí)事。古話說(shuō):留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界,我想還是可以把時(shí)間做的充實(shí)一些吧!

          清點(diǎn)時(shí)間,就是為了知道時(shí)間都用到那兒去了。

        時(shí)間都去哪兒了作文7

          時(shí)光匆匆,光陰流逝。小時(shí)候的我總是覺(jué)得時(shí)間可以任我們盡情揮霍,長(zhǎng)大了才明白,時(shí)間無(wú)情轉(zhuǎn)眼消逝,沒(méi)有誰(shuí)能阻擋它的腳步。

          時(shí)間都去哪兒了?那些無(wú)憂的時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,常常留下我深深的不舍和遺憾。閉上眼睛,模糊的記憶里有個(gè)小小的稚嫩身影,肆無(wú)忌憚地跟在父母身后,好像在滿世界尋找著什么,跑東跑西,永遠(yuǎn)不知疲倦,臉龐上的笑容似乎從未消失過(guò)……我卻不曾記得兒時(shí)手心里的糖是什么滋味,在軟軟的床上蹦跳是什么感覺(jué),依偎在長(zhǎng)輩懷里又是怎樣的`溫情?但我知道我再也無(wú)法象過(guò)去一樣無(wú)憂無(wú)慮了。

          時(shí)間都去哪兒了?翻看發(fā)黃的老相冊(cè),才發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的父母是這樣英俊、美麗。時(shí)光卻無(wú)情地帶走了父母的英姿颯爽,粘上了一種叫皺紋和操勞的貼紙。照片上媽媽披在肩上的長(zhǎng)發(fā)是那么亮麗,而現(xiàn)在,她只是隨意地將閃著銀絲的發(fā)扎成馬尾;照片上的媽媽穿著及地長(zhǎng)裙,纖細(xì)的腰別提有多美麗動(dòng)人,而現(xiàn)在,她不再注重打扮,總說(shuō):“老了,穿什么都不好看了……”;照片上的媽媽白皙的皮膚上紅潤(rùn)的臉龐,而現(xiàn)在,媽媽的眼角似乎有一位雕刻家刻上了一道道歲月的印記。是不是他們用自己的老去換來(lái)我的成長(zhǎng)呢?

          時(shí)間都去哪兒了?記憶回到六年前的秋天,我們都懷著對(duì)校園生活的憧憬聚集在這里。還記得老師第一次對(duì)我們的諄諄教誨;還記得一年級(jí)入隊(duì)時(shí)我們?nèi)珀?yáng)光般燦爛的笑容;還記得好朋友第一次到我家玩的情景;還記得考試沒(méi)考好我們互相給對(duì)方安慰的話語(yǔ)。這個(gè)夏天卻將是離別的季節(jié),心中已經(jīng)感到憂傷,多想一直這樣。時(shí)光從體育課上嬉鬧間跑過(guò),從課間的歡聲笑語(yǔ)中流走,在老師一句句的講解中轉(zhuǎn)動(dòng)。畢業(yè)就在明天,天下無(wú)不散的宴席,我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光,將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,我們的友情將伴隨我們走下去。

          花有重開(kāi)的時(shí)候,時(shí)間不會(huì)倒流。我們所需要做的,就是珍惜它,微笑著回首,微笑著往前走。

        時(shí)間都去哪兒了作文8

          時(shí)間是平等的,它從不會(huì)因?yàn)槿魏我粋(gè)人而停下匆忙的腳步。時(shí)間給予每個(gè)人的都一樣多,每天同樣的24個(gè)小時(shí),但媽媽的每一天仿佛都太短了,幾乎沒(méi)有很么屬于自己的時(shí)間。媽媽的時(shí)間都去哪兒了?

          我開(kāi)始回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

          似乎每天早上,我都是被廚房里鍋碗瓢盆的.聲音吵醒的。睜開(kāi)惺忪的睡眼,看看表,六點(diǎn)。迷迷糊糊地起床、穿衣,慢慢踱到廚房:“媽,什么好吃的呀?”“小饞貓,洗手,準(zhǔn)備吃飯!”坐在餐桌前,看著美味佳肴,食指大動(dòng)。媽媽笑著說(shuō):“吃慢點(diǎn)兒,又沒(méi)人和你搶,多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),好好學(xué)習(xí)!薄班培,我會(huì)的!币活D溫馨的早餐,媽媽不停地為我?jiàn)A菜,自己卻沒(méi)吃多少。

          似乎每天晚上,吃完晚飯,我拿出作業(yè),看著面前如山的作業(yè),我就發(fā)了怵。媽媽在一旁說(shuō):“加油,快點(diǎn)兒寫,我會(huì)一直陪著你的!薄班!蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我坐在書桌前挑燈夜戰(zhàn),媽媽在客廳做那些每天都會(huì)做的家務(wù),每次我做累了,看著客廳中那忙碌的身影,想起那雙鼓勵(lì)的眼神,我就又有了動(dòng)力。終于大功告成,上床,睡覺(jué)。關(guān)了燈,看到客廳的燈還在亮著,媽媽還在為我洗衣服呢。

          這一天下來(lái),媽媽大多數(shù)時(shí)間都是在為我而忙碌,早起晚睡,無(wú)分分秒秒都在為我操心,擔(dān)心我會(huì)吃不好,擔(dān)心我會(huì)生病,擔(dān)心我的學(xué)習(xí)……媽媽的頭上,青絲中夾雜著些許銀發(fā),臉上又多了幾條皺紋,手上凍裂的口子無(wú)法愈合……它們是歲月留下的痕跡,見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

          全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。媽媽幾乎把所有的精力都用在了我的身上。她的心很小,只裝下了家人,只裝下了她愛(ài)的人。

          媽媽屬于她自己的時(shí)間很少,她的時(shí)間都去哪兒了?我已經(jīng)有了答案。雪白的柳絮在春風(fēng)吹拂下漫天飛舞,我在紛飛中尋找愛(ài)的足跡。我找到了,它是母愛(ài),是世間最偉大的力量!

        時(shí)間都去哪兒了作文9

          鄉(xiāng)下的夜晚寧?kù)o安詳,小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去,幾聲悅耳的蟬鳴伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),勾勒山莊睡夢(mèng)中的輪廓。蒼穹是那樣深邃,點(diǎn)綴著的繁星眨著眼睛,訴說(shuō)著他們的心緒。

          坐在院前的荔枝樹下,門前的燈亮著橘黃的光,打在樹上,地下,是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長(zhǎng)談,一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著芳香,星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣偶然隨風(fēng)散落,劃過(guò)一道柔美的弧線。

          “這樹是你爺爺在我小時(shí)候栽下的,不知不覺(jué),也這么大了,都可以在下面乘涼了,當(dāng)年還只是棵小樹苗呢!”父親笑著說(shuō),那笑容下,我卻隱約看見(jiàn)些許苦澀,卻默不作聲,任花香填滿了孤寂。

          “時(shí)間過(guò)得真快,也不知道他們都往哪去了,一晃眼,物是人非。”父親或許發(fā)覺(jué)到了尷尬,又匆忙接上話題,把冷落下來(lái)的氛圍再次調(diào)動(dòng)起來(lái)。他嘆了口氣,“你爺爺在世的時(shí)候都沒(méi)能好好陪他,本以為時(shí)間還多得很……而他不在也一下就過(guò)了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風(fēng)搖曳的花束,又低下了頭來(lái),沉默良久。

          我靜靜地聆聽(tīng)著,仿佛時(shí)光倒回了若干年前,一切都是那么熟悉,多了個(gè)熟悉的身影。父親的孝心,一直未曾改變,可為什么,就是時(shí)間總是流逝這么快呢時(shí)間是那么的殘忍,帶走了這一顆熾熱的孝心。時(shí)間都去哪兒了?藏在哪個(gè)角落,讓失去的人,后悔不已。

          恍然間,鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上,泛起了白光,烏黑的.頭發(fā)間夾雜著絲絲的花白,是那么刺眼,卻刺進(jìn)了我的心中,感到一陣苦澀。父親的白發(fā)又多了,意味著什么?我陪他的時(shí)間正在悄然流逝。哦!原來(lái)時(shí)間藏進(jìn)了歲月的痕跡里,父親頭上的白發(fā),眼角的皺紋,漸漸彎曲的脊背,刻著時(shí)間的足跡。

          父親的身影被我銘記下來(lái),那漸漸拉長(zhǎng)的影子邁著蹣跚的步伐,走著。

          時(shí)間都去哪兒了?在那歲月的痕跡里。

          荔枝花的香氣氤氳在空氣中,抖落的花瓣隨風(fēng)散落,月光輕泄,蟬輕吟著。時(shí)間在那歲月的痕跡里。時(shí)間啊,慢點(diǎn)吧,但愿你伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。

        時(shí)間都去哪兒了作文10

          昨天晚上散步回家,聽(tīng)到街邊放著那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。

          心中不禁一顫,那感覺(jué)很怪,很短暫,迅速地淹沒(méi)在煙花和爆竹聲中!

          回到家,把自己扔在床上,不知不覺(jué)這首歌的旋律出現(xiàn)在我腦海里!皶r(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……”

          躺在床上,回憶起小時(shí)候,父親騎著自行車帶著我上街玩,每到上坡上橋,我坐在后面就會(huì)推著父親那寬大的脊背,嘴上喊道:“爸爸加油哦!爸爸加油哦!”稍大一點(diǎn),父親就騎著摩托車帶我出去兜風(fēng),可那時(shí)還是那么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮!

          到了上學(xué)的年紀(jì),每次考試考得不好,回來(lái)必定會(huì)挨一頓罵,父親在對(duì)我的教育方面是非常用心,嚴(yán)格的!隨著成長(zhǎng),和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,微妙得難以用語(yǔ)言形容的變化。

          直到最近,某個(gè)晚上,在廚房和我爸擦肩而過(guò),猛地發(fā)現(xiàn)我和他好像差不多高,再也不能像小時(shí)候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去,突然變得很傷心?粗野帜俏Ⅰ劦募贡车侨耘f堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的背影,突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱?墒,我只能站在原地請(qǐng)他幫忙抽筷,我來(lái)給他盛飯。發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴(yán)肅消失了,取而代之的`眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(zhǎng)了,我真切的感受到,爸爸真的變老了!

          突然覺(jué)得,我們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N理由不愿陪在父母身邊,可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì)抱怨什么,可是我們至少應(yīng)該能在自己的能力范圍內(nèi)盡一份力,希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn),可以讓我們多陪在父母身邊,父母健康快樂(lè),就是最大的幸福

          門前老樹長(zhǎng)新芽

          院里枯木又開(kāi)花

          半生存了好多話

          藏進(jìn)那滿頭白發(fā)

          ……

        時(shí)間都去哪兒了作文11

          最近,我總覺(jué)得時(shí)間不夠用。可是日子并沒(méi)有變少,每星期還是七天,每天還是二十四小時(shí),每小時(shí)還是六十分鐘。我的時(shí)間都去哪兒了?

          有一天,我遇到了一個(gè)自稱是“節(jié)約時(shí)間先生”的人。他從口袋里拿出一個(gè)寫滿了一些古怪文字的小本子,悄悄地對(duì)我說(shuō):“我知道你的時(shí)間都去哪兒了,你想知道嗎?”

          我好奇地問(wèn):“它們都去哪兒了?我正發(fā)愁呢!

          他說(shuō):“首先,‘磨蹭’偷走了你很多時(shí)間。該睡覺(jué)時(shí),你總是不愿意放下手中的玩具,說(shuō):‘我還沒(méi)玩夠呢,再過(guò)三分鐘睡’,結(jié)果每天都浪費(fèi)了十五分鐘。該起床時(shí),你老是會(huì)說(shuō):‘好困啊,再睡兩分鐘吧’,結(jié)果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時(shí),你經(jīng)常會(huì)說(shuō):‘太累了,等一會(huì)兒再寫吧’,結(jié)果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,你還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手。動(dòng)手做的時(shí)候,你又多花了五分鐘削筆!

          “其次,‘精力不集中’搶走了你不少時(shí)間。吃飯的時(shí)候,你不停地和同學(xué)講話,結(jié)果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完,每個(gè)中午足足浪費(fèi)了十分鐘。你做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到爺爺奶奶講話,總要搭個(gè)腔兒,每天至少浪費(fèi)五分鐘。你練字時(shí)還總想著找同學(xué)去打籃球,每次走神也會(huì)浪費(fèi)三分鐘!

          “還有,‘重復(fù)返工’也盜走了你的一些時(shí)間。本來(lái)今天應(yīng)該過(guò)的`課文,背的時(shí)候有不少錯(cuò)誤,被組長(zhǎng)要求重背。本來(lái)第一個(gè)完成的課堂作業(yè)本,由于書寫問(wèn)題被老師發(fā)回重做。本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能練好的琴,結(jié)果彈錯(cuò)了好多地方,被媽媽要求重彈。這些都浪費(fèi)了不少時(shí)間!

          ……

          說(shuō)完以后,“節(jié)約時(shí)間先生”拿出隨身攜帶的計(jì)算器,又幫我算了一筆賬。不算不知道,一算嚇一跳。我一天浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)足足有兩個(gè)小時(shí)多了。這樣看來(lái)我每天只剩下不到二十二個(gè)小時(shí),怪不得,總是感覺(jué)時(shí)間不夠用呢。

          我感到既吃驚又羞愧。看來(lái)我一定要改正這些缺點(diǎn),守護(hù)好我的時(shí)間!

        時(shí)間都去哪兒了作文12

          是您陪我過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,是您從不計(jì)較我每一個(gè)過(guò)激的行為,是你從不計(jì)較我每一句帶有怨恨的話語(yǔ)。

          “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一身把愛(ài)交給她,只為了一聲爸媽!苯憬愀嬖V我,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),是您在地上一筆一劃,從未厭煩的教我學(xué)會(huì)每一個(gè)字。您沒(méi)有太高的文化水平,但您從未放棄。當(dāng)我終于學(xué)會(huì)喊那一聲爸媽時(shí),父親把我抱起來(lái)在原地旋轉(zhuǎn)時(shí),而您卻回到屋中,偷偷擦掉眼角流下的淚痕。姐姐說(shuō)到此時(shí),一顆滾燙的珍珠已劃過(guò)我的臉頰。

          “時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!毙r(shí)候的我總是愛(ài)哭還愛(ài)耍小脾氣。您卻總是寬容我,而且家里人都很愛(ài)我,可是當(dāng)我問(wèn)你家里人我小時(shí)候的事情時(shí),沒(méi)有能回答上來(lái)的,只有您,能把我的`每次哭每次笑。像播電視連續(xù)劇似的,一字不落的說(shuō)了出來(lái),您好像把我的每個(gè)生活細(xì)節(jié)用烙鐵烙在了腦子里一樣。

          “院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!毕赐昴_丫的我,坐在沙發(fā)上看著電視。您走過(guò)來(lái)用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),很晚了,該睡覺(jué)了。而我卻調(diào)皮的對(duì)您說(shuō),媽媽我要給您扎頭。您無(wú)奈的對(duì)坐了下來(lái),讓我盡情玩弄您的頭發(fā)。面對(duì)您的一頭銀絲,我不由心生悲涼。我調(diào)皮的對(duì)您說(shuō):“您看您的一頭銀發(fā),每一根都是我的,您可不能剪掉它們!蹦赣H沒(méi)有說(shuō)話。傍晚,我躲在被里,回想睡前發(fā)生的事情,讓我情不由己的留下了眼淚。

          時(shí)間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼間你已接近50歲了,待我長(zhǎng)大成人時(shí),你已經(jīng)接近古稀了。我在愛(ài)的時(shí)光里成長(zhǎng),您在付出中老去,親愛(ài)的媽媽,愿時(shí)光別在您的身上留下歲月的痕跡。

        時(shí)間都去哪兒了作文13

          子在川上曰:“逝者如斯夫,不含晝夜!

          早晨,幾束陽(yáng)光透過(guò)紗窗紗上照進(jìn)寢室,“開(kāi)門起床”,幾聲不美妙的聲音穿過(guò)層層阻礙進(jìn)入我的大腦,機(jī)械性的起床,穿衣服疊被子鋪床,抹了一把臉,趕緊開(kāi)始打掃衛(wèi)生。床底下、柜底、窗臺(tái)、窗紗都要打掃的“一層不染”,不擅長(zhǎng)擦東西的我包攬了拖地的任務(wù),廁所的地板上頭發(fā)一抓一大把,床下面到處都是灰塵和頭發(fā),我看著滿地的狼藉,恨恨地揪了揪頭發(fā),把頭發(fā)剃了多好啊,我常常這樣想著,“快點(diǎn),速度快點(diǎn)”老師催促的聲音傳來(lái)。我們探頭望了望,走廊上,只剩下我們班的兩個(gè)寢室還亮著燈,急忙加快速度打掃衛(wèi)生,走在校園的小路上,我疑惑的問(wèn)著自己時(shí)間都去哪兒了?

          中午懶癌晚期的我坐在座位上立志要把數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)完成,寫著寫著周圍的世界變得好神奇啊,我才發(fā)現(xiàn)藍(lán)天那樣的藍(lán)白云是那樣的白,小草是那樣的`綠,花兒那樣的紅,和同學(xué)都扯西談的聊幾句,喝幾口水,悠哉悠哉地欣賞欣賞風(fēng)景。

          去食堂吃飯的同學(xué)已陸續(xù)歸來(lái),翻翻書,自己僅僅做了兩三道題,上課鈴響起,我只好收起作業(yè),拿出小隨筆,寫著小隨筆,我疑惑地問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?

          周一的下午照例是兩節(jié)作文課,老師講解了寫作思路,讓我們欣賞了幾篇范文,我們便開(kāi)始創(chuàng)作,我皺著眉頭思索著,執(zhí)著筆,遲遲不知如何下手,老師見(jiàn)這場(chǎng)景,開(kāi)始了他在我們寫作習(xí)習(xí)慣說(shuō)的口頭禪,我不要你們寫什么千古奇文?哪怕寫的再爛,也要把它寫出來(lái),我只好寫寫改改,一節(jié)課30分鐘過(guò)去了。作文紙上還有大片的清白,在教室?jiàn)^力寫作文時(shí),我疑惑地問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?

          時(shí)間都去哪兒了?他悄悄從我們指縫中逃走了。

        時(shí)間都去哪兒了作文14

          題記:雙鬢浸染了白霜,眼角爬滿了魚紋……時(shí)間都去哪兒了?年紀(jì)漸漸增大,收獲卻少……時(shí)間都去哪兒了?

          你曾牽著我肉墩墩的手,走過(guò)大街小巷;你曾把我扛在肩頭,在屋里來(lái)回的逛……童年,都么美好的字眼,已離我遠(yuǎn)去。

          小時(shí)候,常常想著快快長(zhǎng)大,盼望著長(zhǎng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候,總天真地認(rèn)為,大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著年齡的增長(zhǎng),并未長(zhǎng)大成人的我,已逐漸改變了想法。

          當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我看到的是你們?cè)?jīng)筆直的腰身漸漸彎下;當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我看到的是你們?cè)?jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜;當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我看到的是歲月的犁鏵無(wú)情地在你們的'臉上劃出道道皺紋……

          于是,我不想不想長(zhǎng)大,我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人歡聚的那一刻,我不想不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲覠o(wú)法承受失去你們的痛苦。

          如果你們離去,我變成了那失去雙翼的蝴蝶,渴望飛翔卻永遠(yuǎn)無(wú)法振翅;如果你們離去,我變成了那失去港灣的航船,渴望向港灣停泊休息,卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá);如果你們離去,我變成了那山頂?shù)墓滤,遭受狂風(fēng)暴雨,渴望陽(yáng)光普照,去永遠(yuǎn)無(wú)法享受她的恩澤。

          歲月冷血,時(shí)光無(wú)情。我深知無(wú)法阻礙時(shí)光的腳步,我只能珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光,這樣在你們百年以后,我可以驕傲的向人們?cè)V說(shuō)我的時(shí)間去哪兒了。

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰,我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來(lái)的時(shí)光,牢牢地記住他的去向。接下來(lái)的光陰我會(huì)慢慢享受,緊隨他的腳步,不再讓他丟失。

          遙遠(yuǎn)的地方有一片海,我的記憶在那里沉淀,我依稀記得那里充滿歡樂(lè)、悲傷,只是我忘記了趕往那里的路,只記得那片海叫做時(shí)光。

        時(shí)間都去哪兒了作文15

          “嘀答!嘀答!”隨著時(shí)針的挪動(dòng),時(shí)間也加快了離開(kāi)的腳步。此時(shí),我們?cè)诟墒裁茨?是抓住時(shí)間做有用的事,還是在虛度光陰呢?

          時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你還在電腦上廝殺時(shí),時(shí)間嘆了嘆氣,從你的手指間溜走了;當(dāng)你趴在書桌上呼呼大睡時(shí),時(shí)間嘆了嘆氣,從你的頭頂上飛走了……時(shí)間就是這樣溜走的,因?yàn)槟悴徽湎,它也沒(méi)必要去理你!

          時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給一個(gè)人一分,也不會(huì)少給一個(gè)人一秒,重點(diǎn)是看你用什么樣的態(tài)度對(duì)待它。就好比兩個(gè)人,在一堂課里,同樣的時(shí)間內(nèi),一個(gè)人學(xué)到了許多知識(shí),另一個(gè)人卻什么也沒(méi)學(xué)到。為什么呢?就因?yàn)槟莻(gè)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的人抓住了時(shí)間,而另一個(gè)卻不珍惜時(shí)間,在偷偷地玩兒,原因就這么簡(jiǎn)單!

          魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!”一個(gè)人如果連一秒鐘也不浪費(fèi),那他就是個(gè)成功的人。但如果一個(gè)人浪費(fèi)了幾年甚至幾十年的`時(shí)間,那他必定是失敗的。

          時(shí)間既熱情又冷漠;時(shí)間既聽(tīng)話又調(diào)皮。時(shí)間對(duì)珍惜、重視它的人很熱情;時(shí)間對(duì)虛度年華的人很冷漠。你若珍惜時(shí)間,就抓住它,它不僅不逃跑還會(huì)乖乖地被你抓住。你若不珍惜時(shí)間,它就會(huì)頭也不回地溜走了!

          那些虛度年華的人,別妄想時(shí)間會(huì)倒流,更不可能讓你飛過(guò)唐宋元明清改變歷史。但你只要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來(lái)可能造出“時(shí)光機(jī)”,那么時(shí)間將任你擺布,你就成功了!不過(guò)前提還是四個(gè)字:珍惜時(shí)間!

          好了,說(shuō)了這么多,只想告訴大家要珍惜時(shí)間,別等老了才懺悔,那時(shí)時(shí)間早就跑到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。你問(wèn)時(shí)間都去哪兒了?回答你的只有一聲嘆息,只能空悲切了!從現(xiàn)在起,讓我們跟緊時(shí)間的腳步吧!

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